我最愛的老師作文

時間：2021-07-10 08:52:43 老師我要投稿

我最愛的老師作文【精】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我最愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最愛的老師作文【精】

我最愛的老師作文1

　　“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂地吹著口哨，你的豪是桃李芬芳。”每當我讀到這些贊美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數學老師。

　　李老師的教學方法很獨特，而且深受同學們喜愛，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每個人都有昏昏欲睡無精打采的樣子，便說：“我給同學們表演個魔術，好不好？”一聽到“變魔術”這個詞，我們連忙坐直身子，一掃“瞌睡蟲”的打擾，目不睛地盯著老師，只見老師拿出一條紅色的絲巾，對我們神秘地說：“看準了，各位同學。”只見絲巾慢慢地塞進老師拳頭里，一眨眼，絲巾變成了雞蛋，“哇！”同學們都不約而同地發出了贊嘆聲！“同學們，想不想知道奧秘？”“想！”“你們看！”咦？有個小洞啊！里面是紅絲巾啊！眼尖的同學快語道。“哦，我制知道了老師拳頭一直握著雞蛋，只是我們沒發現而已，對吧？老師？“很聰明嘛！”老師看著同學們已經不再眼困了，一副精神抖擻的樣子，李老師便拿出數學課本，滔滔不絕地為我們講起新課來。

　　短短的五年期間，李老師留給了我太多的回憶，她既是指引我們向難題進功的好老師，又是學校生活中的媽媽，她不但為我們解決成長中的煩惱，而且是課余時候的開心玩伴。我最喜愛的老師永遠是您！

我最愛的老師作文2

　　世界上有許多人被我喜愛著。有樂于助人的同學，有勤勞能干的爸爸，還有堅守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。

　　老師長著一對水汪汪的眼睛，烏黑發亮的長頭發，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。

　　記得有一次，上課時，老師帶著笑容走進教室。當老師走到講臺時，然后大聲的說：沒有交作業的同學站到講臺上來。只有一位名字叫黃智興的同學站了起來，走到講臺上。老師問你怎么沒有認真完成作業？他不說話，眼淚在眼睛里打轉。后來老師只是跟他說，以后要認真完成作業，向其他同學多多學習。黃智興點了點頭，知道自己錯了。老實說知錯能改就是個好孩子。

　　緊接著老師就發試卷了。當念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的不好。當我拿到試卷的時候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當時我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評我。只是說下次要繼續努力要考好。我就跟老師說，以后我一定好好學習，認真考考出好成績。這時，老師露出了滿意的笑容。

　　期末考試來臨啦！我認真的寫試卷。寫完試卷，我仔細的檢查。到了發成績單的那一天。我語文考上了90分，老師獎勵了我獎狀也和一些獎品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。

　　這就是我非常喜歡的老師。

我最愛的老師作文3

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們這些可愛的小精靈；像辛勤的園丁，時刻教導這群祖國的小花朵；還像媽媽一樣親切，無微不致地呵護著她眼中的孩子們。今天我向大家介紹一個我心中最愛，最尊敬的老師，班主任——鄭老師。

　　鄭老師個子不高，一頭烏黑發亮的長發披肩而下，明亮的大眼睛一閃的像一汪清泉，說起話來聲音溫柔動聽。每次上課鈴一響，"噔噔噔"的高跟鞋聲伴著老師的步子來到了教室。

　　鄭老師上課生動有趣，我最喜歡聽她上課了。她為了提高我們寫作文的能力，常常帶著我們在作文課上做游戲。比如：吹磚，一點飛紅，縫七不能說等等。讓我們仔細觀察，發揮想象。細節描寫，用上比喻句，擬人句，排比句，好詞，好段。有時候做游戲，同學們做的太有趣了，她也跟著我們哈哈大笑。看著我們滿眼都是寵愛。這個時候我覺得鄭老師就像是我們的朋友一樣。

　　鄭老師不僅在教學有方，而且還時常開導我，就像我的知心大姐姐。

　　記得有一次語文期中考試考得不好，上課都不敢看老師的眼睛。放學的時候，最讓我忐忑不安的事情發生了，老師讓我媽媽也來到了學校。頓是覺得有個地縫能鉆進去該多好呀！誰知老師和媽媽談了之后，走過來溫柔的摸著我的頭說：“李冰，你要總結經驗，老師相信你下次一定能夠考好！”我看著老師滿是笑容的臉，覺得天空都晴朗了，空氣都有清香味了。從那以后，我暗自下定決心，一定要好好學習。

