老師我想對您說作文【精】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對您說作文1
在這無邊無際的世界上，父母是最愛你的人，也是對你付出最多的人。而在這世上，還有一個人也在默默地關注你，也在默默地陪伴你，同時，她還在見證著你的成長，灌輸著你的知識，她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。
老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個來到教室，為我們打開一扇扇窗戶通風透氣；晚上，在我們休息娛樂時，您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業。您是一個在和時間奮斗的人，在這么忙的情況下，還不忘關心同學們的身體健康，提醒大家一定要早點睡覺。
老師，謝謝您！記得有一次上語文課的時候，我感覺頭有一點疼，便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對比了一下，憂心忡忡地說：“楊靜儀，你發燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會兒，還把您自己的茶杯拿來，讓我多喝點水，說這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培養成參天大樹；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說，凝成一句話：“老師，我愛您！”
老師我想對您說作文2
劉老師，其實我有很多話，想對您說……
真沒想到會用這種方式，來傳達我想對你說的話。兩個月的時光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個月，我是怎么過來的，也只有我最清楚。果然，一個不理想的成績出現了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無數聲不應該和后悔在嘴邊滑過……
雖然，你和我們說，讓我們不要氣餒，初中的成績會隨時調動。有可能現在的第一名以后會滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們怎么可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個月的學習情況的呀。這兩個月你到底學了什么，學懂了什么，就在“成績”上表現了出來。
劉老師，有同學說你太年輕，不適合教我們。又說你太溫柔，管不住同學們。有些同學上課明擺著不聽，你卻什么也不說，微笑著繼續上你的課。課后，也有不少同學在背后議論著你的教學方法到底怎么樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽講，管好自己的。
劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會忘記您，劉老師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。
老師我想對您說作文3
李老師，我有好多心里話想對您說，但一直沒有機會，就讓我借著寫作文的機會跟您說一說吧。
李老師，您知道嗎？這個學期開學的時候，當我聽媽媽說，我們換了一位新班主任的時候，您知道我的心里有多么擔憂嗎？因為以前顏老師說我們太調皮了，沒有哪個老師會愿意教我們。
開學的第一天，我忐忑地望向門口，當您一臉嚴肅地走進教室的時候，我感覺周圍的空氣仿佛都凝結了，我心跳加速，手心開始冒汗，心想：“新老師會不會很兇呢？會不會不喜歡我們呢……”當您開始自我介紹的時候，您不僅介紹了自己的姓名，還讓我們猜您的興趣、愛好，真是有趣！您知道嗎，當時我在心里已經默默地喜歡上您了。在和您相處了一個月之后，我發現您既溫柔又嚴厲。
記得有一次，您上課的時候，有一位同學在發呆，您一眼就發現了。我本以為您一定會嚴厲地批評他，可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前，輕輕地敲了敲他的桌子，用嚴厲而略帶溫柔的語調說：“上課不要走神！”并讓他站起來，保持清醒。望著您那黑寶石般的眼睛，我的心里不禁感嘆：李老師，您是孫悟空轉世嗎？我們班的39個同學，上課不管哪個低聲說話、做小動作、發呆走神，都逃不過您的火眼金睛，我以后一定要更加專心上課。
李老師，我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項作業。因為以前我回家寫完作業之后，媽媽就只會讓我寫口算、閱讀理解……根本就沒有時間看課外書，可是自從您布置了這項作業之后，媽媽都會盡量抽出時間給我看書。雖然只是短短的30分鐘，但是在這段時間里，我可以盡情地在知識的海洋里暢游，感到無比幸福。
李老師，我希望您能一直陪伴著我們成長，看著我們從籠中不愁吃喝的金絲雀，變成能搏擊風浪的海鷗。
老師我想對您說作文4
今天，期待已久的江老師又回來教我們了！我特別激動！
在江老師休產假的這段時間里，我幾乎每天都在想念江老師，上久了江老師上課的方式，又突然換了一個方式我真的好不習慣！每天都在盼著江老師回來，一天一天的倒數，終于盼到這一天了，心情激動！心想：江老師回來的第一天一定好好表現，讓老師看到我們六一班的進步。小學最后一個學年，也是至關重要的一個學年，我們和老師要更加努力，齊頭并進！我們要少讓老師操心，老師很累，在學校要管理我們，在家里要照顧小寶寶，所以在學校盡量減少一些讓老師操心的事，能自己解決的盡量自己解決。做一些力所能及的事情，如果每人都自覺一點，我們班會更有進步！
今天，江老師送了我們一句話：讓將來的你，感謝現在拼命的自己。這句話給了我很深的感悟。如果你小學努力了，初中是不會很差的。初中擁有一個好的學習環境，好的師資，再加上你的努力，分數也不會低到哪里去，上一個好的高中，上一個好的大學，素質好，將來肯定有出息，到那時候你會感謝以前拼命的自己！
讓我們在這一學年共同努力一次，不是做不好，只是你不肯去努力！如果努力了，但沒做到，沒關系，溫德爾·菲利普斯說過，失敗乃成功之母。一次不行，兩次，反正我們還年輕，機會還會有很多！加油！
老師我想對您說作文5
