我為老師畫張像作文（精選20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我為老師畫張像作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我為老師畫張像作文1

　　我雖然不是畫家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色，我一直想找機(jī)會(huì)嘗試一下，這次終于讓我找到了，那就是----我為老師畫張像。

　　老師的眼睛

　　老師，您戴著一副眼鏡，不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。老師您的眼睛還會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我上課開小差時(shí)，您那雙眼睛就會(huì)面對(duì)我變的圓溜溜的，我仿佛聽到您說(shuō)了一聲：“不可以。”每當(dāng)我考試得高分的時(shí)候，您那雙眼睛就會(huì)發(fā)出光芒，那是贊揚(yáng)的光芒，我仿佛聽到您說(shuō)了一聲：“了不起！”每當(dāng)我上課不敢發(fā)言時(shí)，您那雙眼睛就會(huì)變得非常慈祥，我仿佛聽到您說(shuō)了一聲：“沒關(guān)系。”總之，您的.眼睛是千變?nèi)f化的，我每做一件事，您的眼神就會(huì)變。我要謝謝您的眼睛，讓我走上正確的路線。

　　老師的嘴

　　老師，您的嘴唇薄薄的，能清晰的看到那鮮紅的血液，因此，您的嘴唇就會(huì)非常紅艷。但是您連上兩節(jié)課的時(shí)候，嘴唇就會(huì)破裂，那是老師為了讓我們聽到更清楚的話語(yǔ)，和哪些嘈雜聲奮斗的結(jié)果。老師，您那雙嘴巴能深入淺出，非常難的題目到了您的嘴里就會(huì)變成簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。您的嘴巴還是那傳書機(jī)，把無(wú)數(shù)的知識(shí)傳送給我們。

　　老師的手

　　老師，您的手是溫暖的。記得有一次，我有點(diǎn)不舒服，老師緩緩地走過(guò)來(lái)，親切地問我：“怎么啦？臉色為什么這么差？”說(shuō)著，老師便用手摸了一下我的頭額，驚訝地說(shuō)：“咦？你發(fā)燒了？”我搖搖頭，表示不知道。老師立即叫同學(xué)去買一個(gè)溫度計(jì)，幫我量了一下溫度。糟了！38度，發(fā)高燒。老師連忙打電話給我媽媽，便用自己的那雙手把我扶到了大門口。老師，您那雙溫暖的手比打針、吃藥都管用，讓我一下子好了很多。

　　老師的自畫像畫好了！漂亮吧？這樣我對(duì)王老師的愛才深嘛！

　　我為老師畫張像作文2

　　老師，再過(guò)一個(gè)月我就要離開母校，離開您了，老師在這即將離別的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是為您畫張像，我雖不是畫家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪一幅世界上最美的畫像。

　　老師，您坐好，先畫您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話，記得嗎？在上次語(yǔ)文課時(shí)，我聽著聽著，不由自主的思想開了“小差”，擺弄起文具盒來(lái)了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光似乎透過(guò)了文具盒看到了底下的小玩具。

　　頓時(shí)，您用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在批評(píng)我：“鄒楠，你怎么做起小動(dòng)作了呢？”我的臉立刻火辣辣的.，于是我規(guī)規(guī)距距的好了手，認(rèn)真聽起課來(lái)。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。

　　老師您坐好了，讓我接著畫您的嘴巴。您的嘴說(shuō)話準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠比賽，你費(fèi)盡心思讓施老師給我們教，在比賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發(fā)，只是笑了笑。

　　老師，快畫好了，嗯，還缺什么呢？噢，對(duì)了還缺你那雙勤勞的手，因?yàn)槲沂前嗬锏膶W(xué)習(xí)委員，每天要整理作業(yè)，要有帶頭作用，而我卻特別懶，每天早上都是您從一樓一直抱到四樓，并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們，您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。

　　老師，您的像畫好了，這是學(xué)生用心作的筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生，獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心，和一片熾熱的愛。

　　我為老師畫張像作文3

　　明天是“三八”婦女節(jié)，我想畫張像送給我最敬愛的黃老師。

　　我要給黃老師畫一張娃娃臉，一頭秀麗的頭發(fā)，發(fā)梢微卷，再畫上整齊的平劉海，涂上洋氣的栗色。在那整齊的平劉海下，是一雙炯炯有神的眼睛。我還要用淡粉色的彩筆涂出黃老師白里透紅的皮膚，用粉紅色的彩筆畫上兩片薄薄的嘴唇，這張嘴能說(shuō)會(huì)道，還會(huì)說(shuō)笑話逗我們開心呢。對(duì)了，我要把黃老師的眼睛畫得彎彎的，嘴巴也畫得彎彎的，因?yàn)辄S老師很愛笑。黃老師說(shuō)過(guò)：“每天和同學(xué)們?cè)谝黄穑�我最開心了，因?yàn)槲沂呛⒆油酢！边@句話把我們都逗樂了。

