謝謝您，老師 - 書信作文650字
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的謝謝您，老師 - 書信作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝您，老師 - 書信作文650字1
伴隨著九月金秋，教師節(jié)就要到了。同學們在學習之余，開始為老師精心準備起自己的禮物。也許是一張賀卡，也許是一束鮮花，也許是一件飾品。對于老師來說，這些禮物都是很珍貴的，它表達了學生們的心意。但是，最好的禮物、最好的回報就是我們學習成績的進步，這是最真誠的禮物。學生們的進步，是給老師最大的安慰。
學校是我們的第二個家，老師就是我們的父母。老師就像太陽，照耀著我們小小的心靈，他陪伴在我們的身邊，給予我們溫暖。我們是陽光下開放的花朵，缺少了陽光，就會漸漸枯萎。祖國的花朵，是需要陽光堅持不懈地照耀的。就像老師，時刻關心著我們，老師無私的奉獻，是讓我們感動不已的。還記得有一天，老師照常上著課，但是他的聲音是沙啞的，幾乎說不出話了，可是老師為了我們能夠接受不比別人少的知識，不愿請假，寧可帶病上課，這種奉獻精神，還有誰能比得了？是啊，老師是紅燭，照亮了別了，燃燒了自己，這個比喻真是太恰當了！紅燭的光芒是短暫的，但是心是永恒的。感謝您，敬愛的老師！老師就像大樹，是我們堅定的依靠，他存在在我們的身邊，給予我們知識。我們是大樹旁的小草，依偎在大樹的懷抱中。老師授予我們許許多多的知識，每天不辭辛勞地批改我們的作文。每天很晚了還在為我們明天的課程做著準備。老師就像園丁，日以繼夜地照顧著我們這些花兒。老師從來不會嘲笑我們，他教我們學會做人，做一個合格的人。
如果我是個詩人，我一定要用最美的詩篇贊頌老師；如果我是個畫家，我一定要用最炫的顏色描繪老師；如果我是個作曲家，我一定要用最動聽的旋律歌頌老師！
親愛的老師，您辛苦了！就讓我在這里真心地祝愿您教師節(jié)快樂！
謝謝您，老師 - 書信作文650字2
這是一場期中英語考試。五（1）班的同學正在進行英語考試，有的同學抓耳撓腮，瞪著卷子，一臉無奈的樣子；有的同學一會兒咬咬筆頭，一會兒又低頭寫下幾個字；有的同學仰望著天花板，嘴皮一動一動地無聲地在念念有詞……只見一個用粉紅夾子梳著一個圓髻的小女孩，輕松而又認真地完成著考題，不久她就完成了所有的內容，自信地檢查了兩遍，微笑地把卷子交了上去。這個小姑娘就是我——吳鐘麗。不是我吹，這次英語考試全班第一一定又是我了。英語，小菜一碟啦。果然不出我所料，你聽，英語老師吳老師正在發(fā)卷子“楊倩，99分，全班第一……”沒騙你吧。說起來，這一切都要感謝我的英語啟蒙老師——程老師。
英語畢竟是外語，尤其對偏僻的山村農村小學生來說，更是難上加難了。四年級的第一節(jié)英語課，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在位子上等著英語老師的到來，只見進來的是一位三十多歲的年輕女老師，高高的個子，帶著一副粉邊眼鏡，從鏡片中可以看見她睿智的眼光。她一進來就用動聽的聲音用英語介紹起自己和英語學習的重要性。當然，用英語說完之后，她又用中文說了一遍，不然以我的程度怎么聽得懂呢。聽著她的介紹，我了解到只要我努力，一定會有收獲的，不服輸?shù)奈以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，我一定要學好英語。
真的，英語學起來一點都不難，更何況程老師語言幽默風趣，又常常帶我們玩游戲，在玩中學，講起來又深入淺出，漸漸地，我越學越有興趣。我是一個膽小的孩子，程老師就有意在課上經常提問我，讓我參加做游戲，慢慢地，我也敢舉起膽怯的小手，主動回答問題了。掌握單詞是一大難題，程老師就每節(jié)課開始的時候，讓我們玩記憶游戲，她拿出一張英語單詞卡片，五秒鐘時間，看誰能記住這個單詞。同學們的熱情可高了。課前三分鐘，程老師還讓我們根據(jù)課文需要，幾個同學一起來演一演上節(jié)課的Learntosay的內容，這樣我們就會在課余時間不知不覺地復習了所學的內容了。
雖然現(xiàn)在的吳老師上課提問、做游戲只叫那幾個同學，即使我的小手高高地舉著，也很少叫我，但我還是信心十足，我一定能學好英語的！
謝謝您——程老師。
