我們的好老師作文精選15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們的好老師作文，希望對大家有所幫助。
我們的好老師作文1
這學期，我們換了一位新老師，我覺得她就像另一位母親，她對每一位同學的照顧都是那么的無微不至，她就是我們的班主任——嵇老師。
開學第一天，她剛剛走進教室，我便抱著一顆好奇的心去仔仔細細地打量了她一番：只見她留著一頭時尚的齊耳短發，卷卷的，圓圓的臉上那雙又大又亮像黑寶石般的眼睛，時時刻刻都滿懷欣賞的注視著我們，提醒我們好好學習，認真努力做好每件事，感覺真好！翹翹的鼻子，薄薄的嘴唇，每次看見的時候都是一條弧線，彎彎的，看上去心里甜滋滋的。她的個子中等，衣著時尚而得體。
老師就像我的另一位母親，對我們的照顧總是那么那么的細致與周到。
記得有一天中午就餐時，我只顧著埋頭抄寫作文，當輪著我上去拿飯時卻發現沒飯了。同學們讓我找值班的老師說明情況。我想：“干脆不吃了，反正一點也不餓！”這么想著，我又回到座位上繼續抄寫作文。下午第一節課前，嵇老師從辦公室來到教師，她聽見同學說我沒吃飯，很是生氣，嚴厲地批評了我，并讓龐路同學去老師的抽屜里拿來了夾心蘋果派，對我說：“吳衍瑩，來！把這個派吃掉，小小的年紀餓壞了身體怎么行！以后不可以為了寫作業不吃飯了啊！”“謝謝嵇老師！以后我再也不會這樣了！”我慢慢地走向講臺，雙手接過綠色的小包裝袋，里面放著橙黃色的蘋果派，頓時，我心里一震，眼里噙了淚水，這讓我想到了一句話——禮輕情意重。
老師，那塊蘋果派一定是您加班的食物吧？小小的蘋果派飽含著您對我的關懷，您的愛就像春天的甘露。老師，我愛您！
我們的好老師作文2
在我的成長過程中，從幼兒園到小學有許多老師教過我，但給我印象最深的還是程老師。
程老師有一頭漂亮的頭發，微微卷著，一雙大眼睛，炯炯有神，臉上總是帶著燦爛的笑容。她十分的和藹可親就如同媽媽似的。
記得有一次課上，程老師讓我們做幾道練習題， 一位同學遇到了難題，絞盡腦汁也沒想出來。正在他苦惱的時候，“巡邏”的程老師發現了，輕聲問道：是不是被難住了，我幫你分析分析！過了好一會兒，在老師的細心講解下，難題攻破了，同學的臉上重新恢復了自信的神情。
還有一次班上的邱松同學突然嘴唇發紫，人很不舒服。程老師見狀立刻通知家長，然后走到他的面前，俯下身子溫柔地說：“怎么樣，現在有沒有好點，再堅持一下，媽媽馬上就過來。”后來他的媽媽來了，把邱松送到的了醫院。程老師十分擔心，一下課就打電話去了解病情，直到下午，看到來校學習的邱松同學臉色好多了，她才放下心來。平時像這樣關心同學的事例，數不勝數，程老師都是這樣一如既往的盡心盡職。
這就是我們的好老師---程老師，她就像對待自己的孩子一樣，關心，愛護著我們。
我們的好老師作文3
“古有鬼才諸葛，今有天才郭老師。”你聽聽，這是我們搞笑大神倪同學在自編的詩歌！嘿嘿，你們一定很想知道他口中所說的“天才郭老師”吧？別急，別急，慢慢聽我道來。
她身上最明顯的特點是笑容，她的笑容有魔力，只要郭老師一笑，就可以瞬間感染我們全班同學，不經意的也會跟著笑起來。還有郭老師那粗粗的眉毛下搭配著一雙不大，但炯炯有神的小眼睛，隨時盯著我們這群“小猴子”。郭老師上知天文下知地理，無所不曉，可厲害了。雖然郭老師上了點歲數，但是還挺富有青春感。每天都努力地工作，教育我們這些調皮的“小猴子。”每天都堅持幫我們批改作文。對我們的關懷不止在學習上，在身體上的要求也十分嚴格，每天堅持讓我們跑步，提高我們的身體素質。但是最讓我難忘的還是那上課的幽默感。
郭老師是個名副其實的幽默王，總能把大家逗的上氣不接下氣，原本無比嚴肅的課堂總能出現歡聲笑語。尤其是那一天上自習課，由于風把門帶上發出了“呯”的響聲，就在同一時間，我們班的倪同學也學著發出了“呯”的聲音，那情形真的搞笑極了，有些同學不自覺地笑出了聲，郭老師火冒三丈地說：“干什么，干什么，給我安靜點”頓時鴉雀無聲，就連一根針掉落下來，都能聽見，不過沒撐到一分鐘，郭老師就先捧腹大笑，看見老師笑，我們也跟著大笑起來，真是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通啊！”
