酸甜苦辣話老師作文（通用16篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的酸甜苦辣話老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　酸甜苦辣話老師作文 1

　　"我有一位和藹可親的語文老師——M老師。她胖胖的，臉圓圓的，像一個紅紅的大蘋果，臉上隱約能看見一些皺紋，鼻梁上戴著一副眼鏡，滿頭的黑發中夾雜著一絲絲白發。她喜歡穿一件黑色的大衣，和一雙黑色的皮鞋帶一點跟。

　　“酸”，有一次，老師上課用她那引人入勝的聲音給我們講課，帶著我們一起走進知識的海洋里。突然，我聽見，旁邊有一個男生正在跟前后桌說話，我想去提醒一下他。可是，我剛一轉頭，老師以為我在跟前后桌的同學在說話，老師用教鞭輕輕地打了一下桌子，還非常嚴厲地把我狠狠地說了一頓。我感到既委屈又傷心，感覺酸溜溜的，鼻子一酸，眼淚就掉下來了。

　　“甜”，有一次，我期中考試，語文考了90分，老師口頭表揚了我，我高興得一蹦三尺高。回到家，還把這個好消息第一時間告訴了我親愛的媽媽。我打開“樂教樂學”，有一條消息說：“你得到了一朵小紅花。”我高興得不得了。這就是老師對我的“甜”。

　　“苦”，有一天，陽光燦爛，萬里無云。課間休息的時候，我們都知道下節課就是體育課，同學們都樂不可支。我也特別興奮，心想：今天終于可以上體育課了，可以跳繩了，可以玩踢毽子了，還可以跑步了。突然，語文老師夾著教本走了進來，說：“今天，這節課上語文，我們好好復習一下重要的'知識點。”我真想哭啊！

　　“辣”，上課了，語文老師發了生字本，還點名批評書寫不太工整的同學，剛好點到我的名字，我被叫上臺，“你錯哪了？”語文老師嚴厲地說。我的臉突然就紅了起來，我非常害怕語文老師，害怕她嚴厲的眼神和不怒自威的表情，就讓這尷尬的場面趕緊結束吧！接下來的作業，我都完成得工整、漂亮。

　　這就是我的M老師，她對我們酸甜苦辣，但有一點是不變的，那就是對我們深深的愛。"

　　酸甜苦辣話老師作文 2

　　今天，我要講在我心目中最美麗、最漂亮，講課最好的北辰橙子老師。

　　橙子老師身高1米63，老師非常的年輕，才29歲。她有一對水汪汪的大眼睛，戴著一副紅黃相間的眼鏡，老師總愛穿一個黃色的連衣裙。

　　我第一次來到北辰時，對一切都十分陌生，可當我遇到橙子老師，對一切，我感覺我已經開始熟悉。

　　我已經不像一只初來乍到的螞蟻，而我已經在這里扎下了根，我要在這里茂盛的成長。我對橙子老師十分尊重，因為我覺得老師悉心的關愛我們，我們應該知恩圖報。

　　如今橙子老師對我們的要求越來越高，我們都懂得這是每個老師應該做的。

　　橙子老師對我們一視同仁。上課，老師從來不偏向某一個人，課后，老師每天都從微信里通告大家這個時候該做什么事情。老師對我們簡直是無微不至。

　　有一天，我一個人獨自騎著自行車來到上課的`地方，老師關心的問我：“寶貝，你騎自行車來上課，家長知道嗎？用不用在微信里跟你家長說一聲，你已經到了。”我感受到了老師對我的愛。

　　上課時，兩個人在后面竊竊私語，老師怒氣沖天喊道：“誰在說話，誰就給我站后面去。”老師這一喊，把大家的姿勢都嚇出來了，后半節課老師也沒有再批評過誰，可能是因為橙子老師第一次發火，大家都有點害怕。橙子老師親切的說道：“今天我不批評你們，明天你們就會為此后悔的。”老師這句話敲醒了大家心中沉睡已久的正義、學習的精靈。之后大家上課都十分認真。