　　是啊，黃老師就是我們?nèi)��?）班的孩子王，她最喜歡和我們玩游戲了。記得去年中秋節(jié)，在黃老師的帶領(lǐng)下，我們舉辦品月賽詩(shī)會(huì)，喜迎中秋。我們坐成一個(gè)大大的'圓，每個(gè)小組又圍坐成一個(gè)小小的圓。黃老師教我們切好月餅后，宣布了賽詩(shī)規(guī)則，在《爺爺為我打月餅》的歌聲中，我們的品月賽詩(shī)會(huì)開始了！當(dāng)月餅傳到我手中的一剎那，音樂停了，我欣喜若狂，大聲背起《靜夜思》來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜……”背完后，黃老師給了我一個(gè)肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨，我津津有味地吃起月餅來(lái)，月餅真甜，像黃老師的笑容一樣甜！

　　接下來(lái)，我要用鉛筆勾勒黃老師苗條的身材，用西瓜紅的彩筆畫上黃老師最愛穿的大衣。

　　黃老師帶我們開展的活動(dòng)歷歷在目：水果小組成長(zhǎng)園、扮圣誕老人、小小展銷會(huì)、“優(yōu)漫卡通”校園行、賣報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。我?guī)е�美好的回憶，仔�?xì)、用心地畫著，明天送給黃老師作為節(jié)日的禮物！

　　我為老師畫張像作文4

　　老師，您快來(lái)，快來(lái)！坐在椅子上，我要為您畫張像。我先為您畫張臉，這是一張面容憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉，難道真的這么平凡嗎？不，您坐好，讓我再仔細(xì)端詳端詳…這是一張熟悉而又慈祥的臉，是母愛和師表融為一體。老師，您還記得嗎？那次上課，我正在想著下課玩的游戲，您看到了正開小差的我，并沒有點(diǎn)名批評(píng)我，只是向我瞟了一眼，仿佛在說(shuō)：“嗨！干嘛呢？好好聽課，”我立馬回過(guò)神來(lái)，拋開所有問題，專心聽課。在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難，總是第一時(shí)間為我排憂解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)我失敗了，心灰意冷，垂頭喪氣時(shí)，是您用慈祥的面容給我支持與鼓勵(lì)，溫暖了我的心靈，激勵(lì)我奮發(fā)向上。老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我無(wú)數(shù)的`安慰，多少力量，多少激勵(lì)…您還記得嗎？那次小小主持人，您為我操勞多少日夜，可我卻失敗了，當(dāng)我知道成績(jī)后，我覺得就像有個(gè)人用水瓢從頭到腳用冷水澆了個(gè)，您卻沒有怪我，用溫和的目光望著我說(shuō)：“孩子，別灰心，失敗是成功之母，努力吧！”聽到這句話，我還有什么理由失落呢？老師，讓我給您畫上鼻子，在鼻子下面添個(gè)櫻桃小嘴。哦，對(duì)了！是您這張?zhí)鹛鸬淖欤�給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，凈化我們幼小的心靈。老師，我為您畫張像，這張像包含了我對(duì)您的敬愛和贊美，希望您喜歡！！！！

　　我為老師畫張像作文5

　　老師，在教師節(jié)的時(shí)候，我沒有送給您一個(gè)禮物，今天，我打算補(bǔ)償給您，那就是——讓我為您畫張像。

　　我先為您畫張臉，您的這張臉融入了母愛和師威，這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師，您還記得嗎?那次您在課堂上講課，而我卻在下面做小動(dòng)作，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，我立馬挺直身子聽您講課。當(dāng)我因?yàn)槭�敗而傷心時(shí)，您又向我展開明朗的笑容，熱情的為我排憂解難，鼓勵(lì)和支持我繼續(xù)前進(jìn)。

　　老師，再讓我為您畫上一雙眼睛，那雙眼睛不知道給了我多少支持，多少鼓勵(lì)，多少安慰，多少力量!當(dāng)我每次走過(guò)您的辦公室，都能看到您在沒日沒夜的批改著作業(yè)……

　　老師，我再為您畫上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑑艋�著我們幼小的心靈，哺育我們成長(zhǎng)。

　　最后，我再為您畫上一雙手。就是這一雙手，在沒有圓規(guī)的`情況下，您能用手畫出又大又圓的圓圈，寫出方方正正的字;就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力拉我一把，在我流淚時(shí)幫我把淚水擦干

　　老師，您像人類靈魂的工程師，培養(yǎng)了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;老師，您像園丁，不辭勞累，培育了小花

　　老師，我愛您!

