未來的教師作文

時間：2021-07-11 17:16:02 老師我要投稿

未來的教師作文十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來的教師作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的教師作文十篇

未來的教師作文篇1

　　今天是20xx年6月3日。我已經(jīng)是光榮的人民教師了。

　　早上6點50分，我迅速穿上衣服，掛上電子課程表，走出家門。我按下了手中的紅色微控制器。這時，一輛帥氣的藍色跑車迅速沖到我面前，停了下來。門慢慢打開了。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門緩緩關(guān)閉，車輪縮回，機翼從車身兩側(cè)伸出。飛機起飛了。眨眼間，我飛到了月牙小學門口。我迅速下了飛機，把一個小球拋向空中。小球開始在地面上快速生長，最后變成了平衡車。我把它開進了校園。

　　我剛走進教室，班長就走過來對我說，老師，我們可以交作業(yè)嗎？我拍了拍手，身后的白板上出現(xiàn)了幾個寫著交作業(yè)的字。學生拿出筆記本電腦，點擊提交作業(yè)。然后我開始了我的作文日的課程，讓學生們好好拿著錄音筆。白板說出了分子和分母。不知不覺，天亮了。

　　中午，我又拍了拍手，桌上出現(xiàn)了沙拉、牛排、可樂。各種美食大家都很享受。

　　下午，學校組織了一個會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我：今天中午吃沙拉了嗎？好吃嗎？我說吃吧，別說味道真好。三班的老師又問：你今天有什么計劃嗎？我看了看電子課程表，然后給三班老師看。嗯，我還要在小區(qū)里講課一段時間，然后就沒有課程安排了。三班老師說：我們?nèi)シ▏屠璧娜{河散步吧。看看埃菲爾鐵塔。我說：好主意！

　　一天，一年，一個世紀，世界的發(fā)展是無窮無盡的，每一個未來都是光明的！

未來的教師作文篇2

　　XX年9月1日，一位新的音樂教師來到了“xx小學”任教。那位老師就是23歲的我。

　　我小時候就很討厭那種講課死板板，平時要學生死記硬背，動不動就罵學生的老師，因此，我以后都不會像上述那種老師那樣教書。我在上課時，會按教材教學生們唱歌或者彈琴等。

　　當我教他們唱歌時，會先教他們一些音樂知識，然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試著唱一唱，最后把他們唱得不好的地方講出來，再教會他們唱。

　　我教他們彈琴時，先教他們基本功，然后先做個示范，再請一些同學上臺試一下；如果有些同學很想做，但是又沒有膽子上臺做的話，我會盡力去鼓勵他們，但他們還是不夠膽的話，那就不能勉強他們了。

　　我每次上課前都會看一下我教的那個班之前上了什么課，在上課過程中如果發(fā)現(xiàn)同學們精神不太集中的話，我不會罵他們，我會“對癥下藥”，盡量用一些有關(guān)的話題把他們的注意力集中起來。我上課有時還會講一些笑話或者小故事，令同學們輕松地聽課，我講課也會更投入。

　　這就是XX年后的我。如果您對我這個“老師”很滿意的話，那就在XX年后把您的孩子送來這間學校吧，我會非常公平的對待各位同學的。

未來的教師作文篇3

　　今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。

　　早上6時50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時，一輛帥氣的藍色跑車飛快地沖到了我的面前停住，車門徐徐打開，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門緩緩關(guān)閉，輪子收回，車身兩側(cè)伸出機翼，飛機起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學的門口，我急忙走下飛機，并向空中扔出一個小球，小球開始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車，我駕著它駛進了校園。

　　我剛走進教室，班長走向我說：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個大字“提交作業(yè)”，同學們紛紛拿出手提電腦，點擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請同學們拿好錄音筆”，白板開口說話了“分子與分母……。”不知不覺上午過去了。

　　中午，我又拍了拍手，同學們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂……。各種美食，大家吃的津津有味。

　　下午，學校組織開會，我坐在會議室的椅子上，三班老師問我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說“吃了，別說味道還真不錯。”三班老師又問：“那你今天還有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會兒我得去社區(qū)講課，然后就沒有課程安排了。”三班老師說：“不如一會去法國巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔。”我說：“這主意真棒！”

　　一天，一年，一個世紀，世界的發(fā)展沒有止境，每個未來都是美好的！

未來的教師作文篇4

　　某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。

　　我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！

　　這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是五顏六色的泡泡，而且這種泡泡不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里，有趣極了。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別淡淡的香味，可以讓里面的學生專心致志的聽課，認真地做作業(yè)和爭先恐后的發(fā)言。

　　在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時，地面上會出現(xiàn)很多很多的泡泡，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康和好的心情，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗證，小偷也光顧不了。

　　期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！

未來的教師作文篇5

　　今天是星期天。早上，萬能機器人把我叫醒，我連連打著呵欠晚上跟一個外商進行了長達５小時的'馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時，萬能機器人端著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對我說：經(jīng)理，早餐準備好了，快吃吧。頓了一下，它神秘兮兮地說，今天還有很重要的事哩。我好生納悶，什么重要的事？我一看日歷器，上面的20xx年９月１０日教師節(jié)正對著我笑呢，好像在說：今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對。我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。

