我的體育老師作文【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的體育老師作文，希望對大家有所幫助。
我的體育老師作文1
初見時，只覺得你格外嚴格；慢慢地，覺得你很可愛也很溫柔。
在平日跑步、體育訓練時，你對我們一絲不茍，你追求細節(jié)，我們稍有不注意的地方，你都會發(fā)現(xiàn)并糾正，在我們心里都知道你都是為了我們好，是為了讓我們在中考體育中取得優(yōu)異的成績。
還記得那一天下起了雨，雨不大，細細的雨絲落在身上，微風吹拂著，很是舒服。“叮鈴，叮鈴”這是上課鈴的聲音，不少同學在教室里暗自抱怨，可是腿還是受身體的指示來到了操場。排好隊列，你走到我們身邊，說“熱身跑6圈，不能變慢，一圈必須在1分01秒內(nèi)！”你將“必須”一詞拖得很長，似乎是提示也是警告。一聲令下，我們拼命地跑起來，像是脫離韁繩的野馬一個比一個跑得快，一圈比一圈用的時間短。迎著微風，呼吸著濕潤的空氣，沒有平日那悶熱逼人的熱浪令人窒息，卻而代之的是涼爽、寧靜。
突然，一聲“啊”打破原本的平靜，回頭一看，原來是一位同學在跑步時沒有注意，滑倒在地上，扭傷了自己的腳，癱坐在地上。看著同學露出痛苦的表情，我們心急如焚，但是不知如何是好，生怕讓同學受到二次傷害。你看我們圍在一堆，瞬間明白發(fā)生了什么，一路飛跑了過來，看見地上癱坐的同學，你的眉頭急成一個“川”子，“剩下的人繼續(xù)跑，注意地面濕滑，一定要小心！”隨后，你又小聲地嘟噥了一句：我怎么沒有提前提醒他們。聲音不大卻讓我們第一排的同學聽得清清楚楚。頓時，一股暖流從我的心底流出，我們明白了原來體育老師也有溫柔的一面。你親自送她去了醫(yī)務室，看著你匆匆離去的背影，我們徹底改變了對你的認知，之前的埋怨也在這一刻煙消云散。
申老師總是對我們嚴格要求，但我們毫無怨言，你為我們好，時時刻刻為我們操心。你很愛我們，一直在用你自己的方式愛著我們。在感恩的九月，我也想大聲地告訴你：申振東老師，我們也愛您！
我的體育老師作文2
叮鈴鈴隨著體育課上課鈴聲的傳來，我知道，女生的福利來了！
說起體育課，我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個子高高瘦瘦，頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛，高挺的鼻梁，濃濃的眉毛，那無形之中散發(fā)出的嚴厲氣場，讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著運動鞋、運動褲、運動服，皮膚呈健康的麥色。
劉老師的性格非常古怪：對待女生如同是一只小白兔；可對待男生呢，可以多嚴厲就有多嚴厲，像老虎一般兇猛。舉個例子，上課時，全班表現(xiàn)不好，罰20圈跑步，跑5圈走一圈。過了差不多半堂課的時間，全班跑完了，男生還要再跑5圈
每次上課，老師總喜歡從后面突襲：來，你出來，還有你，看啥呢？你也出來。站也站不好，腳上有刺猬？要不要去醫(yī)院看看啊？我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后，老師走到隊伍前面，說：嗯，很好，曬5分鐘太陽就夠了。哈？老師，不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因為已經(jīng)絕望了，所以全班在說這句話的時候都有一點語無倫次。閉嘴，再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出，使我的后背都有點被冷汗浸濕了。
就在這時，我們班變臉比翻書還快的特長就發(fā)揮出作用了，每個人臉上都掛上了非常精神的表情，似乎再說，老師，你罰吧！不管罰幾分鐘，我們都很歡迎！每當懲罰結(jié)束，老師都會問一句：幾分熟了？5分還是8分？有時候，我們班會用眼睛哀求道：老師，我求你了，不要罰了呀，我給你磕頭了！