　　瞧！這就是我最愛的老師。她熱情，溫柔大家見了一定也會很喜歡的。

我最愛的老師作文4

　　我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，皮膚很白凈，說話很溫和，長得也很秀麗。她教我們英語課。三年級第一節課她就選我當英語課代表。我不記得我當時在干什么，甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對我的信任和愛護。為此班里還有人造謠說李老師是我姨媽什么的。想想也覺得好笑。

　　李老師愛我們，她為這個班操的心不比楊老師少。她不知道是因為什么原因，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她涂過藥的。我也得過口腔潰瘍，一個小白點都疼死我了。可李老師不僅要說話，還得教我們正確的發音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學英語，怎么對得起李老師呢？

　　李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會很盡心地監督我們做操、路隊，她盡到了副班主任的職責。有一次，我考得很差，李老師沒有批評我，而是耐心地給我分析原因，并鼓勵我不要灰心。是李老師給我前進的動力！是李老師給我上進的信心！李老師才教了我們一年半英語，我就愛上了這門課，也愛上了教英語的李老師，她用心血澆灌出了我們優異成績，我們用好成績回報她的辛勤培養，她想出的各種的方法激勵我們每個人對這門課產生熱情！可以說，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師。

我最愛的老師作文5

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，更喜愛每一位教我知識的老師。

　　在六年的小學生活中，我認識了許多老師：有和藹可親的數學老師，出口成章的語文老師，知識淵博的英語老師，風趣幽默的體育老師，多才多藝的美術老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師――程老師。

　　在我的眼中，老師是一個不論在校園里，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人。可是，雖然他時常掛著笑容，但是在課堂上他卻是嚴肅的；在工作上他是認真的；在批改作業上他是一絲不茍的。在他眼里，所有的學生都是優秀的，他都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠的去面對每一位學生。依然清晰地記得，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業而變成這樣的。他很勤奮，無論是在批改作業上還是在講課時，他都會認真地對待；他很勤勞，每天都早早的來到學校幫助我們打掃衛生區；他很關心我們的身體，天冷了，他會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了，他會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼；他也很關心我們的學習，不論是語文、數學、還是英語他都一視同仁，樣樣都關心著。我們不會做的題，他會耐心的教我們；我們不懂的功課，他會耐心的輔導我們；我們考砸了，他會鼓勵我們；我們考好了，他會表揚我們。他會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。他的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。

我最愛的老師作文6

　　俗話說：“水往低處流，人往高處走。”人就像芝麻一樣崛起。人學到了知識，獲得了淵博的知識。他們離開了農村，去了經濟發達繁榮的大城市，因為他們可以更好地鍛煉自己，為自己的未來創造一個美好的世界。

　　老師們參加工作總想調到城鎮，因為那里不僅教學設施和教學環境優秀，而且交通便利，那里的孩子特別可愛。城里的孩子生活好，條件舒適。在家里，他們不用做家務。他們的家庭作業由父母或導師指導。在學校里，它們是電腦和寬敞的圖書館。相對來說，我們山區的孩子特別不可愛。他們穿的時候總是很臟，也沒有太多零錢給老師買生日卡。放學回家，我放下書包，看著爸媽忙著整理剛恢復的米飯，沒時間寫作業就幫爸媽做飯.

　　很多山區的孩子比不上城鎮的孩子，山區的生活比不上城鎮的生活。所以山里沒有老師了？沒有！在我們的生活中，應該有一些老師自愿留在山里，愿意獻身于山里的教育。對于我們無知的孩子，他們選擇了留下。其實這是一個代價高昂的決定，他們要為這個決定做出巨大的犧牲：年輕的老師跟不上潮流，老的老師也無法和孩子生活在一起，享受家庭生活。這一切，因為他們知道，山區的孩子，也是我們祖國花園里的花朵。在同一個新世紀的未來，城鎮的孩子需要教育，山區的孩子更需要教育。他們再也不想讓山區的孩子成為“鄉巴佬”了。所以不管在哪里，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。

