我的數(shù)學(xué)老師作文(10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的數(shù)學(xué)老師作文1

　　夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的作文——夸夸我的老師。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數(shù)學(xué)老師郭老師。其實(shí)郭老師平時(shí)對我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時(shí)候，她十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，是位負(fù)責(zé)任的好老師，此外，她對待每一位同學(xué)都不偏心，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。

　　記得讀一年級的時(shí)候，在課間休息時(shí)，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個(gè)位置，非常危險(xiǎn)。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天，郭老師又來關(guān)系我飯盒洗了沒有。

　　還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。

　　直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，

　　郭老師真是一位好老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文2

　　有一次，我因?yàn)樾】嫉昧艘粋�(gè)好成績，心里滿是歡喜。上殷老師的課時(shí)心不在焉，一會瞅瞅東，一會瞧瞧西。正當(dāng)我正要做一個(gè)小動(dòng)作時(shí)，一個(gè)粉筆頭扔在我的座位上，我嚇了一大跳，原來是殷老師發(fā)現(xiàn)了我的心思，我趕緊收心認(rèn)真聽起課來。

　　下課后，殷老師讓我到她辦公室去一下。我提心吊膽跟著她來到老師辦公室，準(zhǔn)備接受挨批呢。沒想到殷老師微笑著給我談心：“李京洲，最近還在打乒乓球嗎？”“星期六打！”……“李京洲，你可是個(gè)好孩子，上課一定要認(rèn)真聽講呀，別以為成績好就不好好聽講。如果養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，到初中，光靠小聰明就不跟不上趟了！”聽著殷老師那親切的話語，我覺得一股熱流往上涌，羞愧地低下了頭，說：“老師，我錯(cuò)了，以后再也不這樣了，一定專心聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。”殷老師長長地松了一口氣，“趕緊回教室，快上課了！”

我的數(shù)學(xué)老師作文3

　　他戴著一副黑色眼鏡，個(gè)子不高偏矮，有點(diǎn)胖，我的數(shù)學(xué)老師非常幽默、風(fēng)趣。數(shù)學(xué)老師就是我的班主任。我還覺得他有蠻兇的。

　　有一次，譚上了他手里拿了幾本要挨打的同學(xué)的本子和課本。不有數(shù)學(xué)書。他走到教室后門，聽見教室里一片吵鬧，他非常生氣，于是，他快迅地走到講臺上，叫值日生交給他名單，值日生給了他名單，他看著名單上面的號就開始念瓿，他叫念了號的同學(xué)都到講臺前面來蹲馬步，念了號的同學(xué)都到了講臺前面蹲馬步，蹲了一會兒，有幾個(gè)同學(xué)支撐點(diǎn)住了，快倒了，數(shù)學(xué)老師看見了，把那幾個(gè)同學(xué)喊到他面前，數(shù)學(xué)老師對他們說：“你還在上課之前大吵大鬧嗎？”那幾個(gè)同答說：“不了，再也不了。”數(shù)學(xué)老師叫他們都下去了。再數(shù)學(xué)老師就念作業(yè)做得差的同學(xué)的號，數(shù)學(xué)老師又叫念了名字的同學(xué)，一個(gè)接著一個(gè)上去拿本子挨打。

　　還有一次，在寢室里有幾個(gè)同學(xué)講的話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果那天晚上的紀(jì)律扣了2發(fā)。數(shù)學(xué)老師知道了大發(fā)雷霆，到了第二天早讀，數(shù)學(xué)老師就到講臺上叫寢室內(nèi)長他就說出來了講話的人，數(shù)學(xué)老師叫他們一人買一把掃帚。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文4

　　我的數(shù)學(xué)老師是六年級上學(xué)期才來接手我們的，雖然她教我們的時(shí)間很短，但是卻在我的心中留下了深刻的印象。

　　剛開始的時(shí)候，我上課說了幾句悄悄話，被您發(fā)現(xiàn)了，您說了我 一頓，雖然當(dāng)時(shí)心中有些憤憤不平，但事后，我知道您也是我了我好。

