班主任作文400字

時間：2022-01-22 10:07:44 老師我要投稿

班主任作文400字合集八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的班主任作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任作文400字合集八篇

班主任作文400字篇1

　　清晨的陽光灑在書桌上，我無意間看到了戲劇這個字眼，不由得想到了我的班主任趙老師。她的臉猶如天上的云說變則變，于是我們稱她是變臉大師。

　　時常在自習課上，教室門口總有一個黑影閃過，老師又來查我們上課情況了。她總滿面春風地走來，臉上洋溢著得意神情。然而一到門口，便用一種警惕的眼神看著我們，再配上班主任必備姿勢倚在門后像高級特工窺探。老師的變臉也牽動著我們的命運，會像老師的嘴角，時不時地甩到天上，時不時地跌落凡間。

　　趙老師對同事們總是那么友好，笑瞇瞇地，一臉友善。還經常分發給辦公室老師們好多美味，這一切全被我們在辦公室門瞟見了，有時我們會掐著點進辦公室，這時趙老師馬上會把樂哈的神情變得嚴肅，一本正經地說：

　　期中考試結束，不少家長找趙老師聊孩子的在校情況，趙老師熱情接待，滿臉笑容，等講到孩子具體問題，笑容消失，一臉嚴肅；最后送家長時笑容再次展現。

　　我們的趙老師總能在不同的角色里自如地切換，臉上的神情也總是隨角色變化著。這不僅僅是高情商的體現，更是一個人的智慧所在。愿我們能在生活中，扮演好不同的角色，做好自己的變臉。

班主任作文400字篇2

　　每個老師都有自己的特點，我們的班主任也不例外。

　　她戴著一副金邊眼鏡，頭發染成黃色，發尾有點卷，給人一種威嚴的感覺。平時她對我們要求很嚴格，不過，下課后便會變得有些淘氣，甚至像個孩子一樣會記仇。

　　周一時，王老師正在報語文默寫，這時，英語老師就來收作業了，此時王老師讓我們寫出《珍珠鳥》這篇文章的作者。英語老師說：“這篇文章我很熟，作者是馮驥才吧？”她把聲音壓得很低，可是音量又控制在我們都能聽見的程度。全班同學一陣竊笑，有的忙寫下答案，暗自感謝英語老師的雪中送炭。王老師急了：“大小姐，你不要添亂了，我在默寫好嗎？你這和報答案有什么區別？”英語老師微微一笑，一副小人得志的樣子，扭著腰走了。

　　午自修時，英語老師默寫單詞——獵人。恰逢王老師還沒離開教室，立刻洋洋得意地脫口而出：“是hunter吧？”此言一出引發教室里一片騷動，連連向王老師投來贊賞的目光。英語老師無奈極了：“求求你放過我，這可是我今天重點測試的單詞。”“這叫一報還一報。”王老師“哼”了一聲也扭著腰走了。同學們笑得前仰后合，只留下英語老師呆坐在講臺前。

　　王老師真有趣，只要有她在，我們每天都很開心，因為她就是這樣一位童心未泯的老頑童。

班主任作文400字篇3

　　教我們語文的是我們的班主任王老師。平時，王老師總是那樣喜歡和我們開玩笑，可是他發起火來，他就會怒吼一聲，嚇我們一大跳，讓人望而生畏。王老師的嘴并不大，但從那張嘴里說出來的話語總是帶點幽默和哲理。就像磁石一樣，深深地吸引著我們。

　　王老師的'教學方式很特殊。特別是在講課的時候，老師明明講的是課文，可是呢，老師要扭轉話題，給我們講一下相關的知識。有時，有一節課不講課，老師會給我們講一些恐怖的故事，或者是他最近學的知識。王老師總能針對不同的情況，引出許多有趣的故事和詞句，課堂上經常向聲不斷，氣氛總是那么活躍，大家都在輕松的環境下學到知識，受到啟發，其他不少老師總是只給我們講一講作文的內容，然后就讓我們寫，那時我真的覺得作文好難寫。可是如今，我覺得作文好寫多了，就是因為王老師不但給我們講寫作的方法，還會給我們講一篇范文作為參考。

　　我們的王老師就是這樣一個上課講、作文與別的老師都不一樣的人。我喜歡這樣的老師，你呢？

班主任作文400字篇4

　　她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護樹苗一樣，帶領著我們長大；她在課堂上細心的教我們新知識，糾正我們點點滴滴的錯誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來。這時，一個我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進來，某些在做小動作和竊竊私語的同學都老實了下來。那個熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個知識點都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個問題，全班只有一個人舉手，而且回答時還是錯的。她不但沒有生氣，還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。