　　難怪有人把你比作黑暗中的燈塔，永遠照亮孩子的未來！如果你要問我世界上最偉大的是什么，我會驕傲的告訴你，這樣的老師是最偉大的，我最愛這樣的老師。

我最愛的老師作文7

　　讀書以來，被許多不同的老師教到過，這里面我最尊敬的非陳老師莫屬。

　　初二，她當我們的班主任，因為以前沒有被教到過，所以對她也不是很了解。她教我們的英語，她的第一堂課，我是有點害怕的，頭有點不敢抬起來，可每當我偷偷抬起頭來的時候，她總是一副面無表情的臉。下課了，就會和前后同桌說這個老師看起來很兇的樣子。

　　后來，每當在自習課的時候。她就會來到班級，看到有同學是在做英語作業的，她就會輕輕地走到旁邊，看到他們好像不會做了，還是某個地方出錯了，她都會幫他們糾正錯誤或者細心的給他們講解。

　　一天，我拿著我的作業本發愁，這么多錯，正當我一籌莫展之際，英語老師走了過來，她輕輕拍了拍我的肩膀，從我手中抽走筆，開始一道道的分析，在那一刻，我抬起了頭看著她，覺得她好美，好溫柔啊。突然，我和她的雙眼對視了。我從她的眼睛里看出了一種很特別的感覺，好像是鼓勵，好像是一種朋友的關愛。

　　我覺得她很好，特別好。她教我們一年多，很少發脾氣，對我們總是很寬容。班里有同學上課開小差，下課偷偷吃零食，她重來沒有當眾責罵過我們，只是給我們一個眼神，也許她懂得我們的那顆童心吧，或者說她有一顆寬容的心，很好的性格。總之來說，我喜歡她。

　　升初三，當我知道她還是教我們班英語的時候，我簡直開心死了，好像是上天送給我的最好的禮物了。初三作業本來就很多了，壓力也很大，可她是最理解我們的了，平常不會布置很多作業，都會為我們考慮，為我們著想。還是那句不變的話，我好喜歡他。

　　這就是我最喜愛又是我最尊敬的老師了。

我最愛的老師作文8

　　我的數學老師是張老師。她個子高高的，不胖也不瘦。長長的秀發披在肩上，眼睛又大又圓。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！

　　張老師的眼睛會說話。有一次上課，賀小龍在玩小精靈，被她發現了。張老師盯著賀小龍，好像在說：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來。”全班同學都齊刷刷地望著賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進書包里，端端正正的坐好了。老師用鼓勵的眼神望著他，好像在說：“賀小龍，你真是一個知錯就改的好孩子！”還有一次，我回答對了一個數學難題，張老師用溫和的目光看著我，從她的目光里，我仿佛讀出了她的夸贊：“趙子燁，你真會思考！你真棒！”那一刻，我的心里比喝了蜜還要甜。

　　張老師的嘴巴能說會道，她的大腦里裝滿了學問。一年多來，她堅持在講臺上滔滔不絕地教授我們數學知識：教我們認識圖形，帶領我們找規律、學計算，還教會了我們開動腦筋，用數字解決生活中許許多多有趣的問題。每當我們遇到不解的難題時，張老師總能耐心細致的教導我們，直到我們掌握了方法，她才會露出舒心的微笑。

　　張老師還非常有愛心，在生活上也無微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽，又像我們的知心大姐姐。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。正好被張老師看見，她一個箭步沖過去，緊忙把張沁珂扶起來，親切地拍去她身上的灰塵，關切地問她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒有受傷？”只見張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點頭道：“張老師，我不疼，您對我太好了，多么像我的好媽媽啊！”張老師緊緊地摟著珂珂，會心的笑了。

　　張老師是我們的良師，也是我們的益友。是我最喜愛的好老師，也是最值得我尊敬的人！

我最愛的老師作文9

　　魚兒生長離不開水，鳥兒生活離不開樹林，我們學習知識離不開老師。我最喜愛的老師就是我的班主任——李芳老師。她每天穿的衣服既整潔又漂亮，那烏黑發亮的頭發上常常戴著別致的小發卡，那炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好似天空中的小星星；嘴巴好似彎彎的小月牙，每天都以甜美的微笑面對同學們。記得有一次，同學們在校園里玩。我一下子不小心摔倒了，老師知道后馬上抱著我去醫院，給我包扎傷口。傷口流了好多血，我害怕極了，老師一直鼓勵我說：“要堅強，月月是最勇敢的孩子。”