當然，老師也不是十惡不赦的，雖然有時不是這樣罰就是那樣罰，深蹲啊，俯臥撐啊，等等。但是自由活動時，總有幾個人在跟老師有說有笑，有時候老師還會跟我們打成一片呢！譬如，老師有一次讓一部分人先去活動，有些人就徑直跑到老師旁邊，跟老師說說話，讓氣氛一下子升華起來。
本來我很不喜歡體育課的。可是自從來到這個學期的體育課，我就漸漸喜歡上了體育課，連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我，基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子，看男生那眼神，呵呵。
我們的體育劉至濠老師，課堂怪招迭出，課后和我們打成一片，我們都喜歡他。
我的體育老師作文3
在我九歲時遇到一位體育老師。他給我的印象最深，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他。
老師姓李，我們給了他一個綽號是“黑旋風”，因為他很壯實，黃頭發(fā)，黃胡子，走起路來像《水滸傳》中的李逵，一陣旋風刮過，人就沒影了，黑黑的皮膚站在黑影里，你都不一定能找到他呢。他經(jīng)常在學校里走來走去，可是你別看他丑，他人緣很好，很講義氣，和藹可親，很愿意幫助人，大大咧咧的他，也不否認這個外號，還認為挺好的。
一天放學后，幾個小混混來學校想欺負一年級的小朋友。沒有同學敢跟老師說，怕他們再來報復自己，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，這幾個人抓住了一個一年級小朋友向他要錢。
“嘿！識趣一點，你身上有多少錢，都給老子拿出來。”那幫人惡狠狠地說。
“我我沒有錢！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地說。
“是嗎？那張50元，給我交出來，不然這時，眼看一個巴掌就要打下去。突然“啊”的一聲尖叫，只見領頭的人，頭被摁倒在地上。抬頭一看，原來是黃頭發(fā)，黃胡子，一米九的身高，像一座山一樣，站在他們面前，正是“黑旋風”，快速出手，制服了那幫人。
“你們這幫不要臉的人，怎么能欺負一個小孩，好意思嗎？”那幫小混混二話不說，拿起手上的棍子向“黑旋風”打去，只見“黑旋風”一躲，一閃，立刻一拳打在了那個人身上。這一腳，那一拳，打起架來也像刮起了一陣陣旋風，冒著黑煙一看就有些來頭，那些小混混怎么是這位黑大爺?shù)膶κ郑粋�個都躺在地上起不來了，那位小孩對他那是千恩萬謝！“黑旋風”對那些小混混說了一些名言警句，讓他們以后好好做人，不要再欺負小朋友啦！
這就是我的體育老師，一位樂于助人，勇敢無畏的老師。雖然我離開老師已經(jīng)將近四年之久，同學之間。偶爾談起“黑旋風”，我們回憶他的音容之余，不禁還懷著惆悵敬慕之意。
我的體育老師作文4
時光飛逝，歲月如梭，小學的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多人，許多事，我仍歷歷在目。那個教我們體育的老師，我一直無法忘記。
玉老師，你有的時候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次，有一個淘氣的同學拍了你背一下，你“大吃一驚”，嘴巴成了“O”型，我們看見了，都笑得前仰后合。
玉老師，你有的時候比我們的班主任還要嚴厲。記得有一次我和一個同學在你的課上打架，被你叫走了，你十分嚴厲的說：“你們倆是不是認為在我的課上就可以胡來？我告訴你們，在我的課上不準打架，聽見了嗎？給我在這里站著，不許動！”說完你就走了，這可給了我一個深深的教訓，從那一時候起，我就從來沒有打過架。
老師，您用時候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課，你來到我的身邊，用力的拍了我一巴掌，痛的我“叫苦不迭”，而你呢？當我怒氣沖沖地看著你時，你一臉無辜，臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么？我剛剛路過”的神情，讓我不禁哈哈大笑。你呢？一臉無辜樣的走了。
