老師不在的時候的作文

時間：2021-09-26 20:15:17 老師我要投稿

老師不在的時候的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師不在的時候的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在的時候的作文(15篇)

老師不在的時候的作文1

　　俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”老師不在的時候，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

　　上課鈴一響，老師開會還沒回來，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發出來。不知誰先起的頭，大叫起來，接著全班掀起了千層聲浪，一浪高過一浪。教室里頓時變成了一個馬蜂窩，溫度也從原來的20攝氏度一下子升到了60攝氏度。男生們三五成群地聚成一團，拍起手來；女生則坐在一塊兒高談闊論；還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里那高達上百分貝的笑鬧聲響徹云霄，任憑班干部怎么喊都無濟于事。

　　突然一聲凄厲的慘叫：“老師來啦！”另一幅畫面出現了，全班鴉雀無聲，一片寧靜。仿佛進入另一個世界，猶如一葉孤舟之余平靜的大海。短短幾分鐘，又像熱鍋上的螞蟻一樣炸開了。

　　你看，我班的紀律委員——徐家碩、張某夫、田祥松玩起了斗地主；再看那一邊，邵俊杰把姜灃恩抱起摔在桌子上，只見，任臻的筆漫天飛舞，又紛紛揚揚的落在桌子上、地上、書包里。然而，姜灃恩卻仰臥在桌子上，不以為然。梯上突然傳來了老師那輕盈的腳步聲。“老師真的來啦！”隨著驚天動地的一聲吶喊，串位的同學忙著回到了各自的座位上，看小人書的忙著藏起自己的小人書，在一起談笑風生的同學，也連忙坐的端端正正。姜灃恩立刻跳回了自己的座位上。邵俊杰也以迅雷不及掩耳之勢，駕著筋斗云飛回自己的座位上了。更為可笑的是，還有的同學慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地翻了起來，竟沒有發現自己的書拿倒了……

　　你看，這就是我們班，老師不在場的時候，是不是特別有趣？這個時候，是那些調皮鬼們施展身手的大好時機，也是我們這些旁觀者大飽眼福的好時機呀！

老師不在的時候的作文2

　　“下課嘍！”“老師終于走了！”瞧，老師一走，班級里立刻炸開了鍋。原本安靜的班級，在老師離開不到10秒便成了“菜市場”。

　　俗話說得好“山中無老虎，猴子稱大王”，這不，同學們就像飛出籠子的小鳥，到處撒野。有的女生在聊八卦，個個眉飛色舞，有的男生在東跑西竄，不亦樂乎啊，當然也有一些書呆子正奮筆疾書，聚精會神地寫作業……瞧，小浩和小偉正在進行“貓鼠大戰”，兩個像動物園里耍雜的猴子，一會蹦到板凳上，一會跳到桌子上，一個小心翼翼，一個明目張膽，一個拼命躲，一個拼命找。

　　“瞧一瞧，看一看，走過路過千萬別錯過！”這是誰在喊啊？原來我們班的“魔術天王”姜宇軒正在召集群眾。同學們都被他吸引了過來。見同學們都差不多到齊了，他神秘一笑，突然從背后掏出了一塊綠色的布頭，“誰來幫我檢查一下，一點問題都沒有哦！”我們都上去摸了一下，真的什么機關都沒有。姜宇軒把布頭在手上搓了好一會兒，突然一下子變成了一條花布子。我們都拍案叫絕！

　　這時，“蔣探子”鬼頭鬼腦得跑到門口，小心翼翼地露出半個腦袋，接著“哧溜”一下子跑回座位，大叫一聲”老師來了！”“菜市場”的“農民工”就像遇到了“城管”，飛一般地跑回自己的位置，趕緊拿出英語書背起了單詞，王老師見了，欣慰地笑了。

老師不在的時候的作文3

　　這一天，全校的老師開大會，所以我們的自習課就每人守著了。張老師在黑板上寫“寫一篇有意義的日記。”然后就“咚、咚、咚”的走下了樓梯。老是一走，剛才還鴉雀無聲的我們，一下子想變成小鳥一樣“嘰嘰喳喳”直叫。呵呵，有老師，沒老師，他就是不一樣。