這就是我們的郭老師，一位一絲不茍又不失童趣的好老師，不得不讓我們大家喜歡她，因為她是童趣滿滿平易近人、幽默感十足的郭老師！
我們的好老師作文4
前天看到我們四年級的班主任侯老師了，她說她馬上教一年級了，我們五年級的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期待新的班主任是什么樣子的，溫柔的？慈祥的？還是好兇好兇的。媽媽說不管換什么樣的班主任，都會喜歡學習好的，乖巧一點的孩子。所以我到五年級就不能調皮搗蛋了，要好好學習，比起前還要努力才行！ 我心目中的老師：“我希望有一個女老師來當我們五年級的班主任，她性格溫順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己的孩子說話，讓我們感覺很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時候她總是一副慈祥的樣子對我們說：“我希望你下次不要這么做好嗎？每個人都會犯錯，但改正就是好孩子，老師相信你以后能做到！”聽了這樣的話我們的心就會踏實很多，溫和的對孩子說話比怒氣沖沖的說話效果好很多，孩子就會自知錯誤以后不讓老師傷心！” “想象中的老師一定要有好脾氣，不會對我們發火，能給我們布置的很少的作業，每逢下課都陪我們玩游戲，聊家常談心，上課的時候他一定會很幽默的給我們講知識，帶動大家的積極性，在期中考試或期末考試的時候所有的題目都是老師每節課講到的知識，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復習的時候我們都開開心心的學習其他知識，沒有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個這樣的老師我做夢就會笑醒的！好期待！”
我們的好老師作文5
只要是提起好老師，我第一時間就會想到我的語文老師——杜聰。因為在那次危難中，杜老師的所作所為，讓我們不得不贊揚他那高尚的師德。
記得2008年的5。12大地震時，大家都本能地擁出教室，擠進樓道，沖向操場。為了求生，我們什么都不顧了，只想盡快下樓，生怕教學樓倒塌了。當時，我們五樓和六樓的人都亂成一團，爭先恐后地拼命往下沖。這時，只見杜老師像往常一樣沉著地站在樓梯口維持秩序。他一邊拉起快要倒下的同學，一邊喊道：“大家依次走快點，千萬別擠，別沖！”雖然同學們都被地震給嚇怕了，可看到杜老師那沉著鎮定的樣子，不再那么恐懼了，都依次快速的往樓下走去。我們班的好多同學都喊“杜老師快走！”杜老師口中答道：“好！”腳卻沒有挪動半步。“你們快走，到操場中間等我。”他依然站在自己的崗位上指揮著同學們下樓……
過了好一會兒，杜老師才來到我們班的隊伍前。杜老師知道我們心里一定很害怕，很緊張，便對我們說；“你們別怕，別緊張，沒什么事的。”我們依偎在杜老師身邊感到安全多了。那天，杜老師一直陪伴著我們，直到我們一個個被家長接走。
事后我想，那天要是我們這個地方是地震中心，杜老師說不定已被埋在廢墟之中了；明明杜老師的家就在校園內，那天他卻始終沒離開我們，全然沒有去關心他的家人。
每當我和同學們講起這事，我們都不覺增添一份對杜老師的敬愛之情。在我小小的心靈里，除父母外便是杜老師；在我小小的世界里，最了不起的便是杜老師。
我們的好老師作文6
我想夸夸我們班這學期新來的數學老師——華老師。他就是我們文一街小學的副書記“華成功”。
人如其名，華老師果然擁有數學家華羅庚的一樣的知識和智慧；擁有民族英雄鄭成功一樣的勇敢和氣概……在他那高高的鼻梁上架著一副又大又圓的眼睛鏡，眼鏡里“藏”著一雙小而神氣的眼睛。雖然他眼睛小，但十分銳利，不管你在下面做什么小動作，他一眼就能看出來。鼻子下面那很有個性的'嘴巴，總能不停地給我們講解新知識。我可喜歡聽他講課啦！！
他十分喜歡穿白色和黃或綠相間的衣服和休閑鞋。因為他有比我爸爸略小一點的“啤酒肚”，看上去實在太可愛了，所以他一進教室，我就情不自進禁地大喊：“How funny!How funny!”
