我心目中的好老師作文(通用10篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師作文1
“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師。”轉眼間，五年的小學生涯已匆匆而過，我也由一個不懂事的孩子變成了一個有智慧的少年。五年來，有許多老師給予我關愛，教授我知識。此時此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來。是他？還是她？我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對！就是她！我的語文老師——陳老師。
這位從四年級就開始教我的陳老師，與每一位同學都產生了深厚的友誼。陳老師的個子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛著笑容，同學們都很喜歡她。
陳老師心地善良。她把我們當作自己的兒女一樣對待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要別人幫助的時候，陳老師總是最先站出來。記得是在五年級下學期，學校組織我們去參加軍訓演練。在汽車上，我忽然暈車了，陳老師看見了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說：“你暈車，車上很顛，你坐著吧！”我不好意思的坐了下來。同學們哪里會想到，一直以來，只有同學給老師讓座，老師給同學讓座還是頭一回。陳老師對我們的愛就像那偉大的母愛，默默地無私奉獻。
陳老師不但心地善良，而且知識淵博，見識廣。上課的時候總能把知識拓展到課外，讓我們了解到更多的語文知識。他的教學方法十分有趣，能讓我們在學中玩，在玩中學，所以同學們都十分喜歡學習語文。平時，如果大家遇到了不懂的問題都會去請教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導我們，直到我們學會了為止。
記憶如潮水般涌來，一發而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個嘴巴都腫了起來，疼痛難忍，但她卻沒有請過半天假，因為她知道今年對我們是多么的重要！她忍痛上課，依然堅強，依然微笑如初。
在我心目中逐漸清晰的身影。對！就是她！我心目中最好的老師——陳老師。
我心目中的好老師作文2
我心目中的好老師有很多，因為哪個老師對我們都很好，但是最好的那個，當然還是把我們從一年級帶到六年級的老班——唐老師。
唐老師是個教育有方的好老師，為什么她教育有方呢？那是因為唐老師跟其他老師不一樣，唐老師不會給我們做大練，給我們留出時間來看書，這樣能提高我們作文水平，不然怎么會有那么多的作文發到小學生日報上呢？那當然跟我們的看書是分不開的。
在唐老師對我們這六年里可以用嚴厲和和藹兩個詞來形容，那就讓我們看看這六年里唐老師對我們做的點點滴滴吧！
和藹：唐老師幾乎平時說話很溫柔，平時總是帶著笑容來上課，而我們則像雨水刷過燦爛的花兒，而唐老師有時可不怪我們，只有做嚴重的時候才會，還會給我們做好吃的。比如：有時后比完賽，第二天會親手做飯給付出過的同學吃。還有打掃衛生時唐老師會叫我們怎樣打掃快一點并質量高。但是有些同學不知道唐老師的良苦用心，每次惹得其他老師來找唐老師心里才平靜下來，就會出現以下的嚴厲。
嚴厲：只要是犯了什么嚴重錯誤，唐老師就會從和藹變成嚴厲，就像是晴天變成烏云，記得有一次，我們班有好多人沒預習，原本面帶笑容的唐老師臉上布滿憤怒，大聲喝道：“只要你們一天不完成作業，就一天別上課！”有句話說得好：刀子嘴豆腐心，在當天其他課的時候，唐老師會給我們說一說，并給我們時間把沒完成的完成好。所以許多同學都會聽唐老師的話。
和藹和嚴厲是一組反義詞，但它同時在唐老師身上，變得讓我們努力學習，讓我們不斷的進步，所以唐老師是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文3
三尺講臺，她用微笑向我們詮釋英語的奇妙；一方教室，她用知識領我們遨游浩瀚的星空。——題記
他們如春蠶，吐盡珍絲，他們如蠟炬，燃盡年華。他們為了教育事業，奉獻了青春，奉獻了年華，他們，就是我們敬愛的老師。
