老師的眼睛作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的老師的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的眼睛作文1
老師，您是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師，您是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是黑暗中的光芒，為我指引了方向。老師，我忘不了您，更忘不了您那雙眼睛！
記得剛上學(xué)時(shí)，我上課不認(rèn)真聽總搗亂，那次您正在講課，而我卻開起了小差。我撕下一張紙條扔向同桌的身上，正好被您發(fā)現(xiàn)了，您狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“上課就要好好聽課，怎能溜號，你這樣對得起家長嗎？”我當(dāng)時(shí)臉紅了，低下了頭，明白了您的意思，認(rèn)真的聽起課來了，從那以后再也沒有犯過這個(gè)錯(cuò)誤。
漸漸地，我的成績提高了，您講的每一個(gè)知識點(diǎn)我都能完全“消化”。一次上公開課，后面有三十多位老師聽課，我緊張極了，心里想：可千萬別叫我，如果說錯(cuò)了怎么辦。可您偏偏叫起了我來回答，我站起來小聲的說，斷斷續(xù)續(xù)的，身體也直發(fā)抖。這時(shí)您看出了我的緊張，向我投來了鼓勵(lì)的目光。漸漸地，我的聲音變得越來越大，回答也更加流暢了。您向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：你真棒，說得太好了！
有了您的贊許和鼓勵(lì)，我對學(xué)習(xí)更有信心了，特長也被您挖了出來。去年夏天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)盛大的“校園聯(lián)歡會(huì)”，我很榮幸的被選為主持人。我也很緊張，很怕出錯(cuò)，是您耐心地給我鼓勁加油，您在臺下向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“沒關(guān)系，你一定行的！”我望著您的目光，心中充滿了勇氣和信心，出色的完成了主持的任務(wù)！
老師的眼睛作文2
老師的眼睛，像一束溫暖的光照亮我的心;老師的眼睛，像一泉清水流入我的心田。
記得有一次語文課，姚老師在辛辛苦苦地講課，而我也在十分投入地聽課，但是我越聽越枯燥，忍不住和同桌聊起天來。我們越聊越起勁，甚至還打擾了旁邊的同學(xué)，我們完全沉浸在自己的世界里，就連旁邊同學(xué)在給我們提意見，我們也沒聽到。
當(dāng)然，我們的姚老師也不是沒有看到、聽到，她只是暫時(shí)忍住了。我突然停下來，瞄了一眼姚老師，發(fā)現(xiàn)姚老師正在用兇猛的眼睛看著我倆，我暗示同桌，她立刻明白了。我們乖乖地坐好，用眼睛和姚老師溝通：“對不起，我們錯(cuò)了，再也不敢了!”而姚老師似乎也在原諒我們，但是仍用責(zé)備的眼光看著我們，姚老師也用眼睛與我們說話：“這次就原諒你們，再被我看到一次…….哼!”雖然我們用眼神給姚老師保證過了，但過了一會(huì)，還是忍不住繼續(xù)講話。我們不可能逃過姚老師的追擊，這次，老師絕不放過我們了!
我們開始談?wù)撘患阈Φ氖虑�，弄到最后，我們不禁哈哈大笑，笑聲震耳欲聾，在座的每位同學(xué)，包括老師都被影響到了。老師停下來，用目光掃了一遍教室，最后將目光落在了我和同桌身上，我猜想到老師的心里已經(jīng)忍無可忍了!果然，姚老師的眼睛放出了怒火，然后大吼一聲：“你，還有你，給我站起來!嘰嘰喳喳的，你不嫌煩，我都嫌煩了!”
我們偷偷看了一眼全班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都是一覽無余的譏笑、嘲諷。我們突然不約而同地說：“我錯(cuò)了!”但是老師并沒有讓我們坐下去，反而用她那會(huì)說話的眼睛對我們說道：“就算給你們再多的機(jī)會(huì)，也是屢教不改!”
記得還有一學(xué)期，我們進(jìn)行了課前一分鐘演講，輪到我的時(shí)候，我有些異常的緊張。不過，當(dāng)我看到老師那鼓勵(lì)的眼光，我不知道為什么，突然全身充滿勇氣，講完課前一分鐘，同學(xué)和老師都為我熱烈鼓掌!
