給老師的信作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的給老師的信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的信作文1
我的這封信是寫給吳老師的，因為我最喜歡的是吳老師，他為了我們49位小學生，晚睡早起，天天熬夜，為我們備課，出班刊，天天不是上課就是改黃岡。
吳老師對我們可好了，因此同學們最喜歡的老師就吳老師了，他的想象力遠遠的超乎我和同學的水平。還有陳老師、李老師、鄧老師、張老師等等，其實還有很多老師呢！最重要的三門課就是語，數，英。語文就是我們的吳老師啦！數學是陳老師，也就是我們的班主任。英語以前是賴老師，現在是鄧老師，賴老師休產假了，他（她）們現在都過得挺好的，所以我很放心不用換老師。
吳老師可負責任了，不是他的事情都幫忙，我們很喜歡幫吳老師做事情，他罰人還比較輕的，我們學霸沒考100分還挺喜歡找他要卷了重做的。
他的性格開朗、幽默、像朋友，吳老聽喜歡打籃球和羽毛球，所以每次打完球回來見我們，都是氣喘吁吁的，但很開心，他還喜歡夾娃娃，還是夾娃高手呢！我有一次走進她的辦公桌，桌底有一袋袋的東西，當時我二年級，我就問：吳老師，這是什么啊？吳老師說：你猜一下。我想了想，說：是零食嗎？吳老師說：不對，是娃，是我夾的哦！我驚訝極了。吳老師還喜歡喝奶茶，還有一次我去找吳老師，吳老師不在，我就把紙條放在桌子上了，我放的時候，看見一個個干凈的奶茶杯堆在那里放筆。嗯，吳老師一定喜歡喝奶茶。優點就是：長得帥。我有一次告訴吳老師：長得帥老得快哦，吳老師。嘻嘻。
后來，我知道了，吳老師夾的娃娃都是用來獎勵語文考試100分的同學的。為了拿到吳老師的娃娃，我會刻苦用功，考試時不馬虎，考完試時檢查，至少不少于5次。我會努力加油！努力加油！
給老師的信作文2
親愛的王老師：
您好！
還記得在一年級的時候，是您叫我們如何認識漢語拼音，如何從呀呀學語的小孩培養成一個大孩子，感謝您在一二年級的時候教育了我們，才是我們有了今天的成績，是您在我們還是一個什么都不懂的小孩時，保護著我們，呵護著我們，教我們什么是善，什么是惡，什么是丑，什么是美。
您還記得嗎？在我們一年級時，班里有個人沒做完作業，所以晚上就留了下來，您一直陪他們留到六點半才回家，你是多門的恪盡職守啊！第二天他們的爸爸媽媽來找您一直在說您，你卻一聲不吭，堅持要留下來再陪他們把作業做完，于是第二天有一個老太婆來了，她是陳楷的奶奶，你正在陪我們吃飯時，她氣沖沖的跑進來把您的飯給扔了，還不分青紅皂白的罵您一通，就在這時你跑進了辦公室里，哭了，委屈得流下了眼淚，可是第二天，你又繪聲繪色得給我們講課，細心耐心的輔導陳楷，您不管別人說什么，罵什么，您都不在乎，繼續給我們上課，用和藹的目光看著我們，使我們感受到了你的偉大，您的寬容，再過幾天我們就要離開朝夕相處的同學，老師。你現在還在教二年級的學生，我想跟你說一聲再見，謝謝您教了我們做人的道理，教了我們怎樣學習，有時還一起同我們留下寫字。
“春蠶到死絲芳盡”你是一個很負責的好老師，你以前做的一切都是為了我們，王老師，謝謝你，雖然你現在已經不教我們了，可是我們依然記得你。因為你是我們的朋友，伙伴····
祝您一帆風順，身體健康。
您的學生XXX
20xx年XX月XX日
給老師的信作文3
尊敬的羅老師：
您好！
再過兩天就是一年一度的教師節，在這里，首先祝您節日快樂。
您教了我們兩年，轉眼間我們已是畢業班的學生了，一想起我們即將分開，我真舍不得您。
記得您第一天進入我們班教室的情景。那天，我第一眼見到您。只見您彎著腰，手中的拖把一下一下地在地上拖著。我相信，大家一定在您的帶領下一步步前進。果然，三年來，您用自己的真心，用您對學生真摯的愛教育我們，讓懵懂無知的我們學會了“有付出就會有收獲”，學會了“真心對待每個人……”更學會了做人。
您不僅在心靈上引導我們，在我們的學習上，您更是傾注了一番心血。您注重扎實的基礎，從來不會放過課文中的一點一滴。你引導我們背誦經典名文，要求我們博覽群書，漸漸地，在您的帶領下，我們的知識越來越豐富了。
說到這里，我非凡要感謝您，那是三年級的時候，我的字馬馬虎虎，有時少一筆，有時多一筆，像一團麻草。一天，放學之后您叫我留下，等同學們走后，您語重心長地教育了我，之后，你便一筆一劃地教我每個字，直到我學會為止，我記得你還告訴我“字如其人”。現在，我天天都有練字，我的字寫得漂亮了，得到大家的贊賞，我的每個字都凝聚您每一滴的汗水。老師，您像我的媽媽一樣關心我。
羅老師，從現在起，我下決心加倍努力地學習，考上理想的中學，不辜負您對我的期望。
祝：
身體健康工作順利！
