我的徐老師的作文550字（精選32篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的徐老師的作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的徐老師的作文550字 篇1

　　“丁零零”上課鈴響了，是誰健步如飛、雷厲風行地走進了教室，讓教室里頓時鴉雀無聲？沒錯，她就是我們的班主任徐老師。

　　徐老師是一位年輕漂亮的語文老師。個子不高，一頭短發襯托著她圓圓的臉龐，鼻子上架著一副黑色的寬邊眼鏡。當我們紀律不好時，她那目光通過鏡片向你射來，充滿了“殺氣”；當我們表現突出時，她便露出孩童般的笑容，讓人如沐春風。

　　對于我們的學習，徐老師要求嚴格。還記得今年年初，因為疫情，我們都在家里上網課。那天上語文課時，聽著視頻里的老師滔滔不絕地分析作文，不一會兒，我的思緒漸漸飄出了窗外……

　　“11號佳佳，請連麥。”徐老師的聲音把我的思緒一下子拉了回來，我懵了：老師問了什么問題？連麥后，我該說什么？沒辦法，我硬著頭皮申請連麥：“嗯……我……”我一句話也說不上來，臉漲得通紅，我仿佛看到徐老師銳利的目光像一束鐳射光隔著屏幕向我襲來。當時的我羞愧得恨不得找個地縫鉆進去。

　　“網課期間，請大家一定要集中注意力，認真聽講！”徐老師的話語為我敲響了警鐘，從此以后，我認真對待每一節網課，再也不敢走神了。

　　徐老師也有溫柔可愛的`一面。每次春游的午餐時間，同學們鋪開餐墊，拿出精心準備的午飯時，徐老師便化身成為美食評論家。她吃著小杜同學為她準備的美味午餐，不住地稱贊：“這炒飯的味道，快趕上五星大廚了。”“哇，這是***媽做的三明治嗎？味道真不錯。”“這是誰帶的壽司？葷素搭配，健康！”看著徐老師認真點評得模樣，真是令人忍俊不禁……

　　徐老師真是一位“雙面老師”，讓我又懼又愛！

　　我的徐老師的作文550字 篇2

　　一雙明亮而溫柔的眼睛，一頭齊耳短發，顯得她精神干練，她就是我們的數學老師——徐老師。

　　我特別喜歡上徐老師的課，不僅她像我們的媽媽，而且她更像我們的朋友。她總是那么和藹可親，面帶微笑。

　　我們的徐老師，她從來不對我們發脾氣。記得在一次數學考試中，我粗心大意，出了許多錯。徐老師把我拉到了她的辦公室，我本以為她會狠狠地批評我。可是沒想到她不但沒有反而親切地對我說：“這些題你真的不知道怎么答嗎？這些你曾經做過呀。你竟然在考試中再次出錯，太不應該了。以后一定要小心，不要再犯這種低級錯誤了。”從她簡短精煉的話語中我意識到我的錯誤，我暗暗下決心，在今后的學習中不會再出現類似的錯誤。

　　還有一次，我們班的張明在上課的時候一邊吃糖，一邊看漫畫書。徐老師發現后，摸著他的頭和藹可親地說：“上課看漫畫書不僅影響自己的學習，聽不清老師說什么，還會影響其他同學，以后不可以了。”只見張明的臉立刻紅了起來，他馬上端正姿勢，認真聽起課來。

　　徐老師不僅熱愛學生，而且工作認真，教學有方。她的`課上得繪聲繪色，大家都愛聽，她經常給成績差的同學“開小灶”，所以我們班的數學成績在校內總是遙遙領先。因此她也廣受家長的和學生的愛戴。

　　徐老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您是春雨，用甘甜的乳汁滋潤了我們這些幼苗。您是園丁，為我們修枝剪葉。幫我們戰勝前進道路上的一個個挫折。我愛徐老師，您永遠是我心底最好的老師！

　　我的徐老師的作文550字 篇3

　　老師今年快45了，有一個4歲大的女兒。每天都很辛苦，我也想為我們徐老師寫一篇稿子，我不太會說話。

　　先把徐老師的一篇日記發過來：整整躺了兩天，今天出去了一圈，腰沒感覺太難受，看來平躺是醫治腰椎病最好的方式。一個多月來陰暗的心情馬上又變得陽光了。在此說兩個遲到的感謝。謝謝我的孩子們對我的體諒和理解，在我因為站不住每天坐著上課的情況下，你們更積極主動的學習。尤其是小組長們，在期末復習時分類整理知識點，做了那么多精美的課件指導全班同學學習，我們班最后成績能那么好，就是你們努力付出的最好證明，在此道一聲你們辛苦了。

　　謝謝我同組的老師們給予我很多幫助，李建民毫無怨言的承擔了我很多工作，張靜經常幫我做事，期末判卷時，我的工作都由語文組的五姐妹承擔，使我能在家休養，再次謝謝大家。我去看日記的時候，真的'哭了。徐老師一直為我們操心，勞累，真的沒有好好休息一天。每天除了為我們判作業就是去給我們上課。您有好幾次是把小女兒帶到學校了，邊哄孩子邊上課，徐老師，您可以不用那么勞累您完全可以去休息，找其他老師來幫我們上課。但您沒有！您挺著勞累的身子，來給我們上課。您為了我們的學習，不顧身體。老師，謝謝您！徐老師，我真的希望您去休息休息。養養身子，不要那么勞累。我們看了也會心疼的！

　　我的徐老師的作文550字 篇4

　　“怎么又沒完成作業，別找理由啦，‘獎勵’你一張稿紙，劉子涵去布置一下？”我們的徐老師是一位非常幽默的老師，但不聽話時，也會獎勵我們“稿紙”和反思。

　　徐老師對我們非常嚴格，凡事都要追求完美，還會站在我們的角度思考。在不久前，徐老師帶領我們準備開展詩詞朗誦比賽，到比賽的日子了，同學們也都練習得差不多了，但有幾位同學因生病請了假沒來上學。徐老師來到教室后，不由得猶豫了一下，還是等那些生病的同學病好了一起開展。這時，班里的一位同學說：“老師，不管他們了吧，我們自己開展。”老師立刻否定了他的說法，并批評說：“我們不能剝奪任何一個人的權力，如果你是那些生病的同學，長大后翻看影像，發現沒有你，你會怎么想？”他就是這樣一位懂得為他人著想的好老師。

　　徐老師雖然很嚴格，但有時也很幽默。他的臉上總掛著笑容，對待學生像春天般的溫暖，他笑起來的時候，最有特點。通常是全身放松，兩膝微屈，眉頭舒展，自我陶醉，給人以親切的`感覺。我最喜歡他那雙炯炯有神的大眼睛，徐老師這雙“法眼”，可識破了不少上課走神同學的詭計呢！