老師的眼睛就像兩個(gè)會(huì)說話的人，隨時(shí)贊揚(yáng)、責(zé)備、鼓勵(lì)著我，我愛老師那雙美麗的眼睛!
老師的眼睛作文3
有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。
一次早讀的時(shí)候，老師早早地來到了教室，看我們認(rèn)真地早讀。無論誰在下面做小動(dòng)作，都絕對逃不過老師的法眼。到7點(diǎn)40多分時(shí)，我有一點(diǎn)坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來。過了幾分鐘我突然感覺到一股涼氣在我的身后。我轉(zhuǎn)身一看，天哪！是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說：“別玩了，認(rèn)真讀�！笨晌疫�在被老師的發(fā)現(xiàn)而犯愣著呢！
還有一天晚上，我寫完了一個(gè)作業(yè)，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會(huì)吧，其他的作業(yè)等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來。我回頭一看，天哪！爸爸什么時(shí)候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒想到爸爸只是說了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業(yè)吧�！庇谑俏亿s緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫起了作業(yè)，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。
有人在你身后一聲不響地看著你的時(shí)候可是會(huì)嚇?biāo)廊说�，可是這眼睛的背后卻是滿含著深情和教導(dǎo)的，那是愛的眼睛。
老師的眼睛作文4
我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來回掃描。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，趙老師提了個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻想著：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，倒像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得好�！�
上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀！”
趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語地爭吵起來。聲音雖然不大，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺詞：“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽起課來。
趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般愛憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
老師的眼睛作文5
陳老師是我們的語文老師，她從一年級的時(shí)候就開始教我們了。她長的并不年輕，但是我們都覺得她是最漂亮的老師，因?yàn)殛惱蠋熡幸浑p會(huì)說話的眼睛。
陳老師的眼睛不僅大，而且十分敏銳，上課時(shí)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡在她的掌控之中。接著，我就說說大眼睛生氣時(shí)的情形吧，一次上語文課，同學(xué)們都專心致志地聽陳老師講課，而我卻在和一位同學(xué)正在討論游戲，正當(dāng)我說道：“我那個(gè)號，接近175級了吧!”剛要說下一句，突然發(fā)現(xiàn)陳老師正用她那雙銳利的大眼睛生氣地望著我，仿佛在說：“艾雨杰，你怎么回事，竟敢上課說空話?”我嚇了一跳，連忙抓起語文書跟著同學(xué)們讀起課文來。當(dāng)然，大眼睛也有溫柔的時(shí)候，一次語文課上，陳老師在黑板上出了一道難題，下面的同學(xué)都苦思冥想，可想來想去就是想不出答案，課堂的沉寂僵持了幾分鐘，忽然陳老師打破了寂靜，對我們說：“同學(xué)們，膽子大一些，回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，只要?jiǎng)舆^腦筋就行了�！笨墒�，課堂還是鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。正巧，老師走到我們這組旁邊，她用信任的大眼睛看了看我，仿佛在說：“你是一個(gè)好學(xué)生，勇敢一點(diǎn)，你能回答出來的。”;這給了我十足的勇氣，我慢慢地舉起了手，老師欣喜地說：“你來回答�！蔽艺酒饋恚f出自己的答案，老師說：“回答的沒錯(cuò)。”我心中的大石頭總算是落下去了，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)老師向我投來贊許的目光，好象在說：“你真棒!”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，大家都知道這個(gè)眼睛會(huì)說話的老師，大家都很喜歡上她的課呢!
