和老師聊聊天作文

時間：2025-02-05 17:49:49 林強老師我要投稿

和老師聊聊天作文（通用21篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的和老師聊聊天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和老師聊聊天作文（通用21篇）

　　和老師聊聊天作文 1

　　親愛的語文老師，雖然我們天天見面，天天交流。但是，我有許多的心里話和問題悶在心里，您能和我一起討論一下嗎？正好利用這個機會和您說說今天中午發生的吧！首先，我想問的是：為什么世界上會有冤枉人的事發生，就像今天中午：我正在吃飯，爸爸突然怒氣沖沖的走了過來，說：“高琳！昨天下午我替你刷碗時發現你竟然那么不節約糧食，碗里邊還剩下很多的'面條沒有吃完”。我說：“那是我的妹妹帥文吃的”。

　　然后，爸爸聽了我的解釋，知道了那不是我的碗，向我道了歉。我知道了：被冤枉了的滋味不好受，以后我也盡量做到不要讓別人被冤枉，要澄清事實以后在作出結論。老師您認為我這樣做的對嗎？這樣的想法可以嗎？

　　和老師聊聊天作文 2

　　趙老師，我想對您說的話有好多好多。

　　記得今年春天，您給我們布置了一個春天的任務。

　　您給我們每個小隊發了一把葵花籽，種下三杯，一杯種的深一些，一杯種的淺一些，一杯中倒中間用石頭壓著。還分別用鋼筆做記號。

　　我們隊挑出三個白白胖胖的種子種進杯里，過了一個星期，我們隊的小苗苗好像進入了冬眠，一點芽也沒發。不過別的`也沒發。

　　一天早晨，楊淼去澆水。她對我們大叫：“快看哪，小苗苗發芽啦。”

　　田震馬上去澆水，邊澆邊松土。

　　這次實驗后，您告訴我們：“被石頭壓著的苗苗最知道吸收養分，才長得很壯。”

　　謝謝您對我們的關愛。

　　和老師聊聊天作文 3

　　黃老師，您對我們要求很嚴格。你常說：“我愿意做你們的大朋友，如果誰有缺點，要互相提出來。”

　　昨天下午第三節是我們班的班會課，我到前面主持班會。您在旁邊做俺的“助手”。我們班這樣真的還挺民主的呢！班會熱烈而順利的進行著，我為大家的踴躍參與為高興，眼看就要完美收場，突然，您發現小偉的`手放進了桌兜里，走到他旁邊，從桌兜里搜出了悠悠球。劈頭蓋臉的就訓了一頓小偉，下課還沒收了悠悠球。下課后，大家都詢問哭泣的小偉，怎么可以帶玩具并且上課玩呢？小偉說：“悠悠球是上節下課我在操場撿到的，因為著急上課所以沒有來得及上交老師，我看快下課了，就想拿出來趁老師沒有走交給老師。我的同桌可以作證這一切。”他同桌肯定的點著頭。我突然覺得心里很沉重------作為班長，我有責任吧真是情況反映給您，可是，那樣您師會不會生氣，覺得我不尊重您呢？就算說，我該怎么說呢？一個一個問號在我腦海中閃現。

　　放學了，我和您正好順路。楊奎說：“老師，王杰找你有事兒。”我馬上說：“沒，沒，沒事兒。”我支支吾吾的說。楊奎問：“你不想說了？”我說：“唉，我不正在想么？”您快該拐彎了，再不說就沒有機會了。想起您平時說的，我們是朋友，有缺點都可以互相提，于是我鼓足勇氣說：“老師，你其實冤枉小偉了，他是想把下課撿到的悠悠球趁你沒有下課離開交給您。”您說：“噢，我知道了。”

　　晚上，我躺在床上怎么也睡不著。不知道您是不是會生我的氣？會不會挨老師的批評？最后我提心吊膽的進入了夢想------

　　今天，您早早來到教室，在講臺上目視著我們。教室靜寂了。我緊張的要命，心里怦怦直跳，結果------您向我們鄭重地說：“今天，我向大家做個檢討------”同學們都露出驚訝之色，只有我和楊奎對視一下，會心地笑了。

