精選班主任作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的班主任作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　這是我最敬愛的班主任，我的”第二個媽媽“褚老師！在課堂上她對我們嚴格要求，賞罰分明！在課下，她又是我們的知心朋友！

　　我是從三年級才轉入弘文小學的，剛來的時候，因為對同學和環境都很陌生，到了晚上就會想家！所以每次褚老師值班，晚上都會挨著我睡，和我聊天，讓我不在想家!慢慢的我喜歡上了這個老師，她就像媽媽一樣關心我們的學習和生活！因為現在在學校和老師在一起的時間比媽媽還多，所以在學習和生活中遇到的一些開心或不開心的事我都會找褚老師說！老師都會耐心的聽我說完，并給我一些好的建議鼓勵我做的更好！

　　老師也會給我們講一些她小時候親身經歷的一些事，讓我們懂得好多道理！

　　老師知道我是學主持的，所以每次班里的活動都讓我參加主持，鍛煉我的膽量！在老師的鼓勵和支持下我越來越自信了！參加一些主持比賽我都能很好的發揮出來，并取得了好成績，老師也為我驕傲！

　　在這里我想對老師說：”老師，感謝您一直以來對我的關心，照顧和支持！我會用實際行動來報答您！好好學習，做一個優秀的好學生！“

班主任作文 篇2

　　漫天的思想，收合來了罷！你的中心點，你的結晶，要作我的指南針。——題記

　　我的班主任，是我們的化學老師。性別：女。年紀：不詳。任教多年，經驗豐富，深得學生喜愛。這時一個念頭叫囂著沖過來：你是在介紹個人簡歷？好吧！言歸正題，我的班主任是一個負責任、可敬又可愛的老師。不信，有例為證。

　　一聲嘆息

　　我的班主任老師在講課時，總是一副慷慨激昂的樣子，聲調抑揚頓挫，像在發表演講。每當講完一個重點題型，老師都會“唉”的一聲深深地嘆一口氣，這時我腦子里會出現一部電影《一聲嘆息》。老師一定是因為終于講完重點，心情放松了，才長出一口氣的，而不是悲哀的嘆息。對，一定是這樣。

　　一句忠告

　　月考我考砸了，從未有過的失落。老師也許很懂我的心思，一次在樓道偶遇，老師叫住我，語重心長地說：“多找找錯誤原因，一定要弄清做題方法……”那一刻，看著老師苦口婆心的樣子，覺得真像我親愛的媽媽。氣氛是不是太凝重了，下一個絕對讓你開懷大笑。

　　一次玩笑

　　我的班主任也是很幽默的。證據如下：有一次，她布置了作業，結果全班只有一個可憐的男生沒有完成。由于他平時比較乖，所以老師這次比較生氣，就說：“小東，看你平時表現較好的，原來你是苯環上掛羥基呀。”他頓時懵了，看著他那天然呆萌的表情，老師終于忍俊不禁地撲哧一聲笑出來了，“是裝醇（裝純）啊。”全班成了笑的海洋。“好了，同學們，開始上課。”天啊！老師轉變氣場，也未免太快了點吧。以后我要拜師學學。

　　看到這里，你是不是也喜歡上我可愛的班主任了，這就是我們真心喜愛并擁戴的九1班班主任。

班主任作文 篇3

　　從一年級到五年級，最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個子很高，她有著高挺的鼻梁，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說會道的嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮，有時洗完頭就會散著一頭長發。

　　每次上課，楊老師有時活撥開朗，有時特別嚴厲，開心和不開心當然要看心情。活撥的楊老師上課會講故事或開點小玩笑。嚴厲的課堂沒人敢說話。

　　楊老師笑的時候眉毛會跳起來，嚴厲時她那雙有神的眼睛自然會覺得有點害怕。

　　下課班上同學有的不出去活動，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說過：“學就是學，玩就是玩。”

