畫老師作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫老師作文1
我的老師是一個平易近人的女老師，老師的鼻梁骨發布著一副黑框眼鏡。老師是一語文課老師。這副黑框眼鏡幫著老師看見了我國，看見了全球。老師也教科學研究，這副黑框眼鏡又幫老師看到書里的自然界，掌握到轉變千萬的自然界。老師的這副黑框眼鏡不簡單吧？真是便是一副望眼鏡呀！
老師的本事還不只這種呢！一雙神采奕奕的雙眼才算是最厲害的。上課的情況下，有同學們在走神被老師看到，老師回過頭來來填滿聰慧的雙眼看他一眼，與他會話而那人看到老師填滿聰慧的目光后，好像懂了哪些，積極的聽起課來由于老師的眼睛會說話，因此 大家上課的情況下好安靜。
老師的嘴巴往上翹，和藹可親的相貌上一直帶著笑容。上課的情況下，老師的笑就更有功效了，老師的笑讓這些對自身沒有信心的同學們又塑造了學精專業知識的信心。
天吶！都還沒畫老師的嘴唇呢！老師的嘴唇十分的趣味，她把大家記禁止的字用各種各樣趣味的方法使我們記的死死地、把大家記不得的詞語編寫成嘲笑、字迷這些，能使我們在玩中學、學中玩。你看這就是老師的嘴！
OK！做好了！你看！我眼中的自己給老師畫的肖像，你喜歡嗎？
畫老師作文2
老師，請您坐好，我要為您畫張像。
您那雙又黑又亮的眼睛讓我記憶猶新，所以我要先畫您的眼睛。每當您走進亂哄哄的教室時，用您的那雙清澈如水的眼睛環視一下，同學們就會立刻閉上嘴巴，開始自習。
接著為您畫上靈敏的耳朵，因為所有細小的聲音都逃脫不過您的“順風耳”。只要有的同學課堂上竊竊私語，您就會聽出這個聲音的來源，批評那個說話的同學。
再為您畫上能說會道的嘴巴。每天您總是用它滔滔不絕地給我們傳授著知識，而我們聽了內容一下子就明白了，根本不用操心。同時，它還教會我們做人的道理，帶給我們成長的快樂。
最后，為您畫上的是粗糙但溫暖的手——您那雙長滿了厚厚的老繭、沾滿粉筆灰的手，在我們的作業本上留下了個個紅鉤，黑板上條條重點，這些都凝聚著您的心血啊。
……
老師，您喜歡我為您畫的這幅畫嗎？
畫老師作文3
當我手拿畫筆時，我在琢磨，是輕描淡寫呢，還是濃墨勾勒。此時的您，就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……
眼睛是“心靈之窗”，在老師的眼中，我們看到了閱讀練習的技巧，看到了一篇好作文的構思，看到了……在疲憊不堪的雙眼中，我看到的不正是您日夜工作的見證嗎？
記得那一次，我上課開小差，老師您一下就看透了我的心思，于是一直用眼睛看著我，好像在提醒我，于是讓我立刻專心起來。
老師，您的耳朵聽著同學們的心聲，一句也沒放過，給我們當忠實的聽眾，還和我們一起交流溝通。
還記得那一次，我和同學鬧別扭，是您把我們倆個拉到辦公室，然后默默地聽著我們訴的怨氣，然后又一個一個心平氣和的講道理，最后，終于化解了我們心中之怨。
老師，您那兩片嘴唇一張一合，您教我們做人的道理，帶領我們向前看齊，就像那一股股清泉滋潤我們的心田。
老師，給您畫張畫像，您那無私的奉獻精神，您那默默無聞的身影，您那清泉般的話語，讓我永遠都“畫”著您！
畫老師作文4
一想起自己在課堂上偷偷畫畫的經歷，我就樂不可支。
又到了枯燥的音樂課，同學們早已饑腸轆轆，無精打采的。瞧，有的低著頭，有的苦著臉，還有的半死不活半癱在座位上……我也昏昏欲睡，眼皮直打架，不行！我得找些樂子。