　　老師有時候也會開個小玩笑來緩解課堂上尷尬的氣氛。我個人，認為老師嚴格是對我們負責，橙子老師對我們嚴格，是因為愛我們。

　　酸甜苦辣話老師作文 3

　　K老師是一位非常漂亮的老師。K老師的身材微胖，有著一頭烏黑的頭發，1.6米高的個子，個子不太高也不低。她說話時，總是用溫和的眼神看著我們。K老師對我們要求非常嚴格，但是也很愛我們。這就要從她對我們的酸、甜、苦、辣來分析了。

　　“酸”，是因為K老師非常愛我們。我們來上課的時候，總是苦口婆心地勸導我們不要到處亂跑，擔心磕著碰著;要帶上作業，要提前預習，要認真聽講等等。每當我們做錯了事，K老師都會很嚴肅地教導我們，溫柔的語氣中帶著嚴厲，一股酸勁就涌上來了。

　　“甜”，她笑起來挺甜的，而且她帶給我們的獎勵也是很甜的。原來只有回答問題非常積極的.時候，才會獎勵辰幣給我們。但是，現在，只要表現得好，比如當小主播當得好，作業完成認真，工整，就會有K老師特有的印章或者辰幣獎勵，好像天上掉餡餅一樣。

　　“苦”，這可就不好說了，因為發生得太少了，但如果有發生，就太讓人心痛了。只要你遲到了，50辰幣就被扣走了。還有，只要有一篇作文的字數不夠500字，就要繼續寫或者重寫。啊！太讓人痛苦了。

　　“辣”，課間休息的時候，也不算是課間，有同學要是去上廁所，只要你搗亂，K老師就臉色突變，會直接厲聲訓斥你，讓你心里火辣辣的。

　　K老師雖然對我們酸、甜、苦、辣，但還是愛我們的。

　　酸甜苦辣話老師作文 4

　　在我的學習生涯中，有兩位老師，至今讓我難忘。

　　PART1顧老師

　　顧老師真怪。

　　這是我剛上四年級后對顧老師的第一印象。剛上四年級，我就準備好了承受大作業量的準備，但是開學第一天，老師就只布置了5道計算題。

　　原以為慢慢的，這大作業量的準備會在以后慢慢用。誰知半學期過去了，作業仍是這么點，我就耐不住性子了，難道顧老師沒有教過四年級，不像啊，他講課蠻有經驗的呀，可作業是怎么解釋呢？

　　有一回，顧老師不小心將一本筆記本落在教室了，我經不住好奇心的誘惑，跑過去撿起來，打開看了一下，筆記本上密密麻麻布滿了計算題，其中有一些帶的`都是我們作業本上出現的題目。頓時我全明白了，原來顧老師是用了許多心血在備課的，這下，我就不會在上課的時候開小差了，我會認真細心的去上好顧老師的課。

　　PART2張老師

　　美術老師張老師，他最大的特點就是幽默。

　　有一回，我上美術課的時候，老師突然說：“我發現了一種食品，那種食品不會變質，但是便于攜帶，而且原味保鮮”。那是什么食品呢？我們都很好奇，老師宣布道：“那就是李明牌手指。”我們撲哧一聲笑了，原來李明正在咬手指呢，下課了，老師查了一下手指上攜帶的細菌量，李明以后再也不咬手指了。

　　因為有了這些老師，我們班才會成為本校的模范班級。作者：五年級別晨曦

　　酸甜苦辣話老師作文 5

　　你有過老師嗎，他們可以是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；是整天笑瞇瞇的，走路像一陣風的數學老師；而我們班有一位非常奇怪的老師——L老師，L老師的身材特別瘦，大大的眼睛，小小的櫻桃似的嘴，她對我們非常嚴格，但她也很愛我們。

　　有一次，我們正在上數學課，我同桌在說話，我正準備去攔他，可是老師以為我在說話，就讓我站了起來，讓我站了一節課，那時我的心火辣辣的，心里酸溜溜的。

　　那是一件讓我高興的事，L老師也挺大方的，她布置的'作業，只要你做得干凈，整潔，正確率高，那么L老師就會在“樂教樂學”上給你得三四朵小紅花。在L老師的教導下，我現在不管是書寫工整，試卷成績都提高了不少。L老師真好，很會因材施教，我們班的數學成績在L老師的帶領下，穩步提高。