　　我為老師畫張像作文6

　　我不是畫家，也沒有學(xué)過(guò)繪畫。可我非常喜歡舞動(dòng)我的畫筆，揮灑彩色的顏料。現(xiàn)在，我就要為我親愛的語(yǔ)文老師——許老師畫一張像。

　　許老師個(gè)子矮矮胖胖的，有些同學(xué)總愛拿這來(lái)開玩笑。要是我，我準(zhǔn)把我的肺都?xì)庹�了。可您聽說(shuō)后，不但不生氣，反而笑呵呵地說(shuō)：“我大人有大量，肚子里什么都裝得下，才這么胖的。”我先把您那可以“海納百川”的大肚子畫上去。

　　接下來(lái)該畫您的五官了，嗯…先畫您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的`，可特有神，有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，您用眼睛瞟了一眼，他就馬上坐好了；您的耳朵也特“牛”，坐在最后一排的同學(xué)講話，您也聽得明，簡(jiǎn)直是“順風(fēng)耳”；您的嘴說(shuō)出話來(lái)特幽默，就說(shuō)那次吧：小王同學(xué)上課吃手指，您沒有馬上批評(píng)他，而是說(shuō)：“且慢，我發(fā)了一種不會(huì)腐爛、不會(huì)過(guò)期的零食。”“什么？”同學(xué)們百思不得其解，您馬上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王沒有再犯過(guò)。

　　您別的感覺都很靈敏，可鼻子卻很遲鈍。那次小紅發(fā)了高燒，吐了一地，那味兒，真是熏得人大氣都不敢喘，可您卻拿來(lái)了拖把，把那嘔吐物拖得一干二凈，干完了，您也終于笑了…

　　這張像好像還缺了什么？噢，還有您那雙靈巧的手：您還記得那次嗎？那是在期中考試前半小時(shí)，我的鉛筆斷了，別的同學(xué)也沒有多余的筆，這可怎么辦呢？您看見了，沖了上去，拿起一卷膠帶，三下五除二就修好了。

　　噢！終于畫好了。這張像凝結(jié)著您對(duì)我們的愛，請(qǐng)您收下！

　　我為老師畫張像作文7

　　老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫張像……

　　我先為您畫一張臉，這是一張滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉。難道真的這么平凡?不，您坐好，讓我再仔細(xì)端詳端詳……這是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛和師表融為一體的臉。老師，您記得嗎?那次上課時(shí)，我在玩心愛的玩具-一機(jī)器人，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒有點(diǎn)名批評(píng)我，只是臉色一沉，我馬上醒悟過(guò)來(lái)，拋開玩具專心聽講。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總是那么熱心地為我排憂解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵(lì)，溫暖我幼小的心靈，激勵(lì)我奮發(fā)向上。

　　老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰，多少力量，多少激勵(lì)……您還記得嗎?那次市語(yǔ)文競(jìng)賽，您為我操勞了多少個(gè)日日夜夜，可是我最終卻失敗了。當(dāng)知道成績(jī)時(shí)，我站在一旁傷心、失望起來(lái)，您卻用溫和的'目光望著我，似乎在說(shuō):“失敗是成功之母，努力吧!”看到您的目光，我還有什么理由再失落呢?

　　老師，讓我再為您畫上鼻子，在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦，對(duì)了，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤�給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，告訴我們?cè)S多為人處世的道理，凈化著我們幼小的心靈，哺育著我們健康成長(zhǎng)。

　　老師，讓我再為您畫一雙手。那是一雙筋脈突起的手，就是這一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圓;就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力把我向前拉，在我流淚時(shí)，幫我擦千眼淚……

　　老師，我為您畫這張像，把我對(duì)您的敬愛和贊美都融人了其中，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文8

　　老師，來(lái)請(qǐng)坐下，讓我為你畫張像吧！鋪上潔白的畫紙，調(diào)好顏料。

　　老師，你坐好，我要畫了!你有一頭總夾著發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，你沒有像其他老師一樣染成金黃色，燙成波浪卷，這一行為讓我感受到你樸素的生活作風(fēng)。因?yàn)槟銓?duì)待工作一絲不茍，當(dāng)別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時(shí)，你總是在認(rèn)真地批改作業(yè)、備課，因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。

　　老師，你別動(dòng)，還沒好呢！你原本明亮的眼睛變得渾濁了，但依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著學(xué)生，當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講，您總是用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我隨即放下了手中的“活”，認(rèn)真聽講；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您總是把贊揚(yáng)的目光投現(xiàn)我，給我很大的鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲?xí)r，您總是皺著眉頭看著我，讓我明白做人要謙虛。老師啊！您的`目光里，總是傳遞著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛。

　　老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿了皺紋，學(xué)生不做作業(yè)，您留下來(lái)輔導(dǎo)；學(xué)生發(fā)燒了，您急著打電話,學(xué)生的學(xué)習(xí)下降,您連忙開導(dǎo)。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿，您的皺紋越來(lái)越深；學(xué)生們?cè)斤w越高，您依然守在三尺講臺(tái)培育一批又一批的棟梁。