　　我心想：１４年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學怎么樣。不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門，她一頭青絲，眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著她，覺得挺面熟，但一時又記不起來在哪兒見過；她也望著我，好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬，我開口問道：請問李素芬老師住在這兒嗎？誰知，對方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：你是劉韻飛呀，我就是李老師。李老師？……哦，李老師！您好。唉呀，我真無法把記憶中的李老師與她聯(lián)系在一起！原來，李老師這幾年來一直服用青春素。這種青春素能抑制人體衰老，促進細胞新陳代謝，是２１世紀初轟動世界的新科技成果。更令人激動和驕傲的是，青春素的發(fā)明者就是我小學時的同學盧可。聽說盧可今天也來了，我趕緊走進客廳。

　　這時，嗖、嗖、嗖，幾條飛艇也輕巧而又準確地落在小樓前。好家伙，今天，同學們不約而同來看李老師啦。

　　李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺的是盧可，她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說：我在火星上考察時，偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它和在月球七號坑里找到的幾種復雜的元素配合在一起，再加上地球上的多種藥物，反復試驗制成了青春素。這項成果獲得了諾貝爾獎，它是與李老師的辛勤培育是分不開的……客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。

　　接著，陳羽森自告奮勇地上臺匯報，他是中國最大的地鐵公司經(jīng)理，去年派出的由２０人組成的小分隊，僅僅用了３星期，打通了從大陸到臺灣的地鐵。

　　李老師要我說說，我也就欣然上臺，介紹道：我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號’、‘東方二號’兩個世界一流的超級雪力發(fā)電站。收集冰雪每時每刻發(fā)生的細微分子變化產(chǎn)生的能量，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽萌≈槐M用之不竭的雪來發(fā)電，使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉，減少大氣污染。說完，我將禮物諾貝爾物理獎獎章送給李老師：李老師，這獎章是學生對您辛勤培育的感謝！

　　聽了同學們的一一匯報后，李老師掃視了全場生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學們，果斷地說：同學們，下個教師節(jié)，我親自駕飛船回地球看看祖國，看看你們！我?guī)ь^鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出教師新村……

未來的教師作文篇6

　　未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著我的學生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國*……讓他們知道生活在中國多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

未來的教師作文篇7

　　今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名受人尊敬的人民教師了。

　　早上6:50，我迅速穿上衣服，掛上電子課程管理器，走出家門。我不經(jīng)意地按下了手中的紅色微控制器。這時，一輛帥氣的藍色跑車迅速沖到我面前，停了下來。車門慢慢打開。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門慢慢關(guān)閉，車輪縮回，機翼從車身兩側(cè)伸出，飛機起飛了。眨眼間，我飛到了悅雅小學的門口。我匆匆下了飛機，向空中扔了一個球。球開始在地面上快速生長，最后成為一輛平衡車。我把它開進了校園。

　　我剛進教室，班長就過來對我說:“老師，我們可以交作業(yè)了嗎？”我拍手，身后的白板上寫著“提交作業(yè)”。學生們拿出筆記本電腦，點擊“提交作業(yè)”。然后我開始了今天的課，“請拿著記錄筆”，白板張開嘴說“分子和分母……”不知不覺，早晨過去了。

　　中午，我再次拍手。沙拉、牛排和可樂出現(xiàn)在學生和我的桌子上。各種美味的食物，每個人都吃得津津有味。

　　下午，學校組織了一次會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我，“你今天午餐吃沙拉了嗎？好吃嗎？”我說，“是的，不要說它味道很好。”第三節(jié)課老師又問了一遍:"你今天有什么計劃嗎？"我看了看電子時間表，并把它給三班的老師看。“嗯，我得去社區(qū)做一個講座，然后就沒有課程了。”三班老師說，“你為什么不去法國巴黎的塞納河散步呢？看看埃菲爾鐵塔。”我說，“這是個好主意！”

　　一天，一年，一個世紀，世界的發(fā)展沒有盡頭，每個未來都是美好的！

未來的教師作文篇8

　　教室是我們學習的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個環(huán)境很好的地方學習嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學習嗎？我知道你們都不想，那就來我建的教室學習吧！

　　我發(fā)明的書桌和椅子可以讓你不費勁就可以一直保持坐姿和寫作業(yè)的姿勢。老師的講桌上有一臺電腦，那臺電腦可以連接和黑板一樣大的大屏幕，老師往電腦里打什么，大屏幕就會出現(xiàn)什么。當然，黑板就不用了，老師把問題打在大屏幕上，同學會答的就按下書桌上的藍色按鈕，老師的電腦里就會出現(xiàn)他們的名字，老師想讓誰回答，她就只需點一下那個人的名字，他書桌上的藍燈就會變成紅色的，這時，他就可以站起來回答問題了。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。我們的書桌和椅子也是可以隨意換的。書桌上還有一個可以放書的小書架，可以把還沒看完的書放進去，好方便拿。

　　怎么樣，聽了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來體驗體驗啊！告訴你，在不久的未來，就會有這種教室，我相信，在不久的未來，我們一定會坐在這種教室里上課。