老師，你有時候還能給予我教誨。記得有一次，我們跑步考試，跑步可是我的弱項，果不其然，我只得了“C”的成績，我還記得那時，我求您說：“求你了，玉老師，給我“B”好不好？”你十分嚴肅的跟我說：“小朱，不是我不幫你，是因為做一個人，不管做什么事都要正直。成績是靠自己拼出來的，一味的去求其他人是不能得到成績的，你想啊，成功這東西很固執(zhí)。只有你主動的把自己的努力給予給他，他才會把成績作為回報贈送給你。”您的教誨讓我倍受感動，回家后，我就不停的訓練。果不其然，在下個學期的期末考試中，我跑步得了“A”級的好成績，你只是對我笑笑，馬上就離開了，是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師，你如一束光，照亮了我的人生之路；你如一面鏡子，讓我看到了自己的不足；你如一的書，讓我明白了人生之道理。最后，祝老師身體健康，老師，請你放心，我畢業(yè)后，一定會常來看你的！感謝您在我小學的路上給予了我人生教誨！
我的體育老師作文5
老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長；老師像油燈，照亮我們前進的道路。
我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。
馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數(shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的例子。
那天上室內(nèi)體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨，不想去“領賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒，他還是結(jié)結(jié)巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的`表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑！
從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽講，學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。
我的體育老師作文6
“黃XX！又來晚了，去操場跑十圈再回來！”我們體育老師是一位女老師，雖說是女老師，卻從來不茍言笑，待我們非常嚴格，整天一副嚴肅的表情，我們見到她都誠惶誠恐。她有著高高的個子，酷酷的短發(fā)，炯炯有神的眼睛和高如山峰的鼻梁，經(jīng)常戴著一副黑色的絲布手套，顯得威風凜凜。背著我們都叫她“震山虎”。
有一次上課時間長了，當我們心急如焚地趕到操場，已經(jīng)晚了五分鐘，隊伍歪七扭八，吵吵嚷嚷，亂得像一盤散沙，老師眉頭緊鎖地走到隊伍面前，我覺得山火要爆發(fā)了，果不其然，老師疾聲厲色地喊到：“下課晚幾分鐘，難道就沒有時間整理隊伍嗎？紀律比誰都差，體育也是一門課，難道就無所謂？今天罰跑十圈，長點記性！”老師怒氣沖天地蹬著銅鈴一般大的眼睛，雙腿叉開，手握拳頭，看了就害怕，我們只好惟命是從地去跑十圈了。
又有一次，課上運動過后，我們稍做休息，有一位同學偷偷摸摸想去上廁所，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，“站住”！老師洪亮的聲音把所有的人的目光都移到她和那位同學身上，“下課時間你玩的那么歡，為什么當時不去上廁所？你上其他課的時候難道也是這樣嗎？”老師的聲音如雷貫耳，“去，我可不想讓你尿褲子，丟404班的臉！上完廁所去抱頭下蹲一百個！”說完老師坐那休息了，那位同學滿臉通紅，走都走不動了，好像只要走一步尿就要像噴泉似的涌出來，他艱難地走進廁所。當他如釋重負地走出來看著老師不在，正暗自慶幸時，老師已經(jīng)悄無聲息地站在他的后面，臉上的表情不怒而威，他兩腿發(fā)軟，可憐巴巴地做了一百個下蹲，真是個倒霉的家伙！