　　老師您別動(dòng)，快好了。您的雙手長(zhǎng)滿了老繭，卻依然溫暖有力，您的手布滿粉筆灰，把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年，是您的手傳遞給我們力量，帶給我們溫暖。

　　老師畫好了，我凝視著這幅畫，您的微笑又浮現(xiàn)在我腦海中，您的愛已在學(xué)生心中生根，伴隨我們飛得更高走的更遠(yuǎn)。謝謝您，我最親愛的許麗鴛老師！！！

　　我為老師畫張像作文9

　　我們的班主任關(guān)老師并不是美若天仙，也不是貌似夜叉，她只有一張平凡不過(guò)的臉。仔細(xì)看看，難道真有這么平凡？不，這是一張熟悉而慈祥的臉，是將母愛與師表融為一體的臉。

　　老師，讓我為您畫雙眼，這雙眼是多么的銳利，上課時(shí)，無(wú)論什么事，都逃不過(guò)您的法眼，即使因?yàn)橐咔樵�因，上課要佩戴口罩，您也能發(fā)現(xiàn)有人在吃東西。您常說(shuō)幾句話：“別看我眼睛小，我什么都能看見。別看我腰不好，眼神兒可好使著呢”老師，您記得嗎？那次上課時(shí)，我在玩新買的筆，被您發(fā)現(xiàn)了，您臉色一沉，剛要點(diǎn)名批評(píng)我，我便醒悟過(guò)來(lái)，把筆放下，專心聽講。

　　老師，再讓我為您畫上鼻子，鼻子下面再添張嘴，那是張喋喋不休的嘴。是這張嘴，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚瑑艋�我們幼小�?心靈。也是這張嘴，總愛說(shuō)些“廢話”，聽，又來(lái)了。天涼了，孩子們要多穿些衣服。下節(jié)課值日，別忘了打水”就是這些“廢話”讓我的心里涌起一股股暖流。

　　再讓我為您畫雙手，即便沒有格子，也能寫出工整的楷書。是這雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，是這雙手，在我掉隊(duì)時(shí)，把我往前拉

　　老師，我為您畫這張像，把我對(duì)您的敬愛，對(duì)您的贊美，都融入其中，望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文10

　　哎……老師，別動(dòng)，我在為您畫像呢！

　　首先，我要畫上那最可愛的瓜子臉，再畫出那波浪似的長(zhǎng)頭發(fā)自然地披在肩上的樣子，然后畫上一副圓圓的眼鏡，接著再畫一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最后別忘了那重要的點(diǎn)睛之筆——對(duì)了，就是那炯炯有神的大眼睛，哦，必須得要加上一條美美的仙女裙，因?yàn)槟�最喜歡穿裙子，夏天的時(shí)候，您幾乎每天都會(huì)穿著不同的裙子像一只花蝴蝶似的走進(jìn)教室，美麗極了！

　　可是當(dāng)?shù)谝谎矍埔娔鷷r(shí)，我以為您是個(gè)非常兇的'老師，記得那天您走進(jìn)教室，神情嚴(yán)肅，惡狼般的眼睛直直地盯著班里的每一個(gè)位同學(xué)，掃視著教室的每一個(gè)角落，那銳利的目光似乎要把每個(gè)同學(xué)的心里都看透，嚇著我大氣都不敢出。相處了幾天后，我卻完全改變了對(duì)您的看法，您不僅不兇，相反，您很溫和。我暗暗慶幸自己遇到了您。有一次，我和我的同桌在自習(xí)課上竊竊私語(yǔ)，您看見了，走了過(guò)來(lái)，我們以為您會(huì)來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”，沒想到您卻很溫柔地說(shuō)：“自習(xí)課的時(shí)候要認(rèn)真寫作業(yè)，不要講話呦！”要是同學(xué)們犯錯(cuò)了，您也總是一次次給予原諒和改過(guò)的機(jī)會(huì)，同學(xué)們都很佩服您。

　　不僅如此，您還是一個(gè)博學(xué)多才的老師，似乎就沒有您不會(huì)的，語(yǔ)文就別提了，有時(shí)我們不會(huì)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等其它學(xué)科問題您都會(huì)很耐心地告訴我們解答方法。有一次，我們發(fā)現(xiàn)您竟然在跟七班的老師用英語(yǔ)對(duì)話！我們真是佩服！但最令我難忘的還是一次音樂課，音樂老師晚來(lái)了很久，您就主動(dòng)當(dāng)起了音樂老師，帶領(lǐng)我們一同放聲唱歌！

　　所以每到有您上課的日子，我都十分期盼。上課鈴聲一響，您就會(huì)夾著教科書滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。