　　楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！

班主任作文 篇4

　　在每個人的一生中，會出現許多個令人難忘的班主任。同樣，在我的心里也有這樣的一位班主任。

　　她總是戴著紅色的眼鏡，她不高也不矮，不胖也不瘦。看著她，總是讓人覺得很嚴肅。

　　剛剛分到她班里的時候，我還真的有點不習慣。她要是不小心把同學的東西打掉了，也不說聲對不起。還經常罵人：懶女人、死女人之類的話。我覺的她應該經常鼓勵我們。

　　但是，她也有好的一面。我一次偶然的去辦公室交作業，看見朱老師在辛苦、用心的改作業。我的英語成績一直不太理想，要不是朱老師幫助我，我的成績也不能提高的那么快。

　　一次，我生病了，沒來學校。打了針，吃了藥，也就好多了。下午去學校，老師看見了就問：“好點了沒？”“好多了。”我高興地說。那時，我的心里充滿了辛福感。現在才發現，老師還是很關心我們這些學生的。

　　一天下午午休課，老師要我們休息。我卻偷偷的和我的女同桌“紙筆交流”。不料，被老師發現。我們還以為老師要大發雷霆，把我們臭罵一頓。沒想到，老師不但沒有罵我們，只是說了一句“快點睡覺”。

班主任作文 篇5

　　我的班主任周老師是一位和藹可親的老師，不經常嚴厲地批評不乖的同學，會好好地和我們講道理，讓人心服口服。

　　一天，實習老師來給我們上品德與社會課，全班同學嘻嘻哈哈，甚至打打鬧鬧，我氣憤地吼起來：“安靜！”淘氣的郭宇涵卻嬉皮笑臉地對我說：“啊呀呀，班長大人，沈澤瀧大仙抓了我的屁屁！”全班同學都哄堂大笑，連文靜的張成勒也笑得前仰后合。我氣得火冒三丈，下課就以每分鐘一萬里的速度沖到周老師的辦公室。“怎么了？”周老師問。我氣喘吁吁地說：“周老師，品社課上，郭宇涵，沈澤瀧，朱彬聞都隨意插嘴，甚至有人跳起了舞，簡直亂成一團！” 我本以為周老師會大發雷霆，沒想到她竟然平靜地說：“謝謝你，老師知道了，你先回去吧。”中午了，我認為周老師一定會嚴厲地批評大家。但是周老師卻和顏悅色地說：“覺得自己是個好孩子的同學請起立，老師看一下。”我悻悻地站起來，對老師提出的這個奇怪的問題感到摸不著頭腦。別的同學也都陸陸續續地站起來。周老師表揚了站起來的同學，說“坐著的同學雖然還不是德，智，體美樣樣都特別好，但也有好的地方，很棒的地方，所以請都起立。”周老師看了看大家，又說：“在品德課上表現好的同學請坐下。”我又慢慢地坐下，感到實在不可思議，另外的一些同學也猶猶豫豫地坐下來。周老師說：“我相信，在三四班這個集體里，每個孩子都有自己的特長和優點。哪怕是調皮的朱彬聞，也有他優秀的一面。現在站著的同學，你們不是沒有優點，你們其實也是很棒的孩子，有的能歌善舞，也有的活潑可愛，都是好孩子。”這些話讓我們聽了都安靜得出奇。“只不過，你們還欠缺一點，就是周老師在與不在一個樣，如果做到了，那你們就會是十分出色的。”周老師的聲音平靜，溫和，卻比嚴厲的批評更讓我們小小的腦袋陷入沉思。我發現郭宇涵的眼角有些濕潤。

　　周老師很忙，每天都要上四節課，還要來管理全年級最淘氣的我們。但她還是非常關心我們，鼓勵我寫英語小作文，不管我寫得好不好，都給我很多鼓勵，還抽出時間把我的英語作文登到學校的網頁上，讓大家互相學習，交流。

　　周老師支持我競選大隊委員，給我展示自己的機會，她說：“能干的孩子應該走得更遠一些。”

　　在周老師眼中，我們都是好孩子。“好孩子”給了我們很大的鼓勵，讓我們都以好孩子應該做到的標準去做每一件事。

班主任作文 篇6

　　我的班主任上課總是很認真，但在課余時間總是和我們一起玩。她今年畢業才踏入我們學校，因為我們班很多人都不怕她，甚至和她斗嘴。我們班在全校老師心目中不是一個好班。全校都知道我們班有三個調皮的女生，其中居然有兩個女生，這個不用感嘆:現在世界變了，女生變成了男人，不安靜。而我恰好是其中之一。

