老師，你好啊作文1200字

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師，你好啊作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　歷史成績一直是10名出頭的班級排名，這個學期第一節課，老師抽了我背筆記。很簡單，但是背著背著突然笑出來，沒忍住，強撐著背完了。老師就問我，你笑什么呀有什么笑點說出來我們也笑笑。坐下來后，我還是在笑，可是不知道為什么笑著笑著就哭了，莫名其妙。

　　我們歷史老師30歲出頭，是個很開放的現代女人。對于沒有背誦的同學，她就會扯著他們的領子，掐他們脖子，或者說什么，難道你們的組長是個大美女，你背給她，你害羞？她就像語文課本里“大膽潑辣又有點變態”的人。

　　她的課比較“有趣”，經常會惹我們笑。那一次，全班在笑，我也附和著笑，老師突然回眸看我，瞪著我。我同桌還在那笑得很大聲，我的笑容逐漸凝固。那節課很奇怪，老師總是講著講著課突然停下來瞪我一眼，很兇的那種，但是我什么也沒干，一節課都很難受。

　　第一次期中復習小測，很差，才70分。作為前18號(優秀生)倒一，我猜到老師下節課要抽我背誦，于是把下節課小測范圍筆記背的很熟。果不其然，抽了我，我背完了筆記以為完事了，結果又抽了一個劃線的。那時真的真的很緊張，嘴也結巴，老師好像知道我肯定不會，開始了批評大會。先是爆出我的成績，我聽到那些來自全班各個角落的恥笑聲，很難過，但是我必須忍住。然后一些話就從老師嘴里蹦出來了比如，這就是一些同學考不到80分的原因，都在假努力啦之類的。其實已經當時已經想起來答案了，但老師直接叫了下一位同學，什么也無須說了，我繼續站著，低著頭繼續準備接下來的小測。后來老師讓有晚自習的人在晚自習下課背給她聽(那天老師值班)，接著開始第二次小測。

　　晚自習下課后，給老師背完了，她就開始靈魂拷問，問我考成這樣是為什么。當時，覺得就是一次失利，就不敢回答，后來問急了只能說句背的不夠熟。接著又說你是不是覺得我在針對你啊(這句話后來被蔡xx傳成歷史老師名言了)，我只能搖頭，然后她說我一直以為你是跟周xx(班級第一)一樣的大學霸，不要我管呢，我心里其實很難過，我真的沒有那么優秀，我也知道老師這是激將法，于是繼續低著頭，最后老師還是讓我走了。

　　后來第二次小測成績出來后，歷史課代表很激動地拿著那張屬于我的100分給我看，我本來應該欣喜若狂，可是我只是淡漠地點了點頭，然后看到周xx的99分。

　　后面幾節課我很安分，老師也沒有再瞪我，偶爾對上我的眸子時，她神情里有些奇怪的東西。第三次小測依舊答的很順利，但是只有92分，跟他們對了答案，發現一道6分3點的`題寫對了2點，但老師卻在旁邊寫了-6。當時真的真的超級難過，老師為什么要莫名其妙多扣我分，還那么虛偽地打了倆個勾，其他同學同學看了我的卷子，只是笑笑，為我默哀。那天趴在宿舍的枕頭上紅著眼圈哭了一個中午，也順帶發泄一下最近的負面情緒。

　　一直喜歡看一些古裝劇，喜歡沉浸在那種情懷，一去不復返。這里我要推一部高級良心片《皓鑭傳》，真的會看哭，但我也愿意去那個屬于我的時代，綻放光芒，真覺得歷史是一種情懷。

　　期中考完后，成績依舊是不上不下的，90分。老師抽那些考不好的人背誦，不會的老師就一句“滾”。可能喜歡的東西不同吧，從此，她的形象在我眼里徹底崩塌。說好了，以后在她面前不會再露笑容，可能周xx那樣的學生才值得她去愛。我就是一個普通的不能再普通的學生，學習就是學習，誰管你什么想法。老師有那么多學生，記住的不過是那種特別拔尖和特別差的同學，我又算什么呢。

　　現在，偶爾遇見她，我也可以仿佛什么也沒有發生過似的給她打一聲招呼。“老師，你好啊。”

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