還有一次，幾個同學拿著水杯下樓上體育課，老師看見了，面無表情地把那幾位同學的杯子扔到草地上，“說了幾遍了，上體育課不能帶水杯下樓！還不聽，下次我就把你們的杯子摔碎！”老師不耐煩地說，“去那邊站一節(jié)課，不許動！下次長點記性！”然后就帶著我們活動去了，那幾個垂頭喪氣的同學，暴曬在太陽下，滿頭大汗，老師也不管。
雖說沒有規(guī)矩不成方圓，我們知道老師為我們好，想讓我們養(yǎng)成好的紀律的好習慣，但我們都覺得老師太嚴格了。然而有一次我們看見老師在幫助一位扭住腳的同學，滿臉的心疼，原來“鎮(zhèn)山虎”也會心軟呢！
我的體育老師作文7
今年9月，我進入到市北初級中學學習。看到金色陽光灑滿了那遍布籃球架的操場，突然期待起體育課來。而誰又能知道，兩年前的我有多么討厭體育課呢。這一切都歸功于我的小學的體育老師，余老師。
我的體育成績一向不是非常棒，這也是我十分討厭體育課的原因。五年級下學期的體操考核，我有兩個難點：肩頸倒立和單肩后滾翻。肩頸倒立需要把自己撐起來，很顯然，我不具備這樣的能力。既然肩頸倒立都完成不了，那單肩后滾翻也無從談了。當我認識到自己的薄弱環(huán)節(jié)以后，就開始了勤奮地練習，爭取在體操考核中獲得好成績。學校體育課上或是家里的運動時間里，我一遍又一遍地努力嘗試、練習。可是，我還是不能完成肩頸倒立和單肩后滾翻的動作。這可真是令我擔憂極了，整天愁眉苦臉、憂心忡忡的。
學校的體操考核那天，天空中烏云密布，太陽也被厚厚的烏云遮住了。輪到我時，我先在墊子上做了一個優(yōu)美的前滾翻，這對我而言不過是小菜一碟。讓我緊張的時刻到了，我的心撲通撲通地跳著，我的耳邊好像響起了震天的戰(zhàn)鼓聲。在做肩頸倒立時，無論如何我也撐不起來了。突然，一股神奇的力量輕柔地托了一下我的臀部，我竟然雄赳赳地肩頸倒立起來了。接著在完成單肩后滾翻的時候，不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只腳往上提了一下，一個圓潤的單肩后滾翻動作完成了。原來，這兩股力量來自余老師的妙手。“你的體育考核75分。”余老師一邊填寫評分表一邊對我說。我十分驚訝，激動得有些眼冒淚花。按平時練習的成績來看，我的體育考核應該是在合格邊緣，沒想到居然得了“良好”。“我最多只能給你‘良好’，”余老師見我一臉復雜的表情，補充說，“我知道你是因為客觀原因影響了你的成績，但是，如果給你的成績再高一些的話，就是對其他同學的不公平了，懂嗎？”我用力點了點頭，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
畢業(yè)典禮那天，我最舍不得的，便是余老師了。可我卻沒有機會與她親口道別，就匆匆離去了。明年回來時，還不知能否見到余老師。
如今交小的操場，天依舊很藍，草依舊很綠，而往常歡笑的我們呢？卻是早已各奔東西了吧。
我的體育老師作文8
五年級的時候，我們換了一位體育老師。他走進教室的一剎那，我們?nèi)嗨氖p眼睛齊刷刷地望向那個中年人。他大約三十五歲，身高一米七左右，高高的個子和強壯的身體看起來渾然天成。他身著一件白色T恤，頭發(fā)說長不長說短不短，那微粉色的嘴唇下面是一片刺手的胡渣，那對大眼睛很平靜地望著我們。剛開始，我覺得羅老師和別的體育老師沒什么區(qū)別，并不出眾，但后來的相處讓我改變了這種想法。
他上課總喜歡板著臉跟我們開玩笑，讓我們捧腹大笑。我總以為他沒有多少嚴厲。誰知第二天，他便給我們來了一個下馬威。那天我們班顯得特別吵鬧，隊伍亂極了，大家亂成了一鍋粥，都各自找著自己的朋友閑聊。“立正！”體育委員在前面重復了許多遍，回答他的卻只有寥寥幾人。羅老師似乎看不下去了，雙手交*在背后，大步流星地走向隊伍的正前方，怒目圓睜地等著我們，那嚴厲的目光仿佛就像冰錐一般劃過我的臉頰，臉上熱熱的就像火在燒一樣。看到羅老師嚴肅的表情，大多數(shù)人都低下了頭，一副知錯就改的模樣。但隊伍中間的幾個同學還沉浸在自己的世界，和別人竊竊私語，這和邊上的安靜顯得格格不入。羅老師也很快察覺到這個不同之處，健步如飛地走到中間，揪出了幾匹“害群之馬”。羅老師還教育我們上體育課不僅僅是為了提高運動技能水平，還為了教我們做人的道理。這一番談話讓我們頗有感觸，也讓我們愛上了體育課。
