老師辛苦了初一作文（精選20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的老師辛苦了初一作文（精選20篇），歡迎大家分享。

　　老師辛苦了初一作文 篇1

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　老師辛苦了初一作文 篇2

　　我記著曾經教育過我的親愛的老師。老師我愛您，曾經教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當夜深人靜的時候，您只是默默的改作業。早上您又急忙來上班，每當看到您眼里的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧！”

　　我的人生過程中出現過許多老師，從幼兒園到四年級老師個個都關心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著自行車帶我們去醫院，回來還忙著泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至，老師的愛無處不在。平時放下家務跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。

　　記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了，老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務……”我慢慢的起來了，跑了最后一名，但老師說我贏了，當時我不明白，現在我知道了，雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏的是我自己或者更多。謝謝你老師，是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質讓我在以后的生活、學習道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師，也是我人生的老師。

　　老師辛苦了初一作文 篇3

　　尊師重教是中國的優良傳統，而教師節是一個實現對老師尊重的最好體現，但是近幾年教師節卻被請客、送禮等庸俗風氣給“污染”了，孩子們心意的表達變成了成人世界的游戲。

　　老師是一個高尚的職業，在這個崗位上老師無私的為學生奉獻著自己的青春和熱血，老師當然希望自己帶出來的學生能夠為社會為祖國為家庭做出更大的貢獻，在學生的每個成長階段，老師有著不同的定義，小學階段可以說老師是孩子們的直接榜樣。

　　幼兒純真的心靈就像一張白紙。”如果想讓這張白紙變得美麗多彩，需要精心的描繪與呵護，而為這張白紙畫上第一筆的就是幼兒教師。

　　只要老師出于無私的愛心來對待每個學生，當然老師在桃李滿天下的時候，自身也有一種成就感和自豪感，為了別人的成長進步老師甘愿付出自己的所知道的知識。老師對孩子的幫助，令孩子心中萌生出一種感恩的心。孩子們將懷著這顆感恩的心去幫助所有需要幫助的人。

　　老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在家長心里的。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。

　　老師在孩子們的成長道路上，是一個非常重要的角色，一個令你尊敬的老師會影響你的一生，對自己的學業與成長都有著莫大的幫助。孩子們真心感恩，對老師也是一種尊重。

　　其實，作為老師，并不會在乎禮物的輕重，雖然這是個物欲橫流的時代，老師作為塑造人精神的工程師對自己多少還是有點崇高的感情，也希望有學生會在教師節想起我們，送不送禮物，送多少禮物，其實真的不重要，重要的是學生的那份心，是學生對老師的牽掛和肯定。

　　“老師，您辛苦了!”“老師，您永遠是我最敬愛的好老師!”“謝謝老師，是您在我遇到困難時第一時間給予我關懷幫助，祝福您!”只有這些發自肺腑的真心祝福和感恩在時間的淘洗下，才能更長久的留在老師的心中。

　　老師辛苦了初一作文 篇4

　　如果說我們是小草，那么老師就是甘甜的露水;如果說我們是小花，那么老師就是溫暖的陽光;如果說我們是小樹，那么老師就是滋養的肥料。老師，多么溫暖的詞啊!是老師讓我們懂得了感恩，懂得了謙讓，懂得了一切做人的道理。所以，老師，是人類靈魂的工程師!

　　我還記得，在我上小學一年級的時候，發生過這樣的一件事：那時的我，學習上一塌糊涂。因為我一方面總是在上課時走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發言。因為這樣，我的學習情況令老師很擔憂。一次，劉老師找我談話，她對我說：“陳競立啊，你怎么上課時不發言呢?”我支支吾吾的說：“不敢，我不敢說。”而這時的劉老師卻對我笑了笑，用柔和的語氣對我說：“沒有關系呀，說錯了老師和同學都不會怪你的。”我沉默了，心想：發言吧，萬一說錯話了被同學笑話該怎么辦?不發言吧，又怕辜負了老師對我的期望。唉，我該怎么辦呢?我暗下決心，雖然我不敢舉手發言，但是，我一定要專心地聽老師講課。

　　在劉老師再次上課的時候，又有許多同學在踴躍地舉手發言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀!可我又轉念一想：算了，我是做不到的。還是不發言的好!劉老師看穿了我的心思，隨即，她給了我一個鼓勵的眼神，仿佛在對我說：陳競立，勇敢一點，不要怕!我讀懂了老師對我的一片良苦用心，于是，在老師叫大家舉手的時候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來了贊許的目光。她欣慰地說：“請陳競立同學發言!”我站了起來，暢談我對文章的理解與感受，等我講完，便聽見了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。

　　正是因為當初劉老師對我的關愛和鼓勵，才讓我一步一個腳印的走來，取得了一個又一個我自己的最高分。所以我要對劉老師說：“劉老師，您辛苦了!我由衷地感謝您!”

