謝謝你老師作文(通用15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的謝謝你老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝你老師作文1

　　在我的一生里最快樂的時光就是在我的母校——竹程中心小學里度過了六年小學的時光。那一段充滿童趣、調皮、五彩繽紛的時光。我仰望天空想著小時的那一段幼稚而又可愛的生活。我好想在一次背起“多啦a夢”的書包走進充滿幼稚氣氛的幼兒園大門啊！我好想老師再拿可愛的玩具來逗我開心，用親切的話語鼓勵我奮發向上。

　　我這六年里還要感謝一位一直幫助我、鼓勵我的人那就是曾教過我五年級的老師并且正教我語文科目的老師——采老師。我此時此刻只想用兩句話來表達我對老師的崇敬之情“老師是太陽底下最光輝的事業”，“老師是人類靈魂的工程師”。雖然我現在才讀六年級上半學期，但老師對我們所付出的愛、時間、智慧都遠遠超出一位做老師的范圍了。她每天都給予我們全新的知識，我們猛烈的吮吸著，因為我們知道老師不希望她所付出的一切全都成為泡影 ，所以我們不辜負她對我們的期望。不僅如此我們還要用最好的成績來報達她。這兩年里她雖然有時對我們很兇，但我們知道她是為我們好。

　　到了六年級，一些男孩子都到了叛逆期，總是莽莽撞撞害老師和同學們為他們擔心，前幾天我從采老師的頭發里發現了幾根金銀的白發。那幾根金銀的白發就是老師對我們所付出的見證。作為一名小學生我們是對老師的工作無能為力的，但我們可以減少老師對我們的操心，努力成為老師心目中的好學生。老師對我們的關愛、關心、時間、和精力我何嘗不看在眼里呢！其實老師的教育之恩是偉大的，因為沒有老師我們的生活就會失去太多的東西，所以我們要懂得感謝。“謝謝您親愛的老師”我謹記您的教誨，珍惜明天努力拼搏，用青春的生命把明天裁剪！

謝謝你老師作文2

　　六年的時光飛快的過去了，我即將踏入一個新的校園。任時光匆匆流去，我只在乎你——親愛的老師，謝謝您我的班主任——李老師。

　　我的班主任是一位語文老師，她長著一頭烏黑的頭發，端正的五官，標準的身材。老師上課時有嚴肅又帶一點小幽默，但下課了，就能和我們這幫男孩子打成一片，就像個“青春無敵美少女”似的。老師您還記得嗎？

　　那天早上，我來上學時，渾身無力。我硬撐著掃完了工地，上完了早讀。下早自習時，我再也撐不住了，我叫我的好朋友——周成幫我請假，你就來問我怎么了，當我說完情況后，您二話不說，直接讓家長接我回家。中午，我打電話給您，問您有什么作業，您仔仔細細的跟我說了，還對我說：“你一定能夠要好好休息，如果不行，就再請一天假，好好養病。”聽了這話，我感動得哭了。

　　敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親近的目光。從認字到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。李老師，您還記得嗎？

　　有一次，在評選“三好學生”時我落選了，。在操場，我撅起小嘴巴，眼淚在眼睛里打轉。您看見了，把我叫到辦公室，風趣地對我說：“怎么了俊美的小伙子，看，嘴巴撅起都能掛油瓶了！”那時我還在生您的氣，不理您，可您并不生氣，反而溫和的摸了摸我的頭，心平氣和的對我說：“你是不是因為沒選上‘三好學生’而生氣呀！”我沒有說話，眼淚就像斷了線的珠子滾了下來。您掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“你自己仔細想一想，我們來學校最終的目的是什么呢？是不是僅僅為了當上‘三好學生’呢？不要灰心喪氣，機會有很多，那就要看你能不能抓住機會……”李老師，在你的教導下，我的頓時豁然開朗，從此端正了學習態度，明確了學習目標……

　　春雨染綠了世界，自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨。謝謝你！

　　李老師，你的教育之恩，我終身難忘，我唯一能做的就是好好學習，用我優異的成績來報答您。

謝謝你老師作文3

　　老師的關愛是一種眼神，給學生們無聲的祝福；老師的關愛是一縷清風，給學生們身心的舒暢；老師的關愛是一場春雨，給學生們心田的滋潤；老師的關愛是一句問候，給學生們春天的溫暖。老師，是您把我帶出黑暗世界。那一次考試，我的英語成績只打了104分。當時我好似跌入低谷之中，再也爬不上來，是您，走到我身邊，幫我分析成績，經過分析過后，我奇跡般從低谷中爬了上來，并且又樂觀的面對眼前一切。老師，是您用無聲的眼神讓我改調換習慣。