　　我強忍住要奪眶而出的眼淚，心里想：“是啊，我都是三年級的孩子了，這么點挫折怎么就把我打敗了呢？”想到這，我抬起頭，望著老師那充滿關切的目光，我鼓足了勇氣，讓醫生小心翼翼的為我把傷口包扎好。之后，老師又把我送回教室。我被那暖暖的情感包圍著，永遠銘記在心里。還有一次，我有一道題不會做。老師見我一副苦惱，疑惑不解的神情，連忙走到我身邊，溫和地說：“萌萌，你怎么了？”我告訴老師有一道題不會做，怎么想也想不出來。老師微笑地摸著我的頭，俯下身子，“來，我教你”。老師細心地給我講著，字字句句如春風化雨般滋潤著我的心田，心里好像涌進了一股溫暖的泉水。我終于會做了。不由得眉開眼笑，高興得手舞足蹈。老師，您不僅在生活上無微不至地關懷著我，在學習上也是諄諄教導。啊，老師，您真偉大！我愛您，我的老師！

我最愛的老師作文10

　　我愛我的老師，是他們教導我們做一個友善，積極向上的'人，是他們教會我們勇于面對和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出為我們構造了美好的知識天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學生身上，讓每個學生都能茁壯成長。

　　至今仍記得我上學第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎么寫，怎么聽，手怎么放5年過去了，豐老師帶著我們從一年級小朋友成長為高年級同學，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認真細致的習慣。每一次學習、每一次考試、每一樣作業，都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅定的守護者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護。

　　廖老師是我們的數學老師，瓜子臉上總是掛著開朗的笑容，她熱情又極富于鼓勵的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時，她是我們的老師，時不時拋出一個亮點來激發我們的思維，下課時，她又是我們的大姐姐，對我們充滿著正能量的鼓勵。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載著我們的喜悅也映射了老師的風霜。作業本上的勾對，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!

我最愛的老師作文11

　　我的班主任李老師是我最敬愛的老師。她圓圓的臉上鑲嵌著有神的雙眼和細長的眉毛，看起來非常有神采。她的頭發烏黑發亮，常常披在肩上，顯得非常美麗。

　　她非常喜愛孩子，更愛看孩子們歡笑。如果同學們遇到困難，她就會和藹可親地幫助我們，就像最慈愛的媽媽一樣。

　　記得那是一個秋風習習的下午，體育老師叫我們跑步。跑到第二圈的時候，不知誰絆倒了我，我的膝蓋磕破了一點皮，下巴也磕破了，差點流出血來。

　　我感到非常疼，用手捂著下巴直奔辦公室。在走廊上，我遇到了李老師。她見了，輕輕地扶著我的頭，仔細打量著我的傷口，溫柔地說：“只是磕破一點皮，擦點紅霉素軟膏就可以了。”說著，李老師牽著我的小手，走向了她的辦公桌。

　　李老師拿出一支小藥膏，把那白白的藥膏擠在了一張衛生紙上，準備給我涂抹。我緊緊地拽著窗簾，心想：這藥膏不知是酸，是麻，還是辣？手里就拽得更緊了，心里很不踏實。

　　李老師仿佛看透了我的心思，說：“不疼的，別怕，過來吧！”我不敢看老師的手，就閉上了眼睛。李老師開始給我擦藥了。突然，我感覺到涼涼的藥膏輕輕地擦在我的傷口上，真舒服呀！我不禁瞇開了眼睛：“呀！不疼了！”李老師微笑著說：“好了，沒騙你，不痛吧！”唉，我真后悔，我應該睜眼看著李老師給我擦藥呀！

　　每當我輕輕撫摸著下巴時，就會想起李老師給我擦藥的情景。李老師真是我最喜歡最敬愛的老師呀！

我最愛的老師作文12

　　我們的籃球老師在我眼里一點不像一位“老師”，反而像一個小頑童，常與我們打成一片。

　　一次體育課，籃球老師居然主動提出玩“老鷹捉小雞”，我們都一愣一愣的——既驚訝又興奮。游戲開始了，這只“大老鷹”卻在那悠閑地散步，我心想：哎！老師，你這點小伎倆也太老套了吧。果不其然，他雖然看起來在散步，眼睛卻不停地瞄著哪只“小雞”更鮮嫩。來了，“老鷹”低下頭來，朝隊伍中間猛撲過去，保護我們的“母雞”不甘示弱地張開雙臂死死地守住“雞群”，并擺開架勢，大叫著追向“老鷹”。這場面瞬間變成了小雞圍攻老鷹，我們小些“小雞”把“老鷹”追得滿操場跑，直到我們累得趴地上為止，籃球老師也連連擺手，說：“你們這些‘小雞’真是太狡猾了，我認輸！”