　　這件事雖然已經過去，但我覺得您是真的和我們平等做朋友，所以以后我更要和您真誠相待。也謝謝您的寬宏大量啊！

　　和老師聊聊天作文 4

　　老師，我想對您說：謝謝您這六年來對我無微不至的關懷和悉心的教誨。俗話說得好：一日為師，終身為父。您把我們當自己的孩子一樣看待，我為我是六（四）班的`一份子而感到驕傲，因為我們有一個深受著我們的老師！

　　每天早晨，當太陽還沒爬起來的時候，您已經在體育場不辭辛苦地陪著我們晨跑，只為我們能有個好身體；每天晚上，當學校的人都走光，您的身影還映著淡淡的燈光在為我們批閱作業，只為我們能考出優異的成績；夜深人靜的時候，大家早已沉沉入睡，走過您家窗前，您邊喝茶邊準備教案，喝茶是為了提神，您那瘦削的身體讓人很心疼……您數十年如一日，對工作全力以赴，在您的帶領下，我們個個成績優異，名列前茅，您會露出既疲憊又欣慰的笑容。

　　如果說我們是祖國的花朵，您就是無私奉獻的園丁；如果說我們是迷失在黑暗中的人，您就是引領我們走向光明的引路人老師，我愛您！

　　和老師聊聊天作文 5

　　親愛的老師，您是辛勤培育我們的好老師，您的辛苦我看在眼里，記在心里。

　　老師，您每次批改作業，都會批改到很晚。我們讓您回去休息，可是您都會讓我們先回去，從來沒擔心過自己。老師，您是教育我們的好老師，您一定要好好的`休息，不要讓自己太勞累，我們教育成才，這樣我們才會報答您的教育之恩啊！

　　老師，我還記得在一次考試中，我們考的并不理想。可是您沒有批評我們，而是認認真真的給我們講解每一道題，直到我們明白為止。

　　老師，你帶病來給我們上課。我們見了都很感動，勸您回去休息。可是您卻說：“沒事的，一點兒小病，我能堅持下來的，再說我是你們的老師，我的職責就是給你們上課。”可是在上課的時候，您不知咳嗽了多少次，每一次，都像是針扎到了我們的心里。

　　老師，親愛的老師，您的關懷就像媽媽，為了我們，您竟然不惜一切代價。老師，您真是我們的好老師啊！我們長大之后，一定會報答您的教育之恩，讓您的辛苦沒有白費。

　　和老師聊聊天作文 6

　　尊敬的老師，我一直都想和你聊聊天，今天，我們就聊聊天吧！

　　記得有一次您給我們每個小隊發了3顆向日葵種子，讓我們種在3個紙杯里。一顆種的淺一些，一顆種的深一些，一顆種子上面壓著石頭，看看哪一個先發牙。

　　我們按照您的安排把向日葵寶寶種在3個杯子里。一天、兩天、三天，向日葵寶寶還沒有發芽，不過，別的小組的向日葵也沒有發芽，我們都很著急，我想:“一定是淺的先發芽。”

　　過了幾天，我們小組的隊長去澆水，他說：“快來看，我們的向日葵寶寶發芽了。”我們都過去看，果然不出我所料，淺的先發芽了。我們隊長拿著水壺，給向日葵寶寶洗了一個泡泡露，它彎著腰，好像正在睡覺的小寶寶一樣。

　　又過了幾天，那個上面壓著石頭的向日葵寶寶也發芽了，雖然它長的慢，但是，它是最強壯的`，就像喬丹一樣無人可當的。

　　老師，謝謝您的教育，長大后我會報答您的。好了，老師，今天我們就聊到這里吧，有時間我們再聊，拜拜！

　　和老師聊聊天作文 7

　　每當下課的時候，一瞅見老師有空，我就會鉆到老師的房間里去，和老師一起聊天。一般是聊些關于學習的事情，當然，也聊學習之外的事兒。我也不管是女老師還是男老師，只要被我“逮”著，我就一定不會放過。我喜歡和他們聊天，我覺得這仿佛就是生命中最美妙、最重要的事了。

　　每到周五，看見老師，我就會湊上去問：“老師，你正準備回家嗎？”老師便會滿臉笑容地回答我：“是呀，你們也早點回家，不要讓家人擔心你們。”我揮一揮手，說聲“再見！”老師也總不忘送上一句“路上注意安全……”