　　那天上課，我不小心溜號了，一抬頭就看見你正盯著我看，我馬上反應過來——我犯錯誤了。于是，我馬上認真聽課，并且從此以后再也沒有溜號過。老師，是您用溫馨的慰問使我找回真正自我。那天早上起來，嗓子就像有一團火在燃燒。于是我病上加自己擬造的頭痛走進教室。我特意懶洋洋的走過你身旁，本以為您會不在乎，好在一會兒裝病情嚴重回家，但您并沒有不在乎，而是拍拍我的肩膀對我說：“玉哲，怎么了？不舒服么？吃藥了么？”局、句句關心的話語讓我感動，我立刻變回真正的自己回答你說：“沒事，一會兒就好了。”從此以后，我在沒有裝過病，即使真的感冒了，我也會吃吃藥挺過去。老師，是您的尊尊教誨讓我改變自己。近期，我因參加學生會而學習下降，您找我談話，告訴我很多道理，使我重新改變自己。

　　老師，謝謝你。謝謝您的關懷，您的包容與您的教導。老師，您雖不是雨露，卻給我們帶來無限希望；您雖不是泉水，卻給我們生命帶來甘甜；您雖不是陽光，卻給我們帶來溫暖。老師。請允許我再次發自內心對您說聲：“老師，謝謝您。”

謝謝你老師作文4

　　教我的老師有很多個，每個老師各具特色。有的老師嚴厲，讓我上他的課感覺緊張；有的老師溫柔，讓我上他的課感覺如沐春風；有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。而我的老師卻不一般，他是一個“口水先生”。

　　張老師皮膚又黑，還有些粗糙。小眼睛上的眉毛特別粗，再加上一頭粗硬的短發，看起來十分有個性。

　　張老師不大不小的鼻子下，有排整齊的“黑毛刷”，看起來很嚇人，同學們都不想接近他。后來細心的同學發現他講課時，一講到重點便唾沫橫飛，口水亂濺。于是調皮的孩子就給他起了個綽號——口水先生。

　　有一次，張老師在給我們講數學題，講著講著，一顆“珍珠”便掛在他那黑胡須上。同學們都盯著他那顆“珍珠”看，有的'在竊竊私語，有的在捂嘴偷笑，他也發現了同學們的不對勁，便像小孩子擦嘴巴一樣，胡亂抹了一下，又津津有味地講他的課。

　　又一次，他講課從我身邊經過，突然我感覺臉上濕了一下，便用手一摸，原來是他的唾沫濺到我的臉上了，我用袖子使勁地蹭了又蹭。誰知，老師竟在我的桌前停下，拿起我的作業本當例子進行分析。當作業本再回到我手上時，上面便布滿大大小小的“流星”，真是慘不忍睹啊！

　　還有一次，作業發下后，我的作業上滿是紅叉叉。放學后，老師將我留下改正錯題。這時，張老師出現在我面前，坐到我身邊，耐心地給我講解起來。講完后他又問我是不是都懂了。這時，我才發現我臉上又多了一些口水。

　　謝謝你，張老師，正因為有你的口水“灌溉”，我才會取得好成績。

謝謝你老師作文5

　　謝謝你老師，是你讓我明白了堅持才能迎來勝利。

　　我做什么事都是三天打魚兩天散網的，所以到頭來，我什么都沒有得到，也什么都沒有學到。在生活中，我是如此，在學習上更是如此。

　　全班有五十幾個同學，而每一次考試，我都在五十名之后。這讓我不甘心過也傷心過，甚至于在一段時間里還自暴自棄過。但就是在我如此低落的時候，是您，我親愛的老師，是您教會了我堅持。

　　老師您專門為我買來了幾套試卷，還說，我必須每天都要完成一張。前幾天，我信心滿滿，一到得空的時候就做試卷，可是幾天之后，就好像動力不足一般，一張試卷拖了幾天才完成。

　　那天，我拿著試卷惴惴不安的往你的辦公室走去，我早就料到您會生氣，我也做好了被您數落一番的準備。但是，出乎我的意料，您一句話都沒有跟我說，甚至連眼神都沒有施舍給我一眼。