　　老師對我們的作業也有很高的要求，只要錯一道題就必須在草稿本上改10遍，真苦啊。還有一次，數學老師上課，可我那節課心不在焉，然后就在桌子趴了一會，L老師猛地用她那響亮的聲音說：“那位同學，”我立馬站了起來，L老師厲聲訓斥到：“我在上課，你在睡覺，放學留下來，做檢討。”那怪誰，還不是得怪我心不在焉，耽誤了學習。

　　雖然L老師對我們酸甜苦辣，但有一點是永遠不變的，那就是她對我們的關愛，這一點我相信是永遠不變的。

　　酸甜苦辣話老師作文 6

　　我有一位嚴厲的老師，她姓Z，我們叫她Z老師。在她嚴厲的外表下，卻掩藏著一顆熾熱的愛心。

　　“酸”，有一次，我的同桌在我旁邊嘮嘮叨叨，我忍無可忍了，我對她說：“你能不能，別說話了。”但，他卻反駁我，說：“你管我呢？你是真的煩呀。”真是好心當成驢肝肺。就在我們唇槍舌劍的時候，被老師看見了，老師誤會了我。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。

　　“甜”，有一次，期末考試，我的了全班第一。老師夸我說：“你們看這位同學，得了全班第一。大家要向他學習。”這時，我心里別提有“甜”，多高興呀！我的心里美滋滋的。

　　“苦”，在一個陽光明媚的一天，今天有我最喜歡的`課程。有英語、信息、體育、美術、音樂這些課，我終于盼到了這些課，欣喜萬分。令我難過的是，我們的數學老師快步走進教室，說：“馬上就要期中考試了，接下來的體育和美術課由我來給大家上數學課，講解一些重要的公式。”聽到這個消息，猶如晴天霹靂。

　　有一次，老師出去辦事了，班里大亂。有人問我問題，我正耐心給他講解。就在這時，老師黑著臉進來了。老師把我們全班同學罵了，還罵我：“你身為班干部，不起帶頭作用，還搗亂。”這時我的心里火辣辣的。

　　這就是我們的酸、甜、苦、辣的老師，我們都很喜歡她。

　　酸甜苦辣話老師作文 7

　　我有一個老師，她很怪。有時溫柔如水，有時暴躁如雷，她像是一個“味道老師”，為我的生活帶來酸甜苦辣。

　　“酸”，最明顯的就是體現在“占課”，我們都高高興興地穿了球鞋，她一句：“下節上數學課。”全班都蔫了。我們也是為難，體育課，要跑500米；數學課，我們要考試。老師的決定我們能理解，卻還是不太情愿。還有一次，我的'同桌丟了5塊錢，她讓我幫她找一下，沒找到。她就告訴了老師，老師說，肯定是我拿了，結果大家都說我是“小偷”，被大家誤會了，心里只有覺得“酸”，心酸！好在后來錢找到了，誤會解開了，但我還是很不開心。

　　“甜”，上次考試，我很認真，考了滿分。老師不但表揚了我，還給我獎了一朵小紅花。因此，媽媽還讓我吃了一次炸雞呢！心里像吃了蜜一樣甜。

　　“辣”，上一次老師布置作業，很少，我就隨隨便便寫了，媽媽檢查出來的錯也忘記修改，就這樣交了上去！結果，錯了兩道題，得了80分，那鮮紅的分數刺得我心里火辣辣的。如果她罵我一頓，我也心甘情愿，可她并沒責罵我，也沒有提我，但我發現她上課時經常看我，作業也批得細了一些，我的心里火辣辣的。