　　大約過了兩三分鐘，聽見了“咚、咚”的上樓聲。大家都已為老師來了，喝水的連忙回到座位上。看小人書的也立馬收起了自己心愛的連環畫。在一起談笑風聲的女生，以百米沖刺的速度，跑到座位上，不管是語文書還是數學書，趕緊拿起來擋住自己的笑臉，只不過拿倒了。哈哈哈……這時，門被猛地推開了。不過走進來的不是張老師，而是一個調皮的男生。原來呀，這個班級排行第一的“調皮生”趁我們不注意的時候，悄悄地走出教室，故意想出這個招來作惡作劇的。送他兩個字“討厭！”（必定沒有娘娘腔的調哦！）知道這是惡作劇之后，全班同學又把教室當成了天底下的自由天地。女生們用可愛的貼畫裝飾自己的筆記本。還有的甚至在一起抄歌。那聲音只能說是五音不全，而且還讓我們的耳朵被受折磨。

　　“張老師來了！”不知是哪位好心的同學一聲大叫，全班同學坐的端端正正的。當老師走進教室看到我們很認證時，臉上終于露出了千年難得一見的漂亮微笑。唉，班主任不在的時候……

老師不在的時候的.作文4

　　老師在教室時，大家都乖的像一只溫馴的小羊，全班靜悄悄。不過，一旦老師離開教室時，整間教室就像天下大亂一樣，鬧烘烘的。

　　有一次，老師因為要開會，而要出去一節課，老師說：“我要去開會，你們要安靜喔！”我們的答案當然是“好！”不過，口是心非，老師才剛踏出教室一步，全班就大喊：“自由了！”有人在七嘴八舌的閑話家常；有人在狼吞虎咽的吃著零食；有人大膽的把玩具拿出來玩，好不熱鬧啊！也有人成群結隊，到教室后面玩起無聊的“打斗游戲”，還有人被打到流鼻血，真可怕！其中，令我印象最深刻的是：有人偷看老師的抽屜，我也因為好奇所以跟過去看，沒想一打開，就有一只“小強”迎面而來，我們嚇得趕緊把抽屜關起來。

　　我們的聲音越來越大，班長忍不住了，他挺身而出，破口大罵：“你們不要在吵了，我的耳朵都快聾了！”雖然如此，我們并沒有把話聽進去，還是繼續吵的翻天覆地，把風的人于是說：“老師回來啰！”我們一聽，趕緊坐好，安靜的連一根針掉下來的聲音都聽的見。過了一分鐘，有人狐疑的問：“怎么還沒來？”這時，把風人才說：“哈哈，你們全被騙了！”我恨不得立刻用膠帶把它的嘴封起來。這時，把風人聽到一陣腳步聲，又說：“老師來了！” 但這次，我們沒有相信他，認為他是“放羊的孩子”，繼續玩的雞飛狗跳。腳步聲愈來愈接近，老師真的回來了！我們還來不及坐好，她就走進來了。

　　之后，我們被處罰了，從這件事，我學到我們還是不要趁老師不在的時候搗蛋比較好！

老師不在的時候的作文5

　　班主任在講臺上滔滔不絕地講著，臺下的同學沒有一個敢“輕舉妄動”，就算昏昏欲睡，也不得不強打精神認真聽課。教室里靜得連根針落下都能聽見，靜得連同學們的呼吸聲都能聽見，靜得連遠處工地的搬磚聲都能聽見……

　　突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機。同學們頓時屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機上。果然，班主任接通電話后就立刻離開教室，走向“會議室”，并囑咐班長管理好班級。

　　這下子，教室里好似一滴水滴進了油鍋——炸開了鍋。我見勢不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學還搬起凳子來敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂。

　　我在心中默默為自己的耳朵點了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過頭，只見后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對方的頭發。A見自己處于弱勢，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關頭，B一閃身躲過了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過去。千鈞一發之際，班長一個箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……

　　班主任熟悉的腳步聲傳來，同學們立刻縮回座位，沒有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來不及收拾。看來免不了一場風暴了！唉！