　　當我不快時，向老師傾訴；當我快樂時，與老師分享。聽聽老師的'建議，談談自己的看法……我喜歡和每個老師聊天，即使是簡短的一句話，也覺得心滿意足。

　　和老師聊天，樂在其中。

　　和老師聊天，受益無窮！

　　和老師聊聊天作文 8

　　老師我知道我一直有個壞毛病，就是不敢發言。在上一學期的時候，媽媽曾多次和您溝通過，都是因為這個問題。媽媽經常給我說：“孩子你要積極發言，老師曾經說過，只要敢于發言就是好孩子，即使發言錯了也沒關系，還有老師幫你糾正呢！”

　　從那以后，我就暗暗對自己說，我一定要發言。終于在一次語文課上，學蝙蝠和雷達，您問：“蝙蝠的超聲波相當于雷達的什么？”媽媽的話仿佛在我耳邊響起，我忍不住舉手了。老師您還記得嗎？當您叫到我名字的`時候，我站了起來，心里激動地怦怦直跳，像揣了七八只兔子一樣，簡直說不出話來，老師您溫柔的說：“說吧，相當于什么？”我說：“相，相當，當，當于······”我的腦子一片空白。原本很簡單的問題，現在一點也想不起來了。我就隨便應付了一句：“老師，是耳朵。”頓時，同學們哄堂大笑。我的臉刷地一下子紅了，羞愧的無地自容，真狠不得找個地縫鉆進去算了。從那以后，我再也不敢發言了。

　　老師，直到有一天，我發現您每次講課的時候，都能給我們講一些發生在您身邊的，關于勇敢的故事，您好像總會提到關于勇敢這兩個字，我總覺得您是說我的。您好像是在鼓勵我說，貝貝，不要怕，大膽的發言吧！可我一直沒有勇氣。

　　老師請您相信我！我一定會讓您看到我那高高舉起的小手，堅決不會讓您和媽媽失望的，為那些不敢發言的同學做個好榜樣的；我一定會像在冷風冷雨中綻放的小花，和它們一樣堅強；像雞媽媽保護自己的孩子一樣，學習它們勇敢的精神，老師請您給我一點時間吧！我一定會大膽的發言。

　　和老師聊聊天作文 9

　　今天，是星期三，下周三考試。我們還有不到一周的時間相處。如果過了十幾年以后，賈老師，您還會想起我嗎？還會想起曾經的“超級四班”嗎？

　　呵呵，我想會的。因為我們是您從一年級一直教到五年級的班級。期間，數學老師換了兩三個，別的班的班主任也換過。只有您是一直教著我們。我覺得，班上每一位同學的性格愛好，所愛看的書，甚至連字跡，您都是了如指掌。日久生情嘛！時間久了，了解的.就多了。我們已經相處了整整五年，突然要分開，換做誰，誰也不愿意的。無奈，越不愿意發生的事情往往越會發生。畢業，誰也攔不住的。

　　還記得一年級時，您走上講臺自我介紹時，幽默風趣的語言讓每個同學不再緊張。當時我也很開心，不過感到五年生活如此漫長時，心里難免有些不開心：五年？！那得多長啊！天天學習，又累又煩。不過現在看來，五年時光很短，似乎一眨眼就過去了。

　　記得媽媽說過：“小孩不想上學，大孩子不想畢業。”那時候，我十分不理解這句話，現在我明白了。是舍不得老師，舍不得同學。雖然有時您很嚴厲，時不時訓我們幾句，但是，我們還是最喜歡您，因為您很真實，想我的父母一樣。表現不好訓幾句，表現好了夸一夸，這難道不是我們喜歡您的理由嗎？

　　現在，我們即將畢業，我們會懷念這段過的最快樂的時光和我們世界上最好的班主任。您開明、大方，不像其他老師一樣比我們死記硬背，而是為我們補充課外知識、詩詞。我想您會記住我們的，記住唯一、也是永遠的“超級四班”。