謝謝您，老師 - 書信作文650字3
漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜著我從心里說出的話：“老師，謝謝您”。啊!您笑了，您笑得那么甜、那么和藹。“老師，這幾天辛苦你了！”
有一次，我因為而請了幾天假。回校后，老師您犧牲了自己的休息時間給我補課。盡管那些內容我都不懂，但老師您還是一如既往地耐心的教我。看著老師那憔悴的面龐，我忍不住說了聲：“老師，您還是去休息吧，我自己看看這篇課文。”老師您卻堅持不讓，我只能這樣了。
吃完早餐后，我們便對第一個單元進行了測驗。考試的過程中，我遇到了許多的難題，讓我百思不得其解。
我抬起頭看了看老師，老師您微笑的向我點頭。那每一次點頭，仿佛給我啟發(fā)，我頓時有了信心。我感覺正確的答案在向我招手，我馬上思考所有的問題，那些難題突然覺得不難了。
回答完所有的問題后，我突然覺得頭很痛，暈倒了。當時教室里一片混亂。老師您果斷的把我送到了學校附近的診所。當我醒來的時候，我已經在老師的家里了。
老師跟我說:“我打你媽媽的電話沒人接，你媽媽去哪了？”我急忙回答道:“對不起，老師。我媽媽去外婆家了，兩天后才回來。”“那你在我這里住吧。”老師微笑著點了點頭。
在老師的家，里我受到了無微不至的照顧；在學校里，我收到了意味深長的教導。兩天后，媽媽回到了家。我們一起去老師家道謝。
老師親切地說：“不客氣，我一個人很孤單，敏敏在這陪我才好呢！”我們都開心地笑了。
測驗的結果出來了，我是第一名。這個第一名里有老師的微笑，我自己的努力。我很幸運自己能有一位這么好的、年輕的、漂亮的老師。
老師，謝謝您！這是我最想對您說的話，這聲音是從心底發(fā)出來的。
謝謝您，老師 - 書信作文650字4
人們把老師比作紅燭，照亮別人卻把自己燃燒。在教我四年級的老師當中，我最喜歡的是我的英語老師許老師，她白里透紅的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，長而柔順的頭發(fā)散落在腰間，同學們私底下都覺得許老師很漂亮。一旦大家提起許老師，她的笑容就會浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得青運會期間，我經常要缺課去排練舞蹈。因此許多課都落下了，別的老師都沒空幫我補課，只有許老師利用下課的課余時間一點一點地幫我補課。還告訴我說有什么不懂的可以到辦公室去問她。啊！老師，您給了我們理想和智慧的陽光;老師，您甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師，我想告訴您：我永遠也忘不了您幫我補課時那專注的神情，用那水靈靈的大眼睛鼓勵著我，仿佛在對我說：小羽，你聽懂了嗎？還有什么不理解的嗎？在許老師的幫助下，我的英語成績沒有落下。老師，您是平凡的人，您的手是平凡的手，您卻能為我們架起一座知識的橋梁。
還有一次您在批改我的英語作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我有一個單詞已經錯了很多次了，可我還是沒有改正，以至于這次單元考時我又寫錯了。結果您發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，把我叫到您的辦公室，對我語重心長地說：“小羽，你太粗心大意了，可能就因為你的一時大意，把一個單詞寫錯了卻讓整句話的意思改變了，這種粗心的毛病，老師希望你能改掉，為了你將來的學習、工作。你想想，如果你長大工作后在填支票的時候不小心在數(shù)字后面多寫了一個零……你想想那會造成多么嚴重的后果。聽了許老師您的話語，我備感慚愧，我真想告訴您：老師，您說的對，我一定改掉粗心大意的毛病。
有次在下課后，我在操場上跑，不小心摔了一跤，幾個調皮男生笑話我，您看到了后，把我從地上扶起來，對我說：“以后注意點。”然后您很嚴肅批評了那幾個男生。我覺得您的這些話，就像一根火柴，點燃了我心中的幸福。
老師，我想告訴您：教師是太陽底下最崇高的事業(yè)，忠心感謝您！正如李商隱的所說“春蠶死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
謝謝您，老師 - 書信作文650字5
敬愛的邱老師：
您好！