老師，謝謝您，您將您積累的所有知識傳遞給我們，您教我們識字，您教我們怎么有感情的朗讀課文，您教我們怎樣寫作，您就像我的家人一樣。
我一向要求完美，所以我上課不敢回答問題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問題，我怕我說錯了。直到一次家長會結束后，我的媽媽和您談了我的學習情況，您說我不敢舉手回答問題，這點我不得不承認。您說：“回答錯了沒關系，有老師在，老師當場給你糾錯。”我聽了，下定決心要積極舉手回答問題，因為有老師在，我就不怕。
從那以后，我嘗試著舉手回答問題，讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛煉，后來問題越來越難，我也試著回答。如果我答錯了，老師馬上就給我糾正了過來，所以我的膽子越來越大了，從一個星期不怎么回答問題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答問題的次數越來越多了，我的膽子也越來越大了。后來我發現回答問題原來這么有趣，我以后一定要積極發言，做一個更加完美的女生。其實我回答的并不標準，并不太正確，但老師為了鼓勵我，就說我回答的對。從此我愛上了回答問題。
老師，您像我的母親，對我百般呵護，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經五十多歲了，您多休息一會兒吧。下課您從辦公室來到教室，利用課間幫助學習不太好的同學查漏補缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛您……
老師我想對您說作文6
汪老師，我想對您說：“請把我們的下課時間和其他副科還給我們吧!”
汪老師，自從您接手了我們班，我們就從來沒有吹過一次豎笛，和朋友說過一句閑話，甚至連下課的時間也被剝奪了。我知道您是為我們好，自從您來了，我們班的語文成績從來沒有低于全年級第二名，您像媽媽一樣把我們的課余時間都安排的滿滿的，甚至體育課也拿來默寫。音樂課，三班傳來陣陣豎笛聲，而我們教室回蕩著您默詞語的聲音。您也喜歡占用我們的下課間，哪怕是5分鐘，只要下課鈴一響，您就風塵仆仆地跑來教室，說過最多的一句話便是請大家把語文書拿出來，或者請大家把默寫本拿出來。
王老師，我們這學期一共才去了三次機房，其中一次還是全校排查，您才讓我們去了半小時。記得那一次是周五，外面下著蒙蒙細雨，離放學還有五分鐘了，您夾著語文書，拿著水杯匆匆穿過人群，推開教室門，對講臺上正講的眉飛色舞的Miss吳神交談了幾句后，拍了拍手，“來，大家把默寫本拿出來。”Miss吳只好悻悻地走下了講臺，我們大家有的唉聲嘆氣，有的小聲嘀咕，還有的直接把本子摔在了桌子上，可這些舉動并沒有引起您的不滿，無奈之下，大家只好乖乖默寫。
在外面的等放學的家長不耐煩了，有的在說話，有的打開窗戶看里面……窗外的雨，如斷了線的珠子，不停地下著，別的班，早已放學，聽著那一陣陣歡快的啦啦聲，我們多么羨慕啊，而此時的放學時早已過了4點40分了。
汪老師，請您把課余時間和副科還給我們吧，我們也需要自由和快樂。
老師我想對您說作文7
李老師，您是一位既負責又會照顧人的老師，謝謝您這兩年來對我們在學習的負責和生活上的照顧。我想對您說：您辛苦了！
我還記得那一次：您的母親生病住院了，要做一個大手術，三四個小時過去后，您的母親從手術室出來了，您該快把母親安頓好，就跑來學校給我們上課。課間，您的電話一個連著一個，您既要給我們上課，又要照顧母親，有時候，學生生病了，您還要親自帶學生去醫務室看病，您已經這么忙了，還要堅持和我們上課。晚上，當同學們都已經入睡后，您才跑去醫院照顧母親，可以說，您晚上就沒有真正休息過。第二天早上，我看見您頂著一個黑眼圈來帶我們上操，您憔悴了不少。有一個同學還問您：老師，您都這么累了，為什么不請假去醫院照顧母親呢？您笑了笑，說：如果我請假了，誰來給你們上課？如果你們考試的成績不理想，我該怎么給你們的家長交代，怎么給你們交代呢？
李老師，您不僅在學習上對我們很負責，在生活上，也是對我們有百分之百的關心。
那一次，我一連幾天都發著低燒，吃著藥，打著針，都不見效果。您有點兒著急了。每頓飯后，都提醒我：雨卓，吃藥了嗎？沒有吃藥的話，記得吃藥。給，我這里有個體溫計，量量體溫。這句話，不斷地在我的耳邊縈繞著，每次都是同樣的內容，每次您都是用充滿關心的語氣對我說的。直到我燒退了，您心里的那塊大石頭才重重地落了下來。您對我說：燒終于退了，這下好了。不用再吃藥了。
李老師，您就是這樣負責，這樣關心學生。我想對您說：您辛苦了！您永遠都是我們的好老師！
老師我想對您說作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的老師，因為您教導著我，攀登上知識的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，借著今天的機會，就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業課，我正在寫語文黃岡。突然，我們的數學老師——張老師來了，我和我的同桌拿起數學黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來，這讓我分心了。我改完回來后，看見我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會批評我的。我拿起筆，奮筆疾書，我不顧三七二十一，匆匆的寫完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始，你不同意，建議我好好的檢查一下。后來，在我的軟磨硬泡下，您終于給我批改了。
最初，您還是笑容滿面地給我批改，后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來，可是上面已經多了許多個圈和叉，還有一個大大的三角形。這就代表著我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒有明白自己的錯誤。我還只求速度不顧質量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴厲的表情，我終于漸漸的明白了，你為什么一次次退給我了。我回去認真的訂正，還檢查了一遍，我終于過關了。之后我坐在那里認真的重做了一遍，看到同學們都回家。我哭了，我流下了后悔的淚水。