　　等等，差點(diǎn)忘了勾勒上那最重要的一筆——那就是您手中的那根“魔法棒”，OK，終于畫好了！怎么樣，這就是我的語(yǔ)文老師——胡老師，漂亮吧！

　　我為老師畫張像作文11

　　我雖不是畫家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色

　　老師，您別動(dòng)，我開始為您畫像了噢，與眾不同的是，您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話您不知不覺站在了我身邊，用嚴(yán)厲的目光注視著我，好像在說(shuō)："上課你怎么能開小差呢 "我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中注意力聽您講課這雙會(huì)"說(shuō)話"的眼睛，我該用什么顏色來(lái)形容呢 我用白色的'彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn)，那眼睛充滿了老師期待的神情您的嘴唇棱角分明，紅潤(rùn)的顏色使人感到無(wú)比溫暖我們也被您感染了，眼圈都紅了我拿起鮮紅的畫筆，給您畫上充滿感情的嘴唇您的這雙手為我們做過(guò)多少事啊 誰(shuí)也記不清了您見了，走到我身邊，關(guān)切地問："怎么，你怎么不寫字呀 "我生怕您會(huì)批評(píng)我，低著頭說(shuō)："鉛筆斷了，我不會(huì)削當(dāng)時(shí)您還不小心削到了手指頭，鮮血沿著您的指縫流下來(lái)，我心痛地說(shuō)："老師，您別削了！"您若無(wú)其事地說(shuō)："沒關(guān)系，馬上就好了老師，您為我們做的每一件事都是那樣細(xì)心，今天，也讓我把您的手精心地來(lái)描繪吧！

　　老師，您坐好了，快畫好了讓我用五彩的顏色，為您畫上美麗的衣服可是到了下午，天卻變臉了，又是刮風(fēng)又是下雨，把我冷得直打寒噤

　　老師，我畫的這張畫像，您喜歡嗎 收下它吧，這是學(xué)生獻(xiàn)給您的一份最誠(chéng)摯的祝福！

　　我為老師畫張像作文12

　　我雖不是畫家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色。我最想做的一件事，就是為老師畫張像，用我一顆赤誠(chéng)的心，來(lái)描繪這世界上最美的畫。

　　老師，您別動(dòng)，我開始為您畫像了。您那雙眼睛烏黑，明亮，讓我拿起小畫筆，畫上那又黑又亮的眼睛。噢，與眾不同的是，您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我聽著聽著，就開了小差。您不知不覺站在了我身邊，用嚴(yán)厲的目光注視著我，好像在說(shuō)："上課你怎么能開小差呢 "我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中注意力聽您講課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑，好像在說(shuō)："就應(yīng)該這樣！"記得那堂課，我聽得特別認(rèn)真，您還在課堂上表?yè)P(yáng)了我好幾回。這雙會(huì)"說(shuō)話"的眼睛，我該用什么顏色來(lái)形容呢 我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn)，那眼睛充滿了老師期待的神情。

　　老師，您坐好了，我正在為您畫像。您的嘴唇棱角分明，紅潤(rùn)的.顏色使人感到無(wú)比溫暖。您忘記了嗎 在上《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文時(shí)，您的眼角不禁濕潤(rùn)了，嘴唇微微顫動(dòng)，心里充滿了對(duì)周總理的懷念之情。我們也被您感染了，眼圈都紅了。當(dāng)時(shí)，我看到您的嘴唇特別紅，好像在為周總理哀悼。我拿起鮮紅的畫筆，給您畫上充滿感情的嘴唇。

　　還缺些什么呢 對(duì)了，還有您那雙靈巧的手。您的這雙手為我們做過(guò)多少事啊 誰(shuí)也記不清了。使我印象最深的，是有一次做作業(yè)時(shí)，我的鉛筆斷了，又不會(huì)用小刀削鉛筆，不知道怎么辦才好。您見了，走到我身邊，關(guān)切地問："怎么，你怎么不寫字呀 "我生怕您會(huì)批評(píng)我，低著頭說(shuō)："鉛筆斷了，我不會(huì)削。"您什么也沒說(shuō)，只是拿起小刀幫我削起了鉛筆。當(dāng)時(shí)您還不小心削到了手指頭，鮮血沿著您的指縫流下來(lái)，我心痛地說(shuō)："老師，您別削了！"您若無(wú)其事地說(shuō)："沒關(guān)系，馬上就好了。"當(dāng)您把削好的鉛筆放在我手中，專注地看著我寫字時(shí)，我覺得手上有一股神奇的力量，使我寫的每個(gè)字都格外漂亮。老師，您為我們做的每一件事都是那樣細(xì)心，今天，也讓我把您的手精心地來(lái)描繪吧！