今天是“教師節(jié)”，祝您節(jié)日快樂！
蜜蜂感謝花兒，釀出香甜的蜜；小草感謝大地，獻上充滿生機的綠意；我發(fā)自內心地感謝您，敬愛的邱老師。我永遠不會忘記您對我的諄諄教導，一言一語，啟迪我的一生。
終于周五了，人群已漸漸散去，只有我一個人靜靜地坐在課桌前等待著家人來接我。窗外的梧桐樹葉在微風的吹拂下，發(fā)出輕微的摩擦聲。九年級了，功課緊，有點不太適應。這時我想起您曾對我說的那句話。
“沒有傘的孩子在雨中，那你必須努力奔跑。”是的，我們生在農村，大多數(shù)學生早已輸在起跑線上，但我們絕對不能輸在終點線上，所以沒傘的孩子，必須努力奔跑！溫室里的花朵無法承受烈日的燒灼，長在瓦碩里的小草在斗志昂揚的生長著，就連小溪也會驕傲地說：“總有一天，我會奔向大海的。”在老師的激勵下，我立下了志向，向目標奮進著。
在學習中，邱老師要我們學習駱駝精神：沉得住氣，慢慢地嚼，慢慢地走，總會吃完的，總會走到目的地的。而學習的樂趣正如駱駝那脖中的鈴鐺，苦中作樂。邱老師也教會了我們學習方法，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學習習慣，這些都使我們受益終生。
生活中，邱老師對我們的關愛更是無微不至。秋冬之季，學校的流感特別嚴重，邱老師便拿了一瓶醋和一個電磁爐灶。把醋倒進鍋里熬，為我們班級里消毒。酸酸的醋味在教室里彌漫開來，那分明是邱老師對我們的愛呀！謝謝您，邱老師！
邱老師，雖然您的頭發(fā)里多了些銀絲，額頭上又多了些皺紋，手中依然留著那些粉筆留下的印記，但您那高尚的人格，獨特的教師風采，一直映在我的心里，浮現(xiàn)在我的腦海中。
邱老師，您起得比我們早，睡得比我們晚，慈母的呵護，嚴父的教導，您都無私地給了我們。謝謝您，我的恩師！
您的學生：董瀟允
20xx年9月10日
謝謝您，老師 - 書信作文650字6
謝謝您－黃老師，您細心地教導讓我感到無窮的溫暖！
記得，在我因為作業(yè)寫得慢而煩惱時，是您安慰我：“澤群，沒關系，認真寫，老師陪著你，不懂的題我慢慢講。”老師，您不辭辛苦的陪著我，一直等我把作業(yè)做完，黃老師謝謝您！
在我因成績不如意的時候，是您給我鼓勵。那時我暗暗地哭了起來，傷心地拿著只有67分卷子，無數(shù)次否定自己：難道這是五年級的水平嗎？突然，黃老師走來拍拍我的肩膀，堅定地跟我說：“勝不驕，敗不妥，這次你失敗了，下次你努力，就一定能超過別人。”您的鼓勵給我莫大的力量，我擦干眼淚說：“好！”接著，黃老師耐心地幫我講解了試卷上的題目，講解完后還不忘問我懂了嗎？不懂她還可以再講一遍。在您的不斷鼓勵下，第二次考試，我得了85分，真是功夫不負有心人啊！同學們都驚訝的.看著我，這次我終于嘗到成功的滋味了，有一句話說得好“失敗是成功之母”，我感到這個句子就是為我說的。當然，還得感謝老師對我的鼓勵－謝謝您老師．
還有一件事，讓我記憶猶新。那是一個皎潔的夜晚，我正在寫一篇作文，正當我苦思冥想時，黃老師悄悄地站在我身旁，關切地問道：“澤群，累了嗎？”我搖了搖頭，黃老師笑瞇瞇得說道：“那你就趕緊寫吧！不要太晚。”說著，黃老師把一杯熱水放在我的桌旁。時間不斷地流逝，夜深了，我的作文終于寫完了。我抬頭一看，黃老師還沒走，坐在角落里等我。我回到宿舍，躺在床上，望著星空上一閃一閃的星星，它們好像對我說：“真羨慕你有一個好老師。”是的，我為有這樣的老師而自豪，謝謝您，黃老師！
一句謝謝不足以表達我對您的感恩之情，我只有用優(yōu)異的成績來報答您！
謝謝您，老師 - 書信作文650字7
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤地哺育？是您，王老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，那一朵上沒有您的心血，那一朵沒有您的笑影！
