老師您好作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老師您好作文，希望能夠幫助到大家。
老師您好作文1
在昨天與今天之間鋪設大道，
在愚昧與學問之間架設小橋，
在迷惘與智慧之間做出勤勞，
這一切都屬于老師，
屬于園丁。
我們不敢遺忘，
我們不敢遺忘是誰帶著我們步入科學的殿堂，
我們不敢遺忘是誰讓世界擁有愛和書聲瑯瑯。
老師，我們堅信，
哪里有困難，
哪里便有您，
哪里有黑暗，
哪里便有您帶去的光芒。
您喂養的雛鷹，
飛向了藍天。
而您，周公吐哺，歲月染霜。
叫您休息，
一聲不累，
便可繼續工作。
一切都已成為過去，
一切都已成為回憶，
記憶的潮水中有一朵浪花最高，最好。
那是老師。
啊，老師，您把所有的溫情給了我，
您把所有的真誠給予了我，
您的事業令人神往。
回一回頭，
您對著我笑笑，
您的目光總是那么親切、溫柔。
在這教師節之際，
讓我向您深情的道一聲：
老師，您好！
我們將銘記您的教導，
去譜寫新的篇章。
老師您好作文2
您常被比喻為“紅燭”，默默發光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設法使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個自尊自重的孩子。早晨，我們還在路上時，您已經站在校門口微笑著迎接我們；晚上，我們開開心心放學回家時，您還在電腦前孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業，您是我們信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會找到一片學習的靜寂，還有那令人歡笑的寬容和激動……
老師您就像一個辛勤的園丁，每時每分每刻，您都在幫我們澆水施肥；讓我們茁壯成長，記得那次的期中考試，我們考得不好，你沒有嚴厲的訓斥我們，而是耐心的幫我們分析指導，你那寬廣的胸懷和春風化雨的教誨，讓我們一陣難過，一陣感動，我們暗下決心，虛心請教方法，勤奮努力上進，一定不辜負老師的一片深情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦的精神的體現，現在，我更想說：老師，謝謝你，我愛你！
老師您好作文3
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里濃蔭湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您就是我的老師俞老師。
俞老師，大家說您像園丁，可我更覺得您像我的好朋友，甚至像我的媽媽。
您對我們要求嚴格，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，一經提出便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動，您在我心中留下了高大的形象。
您記得嗎？我二年級時因為身體不舒服休息了好幾天，課程跟不上了，成績下降了許多。您用自己的休息時間，來幫我梳理整個單元的核心知識點，使我的成績不斷上升，這讓我幼小的心靈懂得了生活是充滿希望的。
您知道嗎？三年級時，有一次我在課上和另一個同學說悄悄話，被您發現了，您讓我們站了起來，一向內向的我當時心里很不是滋味。但是后來您找我談話，讓我明白了，老師課堂的及時提醒是挽救了后面的聽課效率，原來，你心里始終裝著我們呀！
您累嗎？每天幫我們備課件，出班刊忙到12點才睡。勞累仿佛在你臉上從未出現過，您真不累嗎？當我們考到優異成績時，我才明白，你就像塊可以讓我們吸收養料的土壤，無私地奉獻著。
俞老師，您辛苦了！
老師您好作文4
黃老師，希望您好好的！
自從那個時候，您生病了，第一次請假了一個星期，第二次請假了多久我也忘了，這又是第三次了，班主任告訴我們您又請假了，這次要做手術，老師，我好擔心您，希望你好好的！我們即將期末考試了，我要加油了！