　　老師辛苦了初一作文 篇5

　　一轉眼，幾年就過去了。有人說：“老師是春蠶，吐不盡那綿綿的蠶絲至死方休!”還有人說：“老師是蠟燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。”多么貼切的比喻呀!

　　而我覺得您就像一棵大樹，我們是您樹下的小草。您一直都張開著手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長，在您的陪伴下，我們也漸漸長大。在這幾年里，您總是那么和藹，和同學們說說笑笑，孜孜不倦地來為我們授課;但有時候，您有點令人畏懼，讓我不敢靠近，那是我們的成績讓人失望的時候。剛開始，我對您害怕，因為我比較內向，每次見到您總會很緊張。一次寫字課的時候，您在一排排桌子中間走走、停停、看看、講講。我正在寫著字，這時，您走到我身邊，我的心“撲通”、“撲通”地響，十分緊張。只見，您躬著身，側著頭，糾正我拿筆的姿勢。您柔和的聲音舒緩著我緊張的心情。從此，我覺得您十分親切。

　　面對您我再也不會心生畏懼了。記得那是三年級上學期的時候，我參加學校作文比賽。比賽的時間近了，我的心情也緊張起來了，可您卻笑著對我說：“比賽是一種鍛煉，重在參與，沒什么可怕的。”您的笑，消除了我的緊張情緒，使我能帶著輕松的心情走進賽場，順利地完成了比賽任務。幾天后，您宣布作文比賽中我獲得了三等獎，并向我投來了贊許的目光。我覺得這目光同時也是鼓勵我再接再厲，爭取更好的成績。老師，在您的辛勤培養下，我不斷地進步著，年年獲得“三好學生”的稱號。老師，您就是這樣關心我，愛護我，把您淵博的知識傳授給我們。借著今天的機會，老師，我想真心地對您說：“我愛您，真希望您能把我們從小帶到大學畢業。”

　　唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。在此，讓我再對您說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　老師辛苦了初一作文 篇6

　　花兒感謝陽光，是因為陽光撫育它茁壯成長；雄鷹感謝藍天，是因為藍天讓它自由自在地飛翔。我們感謝老師，是因為老師給我們傳授許許多多的知識，讓我們健健康康的成長。老師，作為您的學生，我發自內心地感謝你們，是你們默默無私的奉獻，才培養出成千上萬的優秀人才。

　　歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，我以成為一個六年級的學生了，也是小學的最后一年了。老師常常會對我們說：“讀書苦，苦讀書，苦中樂”九個字呢！老師還常常教育我們不要浪費時間，時間過的很快，而且不能重來，所以我們一定要珍惜每一分、每一秒的寶貴時間。

　　老師如父母，有著父親冷竣的愛，有著母親慈祥的愛，我真覺得一個個老師就是我的父母。

　　我們的楊老師上語文課很生動。他不會因為一個人的學習成績很差就用另類目光對待他，反倒會努力的幫助他。我最喜歡上語文課了，我覺得上語文課非常有趣，最重要的是語文課能讓我學到豐富的知識。

　　我清清楚楚的記得有一次，我的語文成績考得很差。拿到語文試卷時，我看到了自己68分的數，驚住了。語文一直是我最驕傲的一門課，怎么這次考的這么差呢。這一天我總是心不在焉的，此時此刻，老師發現了我，他叫我下課去教師的辦公室。我心想：“該不會是我考的太差了吧，老師要罵我了吧。”走在去辦公室的路上，我心里很害怕。心臟怦怦怦的跳個不停。結果一到辦公室老師就對我說：“考不好沒關系，下一次一定要考好哦！失敗乃成功之母啊”！

　　我是偏科型的，而且我的偏科可厲害了。有一次我語文考了98分，數學只考了63分，這時，老師對我說：“偏科是不行的，在考試時會掉分的。語文好，數學也要好，不能就語文好，老師常常細心的和我講著。”我覺得我很幸運，能有一個個這么好的老師。

　　在此，第37個教師節到來之際，我想對老師說：“老師您辛苦了”！千言萬語匯總成一句話：老師——謝謝你！

　　老師辛苦了初一作文 篇7

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線，船只穿過——天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　老師，每次，我們取的了好成績，您就在背后為我們自喜，可當我們取的了不順心的成績時，你總會暗暗自責。“是不是因為我的狀態感染了他們，還是我上課不夠認真，不夠賣力，或是我沒好好關心他們的成績……”老師就是這樣，每天為我們擔心受怕的'。我們還總是認為這一切都是理所當然。可是，自從那一次傍晚在辦公室里看見老師辛勤的工作，我真為我之前對老師的態度感到愧疚。