　　和老師聊聊天作文 10

　　老師你是我心中的偶像，在你的眼里我就是那小屁孩，但是在我的心里，你永遠是那個教育我，給我知識教我做人的榜樣。

　　老師我總想和你聊聊天，但是由于您的忙碌，由于您的工作我沒有找到機會，我想和您說說我的心里話。

　　老師是引路人，老師把我帶到了學習的道路上，我首先要感謝的就應該是老師。我的老師長的英俊瀟灑。帶著眼睛。老師的個子不高，能有一米七左右，長的也不算胖，從老師的身上能看出以前的書生的'那副模樣。老師的心目中我永遠是個孩子，那個調皮的孩子。也許老師會很煩我。但是我對老師的尊敬是從心底的由衷敬佩。老師在班級里一副嚴厲的模樣，但是私下里還是個很會關心人的。那個時候我記得我的家里很窮，老師就在我吃飯的時候給我加菜。老師吃的什么就給我弄一些。怕我吃不飽。我的調皮給老師氣得無數次的想要把我給辭退，但是老師沒有這樣做。反而是細心的和我講，開導我。讓我從一個調皮搗蛋的孩子慢慢的變成了一個成就優秀的孩子。老師我想和你說，說說我心中的你，說說我心中的您的這樣的形象。那個時候我還小，不懂得談心，現在我懂得了。可是時間不給我留任何的余地。您走了，走的那么的偉大，走的那么的無私，為了一位過馬路的孩子，您把孩子推了過去，您被車撞了。老師我多想聽到您的那和藹的聲音。

　　和老師聊聊天，讓老師走的不寂寞，讓老師走的安詳，讓老師一路走好。

　　和老師聊聊天作文 11

　　老師，今天我想和您聊聊天，因為我有很多的心里話想要跟你說，一直都沒有機會說，今天我終于鼓起勇氣想要跟你說一說心里話。

　　首先，我想和您說：“您辛苦了!”您每天為了我們的成績不理想操了許多的心，而且，您每天都要用心想給我們布置了許多的“工作”。我們也每天都十分繁忙，沒有任何時間來復習語文。老師，其實我是班上比較理解您苦心的人!我知道，您每天晚上幫我們改大量的作業，比如今天吧，我們每人做2張試卷一篇作文，那么您在短暫的一晚上就要改126張試卷，而且每張試卷的內容都十分繁多復雜。所以，我估計您改到凌晨一點還不一定改得完咧。因為您布置的作業太多，所以您改作業也十分辛苦!正因為您過度操心，也讓我們休息時間不停地縮短。以此可以看出，您是一位負責任的語文老師，您對工作認真的態度，還有盡職盡責的.精神，值得我們用心地學習!

　　另外，親愛的老師，在此我想問候您，您可要注意身體呀，千萬別讓自己太累了，要注意休息。只要您身體好，才能保障我們的正常學習。試想，如果您哪天不舒服，那我們的語文課由誰來上呢？有誰能代替您嗎？您教了我們幾年，一直都是那么累，但您在我們面前從來沒喊過一聲“累”。我們看到的您，總是那么精神飽滿，活力十足!

　　老師，您辛苦了，您的苦心我們都知道，我們希望您可以休息休息，注意身體，不要累壞了!

　　和老師聊聊天作文 12

　　教我們語文的是袁雨萌老師。平時她在班上總是板著臉，不茍言笑，顯得很嚴厲。可在我眼里，她卻是一位溫柔有加的好老師，我愿意親近她，經常和她聊聊天。

　　記得前年開學第一堂語文課，老師讓同學們舉手發言，我也舉了手。眼看著同學們一個個發過言，得到老師的表揚，樂滋滋地坐了下來。我初來乍到，很想表現表現自己，可老師對我卻熟視無睹，心里可急了。又等了一會兒，老師竟然說："好了，手都放下吧，我們來做作業。"太令人失望了，我肚子里氣得鼓鼓的。

　　一下課，我就直奔老師那兒，說："老師，我覺得您提出的問題應該還有其它答案。"接著，我一口氣說出了課堂上沒有機會說的見解，肚子里的氣也銷聲匿跡了。袁老師連連稱贊："這個答案挺好，不錯，不錯，你很有自己的想法。"我樂壞了："謝謝老師夸獎。"然后一溜煙跑到操場上玩去了。

　　我以為在袁老師面前露了臉，老師肯定會注意到我，但在接下來的'學習中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來下課又要找老師聊天咯。我可準備了一大堆謎語，得考考老師。下課時，趁老師收拾東西的當兒，我跑過去說："老師，猜個謎語吧？正看識而無言，倒看總不留心。"

　　"嗯——哈，是‘只’字，沒錯吧？"老師說。

　　我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說了個謎語："里外都是未知數，你猜是什么字？"

　　"這是什么字呢……這個真不知道了。"老師真被我難住了。

　　我眼睛一亮："是‘風’字，你看這個字里面的‘メ’，不正像個未知數‘X’嗎，外面的‘幾’字就是不知道多少的意思。"

