敬愛的老師作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文1
您，似深海里的星星，
帶來光明與希望。
您，似辛勤的園丁，
精心樸實地為我們這些花朵般的孩子，
默默無聞的奉獻著。
在我的心目中，敬愛的老師，
他不一定需要美麗的容顏。
他可以有一張風華樸實的臉，
他需要一顆睿智的頭腦，
還要一顆能夠包容、慈祥的心。
在我的心目中，敬愛的老師，
他不一定時刻板著一張嚴肅的面孔
他可以偶爾的微笑，成為我們的朋友。
他也不一定要非常的聰明，
偶爾一點點的愚笨，留給我們這些孩子，
更多想象和發展的空間。
這是我敬愛的老師，
他是友善、睿智且又偉大的。
老師，一個默默無聞卻又無比重要的角色。
他帶領著一批又一批的學生，
教他們知識與做人。
燈光下，批改著一本又一本的作業，
備著一課課的案件，
雖然會為學生的調皮搗蛋、不思進取而頭疼，
但是依舊為著那些瑣事而掏心掏肺。
啊！我敬愛的老師！
一句祝福表達不了我對您的感激，
一束鮮花也表達不了我對您的敬佩。
您無私奉獻，默默無聞的精神，
激勵著一批又一批學子成功的身影。
千言萬語只匯成了一句話：
我敬愛的老師，你們辛苦了！
敬愛的老師作文2
從小到大，從幼兒園到現在，有許多老師教過我。可以說“顧慧鈺”這個名字是“享譽全球”，這么多老師中，我印象最深的，最喜歡的，同樣也是我最敬佩的是教我三年級數學的王老師——王麗軍了。
王老師腦后扎著一條細細長長的辮子，水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴，從來不發脾氣，所以同學們都很喜歡她。
每次上數學課，她總是耐心地給我們講解題目的意思，了解怎樣答題，直到我們大部分同學都懂了才行。至于少數的“烏龜”同學嘛，下課后老師就把他們叫到辦公室，再一一的補課，一個一個的過關，直到他們全部闖關成功為止。即使王老師看會，也不會放過“龜宰相和龜臣子”的哦。
有一次，其他同學已經放學放的夠晚的了，應該5：00放，可5：40才放的。雖然這么晚了，王老師依舊要把“烏龜”們留下來，為他們專門出題給他們做。還要給他們批改到深夜，您的眼睛里充滿了血絲，讓我心有不安。
老師，我想對您說：“老師，如果你是紅燭，我們就是黑暗，您奉獻了自己，照亮了我們，老師，如果你是木匠，我們就是一塊塊木頭豎立在那里，您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“，老師你是園丁，我們是祖國的花朵，您把我們栽培成祖國的棟梁之才。
王老師，我崇拜您，我贊美您，我更敬佩您！
敬愛的老師作文3
我非常感激那些教過我的老師，其中，劉老師讓我最難忘，是我最敬愛的老師。
劉老師是在我上二年級的時候教我的。劉老師中等個，長著一雙大眼睛，一頭長發中夾雜著一些銀絲，飽經風霜的臉上留下了一道道皺紋。
劉老師是個和藹可親的人。
記得有一次，老師在認認真真地講課，我卻在桌子下面玩兒自動筆。老師看見了，說了一聲：“劉婷！”我的臉刷地一下子紅了。我慢慢放下手中的筆，忐忑不安地看著老師。老師的眼神好像在責備我。這時，我的心里像是揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。老師見我這樣，也沒責備我，又認認真真地講課了。
下課后，老師把我叫到了辦公室，對我語重心長地說：“劉婷，上課的時候是認真聽講的時間，不應該在桌子底下做小動作。如果全班都像你一樣，不認真聽講，在桌子底下做小動作，學習能好嗎？所以，上課要認真聽講啊！”我聽了，慚愧地說：“老師，我上課的時候一定認真聽講，不做小動作。”老師聽后，滿意地笑了。
老師還是個愛玩的“大孩子”。