他說話十分幽默。記得開學后的第一次作業，我們有很多小朋友最后答案都對，但過程都有一點點小錯誤，被細心的華老師發現了。上課時他對我們說：“這次作業做得不錯，只是小錯誤太多了，以后你們一定要細心，哪怕一”撇“一”捺“我都會看底仔仔細細，誰叫我是四眼田雞呢！”“呵呵呵…哈哈哈…”頓時班里一片哄笑！
不光是說話十分十分的幽默，他連批批評我們的時候也十分幽默，而且一點也不直接哦！記得有一次課前問好的時候，一些同學沒有鞠躬，只管自己在畫畫，華老師歪一下頭說：“唉！有些同學沒有鞠躬，我好失望啊！”這樣不僅提醒了他們，還給他們留了面子，小朋友們馬上就知錯就改了。
華老師真是我們的好老師，我們都很喜歡他！
我們的好老師作文7
每一位老師都如一位辛勤的園丁，悉心愛護和關照每一個同學。在我們成長中的每一次進步，都飽含了老師的心血。老師的恩請讓我們一生難忘！
記得那一次突降的傾盆大雨，將我們淋成了一個個落湯雞，但您仍不顧大雨的咆哮，頂著一把雨傘，毅然走出了校園，為我們買來了毛巾。看您用慈愛的眼神為同學們一個個仔細的擦著頭發，那一刻，真的好想叫您一聲“媽媽”；每次運動會您都會比我們搶先一步去扶住運動員；每次比賽您的加油聲總比我們的聲音大；有還幾次看您眼中的血絲，便知道，您昨天一定是因為改作業到很晚才睡。老師，您為了我們，不知付出了多少心血。但您一定不會在乎我們而有多么辛苦多么勞累，因為只要看到了我們的進步，您的辛苦和勞累便會煙消云散，露出欣慰的微笑。
有時班上那些調皮搗蛋的同學會讓您頭痛不已，有時班上那些成績不好的同學會讓您擔憂，有時那些玩危險游戲的同學會讓您生氣……但您每次都沒有給我們太嚴厲的懲罰，因為您把我們當做自己的孩子一樣呵護，在懲罰我們時您會心痛。
老師，您永遠是我們的好老師，我們這76顆未來星會將您永遠珍藏在心底！
我們的好老師作文8
我有一名非常好的老師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的非常好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽得入了迷，比如說在上《夢圓飛天》那一課時，他用生動的句子和查來的資料合在一起，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號飛行時的場景，當下課鈴響時，每一個人都發出”時間過得好快呀“的感嘆!每個人的書上也都寫滿了課堂筆記。
老師不僅課上的好，平時對我們也很好。他不會因為課沒有上完，就用副課來換;即使偶爾出現這種情況，他也會及時換回來。
老師有時候會選一些好書放在圖書角，而且會用一些上課的時間來介紹這些書，還經常鼓勵大家寫讀后感，貼在班級博客上面，把自己認為的好書介紹給大家，讓大家一起來讀。有時他還會給大家的作文上做一些小修改，發到報社去，如果能在報紙上發表，老師就會給大家用這種實際案例來講一些寫作的技巧，指導大家寫作的使用靈活運用。
這就是我們的好老師——蔣崇勇。
我們的好老師作文9
本來是４點過就可以放學，可是，今天，我們全班又弄到了５點半。不是我們不聽話，被老師留了下來，是因為有我們的好老師在，我們的放學時間就不可能提前。
梁老師，就是我們的數學老師，她可是全校優秀教師呢！我們班很榮幸讓她來教我們數學。學。就是自己把自己的光陰浪費了，她也要把我們給講明白。
梁老師常常是早出晚歸，每天，很早就來到學校替我們講課，就是聲音嘶啞了，也從不拖延我們的學習時間。最近，梁老師由于工作，沒有給我們上數學課，可是，就是今天，她整整給我們上了兩節課，怎么也沒有休息啊！兩節課時間，兩個小時，她沒有喝水，沒有……就為了評講我們前幾天做的練習冊。其中有一道題，可是花了一節半課的時間，總共向我們介紹了３種做法，光是練習題，就有１０多道，最后，終于放學了，但梁老師依然是“今日事今日閉”。還要一個學生一個學生得查，生怕我們沒有聽懂……
