我想成為一名老師的作文（精選101篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我想成為一名老師的作文（精選101篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想成為一名老師的作文 篇1
站在那又長又大的講臺后面的老師，教給我們豐富知識的老師，是那樣的偉大，那么讓人敬佩！我長大以后，也想成為一名老師，站在明亮的教室里，講著一個個深奧的題目，并且把它用多種方法詳細地解釋出來……
每天，看到那群可愛的孩子在操場上奔跑，聽到他們的歡歌笑語，我想和他們像朋友一般在一起奔跑、一起談笑，在娛樂中教給他們我所知道的知識和道理。
在課堂上，當我提出問題時，總是有一大半的同學驕傲地舉起自己的小手。看到這一幕，我夸獎道：“哇！你們真厲害呀！”說完，又會多舉起十來只小手，我不禁暗暗高興，并且表現出驚訝的神情，讓孩子們感覺他們是多么地了不起。
每當放學的時候，我把這些可愛的孩子們帶上樓，站在校門口，聽著一聲聲“老師再見！”，目送著一個個孩子牽著父母高興地離開這美麗的校園回家……
啊！要是我真的是一名老師該有多好呀！天天都在這看著那群可愛的孩子們，我一定非常高興，你呢？
我想成為一名老師的作文 篇2
在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫生；有的想成為一名會計；有的想成為一名導游……然而，我想成為一名教師。
我想成為的這位教師，不需要是非常優秀的，只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深？甚至是讓我為了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執著地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永遠是那么的無私、那么的偉大？把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。
其實，我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問，更是因為我在很差的班級里，一次又一次地絕望，是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學習。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班里好學的學生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級的語文老師教導我那樣，教導他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。
我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年里，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，要為我的理想而努力奮斗。
我想成為一名老師的作文 篇3
在我心中，每時每刻都有一個問題，在我心中一直纏繞著我。那個為題就是；長大以后我想成為什么？如果讓我回答，那我就會毫不猶豫的回答道；我長大以后要成為一名語文老師！
我想當一名語文老師是因為我對語文的喜愛，和語文成績差不多好的原因。我想當一名語文老師還有一個原因；我想嘗試一下當一名老師的感受是什么？并且問一問自己是否能當一名教師。我還有一種原因；每一代的作者為什么寫教師，都有一些教師就像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁……
這一些描述一名名教師的話語是否就是這樣毀滅了自己，卻成全了他人。
我就是帶著這些種種理想長大后當上一名語文教師！
其實，這些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不會嘗試，每一名教師都是這樣，毀滅了自己，成全了他人。不管語文老師、數學老師、英語老師、體育老師等等。只要他們是一位教師，就會盡到他們應該盡到的義務！
俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講；只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！
所以，這就是我長大以后想當上一名教師的理由。我想教書育人是很快樂的一件事情吧！？
我想成為一名老師的作文 篇4
老師是一種崇高而又神圣的職業。小的時候開始我就想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。
我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，就像朋友一樣把深藏在心里的話說出來。
我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我會以不同的方式來為同學們上課。在有趣的課堂上，學生會積極舉手發言，學生們也不會覺得上課枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學犯錯，我也會適當的給予一些懲罰和說教，讓他反思自己的過錯。
我想成為一名老師的作文 篇5
我長大想做一個老師。因為我的爸爸媽媽和爺爺都是老師，在他們的影響下，當老師這個想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過家家”時，我們經常玩“當老師”的游戲。
我長大想做一個老師。因為老師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺上，手拿著教鞭，指著黑板教同學們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識教給學生們。我還給學生講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。
我長大想做一個老師。因為我覺得做老師很快樂，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。
我長大想做一個老師。
我想成為一名老師的作文 篇6
每個人都有自己的理想，如果沒有一個遠大的理想，我們可能失去生活下去的意義。每個人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師。”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要放棄。
為理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進吧！
我想成為一名老師的作文 篇7
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我想成為一名老師的作文 篇8
理想是石，要想點石成金，必須要努力、奮斗、堅持。我的理想是當一名教師。
老師是一個既辛苦又神圣的職業，有的人說：“老師是蠟燭，燃燒著自己，照亮別人；老師是春蠶，為我們奉獻一切；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。”在我看來，老師是高尚的，哪一位偉人、科學家不是老師精心培育出來的。
如果有一天，我成為老師，我一定會帶領學生探索宇宙的奧秘，領略人世的真諦，游覽歷史的長河。現在，我仿佛看到自己站講臺桌前，為同學們講解著歷史，每一位同學在我的帶領下都認真聽講，積極發言。我會用豐富的知識去開啟孩子們的心靈之窗，是他們敞開心扉，用心靈與我交流。為此我要努力學習，為實現夢想加油。要知道，實現夢想是要付出努力和汗水的，我要扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一個優秀的好老師。
仰望天空，腳踏實地的買下夢想的種子，不斷的澆灌，順著它生長的方向前進，我相信，小種子也能長成參天大樹的，我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈，我的夢想……
我想成為一名老師的作文 篇9
我們作為一名小學生，作為一名還未成年的人，在內心深處，都藏著自己的理想，都曾為自己的的理想而奮斗過。那么，你知道我的理想嗎？
我的理想將來來當一名老師。
我有這個理想是因為那一次，我在報紙上看見：有一名老師，他的學生只有十個。聽起來大家可能覺得這位老師很幸福吧！可事實卻不是這樣，那十個學生都非常壞：心眼壞、學習壞……老師上課時，有的玩手機，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽課，還去和老師鬧。但這樣并不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學生。這位老師以他們的性格特點來制成了一張獎勵表，就讓他的同學都變得那么聽話。
自從看了這篇文章，我就極其想當老師，即使不會好像這位老師當得這么好，但是我也會付出最大的努力，來實現我的理想。
我的理想是老師，永遠也不會變的。我會為我的理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會更加努力的學習，考一個好初中，三年之后考一個好高中，將來考一個好大學。來成就我的理想。
我想成為一名老師的作文 篇10
老師是每個人在人生中都會遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養我們，我敬佩老師，教師這個職業是光榮的，是偉大的，是受人尊敬的，所以我想當一名優秀的教師。
老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領導我們前進的燈塔，當老師是非常辛苦的，講課前要準備關于這堂課要講的東西，上課時可能出現差錯，可能有同學搗亂，也可能出現什么意外，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起的最早的是老師。許多同學可能會抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當老師很辛苦，但這并不能作為打消我當老師的理由。我相信，只要肯努力奮斗，努力學習，就會實現這個夢想。
當老師不是說說而已，是需要實際行動的。要多看課外書，因為只有看課外書才能開闊視野，要提高口語交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認真學習，只有知識多了，才有當老師的資本，還要禮貌待人，不經常向學生發脾氣。
我相信，只要我努力向這個目標前進，就一定會成功。
我想成為一名老師的作文 篇11
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導航的一座燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想，就是成為一位愿為學生無私奉獻的人民教師。
我第一次來到小學前，是極不情愿進去的。是一位陌生的教師，她那樣耐心的安慰，使我不反感學校了。從此，當教師的這顆種子便在我幼小的心靈上扎下了根。
教師是傳授學生知識的，如果知識不夠淵博，如何能夠配上師者這個偉大的稱號呢？所以，從小學一年級起，我就發奮圖強。放學時，我把作業做完，就開始做資料。資料做完后，我便又開始讀各種各樣的書籍，來開拓自己的視野。我也踏上了積累古詩詞的道路，知道了從古至今許多詩人的名作。雖然現在我知道的東西也很有限，但在知識學習的道路上我會繼續努力的！
如果我以后當上了老師，我要讓我的學生們都愛上學習，不讓學習成為他們的一種負擔。即使遇到智力比一般孩子差的學生，我也會耐心地教導他們，直到他們懂了為止。
雖然現在我還小，但我會努力地去實現我的理想，成為一位受學生愛戴的教師！
我想成為一名老師的作文 篇12
每個人都有自己想做的職位，比如，有的人想當一名醫生；有的人想當一名司機；有的人想當一名警蔡；有的人想當一名宇航員，但我想成為一名教師。
老師是辛苦而又神圣的職業。有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師是辛勤的園丁，呵護著我們祖國的花朵。是啊，老師的確是高尚的職業，哪一個成功人士，哪一個受人敬仰的科學家不是老師辛勤培養出來的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我從小就接觸過好多好多老師，他們有的溫柔和藹，有的嚴厲負責，有的知識淵博，有的見識廣博。在課堂上他們對學生循循善誘，在課下又成為了學生的好朋友。我希望將來有一天，我也能像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生講課。
如果有一天，我成為了老師，我將會帶著我的學生走向知識的海洋，探索人生的真諦。我會用豐富的知識去開啟他們智慧的大門。因此，我會從現在開始扎扎實實，腳踏實地地學習好每一門功課。
如果我真的成了一名老師，我會把我所有的知識和經驗傳授給我的學生。所以，現在我要努力學習，刻苦奮斗，一定要實現我的教師夢。
我想成為一名老師的作文 篇13
暴風雨中為我們撐開的雨傘，當我們躲在老師的臂彎下時，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當我們從光明中走過的時候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細雨，當我們盡情的享受這一切時，老師卻……老師是太陽底下最光輝的事業，所以我想當老師。
如果沒有老師，哪有現在這么多國家的頂梁柱、國家的驕傲，誰又何曾為他們拍手叫好時，想到他們的背后——一雙默默無聞的雙手——老師。每當聽到老師那清脆動聽的話語，每當看到老師那時時微笑著的臉龐，每當我們考砸老師卻繼續鼓勵我們的情景時，我就有了一股想要做老師的沖動，盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的，但是老師是默默無聞的，這種默默無聞足可驚天動地、響徹云霄，老師頭上的白發，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機會，我一定努力工作，細心的教育，也要像那些將自己的一生都獻給了學生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學生們每天快樂的學習，讓他們懂得學習的真諦，讓他們自己給自己布置作業，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會努力的！
老師是太陽底下最光輝的事業，我長大了，一定要當老師，教育更多的人！
我想成為一名老師的作文 篇14
自從上學后，我就希望自己長大之后，可以當一名老師。因為這份工作可以讓人覺得是一份特別有意義的工作。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作照亮前方的燈，那么的絢爛，耀眼。而我卻認為老師更像果農，我們像果樹，我們被老師輔育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把一棵棵小樹苗養成了一棵棵參天大樹，而果樹的成長只有果農最清楚。所以，我覺得老師真了不起！
經我仔細觀察，所有學校的老師都特別膽大，因為不管學生怎么嚇唬他們，他們都不膽怯，也會很平淡的說：“沒關系的。”我猜想難道這是老師的自信嗎？經我一問，果然是我少了一份自信心，我長大當了老師之后，就可以把這份自信心找回來。
其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就不是親人，也不熟悉的人，但有了師生這層關系，時間一長，老師就與同學們成了最親的親人。以后，我們上中學，高中或是大學時也不要忘記回來看望我們的老師！有一天，學姐們專門回來看望老師，想不到他們還記得以前的老師！我頓時感覺心里暖暖的。
有人曾經說，老師是一份最美的工作，但在我眼里，這不僅僅是一份工作，還是一份巨大的責任！
我想成為一名老師的作文 篇15
理想是前進的動力！我有一個理想是想當一名。