正在苦思冥想之際，突然我眼前一亮，想到了可以畫畫，心里便偷著樂。我瞄一眼左邊，再瞄一眼右邊，發現沒人注意到我，便偷偷地拿出畫紙和畫筆，小心翼翼地將畫紙夾在音樂課本中。正好老師讓我們寫筆記，我可以假裝記錄，哈哈！保護措施成功。行動開始，只見我大筆一揮，幾筆勾勒，老師的輪廓便躍然紙上。老師讓我們唱歌，我便停止“作案”，當老師背過身，我便“刷刷”添上幾筆，別提有多刺激了。
過一會兒，我才發現音樂書拿反了，心驚肉跳的，嚇出一身冷汗，還好老師沒看見，過了好一會兒，我才平靜下來，提筆完成偉大的“杰作”。正畫得起勁，忽然班級里鴉雀無聲，我嚇得手一抖，線條都畫歪了，畫中老師的長直發變成了“大波浪”，我悄悄抬頭瞅了一眼老師，只見她正怒氣沖沖地瞪著王鵬鵬呢！呼——我長舒了一口氣，還好沒發現我。
下課鈴聲響了，看著畫紙上“奇形怪狀”的音樂老師，我捂著嘴偷偷笑了。
畫老師作文5
這周我們的美術作業是畫我的老師。畫哪個老師好呢？老師們的一張張笑臉從我腦海里閃過。正當我猶豫不決時，聽媽媽在邊上感嘆：“你們班的同學可真厲害！”我連忙轉過去一探究竟。媽媽放大手機屏幕，給我看了王雨琪、從徐寧的畫。哇！我覺得她們真棒呀！
在王雨琪的畫中，項老師長長的頭發，一身紫色的裙子，拿著一本語文書，正微笑地看著我們。是的，我們的項老師就是這么親切，這么溫柔。剛進入小學，什么都不懂的我們，她總是有無限的耐心和好脾氣。她教我們學會了拼音，學會了認這么多字……
而從徐寧的畫中是：天黑了，項老師批著作業，趴在桌上睡著了。是的，我們的項老師就是這么認真，這么辛苦。所有的作業她都是親力親為，還總是貼心地為我們寫上各種評語，鼓勵我們。在她的不斷鼓舞下，我感覺我們小太陽班的同學都越來越厲害啦！
哇！我的'同學真了不起呀！把項老師的不同樣子都畫了下來。我心中的項老師是怎么樣的呢？在我心里，項老師就是課文中的那雨點兒，有了她的滋潤，我們這些花兒開得更紅了。想著想著，我也迫不及待地要去畫啦！
畫老師作文6
老師，請您坐好，我要為您畫張像。
我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，滿臉皺紋、飽經風霜。這是一張慈祥而嚴肅的臉，是母愛和嚴師融為一體的臉。老師是否還記得？那次我上課做小動作，被您發現了，您并沒有點名批評我，而是臉色一沉，我馬上醒悟過來，又專心聽講了。在我因為失敗而灰心時，您總是用那慈祥而嚴肅的笑容給我支持和鼓勵。
老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼給過我多少安慰和多少力量多少激勵……您還記得嗎？那次為了把作業寫完，您讓我們放學留下來，為了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我們錯了多少題，您還讓我們考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么親我們您多辛苦啊！
老師，我在為您畫上鼻子和嘴巴。就是這張嘴，進出了一節節娓娓動聽的課，就是這張嘴，說出了許多誨人不倦的話。
老師，我為您畫上一雙手，即使沒有圓規，也能畫出又大又圓的圈，寫出端端立立的字；就是這雙手，在我跌倒時把我扶起，在我掉隊時拉我一把，再我流汗時，幫我擦干。
