教師作文600字

時間：2022-05-11 20:23:13 老師我要投稿

精選教師作文600字9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教師作文600字9篇，歡迎大家分享。

精選教師作文600字9篇

教師作文600字篇1

　　教過我們的老師有很多，如：二年級時上課風趣幽默的匡老師，教數(shù)學非常認真的黃老師，上課生動的汪老師……但最另我感動的老師只有一個，那就是教我們五年級數(shù)學的濮老師。

　　濮老師因為是我們的班主任，所以花在我們身上的時間比較長，用的心思更多一些。有一次，濮老師發(fā)現(xiàn)我們前一段時間學過的單位換算還不是很熟悉，所以決定再讓我們練習一下。經(jīng)過練習，老師發(fā)現(xiàn)我們對單位換算的印象不深，錯誤率很高。于是便耐心地給我們講解，讓我們弄明白單位與單位之間的進率，高清楚換算的過程。放學后，濮老師還留下來給我們補課，她給同學們一個個解答，還舉了許多個例子，一位一位同學教，直到她覺得每個同學都會了為止。到了第二天，她再給同學們做練習，錯誤率明顯減少，每一位同學都取得了相當大的進步。在開家長會時，濮老師對大家說：“我并不是很喜歡補課，因為數(shù)學是一門邏輯性與連貫性很強的課程，有一個環(huán)節(jié)學不好，就會影響到后面的學習。有些同學上課沒有仔細聽，回到家有沒有好好復習，導致很快就忘記、不會做了。我將我的休息時間，用在給同學們補課上面。我家里還有一個小女兒，我為什么不早點回家，把時間用在教教她作業(yè)上面呢？因為我想將這個班的水平提高，將同學們做作業(yè)的良好習慣培養(yǎng)好。”我聽了這番話，感動極了，濮老師把她的精力，都用在了我們身上，她對我們情知了許多心血。

　　雖然濮老師做的這些事算不上什么轟轟烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打動人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老師所做的平凡事深深感動了，她的這中責任感值得每一個人學習。

教師作文600字篇2

　　9月10日，是我在察小度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的一個教師節(jié)。

　　一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。

　　該送花了。由于我是值周大組長，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒結束時沖上講臺獻花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節(jié)日快樂！這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦！”駱老師接過花微笑著說：“謝謝啊！好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對自己說：“干得不錯，李明峰。”就這樣，我又把花送給了其他老師。

　　上午第四節(jié)課的時候，駱老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊？駱老師發(fā)話了：“這里全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個時候，你們將走進中學的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭。看看其他同學，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……

　　今年的教師節(jié)，我一定不會忘記。教師評語：生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏！你是一個敏銳抓住瞬間的孩子，你是一個細膩記錄瞬間的孩子。

教師作文600字篇3

　　教師節(jié)那天，我特別想念我的語文老師——李老師，因為工作原因，她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔任我的任課老師了，但那股如春風般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦海……

　　初見李老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風，讓我這個對上學還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。

　　果不其然，在我們正式上課以后，李老師沒有我想象中的嚴厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李老師時而像姐姐一樣可愛，時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會發(fā)脾氣，當有同學故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時候，她嚴厲起來可威嚴了，我們起初不理解也不適應，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴格要求我們，都是為了我們的將來。嚴厲，是老師對我們的另一種深深的愛。

　　李老師擔任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識，在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子，不管哪個同學在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對待每一個孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！

　　師恩難忘，李老師，您是我小學生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點點滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠不會忘記。變了的，只是老師，不變的是對老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對我們的教誨，謝謝您對我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！

　　在這個特別的日子里，我特別想念我的老師！

教師作文600字篇4

　　清晨，田野里的一切都是那樣的清新，一片片金黃的稻子，散發(fā)著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌，邁著輕盈的步子，向?qū)W校走去。

　　她的心中，藏著一個小秘密。今天，她起得早早的，就是為了去完成這個秘密的任務。

　　經(jīng)過一片小樹林的時候，她放慢了腳步。她的目光，緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細細的露珠，像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰，仔細地挑選起來，過了好半天，她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。

　　她捧著這兩束鮮花，興沖沖地向?qū)W校跑去。她要把這兩束花作為禮物，送給王老師，因為今天是教師節(jié)。

　　王老師是多么好的老師呀！

　　那一天，王老師上課的時候來遲了。同學們很奇怪，因為王老師從來不遲到。過了好半天，王老師終于來了。他捂著胸前，臉色蒼白。同學們知道了，老師的老胃病又犯了。班長站起來，輕輕地說：“老師，您去休息吧！我們自習好了。”王老師微笑著搖搖頭，仍然打開了書本。