十幾年后，我將怎樣戰斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺上前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本把他們引進知識的。有時，我帶他們來到，這里莊稼茂盛，五谷芳香；有時我帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪和；如果有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含著淚花，聽得是那樣入神。他進步了，成了班里的優秀學生，我是多么高興。
我是一個園丁，精心地培育著這些幼苗，讓他們茁壯成長；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進的道路。我把自己的全部心血都獻給孩子們，獻給人民的教育事業。
再過二十年，我親手培育的孩子們，都長大成人了，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鉆在實驗室里，探索著科學的秘密，當我想到這未來的情景時，我就感到幸福和驕傲。
為了實現著美好的理想，從現在開始，我就要嚴格要求自己，努力學習，準備將來成為一名出色的人類靈魂工程師。
我想成為一名老師的作文 篇16
什么是最圣神的職責？是醫生，是科學家，還是明星……不知你是否聽說過這樣的一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎章，最后國王把勛章給了一名小學老師，因為不管是誰，都有老師教導過，所以我的夢想是當一名小學老師。因為老師能給同學們知識，同學們有了知識對他們的日常生活也有很大的用途，我們的老師是誨人不倦的，是良苦用心的，是辛勤勞碌的。
如果在這個世界上沒有老師的話，那么所有的人都會沒有了知識，沒有了知識那么人就不會進步，人如果不會進步的話，科技也就不會發達，不會進步了；所以我們世界上不能沒有老師。
我現在上課要積極舉手發言，認真聽講，考試要考好一點，不能有粗心錯誤；作業本保持整潔；多讀一些書，增加一點課外知識，老師黑板上寫的東西一字不落地記在書上，作業寫的又快又好，正確，盡量不要犯粗心錯誤，平時在家要多多休息。
為了這個目標，我要努力上好每一節課。
我想成為一名老師的作文 篇17
我想當老師。你們知道我為什么想當老師嗎？因為我常聽大人說當老師很好。然后我就收到了啟發。我就睡覺的時候我都夢見我當了老師。我就夢見：我站在講臺上面向所有同學，教大家寫字、教大家認字、讀書……接著，我就讓同學打電腦、打文章，打完文章讓我檢查。
然后，下課鈴聲響了，我說：“下課。”這個班的班長說：“起立。”同學們說：“老師再見。”然后，教室外面的打鬧聲又開始了。
同學們的打鬧聲讓我在夢中更加的快樂。
上課了，教室外面變得很寂靜，就想好久沒來過的房間。
我覺得，同學們寂靜了，而我也寂靜了。我說：“上課。”班長說：“起立。”同學說：“老師好。”開始上課了，我覺得就像是新的一天開始了。
我覺得很寂寞。
然后，早上了，媽媽叫起我來，我就從我的夢中驚醒過來。起來的時候就像從來沒發生過一樣。
我覺得我不太清醒，我就去洗了一下臉。覺得就像以前一樣快樂的起來了。
我覺得這個早上是我最開心的了！
我想成為一名老師的作文 篇18
教師，太陽底下最輝煌的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，向往這個職業。我相信我的愿望會實現的。
二十年后，我又高又瘦，披著披肩，頭發斷了，穿著一件很合身的老師服。當時的我既不是模特，也不是歌手，而是一個深受學生喜愛的優秀老師。我熱愛教師這個職業，向往這個職業，更愛我的學生。
我從不隨便批評我的學生。即使調皮的學生讓我生氣，我也會耐心的和他們交流，做他們的導師。
作為老師，只教學生課本上的知識是不夠的。還應該教他們欣賞詩歌和閱讀名著，以增加他們的課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高寫作水平，開闊視野。唱歌、跳舞和彈鋼琴可以豐富學生的課外生活。我會充分利用業余時間和他們一起唱歌跳舞，給他們做人的道理，多方面培養學生，讓他們成為各方面優秀的全才。
我愛我的學生，當學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月亮最懂得陽光的慷慨，老師的愛。善良是愛，嚴格是愛，充滿希望和關懷的愛！
愿我永遠是春天的使者，把我的希望傳播給世界。
我想成為一名老師的作文 篇19
當老師真是爽，夏天能有空調涼，沒事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒事還能抽煙……
“熱死了、擠死了！”“電風扇已經開到最大了，怎么還這么熱。”夏天熱的人心煩意亂，同學們抱怨不迭。當老師的待遇可就不一樣了，夏天能在空調房里改作業，每當我在老師辦公室報告作業時，恨不得能多呆一會兒，哪怕是一分鐘也行呀！
我們班的t老師沒事就打電腦，我每次去交打分表時，他幾乎都在打電腦，有時還抽煙，聽大隊長說t老師把抽完的煙頭扔在地上，自己不撿，都要叫大隊干部掃，虧他還是大隊輔導員呢，真受不了他！
我們班的y老師，有時會出校門買飲料喝，而我們出去買文具都不行，如果被值日老師發現了，是要扣班級分數的，被班主任知道還要罰抄課文，為什么？為什么？我感到十分不公平。老師自己都沒管好，卻來管我們，沒道理啊！
有些老師就更過分了，校長已經在主席臺上強調了，不能把茶葉倒在學校飲水機的接水盒內，而老師卻偏偏把茶葉倒在里面，如果我們這樣做，一定會被老師罵死的，老師為什么就可以亂倒呢？
哎，在校園里老師想怎樣就怎樣，太爽了。看到這一切，我情不自禁地想：我也想當老師。
我想成為一名老師的作文 篇20
“丁零”上課了，我望著老師熟悉的臉龐，不有的產生了一種羨慕敬佩的感覺，我想當老師，會該是多么光榮而有意義的事啊！
現在的老師，最擔心那些偷懶不做作業的同學。所以總是強迫學生門學習。同學們呢？總是似懂非懂的點頭，其實他們一點而也沒學明白，不小心做錯題目了，就要換來一頓批評。這使同學們感到很委屈，因此喪失了對學習的樂趣。
如果我真的當上了一名老師，我會把他們領進電腦室，（）設置一款游戲，說是游戲，其實我把語文，數學，英語，游四合一。讓同學門在快樂中找到學習的興趣。
如果我真的當上了一名老師，我會留很少的家庭作業，不給同學們太多負擔，我不會在同學們面前夸耀別的班級多么的優秀，不給同學們太大的壓力我會夸獎他們，你們是最棒的。給他悶充足的信心。我會以豐富多彩的方式，多開展一些活動，使同學們在快樂中學習，我會經常跟他們交流，用心靈跟他們溝通，以便以后更好的教育他們。我不會批評任何一個人，如果他們太調皮，我會用語言去達到能夠他們，了解他們的思想，總之，我要當上了老師，我會讓全部學生知道學習有多們快樂。
如果理想能實現，我會干好我的本職工作。
我想成為一名老師的作文 篇21
童年時看著運動員們的身影，我的理想是當國家級運動員；長大后讀著老師教我們的課本，我的理想是當老師！
老師是一個又累又好的工作，因為她是個可以教出國家有才之人。每個人都有恩師，比如：毛澤東，大家知道沒有毛澤東就沒有新中國，可是沒有文正瑩，毛宇居，李漱凊，毛麓鐘，楊昌濟，徐特立，袁仲謙這七位老師對毛澤東的一生影響，就沒有毛澤東救起舊中國，制造新中國！關漢卿說一日為師終身為父。對的，老師就像父母一樣愛護我們，她也像父母一樣給我們巨大的人生影響。
如果，我當上老師一定一定要好好教育下一代，讓他們為國家的明天更加努力！
老師也是我們的百科書，她教會了我們做人，做好人。有很多寫老師的作業，還有很多感恩老師的歌！
老師是一個多么向往的工作啊！我的理想是當老師！有可能我當不上老師，可是我還是會讓祖國的花朵綻放出最美的笑臉，讓孩子們高高興興的玩！所以我現在要好好讀書！讓我的理想完成！老師我這個工作一定要當上！一定要！
我想成為一名老師的作文 篇22
每個人的夢想都不一樣，有的人想當醫生，有的人想當律師，有的人想當科學家。不管夢想是什么，都必須經過自己長久的努力，才有機會成為人生中的一部分。我的夢想是當一位老師。
老師是辛勤的園丁，把沒用的東西統統剪掉；老師是導航，幫助我們辨別方向；老師是蠟燭，為了我們甘心地燃燒自己。
有人說：“當一個老師有什么好，工資低，又辛苦，還站在講臺上吃粉筆灰，我勸你別當老師好了。”可是，我還是想當一名老師。假如有一天，我也當上了老師，站在這神圣的講臺上，面對一群可愛又調皮的學生前面的時候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語文課的時候，我會讓他們把優美的好詞好句抄下來。上數學課的時候，我會為他們分析、解答題目。我還會把我的知識毫無保留地教給他們。我還會出一道道難題來考驗他們，讓他們在各自的小組中討論、發言。
一個人沒有了夢想，就像沒有了奮斗的目標，就像在沒有了光明的世界里生存，就像沒有了動力的車。所以我們一定要有夢想，還要努力地去實現。
我想成為一名老師的作文 篇23
老師說：“夢想是人們走向成功的動力，每個人都應該有自己的夢想。”
“我想當科學家”、“我想當宇航員”、“我想當明星”……教室里經常聽到同學們這樣討論著。而我的夢想是當一名平凡的老師。
從我記事開始到現在，接觸過很多老師。小時候聽著老師講課，感覺老師無所不能，我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長大，發現老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業。每當我和同學們學習上遇到困難時，老師還會利用課后時間，耐心的為我們講解。看到老師如此艱辛，我心里酸酸的，我立志長大了做一名老師。
也許有人會問，老師這么辛苦，為什么還要當老師呢？因為如果沒有老師教我知識，我還是一無所知的孩子；如果沒有老師教我知識，我就不會使用電腦、網絡等工具；如果沒有老師教我知識，我就不會學到各種知識和本領，社會就不會進步。也正因為老師給了我一葉扁舟，我才能在知識的海洋里遨游，未來才有更好的夢想。所以老師是神圣的、光榮的。
我現在是一名小學生，我一定在老師的教導下刻苦、努力、勤奮學習，長大后立志能走向夢想中的三尺講臺。
我想成為一名老師的作文 篇24
老師曾經說過：現在，我用心交給你們知識，而你們要成為下一個傳遞者，把這些知識再教給別人。從這句話中我能體會到老師十分重要，而我對老師產生了許多遐想：長大后，我要成為一名優秀的老師！
我覺得當老師最重要的是教給同學們知識，同學們運用這些知識去報效祖國，為人民服務。
當然，做老師有好處，也有壞處。第一、聲音會變，嗓子會變啞。第二、腰會疼，也會彎。第三、在寫粉筆字的時候，會把掉落的粉筆灰掉進鼻子里，會得病。但我一點兒也不在意，因為我喜歡這個職業。
我呢？是一個花心大蘿卜。既想做老師，也想做一個好媽媽！因為媽媽可以管孩子，我才喜歡做媽媽，但不是亂管。
首先，做一名媽媽，肯定要讓孩子吃飽喝足才行。
然后，要給孩子一個充足的時間寫作業，也不要給孩子安排太多的課。
最后，要按孩子的想法去跟孩子說。
生的孩子一定要眼睛小巧玲瓏，頭發要黑金在一起的顏色，寶石一樣的眼睛，嘴巴紅彤彤的！
好了，這就是我長大以后的夢想，我會努力實現的。
我想成為一名老師的作文 篇25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是用來歌頌老師的，而我的理想就是當一名老師。
之所以想成為一名人民教師，是因為老師能讓更多的孩子完成自己的夢想，做出許多對國家有用的事，成為國家的棟梁。當然，也有一次特殊的經歷使我堅定了我的理想。
一次課外活動，老師帶我們去看望山里的孩子們，那里的山路蜿蜒起伏非常難走。差不多要走一個多小時才能到山里的學校。
到了學校，只見一個教室里有四個年級，大大小小的學生在一起上課。卻只有一個教師教他們。那里的老師告訴我們，因為大山里山路難走，條件又不好，所以沒有老師愿意到這里來支教。看著這些孩子渴望知識的眼睛，我暗自下定了決心以后一定要當一名老師來支教，讓那些渴望知識的孩子走出大山，讓他們在外面綻放他們光鮮艷麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。
如果我成為一名教師，我會帶他們在知識的海洋里暢游；我會做他們的領路人，帶領他們踏上知識的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因為我想和那些孩子一起享受掌握知識所帶給我們的快樂。
這就是我的理想，也是鼓勵我一直前進的目標。我想只要我努力，就一定能實現這個理想！
我想成為一名老師的作文 篇26
我們大家都應該擁有自己特別的理想吧！有的人長大后想成為科學家；有的長大以后想成為藝術家；有的人呢？想成為宇航員，想飛上太空，探索宇宙的奧秘。但我的夢想是做一名普普通通的英語老師。
想知道我為什么想成為一名英語老師嗎？因為我在我們學校看到了這樣的一位老師，她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級差生，但她仍不放棄，一直堅信這班學生是最優秀的。想知道她是誰嗎？她就是……所以，我也想像她一樣，長大后做一名老師，養育我們祖國未來的花朵—還有我們祖國未來的棟梁。
我不但要成為一名英語老師，還要成為一名山區的英語老師，讓那些和我一樣的孩子們走出大山區去看看外面的世界。
因此，今后我一定要好好學習，聽老師的話，考上一所好大學。現在，我正在努力學習英語。每天下午回到家，都在看有關英語的課外書等各種資料書。
我有信心以后能成為一名英語老師，愛因斯坦就說過這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
“泉水條不干，知識學不完。”我堅信我能突破將來的難關，站在“英語王國”山峰上，我堅信：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”
我想成為一名老師的作文 篇27
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位老師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個理想是不能改變的，如果你每年都換一個理想，那著個人將來對社會是沒有用的，所以我要當一位優秀的老師。我知道老師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了老師，我會幫每個學生的學習成績提高來，并教育他（她）們怎么做個對社會有用的人。我會和她（他）們交流自己的心愿，并把每個人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對的起他（她）20幾年來的學習，成長。等他（她）們長大了以后，讓他（她）實現自己未完成的心愿……
我當老師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會使我整個人都開朗起來。這就是我想當老師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會選擇當白領，老板等各種比較好的工作，但我是不會改變的，因為我相信我自己有這個能力，辛苦，疲勞。這都算不了什么，你們說對嗎？
我想成為一名老師的作文 篇28
每個人都有自己的理想，警察、醫生、演員……我一天天成長，也有了自己的理想。我想當一名教師。
教師是一個崇高的職業。它不僅能培育新花朵，給他們傳授知識，還能在童心的感染下快樂地工作，回憶自己的童年。最重要的是，他可以在孩子們的需要下，變成不同的身份。在孩子們的眼中，可以是朋友、保姆、保鏢，甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們，或許會讓他們更加自信，更加快樂，向更好的一面更快地發展。陪養孩子們向好的一面成長，獲得人生的啟蒙，應該比傳授知識更重要吧。
就因為教師是這樣一個崇高的職業，所以，我才想當教師。
如果我當了一名教師，我就一定會傾聽孩子們的心聲，培養孩子們的心靈，指引孩子們未來人生的方向。我會聽一聽孩子們遇到一些事情后的想法、做法，指出他們的做法是否正確，怎樣才能做得更好，讓孩子們有一顆真、善、美，陽光、自信、快樂的心，使他們走上正確的人生道路。
有了這個理想，有了這個奮斗的目標，我就一定會朝著這個方向努力，使我的理想變成現實。我會在學習上更加努力，考出更優異的成績，實現我的夢想。
我想成為一名老師的作文 篇29
我的夢想是長大了做一名美術老師。
我特別喜歡美術老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案，用折紙串成五顏六色的長龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的美術老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。
我也夢想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術師一樣，想畫什么就畫什么，想做什么就做什么，多棒啊！