暑假里老師讓我們去學校聽分，到了那里，老師公布完了分數，我們也記錄下來了。由于老師家就在學校附近，老師便邀請我們到她家玩兒。我們便很痛快的答應了，到了她家，她便拿出瓜子糖塊給我們吃，吃完后，我們又在一起打撲克，看電視，捉迷藏。那時的感覺就像在媽媽的面前，毫無拘束。那種感覺直到現在仍記憶猶新。
雖然老師已經調走好幾年了，但她給我們的那種溫暖是我永遠不能忘懷的！
敬愛的老師作文4
我得眼里班主任一定是一個威嚴，神圣，不可侵犯的人。可我們的班主任雖然有時候很嚴厲，但是她卻把我們當成自己的孩子一樣對待。我們開心時，她也開心。我們難過時，她也難過。她就是我們的班主任曹老師。
從一年級開始，我就對曹老師有著一種恐懼感，因為曹老師對學生要求很嚴格。我生怕自己做錯了什么惹老師不開心。可逐漸與曹老師待得時間長了我才明白老師之所以對我們這么嚴格是為了我們好。
當然不僅有嚴厲的一面，她也有慈祥的一面。記得有一次上數學課，老師講了一道題，大部分的同學都已經學會如何解答了，可還是有一兩個同學沒能弄清楚，我本以為老師會說他們不認真聽講，可沒想到老師竟然一點兒一點兒的為他們分析起來，甚至自己的嗓子都啞了，也要教會他們做會這道題。終于功夫不負有心人，這幾個學生學會了。而我更相信，這幾個同學學會的不僅僅是這一道普通的題，還學會了遇到困難不放棄，堅持尋找解決的辦法，最終就一定會成功。
曹老師也有自己的孩子，可她卻把所有的精力放在學生身上。跟本沒有時間去照顧自己的孩子，她給學生遠遠超過了她給自己孩子的。我們有何嘗不把她當做自己的母親，因為她教了我們許多。可如今老師年紀也大了，也沒有太多的精力去管我們了，不過她給我們的東西會使我們受益終生。
你說，有這樣一個好老師，我們還有什么理由不去好好學習？
敬愛的老師作文5
我心中最敬愛的老師就是我現在的`班主任葦老師。她是一位認真負責、正直善良的好老師。
二年級下學期我轉入新的學校，而幸運的是，葦老師成為我的班主任。看到葦老師的第一眼，我就認為，這是一位可親的老師，因為她看著我的眼光讓我感覺很溫暖。葦老師每天上班都很早，我上學也很早，所以我們常常在半路上相遇。發現我，她總是莞爾一笑，笑得我心里暖意融融的。老師來得早，下班卻很晚。有一次我落下作業本回去取，結果發現葦老師還在那兒靜靜地批改作業呢！
老師這樣辛苦是為了什么呢？當然是為了我們能取得好成績，身心健康地成長。有的同學可能怨怪老師批評他，可是你想想看，如果你犯了錯誤而老師卻不聞不問，那么這樣發展下去，不就像小樹苗一樣長歪了嗎？還能長成參天大樹嗎？記得我就曾怨怪過老師。因為那時老師總是提醒我的字寫得太毛草，不夠認真，偶爾嚴重了還會撕掉我的作業。開始我心里氣乎乎的，后來看到自己整潔美觀的字跡，我才理解老師的良苦用心。我會永遠記住老師的話：漂亮的小姑娘，才能寫出漂亮的字，而且字寫得漂亮，人才會長得漂亮。
老師，我就像一株青翠的幼苗，終日沐浴著您燦爛的光芒，感覺是那么幸福，那么美好。雖然我的學習成績不夠理想，可是我相信，牽住您溫暖的手，我一定會勇往直前，不斷進步。
敬愛的老師作文6
在我心中，最愛的是我的爸爸、媽媽，但我最敬愛的還是我們的老師。
歲月的印痕雖已爬上她的額角，可她那和藹的笑容，比閃爍的星星還要燦爛，比明媚的陽光還要美麗。
是誰給我們敞開了知識的大門，是誰教會了我們做人的道理，是您—我親愛的老師。
課堂上，您總是用那雙炯炯有神的眼睛關注著我們，哪怕是我們做一點點小動作，也躲不過你那銳利的目光。我有時真想不通，你那眼睛怎么會說話，在我們都很認真時，你的眼睛流露出微笑和贊許的目光。要是有人上課注意力不集中，你的眼睛也會和他對話，那嚴肅、恨鐵不成鋼的感覺會讓我們說：錯了，我們會改的。