您的學生：xx
20xx年9月8日
給老師的信作文4
親愛的老師：
您好！
時間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學生活也就要結束了。回首六年走過的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級您剛帶我們班的時候，我們班是全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了“大名”人。可是您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我”。可是，那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。“從此以后，每天上課我都會把這句話牢記在心。
六個春秋終于過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業生。我們即將告便您，告別母校，跨進新的學校。在這里，我要相尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分！”
祝您身體健康！
給老師的信作文5
親愛的老師：
您好!
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走進您的辦公室，您還記得我嗎?那個被您稱為“呆木頭”的女孩……
那天，您叫同學到黑板上做數學題，其他同學做對了，只有我做錯了。您很生氣，說從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業簿上的題，每次我都做對的。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個人還偷偷地笑我。
從那以后，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題，盡管我把手舉得很高，可您卻從不會叫我；在上興趣班時，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會我。老師，您知道嗎?這一切對一個學生來說是多么殘酷啊!老師請您聽我說，我是個活潑的女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢?每天上課我非常認真的聽講，回家也努力地學習，為的是有一天，您會改變對我的看法。
老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進去，只偷偷地倚在窗前，看著您批改作業的背影。我把花放在窗臺上，老師，當您累時，您回頭看看花；當您倦時，您嗅嗅花香吧。憑借這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望您喜歡我和永遠記著我。
身體健康! 生活愉快!
您的學生張萌
20xx年2月7日
給老師的信作文6
敬愛的劉老師：
劉老師，您好！晚風吹來的是思念，秋風送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風，美好的回憶永駐。
記得在我們五年級的時候，有一段時間大部分同學都感冒咳嗽了，您非常關心我們，當天晚上您就去買了檸檬，第二天帶到了學校里來，給我們泡了檸檬茶喝，那股暖流溢進我的心窩，我頓時感動萬分，這件事我至今記憶猶新。
您在我心目中的教學水平很高。您的課總是那么生動有趣，您經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背也不行，還要學會靈活運用。您讓我們和書交朋友，在書的海洋中遨游。讓我們懂得了書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。您要求我們每天都讀書，并讓我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句，時不時還會讓我們寫讀書筆記、畫讀書記錄卡和做讀書小報，并與同學們分享自己的感悟，使我們的口才得到了很好的鍛煉。您也說過作文來源于生活，來源于大自然，大自然就是我們的老師。我也從大自然中獲得了許多啟示。
這六年來，您陪著我們一起度過了兒童節、立夏、元宵節……您與我們一起猜燈謎時的樣子真是像極了我們的朋友呢！
您教導我們的一切，我們怎能忘記？快畢業了，我懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀之情。現在，中學新的生活吧我們召喚，想起老師您，我更應該努力學習，長大后當一個對國家、對社會有用的人。