　　其實我們并不淘氣，只是早上起來被老師抓到的時候比較懶。另一種是每天上課搗亂，接老師的嘴。但是，我們有幾個共同的特點:喜歡說話，喉嚨大。明明記性很好，早上上課卻不看書，自習課吵死了。我們都是壞男孩。

　　因為我們所謂的“老鼠屎”班主任為我們傷透了心，我記得上次校長對班主任說:“放棄這門課，然后丟了成績，別的就不說了。”班主任斬釘截鐵地說:“不行！這是我接手的第一個班。我想堅持下去。就算全校都吐槽，我也要讓我的學生知道，就算全校老師都不喜歡，我也是在堅持。”校長只好搖搖頭，說了聲“好”，轉身走了

　　班主任感謝你對我們的好。我們知道你對我們很好，但不是我們不改變，而是我們習慣了自由的日子。我們從初中就做不到，這個做不到，束縛了我們。我相信只要給我們時間，我們會變得更好。你總是寫它。提交的意思是“我們不想成為第一，但我們不想成為最后，即使我們不能為我們的班級贏得榮耀，我們也不想為我們的班級感到羞恥。”但你只是笑了笑，之后什么也沒說。你是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們，但我們沒有看到它。我想，我們長大后，總會記得那個為我們一個接一個傷透了心的女人。她年輕漂亮。

班主任作文 篇7

　　時光如水，總是無言。你若安好，便是晴天。每當想起這句話，眼前總是浮現出您的身影。

　　我想，可能對于您來說，班主任是個非常辛苦的職業，尤其是初中老師。初中時段的孩子們最不好管，說大不大，說小不小，既不如小學的孩子聽話，也不如高中的孩子懂事，經常鬧不好會出些意料不到的事，這就需要您付出更多的心血和精力。十年樹木，百年樹人，要想成材，離不開老師的辛勤培養。史老師，我想對您說：謝謝您。

　　史老師，您是一座燈塔，在茫茫大海中照亮我們前進的航路。我是班里學習不錯的學生，您自然對我多了些關注，當我做錯了事的時候，您定當也少不了數落。這學期開學后的一段時間，我和幾個同學經常回家比較晚，有一天，您在班里看到我們，對我們說要早點回家，路上注意安全，不要和那些初二、初三的人在一起玩，并且在最后點了我的名字。我開始既生氣又納悶：我從來沒和那些人玩過，為什么老師專點我的名字，他們和我有什么關系？為這事我想了好幾天，忽然有一天，我想起爸爸的一句，讓我豁然開朗了。爸爸曾經說過，老師或領導經常敲打的人其實就是他比較關注和喜歡的人。原來老師是為了我好啊，是為了讓我在這初中三年里不出什么意外、順順利利的成長起來，能夠成為一個出類拔萃的人。您的愛是無聲的，就像一縷清風圍繞在我們身邊，我們卻沒有用心體會。老師，我想對您說：謝謝您！

　　史老師，你是一個辛勤的園丁。您不辭辛苦地為我們操盡了心。記得有一次，您外出聽課，半夜5點才回到家中，休息了短短的3個小時，就到學校來給我們上課。那一天，您的.嗓音有些嘶啞，您的雙眼透著疲憊，但是您還是挺直您的腰桿站在我們的課堂里，打起十二分精神立在我們的黑板前。您，是一位好園丁，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易育人難，老師，我想對您說：謝謝您！

　　史老師，你是個可愛可親的朋友。您幽默風趣的言讓我們的課堂充滿了歡樂。還記得那一天的課前三分鐘，您為我們講述您中學時的事，當您說到：“此處省略。。。”這短短的四個字時，全班都被逗的哈哈大笑，這時，您也笑了，眼睛瞇成了一條縫，露出一排整齊的牙齒，像一個孩子，使我們感到很可愛、很親切。。。。。。朗誦比賽上，你一字一句地教我們讀；拔河比賽上，你為我們搖旗吶喊助威；歌詠比賽上，您幫我們爭場地，排隊型。。。。。。我們在哪 ，哪就有您的身影，您就像一個拓荒者，全身都沐浴著陽光，開辟我們知識路上的戈壁；您就像一位母親，哪怕自己再辛苦，也要為我們遮風擋雨，呵護著我們的方方面面。史老師，我還是想對您說：謝謝您。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前夸耀，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