她，是一位盡心盡責的好老師，而在我心目中，她更像是我們的朋友，帶領我們探索英語的神奇和奧秘。
她是我們的英語老師，記憶里的她總是長裙飄飄，清新樸素，臉上常常掛著微笑，令人感到親切溫暖。在我們過去的兩年初中生涯里，她嚴厲而不失溫和，嚴肅而不失幽默。
她對自己的要求很苛刻，早讀課總是早早的到校監督我們晨讀，為我們講題目之前總是自己先把題目都做一遍，冬天有時嗓子啞了也堅持為我們講課……她對工作是這樣精益求精，讓我們對英語這門學科產生了濃厚的興趣。
每次測驗后，她總會找一些同學談話，幫我們分析成功或失敗的原因，或批評或贊許，讓我們明白勝不驕敗不餒，一分耕耘，一分收獲。
她對工作很是負責，對學生也無微不至。一次英語課上，她正在為我們評講學案，一位同學似乎有些不舒服，她很快就察覺到了，便詢問那位同學是怎么回事，那焦急的眼神流露著她對學生的關心和呵護，細致入微。她總是幫助那些成績不是很好的同學找回自信，每當這些學生站起來說“我不會”的時候，她總是很肯定地說：“怎么不會？老師相信你一定能答出來。”同學便在她的提醒與幫助下試探著把答案說出來，她便很開心地說：“看吧，不是不會，關鍵是要動腦思考，跟上大家的思維節奏。”她那鼓勵的話語充滿期待的眼神里，滿滿的包含著對我們的希望與贊賞。她的形象，便在我的心目中日益高大起來。
她是我們的良師益友，敬業負責而又溫和細致，是我心目中的好老師。
時光匆匆，三年很快便會過去，但她會一直留在我們記憶深處，溫暖我們人生的冬季。
她是燈塔，是導航，是我們學習道路上的引路人，為我們照亮前進的方向，指引我們在人生的海洋上揚帆起航。
我心目中的好老師作文4
在我們的人生中，都會有自己心目中最好的老師，在我的心目中，最好的老師就是我們班主任——趙秀英老師。
我們的老師叫趙秀英，40多歲，是我們的班主任語文老師，她有一頭烏黑里還有幾根銀白發的頭。高挑身材，臉上總掛著微笑。彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛。
老師對我們很好，處處為我們著想。所以，不久，就深得了我們的歡心，同學們都很喜歡趙老師。
趙老師是一個積極進取的人，記得我們小的時候，要廣播操比賽，老師認真耐心的教我們，一遍又一遍，我們的汗滴了下來，老師的汗也滴了下來。老師還為我們打的節拍，一遍又一遍。我們很感動。
趙老師是一個關心愛護同學的人，我們打針的時候，老師總要告訴我們不要怕。要勇敢。我們在老師的安慰下，鼓起勇氣伸出了胳膊。我們打完以后，老師才放下心來，看著老師為我們擔心的樣子。我們在心中不知不覺又增加了幾分對老師的喜愛。
她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧，不辭勞苦地引導者我們選擇正確的道路。
“春蠶到死絲方盡炬成灰淚始干。”我遇見了趙老師，明白了這份奉獻的價值，這價值精神的真諦，這份難以言喻的堅持，她如春蠶吐盡珍絲，如蠟炬，燃盡年華，為教育，奉獻艷麗的容貌，奉獻了似水的流年。奉獻了一切的一切。
她像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我們堅信明天的明天更加美好。
她是一個好老師，在我心目中最好的老師。
待到那一個山花爛漫之時，她一定會在叢林中微笑，留著清氣幾縷，逸滿乾坤！
我心目中的好老師作文5
每個人都有一位傳授知識、指明道路的老師，他們或許年輕、或許年邁，但都如同星辰一般，如同曜日一般，如同彩虹一般。在我的初中生活中，也有這樣的一位老師。
她的個子不高，但卻教人有方;她身體稍瘦，但卻智慧無窮;她一頭卷發，但卻熱愛勞動。歲月給了她回憶與皺紋，但卻移不走她炙熱的心。無論是麻雀初鳴，還是繁星點點。她總是懷著一往如既的熱情，滿身心的投入到她的事業中。
古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”滿天下的老師，無不是懷著這樣的信念，懷揣幾分沖勁。默默無聞的把青春，把生命，把世界都奉獻給了初生的花朵。
還記得剛剛步入這片校園，我對她的印象并不好。操著一口奇怪的“普通話”，總能引起一陣一陣的哄笑，但卻滿臉嚴肅，我總覺得她既刁鉆又古板，絲毫不懂人情味，連最最小的細節都會被她捕獲，簡直令人發指!
