有關老師的作文(集合15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有關老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關老師的作文1

　　我有一位新班主任，他是我們的語文老師。他姓唐，我們都叫他唐老師。

　　唐老師的眼睛大大的，身材胖胖的。他很溫和，但每次我們班里亂吵亂叫的時候，他看了看我們，眼睛像放了電一樣，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學在下面玩，唐老師他不會當著大家的面批評他，而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問題時，要按自己的意見說出自己的想法，說錯了也沒有關系，只要勇于回答問題。老師都會很開心。我們老師不像別的老師，給我們號作業，都是每個練習本都要寫。我們老師只讓我們寫兩頁練習本就可以了。不過他也有別的，但是總體比別的班少很多的。別的班同學作業很多，而且他們天天寫到晚上很晚。

　　我的班主任是一個很好的老師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的老師我一定會好好學習的。

有關老師的作文2

　　我有一個既嚴厲又溫柔的老師，她就是我們的班主任裴老師。

　　裴老師長得很漂亮！她又烏黑亮麗的秀發，月牙般的眉毛，耳朵上掛著一個紅色的眼鏡，鏡框里有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃似的小嘴兒，嘴角常常掛著微笑，美極了！

　　裴老師是一位嚴厲的老師。有一次，老師要檢查作業，我忘了帶，老師大聲的說：“沒帶作業的和沒寫完的都站起來！”忽然，教室里沒有了動靜，時間就像定格了一樣，我和幾個同學忸怩地站了起來，老師就拿起小棍‘啪’地打了我一下，我心想：我再也不這樣了！

　　裴老師是一位溫柔的老師。有一次，我們正在對題，突然，小明說：“老師，小紅頭疼。”老師得快的走到了小紅的桌子旁邊，溫柔的說：“小紅，你沒事吧？我讓你媽媽來接你吧！”老師剛說完，就親自把小紅送到了大門口，和小紅一起等……

　　裴老師就像我們的媽媽一樣關心，愛護我們，我們一點一滴都銘記于心，真想對老師說一聲：老師謝謝您！您辛苦了！

有關老師的作文3

　　么老師是我們最敬愛的老師，也是我們的班主任老師和語文老師，我特別喜歡么老師的語文課，因為么老師的語文課生動、有趣，每次上語文課，我都聽得非常認真。

　　今天語文課上，老師提出了一個問題，我就趕緊舉起手來。當老師叫我回答的時候，我心里特別緊張，聲音又小。老師向我投來鼓勵的目光，好像在說：“勇敢些，不要怕，再大聲些。”我望著老師的眼睛，膽子大了起來，聲音也洪亮了。

　　么老師個子不高，有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛，常常盤著頭，顯得特別精神。

　　我愛我們的老師——么老師。

有關老師的作文4

　　我的老師姓王，王老師的頭發卷卷的，長長的，經常扎著個漂亮的夾子，真好看！她的臉蛋胖乎乎，紅彤彤的，像一個漂亮的小皮球：她的眉毛又細又長，說話一動一動的，就像隨風舞動的柳葉：她的那雙眼睛炯炯有神，發出鉆石一樣的光芒；她的鼻子圓圓的，像一顆蛋珠子一樣；她的耳朵小小的，像兩片粉色的小貝殼；她的嘴唇紅紅的，就像一顆成熟的櫻桃；王老師還有兩排潔白的牙齒，就像兩排珍珠；她的靈巧的舌頭一動，就會彈出一串串俏皮的話；

　　王老師經常穿一件白色的襯衣，藍色的牛仔褲，鼻粱上架著一付眼鏡，像一名很有學問的大科學家，真威風！王老師胖乎乎的，走路慢悠悠的，搖搖擺擺的，像大熊貓在跳秧歌舞。

　　王老師要是碰上開心的事兒，她笑得像花兒一樣，要是我們上課不認真，她的眼睛瞪得滾圓滾圓的，憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師！

有關老師的作文5

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；我說老師像母親，，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

　　記得一年級的時候，我上廁所，有個高年級的同學搞惡作劇，把我推到，我嚇壞了大哭，郭老師知道后把我叫到教室，安慰我鼓勵我不要哭像個男子漢！當時就像媽 媽一樣！讓我感覺到有了安全感！

　　教師節來臨，我想對郭老師說:您的愛已融入我們的血液，對于我們的不懂事、調皮，您從不生氣，

　　老師:；是您帶我們進入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻上最美的康乃馨，我想大聲告訴你，我愛您郭老師。