　　楊老師很關心我們，她公平的對待每一個同學，從不會因為成績好壞而偏愛或討厭哪個。楊老師還特意準備了一些小禮品，只要你好的表現，就會得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統統帶回家。

　　這就是我的好老師，一個對我們呵護的好老師；一個認真負責的好老師—楊老師！

班主任作文400字篇5

　　我們班有一位嚴厲的老師。他是我們的班主任，曹老師。他嚴格而博學。俗話說，“嚴是愛，松是害。”曹老師很好的把握了這一點。

　　有一次曹先生讓我們背最美的花束，我一整天都沒背。晚上，曹先生讓沒背的同學站起來。曹先生說:“晚自習沒背的同學去辦公室背。”晚上學完，沒背的同學去辦公室背語文書。到了辦公室，我開始背誦:“每個人都有一雙眼睛，星星一樣亮……”時間長了，只能背前四節，背不了后兩節。曹小姐回來了。我們回去睡覺吧。我們離開時，只有曹小姐還在辦公室。第二天早上曹老師讓我們再背一遍，其他人都背完了，只有我自己，曹老師讓我再背一遍……啊！終于背下來了。

　　還有一次，我們放假來學校。曹老師只是看著我們。你完成作業了嗎？有同學沒看完。他看著我的作業說:“為什么家長不簽字？”曹老師讓我去辦公室打個電話。我打完電話后，鈴響了。我媽媽還沒來。開學已經20分鐘了。10分鐘后，我媽終于來了，簽了“好”就走了。一切結束后，曹老師把我叫到辦公室補課。

　　就這樣，曹先生教了我一年，教會了我很多做人的道理和知識。我非常感謝曹先生今年的教育。

班主任作文400字篇6

　　在我的記憶中，有一個永不可磨滅的身影，她就是我們一二年級的班主任，張老師。張老師上課非常有趣，我們常常被逗得哈哈大笑。因此，我們都特喜歡上她的課。

　　張老師個子矮矮的,粉紅色的臉蛋上,大大的眼睛清澈透明。她對我們很和藹，很少發脾氣，就像我們的大姐姐，我們都很聽她的話。

　　記得那天放學后，我因為貪玩，沒有跟奶奶說，就與同學一起去八一公園玩，五點半才回家。奶奶因為我沒回家，很著急，就到學校去找我。張老師知道后，也幫著奶奶一起找，到處打電話詢問。后來我回家了，奶奶就生氣地訓斥我。這時，張老師說話了：“奶奶，你別生氣，陶韜一定知道錯了，以后到哪去一定會告訴奶奶的，對不對？”“嗯”我用力點點頭。第二天，我以為她會在班上公開這件事，沒想到她什么也沒說，只是看了看我，對我笑一笑。

　　張老師的課很有趣，常常會聯系到課外的一些知識和幽默小故事，她朗讀課文非常好聽，聽她讀課文就是一種享受，每次語文課我們都覺得時間過得特別快。

　　這是我們的好老師，這是我們的大姐姐。

班主任作文400字篇7

　　她，是我們的班主任，人稱“管瘋大人”。下面，我來給你們介紹一下她吧。

　　她，身體微胖，很溫柔，也非常幽默。有一個小孩子，叫小米，可愛極了。

　　她很溫柔，點有時候也會脾氣暴操的。有一天，正在上課，有一個同學很淘氣，老師說什么，他都要頂嘴，結果，我們的“管瘋大人”一怒之下，差一點就把她的手機摔碎了，并發話：“如果有誰上課不聽話、頂嘴，我就把我的手機和電腦摔碎，讓他賠！"怎么樣，是不是讓你有一種很害怕的感覺呢？

　　我們的"管瘋大人”還非常非常的善變。“同學們，今天，我們來看《戰狼2》好不好呀？”我們的“管瘋大人"發話了，“當然看啦，但是萬一有“陷阱"怎么辦呢？同學們問，“一句話，看不看，”“看！隨著時間的流逝，精彩的《戰狼2》看完了，忽然，我們的”管瘋大人”詭異一笑，說：“好啦，《戰狼2》看完了，該你們寫觀后感了，”“啊！”“噢，No！”“老師，你可真狠啊！”同學們尖叫著，“哈哈，其實是學校讓我給你們看的《戰狼2》的，也是學校讓你們寫觀后感的，所以，不關我的事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管瘋大人"笑著說，“噢，我不要寫觀后感！”“啊，我不想寫觀后感！”“神啊，救救我們吧！”……

　　這就是我們的“管瘋大人"——馮老師，她就是這么可愛、幽默。