在我們吵鬧的時候，羅老師會擺出他嚴厲的一面。但，偶爾羅老師也會耍耍小幽默。那節(jié)課我們考400米跑。跑400米已經(jīng)很辛苦了，作為熱身，羅老師居然還讓我們考前跑400米。我們?yōu)榱税l(fā)泄自己心中的不滿全都發(fā)出怪叫，我們更多的是期盼羅老師能夠大發(fā)慈悲地給我們“減負”。誰知羅老師狡黠地一笑，說我們不能叫“噢”，應該說“耶”。說“噢”者再罰跑2圈。于是我們帶著不滿，舉著兩根手指，怪聲怪氣地學了聲“耶”。說完大家臉上洋溢著笑容，跑完了400米。
羅老師，這個時而幽默，時而嚴厲的體育老師。真希望他能在小學的最后一學期里給我們帶來更多的歡樂。
我的體育老師作文9
在我的學校里，有許許多多的老師教過我們，但我印象最深的是——體育錢老師。
錢老師長得高高壯壯的，他留著板寸頭，眼睛小得像綠豆似的，當他笑起來的時候，眼睛就成了一條縫了。
錢老師非常喜歡打籃球，他每天都會打籃球，以至于忘記了一切。四年級的一天下午第一節(jié)課，剛好是錢老師的體育課，可我們來到操場上卻空無一人，“錢老師呢？”“錢老師呢？”同學們竊竊私語，這時候班主任戴老師小跑了過來。
他皺了皺眉頭，接著整了整隊，就讓我們開始跑步。跑完步后還沒看見錢老師，這時戴老師掏出手機打電話，錢老師接到“催命電話”后，火急火燎地跑過來，對我們說：“不好意思，剛才在體育館打籃球入迷了，以為你們是第三節(jié)課，所以又玩了一會兒。”
錢老師總是笑嘻嘻的，不過他也有很嚴厲的時候。上星期，我們進行了追逐跑，然后，就要跑八百米了，老師先挑一批同學來練速度，再讓男生跑，最后才是我們女生。我們跑第一圈時，非常輕松，但錢老師不高興了，吼道：“跑這么快，你們有體力沖刺啊！”聽到這話，我們嚇得跑慢了許多。第二圈后，體力只剩下一半了，速度也變慢了，錢老師露出果然如此的表情，“給我跑快一點，否則再加一圈！”唉，沒辦法，只好奮力加速，等到第四圈半，必需再加速了，我咬緊牙關，超過了班長，和劉昭妤不分前后的沖過了終點線。片刻后，老師又叫我們跑步。唉，你說嚴厲不嚴厲啊！跑得上氣不接下氣的。
但錢老師有時很頑皮。一天中午我們下去活動，過了一會錢老師也來了，可他來到時候踩草了，但他沒有說對不起。我們上樓時都在說：“錢老師踩草！”“錢老師踩草！”但他走到辦公室門口，說：“拜拜！”“砰”，把門關上了。
這就是我的體育錢老師，雖然他有時很嚴厲，很頑皮，但我們都很喜歡他。
我的體育老師作文10
學校里有許多我們喜愛的老師。你要問我最喜愛的老師是誰？我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。
我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時候，我們好像一群群螞蟻那般渺小。因為他長時間站在太陽底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運動服和黑色的運動鞋。國字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。
陳老師對每一個學生都十分嚴厲。記得有一次，老師叫全班同學出去排隊，我們在外面吵吵鬧鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學都安靜下來，唯獨帥小龍在那里得意忘形，吐著舌頭，拉長臉，裝著一副厲鬼的模樣，無視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個俯臥撐。他要耍滑，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒有彎下去。老師又讓他加多了十個俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時候，他總是規(guī)規(guī)矩矩的。在前不久的校運會上，帥小龍還成了我班的得力干將，為我班贏得了榮譽。