　　還有一次，同樣也是在體育課上。籃球老師興致勃勃地與我們打賭：“一旦我連續投中十個三分球，你們去跑個5圈；如果沒投中，那么我自己去跑5圈。”我們埋頭嘀咕了一會兒，覺得不夠保險，一致要求得連續投中十五個球才行。老師翻了翻白眼，說：“好吧，真是斗不過你們這群機靈鬼！”說罷，他便開始投球。我們的眼珠子一動不動地盯著籃球框，生怕錯判一個投籃，有的同學甚至故意制造障礙——在老師面前攔起了一道“城墻”，老師全然不顧，輕輕一投，籃球在空中畫出一條美麗的弧線，直射球框，“咚”的一聲，球無比精準的進了籃筐。我們頓時有種“不祥”的預感，只見一個又一個，十五個三分球投完了，太不可思議了。老師哈哈大笑起來：“去吧！”我們震驚之余只好灰溜溜地開始了跑步。

　　我們的籃球老師亦師亦友，可愛又幽默，我超喜歡他！

我最愛的老師作文13

　　連老師個子不高，一頭烏黑的頭發總是盤在腦后。在斜斜的劉海下，一對炯炯有神的大眼睛時刻注意著每一個人。在大眼睛上有兩條細細的柳葉眉，她還長著一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛穿藍色的衣服和黑色的褲子，顯得她精神飽滿。

　　年輕精神的連老師，居然生病了！

　　有一次上語文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經響了好半天了，可平常最準時的連老師還沒到課室，大家都很著急，有幾個調皮的男同學趴在窗臺向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來了！”同學們立刻跑回座位坐端正。這時，教室的門開了，老師急急忙忙地走進教室，放下教科書，向同學說聲抱歉，便開始講課了。我望著老師那瘦削的身軀，流淌著汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來越低，有時還用一只手，扶著講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點兒，莫非連老師生病了？課間休息時，只見老師拿著一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進來，把藥放回褲袋里。第二節繼續為我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績差的同學留下來輔導，指導他們做功課。你看，連老師講得那么認真，那么細致，仿佛忘記了自己的病痛。一直到下午放學連老師才拖著疲憊不堪的身軀離開了學校。

　　此時此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，您不僅用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，還用“認真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以優異的成績來報答您對我們的愛、關心與呵護！我們最愛你！

我最愛的老師作文14

　　新學期換老師了，聽說這消息小伙伴們就議論開了。據說是從六年級下來的老師一定很嚴厲，果然一開始就給了我們一個下馬威，作業不認真一下子撕了好多同學的作業，讓我一下子變得緊張起來，甚至好久不敢正視。

　　不過接下來聽了老師的課，讓我對王老師的印象大有改觀，甚而至于有幾分喜歡起來。首先，老師的第一堂課講到如果有什么急事舉手無效時可以直接到老師身邊講。這讓我感到老師是一個人性化十足的老師，相互的人格尊重一下拉近了師生的距離。其次，王老師的確是一個諄諄善誘的長者，聽她的課很容易懂，遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講，直到我們懂了為止。溫柔和藹的話語就象絲絲甘露灑向我們求知似渴的心田。讓我頗有一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”感受。平常我就是一個很愛聽故事的人。聽王老師上課，講的知識面很廣，讓我大開眼界，精力高度集中不易走神。

　　記得有一次我的家庭作業做得不夠認真，你不是先批評我一通，而是先問我為什么沒有寫好。我是因為感冒正發高燒，作業還是堅持做了。你笑笑說“老師能理解“。勉勵我要認真學習、保重身體。我聽了心里很溫暖，在心里暗暗的許下諾言，一定要認真學習，將來以所學報效祖國和我可敬愛的師長。并終于明白了老師您從嚴要求的良苦用心，“沒有規矩無以成方圓”、“嚴師出高徒”這一段時間我們班的作業水平有了明顯改觀，我想大家一定是和我有相同的感受。

我最愛的老師作文15

　　從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。

　　記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧。”說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。

　　來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好?

　　真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂……

　　有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。

　　現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。

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