謝謝您,老師!_小學生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的謝謝您,老師!_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝您,老師!_小學生六年級作文1
有人說，如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大，讓我在您的蔭庇之下，茁壯，您卻默默燃燒著青春與熱血，對您身邊的，永遠是那么和藹可親。
初次相識，看見您般的笑容，頓時將我不安恐懼的心帶進了您的那方天地知識的殿堂。您總是把自己的知識無私地傳授給我，總是以無比耐心地給予我的信念，總是默默地原諒我的過錯
然而，我卻是您那個最不乖的學生，總在您的課堂上干擾您的教學，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開始冷眼對我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開始擔憂，因為我想您已經知道我的目，無非是為了在班級里獲得存在感。
終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結結巴巴地對您說：老老師，對不起，在您的課上隨意說話
話音剛落，我頓時羞紅了臉，我原以為我會被您狠狠地批評，但是迎面而來的，卻是您的，那清甜的在我耳邊縈繞：這不是原來的那個你啊！你的性格我無法，老師不會錯怪你，但你要注意一下哦。
您的話讓我震驚，仿佛是我枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后，我再也不像從前，而是改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學會了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。
謝謝您,老師!_小學生六年級作文2
老師，謝謝您！您就像一股春風吹醒了我，把我從自卑的深淵里拉了上來，讓我成為了一名優秀的學生；您就像溫暖的水滴，滋潤了我的幼小的心田。
記得四年級的開學的第一天，我才知道我們班新換了一名語文老師。您在開學的第一節課并沒有給我們上新課，而是讓我們說說暑假里的趣事。由于您不認識我們，只好要我們輪流講述自己的暑假經歷。同學們一個個都說了自己在暑假里的奇聞趣事，終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我一直是個內向的女孩，也從未在課堂上回答過任何問題，這下怎么辦呢？我的頭嗡嗡作響……這時，您沒有責備我，而是用鼓勵的語言激勵我：“沒關系，大膽些，老師相信你！”“老師，她不會”一旁的同學“友善”地提醒著。可老師，您并沒有放棄我，而是繼續鼓勵我：“你一定會，如果你不會，那老師問，你回答也可以的。”您親切的話語感染了我，我點了點頭，站了起來，起初，我跟著您的問題慢慢地說了幾句話，思路被打開后，我既憋足了勁，說出了長長的一段話。等我坐下時，不知是誰第一個鼓起了掌，接著教室里掌聲四起……
從那時起，我就不再怯懦，變得自信多了，還經常在課堂上舉手回答問題，各科成績也直線上升。老師，如果當時您沒有給我回答問題的機會，我也始終會背負著“我不會”的理由對待學習，就不會有今天的成績，是您給了我平臺，給了我機會，給了我自信，讓我克服了自卑，贏回了自己，在這里，我要大聲地對您說：“謝謝您，老師！”
謝謝您,老師!_小學生六年級作文3
我們的班主任老師姓方，她教我們數學。方老師是個有愛心有責任感的好老師，我喜歡方老師，打心眼里感激方老師。。
方老師身材高挑，苗條，愛穿漂亮時尚的衣服，頭發黃黃的，有些蜷曲，有時扎著一條馬尾辮，有時又將頭發盤起來，怎么看都是那么洋氣，那么好看。
方老師上課的時候，說話聲音響亮，對班上所有同學要求都很嚴格，就算吳喆是她的孩子，也和我們同等看待，如果吳喆上課做小動作或者寫作業不認真了，方老師也是毫不留情的。吳喆很怕她媽媽，課堂上，吳喆不喊“媽媽”，而是和我們一樣喊“老師”。