　　“苦”，期末考試前，她布置了很多作業，全班一片哀聲，同學都有苦說不出，那也是真的苦，第二天，全班熬夜了，都有“黑眼圈”，好苦啊！

　　生活沒有了味道就會平淡無奇，我們學校里要是沒有L老師，就會索然無味。我們都感謝這位老師，她就是我的數學老師--L老師！

　　酸甜苦辣話老師作文 8

　　在我成長的道路上，有許多的老師一路相伴。有幼兒園老師，小學老師，輔導班老師。其中令我印象最深刻的是媽媽給我報的北辰 。

　　我第一天來北辰上課的時候，面對所有事物都感到陌生，只是看見我們班的幾名同學來這上課，這時走進來一位老師，她穿著一件巧克力色的外套，里面穿著一件白色的裙子，腳上穿著一雙黑色的皮鞋，頭上扎著一個馬尾辮。當我看見這位老師時，我就感到老師非常親切。

　　橙子老師真“苦”，有一次，老師把作業剛布置完，我一看，哇！好多呀，對一個不愛寫字的人來說，我怎能承受的住啊！我的心像吃了苦瓜一樣。

　　老師有時候是甜甜的.。在國慶那天，北辰買了兩個蛋糕，橙子老師特意給我們分了兩塊，我感覺像吃了蜜一樣甜。

　　“辣”，有一次，老師布置的預習作業，全班十三個同學，沒一個人寫，溫柔的老師變得十分生氣，問我們為什么沒寫，發了三遍都沒寫，我的臉火辣辣的疼。

　　“酸”，今天，我和草莓”一起主播，我們十分緊張，所以聲音特別小，老師一直在鼓勵我們，我心里感覺酸酸的，有挑戰自己的喜悅，同時又感到沮喪。

　　不論老師是酸甜苦辣哪一方面，總之她們都是為了我們好。正是有了橙子老師的嚴厲教導，才讓我不斷進步。

　　酸甜苦辣話老師作文 9

　　我們班的英語老師是一位很漂亮的老師，她是我們三年級的英語老師，L老師瘦瘦的，個子高高的。

　　L老師很幽默，為什么幽默呢?因為L老師上課時總會用玩游戲的方式，讓我們記單詞。她這種寓教于樂的方式，我們都很喜歡。但是，如果有同學說錯單詞，老師就會給她小小的.懲罰，讓她把這個單詞讀5遍，再讓這個同學把單詞寫在黑板上。

　　記得有一次，我們月考，我是老師的小助理，卻只考了85分，這可把老師給氣壞了，老師給我媽媽打了電話，回去的時候，我差點哭了。因為我只考了這點分，被L老師用軟尺打了幾下，可是有的同學比我考得低十幾分，老師為什么只打一下，我卻被打了好幾下，這是為什么呢?我不明白，回去的時候我問媽媽，媽媽說，因為你是老師的助理，老師對你是有要求的，你考了這么低的分數，把我都快氣壞了，更何況是老師呢?

　　從這件事，我明白了，雖然老師打了我，她的心卻比我疼。還有一次，我考了滿分，這可把老師高興壞了。不僅表揚了我，還獎勵給我一個本子。

　　我喜歡幽默，嚴厲，對我們酸甜苦辣的L老師。

　　酸甜苦辣話老師作文 10

　　在我成長的路上，有很多的老師，比如嚴厲的語文老師，善解人意的英語老師，走路一陣風，經常鬧笑話的體育老師......而我最喜歡的'就是嚴厲的語文老師，并不是我偏愛語文才喜歡語文老師，而是我和老師發生了一些有趣的事。

　　記得有一次，我把我認為寫的最好的讀書筆記交上去了，可是老師給我發下來的評語卻是“良”，我心里頓時感到特別不舒服，心想：我覺得我這一次已經寫得夠好了，可是你為什么要給我得了“良”，當時特別想找老師去評評理，可是我沒有勇氣，第二天，我打開這篇讀書筆記，我才發現我的字有一點亂，我終于知道老師為什么給我得了“良”了。原來老師給我打“良”是有原因的，謝謝老師，是他讓我明白了，字一定要寫好，不然的話考試一定會被扣分。