　　還記得那是在夕陽親吻著西山的時候，我和閨蜜們一起來到學校打羽毛球。我們剛做好熱身運動，就碰到老師來了。她親切的與我們打招呼，還對我們微微一笑。我們也鞠躬問好。我們剛要走到操場上時，突然感到背后有一種不詳的預感。我一回頭，看見老師正用手扶了一下頭，便搖搖擺擺的走了。我看著不對勁，就趕緊跑上前去，焦急的問道：“老師，您怎么了，是不是沒休息好呀？現在不是已經放學了嗎？您怎么又來教學樓了呀？”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點，便說道：“我來改你們的作業本，你們后天就要期中考試了，我想趕緊改好你們的本子明天講。”說完，老師便拖著搖搖晃晃的身體走了。沒過一會，老師便暈倒在地。我們幾個人趕緊過去扶住老師，把她送到校醫務室了。

　　過了十幾分鐘，校醫來出來告訴我們，因為你們老師太過于勞累，已經好幾宿沒睡了，所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震，感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那，你們多沒良心，還在背后指責你們的老師，你們難道不感覺感到羞愧嗎？”我們心頭一酸，趕緊跑進醫務室，抱緊老師嚎啕大哭起來。

　　老師，我想真心的說一句，您辛苦了。

　　老師辛苦了初一作文 篇8

　　我有一個老師，她姓張，我們都親切地喊她張老師。我們的張老師平日里不太兇，對我們很好。我們都知道老師為我們付出了很多。之所以老師為我們付出了很多，是因為我們在老師的心目中占很重要的地位。

　　我們常常用一種物品來形容老師，這個物品就是“蠟燭”。我們的張老師就像一根蠟燭，蠟燭中滴下的蠟油便是我們，張老師為了我們燃燒自己的青春，張老師還像蠟燭一樣，為我們照亮前方的路，給我們信心，讓我們能夠有信心做我們自己。同時，張老師也像一支“粉筆”一樣，每次老師在黑板上寫字，掉下的粉筆末既是一份辛苦，也是一份讓人難以忘懷的情誼。我們的張老師在我們心中就像親人一樣，在我們最需要幫助的時候，是她挺身而出。老師每次都會給我們說在學校你們要好好學習，爭取期末取得的好成績，加油加油。

　　我很清楚的記得有一次，老師生病了，老師那一天就請了一節課的假，我看見老師來的時候氣色一點也不好，老師還在上課的時候，一直在那不停的咳嗽，而且老師聲音有些太小。老師，每講一題都會從頭上流下幾顆豆大粒的汗珠。我還記得有一次我們給老師過生日，我們不知老師是幾月幾日的生日，所以我們讓我們班的一個學生去問老師，老師回答了。老師說是‘九月一日’我們當時特別高興。然后，我們就開始了籌錢，籌完了錢。我們又買了一個五十多元的蛋糕，給老師過生日。我們給老師過生日的那天晚上，我們特別高興。我們分蛋糕，分糖果，分瓜子，分果汁，特別棒。但老師卻沒有吃，我們問老師，老師說‘她不愛吃蛋糕’。但是我們知道不是老師不愛吃蛋糕，而是蛋糕不夠。吃完了蛋糕，我們晚上給老師唱“感恩的心”，老師當時很感動，我們也很高興。我們那天還給老師說‘老師，祝你生日快樂’。我們從心底里知道其實老師為我們所做的一切全是為我們好。

　　我想對老師說一聲‘老師，你辛苦了’。

　　老師辛苦了初一作文 篇9

　　一覺醒來，習慣性地看了下表，12：00，您在干什么呢？

　　班主任和各科老師總是對我們說：同學們，長大了，千萬別當老師，因為老師是最辛苦的一份職業。即便如此，但你們卻一如既往，任勞任怨地當了下去，用自己的青春年華，換來了一代代的桃李芬芳。

　　有的學生抱怨當學生太累了，殊不知，最累的還是我們的老師。當夜深人靜，我們睡意盎然時，你知道老師們在干什么？她們也許正在伏案批改作業，也或許是正在備課，因為她們是老師，她們要對學生負責，所以她們必須這么做。

　　終于等到了可以讓她們欣慰的一天——教師節，老師們是否應該好好歇一歇了，沒有，她們仍舊堅守在自己的位置上，兢兢業業地做著該做的事。

　　是啊，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像根，讓花兒在外面盡情接受別人的贊美，而自己卻在土里為花兒提供著養料；老師像粉筆，用自己的身軀為學生裝載更多的知識……