　　可是，正因為這樣，我從辦公室里出來后，心情更加的沉重了。我知道，老師的這個態度明顯是對我失望了。

　　我回了教室后，一直都在想著老師您淡然的表情，就在我心里最堵的時候，老師您又將我叫去了您的辦公室。

　　您說，我能有今天這樣糟糕的成績，最主要的原因就是我做事情沒有一個定性，總不能把一件事情做到底。老師您說的話毫不留情，將我身上的缺點一點不掩飾的全列了出來。但是，老師謝謝你，正因為你這樣做，我才真正的意識到自己的缺點，也才會決心要去改正。

　　從那天你找我談話后，我每天都會做完一張試卷，做完后就送去你的辦公室。我也沒有想到，我居然能夠堅持一個月，這一個月我做了足足三十套試卷。

　　也正是在這種堅持下，我在這一次的考試中才取得了一個大的進步。謝謝你，老師。

謝謝你老師作文6

　　當我想到這個作文題目時，老師幫助我的畫面在我的腦子里閃過，就在這么多事當中，想到了最令我難以忘懷的一件事。

　　那是一個寒風刺骨的早晨，我睜開朦朧的睡眼，抬頭看了看頭上的擺鐘，哇，遲到了。于是我便急急忙忙地穿了一件單衣服就飛快地奔向學校。我騎著自行車，感覺身上很冷，往下一看，只穿了一件單衣。怎么辦？回家加吧又來不及，繼續往前吧又太冷，寒風嗖嗖的直刺身體的每個毛孔。一路上好似受著煎熬。好不容易到了教室，才頓感溫暖了些。

　　上課鈴響，我緊緊地合著腿，老師開始生動地為我們上著課。突然，一個噴嚏從我嘴里打了出去，教室里立刻安靜了，就連老師也停止了上課，我的心撲通撲通直跳。這時候我就只感覺世界只剩下了我的心跳聲，那聲音是那么清晰。這時，一件毛線衣輕輕地披在了我的身上。我抬頭一看，原來是老師將自己身上的毛衣脫下來披在我身上。頓時我的眼淚奪框而出。老師微笑著對我說：“快穿上，別凍著。”我看著老師身上只剩下一件單薄的毛衣，倔強地說：“不，老師我不冷。”老師堅決的對我說：“快，快穿上，讓你穿就穿！”那一刻我不知如何是好。然后老師又繪聲繪色地為我們講述課文。

　　下午，我將老師的毛衣折疊好，親手送給老師，老師微笑地對我說，下次可別穿這么少了。多穿點。我含著淚水點了點頭。當我剛準備離開辦公室時，老師接連咳嗽了好幾聲。聽著老師那咳嗽，以及微紅的臉龐我明白了，老師在我面前“偽裝”得是如此堅強。從那以后我暗暗發誓，我一定要以好的成績回報老師。

　　雖然這件事已經過去一年多了。可那溫馨的一刻我永遠銘記在心。謝謝你，我可親可愛的老師。

謝謝你老師作文7

　　在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學生活里，每一次的相遇又離開。現在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心里，永遠是我心中偉大的老師。 您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。

　　你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀！ 但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀！ 時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學生。

　　就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。 這是我最喜歡的學生之一。 記得剛接這個班的時候主任就告訴我，這個孩子不要管他學不學習了不給你惹事就謝天謝地了。可他還是沒少給我惹事，不過還好，也開始學習了。上次期末測試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說真的比好學生考個一百分都讓我開心呢。 看著他語句不太通順的文字，真的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來，想起自己的不好，當初怎么對人家那么猙獰呢？畢業了，最舍不得的還就是他呢。

　　可是剛才心中的千言萬語忽然間就沒有了。 不過，孩子，老師也會永遠記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了；記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子；記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。 最后，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動。

謝謝你老師作文8

　　在我們的生活中，對老師這個詞都不感到陌生。因為我們大多數人都是由老師培養出來的。

　　很多人可能會覺得做老師很簡單。只需要教學生一些知識。其實，老師不僅教我們知識，還教給我們許多做人的道理。

　　記得上三年級時我因為考試的時候偷看了答案，雖然取得了成績，但是心里總是很不安。這成了我心里一個“疙瘩”，怎么也解不開。最后我終于鼓起勇氣下定決心向老師說出了我的“秘密”，承認了自己的錯誤。本來以為等著我的會是老師的訓斥，所以一直低著頭。時間一分一秒的過去，老師始終沒有說話，我忍不住抬起頭，結果卻看見了老師的笑臉。我很不解，后來才知道老師早就清楚事情的來龍去脈了，只是想考驗我的誠實度。她說相信我一定能夠認識到自己的錯誤，最后老師不但沒有批評我，反而在班上表揚了我并讓同學們向我學習，做一個誠實的孩子。當時我真的很感謝老師，感謝她對我的信任，也感謝她讓我知道誠實是多么的可貴。