　　您的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以讓我們愉快的接受新的知識，上課時(shí)，您會對我們說出一些可笑的話，逗我們開心，記得有一次石思然同學(xué)上課吃東西，您問我們吃的是什么，我們不約而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。

　　我們經(jīng)常會從您的口中聽到一些可笑的詞語，比如：“死屁股，能閨女，一天迷瞪那兩半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”這些都會引得我們哈哈大笑。

　　一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是嚴(yán)格的管教學(xué)生，有時(shí)您會狠狠的罵我們一頓，但是我們心底都明白：您嚴(yán)格教育我們都是為了我們好！

　　老師我們馬上就要分別了，我會珍惜現(xiàn)在我們在一起的每分每秒，好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)優(yōu)秀的成績來報(bào)答您！

我的數(shù)學(xué)老師作文5

　　我的數(shù)學(xué)老師姓王，她教育我們真有一套啊！她不僅傳授我們知識，也還教書育人。在和她的相處中，有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。

　　在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里，我做錯(cuò)了一道題，就用橡皮使勁擦，一不小心，把練習(xí)冊擦破了！我一下呆住了，心想第一次作業(yè)就擦破了，真是太不應(yīng)該 了！爸爸檢查的時(shí)候看見練習(xí)冊破了，把我臭罵一頓！第二天上學(xué)，我心里七上八下，第一次作業(yè)就這么不小心，真不想讓老師看到！但不交作業(yè)怎么行呢？最后， 我還是硬著頭皮交了。

　　在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗！我一直趴在桌上，不想讓王老師看到我，可是王老師還是點(diǎn)我起來發(fā)言了，臉上帶著微笑。我說話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的時(shí) 候，直到王老師走出教室，才敢和同學(xué)們玩。下午，本子發(fā)下來了，我想老師會在練習(xí)冊上寫什么呢？我翻開本子，咦？怎么本子像沒破一樣？再仔細(xì)一看，原來老 師用透明膠把練習(xí)冊上的大洞粘好了！我看著完好如初的練習(xí)冊，心里非常感動(dòng)。

　　老師是在用行動(dòng)教育我們，而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。

我的數(shù)學(xué)老師作文6

　　我有一個(gè)非常棒的數(shù)學(xué)老師，他有一雙眼睛，充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒有任何的語言，卻又仿佛包含了萬語千言的眼睛。一張能為我們傳播知識的嘴巴，還有一對聽力超好的耳朵，上課時(shí)，只要我們發(fā)出一點(diǎn)不該發(fā)出來的聲音，都會被老師知道。黝黑的皮膚，經(jīng)常開玩笑說：“老師去非洲旅游了一趟，就變成這樣了。”緊張的數(shù)學(xué)課就變得輕松起來，整個(gè)校園充滿了歡笑聲。老師長的雖然不是很帥，但是老師很和藹、慈祥。只有你去了解他，才會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，外表并不代表內(nèi)心。我的數(shù)學(xué)老師姓黃，黃老師十分公正、廉明，就說期末考試那天吧，班里兩位男生不知道為什么把一位女生打哭了，其中有一位男生是黃老師最喜歡的學(xué)生，黃老師很生氣，期末考試不好好復(fù)習(xí)，還有閑心在這打架，身為男生竟欺負(fù)女生，嚴(yán)厲的黃老師給予了這兩個(gè)男生懲罰。

　　黃老師的連筆字寫的好看極了，當(dāng)我們的書法老師不為過，可是，好啦身份有才，當(dāng)我們的語文老師更好，但他永遠(yuǎn)都是我們獨(dú)一無二的數(shù)學(xué)老師。

　　可是，當(dāng)新的學(xué)期開始，黃老師變了，對我們每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)厲，可是講課講的卻不那么認(rèn)真了，我們知道，有些同學(xué)的家長讓黃老師在課后的時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)課，可是為什么講課都不認(rèn)真了？

