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我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊（通用16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 1
“捧著一顆心去，不帶半根草去。”我們班的老師總是盡心事教育我們，而且不求回報，是我們生活中的良師益友。在上課的時候他是“幽默王”，下課的時候就是我們的好朋友，他就是大名鼎鼎的聞名全校的陳菲老師。
我們的陳老師既高又胖，有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，以及她那不大不小的嘴，她的頭發(fā)被染成了橘色，經(jīng)常扎著馬尾，就像一朵盛開的菊花一樣束在腦后。雖然已經(jīng)40多歲了，但是還是顯得那么年輕，那么幽默。
陳老師有個最大的優(yōu)點，那就是幽默，講起話來可以笑到肚子疼，有一次早讀我們班亂的.像一鍋粥，領讀班長生氣的用，手敲打著講臺，但是我們還是不聽，她頓時就怒氣沖天大喊道：“你們有完沒完？”這時陳老師走向教室說：“怎么回事兒？”等陳老師了解情況時，他對領讀班長說：“莫生氣莫生氣，氣壞了身體誰如意？下回你把說話的人趕出門外，他就不說了。”我們頓時樂了，都哈哈大笑起來。最后連領讀班長也笑了。
陳老師不僅非常幽默，而且還很和善，還有一次早讀，老師在講臺上面坐著批改作業(yè)，印度班長領著我們領讀的時候，忽然聞到了一股辣條的味道，老師也覺察到了問：“是誰把辣條帶到學校里的？”一位同學默默的站了起來，老師開始向那個同學審問：“你為什么把他帶到學校？”那位同學說：“這是我的早餐。”老師頓時不說話了，他帶著那位同學走向辦公室，給他泡了一杯麥片，老師說：“像你們這個年齡正在長個兒，怎么能吃垃圾食品呢？”我頓時熱淚盈眶。
老師是一束光，照著我們前行的道路，老師是一個蠟燭無私奉獻，老師是夏季的清風，使我們感到?jīng)鏊蠋熓嵌镜呐鳎刮覀儨嘏蠋熓悄赣H無微不至。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 2
老師像廣闊的大海，包容我們的粗心錯誤；老師像辛勤的園丁，用心呵護著我們的成長……
她中等個子，披著長長的頭發(fā)，顯得溫柔又體貼，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。她的心思細膩，總能關注到我們細微的變化，這就是我最敬愛的'老師——吳老師。
吳老師會嚴格公正地對待每一位學生，也會關心同學們。是吳老師陪伴我度過了二年級最艱難的時光。
那年，媽媽生病了，要做手術。我聽到消息后一整天都心不在焉，做什么事都很恍惚。吳老師發(fā)現(xiàn)我的異常，放學后單獨找我聊天。“小茹，你怎么啦？怎么一整天心思都不在學習上呢？”吳老師邊撫著我的背邊溫柔地問。“媽媽生病了，要做手術，我很擔心。”我小聲說道。那一刻，我感到眼眶里有什么在打轉，再也忍不住哭了出來。吳老師把我摟到懷里，安慰道：“沒事，你不要太擔心了，你媽媽肯定會沒事的。你把心思放在學習上，她知道你認真學習也肯定很高興。”我擦干了眼淚，說道：“我一定會好好學習，按時完成作業(yè)的！”功夫不負有心人，在期中考試中我取得了很不錯的成績，媽媽也早已康復出院。
吳老師的話讓我終身難忘！是她，在我最難過的時候鼓勵了我，我愛我的老師！
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 3
今天，我?guī)Т蠹艺J識一下我們的英語老師——葉老師，一個風趣幽默，神出鬼沒的老師。
她的眼睛小小的，好像會發(fā)光。她工作多年，桃李滿天下，我非常喜歡她。她的腿長長的，手也不短，有時戴著一副眼鏡，大家都說她挺“帥”的。耳朵可以聽到十里外的聲音。況且能神出鬼沒的.在你旁邊，當同學們看見她時都要避開，生怕被老師“捕”住了。因為那同學太急連滾帶爬想走。老師就問他：“你是小豬還是小狗，還挺像的。”話音剛落，她就把那個同學放生了。這一句話可把同學們笑壞了，但葉老師只是微微笑一下。這時葉老師開始講課了。幽默的葉老師把粉筆捏碎，重新拿起粉筆在黑板上寫字，一下子寫得和平時差不
多，一下子又寫得龍飛鳳舞，只有她自己才能看得懂。這時，老師說：“講完這一題就可以下班了。”葉老師拿起新的粉筆寫了最后的一道題，粉筆放下，就走下去“巡邏”，見同學們都不會，就自己拿粉筆把這一題聲情并茂地講解了出來。