我喜歡去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術老師，我就可以把它們都畫下來，永遠保存。我喜歡看書、聽故事，如果我是美術老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來，就像拍電影一樣。
我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術老師，我就可以想做什么就做什么了！
我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個美麗的世界，并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來。所以，長大了，我夢想做一名美術老師。
我想成為一名老師的作文 篇30
每個人都有自己的夢想，有的人夢想當醫生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢想當科學家，研制出有用的東西，為人類造福……而我的夢想就是當一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤了學生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵盎然芬芳……
從我踏進教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識的海洋里遨游，從這時起，我就愛上了這三尺講臺，愛上了老師這個神圣的職業。夢想著自己將來有一天也能站在講臺上，對著下面孜孜好學的學生，傳授著無窮的知識，這是多么大的一種榮幸啊！
也許有人會問我：當老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國家的文明和進步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國建設者。
雖然現在我還只是個小學生，這個夢想離我還很遙遠，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向著這個目標勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實現這個夢想！
我想成為一名老師的作文 篇31
我的體育老師張老師是男的，頭發長長的，臉很長，大眼睛，鼻子很尖。他像個小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。
這節體育課張老師請小朋友們當體育老師。首先，張老師請孫佳奕當體育老師。她的頭發黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運動褲是深藍色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長得小小的，可發出號令聲音特別響。比如給我們練習站隊，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時候她會喊誰誰誰沒排齊，我們趕緊排好隊，這個體育老師當的不錯。
張老師又請了一個男生上來，他叫戴千易，長得很可愛，圓圓的臉上剪了一個蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒有第一個體育老師那么嚴，但是也很認真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉、向右轉。
今天老師讓我們當了一回體育老師，可惜我沒當上。我想如果我能當上，一定會是一名嚴格的體育老師。我渴望著，渴望著成為一個教師，成為一個無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。
我想成為一名老師的作文 篇32
在我上幼兒園的時候，老師就問過我將來要成為什么，我毫不猶豫地回答：“我要當醫生！因為醫生可以救好多人的命！”而現在，我的理想卻是成為一名老師！
也許我是受了媽媽的感染，媽媽在學校里是一位語文老師；也許我是羨慕老師可以管教這么多學生，可以對他們進行表揚或批評；也許在我的心里，老師這個職業一向是光榮的，是崇高的。所以，我想成為一名老師，一名全心全意為學生著想的老師。總而言之，我也一直在為這個目標奮斗著。
早在我二年級的時候，就開始學習奧數，之后又陸續開始學習英語、語文。正因為這樣，我才能比其他同學學習更多的知識，讓我的成績不斷提高。如今，我已經六年級了，快要畢業了！當我看到上冊的期末考試成績時，我非常高興，因為我朝我的理想又進了一步。現在，我比以前更刻苦了，每天要做許多習題，但我并沒有喊苦喊累，因為我知道這樣做是為了我的理想！
現在的我，不管遇到什么困難都不會屈服。我牢記巴赫說過的一句名言：“誰像我一樣用功，誰也會有我一樣的成就。”相信我一定會通過努力，成為一名優秀的老師的，加油！
我想成為一名老師的作文 篇33
假如人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動力，才會成功。我是一個有理想的人，我的理想是當一名教師。
我們是祖國的花朵，老師就是培育我們的園丁。假如老師是上帝，我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不僅傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個理想。
假如我長大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟梁之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生，嚴中有愛。成績好的學生，我會讓他別驕傲，更上一層樓。成績不好的學生，我會鼓勵他好好學習，爭取贏得第一。決不會打他，罵他。而是采取說服教育的辦法，引導他們走上成才之路。
我一定在學生心目中樹立好的形象，讓學生不討厭我，不排斥我。我要讓學生們喜歡我，支持我。我記當它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學習，堅持不懈，為實現自己遠大的理想而努力。
我想成為一名老師的作文 篇34
教師，太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，我的愿望一定會實現的。
二十年后的我細高個，披肩碎發，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更向往這個職業，更愛我的學生。
我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴……一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。
我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛！
愿我永遠是春的使者，把希望灑向人間。
我想成為一名老師的作文 篇35
我們每個人都有自己的理想，有的人想當數學家，有的想當音樂家，有的人想當工程師……而我想當一名光榮的人民教師。
你們如果問我為什么想當人民教師嗎？這還要從我們的班主任何老師說起。
從我小學一年級升到五年級，何老師一直是我們的班主任，幾年以來，是她，教育我們怎么愛國，怎么做人，怎么為國爭光。是她，在我們幼小的心靈里播下了希望的種子，是她，用知識為我們照亮了黑暗，她為我們的成長，嘔心瀝血，忘我工作著，她高大的形象，深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責任感，所以，我想當一名人民教師。
我想，10年后，我也要站在這個神圣的講臺上面，面對著我的幾十個活潑可愛的孩子，打開書本，把他們帶進有趣的知識海洋中，有時我會帶他們去田野感受勞動的快樂，那里莊稼茂盛；五谷飄香，有時，我會帶他們去工廠體驗，那里鋼花飛濺，馬達隆隆，等他們成了班上的三好學生，我會是多么自豪啊！我要把心血獻給天真，可愛的孩子。
為了實現這個美好的理想，從現在開始，我要認真學習，我要向當上民人民教師的目標前進，當好一名光榮的人民教師，擎起一代人，托起一個世界，我想！
我想成為一名老師的作文 篇36
理想是前進的動力！我有一個理想是想當一名老師。
十幾年后，我將怎樣戰斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺上前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本把他們引進知識的海洋。有時，我帶他們來到田野，這里莊稼茂盛，五谷芳香；有時我帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪星星和月亮；如果有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含著淚花，聽得是那樣入神。他進步了，成了班里的優秀學生，我是多么高興。
我是一個園丁，精心地培育著這些幼苗，讓他們茁壯成長；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進的道路。我把自己的全部心血都獻給孩子們，獻給人民的教育事業。
再過二十年，我親手培育的孩子們，都長大成人了，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鉆在實驗室里，探索著科學的秘密，當我想到這未來的情景時，我就感到幸福和驕傲。
為了實現著美好的理想，從現在開始，我就要嚴格要求自己，努力學習，準備將來成為一名出色的人類靈魂工程師。
我想成為一名老師的作文 篇37
中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無聞，為了學生廢寢忘食的老師，現在，已不是對老師頂禮叩拜的時代。但我們對老師的尊重絕不可以因時代的變遷而減少一絲一毫！
“一日為師，終生為父”老師的愛遠比父愛博大，比母愛細膩，比友愛純潔。老師的愛是一切美好的化身。老師除了教授我們知識，還教會我們為人處世的真諦！
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何回報。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業業，從不松懈。轉眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白發取代，而我們就如同一只只雛鳥長大，展開老師賜予我們用知識豐滿的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師正如同一艘舟船，載著我們去游覽知識的海洋，到達理想的彼岸。“只懂得給予，卻不懂得索要報酬。”不正是描寫的我們敬愛的老師嗎？
老師是太陽，照亮我們理想的路；老師是船標，指引著成功之路；老師是火炬，為我們驅走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。
我想成為一名老師的作文 篇38
俗話說："人無志而不立。"一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。記得剛上小學的時候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時候比較內向總是不敢發言，于是老師在我發言的時候總是用鼓勵的眼神望著我，堅定了我的信心。
從那時起我就下頂決定要當以位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時，我更加堅定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的成績更上一層樓。
我多么渴望當一名老師，做陽光底下最光輝的職業。如果我當上了老師，我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的是我要用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁之材。我知道當老師是辛苦的，我看見在深夜時，老師家總是亮著燈，但我還是不會放棄理想。
我常在夢里實現我的理想。
我想成為一名老師的作文 篇39
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想！我的理想就是當一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊！
老師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！
我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。
如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。
我相信通過我的努力，我的理想一定會實現的！
我想成為一名老師的作文 篇40
有一天，我做了一個美夢：夢見我長大了，當上了一名優秀的教師。
在夢中，同學們非常喜歡我，更喜歡我上的課。我和同學們相處得非常愉快。上課時，沒有受批評的人，只有受表揚和進步的人。因為學生上課都很認真上課，所以每節課都提早下課，沒有拖堂的時候。
課余時間，我還會組織同學玩一些有趣、好玩的游戲，讓同學們對考試或上課不要那么緊張。游戲過后，同學們還會進行認認真真地復習。因為這樣，我的學生每次考試都在九十五分以上，每次都獲得全年級第一。
“叮零零，叮零零”，鬧鐘驚醒了我的好夢。可是沒關系，在現實生活中，我要先努力去做這樣的好學生。長大后才能當這樣的好老師，才能教好學生！
于是，我給自己定了下學期的目標：上課我要認真聽講，不開小猜，不做小動作，不隨便說話；下課文明活動，不打人，不說臟話；考試前認真復習，考試時不緊張，認真讀題、做題；老師布置的任務認真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學生，長大后再做個能教出這樣的學生的優秀教師。
這就是我那美妙地夢想！
我想成為一名老師的作文 篇41
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想就是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。
我想成為一名老師的作文 篇42
我想大家都有自己的夢想吧！我的夢想是當一名人民教師。
我還記得在2008年512汶川地震時。在地震發生時，很多老師都有時間先離開教室來到安全的地方，可是沒有一位老師丟下班級的孩子到達安全的地方。有一位五年級老師，她的孩子就在本校的三年級上學，可是面對危險突臨的時候，她首先考慮的是自己班級的幾十個孩子。及時地把大多數學生送到操場，在房屋倒塌的最后一刻，又用盡全力把自己的學生張明推出了教室，自己被壓在房屋下面。這位偉大的老師被送到醫院了，她醒了，還在著急地喊：“明明，明明，快跑！”
圍在床邊的同學們感動了，嗚咽著，哭泣著，大聲喊：“媽媽，媽媽！”……
看到這里，我被這種崇高的師愛感動了，師如媽媽啊！所以我要當一名優秀的教師，學生犯錯了，我不會批評他，而是給他們講明道理，讓他們主動改掉不良習慣；學生沒考好，我只會鼓勵他們，不會對學生發起脾氣；學生試題做錯了，我會耐心地為他講解，直到他聽會為止。如果……
如果我是一名教師，我一定會是一名優秀合格的教師！
我想成為一名老師的作文 篇43
我的理想是當一名優秀的老師，當一名能教好學生全面發展的老師。
如果我長大后當了老師，我會教每一個學生做人的原則，爭取把他們培養成誠實守信、踏實勤懇的人。首先，在課堂上，我會讓他們快樂地學習，我要把我所學的知識毫無保留地傳授給他們。如果有人在課堂上小聲說話，我會用適當的方式及時阻止，讓他改掉這個壞毛病，養成認真聽講的好習慣，提高課堂的聽課質量。在課下，我會教我的學生不說臟話，不追逐打鬧，盡量讓他們多看書，多做一些有益的活動或游戲。業余時間，我會把我的學生當做朋友對待，和他們一起快樂地玩耍、交流，真正地走進他們的生活，了解孩子們的內心世界，讓他們能夠開心地接受我。
假如我是一名老師，我會教我的學生互相幫助、互相學習、文明相處、共同進步。不僅教他們在課堂上要認真聽講，而且還要教他們認真按時完成課下作業，不會的問題要虛心請教別人，爭取各科都取得優異的成績，扎扎實實打好基礎。