　　從小學甚至幼兒園到現在，數不清有多少老師曾經教過我。老師用她的耐心包容了我們的無知，用她的寬容原諒了我們的調皮搗蛋，又用她的愛心融化了我們的叛逆，教我們做人的道理，十幾年的時間，在我們身上傾注了多少位老師的心血與汗水，誰不期望自己的學生成為國家的棟梁之材呀？

　　光陰荏苒，初三了，快畢業了，或許現在我們還和以前一樣早早地睡下了，可老師呢？她們還在備課嗎？還在批改作業嗎？還是……不知不覺間，鬢角悄悄添上了幾根銀絲。

　　只剩一年的時間了，深厚的感情早已建立在我們的心中，舍不得分開，真的，想到這些，您的心中一定也很難過吧。沒關系，等我們走上了前方的路，您一定會看到一個個茁壯成長的幼苗正在努力地生長，接受這陽光雨露的洗禮。

　　失眠了，抬頭看看月亮獨守天空的幽靜、孤獨、彷徨，星星呢？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

　　老師，夜深了，您辛苦了，早點休息吧！愿您做個好夢。

　　老師辛苦了初一作文 篇10

　　教師是這個世界上最為崇高的職業，也是我最尊敬的一類人。他們像春雨滋潤我們，讓我們快速成長。他們像春光照耀我們，讓我們的世界充滿光明。他們像大樹，為我們擋風遮雨，給予我們溫暖。

　　我的班主任老師今年才33歲，頭發卻已經白了一大半，她每天都要批改作業到深夜，白天還要傳授知識給我們，每次看到她的黑眼圈，我就為老師感到著急和擔心。

　　聽校長說，下學期開始，老師就要被調到另外一所學校教學了。說實話，我挺舍不得他的，同時也忘不了老師孜孜不倦的教誨，和他無悔的付出。

　　那一次，老師要出去開會，讓班長管理班級。老師出去后，同學們便開始鬧，只有幾個好學生安靜地坐在凳子上面看書。班長實在制止不了這種“混亂”的氛圍，也很無奈。這時候，一個同學朝著玻璃窗扔過了一個足球，窗子一下子就碎了，還好沒有打到窗邊所坐的同學。

　　班長發怒的時候，老師也回來了。她看見玻璃窗碎了，并沒有很生氣，只是靜靜地坐在講臺上面，低著頭不說話。這把同學們嚇壞了，紛紛小聲談論老師怎么了。

　　過了一會兒，老師開口講話了：“同學們，我希望你們在我離開這所學校之前，或者在我離開這所學校之后，都能夠想清楚，你們來到學校的目的是什么，是學習還是玩。學習是自己的事情，希望你們不要錯過這個一生僅有一次的學習機會。”

　　聽完老師的話，我們都沉默了。自那以后，我們都不鬧了，都知道應該認真學習了。老師的教導有方，讓我們不斷汲取學習的養分。

　　之后，老師因為工作太累和后天性貧血病，住進了醫院里面，我們全班同學湊錢給她買了件禮物。她出院后，我們把禮物送到她的面前。她感動得直說自己沒事，眼中閃爍著晶瑩的淚光。

　　老師，下個學期老師您就要調到其他學校去了，我真的很舍不得你，我的學習不好，你常常跟我講，讓我好好聽課。那時候，我還不當回事，以后，我一定好好學習，不負老師的期望。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！

　　老師辛苦了初一作文 篇11

　　星星在閃耀，月亮在微笑，靜默的城市里，惟有那老師的窗前，燈光還在照。改作業，備課……

　　入夜，我因為頭疼要被接回家，便在校門口等候，月光靜靜地照著我的身影，我看見日托生們一個一個地走掉了，明亮的燈光一盞一盞的熄滅，我正在想著什么時候爸爸媽媽才會來接我，這時一陣狂風襲來，吹得我必須遮住眼睛，等風平靜下來后，我抬頭看看天空的月亮，好美；這時，我無意中看到了校園里的最后一盞明燈，竟然是辦公室的燈光，我向那盞燈光走去，我透過窗戶的縫隙看到了一位白發蒼蒼的老師，拿著一支俗稱“爛筆頭”的鋼筆，一筆一筆的認真的批改作業，我不禁黯然神傷，眼睛有了許些濕潤，這時我一不小心推開了一點窗戶，發出了不引人注意的聲音，但是在這樣寂靜的夜晚里，仍是十分地響亮。