有關老師的作文6

　　我眼中的楊老師是一個負責人的好老師。上課時，她就像一位辛勤的園丁，給我們這群剛剛發芽的小草灌溉知識的泉水；下課時，她就像一個大小孩，同我們一起玩耍。

　　有一次，我雙休日作業沒寫完。楊老師在小課間慢條斯理地教誨我一些對我人生非常重要的道理。說完以后，怕我記不住，便問我：“記住了嗎？”我大聲回答：“記住了！”

　　三年級下學期前一段時間，我們班接二連三地多了一些病號。連我也中彈了。有一回冬季晨跑，楊老師怕我們這群病號“舊病復發”，便安排我們到溫暖的教室里寫作業。可見楊老師多么關愛我們呀！

　　這就是我眼中的楊老師——三（2）班的“孩子王”！

有關老師的作文7

　　在我小學的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級的王老師。

　　王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見王老師從衣袋里拿出一個小藥瓶，打開蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開始講課，同學們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說：“我沒事的。”

　　王老師對好學生不在乎，對差生卻特別關心。有一回，老師給一位差生補課，回家時下起了大雨，她又沒帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結果又病了一場。

　　王老師的故事就是這樣，其實還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當有同學和我一起談論老師時，我總會自豪的說：“我曾經有這樣一位老師！”

有關老師的作文8

　　一雙眼睛是非常普通的，可是，你只要在我們班呆上幾天，你就會發現老師的眼睛是與眾不同的．不信嗎？那就跟我來看看吧．

　　一上課，老師的眼睛就像個圓珠子一樣轉個不停，這是因為：老師環視四周看誰來了，誰沒來．沒來的，老師就會下課給他們家長打電話，問清情況．開始正式上課了，我們班新轉來一個同學，上課不回答問題，很害羞，又怕回答錯了，老師的眼睛一次又一次的看他，好像對他說：＂你一定能回答這道問題，即使回答錯了，也沒關系，要大膽發言．＂老師又問了一個問題，他鼓起勇氣，舉起了手，老師把他叫起來，他就想爆豆一樣回答了問題，回答的是那樣準確，干脆，老師的眼睛又一次看了他，好象在夸贊他，從那以后，他每次上課都大膽發言，而且都是百發百中．

　　老師的眼睛是非凡的，是一雙會鼓勵同學的眼睛，是一雙會夸贊同學的'眼睛，這回你們該信了吧．

有關老師的作文9

　　“嚴師出高徒。”這句話每當在我耳邊響起，我就會想起香香老師。

　　一年級時，我們的班主任是香香老師，她有一雙明亮又有神的眼睛時時刻刻的看著我們的一舉一動，而她那能說會道的嘴巴，也不斷的糾正我們的錯誤。

　　還記得我們第一次上語文課，我無意間看到了香香老師的語文書，她把課本上能做筆記的地方都記了，這時香香老師開始講課了，她在黑板上寫下了一個生字，我發現香香老師的字很漂亮、很耐看。老師提問題了，那時我還是一個懵懵懂懂的小孩子，不知為什么，可能是因為香香老師的認真激勵了我，我就舉起了手，結結巴巴的說道：“這道題我是這樣想的……”說完了我就滿臉通紅，手不自覺的抓了抓衣服。心想：我說的這么不好，香香老師一定會批評我的。可是香香老師表揚了我，說我勇于發言，那時，我對香香老師就有了一種深刻的感情。

　　已經兩年沒有見香香老師了，但是我對她還是有一種深刻的情感，我永遠都想念您。

有關老師的作文10

　　在星期五下午，教室里坐著一排排的學生安靜地等待著老師來上課。可鈴聲已經響了許久，依然沒有老師來上課。

　　“喂，老師是不是不來上課了？”張景小聲地說。接著班里的小聲話越來越多了，大家都在竊竊私語。又過了一會兒，老師還沒來，班上的“恐*份子”行動了起來，其中一位大聲說：“老師不來了，我們大解放了。”接著大家都講了起來，甚至有人都站起來了。班干部馬上上前去阻止這些“恐*份子”的搗亂，但是被“恐*份子”擊敗了。不知從哪里發出一聲“老師來了。”全班都安靜了下來，那時侯靜得連一根針掉下來也聽得見，那些恐*份子都不敢大聲喘氣。過了一會兒，大家發現老師沒來，又大聲講起了話，整個教室跟菜市場似的。