老師的眼睛作文6
在課堂上，老師是我們最親密的伙伴。老師的眼睛給我們留下了深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿喜悅。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼……
今天，我向大家推薦一個(gè)人——鄭老師。見過她的人，都說她的眼睛美，如小河里的水一般明亮、清澈。
你們知道嗎？鄭老師黑葡萄般的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì)說話呢？不信，我講給你聽。
這件事情要從一節(jié)課說起：我高高興興地來到作文班上課，看見很多同學(xué)都來了。我跑來跑去，看見他們在玩踢足球的游戲（在桌子上，用手操控）。我也加入到了那個(gè)隊(duì)伍中。正在我們幾個(gè)玩得熱火朝天的時(shí)候，我停了下來，看了一下表，哇，已經(jīng)10點(diǎn)14分了。我們像一個(gè)個(gè)救火隊(duì)員一樣快速?zèng)_進(jìn)了教室，敲了敲門，就進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)：老師的臉黑了下來，目光嚴(yán)厲地盯著我們。雖然老師沒有發(fā)話，但老師的眼睛告訴我們：“你們怎么回事？”我們像霜打的茄子一樣，蔫了。老師開始嚴(yán)厲地說：“你們怎么一點(diǎn)兒時(shí)間觀念都沒有，玩到現(xiàn)在才回來，像話嗎？你們是來上課的，不是來玩的，要玩就回家玩……”我們被說得面紅耳赤。老師說完最后一個(gè)字時(shí)說：“這次每人罰5顆大拇指�！蔽覀冓s快交了上去。老師的目光終于和善起來，好像在說：“這次就原諒你們，下次不許這樣了。”最后我們迅速地進(jìn)入了課堂當(dāng)中。
你們看看，這就是我們鄭老師的眼睛，它會(huì)給我們帶來鼓勵(lì)、勇氣和希望，我喜歡鄭老師的`眼睛。
老師的眼睛作文7
袁老師，是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說出答案。
俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子，悄聲地說：“老師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了�！蔽颐偷靥痤^，看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認(rèn)真地上起課來。當(dāng)我出色地回答了老師一連串的問題時(shí)，袁老師對我微笑，投來了贊賞的目光。
還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了老師。袁老師提出了一個(gè)問題。我知道正確答案，可是面對那么多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來回答。我想：后面的老師一定都看著我。于是，我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心，響亮地說出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露著贊許。
還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，老師向我堅(jiān)起了大拇指。我便與別人攀比自己的分?jǐn)?shù)。袁老師看見了，立刻變得嚴(yán)肅起來，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書包。
��！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時(shí)找回面對新挑戰(zhàn)的信心，是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。
我愛袁老師，但我更愛她那雙明亮的眼睛！
老師的眼睛作文8
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會(huì)給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿了喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過40，身材高大，不僅有一對靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點(diǎn)中了我，我猶豫了一會(huì)，站了起來，過了30秒我才吞吞吐吐得說出了正確的答案。我坐下時(shí)，老師向我投來了一絲溫和的目光，給我的心靈打開了一扇窗，照進(jìn)了陽光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好了，每一次老師提問我都會(huì)積極的回答問題。
老師溫和的目光帶給我們無限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識……我愛我的老師。
老師的眼睛作文9
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺中小學(xué)的五年已經(jīng)過去了。我忘記過許多事，但我永遠(yuǎn)忘不掉的是班主任黃老師那雙會(huì)說話的眼睛。
黃老師有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，一個(gè)高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是扎成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說話，不!它就是會(huì)說話。
老師的眼睛會(huì)說話，會(huì)說嚴(yán)厲的話!記得有一次，由于貪玩，我馬馬虎虎地將作業(yè)做完就去找小伙伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業(yè)，想蒙混過關(guān)。可沒有認(rèn)真檢查的作業(yè)錯(cuò)誤太多，上課時(shí)，老師把我單獨(dú)叫到了門外，用犀利的眼神一直盯著我，那雙眼睛仿佛在說：為什么沒有認(rèn)真完成作業(yè)，你這樣可不是一個(gè)好學(xué)生的表率。這時(shí)，老師的眼睛讓我慚愧!
老師的眼睛會(huì)說話，會(huì)說鼓勵(lì)的話!記得有一年的兒童節(jié)，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀比賽。輪到我們班的時(shí)候，因?yàn)槲沂前嗉壍念I(lǐng)誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看著臺下黑壓壓的人群我緊張急了，手心里不停地出汗。這時(shí)，正在臺下準(zhǔn)備攝像的黃老師用溫柔的目光注視著我，那雙眼睛仿佛在說：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時(shí)，老師的眼睛讓我充滿信心!
老師的眼睛會(huì)說話，會(huì)說贊揚(yáng)的話!記得有一次語文單元測驗(yàn)，我是班級里唯一的一百分，我非常開心，在同學(xué)們羨慕的目光中大步流星地走上講臺，黃老師也用贊賞的眼睛看著我，那雙眼睛仿佛在說：你很棒，別驕傲，繼續(xù)努力。這時(shí)，老師的眼睛讓我充滿前進(jìn)的動(dòng)力!