有一次，我不過只是在晚寢是說了幾句話，她便用極其嚴厲的目光瞪著我，我害怕極了，但隨后，她并沒有絲毫行動，反而轉身離去，我感到非常詫異。而令我感到更詫異的還在后頭：從那天起，以后每天中午晚上她都會喊我一起去巡邏。起初我覺得威風凜凜，還可以管到別人，連同學的目光都感覺變了不少。但是后來，我體會到了其中的痛苦，因為每天睡覺不夠充足，下午和第二天都會感到深深的困意，甚至有幾次在課堂上睡著，被老師處罰。
我漸漸明白了老師的良苦用心了：她想讓我明白擁有良好的作息時間是多么重要的事情。一個星期之后，她便不再讓我跟著她了，也沒有找我談話之類。然而在以后的日子里，我都會重視午休晚寢，而每當這是，我都會記起這全是她的功勞。
她很美麗，她就是我們的生活老師——劉xx。
我心目中的好老師作文6
老師就是春蠶，裝扮著五彩的世界不再單調；老師就是園丁，培養著祖國的花朵盎然芬芳；老師就是蠟燭，燃燒著自己的青春照亮別人……
老師在我們成長中有著很重要的地位，但您是我心中唯一的好老師。
老師，您還記得您給我們上的第一堂課嗎？“叮鈴鈴”的上課鈴聲似乎鎮壓不住我們的噪雜聲。一會兒，只聽見“噔噔噔”有節奏的高跟鞋的碰撞聲，全班的吵鬧瞬間消失。一個短發，身著時尚服裝的高挑女人映入眼簾，大家開始七嘴八舌地議論起來。“我是你們的語文老師。”那時我感覺您是一個嚴肅，難相處的老師。時間匆匆走過，不知不覺，我們已經一起度過了一年多的光陰了，當初那個印象也全然改變了。
每當走進辦公室，放眼望去，身穿最時尚衣服的老師那一定是您了。您最喜歡穿毛茸茸的衣服，配上一雙高跟鞋，給人的感覺就是一位時尚家，的確，您不僅是服裝上的時尚家，更是課課堂上的“時尚家”。當您走進課堂時，手中會握著那令人“毛骨悚然”的教鞭，那么，我們便會打起十二分精神來聽課。那根教鞭就像是指揮家手中的指揮棒，整節課我們都會在老師的指揮下，認真的完成每個步驟。課中最精彩的部分莫過于您和我們講述課文內容、故事笑話、典故和個人的經歷感受，信手拈來，這會把乏味的課文點綴地生動自然，使我們受益匪淺。您擁有“時尚”的教育方式，不僅使學生領悟書中知識，更讓我們陶醉于課堂，興奮于課后，我們都很喜歡你，你真不愧是名副其實的“時尚家”。
老師，您是一盞明燈，為我照亮前方的路；您是一艘小船，帶我遨游知識的海洋；你是一個路標，為我指明正確的道路。您真的是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文7
老師是一盞眀燈，照亮我們夜行的路;老師是一艘小船，引領我們游向知識的彼岸;老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹……我的心中有位好老師，那就是我小學時的班主任——管xx老師。
管老師，矮矮的個子，不胖不瘦，短短的頭發，更加顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛里透露出智慧之光，不要看他是一位男老師，可是他平時別提有多么關心同學啦。