假如我是一名老師，我會教我的學生如何用他們的零花錢多買一些對學習有益的課外書，利用業余時間認真閱讀，不斷擴大知識面，開闊視野。
如果我的理想實現了，我一定要得到學生們的認可，做一名合格、優秀的'老師。
我想成為一名老師的作文 篇44
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的老師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，老師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能將知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要將這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我想成為一名老師的作文 篇45
我的志愿要當一名老師，我當初想要當警察，可是去堂哥家的時候我聽我聽我爸爸說關于老師的職業，我就開始喜歡老師了，后來我覺得當老師很好玩，我就以老師為目標了。
當老師前，一定要很用功才考上師范學院，在學怎么當老師。當老師要會教會學生，不能讓學生學壞，如果他們不乖的話，我想罵一罵就會乖了吧。
當老師的話，可能會發生許多事，比方說：（學生吵架。打架。學生不聽班級干部的話或不交功課的一些小事情發生），可是一那是一小部分的人會發生的事情，我會不希望這些事情發生，（除了沒帶功課而已，我會先警告他，在罵他，后來在處罰他），其他的我會先警告他和罵他，在處罰他們，但是我不會罰那么重，如果事情很嚴重的話，我會罰的非常非常的重，我看新聞上體罰學生，打到學生都不想上學，而且打到學生已經流血還在打，假如我是這位老師的話我會罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當的處罰，可是我會當一位有愛心有耐心的好老師，不會向那些沒耐的老師。
我的志愿是——當一位盡責的“老師”。我覺得要當一位盡責的老師可是不容易的哦！現在，就讓我來告訴你吧！
我想成為一名老師的作文 篇46
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒有志愿，我們的小船就會在大海中沒有目標的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的志愿是想當醫生，有些人的志愿是想當運動員，而我呢？我的志愿是想當一位老師。每次上課時，看到老師在講臺上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說話一定會結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大啊！
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛不釋手的書；老師也可以把簡單又無聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會鼓勵學生，還記得以前一年級的時候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績總是榜上無名，不過有一次，經過老師的諄諄教誨，我開始用功讀書，因此漸漸的，成績也比較好了，當老師可真是偉大啊！
“人不怕才智不足，只怕志愿不立”大家都應該要有志愿，而且要朝著這個方向一直前進，俗話說：“天下無難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續努力，朝我的夢想前進！
我想成為一名老師的作文 篇47
我想當一名老師并不是因為能拿著教鞭站在講臺上，指著誰讓他干什么他就干什么，而是因為有一次我在值日時看到的情景，在我心里留下了抹不去的印記。
有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經很黑了，月亮也已經露出了害羞的臉蛋。當我去衛生間洗抹布，經過辦公室卻看到陳老師卻還埋著頭在批改作業，不大不小的辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫面好美啊！我心想：這么晚了，老師還在批改作業，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業。我在門囗站了好一會，她都沒發現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動了我。我默默地離開了，淚水打濕了我的眼眶。從那以后，我就暗暗地下定決心：長大后要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！
學習的路上難免經歷風雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。
我盼望著自己快點長大，才能站在講臺上教書育人，成為我心目中的“陳老師”！
我想成為一名老師的作文 篇48
世界上每個人長大后都有自己的理想，有的想當個醫生，救死扶傷。有的想當軍人，每時每刻想著保衛祖國。每個人的理想都很美好，而我長大以后想當一名老師，幫助同學們掌握知識，告訴他們怎么做一個對社會有用的人。
老師是天下最偉大的職業，當老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學生，上課時，老師用最飽滿的精神態度教好每一個知識，上好每一堂課。放學的時候，老師要把每一位同學安全地送到家長手里之后再回家。
等我以后當了老師，我對待學習不好的學生，會抽出時間給他們補課，我會耐心地給他們講明白，有的學生沒有完成我布置的作業，我會讓他明白“學習是自己的事情，不能指望別人”。
下課后，我還要和學生一起玩游戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養好多祖國的花朵。我想當一名老師，不是希望同學們都能取得一百分的好成績，而是學會做一名勤奮、有愛心、有正能量的有用的人。
雖然，我現在還小，目前我的目標還很遙遠，但是隨著我慢慢長大，我要好好學習，像我們班的呂老師一樣，學習呂老師身上的優點，對待我們很用心，這樣才能做一名稱職優秀的老師，加油！我以后會用心做一名優秀的老師。
我想成為一名老師的作文 篇49
當我看到老師站在講臺前，為我們講授新知識的時候，我覺得老師是那么偉大！當我看到老師批閱作業，露出笑容的時候，我想這時的老師心中一定很快樂。老師這個職業是多么讓我羨慕啊！長大后，我也想當一名老師。
在校園里行走，我經常會遇到老師。這時，我會舉起右手向老師行隊禮，并說：“老師好！”老師也會和藹地對我說：“同學好！”我覺得如果我是老師的話，心里一定高興極了。雖然現在的小學生很難教，但我覺得只要耐心地去教，他們一定會有進步的。
我覺得當一名老師是很幸福的，每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂的事情。我也知道當老師很累，如：總有幾個同學不肯寫作業、不肯背書、不認真聽講，但我覺得經過慢慢地長大，他們會懂事的。
因此，我有一個美好的理想——長大了想當一名老師。我要從現在開始，努力學習科學文化知識，向著我的理想一步步邁進。
倪佳靈的這篇習作是在我校寒山文學社陳敘根老師的指導下寫成的，他的指導學生寫好習作的文章發表在同一版面，未能參加寒山文學社的孩子也可以看一看，學一學，寫一寫。
我想成為一名老師的作文 篇50
我有一個特別遠大的理想，那就是長大以后當一名很出色的老師！
俗話說：“老師是太陽底下最光輝的職業；老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人”。每當王老師上課給大家講題的時候，他的認真、敬業、無私的奉獻精神總會讓我堅定我要當一名優秀老師的理想。記得有一次上課的時候，王老師問同學們：“你們的理想是什么？”我毫不猶豫的舉起手來，并且斬釘截鐵地說：“老師，我長大想當一名出色的老師”。話音剛落，老師和同學們的掌聲響起，這樣的鼓勵讓我更加堅信我的理想。
每當周末寫完作業，我就會練習當小老師，我的學生就是我可愛的弟弟。這個小家伙非常聰明，記憶力也很好，就是坐不住，起先還很認真聽講，過一會就開始左顧右盼，我幾次的溫馨提醒，但是根本不管用，最后實在是沒辦法，我就厲聲呵斥，讓他靠墻站面壁思過，可他還是一副嬉皮笑臉的樣子，實在令我哭笑不得。
通過當小老師，我明白了老師的艱辛與付出。如果將來我真的能夠成為一名老師，我一定會用我的愛心去教授我的學生，把他們培養成一個有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我想成為一名老師的作文 篇51
當！當！當！上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室，這節是百“上”不厭的語文課。
每當，宛如“仙女下凡”的李老師，講解生字和課文結構時，我總是目不轉睛的看著她，老師常說：“課文不但要唸得好，還要一目十行、一目了然”。正當我沉醉期間…當！當！當！下課鈴聲響起，每次聽到鐘聲，都覺得好可惜，我好希望這一堂課的時間可以再長久一點啊！
當！當！當！上課鈴聲又響了，雖然這堂不是我最愛的語文課，可也是我第二喜歡的數學課。每次老師講解算式時，我都會豎起耳朵、伸長脖子、腰桿打直、身體坐正…全神貫注、仔細聆聽。你們知道我為什么會喜歡數學課嗎？因為我覺得數學好有趣，雖然五年級的數學比較難，可是只要聽從老師的指導，按部就班、耐心演練，每一題都會覺得“易如反掌”。
我決定了！我的志愿是當“老師”，當一名優秀的老師、當一名令人敬重、受人歡迎的好老師。雖然當老師很辛苦，可是只要想起教育的神圣使命：傳道、授業、解惑，我就覺得意義非凡。
老師可以和一群小朋友一起開心、一起玩樂，分享孩子們的喜悅、憤怒；記憶孩子們的哀愁、歡樂…所以，從今天起，我要努力的、認真的讀書。長大后，我要實現我的夢想，我要達成我的愿望，成為孩子們心目中的好老師，讓學生從我的眼神中感受到尊重，從我的話語中獲得關懷。
我想成為一名老師的作文 篇52
我靜靜的望著天上的白云，白白的，真的好像棉花糖，甜甜的，望著夜空中的，一顆顆的繁華的星星，亮亮的，就像是在黑暗中帶給人們希望的曙光。
我似乎從小就很喜歡看著天，可能是我的媽媽在那里吧，看著天，就像看著她一樣，我還清楚的記得，那是一個大雪紛飛的夜晚，就在那死神出沒的醫院，我看著我最親愛的媽媽，永遠的離開了我，還記得，您昔日的笑顏和對我的關懷，還記得，您曾對我開玩笑說，小孩不能吃蛋黃，吃了蛋黃會變成猴子，好像您對我的教導都在昨天。
我的媽媽是一位光榮的人民教師，她堅守在那光榮而圣神的崗位上，在我幼小的心里似乎認定了老師這一職業，在小時候每當別人問起我，你長大以后想當什么。我總是自豪的回答道，我以后要當老師，在那時好像也是想，我的媽媽是老師，我也要當老師。老師是最好的工作，再長大一點時我想當個老師吧，家里的人都希望我當一個老師，不能辜負他們的期望，再后來有了自己的理想，有了自己想干的事情，我想的有很多，比如，當個魔術師，當個大明星，當個設計師等等。后來，又感覺還是現實點吧，做個簡簡單單的老師，于是我的夢想轉了一圈又回到了原地，每個人都有自己的理想或許你的夢想很異想天開，但是，不要思考別人怎么想你，你為那個夢想努力過說不定就成功了，但你不努力就一定不會成功。
一起為夢想努力吧。
我想成為一名老師的作文 篇53
我的美術老師，大約三十歲出頭，兩道彎彎的眉毛下長著一雙又黑又大的眼睛，還戴著一副黑框眼鏡。她還長著一頭又黑又密的長頭發。平時，她總是扎成個馬尾辮，但是在發辮中，總會露出那種五彩皮筋，就像彩虹一樣。
記得在一次美術課上，我所畫的人物的一只手把我給難住了，我畫了又畫，總是畫不好，最后，我去找美術老師幫我畫，可是美術老師卻微笑著說：“老師相信你一定能畫出來的。”我聽了，望了望老師，就去認真的畫了，我畫了好多次，終于給畫好了。我拿著畫好的畫給老師看，老師滿意的笑了……
記得還有一次，我第一個到了那兒，而老師才剛吃飯。于是，老師讓我先畫，我聽了以后，放下書包，拿出鉛筆和橡皮就開始畫，可是畫了半天，連臉都沒畫好，于是，我想：描一下不就行了么？說干就干，我拿起紙，放在范畫上就開始描。這時，美術老師走了過來，嚴肅的看著我：“你怎么描啊？這樣對你有什么好處呀？你要記住無論做什么，都要扎扎實實，認真去做，不要投機取巧！”我聽了以后，臉火辣辣的，心里想：以后可不能再描了！
我的美術老師，我非常感謝您，您是我人生道路上的一盞明燈，照亮了我成長的方向！
從此以后，我便立志要當名美術老師，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
我想成為一名老師的作文 篇54
我好想當教師啊！每天晚上，我都想成為教師。當老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀！當老師雖然很辛苦，可是，幫助了他們，他們長大都很有學問。這樣不是很快樂嗎？你不覺的嗎？希望大家和我的想法一樣，很有知識感！我告訴你們、有兩位大人非常支持我，就是我的爸爸媽媽呀！爸爸媽媽沒有當成教師，可是爸爸媽媽還對我們有一線希望，長大讓我們小孩子們當成教師，家長都會對我們每個都微笑，對我們都微笑，對我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。
我在學校里上課時都很辛苦。可是，你知道嗎？她為了教我門知識，她還給我們改作業，而且嗓子都快說不出來話了。所以，我非常想老師，當老師再苦再累也可以，是因為，小朋友很可愛，他們學知識的記憶的速度也很快。而且，只要我們說一句話，只要誠實的，小朋友們就會喜歡我們當老師的。喜歡我們不就是一年的，那就是喜歡得不得了。上大學的時候還能記得，只要記性好，記的東西就會非常多，而且，記得非常清楚。
我只要是老師，我不管什麼老師都可以當，只要能當老師，受多少苦我都會把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。這樣就能實現爸爸和媽媽的愿望。是我一年級到三年級的第一個愿望。希望可以實現這個美好的愿望。
我想成為一名老師的作文 篇55
每個人都有自己的理想，都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導航的燈塔，照亮自己人生的路程。
我的理想是當一名教師，把知識教到孩子們。讓孩子們做一個對社會有用的人。
為什么我會想當一名教師呢？因為我覺得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦里所裝的知識大部分都是從老師那兒汲取的。而且當老師讓很多行為不好，準備走上不良道路的學生知錯能改。
當一名老師能讓學生們明白道理，長大后做一個有用的人。老師就是一名園丁，培養著祖國的花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？
我想做一名老師，可不是那么容易！除了知識以外，還得懂得學生們的想法。但我不怕困難，現在的我正在，慢慢積累當老師要做的，所承受的。知識是比較重要，所以我現在除了上課時汲取知識，每當有空的時候，我都會變成“書蟲”，咬嚼著書中的知識。而“學生”這一門功課，我不能在書上尋找。我要在生活中積累。當然，我就是一名學生，我的朋友也是學生，在這個階段，我學習“學生”這一門功課最好不過拉
我的理想是當一名老師，現在，我正在一點一滴地準備著，雖然到達實現夢想的時候還很遙遠，但我有耐心、信心，請大家為我加油吧！祝福我早日實現自己的理想！
我想成為一名老師的作文 篇56
小時候，我覺得當老師很神氣，拿著一根小教鞭，教同學們知識，那時我就希望自己能成為一名老師。
進入小學，我就對英語產生了濃厚的興趣。英語課上那有趣的名字，動聽的發音，常使我陶醉，仿佛一只剛學會飛翔的小鳥對天空充滿了向往。對于英語學習，我給自己提出了很嚴格的要求，如果考試失誤了，我會懲罰自己，面壁思過，寫反思。
我想當英語老師，不僅僅因為我喜歡英語，還因為我十分敬佩我的英語老師——MissJin。她能說一口流利的英語，上課時又風趣又幽默，常常把知識融進輕松的游戲中，讓我們不僅學得有趣而且學得扎實。在金老師的帶領下，我經常閱讀英文書籍。還記得那次在學校的英語節活動中，我扮演了《龜兔賽跑》中那只永不放棄、堅持到底的烏龜角色。表演結束后，老師和同學們為我熱烈鼓掌，使我初嘗了學習英語帶來的樂趣。
在以后的日子里，我對英語學習的興趣是越來越濃了，大家一致推薦我當英語課代表。同學們在英語上遇到了難題，也都會來請教我，每次我都是耐心地教他們。但我想，學習永無止境，我會一直努力的。