　　"奧，我明白了，你真是一個‘字謎大王’。"

　　我本想再和老師多聊一會兒，可要上課了，只得去做準備。

　　我是個"話匣子",總要逮著機會和袁老師聊聊天，給她講故事，說笑話，猜謎語……不管是下課時，還是放學時，我都是見縫插針。每次，袁老師都是很樂意傾聽我說話，時不時她也說兩句，聽到會心處還會笑一笑。

　　哦，看起來板著臉的袁老師，原來很樂意和我們聊聊天呢！

　　和老師聊聊天作文 13

　　有人說，生命是一杯酒，而我卻始終認為生活是一棵樹，一棵枝繁葉茂有著苦果和甜果的大樹。很多時候，我都是躺在厚實的大樹下靜靜的讀它，從樹干的紋理到葉尖的脈絡。由此我們隨著時光的.步伐，在人生的旅途中找尋人際的關愛與理解，感悟著現實的嚴峻和深刻，不斷求證著歲月的方程。

　　是老師讓我嘗到苦果和甜果，是老師給我關愛與理解，是老師讓我讀懂生活，是老師告訴我天之高，地之厚，是老師讓我飛翔在天空中。是老師用粉筆教我懂得開創，給予我整個大地和海游。是老師讓我越長越大，越長越蔥蘢，讓我的生命越來越艷麗，讓我的夕根緊緊的扎在大地的中央，讓我漸漸的強大。

　　老師，曾記得，我上課講話，下課打人，吃飯亂扔菜，是您讓我改變，讓我受教育，那次，我上課捉弄同學，在別人哈哈大笑，讓他委屈的哭了，下課您來找我，記得您氣得臉都紅了，氣得不斷咳嗽，并把我斥了一頓，讓我久久的一人站在操場，讓感到寂寞與孤獨，后來您來了，告訴我不要再捉弄別人，否則大家都不理你，只有寂寞、孤獨與你做伴。最后說你一句：不要把開心建立在別人的痛苦上。

　　曾記得你無數次鼓勵我，讓我有信心，所以我的成功都是因您。老師，四季中春天最美，人生中青春最美，您的青春最壯觀，最燦爛，如果我是春風，定要去追您那逝去的年輪，讓您的銀絲變黑發，讓您青春永在。

　　在教師節之際，我祝您：身體健康，萬事如意，心想事成。

　　和老師聊聊天作文 14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”又到了一節課的課余時間了，同學們都可以出去玩了，參加各種有趣的體育活動，做做游戲，卻只有我們幾個——培優生，不能出去玩。我們只能呆在教室里看書、學習，每天晚上八點才放學，雙休日也不能休息。大家經常為這個問題絞盡腦汁，你爭我吵。

　　我們培優生的心情誰可以了解呢？我明白老師想讓我們學習比別人好，能力比別人強，可是，這樣不分晝夜地學習，我們會接受不了的。至少，放學早一點，我們也可以參加一些活動，放松一下身心，讓緊繃了一天的神經得以喘息，只有勞逸結合才能保證第二天的學習質量。

　　我心里也曾有這樣的念頭，我想告訴老師，但是怕辜負老師對我的`期望。經過一段時間的煎熬，我終于鼓起了勇氣，去找老師談了談。我對老師說：“老師，有一件事情我想告訴您，但是我怕傷您的心。”老師放下一貫嚴肅的表情，親切地說：“沒事，你說吧！

　　”“能不能讓我們有參加活動的機會呢？”老師沉默了一會兒，輕輕地說：“讓我想一想… …”

　　第二天，老師站在講臺上講道：“同學們，為了減輕你們的負擔，我決定給你們參加活動的機會，放學早一點，雙休日可以休息，但是，我有一個條件，你們必須得好好學習。”“知道了！

　　”我們不約而同地大聲喊道,臉上露出了如釋重負般的興奮表情，好像一只被困在籠中的小鳥，終于有機會自由飛翔… …

　　此情此景，至今,依然歷歷在目… …

　　和老師聊聊天作文 15

　　老師，這個神圣的字眼，飽含著無私默默無聞的精神，飽含著學生對老師的無比感激之情。老師，您的循循善誘一直如春風般滋潤著我的心靈，如溫泉般溫暖著我的心田，如泉水般清澈明，借著這次機會，我想對您說我想說還沒來得及說的話。