方老師看起來很嚴厲，但是課下，對待我們很溫和。記得，有一天我生病了，請假看醫生缺了課，第二天來到學校，大課間活動時間，方老師把我喊到她的辦公室單獨為我輔導功課，方老師耐心地教我，直到我完全弄懂為止。
還有一次，我做習題碰到“攔路虎”了，怎么也繞不過去，想得頭都疼了。方老師看我絞盡腦汁愁眉不展的樣子，輕輕地走到我的身邊，微笑著問我 哪里不明白。我難為情地告訴了方老師。方老師馬上為我講解，一遍不行，又講解一遍。終于把這個“攔路虎”給搬走了，我頓時眉開眼笑呀！
我是多么感謝方老師啊！方老師不僅教給我奇妙的數學知識，還讓我懂得了許多做人的道理。
謝謝您,老師!_小學生六年級作文4
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多。在這眾多老師中，我最喜歡得就是目前正在教我語文的胡老師。
胡老師身材微胖，頭發又長又飄逸，如同一根根細長的柳條。那雙炯炯有神的大眼睛總能留意到我們細微的變化。
老師，謝謝您的鼓勵。有一次考試后我本以為可以取得好成績，可成績一出來，我的天哪？這是我的卷子嗎！我拿著試卷，恨不得把它揉碎吞到肚子里，不知不覺，我的眼眶已經濕潤了，一滴滴眼淚不爭氣地滴到卷子上，那一個個打擊我的紅叉叉讓我感到十分失望。
下課后，我躲在墻角里獨自哭泣。這時，胡老師過來輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“蘭卓，沒事，我相信你下次一定能考好！”我抬頭看著您殷切的目光，也止住了哭泣，用手擦掉眼淚說道：“東山再起”。胡老師，您當時的話如一股暖流涌進我心頭。老師是您的話給了我力量，給了我繼續前行的`勇氣。
老師，謝謝您的照顧。在快開學時，我的胳膊在一次受傷中骨折了。開學的第一周，我都是在家度過。老師您不辭辛苦還去我家家訪，來家里給我補課。老師謝謝您，因為有您的幫助與照顧，我以最快的速度適應了新學期。
老師，謝謝您，您是一團熱火，照亮我們未來的路。
謝謝您,老師!_小學生六年級作文5
今天我發生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因為外面下雨，我去了廁所，回到教室。這時，我發現尚老師手里拿著一堆很重的作業。我走過去問老師：“尚老師，這堆作業多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說：“今天同學們作業很多。請幫我把那疊書法書拿在后面。”我走到講臺上，拿起那疊書法書。
我把書法畫冊送到老師辦公室的時候，掉了一本。我趕緊撿起來，不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀！我看到了。那是我的書法書。老師給我的分數只有兩星！當時我把書法畫冊放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個星，我就很沮喪，但是它從兩個星變成了五個星。我既興奮又不解：怎么回事？本來是因為老師要給我標五星，但是我正要標第三顆星的時候，因為電話響了，老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊的時候，老師忘了我的書法畫冊是要標五星的。
后來尚先生跟我說了這件事，我對尚先生說：不是我寫的字都寫得好，只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對我說：“沒事，下次把字寫好就行了。”。我對你的謙虛很滿意。我也笑了，對老師發誓我的學習成績一定越來越好。
商老師聽后滿意地對我說：你看著辦吧。
我很高興的回答：我會的。
謝謝您,老師!_小學生六年級作文6
同學們，你們一定都見過園丁吧。他總上一在花園里辛勤的勞動著。為樹苗灌溉，為花兒施肥，為小草除蟲。從來不會埋怨什么。我們的老師就是園丁，辛勤的培育著祖國的花兒，祖國的希望。
同學們，你們一定都見過紅燭吧。它寧可化作縷縷青煙，也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖。我們的老師就是這樣，為了讓學生學到更多的知識，不惜犧牲自己的青春年華。老師，就是這種精神。這種精神被。這種精神被譽為可親可敬可佩的紅燭精神。春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干。世界上有千千萬萬個老師，都有著這種可貴的精神。