　　暑假里我讀了關于海倫凱勒的故事。她因為生理的缺陷被命運所束縛著，直到安妮來到海倫凱勒家做家庭教師，她用極大的愛心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量，最后將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養成一個知書達理、才華橫溢的少女，直到進入了大學。海倫凱勒能取得這么大的成就離不開老師的幫助。

　　很多老師年輕時都有自己的夢想。但是他們還是毅然選擇了教育事業。同時也把一生都奉獻給了學生。

　　我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長，都是因為有園丁在日日夜夜的辛勤地澆灌著我們。

　　為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。

　　向所有老師致敬！

　　謝謝你，我的老師。

謝謝你老師作文9

　　古人云：一日為師，終生為父。滴水之恩，涌泉相報。孫老師，謝謝你不辭辛勞地教育我們三年。您對我們的恩情，我們沒齒難忘。

　　三年來，您對我們的關懷數不勝數。您教育過我們，您包容過我們，您寬恕過我們，您逗過我們......這些，我們永遠也不會忘記。

　　記得有一次，我們班的同學費了九牛二虎之力，才編完了一期黑板報。可是到了周五，評比的小干部還沒進我們的教室，就給我班打了個“良”的成績。我們都不敢出聲，只能任憑她們給我們打成績。但孫老師您卻不服氣，您找到評比的同學，對她們說：“不能憑著對六

　　（3）班的印象，看都不看就隨便給個成績，這樣做事不對的。”后來，小干部進來評分了，我們班的板報成績由“良”跳到了“優”。多虧了您，是您，為我們挽回了尊嚴。您還說：“為什么插班就不能成為好班呢？除非你們一心認為自己不如別人，一心想成為差班。”這句話激勵了我，也激勵了同學。我想：對呀，我們為什么不能變成優秀班級呢？《果寶特攻》中的陳留香都能咸魚翻身，為什么我們不能？我們要努力奮斗，要下決心，我們要超過2班。

　　孫老師，有一件事，我特別要感謝你。記得四年級的那一次春游，我不顧父母的勸阻，執意要去。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。當我們離目的地還有一半路程時，我已經快暈得不行了。您坐在我身邊，拿紙巾擦去我臉上的汗，并問我哪里不舒服，還堅持得了嗎？當時，我覺得有一股暖流涌入心中。到了目的地，您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛才暈車，便讓我在紀念館門口的樹蔭下休息。雖然沒能進去參觀，但是我的心中卻比涂了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢，我們步行去城隍閣，您和仇校長不時地安慰我，讓我不那么難受了。春游結束前，您還讓我六（1）班的車，提前回到了學校。

　　孫老師，一日為師，終生為母。感謝您曾經的教導，感謝您對我們的關懷。您的恩情，我們永遠也不會忘記。

謝謝你老師作文10

　　花園里是一片繁榮的景象，到處生機勃勃，花團錦簇。可誰又能想到這看似鮮艷美麗的畫卷，背后藏著園丁多少辛酸，多少努力。也許我就是這花朵中最不起眼的那個，但辛勤的園丁——我的老師，不曾放棄，正用心的培育著我。在他的鼓勵下，我正慢慢走向成功……

　　自初中來，學習上的壓力將我壓得喘不過氣，我開始學會逃避。每次作業我只是草草完成任務，每次上課我總是心不在焉。就這樣，我的成績像坐了過山車似的噌噌地往下滑。這時，我的班主任看到了這一情況，將我叫到了辦公室。“跟我說說學習上遇到了什么困難？”您輕聲對我說。沒有暴跳如雷的氣憤，沒有苦口婆心的說教，只有溫柔的關心。但是這輕柔的話語卻讓我感到了羞愧。我不知道該如何向您坦白，只是紅著臉低下頭，等待著您的教育。最好的那一句話——“加油，我相信你能成功！”落在了我的心底。我抬起頭來，便撞到了您堅毅的目光，我的心中頓時燃起了希望的火。

