【精品】我的班主任作文十篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的班主任作文10篇，歡迎大家分享。
我的班主任作文 篇1
我喜歡的班主任王老師。
在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包扎；在我沒有信心的時候您來給我安慰啊，幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當時北風呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數數，可是有誰能注意到您的手，比賽結束了，這才有人說：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：這算什么。事后，我看見王老師搓著自己的手，跑進了辦公室，這時我的眼睛里已經飽含著晶瑩的淚花。啊！王老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的信任啊！可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強，排列句子要多練這都是老師對我的幫助啊！
從這以后，我感覺王老師對我們關心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！王老師我喜歡您！
我的班主任作文 篇2
新學期開始了，我們有了一位新的班主任。她很年輕，大概二十四五歲，很漂亮。美中不足的是我臉上有很多雀斑，但是我看起來很活潑。鵝蛋臉，大眼睛，高鼻梁，黑發扎在腦后，穿著時髦的毛衣，不知道誰喊的:“模特。”班上有很多討論。我們是畢業班。怎樣才能找到一個年輕的女孩來教我們？
雖然我們的老師很矮，但他的大腦很聰明。于是學生給老師起了個外號——小個子有大智慧。你想知道她有什么大智慧嗎？我一個一個給你介紹。
她很會毛筆，寫字也還行！每次來上寫作課，她總是在一排排桌子中間走著，停著，看著，說著。有一次，我專心寫毛筆字。她穿著白衣服來到我身邊，低頭斜著頭糾正我的書法。突然，我不小心把一滴墨水濺到了老師的胸口，心里忍不住“咯噔”一下，飛快地看了老師一眼，她卻若無其事地繼續興致勃勃地說著。我放下心，專心致志，按照老師的要求快速寫好了字。從那以后，我覺得老師很好，學習也更努力了。
她也很有愛心。我記得有一次，我們班一個同學因為和別人爭跳高被繩子絆倒了。老師得知這個消息后，立即把他空運到醫院。可見老師有多愛
她的知識也很豐富，堪比一本百科全書。不管你怎么提問，對她來說都很難。
以下是她的名字——劉晶。
不要看著她的名字，靜靜地聽著，但如果她發脾氣，上帝也阻止不了她。
她經常對我們說很多好話，給了我很多啟示，就是我可以孜孜不倦的學習。記得有一次，老師說了一句讓我印象深刻的金玉良言:“你知道為什么眼睛要長在前面嗎？”就是前進！回首過去，勝過為未來做準備，因為你有一個美好的明天！“這句話影響了我，讓我有了很大的野心，讓我從頭到尾做事情，這一點我至今還記得。
夜漸漸深了，緩慢的晚風和銀色的月光偷偷說:“劉老師，無論你在哪里，你都是我的老師。我再偷偷告訴你一句話:“老師，我愛你。"
我的班主任作文 篇3
在我眼中，有一位十分優秀的老師，他就是我們班教語文的班主任，黃老師。他為什么優秀呢，聽我說說吧。
在剛入學的第一天，我在班級門口上看見了一個大大的牌子——卓遠班。這個名字十分震撼，許多同學來到我們班，都羨慕不已，讓我十分驕傲和自豪。那天，老師帶我們看了卓遠班的輝煌歷史和優秀人才，我在那時就告訴自己，千萬不能給卓遠班丟臉，更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說過，一個班級，31個學生上了重點高中。我當時就想，是要多么優秀的教師才能培育出這么的人才！嗯，我也要努力在戰狼旗上簽名。
黃老師不僅優秀，還很和藹可親，很少生氣。他特別關心同學，希望每個同學在這個班級里能夠變得自信，變得優秀。不僅僅在課堂上，在課間也和大家有說有笑的，很快成了我們大家的好朋友。而且，我發現黃老師的眼睛，好像會說話，上課的時候，我一不認真，就覺得黃老師在看我：“要認真聽講哦！”我就馬上認真起來。
黃老師是個教學有方的老師。以前，我總覺得語文很無聊，學起來枯燥、無趣，最不想學的就是語文了。在家里父母管得不嚴的時候，我就偷懶，才不想看書呢，看著那些密密麻麻的文字，心煩極了。但是，自從黃老師教了一節語文課后，我便漸漸愛上了語文課。每次上課，黃老師都會開開玩笑，讓我對文章內容加深印象，也能放松心情，體會語文課的有趣。