　　王老師的聲音透著疲憊，但同學們聽起來還是那樣的親切；他的手也的一些顫抖，但他寫的字還是那樣清晰漂亮。

　　同學們的眼睛模糊了，小紅的眼睛模糊了。這么好的老師，怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢？

　　就在那一天，小紅的心中，有了一個秘密：她要在教師節(jié)那天，送給王老師一份禮物，來表達她對老師的敬愛！

　　清早的辦公室里，悄無一人，但王老師的桌上，已經(jīng)擺滿了書、作業(yè)本，還有王老師的老花眼鏡。小紅知道，王老師一定又早到教室去“巡視”了，看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進老師桌上的筆筒里，帶著真誠的微笑，在心里默默地祝福老師：王老師，教師節(jié)快樂！希望您像這野菊花一樣，健健康康……

教師作文600字篇5

　　教師節(jié)快到了，您是否還記得屬于自己的節(jié)日，您是否還在為我們而忙碌著?您的學生在這里向你表達真誠的節(jié)日問候問候：老師，教師節(jié)快樂! 老師，您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數(shù)個不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次，我們?nèi)悄鷼猓嗌俅危覀兩险n搞惡作劇，讓您難受;多少次，您用慈祥的目光對我們說：“好好學習;”多少次……有多少多少次，老師，我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的愿望，我們怎能不懂您呢?

　　在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說：“不，因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師，我懂了，懂了! 夜深了，老師，您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦，送不完對您的敬意!

　　我背負著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。

　　懷著一顆感恩的心，我會繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實現(xiàn)自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

　　在這不尋常的日子里，獻上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

教師作文600字篇6

　　記得從幼兒園開始，我就一直有些害羞。許多事都不敢主動參加，不敢舉手發(fā)言，更不在眾多人面前展示自己……直到上小學還是如此，跟幼兒園一樣膽小，不敢發(fā)言，就算偶爾發(fā)言也只會緊張害怕，總有一種馬上就會被嘲笑的感覺。但是后來我的班主任陳老師改變了我。

　　因為在那天上數(shù)學公開課的時我們小組討論的方案很好，于是老師派我們的方案上臺演講。小組經(jīng)過討論后，一致決定讓我去演講。我抗議無效，只能乖乖認命。

　　上臺后，由于緊張，我的手不自主的使勁擰衣服。演講的聲音也有些顫抖。此舉動被一旁聽課的陳老師看見了。下課后，大家都去做課間操了，只有我被陳老師叫到一邊。陳老師用很肯定的語氣對我說：“在大家眼里，你是一個樂觀大方的女孩，怎么會不敢發(fā)言呢？膽怯可不是你的缺點哦！”我告訴老師，我老是害怕我發(fā)言會出錯，大家會嘲笑我，越是怕就越不敢上臺，即使有很好的見解也不敢在大家面前展示。陳老師說：“每個人都會錯，你不把自己的觀點說出來，怎么能知道對還是錯呢？勇敢一點，放下包袱，把自己的想法和觀點大聲說出來。你才會進步。”陳老師的話讓我深受啟發(fā)，我告訴自己，以后一定要多多發(fā)言，即使說錯了也沒關系！經(jīng)過一段時間的努力，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，自己發(fā)言的聲音清晰了，洪亮了。而且敢于表達自己的觀點，就算是錯了也發(fā)現(xiàn)得很及時。我的性格更加的活潑開朗。朋友越來越多.

　　陳老師讓我明白了，不要害怕別人的嘲笑，人無完人，每個人都有缺點，不要害怕，大方的展示你自己吧!

教師作文600字篇7

　　當你站在陽光的照耀下，那老師的背影告訴著我們，孩子們好好學習，天天向上。不努力我們的未來在哪，是不是我們的人生還是走父母的那條種田日子，年年如一日，背影里呈現(xiàn)太多的美好向往，但辛苦的是我們第一任教師，就是父母，她們的背影給我留下的`是，遠大的理想，需要不斷的去學習，不斷的去改變所走的路程。百年明日能幾何？何不珍惜當下的自己，去拼搏，去奮斗，去看外面的世界，留下美好的背影。

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生，人的方向也同樣的，需要有更好的未來，不論你在不努力，就都沒有成功的腳步。背影在月光的庇護下，灑發(fā)出文人的筆墨芳香。

　　走進教師的隊伍中，帶給我們的是無私的奉獻，默默無聞的教書育人，輕輕地我來了，正如我悄悄的帶著教師的背影，卻不帶走校園里一草一木。

　　離不開的是我們親愛的教師，離不開的是我們共同在一片藍天下工作，離不開那辦公桌的哪份文件夾，離不開我們的精準扶貧，讓每一位貧困的孩子失去美好的教育，失去他們小小的夢想，小小的夢想猶如滴水穿石，一步一個印走出來。想起扶貧教師們翻山越嶺，走著小路，進行貧困的學生家了解情況，指導他們家長，鼓勵他們多讓孩子多看書，多學習，將來會走出的大山的。教師的愛是偉大，不知你感覺到?jīng)]，園丁們的背影，背負著中華民族的希望，教師的背影帶來了知識的海洋。