通過您工作的嚴謹，我明白了：沒有認認真真的努力，就沒有實實在在的收獲。無論做什么事都要講究認真。您無形之中的教導，使我一生受益。
老師我想對您說作文9
李老師，你像春蠶一樣無私奉獻，像大樹一樣為我們遮風擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節快到了，我有很多話想對你說。
李老師，我可喜歡聽您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進教室，我一看見您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開學的第一節課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當你讀到潮來時，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細地分析了整篇課文，我們沒聽懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點知識，讓我們記在了書上的內容，加深了印象。
課間，您是我們的良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發了一張紙，教我們折紙。那次，我學會了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時光啊！
李老師，您還經常教我們，應該怎樣做人。有一次，我們在教室里休息，對面的4班在樓道內大聲喧嘩，我們班最愛打架的.小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進教室，看見我們怒氣沖沖，您問清楚情況后，心平氣和地說：“小事不要計較，不要太小氣，同學之間要和睦相處，以后不允許再打架了。”
李老師，我真希望您永遠陪伴著我們，我們永遠忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節日快樂！
老師我想對您說作文10
老師，通過又一學期的學習，我對您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。
在即將小學畢業的時候，借這次寫作文的機會，我想敞開自己的心扉，向你談談我想說的話。
老師，我想對你說：這次六一評選“優秀學生干部”，一定有你的支持吧！自從我當上語文課代表，每天任勞任怨，為班級服務，收作業的事情，整理得井井有條，我一定會督促每個組的語文組長，盡心盡責地收好這個組的成員的作業。老師，你一定會在語文作業收的方面下，放心吧！
老師，我想對你說：老師，以后你布置得家庭作業可不可以少一點，每天你都叫我們做那本大書，而且布置的頁數也非常的多，有些同學根本不顧你的一番苦心，抄答案。這些事，即使班上同學看見了，也不足為奇……有句話說得好――認真聽課上的一道題，比做十道題都管用。
老師，我想對您說：在將近畢業考試的時候，您比我們還緊張，所以常常放學后，經常會給我們補補課，有些同學埋怨您放學留下，可您不在乎他們說的話，時時幫助一些做不來題的同學，孜孜不倦地為他們講解。
老師，我想對您說：假如我們（您的學生）是一只小船，您就是一對船槳，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能閃爍光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
老師我想對您說作文11
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學課。
同學們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來都不說話，也從來都不敢在課堂上舉手發言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問題。
那個時候，您正在提問一個數學公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學們嘲笑似的看著我，時不時有幾位男同學在起哄。這時候，老師您關切地望著笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的。”而我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說還休。
終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時，我的聲音由小變大，雖然那時候的我還是有點害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。
老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會。無心插柳柳成蔭，您的一個小小舉動，給了我勇氣，克服了我的弱點膽小。謝謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！”
老師我想對您說作文12
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰諄諄教導帶領我們走進知識的殿堂？我想應該是偉大的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識、經驗，教我們做人的道理；他們樂于做“人梯”，讓學生踩著自己的肩膀攀登科學文化的高峰，用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。
老師，我想對您說：“謝謝您一直以來對我的關心教育，可能有時候我做錯事惹您不高興；考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學習中，我一定會盡自己最大的努力學習，不會讓您失望。”