課間，我們在那開心地玩著，而您卻在那仔細地批改作業，要是發現我們做錯了，您總會把我們拉到身邊，耐心地講解，直到我們弄懂為止。
同學之間產生矛盾，您也從不放過一個，您非得讓我們找到自己的缺點，互相認錯，而對犯錯的學生，您會苦口婆心地說做人的道理，用您那寬宏大量的胸懷包容著我們。
前幾天較冷，您不讓我們喝牛奶，我們知道，您是怕我們的胃忽冷忽熱，鬧出病來。
您為我們操碎了心，您把我們當成自己的兒女一樣來照顧。
老師，您像陽光哺育著我們這些嬌嫩的小花，小草。您的恩情我們永遠銘記在心。
老師，感謝您無微不至的關愛，感謝您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
老師，您的學生永遠為您驕傲！
敬愛的老師作文7
是誰在知識的海洋里為我們指點迷津？是誰在求知的花園里細心照顧我們？是您——我最敬愛的王老師。
在六年的小學生活中，教過我的老師很多，他們像一把把鑰匙開啟了我心中的大門。唯有王老師給我的印象最深，就像在我腦子刻下印記一樣，難以抹去。他的個子不高不矮，身材不胖不瘦，水靈靈的眼睛總是含著笑，讓人一看就覺得特別溫暖。
記得有一次期末考試，我的語文成績很不理想，其實那張試卷并不難，如果我能細心一點蠻能考好，結果由于我的粗心 ……望著試卷上鮮紅的分數，我感到非常的委屈遺憾。這時王老師來到了我的身邊，他鼓勵我說：考試只是對你的一次磨練，遇到挫折不能灰心，雖然這次沒考好，但是只要你努力，老師相信，你一定會取得好的成績。老師的一番話打開了我的心結，我發誓一定要努力學習，不辜負老師對我的殷切期望。
啊！敬愛的王老師， 雖然你現在不教我們了，但你就像一盞路燈照亮我前進的方向，你就是我心中的天使，我永遠感謝你！
敬愛的老師作文8
我們班的音樂老師是一位多才多藝、循循善誘的好老師，我們都熱情地稱呼她為：吳老師。
吳老師今年二十多歲，身材苗條，留著一頭烏黑發亮的長頭發。她總是帶著微笑為我們上課，是那么平易近人，是那么美麗。
吳老師是一位對學生很負責任的老師。
我上三年級時被老師選入了學校的合唱隊，從那以后我就跟著吳老師一起學唱歌。她總是一絲不茍地叫我們發音，運氣、拉長音、唱高低音……記得有一次，我在學習循環發音的時候，起初，我并沒有找到發音的方法，有時跑調，有時氣息不足。老師發現我的問題后，就輕輕走到我的身邊，親切地問：“康康，你的聲音怎么了？”我的臉唰地一下紅了，吳老師趕緊說：“別緊張，看我做一次，聽一聽……”吳老師一面教一面示范。我就跟著老師一邊認真地做，一邊把老師的話記在心里。很快我就改掉了之前的毛病，吳老師看見了愉快地笑了起來，嘴角還露出兩個小小的酒窩。啊！老師的笑容是我進步的動力。
現在我讀五年級了，已經學會了唱高低音，循環發音、唱長音……我不僅會唱中文歌，還會唱英文歌，還因為唱歌認識了不少香港的朋友呢。
在吳老師的教導下，我不但收獲了成功的喜悅，還收獲了音樂帶來的快樂，我明白了音樂是快樂的圣火，她在傳遞著無窮的快樂。
我懂得的這些都是老師教的，我真感謝您——吳老師。
敬愛的老師作文9
日月如梭，光陰似箭，轉眼小學六年已經過去產，我們告別了朝夕相處的同學，告別了敬愛的老師，開啟中學的征途。如果要說小學中我最難忘的老師，那應該就是現在正奉獻給我們豐富語文知識的周老師了。
周老師對我們十分溫柔，而且還很關心我們。記得三年前，那次上體育課，我在操場上跑步，突然摔倒了，正巧被去辦公樓開會的周老師‘撞“上了，當時我還不認識你您，但您卻好像對自己孩子那樣對我，還把我送去了醫務室檢查。檢查好之后，我親自把我送到教室。這可誤了您很多寶貴的時間呢。
四年級，周老板您與我相遇了，有一次在學習一篇比較長的課文時，課上要記的筆記也十分多，直到下課了我也沒有抄完，我拿本子去找同學抄剩下的筆記，卻沒有一個人抄完了。.
