大熊貓老師作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的大熊貓老師作文，歡迎閱讀與收藏。
大熊貓老師作文1
開(kāi)學(xué)了，大家都在議論著新老師是誰(shuí)，有的說(shuō)是溫柔的戴老師，有的說(shuō)是愛(ài)發(fā)脾氣的何老師，還有的說(shuō)是嚴(yán)肅的劉老師，不一會(huì)兒，傳來(lái)一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽(tīng)腳步聲離我們?cè)絹?lái)越進(jìn)了，最后走進(jìn)來(lái)一個(gè)戴著眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿著高跟鞋，留著長(zhǎng)頭發(fā)的一位女老師。
她用溫柔的口氣對(duì)我們說(shuō)：大家好!我是賀老師。說(shuō)完，我才記起來(lái)原來(lái)他是我二年級(jí)常常見(jiàn)到的'那位老師，我臉上立刻有了笑容。
因?yàn)橘R老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。賀老師可真是一只多變貓，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么說(shuō)她是多變貓吧!賀老師上課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)肅，下課時(shí)對(duì)著我們卻是笑嘻嘻的，不過(guò)賀老師課時(shí)也不是那么嚴(yán)肅。
有一次，賀老師因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉貌疃鷼饬�，我們班的笑話大王張明�?jiàn)老師生氣了，就講了一個(gè)笑話，老師當(dāng)場(chǎng)就笑了。這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?
大熊貓老師作文2
開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)人都在談?wù)撔吕蠋熓钦l(shuí)。有的說(shuō)是溫柔的戴老師，有的說(shuō)是生氣的何老師，有的說(shuō)是嚴(yán)肅的劉老師。
過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)一陣腳步聲。我以為一定是新老師。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近。最后進(jìn)來(lái)一個(gè)戴眼鏡，熊貓夾克，熊貓裙子，高跟鞋，留長(zhǎng)發(fā)的女老師。
她用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“大家好！我是何老師。”之后我才想起他是我二年級(jí)經(jīng)常見(jiàn)到的老師，我頓時(shí)臉上露出了笑容。因?yàn)楹卫蠋煷┑孟裥茇�，我們叫她熊貓小姐�?/p>
何老師真是一只多變的貓。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么說(shuō)她是一只多變的貓。何老師上課對(duì)我們很認(rèn)真，下課卻對(duì)我們笑。然而，他在課堂上并不那么嚴(yán)肅。有一次，他很生氣，因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉貌缓谩Ｎ覀儼嗟亩巫又鯊埫骺吹嚼蠋熒鷼饬�，就講了個(gè)笑話，老師當(dāng)場(chǎng)笑了。
這是我們班的大熊貓老師。喜歡嗎？
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