　　老師，您坐好了，快畫好了。您穿的衣服總是美麗又大方，紅的像霞，白的像雪。讓我用五彩的顏色，為您畫上美麗的衣服。記得有一天，早晨的天氣格外晴朗，我上學(xué)時(shí)衣服穿得很少。可是到了下午，天卻變臉了，又是刮風(fēng)又是下雨，把我冷得直打寒噤。您見了，脫下自己的外套，披在我肩上，深情地說(shuō)："小心，別著涼！"當(dāng)時(shí)我只感覺一股暖流注入了我的心田，那陰沉的天氣也似乎變得充滿了溫暖的陽(yáng)光。

　　老師，我畫的這張畫像，您喜歡嗎 收下它吧，這是學(xué)生獻(xiàn)給您的一份最誠(chéng)摯的祝福！

　　我為老師畫張像作文13

　　我是個(gè)從小愛畫畫的姑娘，總是給我的“最愛”畫各種像。4年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了一位溫柔美麗的班主任——田老師，大家都很喜歡她，所以今天我也要給她畫張像。

　　首先是一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一直到腰間，讓人羨慕！記得第一次見到田老師的時(shí)候我就決定長(zhǎng)大以后也要有這樣的秀發(fā)。時(shí)尚的“空氣劉海”下面是彎彎的眉毛，一雙清澈而明亮的大眼睛，它曾給了我多少鼓勵(lì)。您記得嗎？去年的合唱比賽，膽小的`我竟選了領(lǐng)唱。當(dāng)時(shí)我還有些矛盾，站起來(lái)，又坐下。就這樣重復(fù)了好幾遍。我抬頭看著您，您正好也看著我。您那雙如水般溫柔的眼睛，告訴我：強(qiáng)薇，加油！你一定可以的！最后在您的鼓勵(lì)和支持下我出色的完成了領(lǐng)唱的任務(wù)，班級(jí)也取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。

　　我還要給田老師畫上鼻子和嘴巴，是這張?zhí)鹈赖淖欤�給我們上了一節(jié)節(jié)有趣的課，告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚瑑艋�我們幼小的心靈，哺育我們成長(zhǎng)。

　　最后，我要給他老師畫上一雙勤勞的手。這雙手天天要為我們批改許多份作業(yè)、聽寫、作文，老師您辛苦啦！

　　我為老師畫張像作文14

　　老師，讓我來(lái)為您畫張像。

　　我先為您畫張臉，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又極其普通的臉。這張臉上總是掛著嚴(yán)肅的面容，但我為您畫上甜甜的笑容。這更是一張熟悉而慈祥的臉，這是關(guān)愛與師表并存的.臉。老師，您記得嗎？那次上課，我沒認(rèn)真聽講，被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有當(dāng)面批評(píng)我，只是臉色一沉。我看見，便立刻專心聽講。每當(dāng)我在生活上，學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總是那么熱心的來(lái)為我排憂解難。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥給我支持和鼓勵(lì)。

　　老師，讓我為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰，多少力量，多少激勵(lì)。你還記得嗎？那次考試，你為我操勞許久，然而，我卻以一個(gè)不好的成績(jī)讓您失望了。我更是灰心了。您用溫和的目光望著我，似乎在說(shuō)：“失敗乃成功之母，努力吧！”看到您的目光，我還有什么理由再失落呢？

　　老師，再讓我為您畫上鼻子，再鼻子下面添個(gè)嘴巴。哦，對(duì)了！正是這張嘴，為我們講述了娓娓動(dòng)聽的課程，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，陪伴著我們健康成長(zhǎng)。老師，再讓我為您畫一雙手。這雙大大的收在我流淚時(shí)，幫我把眼淚擦干，在我跌倒時(shí)扶我起來(lái)，我永遠(yuǎn)也忘不了這雙手……

　　老師，我為您畫這張像，把我對(duì)您的敬愛和贊美都融入了其中！

　　我為老師畫張像作文15

　　老師，請(qǐng)您坐好，讓我為您畫張像。

　　在潔白的紙上，先畫上您的臉。對(duì)了，就是這張臉，嚴(yán)肅而又不失溫柔的臉。老師，您還記得您一次上課時(shí)，您在講臺(tái)上講著優(yōu)美的課文，我卻在底下玩著橡皮，終于，您發(fā)現(xiàn)了低著頭的我，慢步走到我身邊，于是課堂停了下來(lái)，六十多雙眼睛轉(zhuǎn)向我。我抬起頭，看著您那責(zé)備又加了絲溫柔的臉，乖乖地放下橡皮，后半節(jié)課聽得比誰(shuí)都認(rèn)真。

　　下面為您畫上眼睛，您的'眼神永遠(yuǎn)都是一個(gè)母親望著兒女的眼神，我知道這是您對(duì)我們愛的表現(xiàn)。還記得那瓶眼藥水嗎？那是一個(gè)下午，我去交作業(yè)。那時(shí)是期末，我看到您那為63名同學(xué)日夜操勞的眼睛，紅紅的，布滿血絲。于是第二天我為您帶了一瓶特效眼藥水，您在期末留言上說(shuō)，感謝你的眼藥水，十分好用。其實(shí)我知道，您舍不得用。我在您桌子上的一個(gè)盒子里，發(fā)現(xiàn)那瓶眼藥水，上面還有一個(gè)標(biāo)簽：最貼心的禮物。