　　從剛進校門的那一天起，您和藹可親的模樣就定格在我的心中。記得您每次都會在我的報告冊上寫“粗心”“浮躁”的.評語，每次都會不忘寫上一句“改掉這些壞毛病，你一定會更加出色。”這一句平常的話，一直是我前進的動力，如春風般滋潤我的心坎。這么多年過去了，不知道我在您心中又成啥樣了？

　　由于粗心，浮躁。以前在班里我老是被批評，每次劉老師您叫我去辦公室，我都是忐忑不安，但您總是和藹地說一句：“秋，吃一塹，長一智，有錯誤要及時改正就不算錯誤。”您這一句句和藹的話，讓我的心一下子就平靜下來了。

　　劉老師不知您是否還記得操場上的那次經歷嗎？回到家，我反復沉思，在我的身上態度是最大的毛病。從此，我每次下定決心要改變自己的態度，要謙虛地接受別人的意見。之后一年半的我，不知有沒有改變？

　　劉老師，感謝您六年來的教育，您的出現是我生命里最靚麗的一道風景線。

　　和老師聊聊天作文 16

　　老師，我想對您說：謝謝您這六年來對我無微不至的關懷和悉心的教誨。俗話說得好：一日為師，終身為父。您把我們當自己的孩子一樣看待，我為我是六（四）班的一份子而感到驕傲，因為我們有一個深受著我們的老師！

　　每天早晨，當太陽還沒爬起來的'時候，您已經在體育場不辭辛苦地陪著我們晨跑，只為我們能有個好身體；每天晚上，當學校的人都走光，您的身影還映著淡淡的燈光在為我們批閱作業，只為我們能考出優異的成績；夜深人靜的時候，大家早已沉沉入睡，走過您家窗前，您邊喝茶邊準備教案，喝茶是為了提神，您那瘦削的身體讓人很心疼……您數十年如一日，對工作全力以赴，在您的帶領下，我們個個成績優異，名列前茅，您會露出既疲憊又欣慰的笑容。

　　如果說我們是祖國的花朵，您就是無私奉獻的園丁；如果說我們是迷失在黑暗中的人，您就是引領我們走向光明的引路人老師，我愛您！

　　和老師聊聊天作文 17

　　廖老師好！我是您的學生，我叫林渝坤。

　　我這個人優點不多，缺點不少，從小就是老師的“頭痛分子”。

　　先說說幼兒園吧，我從小多病，幼兒園只上了三分之一的課，雖然這樣，我還是不老實，不是和別的同學打鬧就是上課講悄悄話。

　　再說說小學吧！在小學里，我的成績十分不穩定，全年段第一的期未考成績和全班倒數第一的單元考成績我都拿過，而且還創下了一天被老師罰寫三篇檢討的'“優秀紀錄”。老師對我是又愛又恨。如果我一旦愛學習起來，成績一鳴驚人；一旦不愛學習，成績……

　　我在小學里是個特調皮搗蛋的男孩兒，曾被老師說成是拖欠作業的頭號種子選手。這倒不是因為我不愛作作業，而是因為我常常丟三拉四。說到調皮，班里頭打架的什么事怎么會少不了我一份呢？別看我體弱多病，打起架來尤其勇猛，更有甚者，連班主任親自勸架也敢不聽。

　　再怎么說，我還是有優點的。我的優點是：才思敏捷，善于思考。老師提出什么樣的疑難問題，我總是能一馬當先。不過，我的才思這眼泉水用多了常常有堵住的時候。所以我有時會比別人“笨”。所謂的笨，其實是可以避免的，因為有時候我懶得弄通它，所以能作能不作的作業我是絕對不做的。

　　這就是我，一個愛偷懶，愛打鬧，丟三拉四，同時又愛思考，有上進心的男孩兒。

　　和老師聊聊天作文 18

　　我叫王子昂，今年九歲了，是滎陽市第二小學三（3）班的學生。在學校里，我性格開朗，學習優秀，去年我們學校舉行合唱比賽，我是小指揮；在家里，我熱愛勞動，有禮貌，媽媽生病時，我會到醫院給媽媽開藥；我參加了游泳班、跆拳道班、英語班、書法班……我快樂的生活、開心的學習，我的成長離不開爸爸、媽媽和老師的辛勤培育，我想和幼兒園的老師說說我的心里話……