我是一個非常幸運的人，我有一個溫暖的家，有愛我的父母，有關心我的同學，最重要的是：我還有能為我打開心結的王老師！記得在我五歲那時，因為膽子很小，無論同學們怎么戲弄我，我都不敢吱一聲，從來都是啞巴吃黃連－有苦難言。就在那一天，小林去河邊游泳，不小心腳一抽筋，就被水淹沒了，那時只有我看見，因為他在河中心，所以我無法就到他，我就禁不住大叫一聲：“小林，你頂住，我叫人來就你哈！”我連呼救命，這時有同學聽到我的呼叫聲，便紛紛趕到，不一會兒，小林便被救上岸來了。當時他已經被嚇得說不出話來了，他的雙眼直直地望著我，仿佛在和我說：“謝謝你啊！”但其他同學卻誤以為是我把小林推下河的，因為正是那天早上他還和我鬧矛盾，所以其他人才會誤以為我懷恨在心，故意把他推下去。聽到其他同學都用異樣地眼神看著我，我害怕地躲到一個角落里偷偷哭泣。突然，一個熟悉的身影向我走過來，我抬頭一看，原來是王老師，她蹲下身，親切地和我說：“王青青，我從其他同學口中得知情況，他們都說是你把我們班林強推下河的，但是老師相信你，既然不是你做的，你沒必要難過。站起來，勇敢地面對一切，當面對誤解時，不要害怕，相信時間會證明一切的。”聽了王老師的話，我心里頓時溫暖了許多，在老師的幫助下，林強當著全班的同學的呃面，把事情的經過都說了，還特別感謝我對她的幫助呢！
從那以后，我再也不膽小了，而且，我和同學們的關系也越來越好了，從此，我也學會了如何面對困難。當然，這一切都歸功于王老師。
王老師啊！您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；王老師啊！您猶如春蠶，吐盡銀絲贈人御寒；王老師啊！您猶如塑匠，塑造美好的靈魂！
敬愛的王老師啊，我一定要大聲地和你說一聲：“謝謝您！”
謝謝您，老師 - 書信作文650字8
老師，一個耳熟能詳?shù)脑~，一個無處不在的職業(yè)，無論是在偏遠的農村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。
對老師，好像有一種說不出來的崇拜之感，我也說不清為何會有這樣的崇拜之情。看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業(yè)的無私的奉獻。每當您在講臺上講課時，我覺得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的高，望得遠。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經布滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的嚴厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛您的。
謝謝您，老師 - 書信作文650字9
親愛的李老師：
您好!
今天早上，我在校門口讀書，您騎著車子從學校里走過，當我這兩個月第一眼看到您的面孔時，心里甚是想念。就在我要寫這一封信時，腦海中又浮現(xiàn)出您的模樣，心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶，很想流淚，因為您不再教我了。在我心里，您仍然是我最敬愛的老師，因為以前發(fā)生的事歷歷在目，我永遠也忘不了您。
感謝您在上課時鼓勵我。我記得有一次上課時，您讓同學們都說說自己的看法，我心里想了一個自己不確定對不對的想法，立馬舉起了手，但又害怕自己說錯，慌慌張張的，不知到底是舉手還是放下。當時您一眼就瞅見了我，我也看見了您，我的臉通紅通紅的，您立馬叫我回答。我支支吾吾說了半天，聲音跟蚊子似的。我心里感覺涼涼的，肯定是“竹筍炒肉絲”沒跑了。誰知您不但不吵我，反而鼓勵我，錯對都不用害怕，說出來就很棒。我感覺有一股熱流鼓勵著我，立馬就說了出來。感謝您給了我那次機會，以后我再也不會害怕了。
當然，有鼓勵肯定也得有嚴厲。記得有一回，馬上就要縣統(tǒng)考了，您怕同學們坐著背不起作用，就讓我們站起來背。我一開始背得津津有味，可后來我有點兒不耐煩了，便開始偷工減料起來，有說有笑的。結果，有一批學生被您發(fā)現(xiàn)了，您責怪了他們，又問他們誰還說話了。當時我心里非常忐忑不安，就怕有人說出我的名字，誰知真的有人反映我也說話了。我想，這次肯定得倒霉，您上來就批評了我，那還是我第一回挨您的批評，就開始哭鼻子。旁邊的同學都以為我傷心，所以哭了，只有我自己知道，我是因為后悔當時說話而哭了。感謝您老師，我吸取了教訓，克制了自己上課愛說話的臭毛病。
鮮花感謝雨露，樹木感謝陽光，魚兒感謝海洋，小草感謝大地。感謝您為我打造了好的學習環(huán)境。一日為師，終身為父，感謝您，李老師!