　　眼睛畫好了，為您畫上嘴巴。是您的嘴，曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們?cè)S多做人的道理，反復(fù)地給我們講一道應(yīng)用題，把課文講成一首小詩(shī)，把并不優(yōu)秀的作文念得神采飛揚(yáng)。最后為您畫上一雙手，必須很干凈。因?yàn)槟�的雙手總是沾滿紅墨水與粉筆灰。我還記得您半開玩笑地說(shuō)您希望有一雙干凈的手，于是我為您畫上了一雙干凈的手。

　　老師，我把畫像送給您，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文16

　　老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫張像。

　　我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，但又是這么的不平凡，再讓我仔細(xì)端詳端詳……這是一張熟悉的臉，是慈愛和嚴(yán)肅融合在一起的臉。老師，您記得嗎？那次，我在課桌下開小差，被你發(fā)現(xiàn)了，你并沒有點(diǎn)名批評(píng)我，而是一直沉著臉。我馬上醒悟過(guò)來(lái)，不再開小差，專心聽講，你的臉色立即“陰轉(zhuǎn)晴”了。每當(dāng)我們因失敗而灰心消極時(shí)，是您用笑容給我們支持和鼓勵(lì)，溫暖我們幼小的心靈，鼓勵(lì)我們奮力向上。

　　老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我們多少安慰，多少力量，多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次期末考試，您為我們付出了多少心血。終于，我們考出了好成績(jī)。聽到這一好消息，我們互相擁抱著，教室里久久難以平息，您的眼中也透露出興奮的目光。

　　老師，我再為您畫個(gè)鼻子，在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦，對(duì)了，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤�給我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的'課，告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑑艋�著我們幼小的心靈，哺育著我們健康成長(zhǎng)。

　　老師，這就是我為您畫的像，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文17

　　每個(gè)人都有自己尊敬的人。有的人尊敬自己的爸爸，有的人尊敬自己的爺爺，而我最尊敬的人是數(shù)學(xué)老師——張老師。

　　張老師一顆圓得跟球似的臉上，有一雙特別小的眼睛，小的跟針眼似的。可你別小瞧這雙眼睛，這眼睛只要一瞪，可以讓全班同學(xué)抖三抖，走起路來(lái)都顫巍巍的。不過(guò)，她的臉有很多紅色的小東西，像痘痘卻又不是，不知道是過(guò)敏了還是有什么疾病，看著讓人感覺不舒服。

　　我們的這位老師有著“金嗓子”，聲音特別尖。有時(shí)，你就會(huì)“未見其人先聞其聲”，老師還沒到教室，聲音卻已經(jīng)傳到了我們的耳朵里。老師的聲音可以與鞭炮相比，不當(dāng)歌手可真是浪費(fèi)了這人才。老師總是緊皺著眉頭，瞪著眼睛，那眼睛里發(fā)出的'光不是一般的亮，跟太陽(yáng)光不差多少。老師一進(jìn)教室，雙手背在后背上，走起路來(lái)時(shí)而仰望天空，時(shí)而低著頭，看誰(shuí)腳下有垃圾，時(shí)而緊盯著我們的作業(yè)本………

　　我們老師的暴脾氣在學(xué)校里那可是名副其實(shí)啊！發(fā)起火來(lái)能與老虎相比。你要是不聽話，那可不是一般的懲罰，讓你飽受苦頭！

　　不過(guò)，老師雖然很嚴(yán)厲，但是也有崇高的師德。

　　記得那天，語(yǔ)文老師請(qǐng)假了，數(shù)學(xué)老師忙了一上午，便讓英語(yǔ)老師下午給我們上課，可是英語(yǔ)老師比較忙，容易一下子忘記。下午，數(shù)學(xué)老師在辦公室本來(lái)睡得好好的。一下子就想到英語(yǔ)老師這節(jié)有課，便趕緊起來(lái)，來(lái)到教室推開教室門，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正在讓我們自習(xí)，便緩了一口氣。仔細(xì)看，老師的樣子挺滑稽，穿著一雙深藍(lán)色拖鞋，衣服穿得參差不齊，紐扣扣得不像樣子。一開始，我覺得挺好笑，最后我聽班上的“小靈通”說(shuō)，是老師怕我們沒人管，亂了套，所以就來(lái)確保一下我們有沒有認(rèn)真自習(xí)，而且那天，老師走得急，忘記穿外套，結(jié)果沖了風(fēng)，第二天感冒了。我們老師總是說(shuō)：“你們呀，在學(xué)習(xí)上根本不是能力問題，而是態(tài)度問題！”那時(shí)，我感到一縷陽(yáng)光照耀著我。現(xiàn)在想想，老師對(duì)我們的愛就在我們看不見，摸不著的時(shí)候啊！