　　“誰？”里面傳出了一聲蒼老的聲音。我知道自己是藏不住了的，只能走進了辦公室，老師看見了我，細聲溫柔的說：“怎么還不去睡覺？”“我等我媽媽來接我。”我望著老師那慈祥的眼神，老師叫我坐在椅子上等家長，我坐在椅子上看著老師那雙疲憊不堪的眼睛，心里十分地難受，于是，我對老師說：“老師我幫您改一點作業吧。”

　　老師抬起頭看了我一眼，說：“不用了，你那么小，還不會改作業呢？”

　　“哪里！”我挺起了胸膛說，“我會改作業的。”

　　“這樣吧，你把那些沒有寫完的作業拿出來放到一邊。”

　　“OK。”我拿起那堆作業，開始尋找幾本沒有寫好的作業，我一本一本的找起來，一開始，我還是挺有斗志的，但是過了一會兒，我開始厭煩起來，因為我一直在做同一個動作，當我想休息時，我看到老師手中的作業本，就把那句話給咽回了肚子里，過了一會兒外面傳來了媽媽的呼喚，老師叫我回家去，自己繼續批改著如同小山的作業，我看著老師那只因為經常改作業而腫起的手，就有點心酸，這時外面傳來了媽媽的呼喚，我和老師說了一聲再見，就離開了。

　　夜很靜，我在車上，還在回想那張蒼老的臉。

　　老師辛苦了初一作文 篇12

　　潺潺流水，比不上著您對學生的諄諄教誨；遼闊大海，比不上您那寬闊的胸懷；暖暖春光，比不上您那顆熱情而又慈愛的心。——題記

　　從古至今，人人對老師的贊美不絕于耳，默默無聞、默默奉獻、負責任、有耐心，這一直是老師的標簽。確實，每個老師都有這些共同點，他們什么也不求，成績好，他們僅僅是為我們高興，他們不會得到任何的好處，獎學金不會給他們，而又有誰能想象到他們對學生的付出？

　　記得有一次，我把漏交的作業拿去辦公室，發現老師正在批改作業，作業很多，變成了一座座小山，那時已經是下午了，已經放學了，有許多老師也在那邊批改學生的作業，雖然辦公室里有空調，辦公室里十分涼爽，但我卻發現老師的額頭上有小小的汗珠，因為一直拿著紅筆，所以手心里也滲出了汗。

　　放學的鈴聲響了第二遍，老師就起身準備回家了，嘴里嘟囔著：“唉，還沒改完，回家還要煮飯呢，好吧，還是把作業帶回家改吧！”說著就抱著一大堆試卷往電梯的方向走……

　　第二天，老師來講課的時候，我下意識的地看老師的眼睛，仔細看之后發現老師的眼睛里有一條條的血絲，一定是長久勞累和用眼過度才有的，我以前怎么沒有注意到呢？

　　有一次上課，老師的喉嚨像感冒一樣，沙啞無力，但她盡力發出喉嚨里最大的聲音，讓班級里的每一個同學都能聽見，辛苦后，走出教室，有點咳嗽，老師一連上了兩節課，喉嚨越來越沙啞，整個上課過程中只喝了不到五口的水……

　　有一次一個同學兩天沒來上課，老師就在下課的時候給他補課，盡管已經連上了兩節課了，還是堅持幫那個同學補課，是那樣的盡心盡力，是那樣的一絲不茍，是那樣的誨人不倦！

　　老師既是平凡的，也是偉大的，盡管看起來微不足道，卻承擔著偉大的教育事業，老師，卻要付出比學生“老師，您，辛苦了！”

　　老師辛苦了初一作文 篇13

　　她穿著樸素大方，中等身材，鼻梁上架著一副深度眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了各種神情；有贊揚的、有批評的、有鼓勵的……她的眼睛又好似燭光，點明了我前進的道路。她就是我們和藹可親的班主任趙老師。

　　我清楚地記得在我上一年級的第一節課，趙老師教我們“a”的四種聲調的讀法。教完后，老師叫我們起來讀，我怯生生地站起來，由于太緊張，一張口就讀錯，惹得同學們哄堂在笑。這時老師并沒有笑話我，而是關切地對我說：“沒關系，老師來教你。”越老師耐心地一遍又一遍的矯正我的口形，幫我找準音。在老師的幫助下，我終于讀準了“a”的四種聲調。老師帶頭為我鼓掌，當時，我激動地熱淚盈框，再看看老師發干的嘴唇，我心里難受級了。