　　記得還有一次，那天，我不知道吃了什么不該吃的東西，肚子特別痛，我當時特別的膽小，即使痛得難以忍受，也不敢對老師說，到中午的時候我沒有吃飯，這時候老師親切的走了過來問我為什么沒有吃，我把原因告訴了老師，我害怕老師罵我，可是老師并沒有罵我，還給家長打了電話，我特別的感謝他。

　　現在，那個老師雖然轉走了，可是我仍然對他念念不忘，謝謝我人生路上有這么一位好老師。

　　酸甜苦辣話老師作文 11

　　"我們班的語文老師是特別奇怪的老師，她個子雖然不高，但是她那一頭的短發額外帥氣，她對我們的要求很高，但也很愛我們。

　　“酸”

　　課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書筆記，我前幾天沒有寫，老師很嚴厲地問：“孩子，你這么做，怎么對得起你自己？”我聽了這句話，感覺心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內心是愧疚的。

　　“甜”

　　上課了，我特別激動，因為聽老師說，我的作文得了獎，不知道今天老師會怎么表揚我。老師笑盈盈地走進教室，手里什么也沒有拿，但是她卻把我叫上講臺，口頭表揚了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著糖，感覺特別滿足，感覺心里特別甜。真甜！

　　“苦”

　　因為我的.一次不認真，老師很嚴厲地批評了我，我感到一陣難過，心里苦澀澀的。

　　雖然老師對我們很嚴格，但是，老師很愛我們。一直在深深地鼓勵著我們，一直在幫助我們成長。我們要好好地學習，不辜負老師對我們的期望。"

　　酸甜苦辣話老師作文 12

　　我的語文老師張老師，是一位非常嚴厲的老師，張老師身材瘦瘦的，圓圓的臉，扎著一個長辮子。長得眉清目秀。她對我們十分嚴格，但是我們心里都知道，她是非常愛我們的。

　　記得有一次，我的'作業沒有完成，第二天到了學校，被老師發現了，她把我狠狠地說了一頓，而且罰我寫五遍。當時，我就想：如果昨天寫完作業不貪玩就好了，今天也不用被罰了，簡直后悔死了。雖然被訓斥了一頓，但是我心服口服，是因為我自己做錯了，老師才批評我，正因為老師對我們關愛，才嚴格要求我們。

　　還有一次，我的作業完成的非常好，還額外做了課后習題。老師把作業檢查完了，臉上帶著笑容。邊走邊說：“我們班的王嘉樂同學表現特別好，課后習題都自己先完成了。”課后，還讓我們班的同學學習我不怕苦、不怕累的精神。我當時高興極了。心里美滋滋的。

　　上周，老師留的作業非常多，我寫到了一點，我心里難受極了，心想：老師真是要寫死我們啊。雖然在抱怨，但我心里明白，老師這樣做，其實是出于多我們的負責，讓我們更好的學習，取得更優異的成績。

　　感謝對我嚴格要求的老師，他們其實原本不必那么做的。正是因為他們希望我們變得更加優秀，才那么對我們。

　　酸甜苦辣話老師作文 13

　　崔老師是我們的數學老師，她有一頭烏黑的長發，炯炯有神又水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，說話妙語連珠，她很幽默，下面讓我來隆重介紹一下我們的崔老師。

　　崔老師對我們特別的嚴厲，有時候會讓我們心里發苦。崔老師檢查作業非常嚴格，如果發現有錯題，她會讓我們改十遍。如果發現我們字跡潦草，她還會讓我們撕了重新寫。

　　崔老師有時候也很溫柔。她給我們講題的時候，語氣特別溫柔，講完之后還會再三詢問我們聽懂了沒有，這時候我們心里都會甜滋滋的。

　　如果惹崔老師生氣了，那后果會很嚴重。有一次考試，我不小心做錯了一道題，卷發下來，老師怒氣沖沖的對我說：“這么簡單的題，你居然做錯了，你是怎么搞的，你以后一定要仔細，不要再犯這么低級的錯誤了。”聽完老師的'話語，我心里火辣辣的。