祝您：
工作順利，身體健康，心想事成。
您的學生：姜怡萌
20xx年9月4日
謝謝您，老師 - 書信作文650字10
她，有一雙會笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴巴，還有一雙柔軟細致的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只對我們笑一笑，哪怕她只摸摸我們的頭。沒錯，她就是我默默感謝的老師——劉老師。
劉老師是從二年級開始教我的，從那時候起，我就開始喜歡她了。劉老師不但上課生動、好玩，而且她還會看穿我們的心事。不過，不用擔心，她可好啦，總是會原諒我們所犯下的錯誤。
記得有一次，劉老師在陽光體育的時間組織我們跳兩人三足的游戲，我選了好朋友黎倩瀅做搭檔。一開始，我和黎倩瀅都走得很順利。誰知，旁邊的參賽對手竟一歪一斜地撞了我們，我和黎倩瀅都摔倒了。就在這關鍵時刻的一摔，我們輸了這場比賽。比賽后，我一個人坐在石椅上生悶氣。不知什么時候，劉老師笑吟吟地走過來對我說：“心怡，怎么啦？看來你不太開心啊？我看你撅著嘴巴在這兒坐了好久了哦！”我點點頭，心里輕松多了，看，老師多關注我啊！劉老師握了握我的手，輕聲問：“是為剛才游戲的事吧？”“嗯！”我有點不好意思了，自己是不是太小題大作，劉老師會怎么看我呢？劉老師好像看出了我的心思，摸摸我的頭說：“知道嗎，剛才我看到你們沒有受傷，不知有多慶幸。在游戲過程中，磕磕碰碰總是有的，看得出來，他們撞你們是無意的，道歉也是真誠的，可以原諒他們嗎？還有，我發(fā)現(xiàn)你和黎倩瀅特別有默契，下次準能拿個好成績！”頓時，我心里的陰霾一掃而光，快樂地與劉老師聊起天來。在聊天中，劉老師還告訴我：人總是要經歷挫折的，挫折會讓人更快地長大！
這就是劉老師，像這樣的故事還有很多，說出來都可以寫一本小說了，主角就是劉老師和四（4）班的49位同學。我很感謝劉老師，她總是用快樂的方式影響著我們，改變著。
謝謝您給我的愛。
謝謝您，老師 - 書信作文650字11
卷卷的短發(fā)，有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副白色眼睛，這就是語文孫老師。在她平凡的身上，卻總能散發(fā)出非同尋常的魅力。
那天，我上完了文學社團，光線柔和的黃昏籠罩著校園。突然，我想起來美術工具包忘拿了，便急急忙忙往班里跑去。下了樓梯，我一瞧，咦？不是放學了嗎？班里怎么還開著燈？我疑惑不解。我悄悄的跑到班后面，透過窗戶，我看到教室的桌椅整整齊齊的擺放著，黑板也擦得干干凈凈，地面一塵不染，在過道中，孫老師用力地拖著地，在燈光的照射下，看著這干凈的教室，看著孫老師滿臉的汗水，我仿佛聽見了----
“大家應該記住，集體利益永遠是第一位的，不能隨意踐踏班級榮譽，每個人都要維護集體榮譽，不需要你每天都給班里捐這個捐那個，也不用你非要天天值日，你就好好管理好你的嘴巴，上課隊不講話，不讓地上丟垃圾，就能證明你是真心愛這個集體。”
這，就是孫老師的聲音。
每次上課隊丟了卡，孫老師都會讓全班的每一位同學深刻反思，并且一再告訴同學們，集體第一，集體第一；每當同學之間產生了小摩擦，孫老師都把他們叫來一起，告訴他們同學之間不要斤斤計較，要寬容，能容忍別人的不足
團結、互幫互助，相互友愛。
還記得有一次，我們班的兩位同學在一起做游戲，不知怎么發(fā)生了口角，吵著吵著，便動起了手。其他同學見狀不妙，急急忙忙地去找孫老師匯報。孫老師知道后，不是坐等同學“上門”，而是火急火燎的跑到操場上，生怕同學辦了“傻事”。兩位同學扭打在一起，不論同學們怎么勸說，仍然不見效。孫老師一個箭步沖上前去，拉開兩位同學。這倆人還在揮手揮腳，情緒激動。在孫老師和其他同學的疏導的勸說下，兩位同學的心情平靜了下來。為了“除去禍根”，孫老師又單獨把他們叫去辦公室，耐心的疏導，給他們講道理，兩位同學終于握手言和了。
老師就像辛勤的園丁，用汗水滋潤著我們健康成長；老師像蠟燭，用愛的火光照亮了我們人生前行的道路。孫老師的教誨之恩，我終生難忘！