老師，我為您畫張像，把我對您的敬佩和贊揚融進了這張畫像中，在教師節來臨之前送給您，希望您能夠喜歡。
畫老師作文7
暑假時，媽媽給我找了一位插畫老師，她來自韓國，說著一口流利的英語。這位老師姓金，我管她叫金老師。她留著一頭短卷發，個子中等，膚色是粉紅色的，待人十分友好。
金老師的第一節課就給我留下了深刻的印像，她說每一幅畫都是一個故事，故事中你一定不光要有現實的影像，也要有想像。生活中有很多美麗的地方，你要把他們“照”下來，然后放入你的腦子。每當我畫完我的畫時，老師總會說：“如果時間足夠，我畫一根手指可以畫十個小時，因為生活中有太多細節。”每次上課都是一種挑戰，因為要和老師比賽，要想出比老師更好的主題，老師也總和我一起畫。
“天下沒有不散的宴席”，如今我徹底地領略了。
那天畫畫課結束了，老師不像往常一樣送我回家，而是把我帶到了爬滿了牽牛花的樓邊，對我說：“我要回國了，你一定要繼續畫畫，有時間來韓國找我。”我的眼睛不禁流出眼淚，耳朵就像裝了擴音器，清清楚楚地聽到淚珠滴在地上的聲音，老師的話一直在耳邊回蕩。
這讓我又多了一個愿望，這愿望并不奢華，就是和老師最后一起畫一幅畫。
畫老師作文8
今天的語文課上，我給語文黃老師畫了張像，雖然畫得不好，但我是用真誠的心來描繪這幅畫的。
我首先用黃色的蠟筆畫了老師苗條的身材與中等的個子。她平時穿的衣服總是美麗又大方，于是我用紅色的蠟筆畫了紅色的外衣，看起來鮮艷又顯眼。我又給她畫了梨花卷和平平的劉海，讓她不但顯得朝氣蓬勃而且看上去還很年輕哦！
接著我用粉色蠟筆畫她那薄薄的充滿感情的嘴唇，因為在課堂上朗讀課文時，她總是那么感情充沛，讓我們感到精神振奮。我用黑色蠟筆畫了她那黑亮的眸子，眼睛是心靈的窗戶，她的那雙眼睛與眾不同，因為她的眼睛會說話。記得有好幾次，在語文課上，她提出問題讓我們回答，同學們爭先恐后地舉起了小手，而我心里明白，卻不敢舉手，怕回答錯了，每次她都用那溫和的目光注視著我，好像在說：“勇敢些，自信些，你能行！”是她的眼睛給了我勇氣，漸漸地，我也能像其他同學一樣踴躍發言了，于是她的眼中流露出了笑意。
還缺什么呢？對了，還有那雙手，黃老師有一個拿手絕活——寫字，無論是鋼筆字還是毛筆字都寫得那么娟秀大方，讓人贊嘆不絕。我要把黃老師的手畫得纖細又靈巧。
黃老師，這幅畫代表我最真誠的祝福，您喜歡嗎？
畫老師作文9
我是個從小愛畫畫的姑娘，總是給我的“最愛”畫各種像。4年級時，班里來了一位溫柔美麗的班主任——田老師，大家都很喜歡她，所以今天我也要給她畫張像。
首先是一頭飄逸的長發，一直到腰間，讓人羨慕！記得第一次見到田老師的時候我就決定長大以后也要有這樣的秀發。時尚的“空氣劉海”下面是彎彎的眉毛，一雙清澈而明亮的大眼睛，它曾給了我多少鼓勵。您記得嗎？去年的合唱比賽，膽小的我竟選了領唱。當時我還有些矛盾，站起來，又坐下。就這樣重復了好幾遍。我抬頭看著您，您正好也看著我。您那雙如水般溫柔的眼睛，告訴我：強薇，加油！你一定可以的！最后在您的鼓勵和支持下我出色的完成了領唱的任務，班級也取得了一等獎的成績。
我還要給田老師畫上鼻子和嘴巴，是這張甜美的嘴，給我們上了一節節有趣的課，告訴我們為人處世的道理，凈化我們幼小的心靈，哺育我們成長。