理想是一顆種子，只有你每天去澆灌，去培育，才會綻放出一朵朵美麗的花兒。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛自己就是一名老師，而且是一名英語老師。
我想成為一名老師的作文 篇57
夢想，一個熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢想，可都只有“三分鐘”熱度。小時候，我想當護士，媽媽是我的“小白鼠”；后來，我愛上了彈鋼琴，享受著每個指間掠過的音符，可是好景不長，我又迷上了美食，想做一位甜品師……好一段時間，我丟失了我的夢想。
我急切地找啊找啊，雖說有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目，漫無目的地度過了這幾天。這幾天精神是空虛的，一個人沒有目標，那該怎樣前行？像無頭蒼蠅一樣瞎撞？像小和尚一樣得過且過？我放棄了。直到有一天，我才領略了人世的真諦。一份好的工作是能為社會做出貢獻地，霎時間，我似乎在黑暗中尋著了光明。對，我要當老師！
“教師是人類靈魂的工程師！”自古至今，人類就認為這是一件極其高尚的事。我不說他們有多么偉大，但沒有功勞也有苦勞。夜晚，我們早已酣然入睡，可他們還不厭其煩地批著我們的作業；清晨，我們還沉浸在夢鄉，可他們卻早早起了床，為我們的課做好充分的準備。就是這一群默默無聞的園丁，悉心呵護著我們長大，看著我們從幼小的細苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的休息時間為我們拔草除蟲。我們不是他們的孩子卻勝似他們的孩子。在節日里他們陪伴的是我們，而不是他們的親人。
“贈人玫瑰，手留余香。”雖然當老師很艱苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也會化作一團糖水，甜在每個人的心中。
我知道前面的路還很長很長，但我回朝自己的目標前進，無論遇到什么困難！Go，Go，Go！
我想成為一名老師的作文 篇58
理想，是一個方向盤，每時每刻為我們引領著方向；理想，是一只風箏，每分每秒放飛我們的夢想；理想，是每個人心中美好的希望，把我們推向成功的禮堂。我的理想是當一名幼兒園老師。
我小的時候，爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室里折千紙鶴、在圖書館里看書、聽故事，好像我就是她親女兒似的，她對我說的話，也總是那么親切，“哇，你好厲害啊！”而不是毫無感情的“很好！”“不錯！”。后來，我才知道，她自己也有女兒，她放棄了自己與親人相處的時間來陪我。從此，幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大，還很喜歡小孩子，喜歡他們的天真、可愛，喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧，我好像就是為當幼兒園老師而生的，彈琴、唱歌、跳舞，我樣樣能行，是個當幼兒園老師的料。
要當幼兒園老師可沒那么容易，首先，我要好好學習，打好基礎，別給小朋友講故事時讀錯了字。然后，我就該多學學心理學，了解孩子們的想法，因為，小時候的我經常“無理取鬧”，爸爸一把我送到校門口我就哭個不停，到頭來我其實自己也不知道自己在哭什么，對付我這樣的人，就得了解小孩子，還得有耐心。
理想，是一個方向盤，當我們轉動它時，就會發出希望的光。讓我們為理想而努力，為理想而奮斗！
我想成為一名老師的作文 篇59
我相信每個人都有自己的理想，有些人長大后想當一名救死扶傷的醫生；有些人想當一名著名的科學家；還有人想當工程師……而我只有一個普通的理想，就是做一名優秀的老師。
從二年級開始，我便有了人生中第一個理想。那時候還小，不怎么懂事，又不知道有哪些行業。直到有一天，我在看電視時，看到了一位女明星，她陽光、燦爛。我很希望能見到她，便對自己有了一個目標，那就是長大后當一名演員，和她共臺。到了三年級的時候，我知道要想當一名演員是非常困難的，也很遙遠。于是，四年級便放棄了！又有了新的追求，就是當一名優秀的老師！可能有點普通，但我熱愛它，崇拜它。
我也想過當一名老師是多么辛苦！為了把更多的知識傳授給同學們，讓同學們都感到學習的快樂，每天都要忙著給同學們上課，批改作業，晚上還需要認真備課，寫教案，另外，還要管理好自己班級上的紀律？？我知道要想做好每一件事，就必須認真的努力，這樣才會成功，才會為國家做出應有的貢獻。
要想做一名優秀的教師，就需要從現在開始：首先，我應該好好學習，這樣才能讓自己有豐富的知識，為國家培養出一批批優秀的人才，使國家更加繁榮富強。所以，我一定要認真努力，長大后成為一名優秀的教師，為國家教出優秀的學生。
長大以后，我一定要成為一名優秀的老師！
我想成為一名老師的作文 篇60
理想是漆黑夜空中的一盞明燈，照亮你前行的路程；理想是坎坷路上的一座獨木橋，雖然狹窄，卻足夠你通行；理想還是一根根水泥鋼管，為你建造成功之寶殿。理想不必豪華，只需樸素；不用宏偉大志，只要小家愿望。
理想一詞，我小時候不能深刻理解。但當我在課堂上，看見老師拿著粉筆在黑板上刷刷地書寫時，看見老師握著紅筆在整潔的作業本上批畫出一個個鮮紅的符號時，這流利的筆尖飛速劃過時，我心里就有一種快感。這流利的筆尖，讓我把當教師這一樸素無華的理想深深地埋在心底。
當老師在講臺上認真投入地講課時，我便怦然心動，認為這幾方大的講臺就是我放飛夢想的平臺，是我和孩子們歡樂的天堂。想到這里，這個理想便在我心里堅定了許多。
為了實現這一理想，我思慮著，一定要未雨綢繆：
在平時的時光里，我應該多讀一些有益的書籍，記住其中的好詞好句，并有由衷的感悟。在學校時，因為我的成績并不出色，所以我應該認真聽課，多問多思考……唉，這有些繁瑣，還是來點實際的吧！
我的爸爸媽媽都是教師，聽了我的理想，他們非常贊同，這使我信心倍增。有機會時，我會在教室門口“偷”聽爸爸媽媽講課。在空閑時，問爸爸媽媽當教師都需要具備些什么條件，教師工作都要做哪些具體的事務。有時我問的問題會引得他們大笑不已。
心里有理想，就會有未來美好的藍天。讓我們以實際行動，共同實現彼此心中的那份理想！
我想成為一名老師的作文 篇61
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像園丁修剪著祖國的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實。老師是媽媽，給我們呵護備至……
還依稀記得在我上四年級的時候，看到了一篇報道“在偏遠的山區，很多孩子都無法進行學習。原因是因為村子里太貧困，根本沒有老師愿意到學校授課。他們睜著那雙渴求知識的眼睛，微微的泛著淚光。看完這則新聞心里的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和著濃濃地糊在了心口。
從那天開始，我就有了一個從未放棄，執著追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的人學到知識，讓更多的人了解這個五彩繽紛的世界。
我現在似乎離夢想又近了一步。
為了這個理想，我也在堅持努力著。
每天的課堂時間，我都會認真地去聽講，回家認真的完成作業。盡管我在遇到困難與挫折時我也從未放棄，因為就是這個夢想一直在支撐著我一直堅持。
看著老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準備教案，批改作業。卻從來沒有一句抱怨，沒有說過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會抱怨作業堆積如山，玩的時間太少，也許這就是我們差異不足所在吧！
在以后的日子里，我也會努力改掉身上所有的壞習慣，朝著夢想一步步前進。
夢在遠方，路在腳下，我會一步一個腳印去努力實現它！
我想成為一名老師的作文 篇62
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因為有了理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。
教師是個辛苦而又神圣職業，有人說；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們無私奉獻；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業，他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養出來的？所以我堅定了信念，想著我的目標走下去。
如果有一天，我成為了老師，我將會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧秘，我會讓同學們走向語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識海洋里暢游。我會和他們用心交流，不讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發奮學習，為實現美好理想而奮斗。在日常生活中獲取經驗與知識。要知道，實現自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這一個理想很難實現，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優秀的老師。
仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向著它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
我想成為一名老師的作文 篇63
每個人的心中都有一個夢想，而我的夢想是當一位優秀的老師，雖然我不知道這個夢想能否實現，可是要是有一顆努力的心，夢想也是能夠實現的。
教師是一個光榮又神圣的職業，但是他很辛苦，要教會許多學生，他就像一位勤勞的校園丁，每天澆灌我們成長。每一次考試，我有好有壞，好的時候，我會說：太好了，離夢想又進了一步，當考差的時候我會說：沒關系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考試都在慢慢進步169。
當我已經是五年級的小學生時，當一名職業老師的欲望變得更大了，因為老師的每一顆心里面都非常的呵護我們，可以讓自己變得更美麗，心靈上的美麗。有一次，徐承同學在濕滑的走廊上摔了一跤，痛的讓他起也起不來，鄭老師看見了，把手中的活兒放下，三下五除二，趕快跑到徐承那里，鄭老師連忙問：摔得重不重啊？疼不疼？能起來嗎？這時的鄭老師好像徐承父母一樣，提出的問題讓徐承回都回不上來，鄭老師不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里，涂上藥膏，見他沒事了，才放松的呼了一口氣，這使我明白了：當老師雖然要教會學生知識，但是安全也不能不管。
雖然我現在只是一個普普通通的學生，但是夢想，給予了我希望之光，所以我會好好珍惜這個夢想。
我想成為一名老師的作文 篇64
俗話說：”人無志而不立。“一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗、創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉······我的理想是當人類靈魂的工程師——教師。教師是培育祖國花兒的園丁，非常受人尊敬、敬佩。所以，我想成為一名語文老師，這緣于我在校園里的經歷。
記得有一次，我在學校的操場上，看見有兩位家長正在給一位老師送禮，頓時，我就在想：哇！當老師多么幸福啊！
還有一次，是魏老師在課堂上說，是5班還是6班的一位老師生病了，同學們很擔心，就為那位老師買了一串香蕉，上面還有一張小紙條，是安慰老師的話。我又在想：當教師真是一種享受，多么受人愛戴啊！
就是從這么兩件事中，我的理想是不會輕易改變的。但我知道，當教師并不是那么容易的，還需要考進師范大學才行。
我應該為我的理想而努力，好好學習，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩······朗讀也要是一流的。希望我真的能成為一名語文教師，站在高高的講臺上給我的學生授課。
我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。
我想成為一名老師的作文 篇65
悅耳的上課鈴聲響起，我抱著整齊的書本，邁著輕盈的步伐走進了教室。
“上課，起立。”“同學們好！”“老師您好！”……“同學們再見！”“老師再見！”看了這些，大家猜到我從事的是什么職業了嗎？沒錯，我現在是一名小學教師。白天我在講臺前認真上課，為一塊塊干燥的小海綿噴灑甘甜的清水；深夜我在書桌前仔細批閱，欣賞一份份稚嫩的筆觸，寫下一句句真摯的評語。
“懶蟲快起床！懶蟲快起床……”我迷迷糊糊地從床上爬起來，唉，原來又是做夢啊。要是我以后真的能當個老師該多好啊，從小到大我最崇拜的就是老師。老師總給我一種高尚的感覺，那不是一般人所能有的感覺。在課堂上，老師好像有魔力一般，使每一位同學都聽得津津有味，意猶未盡。
老師，是辛勤勞苦的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師，是人類靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁；老師，是艷光四射的暖陽，照耀著祖國的未來……這就是我想成為老師的理由，將這一份崇高的職業傳遞下去，把自己所學所聞都與大家分享，報效祖國，為祖國培養棟梁，創建更加美好的未來，使祖國萬象更新，欣欣向榮！
老師這個職業在一般人看來很普通，但在我看來它是一個很神圣的職業。為了實現這個夢想，我現在更要加倍努力，為此而奮斗！
我想成為一名老師的作文 篇66
如果有人問我最敬佩誰，我會說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。
教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透意思。
教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些貧困戶補充營養。班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮也行的路。我相信，經過我不懈的努力，一定會成功的！
我想成為一名老師的作文 篇67
一種嚴肅，是老師的性格；一種憤怒，是老師的表情；一種嘮叨，是老師的家常便飯。當然——這都是一個老師的標準。而我卻認為，老師要幽默，要有開懷大笑，還要有操心的念頭。這樣普通，更反而生動有趣。
心目中的老師是怎樣的？這是一個簡單有困難的問題。
幼時的我想：心目中的老師，要是一個漂漂亮亮的天使姐姐。只要揮揮手中的仙女棒，一大堆糖果滾在軟綿綿的白云上，我和同學們躺在“棉花糖”上。邊吃糖果邊聽天使姐姐講娓娓動聽、栩栩如生的故事……
現在的我想：心目中的老師，要是一個幽默，會講笑話的年輕女老師。每天上課前我們圍著老師聽令人開懷大笑的笑話，接著讓我們編故事，以三個主要事物編，再說從中明白了什么，感悟了什么？最后上課，我就像一只“吃”知識的小蟲子，吃的津津有味。把所有壞煩惱都忘得九霄云外，拋到后頭去了。
未來的我想：心目中的老師，要是一個神奇的科學家，教我們如何制作“未來自動時空教室”要有：蒸發皿、石棉布……一不小心，我被燙傷了！老師焦急地幫我包扎傷口，讓我自己坐在一旁等待著，自己慌慌忙忙去買藥，卻摔了一跤。我被感動得熱淚盈眶，小聲哭泣……
這就是我心目中的老師！從不用束縛、整齊來裝扮自己。要狼狽、大笑、大哭……什么都有。同學們，你呢？
我想成為一名老師的作文 篇68
著名的文學家思想家列夫托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。我的理想是當一名普通的語文老師，我將會為文學努力奮斗。
我想當語文老師不僅是因為這個職業十分神圣，還因為曾經看到過這么一則感人的故事：一位年輕的女教師不顧家人的反對和路途遙遠堅持到一個貧困山區給那些渴望讀書的孩子上課，她任勞任怨，幾十年如一日，直到逝去時年僅三十歲。我被這位不求名利的女教師打動了，她為了讓學生們走出山區，踏上成功之路，不顧自己每月僅僅只有幾百元的微博工資，依然堅守在大山里教育事業。這是多么偉大呀！所以我心靈深處也萌發了當一名語文教師的念頭。
為了實現我的理想，我決定認真學習，多看書，豐富自己的文化知識，讓語文功底變得更加扎實，最重要的一點就是把語文知識學好。有不懂的問題要多問請教老師，來豐富自己的知識，為了當一個有學問的老師而努力。
做一名語文老師，文化知識不僅要扎實，語言表達能力也要培養呢！以后在語文課上，我要盡可能的將自己想說的表達出來上課積極發言，多參加學校組織的廣播演講活動來鍛煉自己口才語言表達。更重要的是培養自信心，因為自信是做老師必備的特點。