　　徐老師是一位既嚴格又幽默的好老師，珍惜他為我們上的每一堂課，徐老師，謝謝你，在我成長的路上遇到您，謝謝！

　　我的徐老師的作文550字 篇5

　　時間過得真快，我們已經升入了六年級，換了一位新的班主任——徐老師。徐老師的臉上戴著一副眼鏡，看上去很有學問。眼睛后面是一雙明亮的眼睛。高聳的鼻子下是張能說會道的嘴。徐老師的相貌雖然沒什么特別，卻給人一種耳目一新的`感覺。

　　徐老師脾氣很好，開學后第四天的下午，只聽“咣”的一聲李恩澤不小心把走廊的玻璃撞碎了，他的胳膊上劃了好幾個口子，臉都嚇白了。徐老師聞聲趕來后，先是皺著眉頭仔細檢查了李恩澤的傷口，然后又開始拆剩下的玻璃，最后，徐老師把我們都叫回教室。我們的心咚咚直跳，準備接受“暴風雨”的洗禮。可誰知，徐老師并沒有大發雷霆，而是十分溫和地告訴了我們這件事的危害，叫我們不要太魯莽。徐老師既沒有說我們，也沒訓李恩澤，我們驚訝極了。后來，徐老師告訴了我們原因：“從李恩澤當時痛苦的表情中可以看出，他已經意識到了錯誤。所以我就不用訓他了。”徐老師讓李恩澤自己認識到錯誤，從而達到教育的方法。徐老師的方法可真好。

　　徐老師還有一個特點，幾乎每次下課后，徐老師總是馬上回到辦公室，像是有急事似的。要是一上午都沒語文課，我們就一上午都看過不見她，真是奇怪！要是徐老師能多和我們聊會天多好！

　　這就是我們的徐老師，我很喜歡這個老師，你呢？

　　我的徐老師的作文550字 篇6

　　我班上有一位神仙，她，就是我的班主任——可敬的徐老師。

　　在我們班，剛開始還是鬧哄哄的，當聽見一聲“徐老師來啦！”，教室里頃刻間鴉雀無聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書擋在前面，裝作在認真看書。可還是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學遲交了作業，老師讓遲交的同學罰抄六句歇后語兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對我說：“徐老師好無聊，我們都交了，還要我們抄。”

　　“誰讓你遲交的。”我對他說。

　　誰知到他對我說一句：“我做作業每天做到十一二點誒，我沒你那么好誒。”

　　我驚訝地對他說一句：“你還好意思說啊。”

　　還有一次，徐老師在上課，我轉過頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書，眼睛閉著。在睡覺哩。

　　上面只是我的朋友的事，現在才是老師的事呢！

　　徐老師一雙大眼睛上“駕”著鼻子上，中等個子，剪著短發，（短發還是被理發師果斷剪掉的.）當第一次看到徐老師的頭發時，我們當時就嚇到了。異口同聲的發出一聲“啊——”說完后瞬間就沒有聲音了，接著不知是誰問了一句：“怎么又沒聲啦。”

　　教室里有人笑了起來，接著，又有人被傳染了，一個接一個。教室里的同學都笑了起來。

　　這就是我們班的班主任，她把知識教給我們，是我們的老師，也是我們的家長，給了我們母親般的呵護。

　　我的徐老師的作文550字 篇7

　　在遠去的三，四年級里，你教會了我如何解題，也教會了我如何做人，你就是我的數學老師——徐老師。如今回暮遠望，濕盡雙眸。

　　記得有一陣，我的數學成績一直徘徊在93分左右，甚有一次，不盡人意地考了88分，當我拿到考卷時，連我自己都嚇了一跳，錯了許多不該錯的`地方：口算判斷都有錯，連應用題里的25乘23都竟然粗心的算成了475。連我都覺得不好意思，心想徐老師一定會狠狠地批評我，可徐老師沒有當眾批評我，還為他的數學課代表我打圓場：“人人都有失誤的時候，難得一次沒什么，以后小心一點就是了。”

　　下課以后，徐老師讓我拿著考卷去辦公室，我懷著忐忑不安的心情走進辦公室，我心想徐老師一定會在私下里找我“算賬”的。可徐老師只是讓我坐在椅子上，和我耐心地分析起了考卷上的錯誤來：“你看，這道填空題我在課上講過的呀，說明你上課沒有認真聽呀，這道口算也錯了，以后口算細心一點，不要考卷做完就一扔，多檢查幾遍，看，這道應用題你最不該錯，就是沒進位， 6分沒了，不然你就滿優了。記住，做人要謙虛，不要好了幾次就不得了了，一定不要驕傲，驕傲使人退步，謙虛才能使人進步……”

　　在漫漫求學路上，你點亮自己，照亮了我前進的路。我多么想永遠您教我，可天下沒有不散的宴席。在這里，我只能蘸著遠去的記憶，對您說一聲：“別了，徐老師。”

　　我的徐老師的作文550字 篇8

　　徐老師那可是我心目中的男神老師，別提我們老師有多帥氣了。大大的眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，高高的個子，走起路來昂首挺胸。感覺就是一個活生生的老夫子！

　　我要感謝徐老師，因為老師為我們付出了許多許多。他的課堂很有趣，說話幽默，表情豐富，同學們都非常喜歡。但是老師嚴肅起來我們也是非常害怕的`。就是因為有了徐老師這樣的人才，才有了這樣有趣的課堂。

　　徐老師特意為我們舉辦了詩詞朗誦大賽，我很喜歡這樣的活動，因為可以鍛煉我們的語言表達和積極能力。以前我的作文寫作總是濫竽充數，自從接受了徐老師的輔導，我得作文有了很大的提升。徐老師對班級的事情總是親力親為，就連作業他都是非常認真仔細的給我們檢查批閱。就是有這樣嚴厲的老師班級里還有不聽話的同學不完成作業，真是讓人傷心。

　　為了讓我們寫出優秀的作業，老師親自帶同學們到室外觀察植物的形狀，認真的給我們講解。讓我們每個同學都寫出了一篇篇完美的作文。

　　我們徐老師最大的愛好就是書法，課堂上老師總是要求我們書寫仔細。老師閑暇之余總是愛寫毛筆字，他的書法蒼勁有力，我很是羨慕。真希望能跟老師學習書法。

　　感謝您徐老師，為了讓我們做一個優秀的學生，您付出了太多，我們一定要用自己的行動來表達對您深深的祝福。

　　感恩徐老師，一切盡在不言中！

　　我的徐老師的作文550字 篇9

　　徐老師是我們少年宮的美術老師。他個性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學們都親切地叫他“徐老”。