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了。老師說：“同學們再見!”然后便大步流星地走了。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 4
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學們都在背地里給她取了個”實時監(jiān)控”的外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學呆呆得坐在位置上，別的同學都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學，卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧。”小陳站起來，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。
還有一次，我們班打掃好衛(wèi)生后，鄭老師過來管理午休，后排有個男同學在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時，往后一瞥，突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，立馬叫后面的小潘，把地上的`垃圾撿干凈。看來我們班的“實時監(jiān)控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當時她都不在場，到底是怎么知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 5
我有一個“漫畫老師”。他身材高大，臉龐微胖，一頭黑發(fā)。最引人注目的是他有一雙黑寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，還時不時提到他可愛的笑肌。他非常帥。
我們全班都很喜歡他。在課堂上，他總是一絲不茍，耐心地指出每個學生的錯誤。他的語言是那樣的生動，他的歌聲是那樣的動聽，有時還會做出一些搞笑的動作。搞笑的同學們哈哈大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也很嚴格。這時候，全班同學都會安靜下來，認真聽他講。
我的老師有時會犯一些小錯誤。比如，他經(jīng)常叫錯同學的名字，把這個同學誤認為是另一個同學，開一些小玩笑。每當他遇到這種尷尬的`情況時，他總是笑著撓著頭，那個動作很可愛。
有一次，我的一個同學總是盯著手表看時間。老師發(fā)現(xiàn)了，笑著說：“你上課不認真聽講，為什么老是看手表？再看就要沒收了。”說完，隨口問道：“現(xiàn)在幾點了？”引得同學們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師，一位風趣幽默又不失嚴謹?shù)囊魳防蠋煟駡@丁一樣默默培育我們，像父親一樣呵護我們。媽媽，我們愛你！
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 6
我的“漫畫”老師是一位語文老師，她特別喜歡笑，每次我看到她的笑容就像太陽光灑在了我的身上，你們猜到了她是誰了嗎？她就是黃老師，黃老師的全名叫黃懿。
黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛，眼睛的外面帶了一副眼鏡，這副眼鏡是圓形的。她那時時刻刻都在笑的嘴是小小的，紅紅的。最讓人喜歡的是她說話的時候，聽起來心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā)，她原來是有一頭長長的黑發(fā)的，不知道什么時候剪短的，也不知道為什么剪短的，我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲，有時候還會穿長長的連衣裙，漂亮極了！
黃老師她的性格很溫柔，有一次我們班上的同學在課堂上大吵大鬧，黃老師一聲不吭直到我們說完安靜的時候才開始講課。在讀書的'時候，黃老師喜歡叫同學來讀課文，而且還是一個同學按順序讀一個自然段。有一次在我讀的時候，不小心讀錯了，我心里十分緊張，黃老師便叫其他同學糾正，再讓我讀一遍正確的讀法，所以我覺得黃老師的性格很溫柔。