我的數(shù)學(xué)老師作文7

　　一提到我的數(shù)學(xué)老師，我就無比激動(dòng)。對于她，我懷有感激，歉意與敬意。

　　剛?cè)氤踔校�是緣讓我們結(jié)識。第一次見面時(shí)，她給我一種威嚴(yán)的感覺，當(dāng)時(shí)我還以為她是很討人厭的，肯定對我們兇。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)卻是恰恰相反的。她是一個(gè)非常友善的人，與她接觸后感覺特別親切，好像在她的身上散發(fā)著一種非常強(qiáng)烈的親和力。把我給吸了去。

　　在數(shù)學(xué)方面，她有著非凡的數(shù)學(xué)方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數(shù)學(xué)知識融入到生活實(shí)際的課堂，這是我最喜歡的。

　　在我的心里，她就象母親一樣愛護(hù)我們。她和同學(xué)們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學(xué)習(xí)，才對得起父母，對得起自己。

　　還有一次，我在期中考試中，成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵(lì)我，使我重新找回自信。

　　這就是我敬愛的數(shù)學(xué)老師！

　　那個(gè)為我們細(xì)心的講解，辛勤的批改作業(yè)的老師！那個(gè)與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個(gè)給予我們愛的母親！

我的數(shù)學(xué)老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師。

　　她講課的感覺就是讓人如沐春風(fēng)，特別溫柔。枯燥乏味的數(shù)學(xué)在他的嘴里講出來卻是無比的趣味。也正是因?yàn)樗�的溫柔，我們班并沒有多少人愿意認(rèn)真的聽他的課，不過他依然很認(rèn)真的講著，我記得他以前說過，我講課就算有一個(gè)人聽，我也要講下去。

　　還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了，后來老師就走了。我和幾個(gè)同學(xué)打算去安慰安慰老師，我小心翼翼地走進(jìn)老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的，走近一看，原來他扶著眼鏡在哭。我一時(shí)不知道說什么好，現(xiàn)在只能怨怪那幾個(gè)差生上課講話。他今晚我們單位之后，我現(xiàn)在還記得他的眼神，是欣慰的，他露出了感動(dòng)的笑容。

　　我特別喜歡他講課，盡管，數(shù)學(xué)里面的幾何，函數(shù)，對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個(gè)，溫柔體貼的老師，值得我們?nèi)プ鹬厮�。也正是如此，我的�?shù)學(xué)才考出了優(yōu)異的成績。我特別特別感謝我的`數(shù)學(xué)老師，他對我們的高度負(fù)責(zé)，還有對學(xué)生的關(guān)愛，對我們的耐心，一直都讓我敬佩。

　　謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師。正是有你這樣的老師，才讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，讓更多同學(xué)喜歡上了數(shù)學(xué)。謝謝您！

我的數(shù)學(xué)老師作文9

　　我的數(shù)學(xué)教師叫姜華，她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會做人》。姜教師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我們的美女教師。

　　姜教師性格開朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜教師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜�。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一齊玩兒。”不一會兒，男生就都被我們打敗了。

　　姜教師上課時(shí)很認(rèn)真，從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂，教師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜教師給我講了三遍，我才會的。姜教師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績。

　　姜教師酷愛看書，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜教師在看《哈里.波特》。

　　姜教師是一位好教師，我愛我的教師。

我的數(shù)學(xué)老師作文10

　　我的數(shù)學(xué)教師，今年三十多歲，高高的個(gè)子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時(shí)候，我趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個(gè)時(shí)候起，我再也不敢在上課的時(shí)候說話了。

　　那位教師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候十分嚴(yán)肅，可是在上體活課的時(shí)候卻沒有這樣嚴(yán)肅了。她變得十分和藹可愛了。

　　在上一年級的時(shí)候，記得有一次在上體活課，。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來。可是，班上有兩個(gè)同學(xué)把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚(yáng)他們。那時(shí)，我感覺到這位數(shù)學(xué)教師是那么平易近人。

　　這就是我的班主任，也就是我的數(shù)學(xué)教師，我十分喜歡她！

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