祝您青春永駐，身體健康，心想事成。
您的學生：朱雨婷
給老師的信作文7
親愛的申老師：
您好！
我是您的學生趙婷婷。當您收到這封信，您一定很奇怪，我們天天見面，為什么還要給你寫封信呢？每天都看見您忙碌的身影在教室里來回的穿梭著，不忍心打斷您跟同學們說話，今天老師您就歇一歇，聽聽您學生的話，我要說的話有很多······
感謝您，這些年來，您一直對我們大家像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點明的方向，你在我最膽怯的時候給予了我力量。
感謝您，耐心地教我們，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花。還記得，您評講試卷時，每一道題都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓練時，同學受傷了，您心疼得留下了眼淚，這不足以表達您對我們的關愛嗎？感謝您，在我學習不太理想的時候，作業上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事······
您是我們最最親愛的老師，感謝您心疼我們，知道我們聽試卷很累，會在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現好的時候給我們一點小獎勵，您讓我們覺得班級就是我們的第二個家，要為這個家爭光添彩。
祝：
身體健康
工作順利
學生：趙婷婷
20xx.01.10
給老師的信作文8
敬愛的王老師:
您好！
白皮膚，大眼睛，櫻桃小嘴旁還有一對甜甜的酒窩。那是一個和藹可親的人，更是一位令人尊敬的園丁，一個將全部身心都投入到了教育事業中的一支默默燃燒的紅燭啊！
您從四年級開始教我的，自從您來了以后，我的語文成績便突飛猛進。你讓我體會到了語文中的樂趣。白駒過隙，時光飛逝，轉眼間便到了六年級。在此之前我還是個十分憧憬與十分期盼初中生活的“小孩子”。但臨到了分別之時而我的心中卻有了一個不舍的種子正在萌發。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是一首贊美老師的千古佳詩。但在我心中您對我們的教導早已超過了這種境界。
最令我難忘的是，您講課時的幽默風趣。以至于每位同學上課時都專心致志，使原本枯燥無味的課堂變得十分有趣，同學們都喜歡豎著耳朵聽。不會放過任何一個字，因為您說過:“錯過了老師講的一個字，那么就相當于為以后的學習增添了一個攔路虎。”
時間過得真快呀！一轉眼就該和母校告別了，還有和老師您揮手再見。心中還真有些不舍和難過啊！六年的歲月雖然您只教了我三年，卻讓我懂得了許多道理和許多有用的知識。我沒有物質上的報答，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生:ⅹⅹ
20xx年7月1日
給老師的信作文9
親愛的老師：
您好!
每個人的心中都有最感激的人，我最感激的人就是您，是您讓我們有好的成績。
記得有一次，我剛開學的時候不喜歡說話，不喜歡與陌生人來往，是您讓我有了勇氣，樹立我的自信，和同學們一起玩耍，體會到了同學之間的純真友誼!當時這一句話讓我十分感動，您就是這樣說：“世界沒有什么最可怕的，只要勇敢地面對它，就會有好的結果。”
我記得還有一次，我有一道題不會，可我又不敢去找您，可是我又想起了您說的那句話，我勇敢地去了您的辦公室。您細心的給我講了好幾遍我才聽懂了，您又給我寫了類似的幾道題，我完全會了，您才放心。我想對您說：“謝謝您老師，沒有放棄我，而又細心地給我講了好幾遍，我才明白了怎么去做這種類型的題。我在您的耐心教育下考出了非常好的成績。”
我還記得有一次，我們放學的時候天下起了大雨，可是我忘記了帶傘，我正在想該怎么辦的時候，您走了過來，微笑地對我說：“你忘記了帶傘，來，你用我的傘吧!”我當時對您說：“那您怎么辦呀?算了，我還是等雨小了再回家吧!”可您生氣地對我說：“如果你凍著了怎么辦，如果你凍著了不就生病了，那么你就上不了課了，如果補課的話，那么大家也會等你嗎?”我當時也沒想什么，就拿起了傘，第二天，您感冒了。我想您是那么關心我，您說過學生都是你們的孩子!
我還記得，有次我生病了，為了不能讓功課落下，您放學擠時間來我家給我補課，您在我家補到9點半，也沒有回家吃一口飯，我想對您說：“老師，我不會讓您擔心的，我會用好的成績來回報您。老師請放心吧!”
祝您：
工作順利，天天開心!