　　“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚，講起話來，卻有趣極了。

　　有一個冬天，寒風刺骨，教室里的同學一個個縮成一團。“徐老”見了，笑瞇瞇地說：“哎呀呀，我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜啊！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學們立刻活躍起來，精神抖擻地開始上課了。

　　還有一次，早晨快八點半了，“徐老”還沒來上課。教室里的同學們立刻七嘴八舌地議論開了。“徐老可從不遲到呀！”“是不是生病了？”“是不是出車禍了？”正當大家進行各種猜測時，“徐老”推門進來，只見他臉土青一塊紫一塊的，額頭上還貼上了創可貼呢！平時整潔油亮的頭發也弄得亂糟槽的，本來就黑的臉上還殘留著些臟物的`痕跡，顯得更黑了。有同學問：“徐老，你怎么了？怎么弄成這副浪狽樣兒？”他笑了笑，沒有回答我們，而是轉過身拿起粉筆，在黑板上迅速地畫了一幅圖：一個敞開蓋的下水道旁倒著一輛自行車。一陣短暫的沉默后，全班同學不約而同地笑了起來，笑聲充滿了整個教室，在笑聲中，我們開始了這一天的美術課……

　　這，就是我們的美術老師——態度和藹，平易近人，教學水平一流，深受學生喜歡的幽默大師“徐老”。

　　我的徐老師的作文550字 篇10

　　夏季忙忙去，秋季匆匆來，一年一度的教師節又到來了。一到教師節，我就會不由自主地想起我那敬愛的英語老師――徐老師。

　　徐老師比較瘦，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，笑起來總是那么的美麗大方。雖然她對我們要求嚴格，但是在我眼里，徐老師總是那么的和藹可親，因為嚴師出高徒。在英語課上，徐老師那一口流利的英語總是很娓娓動聽、引人入勝。

　　我有時作業不會做，但又不敢向老師、同學們請教，所以我為此而煩惱。

　　有一次，我正在做英語作業，突然一道難題出現在了我的眼前。我怎么也做不出來，心中十分焦急，想請教老師，但是又不敢開口。我一看手表，離下課只有五分鐘了。怎么辦，這下課可是要交的呀！慢慢地，我的'眉頭緊鎖，連頭上都冒出了豆大的汗珠。這是當我不知所措時，徐老師，不知不覺地出現在了我的身旁。她十分和藹的看著我，拍了拍我的肩膀，問我:“怎么啦？是不是不舒服啊？”我連忙搖搖頭說:“這道題目我不會做……”徐老師明白了，開始認真耐心的為我講解起來。她說完后，我對這道題已經了如指掌了。徐老師對我說：“下次別這樣了，記得問我哦！”我點了點頭。就是這件事改變了我的膽小。

　　徐老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識； 您是園丁，不辭辛苦，培育了花草。徐老師，謝謝您！

　　我的徐老師的作文550字 篇11

　　我班上有一個仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老師。

　　在我們班，一開始很吵，這時我聽到一個聲音。徐老師來了！”，教室里頓時鴉雀無聲，就像藏著獵豹一樣，前面放著書，假裝在認真閱讀。然而，老師的責罵是不可避免的。我仍然記得前天，一些學生交作業晚了。老師要求遲到的.學生將六個兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想復制它。他對我說:徐老師太沒意思了，我們已經交了，還得抄。”

　　“誰讓你晚交的？”我對他說。

　　誰知道他對我說了什么？我每天十一點或十二點做作業。我沒有你好。”

　　我驚訝地對他說:你不好意思說出來。”

　　還有一次，當徐老師上課的時候，我轉過頭去看。但在這一瞥中，我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書。睡覺。

　　以上只是我朋友的事，現在是老師的事！

　　許老師的一雙大眼睛“驅動”在鼻子上，中等身材，留著短發(短發是理發師剪的)，當我們第一次看到徐老師的頭發時，我們嚇壞了。在那之后，立刻沒有聲音，然后我不知道誰問了:“為什么又沒有聲音了？”

　　教室里的一些人笑了，然后其他人一個接一個地被感染了。教室里的學生都笑了。

　　這是我們班的班主任。她教我們知識，是我們的老師，也是我們的家庭領袖，給我們母親般的關懷。

　　我的徐老師的作文550字 篇12

　　每當我回想起一到三年級的往事，總是會有一張熟悉的面孔出現在我眼前――那就是徐老師。徐老師現在不教我了，但是她的諄諄教誨依然銘刻在我心中，不斷地激勵我成長，我還想做徐老師的孩子！

　　記得有一段時間，我上課的時候老是跟同桌講話。周五放學時，徐老師把我和我媽媽留下下來談話。我緊張極了，心想，徐老師還不知會怎么批評我呢！可徐老師卻溫柔地說：“千愛啊，你是我信任的孩子，我希望這樣的事情不要在我的面前出現了，好嗎？”我慚愧不已，決心再也不上課時和同學講話了。

　　后來，我成績慢慢進步了，徐老師也看到了我的進步。下課時，她單獨把我叫到身旁，滿面春風地說：“孩子啊，最近我看到了你的進步，要堅持下去，這樣你的成績定會突飛猛進的。”徐老師的話，讓我充滿了自信心。我決心更加努力，給徐老師一個大大的驚喜。

　　徐老師說的沒錯，那一單元我的成績非常靠前，當徐老師報到我的成績時，笑語盈盈地說：“看，努力過了就是不一樣！所以我說，只要努力，就會幸運。”我無比高興，徐老師的.教誨給了我多大的力量啊！

　　雖然徐老師現在不教我了，但是我依然會在中午，躲過老師的視線，偷偷地看望徐老師。我想，如果徐老師現在還能天天和我們在一起，該多好啊！

　　我的徐老師的作文550字 篇13

　　“徐老師要回來嘍——”“終于能見到徐老師了！”徐老師我們的班主任，在總校跌下樓梯，右手摔傷了。聽說她今天要來收班費，全班都沸騰了，已經有兩個多月沒見到徐老師了。

　　當徐老師出現在了班級門口時，我們全班都歡呼了起來。而徐老師面對眼前這一景象有些不知所措。我們不大喜歡現在的代課老師，不僅字寫得別扭，連普通話也說得不太標準，見到徐老師，仿佛重見了光明。不過老師的手藏在袖套之中，手上還戴了雙手套，倒是看不出受傷的痕跡。老師穿得很厚，顯得比以前胖了，天冷的緣故吧。

