小學六年級作文：老師，你辛苦了
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學六年級作文：老師，你辛苦了，希望對大家有所幫助。
小學六年級作文：老師，你辛苦了1
“老師您是蠟燭，用汗水把青春點燃；老師您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師您是人類智慧的傳播者，終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔，卻永遠飛不出您的視線，我無論走多遠，都永遠走不出您的心田。”每當聽到這首詩，我就會情不自禁發出由衷的感慨：“老師，您辛苦了”
張老師，您辛苦了！記得您剛接手我們班時，您經過幾天的了解，發現我們班同學有許多不良習慣，比如：我們班同學做事總很貪心，總不顧及別人。您就教育我們：厚德載物，戒貪方能聚財，一定要做到適可而止。大家聽了，個個都慚愧的低下了頭，雖然教室里鴉雀無聲，可是大家的眼神仿佛在說：老師，我們知錯了，您不要再擔心了。您終于露出了甜美的微笑。
老師，當我們的身體一天天壯起來，您的身體卻一天不如一天。每當我看見您那憔悴的心，我的眼睛濕潤了，您的心是那樣敢于挑戰，去勇敢的面對生活。我的心被深深的感動了，您竟是那樣頑強！
老師，你辛苦了，感謝您用青春換來我的生活。你像一盞明燈，照亮了我前進的路程！
小學六年級作文：老師，你辛苦了2
我的數學老師叫呂榮富，他的眼睛很小，眉毛濃，長方臉，長的稍胖，在數學課上，他講數學例子很幽默，妙趣橫生。
有一次數學課上，我們正在專心地聽他聽他講異分母分數的加減法該怎么做，當異分母分數不能相加減時，給我們舉了一個例子，他對同學們講，同分母分數就如同兩輛碰碰車，碰在一起沒有什么大的關糸，它們會結合在一起；異分母分數就不同了，它們倆個碰在一起就如同一輛碰碰車和一輛鏟土機碰在一起，就會出現交通標志上的"紅XX"的，在做異分母加減法時，如果同學們還是用異分母相加減哪我也會給你紅XX的。大家聽了，都笑疼了肚子，不知不覺中，我們學會了異分母加減法。
呂老師對同學也很嚴格，如果同學們作業沒交齊作業，就一定要逼同學們交齊。呂老師也愛幫助同學，有的同學作業做不來，他總是細心的輔導，直到同學們會做為止。
呂老師，你是人婁靈魂的工程師，是辛勤的園丁，輔育我們這些樹苗，是一根流著燭淚的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
呂老師，今天是你的節日————老師節，我再向您說一聲：老師，您辛苦了。
小學六年級作文：老師，你辛苦了3
如果有人對我說你最想對誰說什麼？我會毫不猶豫的說：“老師，您辛苦了。”
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！
有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。……
老師--一個多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。
您，使我由一個什么都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優的好學生這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
如果有人問我，你最崇敬的職業是什么？我會不假思索地回答：老師。
如果有人問我，你最向往的職業是什么？我會毫不猶豫地回答：老師！
如果有人問我，你長大想當什么？我會斬釘截鐵地回答：老師！
是啊，老師--一個多么神圣的字眼。老師，我多麼想對您說：“您辛苦了！
小學六年級作文：老師，你辛苦了4
秋風送爽,不知不覺地老師節又來臨了,作為學生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了". 我的數學老師叫呂榮富,他的眼睛很小,眉毛濃,長方臉,長的稍胖,在數學課上,他講數學例子很幽默,妙趣橫生.
有一次數學課上,我們正在專心地聽他聽他講異分母分數的加減法該怎么做,當異分母分數不能相加減時,給我們舉了一個例子,他對同學們講,同分母分數就如同兩輛碰碰車,碰在一起沒有什么大的關糸,它們會結合在一起;異分母分數就不同了,它們倆個碰在一起就如同一輛碰碰車和一輛鏟土機碰在一起,就會出現交通標志上的"紅XX"的,在做異分母加減法時,如果同學們還是用異分母相加減哪我也會給你紅XX的.大家聽了,都笑疼了肚子,不知不覺中,我們學會了異分母加減法. 呂老師對同學也很嚴格,如果同學們作業沒交齊作業,就一定要逼同學們交齊.呂老師也愛幫助同學,有的同學作業做不來,他總是細心的輔導,直到同學們會做為止. 呂老師,你是人婁靈魂的工程師,是辛勤的園丁,輔育我們這些樹苗,是一根流著燭淚的蠟燭,燃燒自己,照亮別人. 呂老師,今天是你的節日----老師節,我再向您說一聲:老師,您辛苦了.