　　作業(yè)本上的印記，是老師留下的勵志，卻留不住老師的影子。

　　測驗卷上的紅筆，是老師留下的勾差，卻留不住老師的微笑。

　　問師能有幾多愁，恰是備課中的背影。

教師作文600字篇8

　　今天是教師節(jié)，我起的很早，因為我要去看望我小學時候的班主任－陳老師。

　　我吃了一份月球套餐，雖然它就像一滴水那么大，但是，它卻有18種營養(yǎng)。我吃完早餐，便從我別墅開著宇宙飛船來到移民中心辦理返回地球的證件，證件非常快就半好了，我便開著我那架飛船．以每秒100萬公里的速度飛向地球。

　　地球的變化可真大啊，那美麗的藍天，像一個閃閃發(fā)光的藍寶石．閃閃發(fā)光的的藍寶石陪襯著雪白的云，就像一位白雪公主那張小臉，又像一朵朵張開笑臉的鮮花。地球還有一個重要的變化，就是：地球上已經(jīng)沒有污染了。汽車飛船和飛機全部使用太陽能驅(qū)動，工業(yè)廢水經(jīng)過加工和處理后，都可以重復使用了。

　　我來到宇宙大廈的頂層停車場，把飛船停在那里然后，腳下的傳送帶把我送到20xx層7650號，現(xiàn)在的電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了，不得它已經(jīng)趕不上傳送帶大哥哥了。我按了一下門鈴，50出頭的陳老師正滿臉春風的迎接我，我進去后把一種＂年輕藥＂作為教師節(jié)的禮物送給陳老師，這種藥是我發(fā)明出來的，這種藥是能把現(xiàn)在的樣子一下子變回20年前的樣子，還要過多20年才會再過變回現(xiàn)在的樣子。

　　再看看其他的同學：游勇當上了宇宙協(xié)意中心的總經(jīng)理，廖偉峰當上了制造飛船的總經(jīng)理，還有的當上了科學家，有的當上了工程家，博士，真可以說桃李博士滿天下。至于我嗎，在宇宙發(fā)明科總科長，正在發(fā)明一種能隨著人的心愿做任何事的機器人，其實如果沒有陳老師的教育，沒有大家的努力，怎么會有輝煌的今天呢？

　　總之，大家都走自己的工作事業(yè)中作出了許許多多的貢獻，成為這一界的國家棟梁。今天，我們把它作為20年后的禮物送給我們的敬愛的陳老師。

教師作文600字篇9

　　有這樣一個故事，他深深的打動我的心。

　　從前，在一個大花園里，有一棵健壯的老芭蕉。在他身旁長著幾棵嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉毫不吝嗇地將自己體內(nèi)的養(yǎng)分，不斷的輸送給了小芭蕉。小芭蕉在漸漸的長高長大，而大芭蕉卻再一天一天的變成了一顆無人注意的老芭蕉，在枯萎中將自己的最后一滴養(yǎng)分輸送給了小芭蕉。每當我看到教我們語文的王老師，這個故事就會浮現(xiàn)在我眼前，我總覺得王老師和這個故事有某些相同之處，但又無從說起。直到今天，我才逐漸有所察覺。王老師那年輕的容顏似乎有了某些變化，細看王老師的臉，光澤度減了許多，緊繃的皮膚松弛了，胖胖的身軀也似乎瘦了一圈兒，手上的筋凸的老高。這樣年輕的老師，短短的幾年就有這大的變化，再過十年二十年，我們的王老師又會是個什么樣子呢？誰也說不清楚。我能說清楚的是眼前的王老師的確是一位為了學生舍得奉獻的好老師。

　　課上知識淵博的王老師循循善誘的給我們傳授著無窮無盡的知識，帶我們走進課本，去欣賞祖國的名山大川，去結識中外名人，受到美好品德的熏陶；明事理，學會許多做人的道理。

　　課下，王老師總是被幾摞本子擋得嚴嚴實實，會將這幾大摞本子一個一個的翻閱，精批細改。翻完這摞又改那摞，我看課余時間，王老師最好的朋友就是這源源不斷的作業(yè)本，課上老師關注的是每位學生，毫不吝嗇的為學生播撒著知識的種子，課下老師手捧的仍是每位同學的作業(yè)本，看誰進步了，看誰有問題，該如何幫助，同學們在老師的幫助下是在不斷的進步著、成長著，我們的王老師就像春蠶吐絲一樣的在奉獻著。哦！我明白了，我們的王老師和老芭蕉是多么的相像啊！

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