別看老師對待同學十分嚴格，他也有柔情的一面，他關心班上的每一個學生。記得有一次，我頭有點發(fā)熱，感到全身乏力。同學們在集合的時候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過來摸了摸我的額頭，說：“昌杰，你發(fā)燒，快去醫(yī)務室。”老師讓同學們自由活動，背著我來到醫(yī)務室。陳老師在我的額頭放上一個冰袋，并給我打來一杯開水。接著，陳老師給我爸爸打了電話，才去給同學們上體育課。
你看，這就是我的體育老師，一個既嚴厲，又關愛學生的老師。我愛我的體育老師。
我的體育老師作文11
“上課排隊一共用了9分鐘，除去預備鈴和上課鈴之間的2分鐘，一共用了7分鐘。我很不滿意！”這聲音回蕩在操場上，縈繞在我耳畔。不用說，那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。
他圓圓的腦袋上嵌著一雙犀利的小眼睛，每天臭擺著一張“千年撲克臉”，還挺著一個大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像倆烤腸，樣貌倒像個夜叉，由此得了“肖夜叉”的美譽。他以嚴厲聞名全校，不管誰聽到他的名字都會害怕。如果說科學老師是原子彈，那“肖夜叉”就是氫彈了。
平日里，上課動一下，“肖夜叉”的目光便會緊緊地盯著你，他手中擺弄的一個藍色的口哨，繞著我們一圈一圈地走過來走回去。要是你在這時動來動去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如來鐵砂掌”準會落在你身上，那時哭爹喊娘可就晚了。
在“肖夜叉”的課上，不穿運動鞋絕對是給自己丟了一個“斬字令”，因為接下來你的小腳丫要hold得住“肖夜叉”的泰山壓“腳”。因此，我們班還沒人敢不穿運動鞋來上體育課呢？
在他的嚴厲教導下，我們班上課紀律明顯好轉(zhuǎn)了，這可多虧了他的嚴厲呢！在同學們的眼里，可能他是一個嚴厲的“夜叉”，可在我眼里，他卻是一個關愛學生的好老師。
有天早晨，烈日炙烤著大地，作為少先隊指導老師，“肖夜叉”帶著包括我在內(nèi)的所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時，“哎呀！”一個高年級的大姐姐暈倒了。我擠進熙熙攘攘的人群，只見那個大姐姐臉色蒼白，嘴唇緊閉。一向以嚴厲著稱的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。他忙前忙后，額前冒出了細密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明顯好轉(zhuǎn)了，這讓大家十分欣喜。
見識了吧？這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”，但這只是假象。假象背后是一顆關愛我們的心。常言道，松是害，嚴是愛嘛！
我的體育老師作文12
廣播操比賽前還有一堂體育課，大家一點都高興不起來。近期體育課全是練操，枯燥無味，就連我們一直向往的娛樂時間都被無情地占領。正當大家郁悶時，老天爺似乎也亮開眼睛，霎時間大雨傾盆。全班同學無不歡呼雀躍，暗暗慶幸可以少上一堂可惡的體育課。
然而我們錯了，體育老師突然像只落湯雞沖進教室通知我們立即整隊。全班同學看了看窗外的磅礴大雨不禁倒吸一口涼氣。師命難違，只好硬著頭皮往外沖。
雨中我的眼鏡全糊了，看不清前方的路。體育老師跑在最前頭，到了操場，他站到最高處，和我們一樣沒有打傘，沒有穿雨披。他的聲音還是那么響亮，那么雄渾，不過我們沒有絲毫的感動，依舊亂哄哄的，像一群殘兵敗將，吵嚷聲甚至蓋過老師。體育老師臉上寫滿憤怒，但并沒有立即爆發(fā)出來，而是耐著性子講解。盡管我們有點懼怕，但還是應付式地站在那里，很不給力，很不服氣的樣子。老師不斷重復先前的話，我們心不甘情不愿地操練，動作如飛，對老師的話也是左耳進右耳出，五十雙眼睛齊刷刷地射向教室，真搞不懂往日憎惡的教室如今為何如此親切。