小學六年級作文：老師，你辛苦了5
老師，人類靈魂的工程師，是一個多么神圣的職業，我們這些祖國的花朵，在老師的辛勤培育下，一天天快樂地成長！
每當夜深人靜的時候、每當人們已經安然入睡的時候，只有您——老師，還在辛勤地批改作業，是那么的一絲不茍。
老師，您是園丁，是您讓我們出類拔萃；老師，您是蠟燭，您燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是粉筆，犧牲了自己，哺育了別人。
老師，在我們從幼稚走向成熟、從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬為我們開道；老師，人們都說您在培育祖國的棟梁，還不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起了我們這一代人的脊梁；老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用陽光的普照，用雨露的滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
老師，多么親切的字眼啊！
老師，您的愛像太陽一樣溫暖、像春風一般和煦、清泉一樣甘甜；你的愛比父愛更嚴厲、比母愛更細膩、比友愛更純潔，您——老師的愛，天下最偉大、最高潔的愛。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘、哺育了多少自信、點燃了多少青春、摧發了多少遠征。
在教師節即將來臨之際，我由衷地想和您說一句：“老師，您辛苦了！”
小學六年級作文：老師，你辛苦了6
叮鈴鈴……”上課鈴響了，錢老師拿著試卷，站在教室門口。“咦！，怎么今天的老師跟以往的有點不一樣啊？”不信，你們瞧：眼眶發黑，顯得非常憔悴，大話2序列號免費領取，似乎是生病了。 過了一會兒，錢老師走上講臺，拿出課本。我發明老師的脊梁仍是挺得直直的，老師的課本還是那么清潔，老師的聲音還是那么精美，只是微微發抖。我心里不禁一震：“錢老師確定生病了，然而卻還來給我們上課，為什么呢？您可能撐得住嗎？”這時的我多么是想要泡一杯茶給你喝，是多么想要多一張椅子給你坐，但是我曉得，那基本不能妨害您那顆愛咱們的那顆心。所以，我能做的只是在課堂上當真聽講，考出好成就。
是啊，老師是多么的辛苦啊，在我們滋滋入睡時，是老師在燈光下，為我們批改功課，在我們退步時，是老師在思考，怎么才干將你的成績進步。要知道，我們假如不老師的淳淳教誨，我們的好成績從哪里來？
“叮鈴鈴……”放學了，這一天是如許的漫長，不知此時老師的病好些了嗎？在此，我只想對老師說一聲：“老師，你辛勞了！”
小學六年級作文：老師，你辛苦了7
墓有重開之日，人無再少之顏。
你是江南大盜，他是京州快捕。
終究還是飛蛾撲火一場啊…
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
你的保護讓我們健康成長。
在金秋時節的結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑的嚴寒中辛勤工作的人們。
你辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。
我們想您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
教師節詩歌——老師禮贊
多少年輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那純蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅呤唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的生影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用有愛縮短著心與新的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
小學六年級作文：老師，你辛苦了8
有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當讀起這有名詩句，我都會想起我們可親可敬的老師，他們就像蠟燭一樣，燃燒自己而照亮別人。令我印象最深刻的是教數學的李老師。
屈指一算，李老師已經教我們一年多了。在他還沒教我們班時，我們班數學成績一直在年級倒數。直到李老師擔任我們班數學老師后，我們的成績突飛猛進，在四年級應用題比賽，我們的總成績在四年級排名第二。這是李老師辛勤勞動的結果。課堂上，講到例題，李老師卻會用通俗易懂的方式講課，書本上黑板的例題變得靈活跟生動，讓我門更易明道理，加深記憶。李老師精彩獨特的講課方式使我們聽得津津有味，原本不喜歡數學的我開始對數學產生濃厚的興趣，于是我的成績也從以前的不穩定到現在可以保持在90分以上。
