有關(guān)最美教師作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的最美教師作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美教師作文 篇1
她在生活中關(guān)心幫助我們，她在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)我們，她在鍛煉時(shí)鼓勵(lì)我們，你一定會(huì)問她是誰，她就是我的班主任劉老師。
劉老師在生活中總是像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們。她經(jīng)常為同學(xué)系上松開的鞋帶，為同學(xué)整理佩戴不規(guī)范的紅領(lǐng)巾，為身體不適的同學(xué)摸摸額頭，噓寒問暖，她還經(jīng)常幫助同學(xué)們出黑板報(bào)。我說話聲音小，她還鼓勵(lì)我大聲說話了呢！她可真是一位善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師啊！
劉老師在學(xué)習(xí)上總是耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，能針對同學(xué)的不同特點(diǎn)因材施教。不論誰有不會(huì)的題問到劉老師，她都會(huì)認(rèn)真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什么，她都會(huì)給你滿意的答復(fù)，我還給她起了個(gè)外號就是“活百度”。
劉老師在體育鍛煉時(shí)也總鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們遇到困難氣餒時(shí)，她總是想方設(shè)法給我們鼓勁。當(dāng)我們累了想休息時(shí)，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，她甚至比我們還高興，她還說這都是你們努力拼搏的結(jié)果。當(dāng)我們與成功擦肩而過時(shí)，她總說沒關(guān)系，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持下去。每當(dāng)我們有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，她都會(huì)樂得像花一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。
最美教師作文 篇2
在我們的生活中，有許多充滿美的人和事物，如果你觀察到了這些，那你就是一個(gè)善于觀察的人——比如我，就找到了一位普通卻又無私的退休老教師，徐老師。
周末，我在媽媽的陪同下，去那位徐老師家里上奧數(shù)班。在路上，媽媽告訴我，徐老師是她以前的同事，退休后，也不讓自己閑著，竟然還開了個(gè)免費(fèi)的奧數(shù)班，為需要進(jìn)步的人得到幫助。我伴隨著一聲驚嘆，走進(jìn)了教室——徐老師的家。老師家里非常簡陋，沒有幾件像樣的家具，可在客廳卻整齊地?cái)[放了幾張嶄新的課桌。開始上課了，只見徐老師繪聲繪色地講著課，嚴(yán)肅中還帶著少許的幽默，可是每一句話中都帶著對同學(xué)們成才的期望。他一絲不茍地批著同學(xué)們的作業(yè)——這一點(diǎn)兒都不像免費(fèi)課堂，好像一所專業(yè)的教室。他還用自己的退休金為同學(xué)買了許多學(xué)具和一塊黑板來裝飾這十幾平米的教室，并且印刷了許多試卷給我們做，卻又不需要任何回報(bào)。我想：徐老師把精力花在了教書上，退休了都只肯過教書的日子，抓緊時(shí)間為同學(xué)們教書，為的就是讓祖國多添幾個(gè)人才，添幾個(gè)棟梁啊！
我專心致志地上完了這堂課，臨走時(shí)，我望著滿臉皺紋的徐老師，喃喃說道：“我一定不辜負(fù)徐老師對我們的一片好心，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)！”
徐老師的這一偉大壯舉，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，我希望長大后，也像徐老師一樣，成為一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也完成徐老師的心愿。
最美教師作文 篇3
林老師，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé)，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假里，林老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過去了。開學(xué)那天，我們大家明白了林老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了。聽說林老師要來，我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔(dān)心，在教室門口等待，“林老師來了！”張嘉格喊道。林老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇?fù)碓诹掷蠋熒砼裕藐P(guān)切的目光望著、問著。
“林老師來了！”
“您好些了嗎？”
“林老師您怎樣……”
“林老師您能……”
林老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了。”“能堅(jiān)持上課了。”那天的課上林老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認(rèn)真。我們明白，林老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課。看著林老師有時(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地明白林老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復(fù)好就來上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許林老師此刻還在家里休息吧！
記得我們?nèi)タ戳掷蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學(xué)書，不會(huì)就問。代課老師講的快，有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學(xué)書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪！林老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情；無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。
林老師那無私奉獻(xiàn)的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo)，林老師就是我心中最美的老師。
最美教師作文 篇4
前幾天，我讀了 “最美教師”張麗莉舍身救學(xué)生的故事，該故事深深地感動(dòng)了我。
