假如我是一名老師作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的假如我是一名老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是一名老師作文1
有一天晚上，我夢見我自己當了一名老師，站在講臺上，給同學正在上課。
課上，我把我上小學、初中、高中、大學的知識教給同學們，讓他們自己動腦筋，讓他們知道學習是給自己學的，不是給老師或者爸爸媽媽學的。讓他們愛上學習，做個聰明的孩子。我不會讓同 學們多寫作業，三十分鐘寫字，十分鐘就看些課外書。讓他們從小養成愛讀書的好習慣，多讀好書，多背誦一些好文章。
課下，讓同學們盡情的玩，上課的時候好好聽講。有時同學們打鬧的時候，我就過去勸勸，溫柔的對他們說：“以后不要再打鬧了。作為好朋友，應該互相幫助，互相關心�！庇锌盏臅r候我就陪 他們一起做游戲，我就覺得我心里很快樂。
為了我能做一名優秀的老師，我現在就要努力學習，長大后實現夢想。
假如我是一名老師作文2
忘不了，第一次寫一、二、三、您的手把著我的手，第一次算1+1，你教我辨手指，忘不了，第一次學ABC，你一次次矯正我的口音。今天我就體驗一下當老師的滋味！ 假如我是一名老師，我會向校長提出學生一個美麗，干凈的學習環境，讓學生有美好的學習環境下茁壯成長；假如我是一名老師，我要減少學生的作業量，讓學生對學習，對作業沒有驚嚇，假如我是一名老師，我要把學生的壞習慣改掉，讓家長無條件配合，讓我的學生成為無可挑剔的好學生！ 如果我是老師，我不會占用學生的活動時間，當然我的學生上課必須要有上課的樣子，不能因貪玩而影課堂紀律。 如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，無論是學習好的和學習不好的一樣對待；如果我是老師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自主學習，我在不在都一樣的規矩。 我真想成為一名好老師，受學生愛戴，受學生信任的老師。我現在一定要好好學習讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想成為現實，你們也要好好學習，為自己的理想而奮斗、加油！
假如我是一名老師作文3
假如我是老師,首先,我要做好德智體美,讓同學們喜歡我,上課時,如果有人溜號,搞小動作我不會打他(她),罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號帶來的壞處,提醒他(她).如果有個同學不會哪道題,我要語重心長的教他(她).如果有一個調皮搗蛋的同學,有空我要和他(她)談心,家訪,幫他(她)改掉壞毛病,讓他(她)變成一個品學兼優的好學生!!!
假如我是老師,我要關心同學,要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學.我聽過這樣的一個故事:一個教室著了火,同學們都驚慌失措,老師想出了一個辦法,她一個接一個的把同學背到安全地帶,大火燒進來了!!!教室里只剩下兩個同學了!精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走,然后又回來,這時那位老師和同學就被燒死了.你們可知道最后的那個小同學就是老師的孩子啊!我要向那位老師學習,寧可犧牲自己,也不讓同學們受苦受累.老師像一位園丁,把自己的花養得更美更漂亮他(她)才高興.
假如我是老師我會把所有的學生變得優秀!把他(她)們培養成一個個棟梁之才!!!
假如我是一名老師作文4
假如我是一名語文老師
假如我是一名語文老師，我會培養出種人才，比如科學家，跟我一樣的老師等等等！
假如我是一名語文老師，上課的時候如果有同學在說話我就要狠狠的教訓他們。做老師要嚴肅如果我要我（我要我……是…？）一些作業給他們寫，寫不好就fa（那個時候，不會寫罰字，是允許寫成拼音的）站三小時。
假如我是一名語文老師，寫作文的時候如果有同學沒有作文可以寫我就會寫一條在黑板上讓他們抄再吩咐他們去買一本作文簿然后把我抄給他的文寫進去把它當作（錯別字，做）副本。（汗……居然整一段都沒有標點符號�。�
假如我是一名語文老師，要考試了我就先通知他們然后叫他們去把副本練習一下。到考試的時候如果有同學拿書出來偷抄或者是倆人說來說去，看來看去的話我就給他點顏色看看。叫他們把教過的課文每課的每一個字都不能寫錯，漏。寫十次�？此麄冞�敢不敢偷看，偷抄，偷說。
假如我是一名老師作文5
在那吵鬧的自習課中，我想起了幼時的理想——當一名語文教師。
假如我是語文老師，我會以身作則，為人師表，教給學生做人的道理，使他們微笑面對人生。
假如我是語文老師，我要把我一生所學的知識全部傳授給學生。讓他們將來成為祖國的棟梁之材。
假如我是語文老師，我要讓他們插上理想的翅膀，并為之而奮斗。有道是：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”不是嗎？就像我國的短跑運動員劉翔一樣，他的理想不就是為了得到冠軍嗎？為了這個理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！
假如我是語文老師，我要把學生引進知識的海洋，讓他們大知識的海洋里暢快遨游，讓他們在那里學習班、探索。
“一日為師，終身為父”。假如我是語文老師，我將會像父母一樣……
“上課”！老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事，我不禁笑了起來。不過，我相信將業我一定是一位盡職盡責的語文老師，因為我正為我自己的理想而努力奮斗著。
假如我是一名老師作文6
每個人都有自己的愿望，也許你想成為一名電腦工程師，也許你想做一位出色的理發師……而我希望能成為一名老師。
假如我是一名老師，每當太陽從東方升起，我就會早早地來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛。
假如我是一名老師，當我正在上課時，要是碰到有同學在開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他進行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認識到自己的錯誤，及時改正那些壞習慣。
假如我是一名老師，我會認真備課，選用科學的教學方法，不讓他們每天都在作業中度過，要讓他們更加快樂地學習，爭取做到記得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名老師，我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。
假如我是一名老師……
假如我是一名老師，我一定要讓每一位學生都能快樂學習每一天。
假如我是一名老師作文7
假如我是老師，我會好好教育學生。人們都說：“老師像園丁，學生像花朵�！蔽揖鸵斔麄兊膱@丁，把他們培養成祖國的花朵。
假如我是一名剛剛畢業不久的老師，在講臺上，面對著下面幾十張微笑的小臉，我會大大方方的向他們自我介紹：“我叫馬瑞，是剛來的一名新老師，請同學們多多指教�！比缓笪易呦氯ズ退麄冇H切地交談，讓他們相互介紹自己，說自己的理想、愛好，而且我還認識了“舞蹈王子”、“畫家”、“鋼琴大師”??