記得那是一個星期一的清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，轉眼一看鬧鐘，不好，已經七點了。我急急忙忙的穿好衣服，早飯也顧不上吃了，就背著書包趕忙奔向學校，終于在七點半之前到了學校。總算沒遲到，但肚子卻分明感到有些餓了。
早讀下課后，廣播響起來，到了每周一的升旗儀式時間了，我們便排隊進入場地。到了操場后，一開始我并沒有感覺到身體有什么不舒服。沒想到，過了一會兒，我先感到有些頭暈，突然眼前一暗，就昏過去了。后來才知道，可能是因為早晨沒吃早飯，才出現了這種情況，但我更知道，昏迷后，是管老師費力把我背到了班級的座位上。當我醒來時，管老師還在不停地詢問著：“張凌鳳，你聽見了嗎?感覺怎么樣啊?現在好些了嗎?”我點了點頭，老師又倒了一杯水給我喝，還將早就準備好的早飯遞到我面前，親切地說“趕緊吃吧，吃了就會好的。”隨后還叮囑我以后一定要按時吃早餐，就在這一瞬間，我感到管老師就像我爸爸一樣關心著我，我的眼淚情不自禁的流了出來。
還有一次，我的語文作業中有幾個題目不知道寫，我膽子又小，又不敢去問老師，正在我愁眉不展的時候，剛好老師到班級布置當晚的語文作業，他看到我一臉不高興的樣子，就走到我身邊，和藹的問我：“怎么了?”我小聲的指著作業說：“這道題我不會寫。”他找個凳子，坐在我身旁，對我細心的講解。那時，我覺得他真高大，真博學。
瞧，這就是我們的班主任，一位關心學生，愛護學生的好老師。我慶幸自己有這么一位老師，管老師，您永遠是我心中的好老師。
我心目中的好老師作文8
有人說老師是蠟燭，照亮了別人，卻點燃了自己；也有人說老師是園丁，悉心養育我們這些溫室里的花朵；還有人說老師寬闊無比的大海，而我們就是其中的一滴小水滴，帶領我們在知識的海洋里暢游。我卻覺得老師是一位無話不談的朋友，伴著我們漸漸走向成熟……
我心目中的老師是有童心的，回味童話正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀樂；我心目中的老師是怪怪的，總讓你捉摸不透他腦海中的奇思妙想；我心目中的老師是有威嚴的，總能制服班上的調皮蛋。他上課前不是喊:上課，起立，同學們好。這樣多枯燥無味啊，他而是說：大家好，學習快樂，快樂學習，是不是很有意思？還有每當同學犯了錯時，他不是請那位已嚇得不知所措的的同學去辦公室“喝茶”，講一大堆道理，而是以幽默的方式就地解決。他不是大聲呵斥你那做的不好，反而是小聲的，柔言細語地與你說話，用眼神與你溝通，使你不好意思，臉紅羞愧地低下頭，知道你主動承認錯誤為止。
課堂上總能看到他別具一格的教學方式和同學們高高舉起的小手。當同學們自建發生小矛盾時，他總能在第一時間站出來當和事佬，而不是先評價誰對誰錯。在他身邊，氣氛是那么活躍，無時無刻都能感到他的童心未泯。陽光下，我們一起追逐奔馳在綠茵場上的球，陪我們玩耍嬉戲，他就像一顆四季常青的大樹，我們就好比是書上的葉子，任憑怎樣風吹雨打也不會離開他，因為他用自己的身體為我們遮風避雨，受傷的只有大樹……
對了，還有他的樣子么，，大概是一雙炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夾著一副非主流的眼鏡，身穿牛仔褲，條紋襯衣，是不是很帥氣?