老師不在的時候的作文6

　　老師不在的時候有好多人會感覺到一種放松，老師不在了就會感覺到了沒有人管了，其實并不是所有的同學都是這樣的想法。

　　通過了這堂語文課，我看到了同學們是什么樣面對學習的，對待學習都是有不同的一種態度，老師是約束學生們的導師，沒有了老師課題就會變成和菜市場一樣的鬧哄哄。

　　其實學習是要靠自己的，而不是所有的時候都需要老師來看著的。老師只不過是一個學習的向導，給予我們傳授知識。這是一堂語文課，由于老師臨時有些事情，就沒有過來，結果班級里亂了起來。鬧哄哄的。這個時候就能看到了學生們的各種態度，有的在看書，有的在寫作業，還有的在黑板前拿著粉筆在寫著什么。就在這個時候班級了的班長就出現在了班級的講臺上。一聲巨響，教室種一片安靜，聽班長說話。班長就是班長，同學們都很聽班長的，在班長的領導下各自的拿出了書本看了起來。默默的在學習，在干著自己的事情。都在學習了。老不在的時候就應該和老師在的時候是一樣的，這樣才能看出一個班級的素質，看出一個班級的人的良好的學習環境。老師在了是一個樣的，老師不在了又是一個樣子，這是對老師的不尊敬，這是對自己的不負責，要想對得起自己對得起老師就應該老師在與不在都是一個樣子的。

　　老師在不在都應該是一樣的，老師在不在都應該有個好的學習態度，這樣才能擁有更多的進步，學習才能蒸蒸日上。

老師不在的時候的作文7

　　班級里鴉雀無聲，耳邊不時傳來筆尖摩擦作業本的“嗒嗒”聲。突然廣播中傳來讓我們狂喜的聲音：“請各班班主任到會議室開個短會。”老師拿好水筆、記錄本，交待了幾句老套的話：“你們安靜一點，魚冉、向琦記名字，記到了，就等著把回家作業寫兩遍吧！”然后就走了。頓時，教室變成了一個熱鬧的菜市場。

　　老師的腳步聲越來越遠。有些同學早已轉過身：“喂！把你的作業拿過來和我對一下。”還有的同學早已高興得手舞足蹈，比如高宇，像個猴子似的左蹦右跳。

　　旁邊的尤成宇已經和沈凱聊得熱火朝天，不時還會異口同聲地發出“哈哈哈”的笑聲。沈凱拿起劉書琪的修正帶，當作話筒，自顧自唱起了搖滾樂。結果，劉書琪抄起幾本書就往沈凱頭上砸去：“唱的那么難聽，還有，你的口水不要往我的修正帶上亂噴。”說完，還不忘掐了沈凱一把，痛得沈凱哇哇大叫，“真懷疑你是不是個女的，力氣這么大，我可憐的小手啊！”我和老油條——尤成宇則在一旁幸災樂禍。真懷疑沈凱的腦子是不是也被掐了，還不停地大聲拍著桌子“哇哈哈”的狂笑，坐在我前排的李禺漢聽不下去了，可也拿他沒辦法，只好無奈地搖了搖頭：“真懷疑這孩子的腦子是不是短路了！”看見李禺漢，我立馬大笑：“嘿嘿。要不咱來把作業對一下唄！”大約半小時過去了，有同學喊了一聲：“老師回來了，快坐好。”……

　　這種經典的事情天天在我們身邊發生，珍藏一下曾經讓你狂笑的故事吧，長大以后，再回憶一下這些有趣的事吧，會讓你重回童年哦！

老師不在的時候的作文8

　　今天上午，方老師正在教室里上語文課。突然，教室的門被袁老師推開了，她低聲向方老師說了幾句話，接著就匆匆走了出去。方老師想了兩秒鐘，宣布讓我們自習，然后快步走了出去。

　　教室里頓時沸騰了，同學們有的交頭接耳，有的大聲歡呼，還有的甚至離開了自己的座位，在教室里跑來跳去。盡管有同學警告大家這可能是老師為了測試我們下的“套”，但還是擋不住大家往“套”里“鉆”的“熱情”。幾個男生聚在一起，興奮地討論著什么；幾名女生圍成一團，嘰嘰喳喳地談天說地。張子健自告奮勇，沖上講臺，在黑板上寫了“自習”二字，要帶領我們大家讀課文，可是響應者寥寥無幾。第三組的同學跑到教室后面出黑板報，幾個抽背沒過關的同學立馬跑到組長座位旁背書給組長聽。教室里人聲鼎沸，熱鬧極了。