　　交完了班費，我們幾個同學把老師圍得水泄不通。“徐老師，您的手好了嗎？”“快好了，不過還包著石膏。”各種各樣的'問題向徐老師遞去，徐老師也熱情地回答著，也許因為這是與徐老師久違后的我們第一次相見吧。

　　在與徐老師的交談聲中，鈴聲不知不覺地來臨了。這節是品德課，可老師仍站在講臺上，“同學們，今天來到這里，我是非常高興的，但也是帶著一肚子的氣來的……”老師發話了，“因為我聽說最近班里總是發生打架事件，當老師布置一個作業時，你們就大聲抗議，說老師的壞話，尤其是班干部帶頭說……”天哪，老師是來收班費的還是來教育我們的呀？但不管怎樣，徐老師“回歸”，我們還是挺高興的，哪怕只是短短的一個多小時……

　　我的徐老師的作文550字 篇14

　　"靜靜的深夜，群星在閃耀老師的房間......"……”每當我聽到這首歌，我就會想到我們的語文老師－－徐國棟。

　　我的老師有兩個名字一個是他的本名徐國棟，一個是我們班的同學給老師起的諧音徐果凍，我們的老師是一位男老師，他的年齡大概三十多歲，一頭清爽的短發，眼睛大大的透著智慧的光芒，他每次來學校都穿著一件襯衫一件外套看著很時尚。

　　我們的老師既和藹又嚴厲，記得有幾次我們聽到放學的聲音急著要走，就像打了雞血似的。可是老師已經走到了我們班的門口生氣的說“干什么呢，都回去”。就這樣我們回到了自己的座位上等著老師發令，老師說讓背課文呢。我們都在安心背課文，可是有一位“搗蛋大王”坐不住了，他在座位上東看看西望望，這時老師發威了“郜子豪你看什么看給我把這篇課文抄五遍”。說完了，郜子豪只好在座位上抄課文了。

　　老師也有溫柔的一面，有一次我們在學《松鼠》這一課時老師竟然讓我們用電腦學，下課了他竟然還讓我們看電影和一部動畫片，還讓我們知道了松鼠的由來，這可是難得的.的恩賜呀。

　　這就是我們的老師“徐果凍”既溫柔又嚴厲的語言老師。他用他的青春年華教會了我們豐富的知識，教給了我們做人的道理。

　　我的徐老師的作文550字 篇15

　　徐老師是一個具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。

　　徐老師頭發中長，經常扎著一個丸子頭；腦袋又尖又長，上面挺著兩道濃黑的眉毛、一雙仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上寫字也能分辨出某位同學在說話的聲音；大大的嘴巴，既能讀出優美的'文章，也能吼出地震山搖的吶喊聲；四肢很修長，走起路來總是健步如飛。

　　徐老師天使的一面總是在上課出現。“叮叮叮”上課鈴響了，老師慢條斯理地走進教室，開始上課了，徐老師機智的雙眼像一架掃描儀掃向全班同學，定位在一個開小差的同學身上。老師指向那位同學說:“你說一下這篇課文有什么體會？”那位同學果真是徐庶進曹營——一言不發，可老師還是帶著微笑讓他坐下來，不像別的老師讓人難堪。我看到那個天使出現了。

　　徐老師惡魔的一面總是在中午出現。每天中午放學前，諸位排長、組長熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個沒完成作業的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說變就變，又下死令不管大、小練，補完了還要抄一遍。抄寫也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著空城計，也還是要堅持到底。哎，那個惡魔出現了。

　　這是個具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們如果想進一步了解她，來五九班就可以一見分曉！

　　我的徐老師的作文550字 篇16

　　雷鋒，一個家喻戶曉的名字。雖然他已經永遠離開了我們，但他的精神傳天下，影響了一代又一代人。我們的身邊就有一位活雷鋒，她就是我們敬愛的徐老師。

　　記得有一次上樓梯時，我不小心摔了一下，把腳趾弄傷了，鮮血直流。我疼得差點兒流出眼淚，恰好在此時，徐老師拿著備課本經過我的身旁。看著我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的`心，關切地問道：“小璽，你怎么這么不小心呢？還疼不疼？來，趕緊跟我到辦公室來，我替你包扎一下。”說著，徐老師把我扶到她的辦公室，從抽屜里拿出了紫藥水，先幫我消毒，然后，把創可貼敷在傷口上，又用紗布裹好。在那一瞬間，我突然感動得流出了眼淚。望著徐老師和藹可愛的笑臉，感覺是那樣美麗。我一下子投入徐老師的懷抱，真誠地說聲：“謝謝您，徐老師！你真是我們這所鄉村小學最美的老師！”

　　老師不僅關心我，還關心我們班級所有的學生，不管成績是好還是差。有一次，我們班的楊雙成同學考了60分，為了鼓勵他，徐老師獎勵了他一個嶄新的日記本，還在班級了夸獎他：“雙成，這次月考，你進步很大，老師很開心。希望你繼續努力，一定把‘笨學生’的帽子摘下來，好嗎？”楊雙成同學高興地笑了。

　　徐老師，您是我們身邊的活雷鋒，我們永遠愛您！

　　我的徐老師的作文550字 篇17

　　我小時候呀，有一個好老師他曾經是教我數學的好老師，可是，不知道為什么，他突然不辭而別了，為此，我們班出現了種種猜想，而黃老師對我們的回答卻是他回家有事，不能回來了。

　　教畢業班的小學徐老師對我們有什么不同呢，一起來看一下吧。徐老師：一位曾當過初中老師的人，和藹可親。雖然是初中老師，但是他比其他初中老師有童趣多了，初中老師在我們小學的同學眼中是一個壞人的形象，好像就是瞧不起小學的任何人，但是徐老師不會這樣，他不會因為我們是小學的.人就對我們視而不見。他會像一位生活老師一樣照顧我們，下面是他關愛我們的事跡。

　　有一次，我們提早去了教室，當天晚上剛好是數學課，我們為了看一會電視，提早去了好久，看了好一會電視，徐老師才來，我們懇求徐老師在讓我們看一會，徐老師本來就很善良，再加上我們眼神的打動力，他同意了，接著，他陪著我們看了一會電視，才開始了考試，讓我們放松了心情，這不怪徐老師，徐老師本身沒有錯，不過這也沒有錯，他這樣是為了讓我們放松心情來讓我們考試。