您上課的時候，對我們不夠嚴格，因此好多人在課堂上不尊重您，上課大聲說話，亂走動。老師，我真心想代那些人跟您說聲，對不起，我們錯了！老師，希望您好好的，當然也希望您對我們比之前更嚴格上幾百倍。語文是我們的母語，我們應該學好它，其實語文也挺好玩的，并不像有些人認為的那樣。對英語有好感，對語文只有厭煩？那我只想說你們還是中國人嗎？語文才是我們的母語，而不是英語。當然，英語也要學好，但語文更重要吧。
老師，祝您早日康復，早日回來學校，與我們并肩作戰。我們等您！
老師您好作文5
老師，是辛勤的園丁，灌溉祖國的花朵；老師，是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，是成長路上的燈，為我們照亮前方的路；老師，是避風港灣，為我們遮風擋雨，無怨無悔。
我們班的班主任，是眾老師稱之為“孟子”的孟老師。
孟老師長得不高不矮，體型偏瘦，烏黑的眼眸一談起“寫作”就會散發出炯炯有神的光。眼鏡架在鼻梁上，給人一種古代書生的感覺。
孟老師性格和善，與我們相處得很融洽。相見的第一天晚上，他就對我們承諾過：只要我們不做過分的事，他就不會批評我們。從那時起，我就徹底喜歡上了這位新班主任——孟老師。
孟老師言：“你們不是罪犯，我不會管著你們。”那時我就不淡定了。終于，我們沒有一而再再而三地被約束。終于，我們自由了那么一點，只能試著慢慢進行自我管理。
孟老師，您好！往后的時光里，請您多指教！
老師您好作文6
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師！
小學畢業的我走進了七二的大家庭中，當我走進這陌生的生活時，我有些不知所措，開始擔心“我該怎么和同學相處呢？有沒有人和我玩呢？”可這些顧慮便在老師進入教室后的一個笑給化解了，她有著略帶黃色的卷發，戴著紅框眼鏡，她看起來四十多歲。或許在學生眼中她是一個強勢的人，其實不是，她很好親近，但她身為老師，作為學生的我仍不敢用對待朋友的感情來對待她，她是我的班主任，將近兩年的班主任，這是緣分還是天意？再過幾個月，我將步入初三的禮堂，我不知道那時的她還是不是你？但是那間教室里的粉筆仍有你使用過的痕跡，那塊黑板記載了你的`奉獻。你那神圣的職責，對待我們如春風中萌生的綠芽。
我真想讓時光倒流！回到兩年前，剛進入的班級，彌補我沒有做的事，和你像朋友一樣交流，對你說一聲老師，您辛苦了！
在我讀課外書的時候，看到了鄭燮（xi）的新竹
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
老師您好作文7
人們都說父母是孩子最好的老師，那老師呢？在我們心中僅次于父母，因為她使我們懂得了許多。
在我們剛上學的時候，我們還只是一些幼小無知的小孩，您任勞任怨，耐心地教著我們，因為您相信，總有一天，我們會長大成人，變成一位對社會有用的人。您每天早早地起來，匆匆收拾好就來到了學校，努力工作。有時您病了，還堅持工作，絲毫沒有回家休息的想法。難受了也不說出來，就自己在桌上趴一會兒。這情景怎能不讓人感動呢？記得有一次，您為了讓幾位同學明白這道題到底怎么做，就把他們單獨留在教室，仔細、反復地講著那道題，終于他們明白了，您的臉上露出了滿意的笑容，同學們都走了，只剩下了您一個人，你看了看時間7點半了，您什么也沒說，就收拾好東西，騎著車子，回家去了。我很佩服您，因為您對工作的努力和認真，我們學到了許多知識和做人道理，因為您對我們的耐心和真誠，我們喜歡您，因為你很寬容和善良，總之您是我們的第二位父母親，我們愛您。
“一日為師，終身為父”。父母是我們最好的老師，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素，卻是人世間最偉大的人！
老師您好作文8
有一種人，她的微笑，是勇氣的來源；她的吟唱，是傳播知識的音符；她的……
她就是老師。
這是一個多么崇高圣潔的名字呀；這是一個多么親切溫馨的詞語呀。她將自己的一切化為知識的種子，撒播在學生們的腦海中那一片空白的地上，不斷澆水、施肥。用自己的青春年華無怨無悔的培養一批又一批少年，指引他們茁壯成長。