　　突然，窗外出現了一個人影，有人大叫了一聲“老師來了”。大家迅速閃回了自己的座位，每個人都擺出一副“認真學習”的樣子。但是，來人卻是袁老師，警報解除，大家都松了一口氣，教室里又再次炸開了鍋。講臺上的張子健用尺子敲了敲講桌，想讓大家安靜下來，但收效甚微。他大聲地叫喊著“安靜！安靜！”可是根本沒有人理他。同學們像在過狂歡節，笑聲、叫聲、歡呼聲響成一片，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”。

　　“咚咚咚”，走廊上傳來了一陣急促的腳步聲，方老師真的來了。大家趕緊閉上嘴，看書地收起書，到處亂跑的同學也迅速溜回了自己的座位，端端正正地坐好。“吱呀——”，方老師推門進來了，她帶著一絲狡黠的笑容，走上講臺，大聲說道：“現在，我們上習作課，習作的題目是《老師不在的時候》。”同學們我看看你，你看看我，嘴巴張得都能塞雞蛋了。

　　啊，老師不在的時候……

老師不在的時候的作文9

　　同學們，你們知道老師不在的時候班里會怎樣呢？是安靜？還是吵鬧？我們一起去看看吧！下午第三節課，原本是綜勞課，但語文鄒老師卻抱著《補充習題》走進教室，當老師不在的時候作文。不用說，這節課準得講《補充習題》。

　　剛講了一會兒，熟悉的鈴聲響起，是鄒老師的手機來電話了。鄒老師拿起電話，眉頭略皺，過了一會兒，她放下電話，對我們說：“同學們，潘校長找我有事，下去一下，你們先寫作業！”鄒老師漸漸走遠了，我原以為辦理會吵成一片，卻沒能想到班里出奇的安靜，大家在認真地寫作業，沒有一點兒吵鬧，除了幾個竊竊私語的以外。大概過了5分鐘之后，同學們都沉不住氣了，開始說起話來，有的說吃的，有的談玩的，有的論聽的，真是海闊天空，無奇不有。倘若在此時有人大聲喊道:“老師來了！”不敢保證還有說話的。可是，大家沉浸在自己的世界里，沒有一個人會這樣做。

　　不知道是不是聲音太大，六（3）班的劉老師竟來到了我們班。我們班的幾個調皮鬼可不怕她，毛金超和劉峰還與劉老師閑談起來了呢！周諾亞那一塊兒正在談論著吃，如84元的面條。四個課桌那么大的牛排，如果你認真聽他們細談的話，肯定會“口水流下三千尺”的。不久后似乎是“吃”熱了，又開始“吃”冰激凌了，好像是“冰雪皇后”，特別好吃，說的連一旁的江燦都垂涎欲滴了，估計是太想吃了吧！同學們沉浸在夢幻中，不知誰喊了一句“老師來了！”。全班立刻回到座位上，裝認真起來。不是有句諺語：老虎不在家，猴子稱霸王。老虎一歸家，猴子神魂顛啊！老師問我們安不安靜，我們笑了笑，說都說安靜，這種笑只有我們才懂。

老師不在的時候的作文10

　　當老師不在場的時候，我和小伙伴發生過許多事，最近就有一件讓我感受頗深的事。！

　　“叮鈴鈴――”上課了，是數學課。可能老師有急事，還沒來，班長便先管起了紀律，安排我們背數學公式，可同學們剛認真了一會兒，教室里就“沸騰”起來了。大家有的討論數學習題，有的認真背數學，有些調皮蛋更直接拽過同學的作業，抄了起來，還有的東張西望，前后打鬧……班長見背公式這招不管用，便用了殺手锏――記名字。

　　班長一記名字，全班立馬規矩了：個個身板挺直，認真背起來。恰巧老師來了，看到我們都在背公式，滿意的點了點頭，重新安排我們做幾道數學題，便又忙去了。

　　大家安靜的做著題，可我總感覺有兩雙眼睛在虎視眈眈的盯著我。我一抬頭，就發現A和B正在如饑似渴地抄著我的答案。我下意識地擋了一下。可是，我的一張紙快用完了，擋不住答案。我便用文具盒擋，可是文具盒太小，還是擋不住，于是我又用數學書擋，數學書又太大了，影響我寫習題。就這樣幾番波折之后，我索性就不擋了。這時聽到一個聲音：“三大題小二算下多少啊？”又一個聲音：“我抄的張子怡的，她算下15。7。”我一驚，好啊，三個人抄我答案。不過，我還是快做題吧！