這就是我心目中的好老師，幾乎是個十全十美的人，厚厚的鏡片怎么也隱藏不知他那熾熱的目光，寬闊的`胸膛怎么也擋不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老師啦！
我心目中的好老師作文9
在我的心目中，一直有一個好老師，她是那么和藹可親、那么關心同學、那么無私奉獻。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我們一樣，充滿了朝氣與活力，她有著淵博的知識、扎實的基礎和寬廣的胸懷。有人說，老師培養祖國的棟梁，可我認為，其實老師就是我們祖國的棟梁。老師就像一根紅燭，給予我們和后代光和熱；老師就像那默默無聞的樹根，養育小樹茁壯成長，又使樹上掛滿碩大的果實、長滿碧綠的樹葉，卻不要任何報酬老師就像一位偉大的工程師，創造出了祖國繁榮昌盛的明天。老師把自己畢生的精力都毫無保留的投注在我們身上，自己卻在慢慢地變老。
我的老師有一頭烏黑發亮的頭發，兩顆炯炯有神的大眼睛上戴著一副金色邊框的眼鏡，她一笑，就露出了兩排潔白的牙齒、兩個甜蜜的酒窩。她的個子不高，但走起路來精神抖擻、面帶微笑，讓人覺得這個老師非常溫和，就像自己的親人一樣。
在學校，老師教過的好學生有很多，但我們班落后的學生也不少，雖然他們大都是不愛學習的學生，但老師總是不厭其煩地耐心教導：就拿最不愛學習的武澤天來說，老師每天中午都要留下他，為他輔導功課、教他練習生字、讓他鞏固句子、監督他背誦課文……老師每天總要看著武澤天的媽媽把武澤天接走，她才能安心地去休息。
有一次，我們班的一個同學因為貪玩，不小心把頭在花池邊磕破了，鮮血立刻從頭上溢出來，老師知道了，馬上從樓上跑下來，把同學背上，然后三步并成兩步的跑向車棚，騎上電動車，帶著同學向醫院疾馳。當時幸虧送的早，要不這個同學現在就在醫院躺著啦！
老師，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，桃李卻開在祖國的四面八方；您的兩鬢雖然有一天會斑白，但您的青春卻百年不衰！ 這就是我們的班主任——尤秀萍。
我心目中的好老師作文10
在我學習的路途中，是您給我鼓勵，是您給我方向。讓我在學習這條道路上越走越順利，就是您胡老師，您是我們心目最好的老師，您認真，負責，呵護我們健康成長，陪伴我們學習。感謝您胡老師。
還記得您剛來我們學校的時候，給我們上課時，緊張出錯時的模樣，您也不怕我們笑話您，只是更加認真給我們講課，為我們提供最詳細的課堂筆記，幫我們分析困難的數學題目，耐心的回答我們提出的問題；漸漸的您變得更加嚴肅，總是給我們最嚴厲的課堂紀律和學習氛圍，這樣才讓我們班一直穩坐第一的寶座。如果沒有您的監督和支持，我們不可能取得這么好的成績和成功，所以辛苦您了胡老師。
我還記得同桌逃課去打游戲時，是您一步步勸誡他走上正軌的。雖然有些同學總是喜歡調皮搗蛋，您包容了他們的小錯誤，但是在大是大非面前，您從來沒有過心軟。為我們的學習操碎了心。幫助我們改正亂丟垃圾的習慣，幫助我們浪費糧食的習慣，還幫助我們自習課搗亂的紀律；都是您耗著自己寶貴的時間幫助我們一點一點給正過來的。您還安慰每一位考試發揮失常的同學說：“這次失敗了沒關系，總有下一次成功的機會，如果灰心放棄了，那么才是真正的輸了”。鼓勵他們前進的方向。這就是我們的好老師。
還有一次，班里有同學上體育課被球砸中了頭，是您疏散了看熱鬧的學生，包扎好受傷的同學，背著同學急匆匆的趕去了醫院，鼓勵他不要哭，陪著他，安慰他。直到他的父母趕到，你才離開了醫院。還去醫院給他補習落下的功課，安慰他好好休息，不要多想。這就是我們的好老師。
是您潤物細無聲的呵護，是您挑燈夜戰的身影，指引我們成長路上前進的太陽。謝謝您，胡老師，我心目中最好的老師。
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