上課時，一向和藹的梁老師突然發起火來，就為了胡怡沒有聽講，練習本上是雪白，一只螞蟻都沒有。她生氣了，提起教桿就往桌子上敲。還不是為了我們的將來嗎？
說實話，我其實也很怕梁老師，每次看見梁老師下臺巡視，我就象老鼠見了貓似的，把頭縮得矮矮的……
雖然我今天回來遲了，但知識也長了不少，這多虧了我們的好老師啊！
我們的好老師作文10
翻開這本散發著芳香的書本，一句話映入我的眼簾：“老師是美的耕耘者，美的傳播者，有了老師愛的滋潤，學生的心靈才會綠草如茵，繁花似錦。”在我心中老師就像慈愛的父母含辛茹苦地培養我們成長，這是多么的無私啊！
沒有華麗的舞臺，只有三尺長的講臺；沒有簇擁的花朵，只有一支支粉筆；這就是您用青春換來的“殿堂”。從辦公室到教室這極短而又漫長的路，您已走了數千遍，從黑發變成了白發。您高大的身軀已不再挺拔。
每一天，老師都會站在教室里，手中握著粉筆，娓娓動聽的向同學們講述知識。我最喜歡老師的眼睛，老師的眼睛好像會說話，當我和同學上課說話時，老師的眼睛就露出嚴肅的目光，來提醒我們要專心聽課；當我們學習進步時，老師就用帶著微笑的眼睛鼓勵我們繼續努力；當我們遇到困難時，老師便會默默走來，拍著我們的肩膀鼓勵我們……你們甘愿做泥土用自己的養分滋潤著生長在你們身上的每一棵小草，但是你們從未抱怨過，只是在默默地奉獻著自己。而我們正在吸取你們身上的養分，慢慢變成了含苞待放的花朵，你們以前就像是參天大樹，而現在已變成了干枯的老樹。
老師您記得嗎？是您教育我們要像魯迅先生一樣“俯首甘為孺子牛”，也是您教育我們在遇到挫折時要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。謝謝您老師，是您教會了我們做人的真諦。
最后，請允許我代表所有的學生向你們致敬，道一聲：“老師，你們辛苦了！”
我們的好老師作文11
夜深了，依然是那扇窗戶，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長發整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開知識的大門，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛的劉老師。
劉老師非常愛護同學們，如果說，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽光，就是滋潤我們的露水，就是養育我們的泥土。
為了同學，她不惜犧牲自己的休息時間，下課鈴聲響起，她并沒有離開教室，而是迎著涌向自己的一個個有問題、有疑惑的同學們，微笑著解答他們的疑問。
記得有一次，同學曹潤澤喉嚨里長了一塊兒息肉，需要做手術。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤澤的媽媽打一次電話詢問病情，后來劉老師準備組織班上的部分同學去探望曹潤澤。得知消息后，班上的同學們自發為他制作祝福卡，一部分同學還主動拿出零用錢購買了禮物。當我們出現在他面前時，他非常感動，也從阿姨口中得知，曹潤澤已經可以說話和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。
這就是我們可愛又可敬的劉老師，我想代表我們原來四(2)班的同學們，對您說聲：“劉老師，感謝您對我們的關愛，我們永遠愛您!”