20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。在突如其來的車禍面前，在生死攸關(guān)的危急時(shí)刻，她勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，為學(xué)生的生命安全撐起了一片大愛的天空。她是大家心中當(dāng)之無愧的“最美教師”！
此刻，我的腦海里也浮現(xiàn)出我們班主任老師親切的笑容，她把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。在這兒，我想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)道一聲：劉老師，您辛苦了！
我們的社會(huì)需要正義，需要正能量。希望我們都能樂于助人，多做善事，互幫互助，多付出、少索取。這樣，世界就會(huì)充滿愛，充滿歡樂。
最美教師作文 篇5
三月的陽光踏著花朵的芳香從天上走下來，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠(yuǎn)望著花朵，花骨朵里浮現(xiàn)出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感嘆：“多美呀！”是對花的贊揚(yáng)更是對你的贊揚(yáng)，深呼吸。嘴里，鼻子里都是沁人心脾的芳香，心里也蕩漾著你的師恩，你對我濃濃的愛。老班，在我心中你最美！
周三的語文課如約而至，老班在講臺上充滿激情的演講，而臺下的我們卻怎么也打不起精神，我只覺得瞌睡蟲鉆入腦子里對我施展魔法，我越掙扎越有睡意。“……你來回答這個(gè)問題！”我不禁全身一顫，一哆嗦站了起來“……”我腦子一片空白，怎么也想不起來，真是書到用時(shí)方恨少呀！我慚愧的低下了頭，臉漲的通紅，不敢抬頭直視老師的眼睛。“白給你說了那么多遍，我還專門強(qiáng)調(diào)！”老班氣憤地說著，我知道就這還是老班強(qiáng)壓著怒火呢，后背一陣涼，“完了！”我的腿一軟差點(diǎn)沒有仰倒，幸好后面的同學(xué)把桌子往前一拱。“這幾天都別想睡覺！”我對這后邊的人說。
下課了，我頓時(shí)有一種解放的感覺——站了兩節(jié)課腿能不算嗎？“……你出來一下，我和你談會(huì)話！”我的汗毛又倒豎起來，邁著沉重的步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼，老師臉上并沒有憤怒，而是有一點(diǎn)笑意，我倒更不知所措，兩只手背到身后玩起了扣子“……你很有潛力我看好你！我批評你是因?yàn)橄胱屇愀谩！币环勗捄螅胰玑屩刎?fù)，我看著老班的面龐，覺得老班是那么的美，我不再對老班心存芥蒂。老班，我終于懂得你的愛了！
回到教室，我給別人看的是沮喪，而給了自己一副笑臉，我覺得老板是那么的好，那么的美。我睡意全無，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，老班，我會(huì)報(bào)答你的。
花兒沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我仿佛看到了老班哪一種信任與愛的目光。在我心中你最美。
最美教師作文 篇6
我上學(xué)的歷程將近四年了，教過我的老師有很多，我喜歡的老師也不少，但是，我最喜歡新來的老師——周老師。
周老師剛教我們四年級的語文，周老師中等身材，一頭烏黑的長發(fā)，黑亮的眼睛，臉上燦爛的笑容像一朵盛開的牡丹。
周老師第一次給我們上課的時(shí)候，我好緊張，不知新來的老師是嚴(yán)厲還是和藹可親。沒想到周老師一走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。教我們上課前要預(yù)習(xí)，課后要思考，要每位同學(xué)都帶記錄本。第二次上課，周老師把每個(gè)字和詞的意思都仔細(xì)的講解，我們都聚精會(huì)神地聽，然后都專心地記在本子上，讓我們課后也能溫習(xí)，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做作業(yè)就沒有困難。周老師的教學(xué)方法和的以前老師方法不一樣，她能讓我們輕松的求知，留心觀察，讓我們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
這就是我們新來的語文老師，周樂佳老師，您就是我心中最美麗的老師。
最美教師作文 篇7
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進(jìn)門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因?yàn)槲矣X得每個(gè)老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她
上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無表情，時(shí)而又苦笑不得。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認(rèn)真聽啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說話只說一遍，除了上課講的'知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說話也會(huì)認(rèn)真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說，上課要認(rèn)真聽，把知識學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的!
最美教師作文 篇8
都說教師是園丁，學(xué)生是花草。每一株花草都需要園丁的精心栽培，不論什么品種，他們都會(huì)一視同仁。
可能有些同學(xué)不太喜歡我們的英語老師儲(chǔ)霞老師，因?yàn)樗膰?yán)厲，因?yàn)樗鳂I(yè)好像有點(diǎn)多。但我要說她是一位好老師，我心中最美的教師。要問為什么，請聽我略舉一二。
儲(chǔ)老師備課時(shí)是美的：我很喜歡看她備課時(shí)的神情和坐姿。她就那樣筆直的坐在講臺前，認(rèn)真的表情配上白皙的皮膚，真美！為了把更多的知識更好的傳授給我們，她的神情是那么的專注。
儲(chǔ)老師上課時(shí)是美的。她的課總是那么的讓我期待，期待她講課時(shí)的揮灑自如；期待她鼓勵(lì)我們的溫柔的眼神；期待她看到我們進(jìn)步時(shí)的開心笑容；期待她故作生氣時(shí)的俏模樣。這種種的種種，讓我感覺到她——真美！
儲(chǔ)老師為我們批改作業(yè)時(shí)是美的。總有一綹發(fā)絲俏皮的垂在耳旁。她會(huì)時(shí)不時(shí)的露出各種表情：微笑時(shí)，是同學(xué)們的作業(yè)完成得很認(rèn)真，這讓她感到欣慰；皺眉時(shí)，是有同學(xué)的作業(yè)完成的不是很好，這讓她很擔(dān)心。每次作業(yè)本發(fā)下時(shí)，那些黑字中的紅星總是那么讓人喜悅！讓我感覺到了她對我們的鼓勵(lì)。
更讓我感動(dòng)的是，儲(chǔ)老師家住姜堰，有一個(gè)剛剛?cè)龤q的兒子，為了我們，她不得不忍痛把孩子交給老人，只有周末時(shí)回家看看兒子。你可以算算，一個(gè)月有四個(gè)星期，一個(gè)星期只有倆天休息，一個(gè)月她只有八天與兒子相聚的時(shí)光。有時(shí)我看著她強(qiáng)忍思念兒子時(shí)的痛楚，為我們講課、批改作業(yè)，我總在想，有這樣的老師，難道不是一種幸福嗎？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
儲(chǔ)老師，你是我心中最美的教師，我衷心地祝福你，教師節(jié)快樂！