在我7歲那年，第一次走進學校的大門，是您，老師。是您把我領近了知識的大門，教我學寫字，寫作文。
當我第一次接觸數字，加減乘除的時候。是您，老師，讓我認識了1234，讓我流利地背出了加減乘除法的口訣。
當我第一次接觸到英語單詞的時候，是您，老師，讓我認識了ABCD，讓我學會了teacher、student，讓我學會了唱英語歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結果．
老師，多么美好的稱呼啊！是您帶我遨游了知識的海洋，是您把我領進了知識的大門，是您幫我解除困難．
老師，我只想對你說一聲：＂謝謝！＂
謝謝您,老師!_小學生六年級作文7
有人說：“很多人都只是我們成長中的過路人。”但我覺得不是，至少老師并不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會了我許多許多。在此，借教師節來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說聲：“老師，您們辛苦了，謝謝您們！”
感謝老師們一直為我們默默無聞的付出，你們為了我們能夠學到更多知識，不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識，你們還利用課余時間給我們進行無私的課后輔導。你們就像蠟燭，獻出了全部的光和熱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對您們的最好形容。
感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們，在我們成長的過程中，你們給予了我們許多關愛：我們生病了，你們比誰都著急；我們作業上遇到困難，你們就給我們講解，當我們成績進步了，第一個要感謝的就是您———老師！
是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子，是誰讓我們從無知變得懂事，是誰給予我們豐富的知識。是誰？沒錯，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關愛著我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。
感謝老師們一直以來對我的照顧，在你們的節日里，請允許我向各位老師由衷地說聲：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂！”
謝謝您,老師!_小學生六年級作文8
我們班來了一位新老師姓陳，她看起來非常和藹，說話也很溫柔，她為我付出了許多！
記得有一次，學校要舉行廣播體操比賽，可是我忘記了帶紅領巾。我心里著急地想：這該怎么辦呀！不帶紅領巾，豈不是要扣分的呀！看了看手表，還有十分鐘就要開始入場了，回去拿也來不及。我急得像熱鍋上的螞蟻，趴在桌子上，幾乎要哭出來了。一分鐘……三分鐘……五分鐘，只剩五分鐘了。這時，我聽到陳老師說：“同學們，去走廊上排隊，我們要到操場集合了。”我心一驚：怎么辦？我沒有紅領巾！我只好趴在桌子上一動不動。陳老師看到教室走得只剩我一個人，便走過來，一邊摸著我的額頭一邊問：“怎么啦，發燒了嗎？”我搖了搖頭，紅著臉說：“我忘帶紅領巾了。”陳老師臉上也露出了焦急的神情，隨后，她摘下了自己的紅領巾，戴在了我的脖子上。就這樣，我戴上陳老師的紅領巾，和大家一起去參加了比賽。聽說比賽結束后，陳老師因為沒戴紅領巾，還被校長批評了。
原來她只有一條紅領巾，給了我，自己就沒有了，她將學生看得比自己都重要。在這里，我要對她說一聲：“謝謝您，陳老師。”
謝謝您,老師!_小學生六年級作文9
我心目中最好的老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。紅燭總是默默地無私奉獻，直至生命的最后一刻。
我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識毫無保留的給予了我，讓我在知識的海洋中暢游。