　　還有一次，是甲流泛濫的時候，我們班有好多人都“掛”了，課程沒法繼續，黃老師也沒轍，數學課了，徐老師由于不想上課，讓沒有倒下的人放松了學習的壓力，他開始陪同學們玩游戲，聽歌，讓學習又增添了一道絢麗的彩虹。

　　這就是我小學的好老師，他是多么慈愛，善良呀！我永遠不會忘記他。

　　我的徐老師的作文550字 篇18

　　我班上有一位神仙，她，就是我的班主任可敬的徐老師。

　　在我們班，剛開始還是鬧哄哄的，當聽見一聲徐老師來啦！，教室里頃刻間鴉雀無聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書擋在前面，裝作在認真看書。可還是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學遲交了作業，老師讓遲交的同學罰抄六句歇后語兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對我說：徐老師好無聊，我們都交了，還要我們抄。

　　誰讓你遲交的`。我對他說。

　　誰知到他對我說一句：我做作業每天做到十一二點誒，我沒你那么好誒。

　　我驚訝地對他說一句：你還好意思說啊。

　　還有一次，徐老師在上課，我轉過頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書，眼睛閉著。在睡覺哩。

　　上面只是我的朋友的事，現在才是老師的事呢！

　　徐老師一雙大眼睛上駕著鼻子上，中等個子，剪著短發，（短發還是被理發師果斷剪掉的）當第一次看到徐老師的頭發時，我們當時就嚇到了。異口同聲的發出一聲啊說完后瞬間就沒有聲音了，接著不知是誰問了一句：怎么又沒聲啦。

　　教室里有人笑了起來，接著，又有人被傳染了，一個接一個。教室里的同學都笑了起來。

　　這就是我們班的班主任，她把知識教給我們，是我們的老師，也是我們的家長，給了我們母親般的呵護。

　　我的徐老師的作文550字 篇19

　　人們常說，老師是個園丁，老師是紅燭，但是我覺得我們的徐老師更像一本書，一本讓人百讀不厭的書。

　　上課的時候，徐老師是一本《百科全書》。她讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，尋找正確的答案。瞧，她手里拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕呢！她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里。同學們上課時把不懂的問題提出來，徐老師總是不厭其煩地給我們講解，直到同學們心里的謎團逐一解開，徐老師才開心地笑了。

　　在生活中，好像一本《戰國策》，幫我們出點子、想辦法、排憂解難。就說上次吧，兩個同學為一點小事吵架，徐老師見了，主動幫助他們調解，告訴他們同學之間最可貴的是友誼，應該互相幫助，互相理解，這樣班集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個同學不好意思地低下了頭。在信息課上，徐老師那心地幫我們解決問題。在powerpoint學習中，我們要花好長時間設置超級鏈接，內容多了，也就更復雜了。徐老師就在全班演示，逐個手把手地教。于是，很多同學做出了豐富多彩、聲情并茂的電子作品。在我們布置教室、出黑板報中，徐老師總在后面指導我們，鼓勵我們做事要充滿信心。

　　其實，徐老師更想一本《思想品德》，他經常教育我們要好好學習，勤奮，樂于助人，不要為了得到別人的贊賞去做事，而要用心去做好每一件事情。

　　徐老師多么像一位魔術師，在不同的時間里，不同的地方和不同的`事情里，可以變成不同的書，給我們帶來幫助與快樂。

　　我的徐老師的作文550字 篇20

　　我的班主任，徐老師，是一個關心同學的老師。

　　我記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起擦玻璃。用濕布擦拭后，發現玻璃更加模糊，而不是干凈。正當我不知所措的時候，徐老師看到了，走過來親切地問我：“謝，你不會擦玻璃嗎？”我尷尬地低下頭，臉紅了，說：“對不起，徐老師，我不會的。”“沒關系，每個人都不是天生的，我來教你。”徐老師拍了拍我的'肩膀，笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落地了。我看到徐老師親自示范，對我說：“首先要先有秩序地擦報紙，把臟東西擦掉；然后，再用濕抹布擦一遍；最后檢查一下有沒有擦干凈。懂嗎？”“我明白了。”我點了點頭，說道。后來我和同學一起努力，把窗戶擦得又快又好。從遠處看，它像透明的，徐老師豎起大拇指。

　　這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助。如果徐老師沒有仔細發現我的困難并耐心地指導我，我就不會成功地完成任務并學會擦玻璃的技能。在這里我想對徐老師說：“徐老師，謝謝你。”

　　平時，徐老師也很關心同學的寫作姿勢。有一次，我的寫作課，姿勢沒定。頭歪了，腳不平了，胸沒從桌子上一拳打下來，眼睛和筆記本連在一起了。徐老師走到我面前，俯下身，親切地提醒我，“謝，你忘了要有一個挺直的頭，扁平的肩膀，挺直的身體和良好的雙腳，還有你一寸一寸地拳打腳踢。”我聽了，馬上擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。每次寫的時候，徐老師的文字一直在提醒我，督促我擺好姿勢，把每一個字都寫好。

　　我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師

　　我的徐老師的作文550字 篇21

　　徐老師，我最難忘的老師。他用流利的普通話、漂亮的字，把我們從一年級的小朋友帶到了四年級的高年級學生。現在我們上五年級了，換了老師，但全班同學都忘不了她因為我們都已和他產生了濃厚的師生情，都忘不了教我們的那四年。徐老師很樸素，幾乎沒買過新衣服。徐老師不僅樸素還很慈祥、盡責。

　　上一年級時，我的作業寫得很難看，錯的也多。老師把我叫到了辦公室我的心“怦怦”地跳，不知道是怎么回事。老師嚴肅地說：“你的作業太馬虎，放學寫合格了才能回家。”聽了這話，我帶著沮喪的心情等到了放學。

　　我急忙寫了起來，費了好一會時間，終于寫完了，我趕快把作業遞給了老師，我很想快點回家。徐老師認真地看了看，不滿意，她耐心地給我指出了幾處缺點，還拿著我的手，一筆一畫教我寫，讓我仔細看她是怎么寫的。

　　徐老師每一筆都是那樣蒼勁有力，她寫得是那樣認真。我又繼續寫了起來，可平時寫字時寫字的壞習慣讓我的.手不聽使喚。老師皺著眉頭嚴厲地說：“你又寫得橫不平豎不直了，豎彎鉤寫得不規范……”說著，又給我做了示范，老師不厭其煩地給我講解。這時，我感覺徐老師是那么盡責，天色以晚，哪個人不想回家暖和暖和，坐在柔軟的沙發上呀！而且老師還得備課。我的心早已飛回家了，可徐老師的心卻的心還在教室里，注視著每一個同學，因為她知道，如果她對我們不管不問，我們的學習是不會提上去的。終于，我把心收了回來，認認真真地寫好了最后的每一個字。從此以后，我寫作業不再馬虎了。