我們的成績有了這么大的進步都是和李老師辛勤的勞動分不開。數學離不開多做多練，李老師每天都不辭勞苦出不同類型習題給我們做，特別是口算題。以前我們班的同學口算老不過關，針對這一毛病，李老師每天都堅持出十題口算題讓我們練習。所謂工多藝熟，現在我們班的口算能力提高了。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，當看到您的身影，我想說：“老師，您辛苦了。”
小學六年級作文：老師，你辛苦了9
老師你辛苦了，您為了讓我們學好知識常常把嗓子喊啞。今天是您的節日在此我給您送上真誠的祝福。
假如我一縷清風，我將舒展平您額頭的皺紋；假如我是一滴甘露，我將潤澤您干渴的喉嚨；假如我是一束鮮花，我將把幽香永遠留在您身邊
老師，我有一個小小心愿：在由粉筆、黑板講臺、書本、學生構成的世界里，永遠與您同行！祝您節日快樂！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
老師，滿懷愛心的灌著我們這個溫暖的大家庭，使我們這個世界每一分鐘都有歡笑，歌聲和陽光！愿教師節永遠是您的。
風雨飄搖心深處，多少關心，多少教悔，悠悠永追憶
老師，在我們身上散發的智慧的光芒里；依然閃耀著您當年點燃的火花！沒有您昔日慷慨的奉獻，哪有我收獲的今天？
老師，您燃燒了自己，照亮了別人，而在這平凡的過程中，您的精神境界不斷地獲得升華，我衷心地祝愿節日快樂。
當您無私奉獻出這一切時，幸福的光圈也就降臨到您的眼前因為這世間真正的幸福，不是接受而是給予！祝您節日愉快！
敬愛的老師：您的教誨是明朗朗的陽光，在我的心田里，讓我的青春之花開放，開放在這節日里，看見您心靈中的我。
小學六年級作文：老師，你辛苦了10
孟老師，您每天早上都早早的來到學校，迎接我們上學，下午您又目送我們一個個離開學校，晚上疲憊不堪的您多想好好睡一覺啊！但是，想起我們你又得辛苦的批改我們的作業和準備明天的功課。老師，我知道，每當我們向你敬個禮或問個好時，你就會心里特別高興吧！
記得古人曾說過一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。現在我才明白這里的春蠶和蠟燭不就是比喻的你嗎？為了培育我們，你默默無言的奉獻，奉獻，除了奉獻還是奉獻。在你心里一定有個愿望，那就是培育好我們。
親愛的老師，在這里我要和你說聲謝謝。您為我們付出了那么多的精力，放棄了那么多個人寶貴的時間，可您從來沒有怨言。老師我們一定會好好地學習，用優異的成績報答您。
在過幾個月的時間就是教師節了，老師，當教師節來到的那天您一定要好好的珍惜啊!春雨，染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土中。老師您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝你。老師，你就像一支明亮的蠟燭，指引我們前進的方向；老師，你就像一位美麗的天使，時時刻刻都在關愛這我們；老師，您就像一名水手，帶領我們走向知識的海洋；老師，你是海洋，我是貝殼，是你給了我斑斕的色彩……我當怎么樣的感謝您！對與您的教誨的苦心，我無比的感激并將銘記在心！
老師在這里我想對您說：“老師，您辛苦了。”
小學六年級作文：老師，你辛苦了11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經從一個不懂事的小丫頭，變成了三年級的優秀學生了。盧老師，我要感謝您，謝謝您三年來對我的照顧！
當我犯錯誤的時候，您慢慢地教育我，讓我深刻地認識錯誤；當我數學題不懂的時候，是您耐心地啟發我，讓我掌握做題的技巧；當我考試考得好的時候，您不斷地鼓勵我，為我的進步加油。
記得有一次，新學期要選班干部，每個競選者必須自己上臺演講，才有可能入選。結果，很多人都上去說了，還剩我一個人，盧老師您便請我上去，對我說：請黃薇上來講幾句。當時我聽了，嚇了一大跳。我慢慢走上講臺，您開玩笑說：黃薇，你難道要對大家說，我不想當班長，請大家不要投我一票？可不知怎么，我真地說了那句話。同學們聽了都大吃一驚，我心里也不是滋味
事后，您找我談話，很和氣地說：黃薇，在這兩年里，你當班長不是干得很好嗎？為什么要說那句話呢？我沒有回答老師的話。黃薇，你好好去準備，我等著你的演講稿。您的眼里包含了無比的信任。
盧老師，您總是那么和藹，讓我覺得您是一個普通而又偉大的人。老師，我想對您說：老師，謝謝您，謝謝您對我的照顧、寬容與鼓勵！
小學六年級作文：老師，你辛苦了12
有句名言這樣說：“一日為師，終身為父”。意思是說：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當父親看待。