謝謝您，老師 - 書信作文650字12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺、奶奶、姥姥和姥爺對我的無微不至地的關懷，但我最感謝帖老師對我辛勤的培養(yǎng)。
從我走進淮河東路小學校園起，帖老師就和我有了緊密的聯(lián)系。我永遠忘不了走進校門的第一次，是多么地高興、快樂。原來是帖老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我如癡如醉。就這樣，帖老師在我心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我感受到的一切歡樂因帖老師的愛而起。帖老師把所有的希望寄托在學生身上。正是這樣，苦心培育我的老師教我們如何做人，怎樣處事。當我學習驕傲時，她在叮嚀：李亦莊，別忘了要繼續(xù)努力呀；當我在學習上失敗時，帖老師在鼓勵我：別灰心，成功是從這里開始的。
是您－－帖老師，讓我學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。親愛的帖老師，因為有了您，我才會從一個什么都不懂的無知兒童成長為現(xiàn)在的陽光少年。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
敬愛的帖老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”帖老師給我的太多太多了，我無法用我貧乏的語言來表達，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
謝謝您，老師 - 書信作文650字13
每次走過二年級組辦公室時，我總會習慣性地去搜尋一個熟悉的溫暖身影——夏老師，我曾經的班主任。她不教我已經整整兩年了，可我對她的孺慕之情卻從未因橫亙在我們之間的漫長時光而消退半分。她在一個孩子童年的小屋中擦亮的那方藍玻璃，永遠透視著溫暖和光明……
那是二年級的我，扎著羊角小辮，穿著牛仔背帶裙，正跟在一群淘小子身后，拼命地向操場上沖。這兩天，我迷上了“組合器械”，每個課間都要“飛”到操場上過過癮。
“啪！”樂極生悲，在單杠上玩“上吊”的我一不小心手沒抓牢，摔下來了,左腿膝蓋那兒鉆心的疼。我低頭一看：蹭破了一大塊皮，鮮紅的血正順著腿往下流。“紅蚯蚓”在腿上“爬”得飛快。我嚇壞了：流這么多血，會不會死啊？內心不斷加深的恐懼讓我嚎啕大哭起來。
早有同學跑去告訴了老師，不一會兒，夏老師急匆匆地趕來了。她蹲下身子，仔細地看我的傷口，然后小心地橫抱起我，找了一處突起的臺階自己坐下，把我輕輕放在她腿上，一只手抱著我，一只手從口袋里掏出潔白的面紙，輕輕擦拭我腿上的血跡。她還溫柔地朝我的傷口輕輕吹氣，說：“沒關系，老師呼呼就不痛了。”看著老師額角細密的汗珠，我心里不知怎么的竟一下子奇異地平靜了下來——老師說沒關系，那就是真的沒關系了呀！
那天，夏老師抱著我坐在操場上，暖暖的春風、暖暖的陽光、高高的天空像極了一塊純凈的藍玻璃。那一天，受傷的孩子在恐懼的小屋中，也擁有了一方傳遞光明與溫暖的“藍玻璃”，從此，再不能忘。
親愛的老師，謝謝您，無論今后我是否還會遇到恐懼的狂風暴雨，是否還會有淋漓著鮮血的疼痛傷口，我都不會忘記——從神奇的“藍玻璃”中尋找晴空，給心靈以溫暖和光明的慰藉！
謝謝您，老師 - 書信作文650字14
我的班主任老師是李一玲老師，她今年38歲，可因為過分的操勞，使她臉上長了不少斑紋。李老師已經和我們相處了三年了，她對每一個同學都很嚴格，上課時如果發(fā)現(xiàn)有同學在做小動作，或聽課走神，就讓他站起來，5分鐘后就可以自動坐下。老師說，她只是提醒，最主要還要靠我們要自覺，李老師是從不打我們的。
老師一天天不斷地給我們知識，就像一個太陽和一棵棵小草，太陽無私地給小草陽光，讓小草不斷成長。記得有一次，我作業(yè)做得很差勁，老師放學后把我留下來改，作業(yè)完成后，老師又幫我復習這一單元，我看見了，老師的汗流出來了，都怪我又讓老師操心了。