　　四年來，徐老師為我們的學習費盡了心血，雖然她不帶我們了，但我們永遠忘不了她。

　　我的徐老師的作文550字 篇22

　　談起徐老師，我們就不由得想起他的博客。要是看了他的博客呀，嘿，保證讓你過目不忘。

　　首先，我們聊聊博客的名字，叫做“清風徐來”，這名兒很別致吧？你知道它出自哪里嗎？原來呀，它出自于蘇軾《前赤壁賦》中的“清風徐來，水波不興”。徐老師為什么要取這個名字呢？告訴你吧：一、他姓徐，“清風徐來”中也有個“徐”字，這可以說代表了他的名字；二、他想像清新的風兒一樣時不時地拂過我們的臉龐，讓我們覺得心曠神怡……

　　接著，我們來聊聊博客的內容。博客里面的內容可豐富了！“學子佳作”、“吉子教作文”、“生活絮語”、“教海探航”等幾個板塊構成了他博客的主體，目前上面的文章已不下70篇，瀏覽下來，真像享用了一頓精神大餐，不愁你不過癮喲！

　　在這么多的文章中，“學子佳作”《勤儉節約，從我做起》我最喜歡。確實，現在地球上可以利用的資源已經非常少了。如果我們繼續不加節制地利用，也許資源枯竭的那一天離我們就不遠了。心動不如行動，我們現在就要從節約每一滴水，每一度電開始，為保護我們的地球媽媽而共同努力。

　　在徐老師博客里的文章中，有許多是可以發帖子的，我建議看了徐老師文章的同學，要多寫一些感想，多做一些評價，發到貼子上。這樣，不僅能夠培養自己的閱讀能力、思維能力，還能在網上加強交流，得到啟發，這豈不是一舉兩得，何樂而不為呢？

　　怎么樣，聽了我的.介紹，你認為徐老師的博客新穎嗎？快快登陸他的博客吧，我想，你會情不自禁地成為“清風徐來”的“粉絲”的！

　　我的徐老師的作文550字 篇23

　　徐老師是我們的音樂老師。

　　她披著棕褐色的三千青絲，發出珍珠般的光澤，宛如從童話世界里出來的長發公主。白白嫩嫩的臉上高高掛著兩彎柳葉眉，紅潤的嘴角邊泛著兩個淡淡的小酒窩。徐老師每天的打扮形態各異，不管是穿裙子也好，穿西裝也好，都藏不住她優雅的氣質。

　　有一次，瀚森在跟別的同學竊竊私語。徐老師像有對順風耳似的，即刻停住歌唱，雙手背在后面，慢條斯理地走過去，鼓著眼珠子，靜靜地凝望著，她上身前傾，拿筆指著他，問：“你叫什么名字？”只見瀚森臉上泛起了一陣紅暈，兩耳發燒，眼睛躲閃著好像看哪里都不對，宛如所有同學的目光都變成了螞蟻在他臉上爬，尷尬地低下了頭。

　　同學們齊聲回答了徐老師的提問。徐老師側著耳朵，一邊用筆在空氣中打著節奏：“什么？‘羅漢森’啊，你們可千萬不要去惹這位同學，他家有十八羅漢呢！”逗得我們哄堂大笑，我是嘴角合不上，肚子笑疼了，背也挺不直了。每次上課看到任同學，我總會想起那堂搞笑又有趣的音樂課。

　　無獨有偶，那次校長來聽我們的音樂課，我們學習《鄉間的小路》這首歌，因為校長在場，個個都很緊張，放不開來。徐老師依舊嘴角上揚，露出兩排潔白的牙齒。在教室前面走出了輕快悠閑的步伐，好像真正來到了田野間。唱到“遺忘在鄉間的小路上…...”徐老師頭發往后一甩，開了個玩笑：“大家想不想把語文作業丟掉？高音唱上去，煩惱丟掉了，語文作業也扔在鄉間的'小路上了。”

　　徐老師就是這么一位風趣幽默、和藹可親的老師，她的課堂上總是充滿著歡聲笑語，即使我們會犯一些小錯誤，也從不批評我們，反而用幽默的方式讓我們意識到自己的錯誤，這么優秀的老師，怎能不令人喜歡呢？

　　我的徐老師的作文550字 篇24

　　開學了，我驚奇地發現數學老師換了，仔細詢問，原來徐老師調到揚州。這時，我的心象刀扎般，畢竟徐老師已經和我們相處整整五年了，可以說徐老師是看著我們長大的。上學期散學式，我們還議論希望徐老師陪我們走過小學。

　　在徐老師眼中，我們班中每個孩子都是平等的，沒有誰笨。每次家長找徐老師了解情況，我們都不必擔心，因為徐老師只說我們的優點。雖然徐老師很多時候因為我們的調皮而發火，可是她這是為我們好，事后，她不是照樣地給我們上課，并沒有對我們放棄。徐老師也有害羞的一面，每次她看到家長時，臉都會脹得通紅，就好像做錯事似的。

　　突然，我回想起上學期散學式時，徐老師是那么的沉默，看我們的時候，連眼圈都紅了，可是，我們卻沒有察覺，這分明是徐老師要調走的跡象啊。徐老師就這樣說也沒和我們說一聲就走了，她可知道我們是多么傷心啊，雖然我們相處了五年了，可是連一張照片也沒拍過，哪知道徐老師很多年后會記住我們的名字和面容嗎？據馮老師說，徐老師沒有給他留下我們任何資料。我猜徐老師是舍不得我們，才把我們的資料拿去作為紀念，而爸爸卻說，學校不放徐老師走，徐老師是賭錢走的，但是我希望我的想法是對的。

　　其實，徐老師也不容易，她的丈夫在揚州任教，徐老師不但要無微不至地關心我們，還要照顧她的`兒子，一天忙下來后還要備課。幾次徐老師都想調到揚州，可都為我們留了下來，這次她終于下了決心，到揚州去工作。

　　我會永遠記住徐老師的，我想她也會記住我們的！而且會在遙遠的揚州給我美好的祝福。我會帶著她的祝福在求學的道路上更上一層樓。我也祝愿徐老師永遠快樂幸福！

　　我的徐老師的作文550字 篇25

　　由于我們的班主任兼英語老師—趙老師因為家里有事請假了，所以今天我們將迎來一位新老師—徐老師來給我們上英語課。這是一位和我素未謀面的老師，聽別人說她是高級教師，還是教初三多年的教師。我便有了許多疑問；她的課堂有什么不一樣嗎？她是比較溫柔還是嚴格呢？