老師，您就是土壤啊！把知識化為養分，傳授給祖國的花兒，讓我們茁壯成長；老師，您就是知識的橋梁啊！把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想；老師，您就是一束光啊！為我們照明了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。
在課堂上，您講解、您提問、您答疑；在班會上，您總結、您分析、您布置；在課堂下，您觀察、您詢問、您談心。老師，您對我們的諄諄教誨；您對我們的關心愛護；你對我們的付出；我們都牢牢記在心里。
老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們在這離別的時刻，最后再向您道一聲：“老師，您好！”
老師您好作文9
親愛的顧老師：
您好嗎？
再過幾天就是教師節了。因為我的零花錢少得可憐，不能給你買好看的禮物了，所以我決定給你寫封信，告訴你：我喜歡你！你也喜歡我吧？
你經常夸獎我們，今天我也要來夸夸你。
我要夸你的第一句話：老師，您真漂亮！這句話我一直想對您說，可是我很害羞，今天總算說出來了，我真佩服自己的勇氣。我最喜歡看您穿裙子，像童話故事里的公主。
我要夸您的第二句話就是：老師，您對我真好！每當我寫字寫得好，您就表揚我，還給我刻一個紅紅的笑臉。我刻滿十個笑臉，您就獎我一樣小禮物。我最喜歡您獎我的棒棒糖，真好吃！糖紙還收藏在我的“寶盒”里呢！
老師，我最喜歡和您坐在矮墻上聊天了。平時媽媽總說我很煩，可您每次都笑著聽我說話，沒有說我煩。現在我們班搬到三樓上了，沒有矮墻坐了，你也變忙了，我好久沒和你一起聊天了。你知道嗎？我肚子里可有好多好多事情要告訴你呢！
最后，我祝老師節日快樂，永遠美麗、開心！
您的學生：謝昊斌
老師您好作文10
老師，您像一棵參天大樹，我們就是您身下的小草，您為我們遮風擋雨；老師，您像一位辛勤的園丁，我們像幼苗一樣，在您的照顧下，一天天快樂茁壯地成長。
我尊敬所有的老師，但讓我最敬佩的是數學老師——蘇老師，您。從我上小學起，就是您不辭辛勞地傳道授業解惑，讓我不僅掌握了許多知識，還使我懂得了許多做人的道理，更使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的至理名言。一直以來，每當我因取得了好成績而驕傲自滿時，您的教誨就會在我耳邊響起，讓我戒驕戒躁。
在您的教導下，我們的知識一天比一天豐富，懂得的道理也一天比一天多。當我們不小心犯了錯誤，您也會著急的，會及時給我們指出，告訴我們錯在哪里，引導我們走向正解的方向。只要我們表現好，學習認真，您也會獎勵我們……您是一位寬嚴并濟的老師。
我在這里代表全班同學對您道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！我們永遠尊敬您！”
老師您好作文11
“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”以前讀到這句話只能體會老師工作辛苦。今天讀了《老師您好》這本書后才感到老師特別偉大！
老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人；老師是船夫把我們送到知識的彼岸；老師像人梯，她彎著身子讓學生向上爬。一輩子誨人不倦，敬業奉獻！
這本書里感人的事例有很多很多。重慶市郭家鎮北斗村劉念友老師就是其中一個。他每逢假期都會到鎮上的煤礦下井挖煤，不但辛苦而且賺得錢也很少，可他只留小部分供養自己的女兒讀書，其余的錢全給班上的貧困生交學費，買學習用品和衣服等。自己卻天天吃白開水泡飯和咸菜，他默默無聞，無怨無悔！
看到許多支教老師的感人事例。我不僅想到了我們的班主任——李老師。她曾經也遠離繁華的城市，選擇了偏僻鄉村的講臺，選擇了鄉村破舊的教室和住所，用心播下希望的種子。
老師不但教我們學知識還教我們做人的道理。在此我真誠地向所有無私奉獻的老師說一聲：“敬愛的老師，您們辛苦了！”
老師您好作文12
我們學校可有一個特別的規定，遇見老師必須得說：“老師，您好”你說這個規定麻不麻煩，難道一見老師就得“老師您好，老師您好！”一直叫個不停？因為有時候我們正在玩“抓賊”，一個老師忽然經過，我們必須得停下來說：“老師您好！”當悟過來時早被抓住了。可是不叫的話，班級可是要被扣分的，扣分了么又要被班主任老師罵……