在上課的時候，我會認真地給他們講每一道題、每一個學習要點，每一個基礎知識。對好的同學，我會有求不應，對成績不好的同學我會更加偏愛，耐心的幫助他，幫他解決問題。下課了，我會像大姐姐一樣和他們玩游戲，和他們一起快樂。
我希望同學們把我當成一位大姐姐，他們有什么難事都告訴我，我會把我的心靈向每一個同學敞開，讓他們長大了都有所成就。我多么希望有一天能登上神圣的講臺，做一名真正的人民教師！
假如我是一名老師作文8
世上職業萬千有護士、醫生、打掃衛生……我最喜歡當老師，知道為什么嗎?我來告訴你。
教師不只是一個平常的職業，卻有一個偉大的使命，教師幫助家長們教兒育女，他們嘔心瀝血卻不求回報，不收一分報酬，因為他們知道他們的使命是為祖國培養人才，為祖國培養未來的接班人。
假如我是一名老師，我會用全部所學教給他們，我所教的班級活潑樂觀，積極向上……我的班級會成為最優秀的班級。
假如我是一名老師，我會把班級整頓得井然有序，就像孔子說的：“沒有規矩不成方圓”，所以，我會為班級訂很多嚴厲的規矩，因為不經過磨練是不可能會有收獲的。
假如我是一名老師，我會不計較個人報酬，因為在我的心里教師這個稱呼是神圣而偉大的，因此我長大以后一定當一名無私奉獻，為祖國培養人才的人民教師。
假如我是一名老師作文9
假如我是一名老師，我要做一名特別的老師，我要教同學們的不但是知識，還有安全，如何珍惜生命。
假如我是一名老師，我要做一名和藹可親的老師，就算有同學打架了，我也會溫柔的對他們說：“不要打了，同學之間要團結呀，快握手和好吧！”同學們經過我的勸說又高興的和好了。
我也非常信任我的學生，有一次，我要檢查學生的作業了，這時，我看到一個小同學沒帶本子，我從他的眼神里的看出了他很害怕。當我叫到他的時候，他臉色發白，他說他雖然把本子放在家里，但是他把作業寫完了。我不但沒有罵他，反而微笑地對他說：“沒關系，寫了就好”。每當雙休日時，其他的老師都會留好多作業，但我不會，我只會叫同學們享受跟父母一起休息的快樂！
啊！我多想快點長大，當一名合格的老師，教出許許多多與眾不同的學生。
假如我是一名老師作文10
我有一個理想——長大后做一名老師。
假如我是一名老師，我一定會讓學生減輕負擔，不讓同學每天都有壓力，不會讓學生每天都在“作業本里翻跟頭，”不能出去玩，一個個都戴上眼鏡 。
假如我是一名老師，我一定會觀察班干部玩時有沒有打仗有沒有以班干部的名譽欺壓別人，如果有我一定會嚴厲批評。我會讓班干部以身作則，給大家做個好榜樣，讓大家向他們學習。
假如我是一名老師，我會和同學互動，互相玩耍，讓老師成為學生的大朋友。我會笑瞇瞇的看學生，讓他們親近自己，不要讓學生以為自己是冷冰冰的，不敢親近自己。
假如我是一名老師，我一定不會偏向任何人，就算是好學生他犯了錯也是要批評的，讓學生覺得我是一個公正的老師，不是黑白不分的老師。
我一定要好好學習，做一位老師，做一個公正幽默的老師。
假如我是一名老師作文11
老師，這是一個多么神圣的職業。盡管現在有些人不重視老師這個職業，可我仍然要挺起胸膛大聲說：“我要做一名老師！”
假如我是一名老師，我要致力于教學改革，拋開老一套不適應現實的教學方法。我要開設朗讀課、演講課，我要召開信息傳遞會、知識討論會……我要引導孩子們在課堂各抒已見，暢所欲言。訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開知識寶庫的大門。
假如我是一名老師，我決不會讓學生們整天鉆在書堆里，我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領略大自然的美景。我要讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名老師，我要讓學生們體會到“吃得苦中苦，方為人上人”中蘊含的人生哲理。把腦力與體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥，決不讓他們驕生慣養。
假如我是一名老師，我會像慈母一樣無微不至地照顧我的學生，讓他們度過金色而又快樂的童年。
看，我培養出來的學生有的是市長，有的是軍官，有的是醫生，有的是工人……當他們走出校園，一批批投入建設祖國的隊伍時，我感到欣慰萬分。
但是這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天正在向我呼喚。為了實現自己美好的理想，我要去奮斗，去追求。
假如我是一名老師作文12