　　快要上課了，我拿出書擺放在書桌的右上角，然后靜靜地坐在位置上，等待鈴聲響起……過了一會兒我有點坐不住了，頭歪著，看向窗外晴朗的天空，有種想跑到門外看看老師從哪里來的沖動。手心漸漸有了汗，我攥緊拳頭，對自己說一定要給老師一個好印象。過了許久，鈴聲終于響了，一位穿著藍色長衣的女教師快步走上講臺，臉上掛著微笑，眼神中充滿自信，語氣溫和地說了一句：“上課！”大家站了起來鞠躬向老師問好。我小聲地呼了一口氣，心里暗喜：太棒了，這是一個溫柔的老師！當老師用英語講課時，一開口就把我們震驚到了，她的每一句話都有一點口音，讓我們有點難聽懂，不過還好我很快就適應了。

　　一切都正常地進行著，到了搶答環節，每一位同學都爭先恐后地搶答，氣氛很活躍。到了最后一題，同學們都高高地舉著手，我也不例外，因為這是一道有挑戰性的題目。老師看到了我渴望的表情就點我起來回答問題。我太開心了，可以在大家面前一展“才華”了！哪知老師說了一句：“Ok! That girl......哦不，是that boy! Haha！sorry!”（好的，那個女孩，哦不，是那個男孩。哈哈，對不起！）同學們都哈哈大笑了起來，我自己也尷尬地笑著回答問題。回答完后，老師向我投來贊許的目光，那目光像明媚的陽光照亮了我的全身，從頭到腳都是暖的，給了我滿滿的`動力。

　　這就是新來的徐老師，一個很可愛的老師！

　　我的徐老師的作文550字 篇26

　　我的班主任徐老師，是一位關心同學的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發現玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”

　　我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關系，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭說。

　　后來，我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，并耐心的'指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這里我要對徐老師說一句：“徐老師，謝謝你。” 平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。

　　以后每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師。

　　我的徐老師的作文550字 篇27

　　以前小學五年級時，我初次見到我那時的班主任——徐老師，她看上去很智慧且嚴厲。我交上我的暑假作業給老師過目，顯然我作業的質量在她眼里是不合格的，而且我從不把暑假作業當做一回事，甚至有些地方空著，她問我為什么空著不寫，我隨即說出兩個字——不會，她讓我在旁邊補好作業。我字很難看，她讓我改了滿多遍，我知道我給她的第一印象不怎么樣，她給了我很深刻的印象。

　　她不僅是我的班主任還兼我的數學老師，她數學教的很不錯，是位很厲害的老師，我對她很欽佩。徐老師看上去蠻嚴厲的，但其實她很和藹，對自己的學生很負責很關心。有一次上數學課，我聽的似懂非懂，稀里糊涂，她那銳利的眼光馬上盯著我，我知道我可能要出糗了。她讓我解決問題，我回答地很牽強，跟她講的格格不入。我被罰站著聽講，后來寫作業我格式不對，她很生氣，我顯得格外緊張，她讓我認真地寫一次，終于我寫對了！徐老師經常給我們出些腦筋急轉彎的數學題目，這些題目都很精妙，我以我的`能力多做一點，她賞罰分明，有時也會夸我兩句，在她手把手教的情況下，我這個“數學白癡”成績在不斷的進步！

　　她不止數學好，人品也很好，經常教我們一些道德規范的知識，我對這個很不以為然，但我對她的方法很是佩服。我們同學經常犯錯誤，她每次都會認真的教導他們認識自己的錯誤。

　　時間過得真快，我已經是個初中生了，回憶我六年級下期末考試考完時，我那時就要和徐老師分別了，我考的不怎么樣，我有點后悔為什么沒能再考好點呢！給老師更好的印象。感謝您對我一直以來的栽培！

　　我的徐老師的作文550字 篇28

　　徐老師，是你讓我不再貪玩了；徐老師，是你讓我的成績又一次提高了；徐老師，是你讓我對學習更有信心了；徐老師，是你讓我……

　　徐老師，我可不可以叫您一聲：“阿姨”？因為您是我遇到的最好的老師，五年級的時候我調皮，我貪玩。上課和同桌講話。作業不僅拖拉而且還錯誤很多。家庭作業次次都做的不好，有時甚至不做。其他老師都受不了了，而您卻沒有打算放棄我，而是默默鼓勵我。因為那時我還沒‘改邪歸正’盡管作業錯誤很多我把您對我的關心當成耳邊風，但是您還是沒有放棄我。

　　有一次，媽媽告訴我：“徐老師是最好的老師，她每次都給我打電話說你在學校里的表現，看來你真的要好好學習了！”啊！那一通通電話，一篇篇短信。都是徐老師對我的關心和幫助。徐老師，您的用心良苦我是不會忘記的。我發誓：我一定好好努力，不枉費您對我的一片苦心。

　　于是，我上課不開小差了，認真聽講。就連平時不太愛舉手發言的我都漸漸舉起手來了。作業錯誤不多了，準確率提高了。徐老師對我說：“你看，其實你只要努力，你可以做的`很好的。”之后，她讓我當上了一名小組長。我知道，以我的實力，讓我當個小組長就是白日做夢，我一定要做好一位小組長的！

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經進入六年級的學習生涯了，偶然一次讓我看見了徐老師，她正忙著呢！我不忍心打擾她，只是看了看她。剎那間，她對我的和藹可親，對我的用心良苦。全都浮現在我的腦海中了徐老師，您對我的好，我無法用一個謝子里表達，就讓我衷心的祝您：“永遠快樂！”

　　我的徐老師的作文550字 篇29

　　在我上一年級時，我認識了徐老師。上二年級時，我和她很熟悉了。她是一位說話親切的女老師，同時，她也像一位媽媽。每次我們遇到難題，徐老師都會幫我們解決。

　　徐老師身材瘦瘦的，有點高，走起路來很優雅。她燙著一頭又長又黑的卷發，長著一張瓜子臉，臉上嵌這一對黑寶石般水汪汪的大眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，一張紅紅的櫻桃小嘴說起話來輕輕柔柔的，美麗極了！