我們的好老師作文12
一個新的學年開始了，我很是思念以前二年級教我們數學的佳佳老師。我之所以思念他，是有原因的。
記得在二年級開學的第一天，我們來到了教室。聽有些同學們說：“有一位年齡較大的女老師來教我們的數學。”那時的佳佳老師與同學們彼此還不太了解。但是佳佳老師親切的笑容和關心的話語，卻給我們留下了深刻的印象。
時間似流水，一天天的過去了，一個單元也在不知不覺中學完了。佳佳老師對我們進行了第一次的單元檢測。
那一次，我沒有考好。我的心里又難過又害怕。害怕是因為佳佳老師和家長的批評，難過是因為不應該錯的題目卻被我的粗枝大葉給做錯了。但是，佳佳老師卻沒有像我想象的那樣責備我。
相反，他卻和我一起分析原因，給予我鼓勵，幫助我找好正確學習的方法。在佳佳老師精心的幫助下，我從失敗的陰影中走了出來，又回到了良好的學習狀態之中，佳佳老師不只是對我一個人這樣，他對全班同學都一樣，用他的細心，耐心和愛心關懷著全班同學。在他細心的呵護下，全班同學都在不斷的進步，為班集體增光。
現在我們已近是快要小學畢業的大哥哥，大姐姐了。佳佳老師我想大聲的對您說一聲：“佳佳老師，您永遠是我們的好老師。”
我們的好老師作文13
老師，是我們的第二父母，老師是園丁，我們則是花朵，老師用汗水和心血澆灌著我們，老師是廣闊的藍天，我們在里面自由地翱翔，oh，老師，我們的好老師呀。
每天，老師都早早的來到學校給我們上課，看我們有沒有預習，批改我們寫完的作業。當她一發現哪個寫錯了就皺一下眉頭，腦袋搖搖。就這么一件小事，老師就愁眉苦臉了好幾天。我們為了不讓老師這樣，盡量把會做做完，不會做的也要絞盡腦汁做對，為了就是讓老師開心起來。真的，方法成功了，過了幾天，老師那歡樂的笑顏又跑回了臉上，我們也氣喘吁吁地笑著。不想讓老師擔心，不想讓老師難過，我們只好這樣。這事被老師知道了，她關心地問了句‘‘不會的就問老師嘛，干嘛要累著自己。’’頓時，一股暖流沖上了我的心頭，好溫暖的感覺。我們說了句‘‘老師，請你不要難過，也無需擔心我們，您開心就好。’’老師的眼眶紅了，幾滴淚滴在了地板上。我們急忙說‘‘老師不哭不哭，我們以后不會累壞自己了。’’老師又笑了，看著老師的臉上的笑容，我們也跟著哈哈大笑起來。
老師很關心我們，一次，李雅潔的腳被開水燙傷了，老師把自己的課讓給了數學老師王老師。不顧一切地跑去李雅潔家探望她，問她痛不痛，問她受傷了沒，還親自為她涂藥呢。還有一次，朱蘭因為低血糖，早讀時在講臺上昏倒了，老師以為她摔倒了，等著她站起來。過了幾分鐘，見朱蘭還沒起來，覺得不對，急忙將朱蘭扶起送到醫務室。每天都去看她，為她補習功課。
老師，我們的好老師呀，你對我們的關心，我們都記在心里，我們能給你的就是不讓你生氣和擔心。
我們的好老師作文14
我們班新上任了一個新老師。可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！作文
兩天后、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。作文
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
我們的好老師作文15
畢業以后,我一直在想念我的小學班主任,相信同學們也會吧!這不,放假的第一天,我們五人幫就去往了老師家。
摁完門鈴，大家都不敢進去了，也不知是怎么，有一些拘束，但是老師的一句問候，我們都好多了，談起了學校的生活和一些有趣的事情，半年沒見了，我們有好多話要說的，幾天幾夜都說不完呢！有什么心里事都說出來，無話不談copyright ，因為她是我們的好朋友嘛！我們真希望能時光倒流，回到五年級，再享受一下和蘇老師再一起生活的一種不同的快樂！老師還拿出了許多水果，讓我們別客氣，還讓小妹妹去樓下買了雪糕，雖然雪糕涼涼的，但我們心里有一股暖流，我們感覺我們很幸福！
不知不覺已經4點多了，老師老師說沒聊盡興，邀請我們幾個去吃飯，我們只好恭敬不如從命了！吃過以后，天已經黑了，她非要送我們回家，我們不讓，因為她的身體一直都不好，天氣又很冷，可她說天黑了不放心，順便鍛煉一下！我們真的感覺自己好幸福！
老師一直給我送到樓下，目送我回了家，雖然已是深冬了，但我心里還是暖暖的！我要高呼：“蘇老師，您永遠是我們的好老師！”
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