老師，我想對您說：“由于我的沖動，總會犯一些錯誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是用行動來證明自己是您的好學生。”
老師，我想對您說：“我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學習壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”
但是，我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活；
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途；
您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命；
但是，您最像一盞燈籠，指導著我們前進的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學生，您愿意當我一生的老師嗎？我永遠愛您！
老師我想對您說作文13
＂前世的千百次回眸，才換來今生的一次相遇＂，在那么多老師中，我們與你相遇，是我們的緣分。很幸運能在高中生活快要結束的一年，遇到了您，謝謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關鍵的這一年。
未見其人，先聞他評，干練，優秀，經驗豐富等等，所以更加期待。第一堂課您穿著一件白色襯衫，黑色短裙，大踏步自信地走進教室，確實干練，才第一眼，確定是我們喜歡的性格。課前，您為了在上課時能將知識點講得透徹而伏案備課的樣子在腦海中揮之不去；課中，您講得特別仔細，同學們之前沒弄懂的知識點在您的講解下，能輕易并熟練的掌握，且在之前的基礎上擴充了很多。每一道題的每一個選項都極為耐心的講解給我們聽。您常說的每一個選項都是一個知識點。現在的一輪復習算是我們的一根救命稻草，抓住了在今后的無數次歷練中才不至于溺水，可稻草終究是草，它的脆弱是有目共睹的，而老師您扔給我們的是救生圈，后邊還教會了我們在知識的海洋中遨游。在未來的一年里，我們定將奮力拼搏，不負您的辛勤付出，也為我們前一階段的讀書生涯畫上一個沒有遺憾的句號，讓我們為今后的路奠定堅厚的基石！
我們沒有華麗的辭藻，用極簡單樸實的語言來表達我們對您的感謝，及相遇相教之情，在教師節來臨之際，我們八班全體成員祝您教師節快樂，身體健康，諸事順利！
老師我想對您說作文14
敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經很久了。許是因為對于您的回復有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。
胡老師，您還記得么？四年級開學那日，是你我初次遇見。因為三年級時我數學很差，面對您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。
四年級上學期，我并不是不想競選班長，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會輸得一敗涂地。可四年級下半學期時，您卻在班干競選時，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機會。“美德少年”、“四好少年”、大隊干……而您又給了我無數次歷練的機會。學校里的“風箏社團”啊，奧數班呀，只要我想去，您都會支持我。
胡老師啊，我常常會問您，為什么會對我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧！”
是啊，當那年您走進四（4）班這間教室時，您那齊腰的長發，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動著我們的心弦。
您不僅教學有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責。
那是一年運動會的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當練習結束時，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責。
老師啊，我有千言萬語想對您說，但我們在一起的時間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了！”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四（4）班的門，而是命運的門，冥冥之中早已注定。
老師我想對您說作文15
時光匆然而過，您已陪伴了我們整整兩年。
您可知道，在我們口中，你有一個親切的稱謂，就是小馬哥。這么親切而又接地氣的稱謂跟您的幽默是分不開的。我依然記得，那次您為了催交作業，對我們說：“你今天不交作業我放你一馬，明天不交作業，我還可以放你一馬，可是你要知道，我是教書的，不是放馬的！”這翻話一出口便引得大家哈哈大笑，可歡笑之余，同學們都開始勉勵自己了，因為“再不交作業小馬哥就要成放馬的了！”
網課作業多的時候，您會善解人意幫我們減輕負擔；在夏日氣溫悶熱的時候，您仍然精神飽滿聲音洪亮地講課，驅散了窗外的蟬鳴，驅走了同學的倦意。您一定喜歡各種運動吧，經常看見您在QQ空間里分享馬拉松比賽的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正體會到了人的靈魂可不能全是書本里，也是“江上之清風與山間之明月”。
您豐厚的知識是我們得以前行的力量，您幽默有趣的課堂使我們能輕松地學習，您樂觀向上的生活方式使我們對生活充滿期待。感謝您的付出，感謝您潛移默化的影響，成就了優秀的我們。
方寸之地，養育桃李滿天下；歲月之歌，譜寫芳華為少年。師恩難忘，您將寶貴的知識饋贈；師情冗長，您將迷茫的前路照亮。在這教師節到來之際，我們都祝您笑口常開，工作順利，越活越年輕！
【老師我想對您說作文】相關文章：
老師，我想對您說！01-15
老師我想對您說01-15
老師我想對您說……02-05
老師,我想對您說02-05
老師，我想對您說……01-27
于老師,我想對您說02-08
老師――我想對您說05-07
老師，我想對您說05-05
老師 我想對您說05-07