這就是我的“漫畫”老師——黃老師，她是那么美麗、溫柔，她是所有老師中我最喜歡的一位老師。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 7
我們的語文馬老師個子中等，一頭烏黑的秀發(fā)下，兩道彎彎的月牙眉特秀氣。高挺的`鼻梁上架著一副金邊眼鏡。她很喜歡穿古風長裙，走起路來長裙隨風飄動。當馬老師邁著輕快的步伐向我們走來時，好像一位舞者，跳著輕盈的小舞，十分飄逸好看。
馬老師的聲音十分好聽。每節(jié)課上課文前，她總會用她那溫柔動聽的聲音說：“上課！”那生意好似百靈鳥在歌唱。同學們也會向老師鞠一躬，回應道：“老師好！”表示對馬老師的尊敬。
馬老師工作十分細致，認真負責。每到中午，馬老師便會在講臺上批改作業(yè)。如果她發(fā)現(xiàn)有哪個同學有題目不會做，便會將那位同學叫到身邊，面帶微笑地對那位同學說：“你看，這道題應該先在文中找出嫦娥為民做的好事，再體會出她的好品質，最后把事和情加在一起……”如果那位同學還是沒懂，馬老師也不會生氣，依舊手中握著紅筆，指著文字，帶著那位同學一遍又一遍，不厭其煩地研讀文章，直到他恍然大悟為止。改的好，馬老師還會對那位同學豎起大拇指，夸他：“真聰明！”
整個大課間，馬老師竟然沒有一點時間休息，就連上個廁所，喝口水的時間都沒有，真辛苦！
我們的語文馬老師真是一位美麗溫柔，又認真負責的好老師啊！
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 8
他長著一張英俊的臉，黑黑的頭發(fā)從上面垂下來，遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時候總是很嚴肅，他就是我們的體育老師——盛老師。
盛老師高大而又健壯，一身滿滿的肌肉，夏天的'時候他總是喜歡穿一件薄薄的襯衫。記得有一次，那是盛老師剛剛接班，我們正在操場上等著老師，他從樓道那頭緩緩朝這邊走過來，走到我們面前。而我碰巧就站在第一排，盛老師開始介紹自身：“我是你們的體育老師盛偉，大家可以叫我盛老師，以后由我來帶你們的體育課”。我抬起頭來看著老師，發(fā)現(xiàn)只能仰望他，往后退了幾步才能看到老師的全身！
別看盛老師是體育老師，但他非常風趣。有一次上課，老師教我們立正，“立正”“一二”，我們的立正姿勢擺的各種各樣的，有的把胸抬得老高，有的肩膀夾的緊緊得，還有的把脖子伸得像長頸鹿一樣，讓盛老師哭笑不得，“你看看你們的立正姿勢，真是千姿百態(tài)啊！”盛老師一邊說，一邊還學我們的立正姿勢，把我們全班同學逗的捧腹大笑。最后在盛老師的指導下，我們終于能做規(guī)范了。
我心中的“漫畫”老師，雖然有點點“古怪”，但也是個幽默而有趣的老師！
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 9
我們的王老師是一位溫柔體面的語文老師，王老師。
王老師有一副瓜子臉，頭發(fā)短，臉上還鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。
王老師的第一面就是傳說中的包青天，我們班里有幾個同學合伙起來打我，那一次，我的頭差點被踢破，這時有幾個同學大叫，啊！打人啊！有個同學哭了，這時王老師發(fā)現(xiàn)了我和那幾個同學不見了，就出來找我們，發(fā)現(xiàn)有同學大叫就著了過來，那幾個同學把我給抬了起來，這不是黑熱抬棺嗎？我們幾個被捉到了辦公室里。王老師問；“你們?yōu)槭裁匆蚶罴秧崳俊彼麄儏s一個個說；“因為他非常不聽話。”王老師嚴厲地說；“你們幾個還理直氣壯了……”就這樣，我成功的安穩(wěn)下來。
第二面是所謂的愛心天使，那天，我弟弟因為不聽話，被開水給燙去了，王老師就組織捐錢，叫我爸爸媽媽做一下表格，因為我的成績不好，王老師用激勵法說；“只要你可以考高分，就獎勵你一個好看的杯子。”于是我就好好學習，所謂功夫不負有心人，我很理想的'考了高分。
這就是我的老師，一位善良、嚴肅、有愛心的老師。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 10