　　這時老師回到教室給我們看題，結果我錯了一道，緊接著a、b和c都跟著錯了，D也錯了，原來他抄的C的。

　　唉，我一錯，大家都錯。看來，無論老師在還是不在，我們都應獨立、認真地完成作業。

老師不在的時候的作文11

　　“這節課報課，老師有事，你們自己看課外書，不許吵。”只見老師用最洪亮的聲音說完后，就匆匆離開了教室。

　　老師風出教室門，幾個膽大的同學走到門口，將門打開一點縫隙，看看老師的情況。不過一會，他們走了回來，大聲宣布老師早已走。我們班頓時像點燃了導火線似的，亂成了一鍋粥。

　　看先是幾位頭號“溜溜迷”跑出教室，來到走廊上表演。只見一號“溜迷”從手中放下溜溜球，用左手食指在繩子中間一勾，溜溜球安穩地落在繩上，并迅速使溜溜球幾次騰空躍起，讓人大飽眼福。二號、三號也不甘示弱。他們也用左手手指一勾，再用右手食指同左手的放在一起，讓溜溜球連同繩子一起旋轉起來。玩得不亦樂乎。

　　再來看看教室里，兩位同學比劃起武功來。一位是體育委員，一位是我們班最不受歡迎的人。倆人互不相讓，他們手擋著手，時不時還做幾次“地下戰爭”。

　　我呢，時不時欣賞一下一墻之外的溜溜球表演，一會觀看一下武術比賽，有時還拿出書翻看幾下，悠閑自在。

　　突然，“溜迷”們以最快的速度跑進教室，有幾位在慌亂中忘記把溜溜球收上來，在地上拖來拖去。我們一下子就明白了災難即將降臨。大家迅速回到座位上，趕忙拿出書看起來。教室里頓時鴉雀無聲。

　　沒過多久，老師就快步向教室走來。我們屏息凝視。只見老師一進門就東張西望，使我們的心揪得更緊了，教室里安靜得能聽見大家的心跳聲。

　　突然，老師臉上露出一絲微笑，平和地說：“這次不錯，沒吵好沒鬧。”

　　“叮零零”響亮的鈴聲再一次響起了，我們這才長舒了一口氣，這次真險啊！

老師不在的時候的作文12

　　下課鈴響了，科學老師剛走，教室里就一陳騷動。

　　“哈哈！”教室里傳來一聲聲嬉鬧聲，同桌楊天翊躍躍欲試，準備和他的狐朋狗友一起踢鍵子；王啟元正專心致志地擺弄著他的科學小實驗；高凱文和諸志軒又湊到了一起，似乎有說不完的悄悄話。忽然，同桌楊天翊說：“讓一下！”我剛起身讓位，楊天翊便向離弦的箭一樣飛奔出去，緊隨其后的是幾個男生。諸志軒和高凱文也尾隨到了門外。同學們有的專心致志的看書上，有的一絲不茍的寫作業（當然是極少數啦！），有的興致勃勃的討論著什么，還不時發出歡笑聲，還有的同學東張西望，好像在尋找什么……總之，教室里亂成了一鍋粥，這時的我，不知怎么發起了呆，看著他們在外面踢毽子，我心里想：他們膽子可真大啊，不怕陳老師發現了讓他們寫檢討書嗎？就在我想入非非的時候，外面一聲大喊：“王老師來了！”接著，幾個飛奔的身影跑進教室，其中一個身影還向我奔來，我這才回過了神，定睛一看，原來是楊天翊，他沖到我身邊，氣喘吁吁地說：“王老師……來了，快……讓我進去。”我十分聽話，讓他進去。在我慌忙整理桌上的書本，剛拿出一枝筆時，就有一個高大的身影出現在我的面前，原來是王老師，他批評了楊天翊等人，接著講課……

　　老師不在的時候，教室里真成了菜場了！

老師不在的時候的作文13

　　“請所有老師到四樓多功能大廳開會……”廣播響了起來，同學們都暗自竊喜。“嘿嘿” 我沖好閨蜜陳夢潔會心一笑，“今天是個好日子，心想的事兒都能成！”