　　我開始斗志昂揚，但無數次的嘗試與無數次的失敗，讓我倍感挫折，我開始心煩意亂。正當我走向迷茫時，您又出現在我的身前，娓娓而道：“人生就像是一條奔流不息的河，只有高山懸崖才能讓它流光溢彩！”說完，您又對我說：“學習上遇到了什么困難，可以和我談談，不要自暴自棄。沒有誰的人生一帆風順，更沒有誰的人生應毫無波瀾而絢爛多姿。加油，我相信你能成功！”這寥寥幾句話，深刻的印在了我的心上。我開始不斷嘗試，失敗了，那就重來。我相信，總會有成功的那一次！

　　老師，謝謝您！正是因為有了您的教導，我相信寒冬過后，春天來臨，心懷夢想，克服寒冷的花兒一定會享受到成功的喜悅。我一定不斷進步，不斷追逐那個優秀的自己！

謝謝你老師作文11

　　我就要成為初中生了，在即將告別母校的日子里，回首五年的學習生活，我的任課老師歷歷在目，但給我印象最深的是您—我四年級的班主任韓淑麗老師。

　　三年級時，我們班紀律渙散，期末考試總成績全鎮倒數第三。自從您接我們班以后，班級就變樣了:課堂上，您是位嚴師，您講課繪聲繪色，使我們的注意力全集中在您身上;下課后，您又是位大姐姐，我們有什么話都愿跟您說。為了我們，您給剛出生六個月的孩子斷了奶。那一次，您兒子病了，高燒不退，可您為了更多的孩子，忍痛丟下自己唯一的骨肉，白天依然堅持給我們上課，只能晚上在家照料孩子。那幾日，您眼窩深陷，瘦多了。老師，我們沒有辜負您的期望，在期末統考中，我班成績躍居了全鎮第一名。我信深知這個“第一”里飽含了您無數的心血和汗水。老師，您還記得那年秋天在河套里打石子的事嗎?休息時，我們圍坐在用石頭壘起的河壩上聽您講故事。突然，我的腳跟被躲在石縫里的毒蛇咬了一口。您連忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子扎緊，不顧我腳跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的腳上，把嘴貼在傷口上，用力吮吸著毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水從您的臉上淌下。爾后，您顧不得休息，又把我送回了家。

　　第二天上課時。我發現您臉色蠟黃，昏沉沉的樣子。一節課下來，您就大汗淋漓，氣喘吁吁了。那幾天，都是您丈夫接送您上下班。后來，我才知道，您是為我吮吸毒液而染上了輕度中毒癥。我把這事告訴了媽媽，媽媽和我前去探望您，媽媽說了好多感謝不盡的話，而您只說了一句:“沒什么，曙光是我的學生，應該的。”

　　世上沒有什么能夠表達我對老師您的謝意，這如海的師恩我將永遠銘記在心。在即將告別母校的日子里，讓我由衷地說一聲:“老師，謝謝您!”

謝謝你老師作文12

　　“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”她像一朵梅花在講臺上綻放，散發出凌寒傲雪的清香；她慈祥溫和，又不失端莊大方，一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花。令人難以忘卻，她就是我的語文老師---劉彥云老師。

　　劉老師的聲音是那么洪亮，每個字都能深入我心中，烙下不可抹去的印記，每一堂語文課，她都講得那么投入，把枯燥的語文書化作涓涓細流輸入我的大腦，最后滋潤我的心田。上語文課是一種享受，一種心靈上的升華。

　　都說字如其人，我的語文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，每一筆每一畫兒都大氣磅礴，十分有力。似乎透過字就可以看到波濤洶涌的《觀滄海》，“銜遠山，吞長江”的《岳陽樓記》。上語文課不僅僅學到的是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠揮之不去的博大情懷。

　　語文老師也是我見過最仔細認真的老師。每次看到發下來的聽寫，每一篇每一行都是黑紅交錯，可想而知，那么多人，老師竟一點兒錯也肯不放過。

　　有一次，聽寫發下來了，我看到我的分數和那紅筆的印記，我也沒有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下節后，我就被叫到老師辦公室。老師看我進來了說：“看看你改的聽寫。”

　　我看了看后，吃驚了。我吃驚的原因不是因為我改的不合格而是老師在我改錯的那些地方都加了一些批注。我剎那間被震撼了，然后對自己說：“老師都對我都那么認真，我為什么不好好學語文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老師看到后，會心地笑了。