老師的眼睛會(huì)說話，會(huì)說各種各樣的的話，它說的話不僅我能看得懂，全班同學(xué)都能看得懂!我愛這雙會(huì)說話的眼睛，就像愛我們的黃老師!
老師的眼睛作文10
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過很多老師，但讓我難忘的還是我們的語文老師楊老師。她讓我難忘不是因?yàn)殚L的漂亮，而是因?yàn)樗须p會(huì)說話的眼睛。
從開學(xué)第一天開始，楊老師留給我們的印象就很深，因?yàn)樗险n時(shí)不管我們怎么吵鬧只要她一個(gè)眼神，全班就會(huì)安靜下來。她用眼睛在教室里巡視了一圈說到：“同學(xué)們，我不會(huì)批評某位同學(xué)，因?yàn)槲抑恍枰粋�(gè)眼神就夠了�！蓖瑢W(xué)們百思不得其解，不過幾天后就有了答案。
一天，一位同學(xué)在上課時(shí)跟同桌講話，老師一眼就看見了，老師臉上的表情晴轉(zhuǎn)陰。我們都認(rèn)為老師會(huì)批評這位同學(xué)和他的同桌，誰知她竟然一個(gè)字都沒說，給了他們一個(gè)惡狠狠的眼神，那位同學(xué)被嚇的話都說不出來了，我們總算領(lǐng)教到老師的厲害，再也沒人敢上課說話了。
不過，楊老師也有溫柔的一面。比如說又一次，學(xué)校搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要選一個(gè)項(xiàng)目，我選擇了跳繩。上場時(shí)，我看見別的班的同學(xué)信心滿滿，一下就緊張起來。生怕我不能贏給班上丟臉，可這時(shí)我看見楊老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我一下自信滿滿，開始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒想到老師不僅沒責(zé)怪我，還給了我一個(gè)溫柔的眼神。像是在說：“沒關(guān)系，你盡力就可以了。都過去了�！�
雖然我們領(lǐng)教到了楊老師開學(xué)時(shí)說的話，但還是有些同學(xué)敢不做作業(yè)，這天又有一個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)，可她還是把空本子交了上去，第一節(jié)是語文課。楊老師一進(jìn)教室我們就發(fā)現(xiàn)她的眼神不對，果然，楊老師說：“今天有一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)。”她看了看我們，眼神定在了那個(gè)沒寫作業(yè)的同學(xué)身上。那位同學(xué)害怕極了，不敢直視老師，老師又給了她一個(gè)眼神，讓她下課去老師辦公室。結(jié)果大家肯定都知道了吧！
我們班的楊老師眼睛真的會(huì)說話��！
老師的眼睛作文11
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無窮的力量。溫柔老師的眼睛有時(shí)是溫柔。有一次，老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。氣憤老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次，老師在講第三道題時(shí)，全班同學(xué)都在回想上一道題，沒一個(gè)人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結(jié)果全班都錯(cuò)了。
老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。慈祥老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然后老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你�！蹦菚r(shí)，我心里輕松了許多。嚴(yán)厲老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該聽不見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說話的眼睛才使我的人生更加完美。
老師的眼睛作文12
每當(dāng)我們到學(xué)校時(shí)，總有一雙炯炯有神的大眼睛在注視著我們的一舉一動(dòng)。那便是老師的眼睛。
老師的眼睛里，充滿了鼓勵(lì)。每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽儾缓枚诡^喪氣時(shí)，她便投來了鼓勵(lì)的目光;每當(dāng)有同學(xué)遇到難題不會(huì)做而急得抓耳撓腮時(shí)，她又投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說不定就能想到了呢�！�
老師的眼睛里，充滿了溫柔。還記得剛開學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩硬是不想上學(xué)：“我不要上學(xué)!我不要上學(xué)!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問道�！耙�?yàn)?.....因?yàn)?.....你......好可怕!”我想，老師聽到這話不得氣炸了嗎?沒想到老師還是那么溫柔：“別害怕，你看，老師其實(shí)一點(diǎn)都不可怕呢!”老師向那個(gè)小男孩看去，眼里充滿了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學(xué)了。
老師的眼睛里，充滿了焦急。有一次上美術(shù)課，一位同學(xué)正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道后，立馬就把他送到了醫(yī)務(wù)室。之后，所有人都若無其事地去干自己的事了，唯獨(dú)老師除外——老師的眼睛里充滿了焦急。
老師的眼睛里，充滿了鼓勵(lì);老師的眼睛里，充滿了溫柔;老師的眼睛里，充滿了焦急。我愛老師的眼睛，更愛老師!