您的學生：何厚德
20xx年3月19日
給老師的信作文10
親愛的何老師：
您好!您無論是在什么季節都帶領全班同學出去活動，您就像一位和藹可親的母親關心我們，幫助我們，有時候還會從電腦上發來一張賀卡，寫著“祝你進步”！
您是我的第二任教師，自從您接了我們這個班后，您教會我們許多知識，在知識的每一個角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導一起前進。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開著知識的大船，在海中飄游。您也會像知識的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的.知識花蜜。您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個時間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點一滴的積累，好詞好句就出來了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會兒，這道題完全就會被你打倒。您也常常說，人不怕笨，怕的是不動腦，書上不是說不動腦子的人，腦子會生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。
其實何老師我還想告訴您，我的理想是做個科學家、醫學家、美術家，因為這些很有用，比如科學家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發明下，發明出萬能大炮，保衛我們的國家。
好了，時間不早了，想對您說的話太多，我們下次再談吧！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：廖偉博
給老師的信作文11
親愛的林老師：
您好！
自從您走了以后，大家伙可是一直都想著您，特別是您說您還會來信詢問我們的學習情況的。更使我們日夜思念您。惦記著您的信。
昨天早自修的時候，當副班長吳曉麗拿著您的信興高采烈地從外面沖進教室來，教室里頓時炸開了鍋。同學們都顧不得自習了，一下子把吳曉麗圍了個水泄不通，迫不及待地要她把信大聲地念出來，當讀到老師直到現在還想著我們，想著我們學習、生活，好多女同學當時就哭了。林老師，你沒看見，那場面可真感人！
林老師，您在信中說我們班集體榮譽感不強，各項競賽成績不如其他班，這是事實，不過，我覺得這不是您的錯，主要怪我們心不齊、不爭氣。好在這個問題新來的胡老師她也意識到了，現在也采取了一些辦法，效果還不錯，我們已經連續一個月都拿到了大流動紅旗。林老師，你放心吧，我們不會讓您失望的，不會讓您丟臉的。
說句心里話，新來的胡老師對我們真的很關心，管得也很牢。同學們也都知道胡老師為此付出了很多，工作很辛苦。但可能是您教我們的時間太長了，我們習慣了您的那種方法，總覺得胡老師太“兇”了。
林老師，您知道嗎？您的一顰一笑、一舉一動……常常在我耳邊縈繞，在我腦中浮現。大家都好想您再回來教我們，讓您給我們這些“花花草草”澆澆水，施施肥，再和我們同玩同鬧、同哭同笑……
當然啦，這是不可能的，我們還是和新老師慢慢“磨合”吧！林老師，您現在的學生肯定比我們那時聽話吧？我們大家都很想知道他們的一些情況，您能繼續來信告訴我們嗎？我們在殷切期盼。最后，我謹代表全班同學。祝您和全家工作順利，合家幸福！
給老師的信作文12
敬愛的馮老師
您好。最近身體好嗎？特別感謝您的教導。因為您讓我知道，人有不同的地方，也有相同的地方。
記得那一次：我們洗完澡的時候，才剛過一會兒，我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒，我想給您說一聲對不起。我根本就沒有把您放在眼里。我就一直說，您的臉一直變。等我說完的時候，您走了。我跟魏龍彪又爭吵起來。我也是一不小心的說了不該說的話。我說：我就不愿意呆在這個班。這也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的說：我不是這樣想的，我是一不小心，嘴也是不由自主的說的。我攔了他一會兒，就放手了。因為，我知道我說了不該說的話。就這樣，在站隊的您說讓靳浩然點人數，意思就是我說了不該說的話，讓我好好的反省反省。他們走了以后，您把我叫到了身邊，就給我說了許許多多的話。您說話的時候，我知道自己犯了錯誤，所以我哭了。最后，快到教室的時候，您特別關心的我，讓我擦了眼淚，進了教室。
陳老師跟您有一個共同特點幽默。原來，陳老師在的時候，也會給我們說說笑話。但是，說的時間有時候短。您說的時間很長。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順，而您非常嚴厲。俗話說的好：嚴師出高徒。陳老師就是因為太溫順，所以我們在紀律方面不行。您來了，就把我們訓的一個個跟機器人一樣聽話。這讓我知道，您和陳老師有著很大的區別。