　　記得在我上二年級時，一天下午，我和同學們打掃完衛生，同學們教陸續被家長接走，最后只剩下我一個人，我急得在校門口直打轉。突然有人叫道：“陳倩！”我回頭一看，原來是趙老師。“快上車。”趙老師微笑著對我說。我說：“不用了，我爸爸等會就來接我。”“怎么？怕我把你領丟了？”我搖搖頭。“那就快上車吧！”我坐在趙老師的自行車上，覺得是那么的輕快，那么的舒適。望著老師纖弱的身影，我覺得他是那么的可親，那么的偉大。

　　這樣的小事還多著呢，像天上的星星一樣數不清。四年來，老師每時每刻都在關心我們。天冷了，她提醒我們加衣服以防生病；天熱了，她教給我們如何避暑；放學時，她叮囑我們注意交通安全；我們生病了，她會豪不猶豫地帶我們去看醫生……老師像媽媽一樣，在生活上無微不至地照顧我們，在學習上耐心細致地輔導我們。這些小事在別人看來微不足道，而在老師的眼里卻比任何事情都重要。

　　世上只有媽媽好，老師的深情似媽媽。在此，我想道一聲：“親愛的老師媽媽，您辛苦了！”

　　老師辛苦了初一作文 篇14

　　冬，悄悄的，悄悄的來了，隨之而來的，是那漫天飛舞的大雪；而每次下雪過后，校園里總有那么幾個身影在辛勤的忙碌著……

　　終于，在我萬分期待中，迎來了2015年的第一場雪。那天傍晚，寒冷的北風在“呼呼”的刮著，不一會兒，天空中，白白的，小小的雪花便飄落了下來，雪花在空中盡情的飛舞著像天女散花一般。一節課過去，校園已是白茫茫的一片，地上的積雪也變得很厚。

　　晚自習下課后，同學們冒著雪去了宿舍，沒過多久，便都進入了夢鄉。“嗞……嗞……”一大早我便被一陣陣嘈雜聲給弄醒了。慢慢的睜開朦朧的雙眼，打開窗戶，一股寒風穿透了我的胸膛，我被凍得直哆嗦。向外面望去，只見幾位老師正冒著雪，頂著嚴寒在外面掃雪，我一下子被震撼了，如此寒冷的天氣，老師們居然早早起來為我們掃雪。我從口袋里掏出手表一看，才5點多鐘，天空還非常漆黑，同學們還在睡夢中，而老師們卻……想到這里，一股熱淚不停地在眼眶里打轉，一股暖流溫暖了我的心。

　　等到我們去食堂吃飯時，沿途早已開辟出了一條寬闊的小路，這一條條縱橫交錯的小路，全部老師們辛勤勞動的成果。為了同學們的安全著想，老師還在臺階上撒上了沙子。這時，我看到有一位老師在前面掃雪。他個子不高，體態顯得有些臃腫，手里拿著一把大掃帚，在賣力地掃著雪。漸漸地，我靠近那位老師，只見他那烏黑的頭發已經被雪完全覆蓋，變得花白；他的鼻尖也已經被凍的通紅，我還清楚的看見他在不停地打著寒顫，但是他為了同學們能走路方便，依然堅持在哪里掃雪，我被他深深的感動了。老師，您辛苦了。

　　又一陣雪過后，老師掃的小路被雪湮沒了，但又有更多的老師拿起鐵鍬，扛起掃帚來掃雪，為同學們又重新開辟出一條條“愛的小路”。

　　雪，還在繼續下著，那些身影還在不停地忙碌著；雪下了一陣又一陣，雪掃了一遍又一遍，老師們被寒風吹了一次又一次，那條小路還依然在那里。冬日里，所有的這一切都深深地印在了我的腦海里。老師，您辛苦了！

　　老師辛苦了初一作文 篇15

　　親愛的老師：

　　九月金秋，丹桂飄香，我們即將迎來第29個教師節，我不禁思考，我能為老師們做點什么呢？今天，我十分榮幸的站在這里表達我對老師的感激之情。

　　我還清晰記得在我剛剛加入新世紀這個大家庭時老師給我上的第一堂課叫寬容。有一次，老師讓我幫她把筆記本電腦帶到教室里去，我們幾個調皮的男生想知道老師的電腦里裝了什么，就沒經過同意亂翻電腦，我們正興致勃勃的翻找時，老師卻突如其來的走了進來。我當時想，她一定會生氣地懲罰我們。可令我沒想到的是，她什么都沒說，好像根本沒發生過一樣，用沉默原諒了我們。至今，我都深深的感謝她，是她讓我明白了寬容比責備更有魅力。