　　酸，真酸呀!運動會上，我們班得了第一名，我們老師當時樂的像個孩子，抱著我們一個勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想：這老師可真酸。

　　這就是我們酸甜苦辣的崔老師，感謝這位伴我們前行的好老師。

　　酸甜苦辣話老師作文 14

　　一開學，老師出了個新招：在班上選出十幾名成績優秀的同學當小老師，每位小老師得幫助一名學習差一點的同學，美其名曰：“一幫一，一對紅。”非常榮幸，我也當上了小老師。我的“學生”就是我同桌——于澤。當小老師的滋味就像一盒調味料，酸、甜、苦、辣，樣樣有。

　　酸

　　數學考試前一天，我感到十分緊張，正加緊復習。做完課間操，于澤興致勃勃跑到我面前問：“這題怎么做？”“我也不知道。”我不假思索地回答。無巧不成書，數學考卷上，正好有于澤問過的.那道題，于澤果真沒做對。看著他試卷上那刺眼的58分，我十分后悔，真叫人心酸啊！

　　甜

　　第一次語文考試，我考了全班第一，于澤也考得不錯，我們都得到了表揚。我笑了，笑得很甜，很甜。為了鼓勵我們能更好地教好同學，老師還特地規定，小老師可以雙倍加學習進步分，這是多么好的待遇啊！

　　苦

　　“我告訴你，這道題就這樣做……懂了嗎？”于澤搖搖頭。我又耐心講了一遍，問他：“這下該懂了吧！”他還是搖搖頭。真不知道是我的方法不好還是他的思想在開小差。想著想著，我大聲責怪：“我講得很清楚、明白了，你還是沒聽進去，你要我哭啊！”說著淚水就在我眼眶里打轉。

　　辣

　　于澤的課堂作業還沒做完，就有人叫：“于澤，打球去！”他剛踏出一步，我狠狠地瞪了他一眼，他趕快回到座位上。我警告他：“你如果沒做完作業就出去打球，我對你不客氣！”因此，有些男生給我取了個綽號——小辣妹。他們左一句“小辣妹”，右一句“小辣妹”，真是“辣”到我心里去了。

　　小老師的生活，讓我嘗盡了酸甜苦辣，也是我明白了當一個好老師是多么不容易！

　　酸甜苦辣話老師作文 15

　　看到這個題目，你可不要說我的老師是“五味瓶”哦！他呀，就是我們班上最愛開玩笑的科學課楊老師了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦！“酸”味楊老師。

　　有的時候，楊老師是“酸”的。有一次，我睡午覺睡過頭了，正好這次是第二十一個教師節，我跑到花店買了朵花后，就直奔學校。正在上科學課的楊老師看到站在門外的我，問道：“你怎么這么晚才來呢？是不是跑到南極去跟企鵝玩去啦？”“哈哈哈哈……”臺下傳來一片笑聲。“哪，哪，哪有這回事呀老師，我是去給您買花來了，您看哪！”我把花捧在手中。“什么？你去‘采’花來了？”楊老師問道。“哈哈哈……”又是一場哄堂大笑。我的臉漲的.通紅，說：“老，老師，是‘買’不是‘采’啦！”可是楊老師好象沒有理會我的樣子，說道：“既然你花時間去采了朵花給我，那你干嗎不多花點時間去給我采個月亮回來呢？”“哈哈哈哈哈哈……”有的同學快笑破肚皮了，我的心里頓時感到酸溜溜的。楊老師真“酸”啊！“甜”味楊老師。

　　有的時候，楊老師是甜的。有一次，楊老師讓大家用顯微鏡觀察微生物。一開始，大家都把顯微鏡的鏡片亂調，要觀察的發酵面粉放了一大堆，看出來的都是模模糊糊。楊老師開始逐個檢查了，我看大家都已經完成了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把任何一個角度都試過了，最后一調，把鏡片調到四十五度，發酵面粉放了少量，看出來的只是一些氣泡。當楊老師走過來時，看了看顯微鏡，然后又摸了摸我的頭，說：“不錯哦，班里能觀察出來的人還不多哦！”我心想：“難道那些氣泡就是發酵面粉嗎！？”我經過了自己的努力發現了發酵面粉，還得到了楊老師的稱贊，心里真是有種說不出的甜味。楊老師真“甜”啊！“苦”味楊老師。