你看，這就是黃老師，他也許不是最完美的老師，但在我眼中，他就是最好、最優秀的老師！
我的班主任作文 篇4
我的班主任李老師是我們的語文老師。她是一個中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點上翹，皮膚白皙，頭發很黑，經常梳辮子，說話聲音很大。
李老師學識淵博，同學們提出的任何問題都打不過她。
李小姐很有愛心。有一次，我上體育課的時候，摔倒在操場上，摔斷了腿。我哭著跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了，說:“你沒事吧？”然后我從平臺下拿出藥水清洗傷口，認真敷了藥，不停安慰我。看著她的善良，她就跟我媽一樣。
李老師對她的同學很嚴格。有一天下課，老師一塌糊涂。直到上課，學生們還在打架。就在李老師進來的時候，我看到這一幕，她拿起教鞭用力敲在講臺上，教室立刻安靜了下來。李老師又大聲訓話，叫我們以后上課不要大聲說話，不然罰你一天！學生們害怕發出任何聲音。
這是我們的老師。她很有愛心，也很嚴格。她是我們的老師，我們的朋友，我們的母親。
我的班主任作文 篇5
四年級時，我們班換了一位新班任，她中等個，圓圓的臉，彎彎的眉毛，半長的黑頭發挽起成了一個發髻，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――趙老師。
趙老師無論刮風下雨還是身體不舒服，從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課，每天總是早早的就來到了學校。在早自習上，她培養了同學們自己學習的能力，使同學養成了自覺學習的好習慣。課堂上，她生動的給同學們傳授知識，講解問題，使同學們在快樂中學到了知識，在學習中學會了思考。趙老師還對每個同學都一視同仁，不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨，使同學們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下，我們班的學習成績和各方面表現都在全校名列前茅。
我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉，但她卻有著一顆無私奉獻，愛同學們的心，趙老師對我們的愛，就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。
我的班主任作文 篇6
呂老師的歌聲很好聽，記得之前上《暖流》這節課，當中提到了蘇軾的《水調歌頭·中秋》，于是呂老師便興致勃勃地唱起了由她改編的歌曲——《但愿人長久》。她的歌聲十分甜美，我們都聽得如癡如醉。不知道王菲聽了會不會說：“嗯，唱得很好，和我有得一拼……”
我的班主任作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我從一個一年級的學生變成了六年級的學生。而班主任也換個不停。其中，我最喜歡的是六年級的 趙老師。
幽默
六年級的課文以科普類文章，文言文居多。以前也接觸過文言文，課文里的“之乎者也”把我弄得暈頭轉向。所以，每一篇文言文我一定要死記硬背才能勉強過關。可是這些“之乎者也”經趙老師手里一變，背誦起來那簡直是“小菜一碟”！。因為趙老師在講的時候習慣把白開水似的文言文變成濃香的“排骨湯”。你聽！趙老師正在講第八課《為學》哩！“同學們，你們是想當窮和尚還是富和尚呢？”同學們異口同聲的說：“窮和尚！”“那誰想當富和尚呢？”我們聽后，哈哈大笑起來……
嚴厲
有一天早上，因為貪睡起晚了，我抓起書包就像學校跑去。殊不知，我那語文白皮同步還在我那可愛的'小床上“睡覺”呢！一進班，我立刻著急起來——組長已經開始收作業了！我馬上放下書包，翻找起作業。數學作業，英語作業，語文作業……咦？我的語文白皮同步呢？難不成落在家里了？不可能！堅決不可能！我把英語，品德書都翻了一遍，整個書包都被我翻了個底朝天，可就是不見語文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬頭一看，趙老師正埋頭判白皮同步呢！完了，這下死翹翹了，趙老師一定會大發雷霆的！算了，誰讓人家忘帶作業了呢？我只好硬著頭皮走上前去，小聲對老師說：“趙老師，我語文白皮沒帶。”“為什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，結果落在床上了。”“我昨天提醒了幾次？！一定要帶著，我課上要用！你說的都不叫理由！”趙老師嚴厲地批評了我。直到下午我把白皮同步拿到學校，趙老師才說：“下次不許在這樣了！聽到了嗎？！”“聽到了！”我調皮地走回座位。