班主任作文 篇8

　　我們的班主任是湯老師，湯老師也叫我們的英語，湯老師有時候嚴厲，有時候和藹。

　　湯老師有時候十分嚴厲，有一次，我剛來到教室，剛剛收完了作業，開完了電腦，便聽到李子玥正在和陳浩民在說話：“這道題應該這樣寫……”我便也說起來，我剛說了一句話：“柯勝博，你現在應該干什么事情呀？”我心里才想起來，湯老師讓我們每天一早來就讀書，湯老師對我們說過一天之季在在于晨，早上要認真讀書。我心里暗暗想道：“以后早晨要認真讀書。”

　　還有一次，我們剛做完操回來，教室里就立即炸開了鍋，突然，一陣河東獅吼，“你們給我閉嘴！”我們立刻停了下來，湯老師臉上立即掛滿了冰凌，我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳，教室里空氣像凝固了一樣，只聽得見我們的呼吸聲了，要是這時候有一根繡花針掉到了地上的話，也肯定能聽得見，湯老師對我們說：“自己一定要自我控制一下，我心里不由得慚愧起來：我下一次一定要自我控制才行。”

　　湯老師也很和藹，有一次，我作業寫錯了，被湯老師喊去了辦公室，我心里很緊張，到了英語辦公室，湯老師非但沒有說我，還和藹的得我講解題目。

　　這就是我們的英語老師——湯老師。

班主任作文 篇9

　　陳老師是我心中最好的班主任，她在治理班級這一方面就令我很佩服。

　　我們班同學有個壞習慣，就是管不住嘴，好說話。老師哪怕僅僅離開半分鐘，大家就嘰嘰喳喳說個不停。我們一至四年級的班主任一直那我們這個壞習慣很苦惱，一直對這個壞習慣沒有一點治理的辦法，只能寫檢查，越寫檢查，大家越多嘴。

　　我們的新班主任對治理這件事有個好辦法：再一再二不再三。大家都是誠實的孩子，陳老師如果發現大家趁老師不在時說話了，那么就請你自覺的站起來，讓沒有說話的同學把說話同學的名字記下來，一次提醒。二次警告，如果榜上三次有名，就要挨罰了。

　　有一次，趁老師把落在一班的書拿回來時，大家就情不自禁的說了起來。當老師回來時，大家迅速閉上了嘴，關上了話匣子。可這一切還是被陳老師發現了。陳老師象往常一樣，讓說話的同學站起來，可大家也是象往常一樣只站起來幾個。于是陳老師發話了：“大家都是誠實的好孩子，如果一個人沒有了誠信，那么這個人一生就毀了，大家要象自覺起立的同學一樣，敢作敢當。”這番話打動了許多同學，又站起來一大批。老師讓沒有說話的同學把說話的同學名字記下來后，又表揚大家，說：“這才是好孩子，敢作敢當。”老師繼續上課。

　　兩節課，又是一節語文課。上課時，三班的李老師找陳老師有事，也就兩分鐘，大家就嘰嘰喳喳的打開話匣子，興致勃勃的談了起來。當老師回來時，她照樣發現趁她離開時大家說話了，照樣讓說話的同學起立。可這次與往常不一樣的是，說話的同學自覺起立了。

　　第二天早上，上課鈴已經打了，但老師還沒有來，大家就抓住這個機會，天南海北的聊了起來。當大家聊得正帶勁時，陳老師悄無聲息地走進了教室，半分鐘后聊天的同學才發現老師早就進來了。大家自覺起立后，陳老師嚴肅的說：“你們已經第三次了，要有處分了。你們根據自己的情況，制定一份計劃書，看書也好，寫作業也好，都要有事干，當老師不在時，你們就干計劃書上的事。”全班同學都做了計劃書，以后的日子里，只要老師不在，大家都看書、寫作業，沒有一個說閑話的。我們五年級二班從五年級最亂的班變成了最安靜的班。