　　周老師一聽這消息，急急忙忙收拾東西，臨走時布置好作業，并再三叮囑我們：“你們一定要遵守紀律，我回來的時候可是要檢查作業的哦……”即使這樣，老師還是不放心，走后又折回趴在窗口看了一會兒才走。老師終于走了！吁！

　　剛開始，教室還是很安靜的，可好景不長，過了一會兒一波又一波的小鬼都出來了！戈鑫袁沖天大叫一聲：“嘿！”這下可好了，所有人的目光都聚集到他的身上，他笑了笑，仿佛很得意的樣子，“嘿——嘿！”就這樣，戈鑫袁起了頭。教室再“嘿”下去，快要變成好漢歌的排練室了！一波小鬼來了！請注意閃躲。周成城走上講臺，帶著他的招牌式笑容，他背過身把紅領巾系在了頭上，轉身對我們說：“我是美麗可愛的小紅帽！”哈哈哈！這一行為引得同學們捧腹大笑，我也忍俊不禁。哎！這下可真完了！同學們有的交頭接耳，有點大喊大叫，有的更是走下位置，教室秒變菜市場，我也不禁發瘋起來，“大河向東流呀^”我唱起歌，陳夢潔舉手是呀我不許講話，我只好安分守已了，可那群小鬼可不罷休，陳夢潔吧“驚堂木”一排，大喊道：“誰再講話，給我抄課文！”嘿！這算什么？教室雖然被陳夢潔控制住了，就正鬧得最歡的時候，放哨的“哨兵”大喊：“老師來了！”一聽到這個小西，剛剛搗蛋的同學各歸其位，裝模作樣地寫起作業。

　　老師回來了，周老師一進教室，看到這情況，欣慰地點了點頭。心里的到石頭終于落地了，再看手中作業，還未寫完呢！只好奮筆疾書了，再次老師不在時再也不能這么happy了！

老師不在的時候的作文14

　　中自習時，數學老師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，希望我們安靜地在教室里寫作業，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得老師快走。

　　數學老師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。

　　不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學還在一旁幸災樂禍。特別是韋傳進，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，小心！還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老師平時常說：“班干部是老師得力的助手。”這話一點而也不錯，在這關鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。

　　也有一些比較聽話的好同學：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響；鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業；余穎和劉昕瞳正預習著英語課程……

　　突然，”望風”的張浩杰大喊了一聲”老師來了”，下位的同學趕緊遛回了座位；回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調頭坐正；吃零食的迅速把東西藏了起來……原來鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。

　　哎，為什么有些同學在老師在與不在時表現得不一樣呢？啊，老師不在的時候！

老師不在的時候的作文15

　　俗話說“山中無老虎，猴子當大王”這話可一點都不錯。上課鈴響起了，老師還沒有來，我便與劉雯婕、姚梵一起討論“小狗怎么死的”這個話題了！

　　我問姚梵：“姚梵啊！你將養了幾只狗啊！死了沒啊？”“三只”姚梵回答道，“全死了！”“啊哈哈哈”我開懷大笑，“肯定是給你弄死的！”“不是的。”姚梵幾乎都快哭出來了，“第一只叫小美，是因為有了其他狗的種，生下了10只小狗就喊恨而去，到現在為止，我還不知道孩子的爸爸是誰呢！”“第二只呢？”我和劉雯婕異口同聲的說。“第二只啊！叫‘多毛’因為生下來的時候，身上的毛特別多！所以叫多毛，他十分可憐死的時候。那是一個冬天的一天，我正好沒有事情做！看狗的毛特別多，就忍不住拿剪刀剪它的毛，不到一個小時就死了！”姚梵笑笑說。“第三只！”我不滿的說。“第三只啊！就養了五天，就給我爸爸殺殺給我吃，為此我還哭了兩天呢！”“劉雯婕你呢？”我好奇地問。“養了一只叫小黑，他被很多狗給奸了，身下了一群五顏六色的小狗狗一共20只。然后還沒生下來就死了！”“這么能生他是母豬啊！”我說道，“我養了一只叫小白，有一天我看他想大便，就抱他到馬桶邊去大便，一不小心就掉下去了，被馬桶吸了一下，狗就給自己的粑粑給臭死了！”“哈哈哈哈”我們三個人一起笑。

　　時光溜走了，我們靜靜的等待著老師！

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