這一次排練體育老師很不滿意，又不厭其煩地指出我們的缺點。看著老師的良苦用心，我們也有一絲愧疚。想想我們的體育老師，個頭雖不高，但很健壯，盡管與其他體育老師相比，無論身高，還是體格都有點差距，但還是做好應該做的事情。平常他對我們很嚴格，不管什么項目，他一個動作一個動作地示范，一個動作一個動作地糾正，他的原則是不求最好，力爭更好。
大雨中，我們又練了幾次，很明顯老師也越來越滿意。好不容易挨到下課，我們一個個成了落湯雞，趴在桌上一動也不想動。我不經(jīng)意間瞟了一眼操場，體育老師還在指導另一個班，還是那么堅毅、頑強。其實老師完全不必這樣，完全可以在辦公室里吹空調(diào)，看電腦，哼小曲。
他堅持在雨中為我們上課，就是想讓我們明天的比賽取得令人滿意的成績。這樣的老師，怎不令人感動與崇敬呢？
我的體育老師作文13
我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發(fā)已經(jīng)有點花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。
徐老師很會鼓勵學生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學校跳繩隊的，強強聯(lián)手，本應輕松取勝。可是大家都很積極進取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……
呀！下一個就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時，徐老師對我們說：“加油！你倆都是校跳繩隊的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩(wěn)健地跳躍，讓我們從一開始的落后一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置。
過了中場休息，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個！徐老師慢條斯理地對我們說：“他們有運氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩(wěn)健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個，后來所剩時間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內(nèi)心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。
徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因為徐老師會給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！
這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到蘇杰浦口校區(qū)上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！
我的體育老師作文14
我的體育老師真的一點也不像體育老師，倒有點像電腦老師。看他白白凈凈的，一看就是一個宅男，那是一種能為一場球賽熬到半夜三點的宅男。
而他，平時也總是和我們聊一些關于足球的問題。他對于足球，簡直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來就沒完沒聊了，和我們在一起，都是他先引出的話題，他那張嘴，簡直從來沒有停過。他聊著聊著就開始手舞足蹈起來，好像那時，真正打球的是他，而不是他所說的那個人。但，當提到他所說的他不喜歡的事情時，它便保持沉默。我至始至終，我都不覺的她是一位像樣的老師，知道那一次。