　　我們身邊的每一位老師又何嘗不是這樣一直在包容、愛護我們呢？

　　老師，您辛苦了。每天早晨，伴著第一縷陽光，您早早來到學校督促我們鍛煉身體，讓我們擁有強健的體魄！

　　老師，您辛苦了。課堂上，豆大的汗珠浸濕您的衣裳，粉筆寫得滿滿的板書，作業本里用紅筆標注的一個個圈，一條條評語，這一切的背后都是您對我們深深的愛。

　　老師，您辛苦了。晚自修您守護著我們，幫我們排憂解難，最后拖著疲憊的身子回家，路上只有滿天星星陪著您。

　　親愛的老師，我們明白，每次外出活動時最開心的是我們，最擔心最辛苦的是你們；每次重大考試前，我們緊張焦慮，但你們又何嘗不緊張不憂慮呢；每一次在舞臺上我們盡情綻放光彩，我知道這光環的背后是老師們默默無聞的付出，臺下的你們甚至比臺上的我們更加激動，更加驕傲！

　　就這樣日復一日，年復一年，新世紀的學生是幸福的，因為我們的老師每時每刻都牽掛著我們。此刻，我想代表全校同學捧出那顆最純真、最熱烈的心，祝關心、愛護我們的新世紀全體老師節日快樂！謝謝！

　　老師辛苦了初一作文 篇16

　　老師，您辛苦了

　　是您告訴我，天空是為我的翅膀準備的;是您告訴我，舞臺是為我的夢想準備的;是您告訴我，障礙是為我的前方準備的;是您告訴我，學習是為我的未來準備的。

　　謝謝您，老師。今天，是九月十號。今天，是第二十七個教師節。

　　使我不由得想起陪伴了我三年的班主任曹老師。這些年來，教我的老師形形色色，印象最深刻的唯有他了。曹老師人真的很好，他喜歡和我們做朋友、談心事、聊社會、訴家常、說笑話。這兩年多，他就像一個大家長，陪伴在我們的身邊，讓我們真切地感受到，什么才叫做師愛。

　　曹老師貌不驚人，他就像一個極為普通的人，衣著樸素，崇尚節儉，可他的內心藏著一個極為偉大的靈魂：認真教書努力育人的靈魂。

　　對了，還有一件好玩的事呢。因為曹老師的臉黝黑，所以我偷偷地給他起了個外號，叫“包公”。因為老師他就像包拯一樣，鐵面無私，公正嚴明。還有就是有的時候，老師的臉極紅，因此又有了“關公”的美譽。因為老師就像關羽一樣，忠義雙全。

　　我很佩服曹老師，也很感激曹老師，因為是他從五年級開始，就一步步地幫助著我，讓我從一個乳嗅未干的小丫頭，成長為學習成績優異品德良好的優秀學生。他耐心的教導我，一如耐心地指導他的每一個學生。在他的眼里，他的學生就是他的孩子，用盡心力的關心幫助他們，讓每一個孩子不掉隊，讓每一個孩子學有所成。

　　曹老師什么事都親力親為，他真的很關心我們。宿舍馬桶堵了，他來疏通;教室拖把壞了，他來維修;學生沒錢坐車回家，他把車票塞到學生手中。每天晚上，回家很晚，而第二天早上，又早早地來到了學校。

　　老師，對不起，我們這群孩子讓您操心了，您受累了，您放心，我們一定會用最好的成績來回報您。

　　我望著蔚藍的天空，天空飄動的白云，一絲微風從我的臉上拂過，我仿佛在剎那間明白了好多。“師者，傳道，授業，解惑”，我想，曹老師做的不止這些吧。

　　老師辛苦了初一作文 篇17

　　老師仿佛是大海中的一粒沙子，是那么渺小卻又起著不可缺少的作用；老師仿佛是天空中的一片云，有了他們的裝飾天空似乎變得格外美麗；老師仿佛是指引人們在黑夜逃離茫茫大海的北極星，少了它世界就少了一份安全。老師是那么的無私，那么的耀眼，那么的偉大，讓我從心底產生深深的敬意。而今天就是教師節，有一位小姑娘為了報答老師報答老師的教育之恩，秘密的采取了一些行動……

　　就在凌晨5點鐘，一雙眼睛睜開了。她知道今天是教師節，她知道今天是表達對老師敬愛之情的好機會，她知道今天的一切都是大自然為老師而創造的。于是她趕忙穿好衣服高高興興的去深山上菜野菊，因為她想在花兒最美麗的時候獻給敬愛的老師。那位小姑娘艱難的走過了崎嶇的山路，滿意的摘下了兩束菊花，一只手拿一束。為了在上課鈴聲響起之前趕到學校，小女孩奔跑到老師的辦公室前，把鮮花插在靠近窗戶的筆筒內。這位小女孩似乎已經把對老師所有的愛放進了這兩束野菊中。我堅信那位得到鮮花的老師一定會感到一絲欣慰的。你看，老師桌上的物品：筆筒、地球儀，墨水盒、老花鏡、小臺歷、教科書，哪一樣不是讓我們對老師產生敬愛之情的依據呢？