回顧教過自己的老師，有甜美可愛的英語老師，有知性優(yōu)雅的語文老師，也有睿智嚴謹?shù)臄?shù)學老師，今天我要給大家介紹的是嚴肅有余，活潑亦有余的體育老師。
他是一個賞罰分明的老師，我們班有一個胖胖的男孩，他可是我們四年級出了名的搗蛋鬼，因為他，每個老師對我們班的第一印象一點都不好，可是我們上體育課時，這個搗蛋鬼就搗蛋不起來了，因為體育老師說你們好好做，不做就去太陽底下罰站，害怕被懲罰，他自然就乖順了。老師看女生做得很好，往往就獎勵女生讓女生先休息。
不要看他上課那么嚴厲。其實在下課時，她會和男生一起去打籃球，打乒乓球，像好朋友一樣。
他也很有耐心。教立定跳遠。給我們講完動作要領后，他一定會再問一遍：“誰還不會？不會的'過來，我再教一遍。”就這樣，直到你領會為止。在體育考試前，他會把所有的動作再講一遍，保證我們不會出錯。
這就是我們的體育老師，工作一絲不茍，對自己的專業(yè)要求很高。課后又能和學生打成一片，我喜歡我們的體育老師。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 11
她有一雙水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，又紅工薄的嘴唇，她的眼睛被兩扇圓圓的門、透明的、鑲著黑色邊框的“門”保護著，看起來很有學問。她時而披頭散發(fā)，時而扎一個蓬松的'馬尾。她就是我們的語文老師——趙老師。
趙老師有時溫和有時嚴厲。
趙老師剛來我們班時，班里的同學問了一大些亂七八糟的問題：趙老師您為什么戴眼鏡？趙老師您原來在哪兒教書？趙老師您上的是什么大學？，不過趙老師還是很認真的回答了我們，趙老師跟我們說過，不管在哪里，孩子都是一樣的，都是純真的。我覺得這句話，有種品不出來的味道。
上第一節(jié)語文課，同學們都很認真，積極回答問題，就連平時不喜歡上語文課的我，都全神貫注的聽，我才發(fā)現(xiàn)自己對語文有了興趣。每天我都盼著上語文課。那是老師的溫和使我愛上語文。
有時，有些同學沒帶或沒寫作業(yè)，老師會很生氣，因為我們都是五年級的學生了，不可以再像四年級那樣了，然后以罰站的方式讓他們記住教訓。
如果有人上語文課說話，趙老師不僅讓他們罰站，還要加幾棍“油條”，每當老師發(fā)火時，我的心也懸了起來，感覺老師的頭發(fā)都直了。
趙老師您的溫和和嚴肅，交替出現(xiàn)在我面前，讓我愛上語文，喜歡語文。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 12
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們各就各位，教室里鴉雀無聲。
踏著上課鈴聲她來了，如同溫暖的陽光一般。她就是我們的班主任王老師。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)被扎成一束高高的馬尾，明亮的眼睛像一汪閃著波光的清泉，散發(fā)著無限溫柔的光芒，她總是笑盈盈的，讓人忍不住想要靠近。
王老師上課真是既生動又有趣啊！記得有一回，我們班上一個男生上課走神，他望著窗外正發(fā)呆，王老師笑著問他：“你是不是特別想當一只小鳥，在空中飛翔啊？”頓時，全班同學哈哈大笑起來。這個男生在大家爽朗的笑聲中回過神來，害羞地笑了。平時，王老師也喜歡給我們講她小時候的趣事，例如她小時候最喜歡的事就是在夏天的傍晚帶著弟弟去樹林里捉知了，還例如她小時候被她爸爸逼著去花生田里拔草，她十分害怕草叢里有蛇，于是，她輕輕地撥開草叢，結果，驚喜出現(xiàn)了，草叢里居然有一只十分可愛的小兔子！我十分羨慕王老師的童年生活，我也想在夏天的傍晚去捉知了，我也想在草叢中發(fā)現(xiàn)一只可愛的'小兔子。
王老師的課生動又有趣，不但讓我們在知識的海洋中遨游，還帶給我們無限的快樂。她是那與眾不同，能讓我們在快樂中學到更多的知識，我想一輩子都做她的學生。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 13
我的語文老師有著一雙黑黑的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副梯形的眼鏡，她還有一頭烏黑的長發(fā)，像泡面一樣卷卷著，走路時，頭發(fā)會像波浪一樣跳動，卡通又可愛，就像漫畫中走出的'人物一樣。