　　親愛的楚老師，您是我小班的老師，那時我還不滿三歲，媽媽說我上幼兒園前不會吃飯，是您耐心的從喂我吃飯到讓我學會自己吃飯，讓我學會自己洗臉、漱口，讓我知道自己的名字，讓我學會了唱歌、跳舞，邁開了我的人生第一步。

　　敬愛的段老師，您是我大班的`老師，您教我學會了正確的握筆、寫字姿勢，讓我喜歡上了1、2、3、4……讓我學會認真聽講、積極發言，做一個愛動腦、愛思考的孩子。

　　每次經過幼兒園門口，我總想進去看看你們，想和你們說說話，想告訴你們，我很想念你們，我想變成幼兒園的小朋友，吃幼兒園的美餐，睡幼兒園的小床，聽老師給我講故事，讓老師帶我做游戲，玩幼兒園的大型玩具……

　　我已經是一名少先隊員了，我要好好學習，長大了，一定會到幼兒園去看看我的老師們，我會永遠記住我的幼兒園老師！

　　和老師聊聊天作文 19

　　從上小學那天開始，是誰教會了我們做一個具有優秀品質的好學生？是誰教會了我們豐富的知識？是誰教會了我們團結友愛？那就是偉大的老師啊！

　　老師您還記得嗎？那是上學期，期中考試后，您找了幾個平時表現不錯的學生，其中就有我，讓我們做一分擴展延伸的'試卷，可以查資料，可以求助家長。一聽到這里，我皺緊的眉頭松弛了下來，那天您布置的作業本來就不少，這簡直就是雪上加霜。回到家，我一直悶悶不樂。媽媽說：“有本事就不寫，明天看老師怎么批評你。”媽媽的一句話激怒了我，我開始發奮寫作業，寫到八點，終于寫完了所有作業，只剩下了一份試卷。由于這是一份擴展延伸的試卷，我有不少不會的題，經過媽媽的指導和幫助，經過一個小時的“奮戰終于戰勝了令我頭疼的試卷。第二天你說我做的不太好，要繼續努力。經歷了失敗，我開始努力，終于在上學期期末考試中考出了不錯的成績。

　　還有一次，是在一節語文課上，您提出了一個非常重要的問題，別人都在認真的思考，可是我走神了，您提問到我，我半天回答不上來，您非常氣憤的讓我站在教室的后面。從此以后在課堂上即使我走神了，也能馬上回過神來，認真聽講。

　　俗話說：“一日為師，終身為父”，我學會做人，您是功不可沒的，我以后一定認真學習，不會讓您失望。

　　和老師聊聊天作文 20

　　人生之中，對客如煙。有的，僅是匆匆過客罷了；有的，卻是一道深深的印跡那就是您——我的老師。

　　其實一直以來，都有好多話想對您說，記得剛來學校，您很熱情地對我們說這也是我們的家，那時候，我內心所有的不安都被打消了。您對我很好，也十分相信我，開學的第二天，便把重任交付在我肩上，其實，那時的.我在校園里在您的鼓勵之下成了一顆閃爍的星。

　　只是后來呢，唉，我自己沒有把握住自己，犯了許多嚴重的錯誤。也讓您十分心寒。那段時間，我其實深深的自責，可面對您再次給予的機會，我又沒抓緊。您卻沒有把我丟在一邊，而是激勵我站起來，可以說現在我的一切都是源自您的磨煉。

　　現在的我，應該說超越了從前那個自己。老師，真的謝謝您。更多時候，我把您視做朋友，一個可以訴說內心的朋友。的確，我的內心比班上其他同學成熟很多，所以思考的方式會讓大家捉摸不透。有同學問過我：“為什么老師會給你那么多次的機會？”我總回答：“因為老師明白我。”呵呵，您可能不知道，班上的同學們現在都說我越來越像您了。包括辦事。交際等。想想還真有點這個味道。

　　雖然相處時間才只有一年，可是您對我的教誨是小學生涯中最為深刻的，因為較之前的各位老師而言，您體現給我更多的是莫大的信任，極力的栽培。

　　的確，畢業以后都不知會身在何方，可能時光會沖刷掉許多，可能如煙的過客在生命中被淡忘。但這一年中我與您的師生情，將被視為最珍貴的回憶，永存于心。