一次，我們班在校門口迎接老師，剛向老師問好，沒想到是老師開著的摩托車不小心壓在了我們班一位同學的腳上。那時我正好跨進校門口，只聽見先是一聲“老師您好！”緊接著是一聲“哇！”的聲音，只見門口師生都圍在了一起，整個校門口亂得雞飛狗跳。那個被壓的同學開口第一句還是“老師您好！”
這可把這位粗心的老師給弄得不好意思了，老師肯定在心里想：這個孩子可真好，我把他給壓傷了他還說老師您好……這件事引來一陣議論，大家都納悶：今天的那位小學生可真好，腳被壓傷了還在那兒說“老師您好！”我聽到許多辦公室的老師都在議論早上的這件事，看來我們班要聞名學校了。
“老師，你好”……
老師您好作文13
暑假期間，我讀了《老師，您好》，這是一本記錄優秀老師的感人事跡、展示老師精神風貌的好書，書中不少老師的感人故事，對我的感觸很深。
書中有誨人不倦的晏才寵老師，有尊重學生的陶行知老師，還有智慧向導吳若安，他們是老師中的典范。他們在平凡的崗位上，勤勤懇懇真誠奉獻，譜寫了一曲曲教育頌歌。
最讓我感動的是晏老師，他在自己得了肺癌晚期的時候，還堅持給學生上課……這真是一個負責的老師，是一個視學生至高無尚，比任何生命還重要的園丁。我對他的行動十分欽佩，給他一百個點贊。我們學校，也有這樣的好導師：比如教書育人、細心認真的厲老師；寬容、關懷，愛生如子的武老師……他們為了培養我們付出了艱辛勞動，是我們給我們豐富知識，給了我們自信和溫暖，我為有這樣的好老師而驕傲。敬愛的老師，你們用三寸粉筆，立三尺講臺把青春獻給了學生，可我又拿什么奉獻給您呢？讓我們以努力學習的行動來報答您！
我喜歡看這本書，更喜歡人類靈魂的工程師。是她讓我從中懂得了老師對我們的愛有多么深 ，有多么濃！
老師您好作文14
每當我回想起五（１）班時，我的腦海里總是會浮現朱老師給我們講課時的情景。
有一次，朱老師給我們講課，講著講著突然有一位女同學哈哈大笑起來，仔細一看，原來這位女同學一邊和別人講笑話，一邊吃東西。可她被老師發現以后，并沒有害羞。朱老師見狀便幽默地對她說：“我罰你天天給同學們講笑話，必須把全班同學逗笑。而你的東西，嘿嘿！就要買幾包給我帶回家了，反正我歡吃零食。”頓時引得哄堂大笑，那個女同學不好意思了，臉便從白變成紅了。
朱老師不僅是幽默大師，講課還是一流的。
我不說大話，也不吹牛，一篇很難理解的課文，一到她手里，包你十五分發鐘理解透。有些生字很復雜，她就編成一故事。比如“裹”字她編的故事是這樣的：一個老婆婆，把水果用衣服包住。就這樣一個難記的字，就被朱老師巧妙而簡單的一句話，給講明白了。
老師對我的恩情，比山還高，比海還深。這里我用一首小小的詩表達：萬水千山總是情，灑向人間都是愛。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師您好作文15
在我幼兒園的時候，有一位老師給我留下了深刻的印象，她就是米老師。
在我三歲那年，我迎來我在幼兒園第一位老師。她給我最大的印象就是不偏心，對我一個班的同學非常要好。為了公平期間，米老師讓我每一個人當一天班長。中午午睡時有的小朋友睡不著，老師就唱著歌兒，讓我們進入甜蜜的夢香。
有一次，一位同學一不小心將杯子打碎了，米老師并沒有批評他，而是一個箭步跑來，一把抓著那位同學的手，蹲下身邊，著急地問：“手傷著沒？”然后又把眼光看著他的小手，上看下看左看右看，真擔心手也碰傷了。在她確認手沒事時，她一臉的輕松，馬上露出了笑容，抬著起來看著這位同學，伸出手來撫摸著他的頭，溫和地說：“沒事就好，下次小心點！”史老師趕快讓我們往后退，她便拿起掃把把玻璃掃了起來。
課上，老師總組織我們玩積木，玩兒拼圖。表玩現的好老師還會發獎品。
我和米老師的感情非常好，我在幼兒國畢業的眼片還留著呢，就算走在大路上也能認出我來。
我真想再次站在她的面前對她說一聲：“老師，您好！”
這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。
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