最后，我要給他老師畫上一雙勤勞的手。這雙手天天要為我們批改許多份作業、聽寫、作文，老師您辛苦啦！
畫老師作文10
今天上午，我正在畫畫的時候，黃老師看見了對我說：“你畫的是什么呀？”，我說：“我畫的是各式各樣的小汽車，還是名牌汽車呢，有保時捷AF7698905DC超級跑車，315年奔馳（就是過年開的小轎車），寶馬13K，還有凱迪拉克13045RNMC，還有雷諾718，還有悍馬930N52……”黃老師接著說：“你也教我畫畫唄！”我說：“你要畫哪個呀？”黃老師著那個從上往下拍的就說：“我要畫這個。”然后我就開始教老師畫小汽車了，我先讓她試試描著畫 ，（我一開始就是先描著畫的），黃老師第一次開始畫畫錯了，她沒有看見那個車輪子，就往后畫了，我就說：“黃老師，你是不是畫錯了？”黃老師就說：“我沒有畫錯啊”接著她就掀開紙一看，原來真的畫錯了，她就說：“對不起啊，我畫錯了”，她就拿橡皮擦了擦，然后她就畫了兩個車皮帶，又忘畫那兩個車輪芯了，我就把兩個車輪芯畫上了，黃老師對我說：“謝謝你！”我感覺非常不好意思，就說“不用謝”。
該上最后一節課的時候，我就把紙收了起來，認真開始上課了，原來最后一節是品德課………
畫老師作文11
朱老師，請您坐好，我要為您畫張像……
我先為您畫一張臉，這是一張極其普通卻充滿青春的臉。難道真的那么平凡？不！您坐好，讓我再仔細端詳端詳……嗯，這是一張熟悉而慈祥的臉，是母性和師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次背書時，我在玩我的私人小小清潔工——橡皮時，讓我接著上一個同學開始背，我頓時目瞪口呆地站在那，別的同學都在嘲笑我，可您卻站在那耐心的等待我的回答。每當我在學習上有困難時，您總會熱心的為我排憂解難，鼓勵我前行。
朱老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少鼓勵、多少信心……您還記得嗎？當我知道我默寫成績不好時，默默地站在一旁傷心、失望起來，您卻用溫和的目光望著我，好像在說：“失敗是成功之母，努力吧！”當知道我默寫成績是100分時，我頓時驚喜萬分，心跳加速，您用高興的目光看著我，好像在說：“不要驕傲，繼續加油。”
朱老師，讓我再為您畫上鼻子，在鼻子下添個嘴巴。哦，對了，是您這張甜甜的嘴，給我們講出一節節娓娓動聽的課，告訴我們許多為人處世的道理，凈化我們幼小的心靈，引導我們健康成長。
朱老師，我為您畫的這張像，融入了我對您的敬愛和贊美，希望您喜歡。
畫老師作文12
老師，請您坐好，我要為您畫張像。
我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，但又是這么的不平凡，再讓我仔細端詳端詳……這是一張熟悉的臉，是慈愛和嚴肅融合在一起的臉。老師，您記得嗎？那次，我在課桌下開小差，被你發現了，你并沒有點名批評我，而是一直沉著臉。我馬上醒悟過來，不再開小差，專心聽講，你的臉色立即“陰轉晴”了。每當我們因失敗而灰心消極時，是您用笑容給我們支持和鼓勵，溫暖我們幼小的心靈，鼓勵我們奮力向上。
老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我們多少安慰，多少力量，多少激勵……您還記得嗎？那次期末考試，您為我們付出了多少心血。終于，我們考出了好成績。聽到這一好消息，我們互相擁抱著，教室里久久難以平息，您的眼中也透露出興奮的目光。