記得去年，我們班參加了縣書法團體賽。楊老師為了這件事情費盡了心思，不厭其煩的教我們練習書法。一連兩個月，我們都挑燈夜戰，辛苦的練書法，而老師也不眠不休，陪我們一起練習。結果，我們在比賽中獲得了二等獎。這都是我們的老師教導有方！
楊老師是我心目中最好的老師，他是一支紅燭，燃燒自己的智慧，將知識傳遞給每一個學生。紅燭不僅僅付出了溫暖，還送來了光明。當我們在黑暗中行走，找不著方向時，就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師，就再合適不過了。
楊老師，當我失落的時候，是您鼓勵我；當我高興的時候，是您與我同樂；當我疑惑的時候，是您替我解決難題……您是園丁，是陽光，是雨水，更是紅燭，照亮我們前進的方向。謝謝您，楊老師！
謝謝您,老師!_小學生六年級作文10
老師您是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程，無不沐浴著您的陽光。您的關愛像和煦的春風，溫暖我們無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最值得尊敬的人。
回想起上學期，您剛剛帶上我們班的班主任時，大家都說新官上任三把火，您的第一把火燒的就是內務。一開始大家都不大喜歡您，可我知道您是為了我們班級的進步。
因為我上課不愛舉手回答問題，您發現了我的毛病，經常上課提問我，鼓勵我有勇氣回答問題。謝謝您老師。
慢慢地您又發現了我的問題：計算不過關，所以為了這個給我買了好幾本計算題，讓我每天放學到您的辦公室做題。每天您輔導我到天黑才回家，卻從沒有說過一句怨言，只是每天幫助我解決問題。謝謝您老師！
雖說我胖大，但我經常被同桌欺負，您總是保護我，為我打抱不平，從不抱怨。謝謝您老師！
老師我沒有什么好禮物感謝您，但我會用我的學習成績來報答您對我的關愛。千言萬語匯成一句話：謝謝您老師！
謝謝您,老師!_小學生六年級作文11
時光如流水，一去不復返。想想那時第一節課，仿佛是昨日，在我的耳邊回響著您那引人入勝的課堂。小學的生活似茶，讓人回味無窮，浮想聯翩。而今天，我們畢業了，我想真摯的跟您說一聲：“謝謝！”
在課堂上，有許多人總是喜歡跟您頂嘴，當然，有時我也是如此。而您，卻用您那能說會道的嘴，幽默的反擊，引得我們哈哈大笑，而這些，好像就浮現在我的眼前。每次上您的課，都會感覺特別的有趣，您是一個很有智慧的老師，我們很敬佩您，您就是一個喜歡反思考的人，我們永遠不知道您是怎么想的。在您的滔滔不絕的語言下，使我們不得不淚流滿面，使我們反思著……
您那天說的那番話，讓我聽了有所感動，但是在感動后卻更多的是感慨，你說的那三句話：“謝謝你們，對不起，祝福你們。”那是最后一節課，而卻這么的度過了，難過，傷心我卻沒有，我有的只是含著淚水的微笑，是您的批評讓我的內心變得強大，謝謝您！
謝謝您，老師。我們能取得此時的好成績，是您的功勞，是您新穎別致的課堂讓我們全神貫注，是您別具匠心的教學方法使我們佩服不已，是您孜孜不倦的教誨讓我們取得好成績，是您幽默的語言讓我們懂得許多道理。所以，我要真心的說一句：“謝謝！”
您就像燈塔，指引著我們前進的路；您就像人類靈魂的工程師，塑造這我們的靈魂；您就像船，載著我們駛向希望的港灣。
最后，我想跟您說一句，對不起！
謝謝您,老師!_小學生六年級作文12
那時候我上一年級。每天放學，我總是有意的等同學們都走后再離開學校。因為我看到擠在學校門口的家長們，心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽，已經很辛苦了。
公交車并不是很準時，特別是路上堵車的時候，我們這些常年坐公交車的孩子就要在學校門口等上老半天。這不！那天放學后，公交車好久沒來，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個孤兒一樣無助，凍得上下牙直打架。
不知什么時候，一個人來到我身邊，她拉了我一把輕聲地說：“到這邊來。”我仰起頭一看，原來是老師。她說：“你是一個堅強的孩子，雖然，你沒有像其他同學那樣受到關愛，但我相信，你比別人收獲了更多的堅強，車來了，去吧！”