那次，我在跑步的時候，我的腳不小心就扭傷了，那時候，真的很痛啊！我當時就一個人呆呆的蹲在跑道上，周圍的同學一個一個地從我的身邊跑了過去。有的，居然還倒過來跑，一邊跑還一邊指著我邊說邊笑。我很生氣的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長出的草一根根的拔掉了。我當時真得很懊惱，我真的就想用自己的手撐起自己的身體，想憑著自己的雙手雙腳，憑著自己堅定的意志，站起身來，追上他們，然后望著他們，朝著他們笑。跟他們說“即使我的腳受傷了，我還是可以跑贏他們。”可我的腳真的好痛好痛，疼的我都站不起來了。這個時候，我是多么的希望有著這么的一個人，他能來到我的身旁，來幫幫我，哪怕過來和我說說話也行。
可這真的就像一場夢啊！我的心里想著能有那么一個人，他能過來幫幫我，于是，他真的就出現(xiàn)在我的面前了。那時他就在遠處遠遠地望著我，好像是覺察到了我所在的困境，他是跑過來的，原來他真的是體育老師，跑起來，就跟一陣風似的。也不知道那哪來的一瓶跌打油，他就這么按著我的腿，輕輕地揉了起來。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺有著那么一點點的疼痛，可看著他那一絲不茍的動作，我也不好意識叫出聲來。
我看著他，他也看了我一眼，笑了笑。接著，他把我背到了陰涼的樹影下，接著就坐在了我的旁邊。直到覺察到我的腳沒有什么大礙，他才放下心來。
這時候，他又恢復了話嘮的模樣，和先前的那個體貼入微的老師的摸樣判若兩人
我的體育老師作文15
生命在于運動，運動能鍛煉身體，使人身心舒暢。而作為在校學生，帶領我們運動健身的自然就是體育老師了。
從小學到初中，我的體育老師共有三位，他們真是各有特色且“身懷絕技”。一說起我的這幾位體育老師，我便充滿了自豪感。
我小學一至六年級的體育老師是同一位，姓周的女老師，三十歲左右。別以為女體育老師就是溫柔可親的，她可是名副其實的“女中豪杰”，再頑皮的學生遇到她也都不敢搗亂的。周老師對我們的要求很嚴格，我們學做課間操的過程中，只要有一位同學的一個動作不規(guī)范，她就要求我們再來一遍。雖然我們總是叫苦不迭，但正是周老師的嚴格要求鑄就了我們?nèi)嗟牟粩∩裨挕Ｔ谶B續(xù)三年的校內(nèi)廣播操比賽中，我們班都名列第一，三張獎狀并排貼在教室的后墻上，任何一位新老師走進我們班的教室，都會由衷夸獎：“你們?nèi)嘁欢ㄊ莻�團結(jié)、優(yōu)秀的集體。”這份榮譽感一直激勵著班里的每位同學，這可要感謝周老師對我們的嚴格要求。沒有她的嚴格要求，哪有我們的驕人成績。
我初一的體育老師是一位剛畢業(yè)的男老師，姓謝，他一米八的個頭，皮膚是咖啡色的。謝老師健談幽默，讓體育課充滿了歡聲笑語。他十分擅長打籃球，能背著籃框，隔幾米遠把籃球精準地投進去，屢試不爽。他的每一次表演都能博得同學們的陣陣掌聲。也因為他的耐心教導，那些平時不怎么愛運動的女生現(xiàn)在也漸漸喜歡上運動了，一到體育課，操場上都是我們休閑運動的身影。感謝謝老師，讓班里的每位同學都愛上健身，這樣我們才有充沛的精力投入文化科的學習。
我初二的體育老師家鄉(xiāng)在湖北，姓舒，中年人，體育課上喊口令時，濃濃的湖北口音讓同學們?nèi)炭〔唤Ｋ裕w育課上我們常樂開懷。同學們都很喜歡舒老師，他也像大哥哥一樣和我們打成一片。舒老師的拿手絕活是打羽毛球，他體力很好，曾經(jīng)一個人和我們班全部男生逐個對決，結(jié)果一個個都被他挑下馬了，但大家輸?shù)眯姆诜Ｔ诔醵@一學年即將結(jié)束時，得知舒老師要回家鄉(xiāng)發(fā)展了，我們?nèi)嗤瑢W都寫信給舒老師，表達我們滿滿的敬意和祝福。
這就是我的體育老師們，他們都是健身達人，感謝他們把運動快樂的理念傳遞給班里的每一位同學，讓大家都體驗到運動的樂趣！
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