　　有的時候，楊老師是苦的。上個學期的一堂科學課，楊老師拖課了幾分鐘，眼看下節課就要開始了，我忙從科學室里沖回教室。回到教室時，一位同學告訴我：“楊老師要你馬上去科學室！”我心想：“可是就快上課了呀！楊老師究竟找我去干什么？”我來到科學室，問楊老師：“楊老師，您找我來干嗎啊？”“你看！你的凳子還沒擺好呢！”“啊！？不會吧……”我小聲地自言自語。“還在嘀咕什么呢？快去擺啊！”沒辦法，我只好把凳子擺好，然后回到教室上課，因此被老師批評了一頓，我想：“楊老師未免太小題大做了吧？心里真有種痛苦的感覺。”楊老師真“苦”啊！“辣”味楊老師。

　　有的時候，楊老師還是“辣”的。一節語文課后，大家都要排路隊去科學室上科學課了，我怎么找也找不到科學書。科學書好象跟我作對似的，路隊一走，我就找出來了。我剛跑出教室，語文連老師便叫住了我，要我把他手里的作文還給陳鵬。我答應后，拿起作文跟上路隊，可是陳鵬排在最前排，怎么辦呢？我不能插隊，也不能叫同學幫我傳給陳鵬，因為不管走到哪里都有老師監督啊！沒辦法，我只好在上科學課時給他了。已經開始上課了，我把作文疊成一只紙飛機，趁楊老師不注意的時候扔給陳鵬，但是偏偏紙飛機卻落到了楊老師腳下，楊老師踩到了它，差點摔了一跤。他把紙飛機檢了起來，大喊：“這只暗算的‘戰斗機’是誰扔的？！”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。我紅著臉站了起來。楊老師訓斥著：“楊老師老了！剛才要是真被你暗算到我的老命都沒有了！放學留下來！”“哈哈哈哈哈哈……”全班再次大笑。我的臉紅得像一支朝天椒，心里也辣的像一支朝天椒。楊老師真“辣”啊！

　　楊老師的性格還真是“滋味無窮”啊！

　　酸甜苦辣話老師作文 16

　　每次上課時，我羨慕那些教學生的老師。站在高高的地方，居高臨下。手里還拿著長長的粉筆頭，在黑板上“刷刷”地寫著字。感覺當老師是件很光榮很容易的事。可經過這次當小老師后，一肚子的酸甜苦辣涌上心頭，改變了之前的傻想法。

　　在我們小組上臺匯報之前，望著一個個組員大大方方地將自己搜集的資料說出來時，我的心里酸溜溜的。因為他們準備那么充足，所以個個讀得那么流暢，而且富有感情，我覺得自己小組沒有他們講得好。

　　不過，自己能有上臺當小老師的機會，也蠻不錯的.。畢竟可以高高的站在同學們“頭上”，擁有著自己的學生，心里未免有點小驕傲，嘴唇邊上露出一絲不易被人察覺的微笑，心里甜滋滋的。

　　當個小老師也夠苦的。在我上臺之前，心里像揣了一只小兔子——七上八下，緊張地要命，害怕中途出什么差錯，到時候出洋相可就尷尬了。還得一面安慰自己沒事，一面想著臺詞。真正體會到了當老師的不易。

　　終于到我們了，我快步走上講臺同小組里成員說出提前訂好的詞。別看平日我羨慕老師能站在高處，輪到我時，臉窘得都不知道往哪里放，只感到臉上辣乎乎的。也不知過了多久，終于熬過去了。

　　通過這次當小老師，我體會到了老師的辛苦和勞累，同時明白了，我們要尊重老師的勞動成果，千萬不要再給老師添麻煩了。如果你沒當過小老師，就不會知道當小老師的酸甜苦辣。

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