老師，我再為您畫個鼻子，在鼻子下添個嘴巴。哦，對了，是您這張甜甜的嘴，給我們講出一節節娓娓動聽的課，告訴我們為人處事的道理，凈化著我們幼小的心靈，哺育著我們健康成長。
老師，這就是我為您畫的像，希望您喜歡。
畫老師作文13
教師節就要到來啦，敬愛的老師，我想給您畫張像。
首先當然是畫那張水靈靈的大眼睛了，那雙眼睛不僅讓我明白一些道理，還讓我那小小的心靈不再迷路。
在一次科學課上，我不小心走神和同桌說起了悄悄話。您走了過來，我一回頭，呵，老師竟然在我身邊！我以為您會讓我立刻站起來或是罰我抄寫書本，心里像揣著一只小腿子感到害怕。但是您并沒有讓我起立，也沒有罰我抄寫書本，只是用那炯炯有神的眼睛看了看我，又眨了眨眼睛。好像在說：“噓！不要再講話了！”我知道，老師看我是為了讓我上課不再走神，所以，我給老師畫了一雙又大又黑的眼睛。
我還想給老師畫一雙長長的腿。我有不系鞋帶的習慣，但從沒有因為這個摔倒。那天中午，我和老師順路一起走。“咦？鞋帶！我踩！”老師像個小孩子一樣突然來踩我的鞋帶。“哈哈，我抽！”抬起腳，拐一下，鞋帶就從老師的腳邊抽出來了。“呵！我再踩！”“我躲！哈哈，沒踩到！”……老師的腿又細又長，我永遠也忘不了她那雙又細又長的腿。
我還想在這幅畫上寫下一句話：獻給我敬愛的賀老師，祝福您節日快樂！
畫老師作文14
我有許多老師，我今天只給金筆作文的蘭老師畫像。
老師中等身材，瘦瘦的，但卻很有精神。平時的衣著并不華麗。棕色的卷發在腦后盤著，前邊長出了黑發，我想：這是因為老師很長時間沒有染發了吧？頭發間還夾雜著一些白發，我知道這是老師操勞過度的原因。額頭的劉海向右斜著，就像是“美羊羊”的劉海。
漂 亮的瓜子臉上長著一雙長長的、細細的、彎彎的像月牙一樣的眉毛。眉毛下面閃動著葡萄般會說話的眼睛，像寶石一樣明亮。每當我回答對問題時，老師的眼睛會盛 滿笑意；每當我上課做小動作時，老師的眼睛會瞪得圓圓的看著我，我馬上就不敢動了。老師鼻子微微上翹，嘴唇薄薄的，可從沒見她涂過口紅。
老師的嘴巴又神奇又厲害。老師繪聲繪色給我們講故事時，總是逗得我們哈哈大笑。在講課的時候，她揮舞著手臂，滔滔不絕把知識傳遞給我們。
我喜歡我的老師。
畫老師作文15
我的老師個子不高不矮，眼睛不大不小，頭發不長不短。說到這兒，你也許猜不出他是誰，那我就再細細地說一次。
他的兩只眼睛雖然有點小，但小眼聚光。恰到好處地嵌在了那張有點發福的臉上，他不戴眼鏡。一只有點滑稽的鼻子長在臉的正中間，鼻尖圓圓的，在冬天還有點紅。令我印象最深的是那張嘴兒，怎么說呢，嘴中間的線像個“M”，上嘴唇，并不是舒展的，而是向上聚攏的，以至于那個“M”兩邊空了許多。下嘴唇與上嘴唇一樣，同樣是聚攏著向下，嘴唇顏色并不是鮮紅，而是紅中透著淡紫。他的頭發也相當有個性，厚厚的，大多數時候是蓬著的，如果哪天沒有梳頭，那便是一個“鳥巢”了，翹得厲害。在這頭發下，耳朵就顯得有點不起眼兒了，只覺得耳垂似乎很大。好一張“福”臉！
他是很少笑的，笑的時候倒是很可愛。笑時倆眼瞇成了兩條縫，那聚攏的嘴巴也舒展開來，倒比平時好看許多。所謂“千金難買我師‘笑’”盡管不太自然，但我也不做什么要求了。
想必我班同學也猜得八九不離十了吧，對了，他就是我們班初一時的語文老師！