趙老師是我小學生涯里最后一名班主任。我深深地愛著趙老師，愛著這個給予我無限回憶的校園。
我的班主任作文 篇8
我們的班主任個子很高，紅著臉，大眼睛，說話的時候笑。
我們的老師有三種美德。首先是要有更多的知識。在我們眼里，他就像一本百科全書。他對歷史、地理、動物、天文、氣象等等都了如指掌，同學們都很佩服她。
第二是老師對我們的愛和關心。當我們犯錯時，她會耐心的給我們解釋。如果一個同學學習退步了，她會帶著同學去辦公室，耐心的和他說話。
第三是老師愛干凈。因為老師干凈，我們班所有的學生都喜歡干凈，教室總是漂亮整潔。
我們班主任不僅有這些好處，還有很多優點和優勢。
啊！我愛我的班主任！
我的班主任作文 篇9
從我上小學到現在，有許多個老師教過我，但我今天要寫的是我三年級的班主任———胡老師。
胡老師教學認真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時，暈倒在講臺上，我想；胡老師應該是太勞累了吧，她應該休息幾天了。第二天，我們班上的同學都在議論：不知胡老師病好了沒有？有的同學提出建議：要不我們大家湊點錢去看看胡老師去？我們全班同學聽了都連連贊成。于是，全班同學都忙乎起來。正在這時，一個熟悉的面孔出現在了教室門口，那就是———胡老師。同學們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫院打針，今天怎么又來上課了？
這時，胡老師面帶笑容走上講臺，對我們說：“同學們，請大家打開課本，今天我們來學習第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調吧七色花講得那么生動，我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時，我掃試了一下周圍，同學們都在聚精會神的聽課，就連那些平時愛搗亂的同學也聽得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發抖，扶著教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺上。“胡老師”“胡老師”……全班同學叫著離開了座位，有的扶起老師，有的去叫校長，急急忙忙吧老師送進醫院。
每當想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動，她真是我的好老師啊！感謝她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動交會了我們做人我敬業的道理 ，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！
我的班主任作文 篇10
我們升入四年級以后，換了一位新班主任，并兼任我們的數學老師。她叫趙紅，我們都管她叫趙老師。
趙老師大約30來歲，中等身材，她那白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，顯得更加精干，她穿的衣服既樸實又大方，衣著總是那么整潔得體。她說起話來和藹可親，面帶微笑，同學們都很喜歡她。
趙老師講起課來，細致耐心，條理清楚，而且還富有風趣，同學們都愛聽她講的課。趙老師非常有責任心，在每一次課后，如果有個別同學不理解的或聽不懂的，下課的時候她都會耐心地講解，直到同學完全理解為止。
做為班主任趙老師盡職盡責。她不僅教我們課本上的內容，還教我們許多人生道理。比如說“人永遠也不要后悔，只要你當時努力了，結果再壞也沒有關系”。當我們取得成績時，它為我們感到驕傲。當我們遇到挫折時，他鼓勵我們要敢于戰勝困難。
趙老師是個細心的人，她常常在生活上無微不至的關心著我們。記得有一次，在一個炎熱的早上，我們來到操場舉行升旗儀式，沒過一會兒，那炎熱的陽光越來越曬，班上的一位同學突然暈倒了，趙老師看見了三步并成兩步地跑了過去扶起了那位同學，問她哪不舒服？用不用去醫院看看，趙老師確認這位同學沒有什么大礙，便把她扶進了教室。這件事使我很受感動，也感動了所有的同學。
升入五年級以后，趙老師就不再擔任我們的班主任了，在這短短的一年里，我們和她建立了深厚的感情，就像知心的朋友在一起，無話不談。我從趙老師身上學到了許多東西，讓我受益匪淺，會感染我的一生。
我喜歡我的班主任—趙老師。
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