你在自己生病的時候，還拖著病來為我們上課，有時，病得實在不行了，邊吃藥邊喝水，完了之后在我我們上課，我們都看到，老師，您辛苦了！
今天是9月10日，又是一個祥和的日子，一個喜慶的日子，一個隆重的日子！敬愛的老師，今天又是您一個光輝的`日子。可是，今天可能不足以您開心，可能是今天有兩位同學吵架了，還打傷了嘴唇，讓您不開心。或者是我們給你的節日禮物太過于奢侈了，不是您想要的。
早晨，你在所有老師中老的最早。總是先看教室里的人來夠了沒。中午、下午，您在辦公室里判著60幾個同學的作業。到了晚上，你還在拿著書，在辛勤的備課，準備著明天的講課。
老師對我們的關心無微不至，老師時時刻刻都在關心著我們。
老師，你為我們付出了這么多，在教師節這天，沒能送上一份有祝福的禮物，我一定要用我的實際行動來報答你，好好學習，用優異的的成績來作為你的節日禮物。
在這里，我深情的獻上一句話：老師，您辛苦了！
小學六年級作文：老師，你辛苦了13
親愛的劉老師：
您近來身體可否安好?
老師，您就是蠟燭，無私的燃燒自己，為我們照亮未來的方向。老師，您就是辛勤的園丁，是您把我們培養成大樹，給我們澆水施肥;老師，您是湛藍的天空，我們就是正在學飛的小鳥;老師，您是浩瀚的宇宙，我們就是小小的星球，是您把我們變成有知識的人，讓我們遨游在知識的海洋!啊!
老師，我還記得我一年級時您是多么親切，多么溫柔!一次，您給我們上語文課，我看得出您病了，可您還是堅持著給我們上完了整節課。您在課上是多么柔弱，您為什么不在家好好休息;不去玩，放松一下;不去超市買些用品，好好地放下工作，像自由者一樣，痛快一下!老師，為什么?
您太辛苦：每當我們在家休息時，您卻在家為我們準備上課、復習的資料;每當我們課間休息時，您卻在辦公室里批改我們的作業;每當我們放學時，您卻還在多功能廳開會!
老師，每當我走過您的辦公室，您都是那么辛苦的該我們的作業，中午也只是趴在桌子上休息一會兒而已。老師您辛苦了，我們都愛您!
祝您身體健康！
學生：xxx
X年X月X日
小學六年級作文：老師，你辛苦了14
老師就像紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們未來的路;老師就像燈塔，默默地奉獻著自己，指引我們前進的道路!——題記
隨著時間的推移，我們迎來了又一個教師節。有人認為，在教師節這天，只有送老師一份禮物，才能夠表達自己的心意。但我并不這樣認為，我覺得，禮物只是在教師節這天送老師的一個物品，也許只要過了教師節這天，它就沒有任何意義了。而作為一個學生，我們沒有多大的能力，我們沒有能力去為老師做什么，但我們可以做到——讓生活中的每一天都成為教師節。
正如前面所說，教師節并不是一份禮物，而是一聲問候，一聲簡簡單單的問候。也許你會覺得，一聲問候和一份禮物相比，會顯得微不足道，一份禮物會顯得更貴重些。這當然不錯，可是在老師疲憊的時候，送上一句問候，不是很好嗎?
說到這兒，我不禁想起了一件事，只記得那是炎炎夏日的一個午后……忘了什么原因，我來到了老師的辦公室門口，輕輕推開門，就在推開門的那一刻，我愣住了。外面那么喧嘩，而老師就是在這樣喧嘩的環境中睡著了……
我想，在這一刻，我真正懂了這句歌詞的含義：長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……老師，您辛苦了，教師節快樂!
小學六年級作文：老師，你辛苦了15
是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業啊？是誰一直在深夜準備著明天要上的課啊？是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理啊？是誰把雨露撒遍大地啊？是誰把幼苗辛勤哺育啊？這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同！如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此，就像那建長城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個人；您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠也不會忘懷！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。
老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩；是甜潤的雨水，滋養著大地；是溫暖的太陽，使幼苗茁壯成長；是清爽的春風，吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師啊！
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