俗話說得好：“有志者，事競成。”我相信在我的不斷努力下，終有一日我能實現我的理想。
我想成為一名老師的作文 篇69
為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，將理想變為現實。而我從小到大的理想就是做一名人民老師。
老師是一個奉獻的職業，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對老師這個職業的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發。可是不一會兒，頭繩就順著頭發掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發，一手將頭繩在頭發上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。
我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。
為了實現當老師的理想，我一定要好好學習，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。
我想成為一名老師的作文 篇70
他在學校里工作，每天面對著各式告樣各俱特色學生以及校長。主任……沒錯！那就是“老師”。
我想當老師是因為我看了一本書叫《愛的教育》，我想用“愛”來把石頭變寶石，盡我的全力去幫助每一位學子，甚至當他們的心理醫生。我也想要跟我五、六年級的老師一樣，給她交可以說是我小學最快樂的時光，學習她的言行舉止、愛美一個個孩子，我希望我成為一名老師的時候，我的愛能夠滿溢，使學生感到幸福。
當一位老師看起來雖不起眼，外在雖然稱不上光鮮亮麗，但內再卻是一個多采多姿、五彩繽紛的世界，用“心”帶領每一位莘莘學子在“學海”中探險。在學校里位學生忙碌奔波、解答疑惑；到了家里，仍在思考學生的生活點滴，可見，當老師是需要相當的體力，同時。也付出很多心力。
當老師有時候也有不如意的事情，不過，只要看見學生天真無邪的笑容。就能忘卻煩憂。孩子都需要愛和鼓勵，如果沒有大人的關懷和支持，可能會變得自私。不講道理……，如果這時有老師的愛和鼓勵，那一切將變的不同，一個孩子的未來，因為一位擁有愛心。耐心的老師而變成一格有自信。肯上進……肯勇敢面對難題。不怕困難的孩子。
每當我忘記自己要當老師時，我就會想起我5、6年級。我要努力實行我的夢想，不讓自己忘記我要當老師！
我想成為一名老師的作文 篇71
老師是一種崇高而又神圣的職業。從小，我就很想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，這樣可以拉進我們的距離。
我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生愛戴的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。
我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。
總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。
我想成為一名老師的作文 篇72
我想一回老師，因為老師是無私奉獻的，是嚴肅的，還是搞笑的。如果我是老師的話我一定坐好好對我的學生。
我不會打罵學生，不會讓他們哭，他們如果犯了錯誤，我絕對會緦地教導他們。
學生們總是會聽老師的話，因為學生們總是被關在教室里，像在籠子里的小鳥一樣。只有下課，同學們才戰戰兢兢地走出來。因為學生們星期五總是有很多作業，然而老師卻可以放學后在家里睡覺像一頭小豬一樣呼呼大睡。因為學生們的作業太多了，太難了，所以每星期天的晚上總要趕“夜工”，然后第二在精神不好，黑眼圈大。如果我是一位老師，絕不會布置太多的作業，為了學生們身體著想，我不得不要這樣做。因為學生們總是要考試，可老師們卻只要看一看試卷，改一改錯題，打一打分數就可以了。
如果我是一位老師，可以不寫作，可以去旅游，可以去公園散散步。可是學生們總是為了一點雞毛蒜皮的小事而生氣，老師呢？卻是心胸寬大，不用為小事面煩惱和生氣。如果學校是在山腳下，我一定會讓學生們爬上那高高的山頂，感受新鮮的空氣，看一看那漂亮的小野花，讓那握筆的手摸摸皮球，教他們識別哪些野果可以吃，哪種野果不能吃。
如果我是一位老師，一定會讓那上不起學的孩子坐在門口那聽，讓那些沒有書的孩子和同學們共用一本書，給那些勞苦的孩子一些多余的書，讓他們有書可讀，給那些沒有吃的東西的孩子要一些東西糊口。
這就是我，一個樂于助人、無私的一位老師。
我想成為一名老師的作文 篇73
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西；有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷，有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻想當一名老師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼里，老師教書育人，是神圣的，可在我們學生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對待學生呢？老師成天對我們大呼小叫的，于是，學生就會在老師背后罵老師，說老師壞話，給老師起綽號。如果我是老師，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師；如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真的備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，我要像語文課本中的田老師那樣，用自己獨特的教育方法教學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”，我要我的學生能用自己的想法去理解課文，同時，我也會讓我的課堂充滿活力樂趣，使我的學生都能積極參與；如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為做作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成為好學生。
我希望我的夢想能實現，我一定會向著我的夢想加油努力。
我想成為一名老師的作文 篇74
理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想。有的人想成為科學家或文學家，有的只希望做一位普通的清潔工人保護環境，有的人喜歡做無私奉獻的老師，而我的理想是做一名教師。
在我上小學的時候，我每天上學讀書時，總是看見老師每天手里拿著一堆書走到講臺旁邊放下書來，給我們上課傳授許多豐富的文化知識，教我們做對社會有用的人，總是用那辛勤的雙手培育著那么多幼小的花苗，從那一刻開始，我就在心里一直盼望著能快一點長大，去做一位愛國愛家的老師，讓同學們也快快長大，去追求著自己遠大的理想。
如果我是一名教師，我不會讓學生們整天除了學校功課還是功課。當他們在學習上遇到困難時，我會像學生一樣與他們一起克服，一起分享學習的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發表自己獨特的意見。我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。我還要讓同學提高作文能力和想象力，不然他們只知道讀書。如果我真當了教師，我覺得有十六個字是工作中不可忽視的：細而不瑣、實而不呆、愛而不溺、嚴而不暴。
人生之旅中每個人都有自己的夢想，每個人都在為它而奮斗，創造，因此我們就有了追求，有了追求，我們才開始成熟，開始堅持，人生也變得精彩紛呈。我一定要好好學習，我相信最終夢想會變成現實的！
我想成為一名老師的作文 篇75
畫家，我的夢。但，美好的事物并非都有美好的開頭，希望我的夢能有一個美好的開頭罷。
畫家，（她）們手中的畫筆，是那么的神奇。一張張、一幅幅美麗、獨特的畫在他（她）們的筆下誕生，讓世人感受這種美，欣賞這種美。
畫家，一個獨特的稱號，不知圓了多少人的夢。
如若我是畫家，就不會在旅游或散步時見到好的事與物卻因為沒帶照相機而煩惱。我希望能夠把自己所看到的都能畫下來，把那些唯美的、憂傷的、動人的都歸納在自己的畫筆下，讓它們獲得永生，不會因為某些事而從此煙消云散于大千世界當中。
美好的事物總是煙云過眼，她調皮的只留于人們無限的回憶，等到記憶慢慢淡去卻又仿佛依稀可見，等仔細回想時又煙嵐云岫。
可是，畫家卻與眾不同。他（她）們手中的畫筆是那么的神奇，可以讓美麗永存，讓更多的人們看到這美、品味這美。
雖然，老話說：萬事開頭難。但我相信，經過我的努力，我一定會成功的———因為老話還說：不怕萬事難，只要肯登攀。做任何事，只有你付出了、努力了才會有收獲。而我的座右銘是：不能因為第一次飛翔遇到了烏云和風暴，從此就懷疑有藍天和彩霞。
所以，親愛的同學們，都為自己定一個目標，努力向上爬。用自己的座右銘鼓勵自己，勇往直前，不要貪圖人生的道路上的那些花花草草。因為那些只是瞬間，就像煙云過眼的美好事物，只有終點的幸福才是永恒，才是在畫家筆下獲得永生的美麗。
我想成為一名老師的作文 篇76
“周一的語文課就由你來上吧。”老師一道“圣旨”，把昏昏欲睡的我給驚醒了。
為了上好這節語文課，我真是費盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網查資料。也不知在這個過程中，我死了多少個腦細胞。一想到老師們每天都得這么做，可真是辛苦啊。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”，我懷著忐忑不安的心情走上講臺。“上課！”一聲令下，群雄呼應：“老師好！”那架勢，還真不是一般人所能經受的。我強裝鎮定，按著設計好的流程來上。
最可怕的互動環節一會兒就到了。我們班的同學是出了名的沉悶。一個問題拋出去，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學都眼巴巴地看著我，等我念答案。如此以來，我只好出招了。——“驚堂木”一拍，煙霧繚繞。“45號！”。被調到的同學只能暗嘆運氣不佳，不情愿地站起來回答。
在我的“預謀“下，這節課終于能順利地上下去了。
突然，半路殺出個程咬金。樹陽舉手發難：“老師，您剛才說到‘本文的雨有兩個形象。那么，這兩個形象是如何看出來的，作者又是如何進行過渡的呢？”哈，我暗自竊笑。雖說這兩個形象是我從網上找到的，但我也經過了嚴密的思考，又怎會被它考倒呢。于是，我從容不迫，將問題迎刃而解。
“鈴~~”隨著下課鈴聲的響起，這節課宣告結束，我的教師身份也隨之解除，我不禁長舒了一口氣。
真希望下次還有這樣的機會。它既使我得到了鍛煉，又加強了我對課文的理解。真是一舉多得啊。
我想成為一名老師的作文 篇77
每個人都有個愿望，我也有個美好的愿望，就是長大了能當一名老師，如果我真當上了老師，我會以身作則，當好學生們學習的典范。我想當一名老師，我要教會學生們怎樣做人，教會他們思想和道德，懂得尊老愛幼，凈化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。
我想當一名老師，我要教學生們團結集體，友愛同學，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學們在溫暖的環境下快樂地成長。
我想當一名老師，我要教會學生們正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力，讓他們參加各種活動，讓他們在學習中做到全面發展，感覺學習是件快樂的事。
我想當一名老師，我要教會學生們怎樣和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們認識詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小說、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材。
我想當一名老師，我會和學生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的學習中活躍起來。我的愿望是當一名老師，長大來就能給祖國的未來授以知識，假如我真當上了一名老師，那時候，我要盡我最大的努力，當好一名好老師，絕不辜負教師這個光輝的職業！
我想成為一名老師的作文 篇78
我常常會問自己一個問題：我長大要做什么？是做一名辛勤的園丁；還是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農民；還是做一名會發明設計的工程師。
上二年級時，我學習了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您作伴。”多么美的詞句啊！從此，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一群孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時常暇想著某一天，一群孩子拿著鮮紅的畢業證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印著許多感激，印著許多歡樂。
又一個葉子飄落的秋天，我看著滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎？為了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質嗎。為了下一代的健康成長，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質深深打動了，我立志做一名教師。
現在，我們的老師每天都在關心著我們的成長，輔導我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習題，認真的批改著每一本作業，我們有時還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的關懷著我們。她如此不求回報，更堅定了我當教師的信心。
明天的理想想是美好的，是幸福的，我要為我的理想而奮斗，當一名學生愛戴的老師。
我想成為一名老師的作文 篇79
我的夢想是當一位老師，老師像一位園丁，辛勤地照料著花朵一樣的我們，這次我有幸當了一次老師，真是太開心了！
下午，我想去打羽毛球，可是沒有人陪我打，就打電話邀請鋮鋮來和我打球，下來才知道，原來她不會打羽毛球，這樣就沒事做了，突然鋮鋮說：“你教我吧！”我爽快地答應了。我從最基本的教起，那就是發球。
開始教了，我有些興奮。剛開始我一邊做示范一邊講解：“左手拿著球伸在前面，右手拿球拍，然后對準球，從后往前打出去，就可以了，這就是發球。”鋮鋮一直練了十幾遍，還是不會，這時我知道為什么不會了，原來鋮鋮是因為球拍和球總是沒有對準才會這樣的，然后我反復對她說這一點，10分鐘，20分鐘，30分鐘……她成功的次數越來越多，可是她每次都打得很輕，所以，想學好一門技術，可不是幾分鐘就能解決的，而是需要漫長的勤學苦練的。
慢慢得，我有些不耐煩了。接下來，要教的是接球，接球不是全靠自己的，而是要看對方怎么打才怎么接，上、下、左、右四個方向接球都可以，要會隨機應變，所以這是很難的。
該說的都說完了，我們開始練習發球和接球了，不過我打得一點都不爽快，因為她是初學者，所以我得讓著她，開始覺得有些無聊了！
不知不覺，天邊變得紅彤彤的了，太陽下山了，我們終于結束了這次教授和學習，回家我還是繼續興奮著，但我的身子骨已經疲憊不堪了。這一天過得真快啊！我體驗到了作為老師是多么辛苦、勞累啊。
我想成為一名老師的作文 篇80
人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄；還有人的夢想是老師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的老師！啊，老師！這個普通的職業，為了學生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，老師！這個崇高的職業，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業已經成為了我心目中無可替代的崇高的夢想！