　　叮鈴鈴——下課了。今天大家可開心極了。老師不在的課，感覺真好。

有關老師的作文11

　　崔老師是我們的班主任，她清秀的臉上那雙明亮而充滿智慧的眼睛，非常引人注目，她的頭發長長的卷卷的披在肩上，我們的老師每天都帶我們暢游在知識的海洋里。

　　崔老師不僅盡心盡力地傳授給我們知識，還很關心我們的生活。記得有一次放學，因為剛下過雪，天氣很冷，操場上結了一層厚厚的冰，路面滑的很。不知誰拌了周培龍一下，他重重地摔在了地上。一霎時同學們都驚呆了，不只該如何是好。

　　這是崔老師飛快地跑了過來，她俯下身子，扶起周培龍一看，他的頭磕破了，鮮血直往下流。崔老師二話不說，抱起周培龍，立刻向醫療室跑去。全然不故路面的光滑。等到包扎好以后天色已經很晚了。這就是我們的班主任崔老師，我們的好老師。

有關老師的作文12

　　回到家，我在寫作業的時候，聽見媽媽給爸爸說：“都不想給他繼續把小提琴報下去了，看在今天老師還夸他學得快的份上，還是破列給他繼續報下去吧。”我聽見了，很高興，高興的原因有三點：

　　其一、媽媽以后不會不給我報了。

　　其二、這是老師第一次真真表揚我。

　　其三、我收到了夸獎，就會振作起來，而一振作起來，就會進步，一進步，以后就會多多受到老師的表揚了。

　　但是，我并不滿足，因我想要的不只是一次表揚，而是很多次。而且，我不想只受一個老師的表揚，而是很多個。所以，我現在并不是很開心，而是很不滿足。

　　但我又想，既然我能受到一個老師的表揚，那我慢慢的就肯定會受到更多老師的表揚。不過，我要是想受到更多的表揚，就得一直保持現在這個狀態，或者比這個狀態更好。所以，我一定要加油、加油再加油，爭取一只保持著更好的狀態。

有關老師的作文13

　　從6歲開始，至今我有過許多老師，有的和藹可親，有的嚴厲，有的風趣幽默······然而令我印象還是我的語文老師——曾老師。

　　曾老師是一位親切的女老師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識，如春雨般滋潤我們的心田，把文學的種子灑播在我們童稚的腦海中。

　　曾老師教書很"特別"，她每次上新課時，總是先讓我們讀課文，說說文章的大致內容，再去帶領我們認識生字，讓我們說說該怎么記住這些生字，最后讓我們描紅、打下重要的詞語，在我們專心致志地聽講時，下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時，她總要帶領我們復習上堂課的內容，理解文章的大意。

　　曾老師上的課有趣、生動，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對了，聽曾老師說，她和數學老師鄧老師前兩年在六年級教學生，年級得第一呢！

　　這就是我印象最深的老師——曾老師。

有關老師的作文14

　　“老師”這個神圣的名字讓我敬佩，如果老師是歡暢的小溪，那我就是溪水里歡快的小魚；如果老師是一片藍藍的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥，如果老師的愛，遠遠勝過母愛的親切，老師的愛遠遠勝過父愛的嚴厲。啊！老師的愛是多么偉大，老師的愛是多么寬廣。

　　我最敬佩的人就是我的語文老師。她無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時，是她在安慰我；當我的成績提高時，又是她在鼓勵我。老師給了我太多的關心，我都不知道該怎樣報答她。

有關老師的作文15

　　9月10日是教師節，是老師最快樂的日子。

　　老師沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺，一塊黑板就是您撒揮人生的天地。而對幾十雙迷瀾眼睛，您有義無返顧的用您那如歌的聲音潑灑愛的陽光，智慧的甘霖。老師是多么的辛苦啊！在教師節那天一定要送上一束美麗的鮮花，讓老師的笑想花朵一樣時時開放！

　　教師節快到了，我問老師要什么，老師說：你猜。那我送您一個蘋果吧？老師搖搖頭。那送您一條小金魚呢老師還是搖頭蘋果也不要，小金魚也不要，那老師要什么呢？哦，老師，您是要我們好好學習吧？老師點點頭。蝴蝶翩翩飛來，贊美辛勤的園丁，贊美春天的使者。沒有春天的耕耘，哪里來滿天桃李，哪里來的荷香十里。您永遠是文明的使者，將您的智慧撒滿人間。

　　尊敬的老師，感謝您有您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您！

　　親愛的老師，您將激勵我們走過千山萬水！