老師也很關心我的身體健康。好幾次中午，我被老師留下來改作業(yè)因為離家太遠又不能回家，老師都會把我?guī)У剿页燥垼麜䥺栁覑鄢允裁矗粗蠋煘槲已a習，又要準備合我胃口的飯菜，我心里會默念著：“老師，謝謝您！我會好好學習的，以后不會再讓您失望了。”
還記得有一次，書包被我裝著厚厚的課本薄藉，足足有七、八公斤重，當我提到校門的時候遇到了李老師，細心的她發(fā)現(xiàn)了我的表情看上去很吃力，一下子就猜到了我的心思，一把拎起我的書包，說：“我?guī)湍隳冒桑∏颇隳巧碜庸牵跄芴徇@么重的書包呢，記得以后除了減負還要增肥哦！”我笑了笑，老師可真關心我呀，但我怎能讓老師提書包呢？我一下子追上去，說：“不用了，老師，我自己提吧……”直到教室，老師才把書包給我。“謝謝您，老師！”我大聲道謝。“不用謝！”老師一邊咳嗽一邊說。啊，老師感冒了，我還讓她提書包，頓時，我心里難受極了。我慢慢地走到座位上坐了下來。那天，老師講的課，我特別注意聽，她的每一次咳嗽都牽動著我的心。下課了，我馬上跑到辦公室?guī)屠蠋煹沽艘槐瓱崴尷蠋熀龋铱匆娎蠋熌樕下冻鲂牢康男θ荩�輕輕地對我說：“銘鑫，你今天上課可真認真聽，老師很高興。”也就從那天起，我徹底改掉了上課走神、做小動作的習慣。
謝謝您，老師！我會努力學習的，在您如春風般的教誨下，我一定能茁壯成長。誰言寸草心，報得三春暉。老師的恩情，我定終生不忘。
謝謝您，老師 - 書信作文650字15
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個酒窩，讓我常常會想象您笑起來時，該會有多好看呀。
那時的您，看起來嚴肅不愛講話，但每次上課，您總是會用一手拿著書本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開始講起，有時朗讀課文時抑揚頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上泛起紅光，跨到講臺上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學們的注意都被您吸引住了，但有時您卻會用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個世界，還記得您讀的那首古詩：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹，又摘桃花換酒錢......”那時您說這是您最喜歡的一首古詩了，確實，這首詩是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個教室的動靜您都知道得一清二楚，哪里有動靜，您會第一時間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動飛鏢——粉筆，扔到那個同學桌子上，而被提醒的同學就會反應過來了，變得認真起來或站了起來，，笑聲突然傳來，整個教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時光荏苒，歲月蹉跎，不知何時歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時您烏黑頭發(fā)有了細細的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻，為我們指引著前進的航路，老師！謝謝您，用知識的甘露，澆開我們理想的花用心靈清泉，潤濕我們情操的美果，請允許我在這個日子里，獻上我對您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
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