她上課時會有一個特點——生動。別看她每天噴上香水，畫上眉毛，涂上口紅，但是上課時卻總是不顧自己的形象，為同學們表演。記得有一次她呲著牙，擼起袖子，甩著泡面頭，半蹲著，怒目圓瞪，把臉脹得通紅。沒錯，她這是在表演“勃然大怒”，把同學們逗得前仰后合。可是一會過后，她又變成了悠然自得了。
老師表演時幽默，平時也是一副笑臉。她會在課后耐心的解答我們的問題，也會在私下和我們聊天嬉笑。但是，講到關鍵點時，她就會變得嚴肅而認真，一連串的語句說出來，輕快又堅定，沒有一句多余的話，和表演時的逗趣判若兩人。
下課后，她又變成了一個漂亮、文靜的老師。你看她悠然地靠在椅背上，端著水杯，瞇著眼睛，翹著腿，好一個海濱度假的樣子呢！
鈴鈴鈴！放學了，同學們都回家了，只有老師還在學校批改作業(yè)，準備明天的課程，真是一位敬業(yè)、漂亮的老師。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 14
在作文班里有個老師，她叫糖糖老師，我送了糖糖老師一個外號是“糖老鴨”，不過糖糖看起好像并不老。
“糖老鴨”長得不高，但也不矮，一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃，烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，像兩顆黑寶石，她的鼻子下有一張小巧的`嘴巴。“糖老鴨”的皮膚還算白皙，看起來不像一位老師，更像一位“妙齡少女”。“糖老鴨”的眼睛和耳朵配合的可有默契了，耳朵一聽到有人在下面吵，眼睛就瞪得大大的，好像一對“銅鈴”一樣，死死的盯著那個講悄悄話的同學。“糖老鴨”的臉上每天都會掛著笑，上課時帶著微笑，說話的時候帶著笑，還有時聽同學發(fā)言也會微笑。有一次，“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內容，可有一個同學，按耐不住發(fā)癢的小嘴，在課上悄悄講話，還有幾個同學偷偷地在搞“地下活動”，這時只見“糖老鴨”的耳朵動了幾下，眼神一下子變得兇惡起來，臉上的笑容，淡然無存。下面的幾個同學一見，馬上停止了他們的悄悄話和地下活動，只見他們滿臉通紅，無地自容。
“糖老鴨”是一個年輕漂亮的作文老師，而且她更像一個姐姐，溫柔親切。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 15
錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。
她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，王穎睿同學生病住醫(yī)院了，開學到現(xiàn)在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿王穎睿同學早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的`溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。
我的漫畫老師作文400字左右五年級上冊 16
我們班的張老師戴著一副大眼鏡，別看張老師性格不張揚，但頭發(fā)可是很張揚，頭發(fā)是剛按平一邊，另一簇就又起來了。張老師雖然其貌不揚，可張老師也是身懷絕技的。讓我們一起看看張老師有什么絕技吧。
絕技一：變臉。張老師在開始上課時，總是掛著一副笑臉，可假如一看到一個學生不專心聽講，張老師立刻就會板起臉，如果那個學生還沒察覺到，那張老師的臉上必定會雷電交加。最令我驚訝的是，老師教訓完那個學生后，立刻又會變得笑盈盈，繼續(xù)給我們上課。
絕技二：火眼金睛。老師的觀察細致入微，就連上課時有同學開小差或睡覺都能立刻發(fā)現(xiàn)。而且假如哪位同學臉色不好，老師會馬上詢問原因。老師養(yǎng)的植物病了，老師也能立馬發(fā)覺。
絕技三：神出鬼沒。老師在科任課的時候，可能過一會兒，你不知道張老師會從哪里進來。第一次的'時候，可把后面的同學嚇得夠嗆。從此以后，后面同學再上科任課時，都是膽戰(zhàn)心驚，再也不敢不專心聽講了。有時老師還突然出現(xiàn)在你身后，我就經(jīng)歷過，把我嚇了一大跳。
你是不是覺得張老師特別厲害呢？這就是我們班身懷絕技的張老師。
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