啊！老師！我愛這個職業，更愛老師那個富有知識的靈魂！
我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲
這句話和老師這個詞語的真諦！
四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的倒數第一，我們十分灰心喪氣。一轉眼，五年級了，這一學期，我們班來了個新的班主任——張老師。
張老師上的每一節課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
我想成為一名老師的作文 篇81
每個人都有夢想，我也有夢想，你們知道我的夢想是什么嗎？那就一起跟我來下面看看吧。
我想當老師，你們知道為什么嗎？因為每當教師節來臨許許多多的同學都會送一份禮物，我很羨慕老師有這么多的禮物，當然，也絕不僅僅是這個理由，當上老師首先的成績好，不僅是成績好，還得有管理能力，如果你連你自己都管不了，那還怎么能管那些小孩子呢？有一天，我夢到了我是一名教師，我拿著書走進了教室，看見同學們在黑板上寫了老師歡迎您，我非常感動，我聽道同學們朗朗的讀書聲，我不由想起了我的童年時代，我很高興的講完了一節課。我講了下一節課，在課堂上，如果我發現了有同學在底下小聲說話或開小差，我不會火冒三丈，而是會慢慢的告訴他你上學是為了什么呢，就是要回報父母，如果他還不聽那我就會再給他說幾遍，下課了，如果同學們有不會的，就來問我。我也會和同學們一起玩。上課是位好老師，下課是位小學生。如果我發現了我的學生心情很煩躁我會問他為什么，你是成功了還是失敗了？為什么要那么做，換位思考一下，如果他還是那么煩躁我會給講一些腦筋急轉彎，讓他腦開竅。如果你要當老師那就要比別人努力一百倍，讀多一些書。我真想成為一名優秀的老師，想體驗一下做老師的滋味，我要把我的知識傳給后人，讓他們成為祖國的花朵。
我相信我的夢想絕對會實現，努力學習吧！
我想成為一名老師的作文 篇82
夢想是我的翅膀，不管前方多么艱辛，我們都會追逐在天空翱翔，每個人都有夢想，我的夢想就是當一名舞蹈老師。
在昨天上午我在我的畫畫班級看到了一位小姐姐，她畫的畫非常漂亮，我就去問了，我那個小姐姐說你的夢想是什么，然后她笑著對我說我的夢想是當一位大畫家，然后她問我，我的夢想是什么，我對她說我還沒有想好。
在放學回家的路上想了好一會兒也沒有想到到了，今天我要去上舞蹈課在舞蹈課快要上完的時候突然來了兩個人也是跳拉丁舞的，但他們是專業校的，他們上來第一個跳的，是恰恰，那種美的舞姿是多么漂亮，突然我的心中產生了一個念頭，就是我的夢想是當一名舞蹈老師，我要努力的實現，我的這一個夢想我決定，首先我每天堅持練舞蹈，在上舞蹈課的時候，不缺一節課準時上課，在家也要多練習老師教的動作，把老師教的動作組合做得很標準，在手機上一搜一些國外老師的教學，他他們是怎樣把舞蹈跳的那么好要舞蹈班有活動要主動參加，在參加活動中看到有人跳的舞得好也可以學習一下。
有夢想，只要堅持不懈就一定能成功夢想，離你很近，但有離你很遠，你只要肯努力就會實現當別人床上，你的夢想是那個人永遠不會成功，你要愛護你的夢想，當早上起床的時候不是鬧鐘叫醒了你，而是你的夢想。
我想成為一名老師的作文 篇83
我多想當一名優秀的語文老師，能和同學們快樂學習，盡情玩耍，那是多么美好的事呀！
在一次睡夢中，我的腦海里出現了一幅畫面，哦！原來是我和我們四一班的學生在上課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是學校的泡泡鈴響了，我迫不及待的沖進了四一班的教室，我的學生都端正的坐著，兩只明亮的眼睛注視著前黑板，我心里甜滋滋的，我走上講臺，從旁邊的柜子里拿出我的擴音器，戴在腰上，便說起你們的理想是什么，我隨意點了一個同學的名字，他一本正經的說：“我想當著名的音樂家。”我又說：“我相信大家都有自己的理想，我們今天就來學習第十《電腦住宅》。”我拿起一根白色粉筆，在黑板上寫了十課《電腦住宅》，我就讓同學們朗讀這篇課文，過了25分鐘之后，我又讓一位同學說她自己的理想，那位同學說：“我想當一名科學家，為祖國創造更多的產品。”我很高興大家都有自己的看法，沒想到這么快就下課了，剩下的十分鐘，我和同學們一起玩了一個詞語接龍游戲，從第一列開始，我給大家了一個祖國的詞，第二個同學說國外，接著，外面，面條，條紋，這一列順利通過了比賽，就要下課了，我對其它列說：“我們下節課接著玩，好不好？”同學們異口同聲的回答：”好。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我還以為是下課鈴呢！誰知道是我的鬧鐘響了，真是倒霉，夢做到一半就要起床了。
我想成為一名老師的作文 篇84
我有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。
有人說：“當教師有啥好，整天圍著一班學生在那兒不停的講啊講，有時同學不守紀律，你還得教育他們，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我認為當教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學生，使學生的知識變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識奉獻給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學生培育成才。教學中可能會有酸甜苦辣，可我不怕。因為我知道正是世界上有了園丁，花園才會這般美麗，大地才會充滿春意。我為自己將來能成為一名教師而深感驕傲。
在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點兒的損傷，最后培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。
教師是石階，承載著學生一步一步向上攀登。
正是因為教師，帶人們走進了知識的海洋；正是因為教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點和抓手點，我們才能一步步走向成功。
教師看著是一個非常普通的職業，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個多么神圣的職業啊！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能茁壯成長。我正在準備，長大后要當一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。
我想成為一名老師的作文 篇85
自從我上了小學以后，我就默默地給自己定了一個理想。那就是成為一名教書育人的老師。
今天是我第一次當老師。今天我也想了很多事，比如：要是萬一他們不喜歡我講的課怎么辦？要是萬一他們上課不聽話，不守紀律怎么辦……終于，我想通了，只要我以他們的角度去講課，他們應該沒有理由不喜歡我。
我帶著忐忑不安的心情來到班級里。我先來了一個自我介紹。等看到他們那一張張又緊張的小臉蛋和他們那一雙雙純潔無瑕的眼睛時，我的心立刻就放了下來。
在課堂上，我引入游戲，他們邊玩邊學習新知識，盡量讓他們不再那么緊張，讓他們有勇于回答問題的勇氣。
下課了，我和他們做朋友。讓他們慢慢接受我、喜歡我，并和他們做游戲，在游戲中討論他們不會的問題、在游戲中慢慢教育他們，而不是一味批評他們、諷刺他們。
因為，在我的世界里永遠沒有一個笨孩子。人都有長處和短處，我會去探索和發現長處，讓他們以長補短，讓他們共同進步，成為一顆顆閃閃發光的鉆石。
在我的眼里大自然是最美的，也是最無私的，毫無保留的奉獻出他們的一切。大自然也有許多我們未知的奧妙。所以在周日我會組織他們，去探尋一些我們未知的秘密，讓他們的知識面更加的廣闊。
在課下我也會一同組織他們，來辦一個讀書角，在那兒討論，你讀書時遇到的不會的問題。
這就是我的理想，一位教書育人的園丁，幫助他們修剪枝葉，讓他們蓬蓽生輝。成為我生命中一份不可缺少的回憶。
我想成為一名老師的作文 篇86
老師是一種崇高而又神圣的職業。我從一年級開始我就想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。
我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。
我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。
我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。
學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。
總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。
我想成為一名老師的作文 篇87
我好想長大，因為長大了我就可以實現自己的夢想了。我的夢想是當一名老師，平時，老師在為我們講課的時候你都不知道我有多么地羨慕，媽媽也希望我長大能當一名老師，媽媽說，老師是受人尊敬的職業。
如果我當了一名老師，我會告訴我的學生：“你們是幸福的，老師的老師那時候非常艱苦，但老師的老師還是實現了自己的理想。”我還會告訴我的學生，一定要珍惜他們所在的這所小學的美好時光，現在有許多人就非常后悔，后悔當初沒有能夠好好學習。我還要告訴我的學生們，不要憎恨他們的老師，老師批評了，是為了他好，現在有的學生被老師批評，就與老師作對，不好好學習這一學科，這樣做吃虧的還是自己。
如果我當上一名老師，我一定做一個好老師，讓學生喜歡的老師。
春天來了，春姑娘帶來了處處地青翠，片片野花也綻放了笑臉，這時，我要帶著我的學生們來到小溪旁，我們去春游，我們還要一起去森林里感受大自然的芬芳清香，大樹下，我們一起談心，游戲。
夏天太炎熱了，我會適當的給同學們放松一下，讓他們學習起來不那么疲憊。
秋天是一個忙碌的季節，我要帶著我的學生們一起來到田地里，與人們享受豐收的喜悅，把農民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的糧食都收入糧倉。
冬天，我要帶著可愛的孩子們來到廣闊的雪地上堆雪人，打雪仗……
當老師，我熱切的希望，所以我要從現在起努力學習，將來實現自己的教師夢……
我想成為一名老師的作文 篇88
心愿是一粒種子，在春天播種，沐浴在四季的陽光下，等待著人們辛勤的澆灌、施肥，雖然需要我們耐心的等待，但終有一天，它會長成一棵參天大樹，結出一串串碩果。
在我上幼兒園的時候，總是張開小嘴哇哇大哭，老師總是安慰我，拿一顆糖送進我嘴里，我奇跡般的立馬停止了哭聲；在我上幼兒園的時候，總是很笨，有些生字、詞語學幾遍也學不會，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋。有了老師的幫助，使我的學習輕松又快樂。
在我上小學的時候，是老師幫我解決一個又一個問題；是老師引領我走向成功的道路；是老師為我灌輸了人生的道理；是老師教會了我“人之初，性本善”；是老師的循循善誘，諄諄教導，讓我受益匪淺。有了老師的幫助，我才能贏得今天這些耀眼的成就。
老師無私地幫助我，我的心中也萌生了一個愿望，那就是當一名老師。這個愿望一直在我心中生根發芽，從來沒有變過。
老師像一名園丁，用心澆灌我們這些花朵；老師像一陣雨露，滋潤著我們的心田；老師像一把金鑰匙，為我們打開一扇扇知識大門；老師像一盞明燈，照亮了我們前進的方向。
我想當一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學生們傳授知識，教他們尊老愛幼，教他們團結一心，教他們樂于助人。我會讓他們在書的王國中自由飛翔，讓他們在溫暖的環境下快樂地成長，讓他們用自己的雙手創造出一片新天地。
心愿在夢想的土壤里發芽，雖然需要漫長的等待，但它終有一天會結果的。
我想成為一名老師的作文 篇89
每個人都有自己的夢想，有的同學想當醫生，有的同學想當明星，還有的同學想當法醫……可我的夢想卻是當一名光榮的體育教師。我當老師不只是把自己的工作完成，而是要把每一位孩子教育好，讓他們心里有一種成就感和對社會作出應有的貢獻，知道做每一件事都要勤奮，只要懂得這些，和感恩。我們要想當老師也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。老師分為很多種，而我卻好想當一名體育老師。
我長大后好想當一名體育老師，因為體育老師教了我們許多鍛煉身體的好方法，比如：慢跑、跳繩、倒立等等，老師還教了我們一些基本少林武術動作，還把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些動作編成了乒乓球健身操教給了我們，聽說鄧亞萍以前就在我們的學校學習過乒乓球，長大后我也要教出幾個像鄧亞萍一樣的體育明星。我一定要努力學習，當一名優秀的老師，把我的知識毫無保留地傳授給我的學生。
我長大后好想當一名體育老師，體育老師必須天天運動，因為運動可以讓我們強身健體，這樣就可以減少疾病的發生讓更多的人健健康康的過好每一天！我深知理想的實現要靠努力學習，知識是成功的基礎。雖然現在我還小，但只要我每天進步一點點，慢慢的，到我長大時，我的這個理想總會實現的。
我要為我自己加油！加油！為理想而努力！
我想成為一名老師的作文 篇90
有了夢想我們就有了奮斗的目標，有了夢想就有了成功的希望，有了夢想我們就能茁壯成長。周星馳導演曾經說過：“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別？”正式因為這樣，我的心中也有一個夢想，就是成為一名教師。
我的夢想在三年級時在我的心中發芽，那一次，上數學課時，我們老師讓我們寫作業，我因為上課聽得認真，所以第一個寫完了，并且得了一百分，老師就讓我當小老師，給同學們講不會的題，我用心的講，他們用心的聽，不一會就會了，數學老師對我說：“你挺有當老師的天賦的嘛。”我這句話就像一顆種子掉進了泥土里，長出嫩綠的葉子，從此，我就有了一個夢想，做一名人類的工程師——教師。
教師是一個光榮的職業，如果沒有老師教我們知識，我們將會多么的愚昧，沒有知識，我們就不懂得怎么去做人，怎么去做事，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，老師在講臺上給我們講知識，夜晚，月亮已經爬上了樹梢，老師還在我們的作業畫著鮮紅的對勾。也許一個人被成功的喜悅包圍時，他可能會忘掉自己的親人，但他絕不會忘記他自己的老師，因為他成功的一半是來自于他的老師，我也一樣，無論我長多大，走多遠，我都不會忘記我敬愛的老師。是啊，沒有夢想的人，到達不了成功的彼岸；沒有夢想的人，感受不到成功的喜悅。
我的夢想是做一名教師，有了夢想，我要努力實現它，首先我要努力學習，當上班上的第一名，課余時間多鉆研新知識，復習舊知識，然后努力拼搏，爭取當上教師。
現在我還是一名小學生，我以后一定會勤奮、努力的學習，勤學苦練，長大走上我夢想的講臺。
我想成為一名老師的作文 篇91
每一個人都需要有夢想，夢想本來沒有翅膀但卻可以飛翔。帶我領略人生的意義，讓我們遨游在夢想的世界里。每一個人都會有夢想，這個夢想或大或小，但都是指引我們前進努力的動力。
人無志不立。在我很小的時候一幅很美好的藍圖憋在我的心里勾勒出來，我想做一名老師。我享受站在講臺上的感覺，我喜歡面對著一張張可愛的小臉，我高興把知識傳授給更多的人。而我剛開始對老師的感覺，就是很神氣。老師在我的印象里是很嚴肅又很可親的，是一種讓人十分信愛的，并且他們可以和小朋友做大朋友，可以合同學們在一起開心的玩耍，可以約束他們讓他們走上正確的人生道路。老師這個職業在我的心中是那么神圣也那么有趣。
記得上小學的時候，只要有同學沒有寫作業或者是犯了錯誤，老師總會打他們的小手，當時覺得是如此的有趣和好玩，但老師幫助他們改正錯誤，正確的人生道路時我又覺得老師又偉大又可愛。所以我心里就暗下決心：我一定要當個好老師！
可是當老師并不是我想象中的那么容易，媽媽告訴我當老師要要受氣，并且我還目睹了老師，總是在寫教案備課，總要等到很晚。原來當老師也很辛苦，但我一定不會放棄。這個夢想就像一顆種子在我的心中已經發了芽。所以這個夢想只會是我前進的動力。現在我也總會給同學講解題目，的這也算是一點一點的向我的夢想靠近吧！
這夢想在為我指引著努力的方向也給了我前進的動力和奮斗的勇氣。我相信一分耕耘一分收獲，我的夢想通過我的努力一定會實現的。
我想成為一名老師的作文 篇92
在這幾年里，老師你可曾知道，當我剛走進這陌生的校園，心中充滿了恐懼，是那雙溫暖的大手和真摯的愛安撫了我幼小的心靈；當我從懵懂無知的小孩長成一位知識淵博的少年，成為一二年級口中所謂的大哥哥大姐姐時，我心中就涌起了一股前所未有的激動，長大以后，我也要做一名偉大的人民教師。