　　老師，這七年來你們教會了我做人，是你們把我從一個愚昧無知的孩子變成了一名優秀的少先隊員，是你們無私的把知識傳授給我們，讓我們擁有對千千世界的好奇心。老師您用您的耐心、愛心、無私教育了一代又一代的中華兒女。你的學生有的遠赴海外，有的干起了轟轟烈烈的事業，有的是祖國建設的頂梁柱，而您的額頭上卻增添了根根銀絲。

　　老師您辛苦了！當您耐心為我們輔導作業時，您辛苦了；當您深夜批改同學們做的作業時您辛苦了；當您給同學們上課時您辛苦了！每當這一天，我就會不由自主的

　　相對天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　老師辛苦了初一作文 篇18

　　一日為師，終身為父”現在我才真正理解這句話的真實涵義。

　　記得在我剛邁進小學校門的時候，面對校園、老師、和同學等感覺一切都是陌生的，在老師您的教育和精心呵護下我們茁壯地成長。光陰似箭，日月如梭，一眼我們已就讀六年級了，也將要離開令我尊敬的小學老師，告別小學生活邁向初中階段。回想這六年來，老師為我真情的付出真的令我百感交集，老師令我感動的付出更不勝枚舉。記得小學五年級的第一學期臨近期末考試時，我的班主任孫老師比以前更忙了，她整天發各種各樣的模擬試題給我們考試，當天試卷當天批改完成，并從中找出各種重點難點進行認真的分析評講，直到我們全部弄明白為止……由于天氣的變冷及長期的超負荷工作最終您的身體吃不消終干病倒了。有一同學中午見到您在醫院打點滴回到教室告訴我們，我們都感到非常心疼，都以為你會請病假下午不來上課了，誰知兩點三十分上課鈴聲剛響，你卻準時地拖著疲倦的身體步入教室給我們認真上課。望著您那蒼白的臉色，望著您那布滿血絲的眼睛及那疲倦的身軀我們感到非常心酸簡直要掉淚，全班五十多雙充滿關愛的眼睛都在聚精會神地注視著您，都希望您能好好休息一下，但望著您的那雙充滿慈祥卻又帶威嚴的眼光我們只有更加認真地聽課……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干”這不是對老師您最好的寫照嗎？這六年來我從一個懵懂無知的幼兒變成一個有一定文化懂禮貌守紀律的少年，我成長的每一步都離不開您辛勤的付出。看著你臉上的皺紋逐漸加深，一條條銀絲爬上您那原本烏黑的秀發，真是哪怕有千言萬語都無法表達對您的感激之情！在這里，我只想對您說聲：老師，希望您能保重身體，我一定會帶著您傳授給我的知識及對我的教誨，揚帆搏浪，遨游知識的海洋，多掌握科學文化知識，把我們的國家建設得更加強大來回報老師您一直以來對我無私的付出！

　　老師辛苦了初一作文 篇19

　　老師，您辛苦了！

　　馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘記所有教過我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒有太多影響的。

　　小學的老師，由于每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了，有很深的教學經驗，學生們遇到什么問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學，他學習非常刻苦，生活非常節儉。很少說話，老師通過家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。老師得知后，馬上向學校上級領導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動，并且免除他的學雜費。同學們都很熱心的幫助他，老師每天會從自己家里帶些營養品給他，因為他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，因為他家里的事，曾經輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。

　　那年的“教師節”我們每一個學生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節”這個日子，讓我們從內心深處的了解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學生付出的老師永遠是年輕快樂的。因為他在學生心目中是那么的重要。我不會忘了他。

　　回想帶過我的所有老師，包括我恨的老師，從此我不在恨了。我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經到了退休的年齡了，是的，是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報，得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。

　　在即將來臨的“教師節”，我想對所有教育過我的老師說一聲“老師，您辛苦了！我永遠不會忘記我們之間的師生情，永遠珍藏在我的心里。”

　　老師辛苦了初一作文 篇20

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌；加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

　　當我們抱怨每天早上起床太早時，卻沒有想到老師同樣得早起；當我們抱怨晚自習太晚時，卻沒有想到老師同樣要堅持到很晚；但我們抱怨擲實心球太苦、跑步太累時，卻沒有想到那是為了我們好，他們恨不得幫我們訓練。

　　當我們抱怨時，老師卻從不曾抱怨，因為他們就像一位園丁，默默地奉獻！老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐！我愛你們！

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