老師的眼睛作文13
我們班的語文老師劉老師，有雙明亮的大眼睛，看上去是那樣美麗，那么和藹可親。有時(shí)如孫悟空的眼睛那么敏銳，如同火眼金睛，可以明察秋毫；有時(shí)如媽媽的眼睛那么親切，那么溫暖。
老師的眼睛是引路的燈，帶著我們踏向正確的路程。劉老師拿著教材緩緩走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課�？捎袔酌瑢W(xué)如一群麻雀似的“嘰嘰喳喳”的小聲說話，劉老師掃視一圈后，他們還是喋喋不休的開小會(huì)。劉老師把嚴(yán)厲的目光投入到那幾個(gè)同學(xué)中，在他們覺得不對勁時(shí)，把頭扭過去，和老師的目光對接在一起，小會(huì)議戛然而止的結(jié)束了，幾名同學(xué)坐得比小松樹還直。
老師的眼睛是一雙手，在我摔倒的時(shí)候扶起我，讓我重拾信心和勇氣。發(fā)考卷了，當(dāng)劉老師念到我考94分時(shí)，我想：這下完了，一定會(huì)挨批。當(dāng)我抬起頭看著老師時(shí)，我看到老師眼睛里充滿著鼓勵(lì)，對我沒有半點(diǎn)責(zé)備和批評。我暗下決心：我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
老師的眼睛是一本書，我從這本書上讀出了老師對我們的關(guān)愛。
老師的眼睛作文14
有誰見過眼睛會(huì)說話？我見過。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì)說話，她就是我的語文老師。
記得有一次，在語文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因?yàn)樽蛱斓恼Z文試卷不理想，特別恨語文老師。于是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風(fēng)畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題后，轉(zhuǎn)過身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們在干什么都看的一清二楚。當(dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒看見，依然在畫那無聊的“抽風(fēng)畫”，我畫著沒意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對我說：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績也考不出來呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績，每次都能考出來，如果上課開小差做小動(dòng)作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì)考出壞成績的。請不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開到了新課文的那一課。認(rèn)真聽課起來，而且不開小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對語文老師說：“謝老師，我錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講。對不起，請?jiān)徫野�！”謝老師語重心長地說“知道錯(cuò)誤就好，知錯(cuò)能改才是老師喜歡的好孩子�。∫院髣e這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無窮的力量。
老師的眼睛作文15
梁老師是我以前學(xué)校的音樂老師。另我最難忘的是她那一雙大眼睛，非常明亮，忽閃忽閃的，仿佛能隨著音樂的旋律說出話來。
那一次我參加全校舉辦的歌唱比賽。當(dāng)我緊張地走上舞臺的時(shí)候，看見梁老師正坐在評委席上。她面帶微笑，向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“放松些，活躍些！”那無聲的眼神，使我激情高漲。伴隨著音樂，我歡快地唱了起來，舞了起來。當(dāng)我唱到“鳥兒飛”時(shí)，只見梁老師一邊揚(yáng)著手，一邊連連點(diǎn)頭，費(fèi)力地?cái)D到舞臺前，那兩只烏黑、活潑的眼睛閃著激動(dòng)的光，仿佛告訴我：“這句要唱出鳥兒無憂無慮的情感來！”我在臺上唱，老師在臺下隨著音樂眉飛色舞……她那種種專注的表情使我表演非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了評委員和觀眾的熱烈掌聲……
當(dāng)我接過比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的證書時(shí)，我的心里無比激動(dòng)，真想大喊：“梁老師，謝謝您！”這時(shí)候梁老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑，那雙大眼睛仍然忽閃忽閃的，似乎在說：“你要再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！”
啊，梁老師，您的眼睛永遠(yuǎn)使我難忘！