祝您
工作順利合家幸福
您的學生：xxx
1月6日
給老師的信作文13
xx老師：
您好！
王老師，首先祝您新年快樂，接下來我來說說這半年里的一些小事吧，當我升到四年級的時候，您當了我們的班主任，我第一眼看到您的時候，您在我心里留下的印象是：和藹、可親、而且很溫柔。對我們說話也是親切不得了，我真的很喜歡你，心里想著：這樣的老師，肯定是不兇的，果然這半個學期接觸下來，你對我們每個人都有很好的耐心，使我們的距離越來越近了，我們像好朋友一樣的生活中。
記得，在那次秋游的前幾天，在一堂課外活動的時候，我看到別人在樓上往樓下丟小石頭，我居然也去加入了這種惡劣行為的隊伍中，結果卻丟到了我的同學呂澤偉，我一下子嚇壞了，連忙收手了，還跟他道歉了，我知道我這種行為很不好，也意識到錯誤的行為會導致不好的后果，我真怕老師取消了我秋游的資格，于是在后來的幾天里，我表現的特別好，所以彌補了我這次的小過失，還是如期赴約的跟大家一起去秋游了。
王老師，我在家是個聽話的孩子，媽媽跟我說的話我都記住了，媽媽說：“打游戲對學習沒有幫助，他會讓我們失去理智，沉迷于網絡，導致無心學習，但是也不能一天到晚讀書不休息，這樣就是死讀書了，所以可以‘勞逸結合’，就是每周可以有一小時的上網時間，時間自己合理安排就好，不要影響學習的情況下才可以，”于是我每周聽著媽媽的話，還提前結束了上網時間，媽媽表揚了我，說我真的長大了，懂得自己安排時間了。
好了，王老師，希望我自己的英語水平可以越來越棒！也是因為你的嚴格要求，才使我的英語成績提高上去了，謝謝你的努力，我自己越來越喜歡英語了，在下學期希望可以更好。
祝您新年快樂，萬事如意！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
給老師的信作文14
敬愛的駢老師：
您好！
在您不在學校的日子里，每當語文課前我抬起腳，準備去辦公室幫您拿東西時，卻突然止步，猛然想起您已經去外地開會了，星期一才能回來。于是，我回到座位上，拿開數學書，等待著楊老師的到來……
駢老師，您知道嗎？在您外出開會不在的這一段日子里，盡管和以往您不在的時候相比，同學們的進步已經非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說課堂紀律還勉強說得過去的話，那信息課就別有“一番風味”了......
上信息課了，同學們歡聲笑語地來到微機室門前。“站隊！”李曉雨大喊著。同學們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時，不論是學習好的，還是學習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這里當成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的談游戲，有的玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個別人除外）。時間一分一秒地過去了，有些人開始醒悟了，大聲說：“同學們，別說了，再說就回班上去！”過了好久，同學們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進行了一番教育后，便打開了微機室的門，讓我們進去上課。可是，我們只上了不到半節課的時間，甚至連電腦都沒來得及開就下課了。
駢老師，我很期待星期一的到來，并不僅僅是我希望您管管同學們，更多的是我對您的思念……
敬祝
身體健康、工作順利！
20xx年XX月XX日
您的學生：XXX
給老師的信作文15
尊敬的侯老師：
您好！您已經教我四年了，這四年猶如小溪流水一般快，我從一個不認識ABC的小女孩變成了一個能說簡單流利英語的學生，太謝謝您了！您五年級還教我嗎？要是不教了，我多么舍不得您啊！
記得在三年級的時候，有一次我的眼睛受傷了，右眼皮上方縫了針，我有兩天都沒有去上學，我去上學的第一天，大課間的時候，您拉著我的手，讓我拿上英語書和文具盒到您的辦公室補課，您又像對著全班同學一樣，給我認認真真地講了一遍，單詞一遍遍的教我發音，遇到難懂的地方，總是親切的問我聽懂了嗎？當您講完時，我發現您的嘴唇都干了。
還記得那一次是英語課，本來我的聲音就有些小，再加上我太膽小，您上課讓我回答問題，我的聲音弱得猶如小貓咪，您走到我身旁才能聽到我的聲音，您說：”回答正確，聲音再大一點就好了。”我鼓足勇氣說出了正確答案。您又和藹地對我說：“試著再大一些，你會發現自己很棒！”看著您期待的目光，我這回聲音又大了很多，我才感到：大聲說話并不難，但我原來為什么不敢呢？多虧侯老師鼓勵我，我才敢嘗試。許多同學們都鼓起掌來，這掌聲讓我充滿了自信，從此我的聲音也變大了，膽子也不太小了。
這兩件事我都時時刻刻記在心上，我希望您身體健康，萬事如意，永遠像花朵一樣美麗！
此致
敬禮！
您的學生：陳新宇
20xx年8月17日
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