　　老師，您是辛勤的園丁，哺育著桃李；老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師，您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路。我想由衷的對你說：“老師，謝謝您。”

謝謝你老師作文13

　　老師，有人說你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角布滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發梢；你們是春風，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕后的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時，待到一朵朵綻開的花朵遍布神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……

　　老師，別人的話語，不能表達我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學生對老師的心聲……

　　老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。

　　老師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。

　　老師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達禮，非一日所學”。

　　老師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心；泓泓泉水蕩漾著您的禪心；滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。

　　老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。

　　老師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服于困難；梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。

　　老師，千言萬語盡融在包含著真情實意的字里行間；千言萬語盡不能表達學生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一說出……

　　唯有向您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”

謝謝你老師作文14

　　“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰；是她告訴了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。如今，我的作文能夠取得今日這樣的成績，凝聚著您的多少汗水啊！

　　記得有一次，您讓我們寫我和書的故事，我回到家想了很久，終于寫成了一篇四五、百字的“大作”。作文交上去了，我滿以為可以得個“優”，可作文一發下來，居然滿是紅字的批語，后面寫著：請認真修改！下課后，老師讓我去辦公室一趟。我到了辦公室門前，看到老師正在批改作業。于是，我說了聲：“報告。”可老師還沒有反應，我只好又說了一聲：“報告。”老師才回過神來，招收讓我進去。我走到了老師的，問道：“老師？”“張旭升， 你這篇作文寫得不怎么好， 老師嚴肅的說，“你不但沒有把對書的感情寫出來，而且內容也不夠具體。”“老師，那我應該怎么改呢？”我問。老師說：“你可以把去和找書的過程寫出來， 還可以借鑒<<竊讀記的方法來寫。”“謝謝老師！我一定會改好的。”

　　第二天，我把修改好的作文交給了老師。當我再一次拿到老師批改后的作文時，我高興的跳了起來，本子上用紅筆寫著一個大大的“優”，多么可愛的“優”啊！我想：這次多虧了劉老師，這里面蘊涵了老師的心血啊！老師不但教會我寫作，更教會了我如何做人，所以我感到這是實實在在的“優”。

　　我從心底里感謝這位好老師：謝謝你，敬愛的老師！

謝謝你老師作文15

　　我感謝您教授我們知識，感謝您陪伴我們成長，感謝您對我們無微不至的關懷……

　　——題記

　　九月的天氣不溫不熱，我再次踏進這塊在軍訓時伴我揮灑汗水的校園，陽光像一根根金絲線纏繞在心上，中學的學習對我來說未知而充滿考驗，我內心忐忑，緊張的心情溢于言表。可是我遇見了您……

　　第一節課就是語文課，陽光正好，從窗縫里擠進來鋪滿整個講臺，讓人心里都暖融融的。鈴響后，您拿著一厚摞書，步履輕快地走進班里，您在講臺上站定，金輝里面龐堅毅。在小學，我不怎么喜歡語文，可在您風趣的談吐間，漸漸體味出什么是“腹有詩書氣自華！”那一瞬，我愛上了語文課，發現了語文不一樣的美。

　　那天，您帶著我們漫談語文，從什么是語文講到古詩的吟誦，您甚至激動得悠然吟唱，我記得很清楚，那兩句詩是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。”全班同學在您的帶領下，也漸漸誦了起來。那天是我第一次近距離的地仰視您，陽光中您的臉上泛出一層笑意，溫和、慈愛。中學的第一課，您就給了我莫大的鼓舞，您的言傳身教讓我明白熱愛是最好的老師，學習更要發憤自強。

　　課后，我們一起去辦公室找您，與您談對語文的認識。您不急不徐地告訴我們，語文是一個很有意思的學科，它充滿哲思和浪漫，世間的一物一景皆是語文的存在，因此更要學會觀察欣賞和領悟生活，發現生活中的語文。是您用您語言的鑰匙為我打開了探索語文魅力的大門，使我受益匪淺。

　　您不但是我們的老師，更像是我們的嚴父慈母。對于同學犯錯，您從不打罵，只是語重心長，悉心開導，讓同學們心悅誠服。您希望每一個同學都能認真學習，發憤努力，所以您對每一個同學都一視同仁，公平公正。雖然您有時十分嚴格，但我們卻能感受到沉甸甸的關懷。

　　一年多以來，我的成績穩步提高。我想，您就是那個在黑暗中為我點著燈，帶著路的人，我十分感射您！