　　我崇拜警察，因?yàn)樗麄兠爸�生命危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)我們；我崇拜醫(yī)生，因?yàn)樗麄儬奚鼰o(wú)數(shù)個(gè)休息時(shí)間來(lái)救死扶傷，但我更崇拜老師，因?yàn)樗麄儙е�我們�(cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，做我們成長(zhǎng)路上的指明燈！

　　我為老師畫張像作文18

　　朱老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫張像……

　　我先為您畫一張臉，這是一張極其普通卻充滿青春的臉。難道真的那么平凡？不！您坐好，讓我再仔細(xì)端詳端詳……嗯，這是一張熟悉而慈祥的臉，是母性和師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次背書時(shí)，我在玩我的私人小小清潔工——橡皮時(shí)，讓我接著上一個(gè)同學(xué)開始背，我頓時(shí)目瞪口呆地站在那，別的同學(xué)都在嘲笑我，可您卻站在那耐心的等待我的回答。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，您總會(huì)熱心的為我排憂解難，鼓勵(lì)我前行。

　　朱老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少鼓勵(lì)、多少信心……您還記得嗎？當(dāng)我知道我默寫成績(jī)不好時(shí)，默默地站在一旁傷心、失望起來(lái)，您卻用溫和的目光望著我，好像在說(shuō)：“失敗是成功之母，努力吧！”當(dāng)知道我默寫成績(jī)是100分時(shí)，我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分，心跳加速，您用高興的'目光看著我，好像在說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)加油。”

　　朱老師，讓我再為您畫上鼻子，在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦，對(duì)了，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤�給我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，告訴我們?cè)S多為人處世的道理，凈化我們幼小的心靈，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。

　　朱老師，我為您畫的這張像，融入了我對(duì)您的敬愛和贊美，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文19

　　一般的老師都是一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，可是，暑假的補(bǔ)習(xí)老師周老師可不同，他有著一種別具一格的上課風(fēng)格。

　　先說(shuō)一下老師的外貌吧！他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā)，濃濃的眉毛高掛在眼睛上，一雙小眼睛卻戴著一副大眼鏡，挺高的鼻梁，兩只大大的耳朵（也沒有太大啦），周老師可瘦了，像猴子一樣（這不夸張，他超瘦）。才跟他上了一星期的課，我便領(lǐng)略到了他的幽默風(fēng)趣。

　　哈哈哈……這是什么聲音呢？這肯定又是同學(xué)們被周老師的幽默逗笑了的聲音。例如今天吧，周老師讓大家寫一篇描寫他的`作文，不少同學(xué)愁眉苦臉、豬耳撓腮地想怎么寫，可周老師卻一副很開心的樣子，說(shuō)：“我給你們當(dāng)模特吧！”說(shuō)完，便一屁股坐在板凳上。翹著二郎腿，手里還拿著書本裝模做樣。呵呵，這個(gè)造型引起了全班同學(xué)注意，周老師卻很得意地說(shuō)：“我很帥，快點(diǎn)寫吧。”看，周老師幽默吧！

　　周老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，他上課的時(shí)候只要有人做小動(dòng)作、講話，他就會(huì)立即停止講課，鏡片后的眼睛射出的嚴(yán)厲會(huì)讓人一寒。

　　就是這樣一位老師，使我們的這段時(shí)間充實(shí)而又歡樂。

　　我為老師畫張像作文20

　　老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫張像。

　　我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈祥而嚴(yán)肅的臉，是母愛和嚴(yán)師融為一體的臉。老師是否還記得？那次我上課做小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒有點(diǎn)名批評(píng)我，而是臉色一沉，我馬上醒悟過(guò)來(lái)，又專心聽講了。在我因?yàn)槭�敗而灰心時(shí)，您總是用那慈祥而嚴(yán)肅的笑容給我支持和鼓勵(lì)。

　　老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼給過(guò)我多少安慰和多少力量多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次為了把作業(yè)寫完，您讓我們放學(xué)留下來(lái)，為了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我們錯(cuò)了多少題，您還讓我們考的好而熬夜，您改完了，很累的'去睡了，您多么親我們您多辛苦啊！

　　老師，我在為您畫上鼻子和嘴巴。就是這張嘴，進(jìn)出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，就是這張嘴，說(shuō)出了許多誨人不倦的話。

　　老師，我為您畫上一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圈，寫出端端立立的字；就是這雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)拉我一把，再我流汗時(shí)，幫我擦干。

　　老師，我為您畫張像，把我對(duì)您的敬佩和贊揚(yáng)融進(jìn)了這張畫像中，在教師節(jié)來(lái)臨之前送給您，希望您能夠喜歡。

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