從那以后，我感覺自己長大了很多。現在，媽媽已經完全康復了，爸爸可以每天來接我了。可是每次遇到困難，我都會想起她——我的班主任馬老師。
老師，謝謝您！
謝謝您,老師!_小學生六年級作文13
“老師”——是我種靈魂的農程師，他們哺養了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的己才。在他們這精心庇護之下，咱們健康、活躍的成長，在那么多老師中，給我印象最深的卻是她——焦寧老師。焦老師中等身體，一頭漆黑發明的長領，一弛白皙的臉上長著一單炯炯有神的眼睛，她留給我印象最深的是她那愛生如子的惡品德。
有一次我從樓梯摔了下去，老師曉得后忙的慌手慌腳，立刻給媽媽擊電話，老師跟媽媽把我迎入病院一檢討是鎖骨骨折，醫生說要干手術媽媽匆忙許可了，我懼怕的淌沒了眼淚。老師一直陪同我，始終到我醒了才走。
功了一段時光我的手能運動了，我去加入月考，因為這段時間作業降下了，我的成就很不佳，只考了80多分。我傷心的泣了，焦老師撫慰我說：“不必怕，老師給你剜，你必定會遇上的。”
期終測驗到了，我問完了舒仔細的檢查了一遍又一遍，就把卷子接了上往，分數下來了我居然得了100分。我口里無比的高興。焦老師在寄語表上寫到:“蠢才是百分之一的靈感，百分之九九的汗水。”我望到了這句話，我想對您說：“老師，在這一百分面有一半是您的付出！”
老師爾想對您說：“謝謝你！”
謝謝您,老師!_小學生六年級作文14
粉筆的粉末，染白了您的黑發，紅筆的墨水，譜寫了您的生命！您是一名園丁，照顧我們這些剛剛生長的小花苗，您想讓我們開出最美麗的花朵，自己卻慢慢凋謝。您講的知識，我們一直記在心間。因為我們知道，是靠您的勞動，換來的成果。
古今中外，多少詩歌贊頌了您的偉大，古今中外，多少課文講述了您的故事，古今中外，多少歌曲贊頌了您的偉大精神！這是崇高，這是美好！您寧肯把你青春燃燒，也不肯把我們的前途毀掉。因為您的心中只裝著祖國的自己卻慢慢的像蠟燭一般燃盡。
有的名言說，老師是一支紅燭，點燃了自己，照亮了別人，有人說，老師是一條春蠶，吐出了自己的絲，獻出自己的生命。
您下課，總是那么熱心的輔導我們，無論你有沒有時間歇息。你來不及喝一口熱茶，就要去上課。您來不及休息一下，作業已經堆積如山的讓您批了。您的這些辛苦，都是為了我們，您的這些努力，也都是為了我們這些祖國的花朵！
我們的作業，時常有對的時候，雖然經常生氣，但是你也不想生氣，因為生氣也對嗓子不好，老師，我經常看到你的桌子上泡著一杯潤嗓茶。可是卻一直放到晚上，都沒有喝上。回到家，你要先給我們想合適我們做的作業，再去你的事情，一天到晚忙的時間，已經占到了您的時間80%！您還不能保證那20%的時間充足睡眠。第2天我總能看到你在辦公桌前趴著。當我想問你是什么事時，你早已清醒開始批作業了。
你歇歇吧，我們會努力學習！
謝謝您,老師!_小學生六年級作文15
那是一個寒冷的早晨，媽媽坐火車去武漢打工去了，我的心像被什么東西刺了一下似的，疼疼的，酸酸的，我什么也不想干，只是大哭了一場。媽媽才出門，我就擔心起她來，而且特別想她。一直到第二天(星期一)上學后我才發現，原來在我身邊還有另外一個“媽媽”一直在關心著我。
那就是您，敬愛的老師，您那溫柔的話語，慈祥的笑臉，在我心目中就是慈母的形象啊。
過了幾天，我發覺您越來越象我的媽媽了，那一舉一動，一言一行仿佛就是我的媽媽。因為您像我的媽媽一樣關心我，作業得了”優”，您會表揚我，并告誡我要戒驕戒躁；作業做錯了，您會幫我分析錯誤原因，告訴我：失敗不可怕，可怕的是失敗以后爬不起來。您鼓勵我要繼續努力，激勵我奮勇向前……這些話語像春風吹進我的心坎里，時時激勵我克服一個又一個困難，取得更好的成績。在許多時候，我覺得您不是一個老師，而是一個朋友，是我的媽媽!
老師，你的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
老師，您用慈母般的關愛，打開我心靈的一扇門，我除了好好學習之外，只能把千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師！謝謝您，媽媽!”
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