我是一個愛幻想的孩子。有時，我想成為一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔；有時，我想成為一條小魚，在水中悠閑快樂地嬉戲；有時，我想成為一頭小鹿，在寬廣的森林里無拘無束地奔跑著；有時 ，我想……
突然有一天，我改變了我的想法，我想成為一名老師，我一定會讓同學們知道，學習是一件快樂的事。課堂上，我會用幽默而生動的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙好學的眼睛正盯著我呢！
假如，我是一名老師，我一定把學生帶進大自然的.課堂。美麗的春天，我們一起踏青、嬉戲；炎熱的夏天，我們一起游泳、賞荷花；豐收的秋天，我們一起摘果子，采標本；寒冷的冬天，我們一起堆雪 人、打雪仗。我相信，這樣的童年不同樣，大家永遠都不會忘記！
假如，我是一名老師……
假如我是一名老師作文13
我的夢想是當一名教師。假如我是一名老師，我一定會干好自己的本職工作。
假如我是一名老師，我首先要教育我的學生從小熱愛祖國，尊敬師長，刻苦學習，長大為祖國多做貢獻。
假如我是一名老師，課上，我會利用游戲輔助教學，教學生認真學習，我會教他們許多知識。見他們累了，我會給他們講笑話、唱兒歌，來活躍課堂氣氛，這樣我的學生感到不再單調、乏味。下課了，我會和他們交朋友、一起玩游戲。
假如我是一名老師，我不會偏愛“好學生”，冷落“差學生”，我會一樣對待他們。如果有同學犯了錯誤，我不會體罰他，會耐心地教育他們。
假如我是一名老師，我不會留太多作業，周末讓我的學生盡情地玩耍，享受童年的樂趣。
假如我是一名老師，我會帶著學生去親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我帶著他們到森林里去，在茂盛的大樹下乘涼、玩耍；秋天，我將帶他們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我會和他們一起堆雪人、打雪仗、滑冰，那是多么快樂的事��！
雖然這只是一個夢想，但我從現在起不怕苦，努力學習，將來一定讓自己的夢想成為現實！
假如我是一名老師作文14
假如我是一名老師，我愿意讓自己成為一個受同學尊敬的老師。我會盡我所能去幫助學習困難的同學，我希望用我的知識去豐富他們的大腦。
假如我是一名老師，我希望每天上課時，用笑容去迎接我的學生。我要讓同學們不在再感到緊張，讓他們覺得學習是一件快樂的事情。我不會布置很多作業，但要求他們能養成自主學習的習慣，能做到課前預習、課后復習，并有計劃地閱讀課外書籍，以豐富開闊他們的視野。
假如我是一名老師，在下課打鈴時，無論講到哪里，我都會盡力地馬上下課，絕不占用課余時間。畢竟，守時也是一種美德。
假如我是一名老師，我愿意成為同學們課余的朋友�？梢砸黄鹩螒颍黄鹜嫠�，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔。當然，如果同學犯了錯，我也會給他指出錯誤，朋友也是需要互相監督、共同進步的。
除了這些，學生在我眼里絕不會有聰明、愚笨的差異，畢竟每個孩子在這個世上都是獨一無二的�；蛟S，他學習并不出眾，但他身上一定有其它的優點，只是需要我去尋找發掘。
假如我是一名老師，我愿意像園丁一樣，做好自己應做的工作。然后，靜等花開。
假如我是一名老師作文15
教師，是個神圣的字眼，也是個光榮的職位。教師，是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮別人;教師，是一個園丁，用他辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。
假如我長大之后，能任意選擇一個職位，我會毫不猶豫選擇教師。假如我是一名教師，我會用我畢生的精力來培育好祖國的下一代，讓這些花朵含苞綻放!成為祖國的棟梁!假如我是一名教師，我不會玷污園丁，蠟燭等神圣的名字，我會努力的盡上自己的一份力，使教師這個名字變得更美麗，絢爛，神圣!
當教師的從來不會感到累，因為他們只要看到這些祖國的花朵成長著，心中就會很甜，很甜。
教師，這個神圣的職位，是我努力奮斗的目標，我長大了，一定要當一名教師!這個光榮的名字。假如真的讓我選擇一個職位，我一定會選擇——教師。
教師，是天底下最有意義、最光榮、最神圣的職位。我一定要成為一名真正的教師!
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