　　有一次，第三單元考完了，我覺得自己發揮不錯，可成績出來時，仿佛晴天霹靂，我驚呆了，“75”分，一年級到現在，我的語文試卷上從沒考過一個“7”開頭的分數，我急得快哭了，一直在問自己為什么考這么差。下課后，我情緒很低落，不想踏出教室門，覺得很丟人。但廁所總要上，我走出教室后，低著頭，不敢理別人。如果人家知道這么簡單的卷子我只考了75分，一定會笑話我的。就當我走在半路時，突然感到身后有人拍了拍我的肩膀，又親切地說：“沒關系，這次分數不理想，下次努力，我相信你，你是一個好學生，值得信任！”這聲音熟悉又陌生，我猛地一回頭，發現是徐老師，心里小鹿亂撞，快緊張得暈過去了。徐老師用春風般的笑容看著我，又輕輕地對我說：“加油啊！一定要努力。”然后慢慢地走了，我緊張得連話都沒說出來。要是有機會，我一定要好好謝謝她。從那以后我再也不是以前那個柔弱的'小女生了，就算失敗了，我還堅持不懈，分數幾乎都在80分以上，再也沒考過70多分了。

　　雖然徐老師現在不教我們了，但我永遠記得她。她的笑容，她鼓勵我的話語，我今生難忘。

　　我的徐老師的作文550字 篇30

　　不知不覺中，寒冷的嚴冬已經離開，春天就像一個嬌俏可愛的女孩，朝氣蓬勃地向我們跑來。她拂起的清風喚醒了大地，吹開了花朵；她靈巧的雙手撥開了小溪里第一絲漣漪，奏響了畢業的離歌。

　　六年的小學時光匆匆流去，記得六年前第一次跨入文一的大門，第一次掛上鮮艷的紅領巾，第一次站上主席臺，第一次擁抱您——我敬愛的徐老師。還記得四年級時，我第一次在學校領導老師前介紹自己，競選大隊委員。缺乏經驗的我與高年級的學長學姐同臺競爭，讓我十分緊張不安。最終，我失敗了。落寞的我回到班里，不敢抬頭看您，怕您看到我閃著淚光的眼睛，怕您看到我狼狽的`一面，更怕看見您滿懷期許后的失望。而您，總是這么善于觀察，總是能迅速洞穿我的心事。還未等我反應過來，您已將我擁入您溫暖的懷抱中，用略帶輕松的語氣在我耳畔呢喃道：“沒事，一次失敗不算什么。何況和你競爭的，都是比你年長的學生。其實，我也有小小的私心，如果你成為大隊委員，可就沒人幫我料理班級的事情啦！”我愣住了，像有一股溫潤的清泉包裹在我脆弱的心上，給我源源不斷的力量。眼淚終于決堤，止不住地流淌，留下一道道紛亂的淚痕。喉嚨口仿佛有一塊石頭堵著，壓住了那句遲遲未說的“謝謝您”！

　　參天大樹總會憶起破土而出的艱辛，莘莘學子總會想起恩師的諄諄教誨。徐老師，謝謝您在這六年里為我付出的一切。畢業即將來臨，我想我完美地蛻變才是對您最好的回報。您已為我做了太多太多，接下來的，就交給我吧！徐老師，我想對你說——謝謝您！

　　我的徐老師的作文550字 篇31

　　說起我們的語文老師———徐老師，我不禁肅然起敬。她教學有方，工作一絲不茍，是我們靈魂的工程師。

　　記得有一次早上，徐老師來給我們批回家作業，我們則認真的早讀。突然，徐老師臉一沉：“佳樂，你過來。”項佳樂馬上跑到了徐老師邊上：“昨天，我這個‘海倫·凱勒’的‘凱’字講了幾遍了？按我們昨天的規定‘凱’抄50遍！佳樂拎著一本帶著紅叉叉的`作業本沮喪地回到了自己的座位上開始抄。突然，他腦袋中閃過一絲念頭：混過去不就好了么？結果他直到中午也沒有把作業本交給徐老師。后來徐老師找到了他要作業，他才吞吞吐吐地說出了自己的“小心思”。徐老師非但沒有怪他，反而還細心地教他，直到他懂了明白了為止。

　　徐老師不僅一絲不茍，而且教學有方。有一次，語文課老師讓我們寫，徐老師剛一說出題目，我立刻頭昏眼花：我最不擅長寫景了！我頓時想到了一句話：“老師一命題，同學騷頭皮，肚里空蕩蕩，只能干著急……徐老師見我們遲遲沒有動筆，便給我們思路：“你們想，春天的桃花像什么？小溪像什么？柳枝像什么？它們匯在一起又像什么？最后再加一句總結：春天像什么？”聽了這些，我們豁然開朗，立刻奮筆疾書起來，“沙沙”聲充斥著教室，不一會兒，我們的便都“ok”了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”親愛的徐老師，我想對您說，講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；放飛的是希望，守巢的卻總是您；黑板上您寫下的是真理，擦去的是功力……您永遠是我眼中的好老師！

　　我的徐老師的作文550字 篇32

　　一個40多歲，看上去和藹可親，也十分地有精神，她那挺拔的身姿在我的心靈深處留下了長長的影子。這就是我的現任數學老師——徐老師。

　　好幾個月前，是我們步入大年級的第一天，我早早地來了教室，期待著新老師的出現。正在這時，門外傳來一陣腳步聲，立馬出現了一位春光滿面的老師。

　　“大家好，我姓徐，從這個學期開始，我任咱班的數學老師，聽說你們班成績一向名列前茅，但并不穩定，這學期，我要好好幫你們一把，祝你們取得更好的成績，但是我的作業量不會過多，因為我希望你們愉快的學習……”聽到這我高興極了，心里歡呼：太棒了，耶!

　　“但是——我需要讓你們我規定的幾條法則，還有，每天我會布置一道奧數題，希望能夠配合!”

　　這嘛……也好也好，總比幾本幾本的作業要的少吧!

　　徐老師上課十分幽默。比如她會舉一些課外的笑話講給我們聽，使我們哈哈大笑，在笑中我們也深刻的'記住了老師所說的言語。

　　老師的工作也十分負責，還經常幫助我們解除難題。記得有一次，我考試考得不怎么好。心想：爸爸媽媽一定會罵我的。這時老師走了過來，親切地說：“有沒有什么題目還不懂，可以問老師。”這時的我，毫不猶豫地我：“老師這一題。”老師便耐心而仔細的教我，生怕我還不懂，又重復講了一遍。但批評總是逃不過的，教完后，老師嚴厲地對我說：“這次考試會考的不好，完全是因為沒復習是嗎?”“我……”我的臉一下子像滾水燙過一樣紅，慚愧地低下了頭。

　　老師對我們愛生如子，同學們和我都十分尊敬她，仰慕她。問為什么?因為有太多太多的理由了，說也說不清。

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