雖然有些人不認可教師這個職業，說“有什么了不起，不過是一個‘教書匠’‘孩子王’罷了，還不如明星、設計師、醫生神氣呢！”但我要說，明星、設計師、醫生的確很神氣，因為他們都活在掌聲和鮮花中，舞臺是屬于他們的。但是如果沒有經過教師的靜心栽培，他們怎么會成為人氣盛大的明星呢？怎么會成為拔尖的設計師呢？怎么會成為知識淵博的醫生呢？其實，這些功勞都是教師的，我們應該以最美麗的鮮花和最熱烈的掌聲送給我們最偉大的老師！
當我穿著樸素的衣裳，站在講臺上的時候，那種驕傲又涌上心頭。當一群小朋友把我給圍住，親切地叫我：“老師！老師！”，也是那么懵懂的眼神，問這一些稀奇古怪的問題。當我和他們都在知識的海洋里遨游的時候，我們一起吸取智慧的結晶，每當下課的時候，我又會和他們愉快地去做游戲，也像一個富有童心的孩子一樣在嬉戲、打鬧。當我把這一朵朵祖國的花朵培養開花的時候，我又看著一群可愛活潑的花朵在我的護理下茁壯成長。就這樣，年復一年，日復一日，就該有人又來接下這個光榮的使命，去培養未來祖國的棟梁。
當我還在遐想的時候，一聲鈴聲突然響起。哦，原來是上課了，這次的課我聽的非常認真，因為我相信只要有付出就會有收獲我的教學夢一定一定會實現的。
我想成為一名老師的作文 篇93
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個夢。夢境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢！孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學知識吧，祖國的明天要靠我們去創造！
”而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學知識。再仔細一瞧，呀！那不就是我嗎！我的講課吸引了越來越多的同學，臺下時時響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個夢告訴了爺爺，爺爺沒說話，也沒鼓勵我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺，您笑什么？”“哈，你，你想當老師？”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯了，因為我們鄧小平爺爺也說老師受尊敬，爺爺，您說，當老師重不重要，光不光榮？”
“嗨！我們的寶貝孫女也有理論嗨！”爺爺止住笑說：“看你人這么小，就想當人民教師，真是白日做夢。”
我聽了說：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識可不少！別看我本領小，難道我就不能取得優異的成績，爺爺，您不是常說：‘世上無難事，只要肯攀登’嗎？”又是一個寧靜的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進了小房間，我拿出語文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說：“嗨，這女兒。”“不，我才不要聽這句話呢！”我想把自己當成一位小老師，老師要背的我也會背，我要從小養成老師應具備的素質與知識，將來成為一名真正的教師，成為一名好老師！
我深信：我的未來不是夢！
我想成為一名老師的作文 篇94
我想做一個老師。
聽到這個消息，你是不是嘴巴張成O型？天呀！這是個多累人的事呀，白天吃粉筆灰，晚上還有一批改不完的作業，要是對小屁孩不好，還要被他們詛咒……
親，別急！
我的出現，這一切將會結束。我將是這一職業詬病的終結者。我是新型的老師，必將帶來新型的教育。
走進我的課堂，去看看吧！你看——
走進教室，所有同學都戴著眼鏡，當然我也要帶，我們在VR的世界里坐火車，火車上我們唱著歌跳著舞，時不時還和他們說一些笑話和課外知識。回到現實的世界里，桌子變成了平板電腦，同學們可以在電腦里玩有關英語、語文、數學的小游戲，他們還可以在桌上做做科學小實驗，遇到危險動作和操作錯誤的地方，桌子電腦會發出提醒。
我上課的方式也會和別的老師不同，我會以聊天的方式和同學們上課，這樣他們才可以快樂地學習。
我考試的方式也和現在不同。不會三天一小考、五天一大考，也不會等一個單元一學完就考，會給同學們足夠的復習時間和休息時間。
我放學留的作業也和其他老師留的作業不同，不會是又背又寫又要抄的，更多的是親手創作或者去種種花草養養寵物寫寫日記，日記也不用只寫在本上，可以寫在電腦上，或者發到微博上讓別人來評價，也可以用畫圖的方式。
我不會讓同學們去課外補習，因為我覺的在課堂上就學得好，為什么還要去課外補習呢？
我會用心教他們我所教的科目，不讓他們為了考試苦惱，為了背書而死記硬背。
我會是一個好老師的，對嗎？
我想成為一名老師的作文 篇95
老師們的親切呼喚，孩子們的歡聲笑語……自從這些畫面映入腦海，我就暗自下定決心：長大后要當一位老師。
老師，既是培育祖國花朵的園丁，又是建造國家棟梁的工匠，而且老師也很受人尊敬。這怎能不使我向往與心動呢？
但是，老師也不是輕易就能當上的。它需要知識淵博，品德高尚，親和力強以及會正確教育別人，是別人易懂。
我每天都努力學習著，認真上課，仔細完成課后作業。我不斷的積累知識，為我的理想努力，奮斗著。如果老師知識淺薄，頭腦愚笨，那學生能好到哪里去？老師可是學生學習的方向啊！我必須不斷的學習著，是自己的知識越來越淵博，將來做一個聰明的老師。
老師也應當品德高尚。教師是學生的榜樣，如果老師品德低劣，那學生也會成為不良少年。我堅持著，每天努力不干品行低劣的事，要做到；經常幫助別人不說下流話……而且自身素質也要提高。
作為老師，需要和周圍的人保持友好的關系。想要教好學生，就需要學生相信自己。這時候，就需要親和力了。這種能力很重要。我性格并不壞，并沒有人不愿意和我交朋友。我只要再繼續努力，親和力一定會有所增強。
作為老師，主要就是要給學生傳授知識。但是，是要正確的教。現在班里會有同學問我題目。每次問我的時候，我都會仔細想一想，用怎樣的談吐，怎樣的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨著琢磨著，我也想出一套方法來教同學們。
當老師要很多條件，我也還有很多不足，但我相信，只要我繼續努力，終有一天，我的理想會實現！
我想成為一名老師的作文 篇96
小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實現。
飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子，于是當一名教師也便成了我的夢想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的是我進入了一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自面對陌生的面孔，陌生的環境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動心了。
經過了六年時間的相處，我喜歡上了現在的語文老師，把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來，我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學校里，是老師像一位母親一樣給了我們任何東西都無可替代的關愛，一點一點澆灌我們，看著我們一點一點長大。課堂上，老師提的問題，永遠是那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費了多大的心思啊！
漸漸地，我覺得當一名教師是多么光榮啊，因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵，看著我的學生長大，是一件多么幸福的事啊！因為老師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經在我的心底伸了跟，發了芽，并且有一個小小的花骨朵了。
夢想，我為你奮斗！
我想成為一名老師的作文 篇97
我的媽媽是一名老師，我有什么問題都會問她。看到她耐心解答的樣子，我在心里暗自決定：將來，我要當一名老師，像媽媽一樣的老師，把知識傳授給學生。
老師，一個神圣的職業。他們給我們傳授豐富的知識，啟迪我們的智慧，解答我們的困惑，指引我們成長。老師像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。教師是人類靈魂的工程師。將來，我要當一名老師，一位默默無聞、無私奉獻的好老師。
我經常會在夢里見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課，他手拿著教鞭，指著黑板教同學們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”孩子們也聚精會神地聽著，而這位老師就是我。我把知識教給學生們，我還給他們講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。
如果我當上了老師，登上那三尺講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會愛護學生，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中領略文學的魅力；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的奇妙；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。
將來，我要當一名老師，因為老師是太陽底下最光輝的職業。我現在要好好學習，珍惜時間，打好基礎，為我的理想好好奮斗，向老師這個職業奔去。我想，經過我的努力，將來一定能當上老師。
我想成為一名老師的作文 篇98
前幾天，在學校上作文課時，老師問我們有什么理想。
同學們立馬嚷開了：科學家，作家，發明家、老板、教授，高級職業應有盡有。當老師問到我時，我卻說了一個又累又不會有什么大前途的工作——老師。
為什么呢？因為我的爺爺就是一位老師，他在大學里教了很多的學生。年紀大的有六七十多歲，年齡年輕的有三十多歲。雖然爺爺是老師，但并不是十分嚴厲，相反，爺爺成天樂呵呵的，不管什么人見他，不管什么時候見他，他都很高興一副彌勒佛的樣子。
于是，在小時候，我就有了一個志向：我要成為一名教師。我要成為一名上課幽默風趣，不打罵學生的老師。曾經聽過一個作家說過：“當作家，可以和很多陌生人見面。”我同學聽了這句話，便準備當一名作家。其實不只是作家，老師也一樣。一屆學生有40人，三年，難道三年還不足以讓一位老師點亮40位學子的求學之路？
當老師并不是只嚴就可以，上課學習要嚴肅認真，下課時要和學生打成一片，看清學生心里所想的話題，心結。努力打開心結，讓學生和老師能知根知底，這樣才能更好的學習。
前些日子，我見到了一位生動有趣的生物老師，它把人體的骨頭器官貼在自己的身上，展示給同學們看。一看就知道這位老師一定是我上面提到的寓教于樂的老師，而我的目標正是成為這樣的老師。
雖然我知道當老師聽起來簡單，但實際上并不是那么容易，但我一定會為這個又累又不太可能有大前途的工作而奮斗。
時間回到那個課堂上，我依然堅定的說出，我的理想就是當老師。
我想成為一名老師的作文 篇99
沒有理想，人生就如黑夜；沒有理想，人生就如迷宮；沒有理想，人生就如荒漠。每個人都有屬于自己的偉大理想：有的人想當出名的畫家，有的人想當出色的作家，有的人想當偉大的科學家，有的人想當救死扶傷的醫生……
而我想當一名普普通通的老師，因為我覺得老師是一份神圣的職業。他們的袖口上有永遠也擦不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也說不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的道理。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，他們言傳身教，用優秀的品行潤物細無聲地感染著我們，使我們終生受益。
看見老師為我們盡心盡力地講課，像是對待自己的孩子般和藹，像是和知己互訴心聲般真誠。當人們在把酒言歡時，他們卻為我們一絲不茍地備課上課，當我們放假休息時，他們卻在辛勤地批改著作業，所以我認為老師是當之無愧的偉大和無私！
作為一個老師美德也不可缺，我要從身邊的每一件小事做起，見到垃圾主動拾起，見到“流淚”的水龍頭要去“安慰”它……當然最最重要的還是讀好書，打好基礎。從現在開始我要認真聽老師講課，學習老師的上課方式和要點，為理想打下一個好的基礎！
如果我成為了一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的微弱力量。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊，要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底再無聲響……而我，則會選擇前者，插上理想的翅膀奮力飛翔，永不言棄，永不停歇，永不退縮！
我想成為一名老師的作文 篇100
我們有著五彩繽紛的夢想，夢想讓我們憧憬美好的未來，擁有了絢爛的世界，下面我就說一說我的夢想吧！
我的夢想是當老師，我知道老師是多么辛苦的，老師就像不滅的燈塔，老師的工作是白頭到老的工作就像我們的媽媽一樣照顧我們，我很喜歡老師教學生很多知識，老師也是母親，他對他自己的孩子怎么照顧也對我怎么照顧，希望我們考個好成績回家爸爸媽媽不睡一天會給我們說，而老師不會給我說我沒睡覺，老師說：“像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔。”所以所以我想當老師。
老師第一次給我們講課的時候給我們講：“我是中國人，我愛中國”所以我要好學樂學，勤學善思，我從老師的和善的目光中，看到了鼓勵和希望。
所以我要從現在起好學樂學，教不會讀不會寫的同學。
我長大要教沒錢的男生女生，讓他們懂的美好知識像我們一樣學到知識考上個好大學，我要他們好好學習，像我們一樣可以讀書。
讓他們做一名鮮風少年遠遠流長，像老師一樣勇敢、堅強、累了不給我們說的人。有知識的別人看了你尊敬你的好人。
同學們，你們有沒有想過除了我們親人外，或許這世界上只有一種人生怕我們學不到本領，永遠希望我們最優秀，那就是我們的老師，有人這樣評價老師的聰業！一輩子誨人不倦，一輩子敬業奉獻。這是對一個老師最好的評價，同時也是一個老師的最基本的素養。
為了讓我們每節課都學有所獲，老師們總是反復推敲、精心準備，為了了解我們的學習情況，老師們埋首案頭。精心批改每一本作業，同學們有這樣老師教我們學習、成長、難道不應該向老師說一聲老師辛苦了嗎？我們應該向老師說辛苦了所以我們要珍惜每一天好好學習。
我想成為一名老師的作文 篇101
有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時，不時會有種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會有當老師的理想，或許是那股引力吧！當老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當老師的理想卻不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環繞在我心間，是因為我了解一個真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師精神發揚光大，由此奠定我當一名老師的心。
我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師！
老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋，和學生一起攀登學識的高峰，使學生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師！”
【我想成為一名老師的作文（精選101篇）】相關文章：
我想成為一名志愿者初中作文精選12-13
我好想成為一名芭蕾演員作文06-27
我好想成為一名音樂家03-07
我的理想成為一名醫生作文800字12-17
我的理想——當一名老師作文02-19
老師,我想對您說作文(精選15篇)03-08
老師，我想對您說05-05
我的理想是成為一名醫生作文_小學生作文03-21
我的夢想是當一名老師作文(精選5篇)02-15
老師，我想對你們說作文03-06