我懷著可能被批評的心態去辦公室找您，誰知您并沒有罵我，而且溫柔地說；“這篇課文比較長，知識點也比較多，下一次課我會再講一次，并讓你們抄完剩下的內容。聽完您的話后，我以將您的話告訴了全班同學，同學們一陣歡呼。
老師您是和煦的春風，您是美麗的天使，您是廣闊的大海。希望我在12年后載著博士帽在見您。
最后，祝你桃李滿天！
敬愛的老師作文10
從有記憶起，我便討厭那堆在書案上一摞一摞的作業本，是它們，占去了老師們大量的時間；是它們，是歲月更深地在老師臉上留下了痕跡！
歲月如流，一晃眼，我便走過了七個春秋，我不再是那幼稚的小女孩，不再有那種讓人好笑的念頭。我已深深得懂得了教師，這是一個多么神圣的字眼！
七年以來，我目睹了多少位老師，把整個身心撲在教育事業上的人類靈魂的工程師。在幼兒園，那象媽媽一樣親切的莊老師；在小學，那循循善誘啟蒙的羅老師；在初中，那令我敬佩的鄭老師，令我欽佩的關主任，還有那小學令我肅然起敬的鐘老師、岑老師、廖老師、吳老師、李老師……每一個老師都使我敬佩，我深深地愛每一位教師，也被他們的精神所感動。我一直在深思，他們圖的是什么呢？名利？地位？還是權勢？都不是。今年才退休的吳老師，在教育崗位上含辛茹苦幾十年又得到了什么？但他還是欣慰地笑了。
“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛的老師啊，你們是春蠶，織出了我們的遠大理想你們是蠟燭，照亮了我們的美好前程。老師啊，你們同樣是最可愛的人，如果能讓我選擇未來的職業，我會毫不猶豫的選擇“教師”。敬愛的老師，在教師節即將到來之際，我懷著深深的敬意，向你們問好，以及向你們學習。
敬愛的老師作文11
敬愛的何老師：
您好！
時間過的正快啊！轉眼間，小學生活即將結束了，我們是多么留念這一切啊！在這近兩年的成長中，我們的每一步都凝聚著何老師您的汗水。您在我們幼小的心靈播下了希望的種子。在您的精心栽培下，我們從無知的兒童變成了一個個德，智，體全面發展的青少年，我們的心里充滿了感激。
近兩年的朝夕相處，您在我們的心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事認真到位，根據學生的特點來進行教育。我們最崇拜的老師就是您！我們能有現在的成績，全靠您辛勤的培育。您犧牲了多少時間，為我們批改作業，每改一本作業，您的眼角就仿佛有多了一條魚尾紋，頭發又仿佛多了一條銀發，但您毫不介意。讓我們對您說聲：謝謝！老師，在您的眼里，我們就像您的兒女，您關心成績好的兒女，但您對成績差的兒女，更是用您的心去輔導。從不歧視他們，反而比對其他同學更關心他們。
我們不會讓您失望的！何老師，我們就要升初中了，到了初中，我們就不在這個學校讀書了，我們心里是多么 舍不得啊！因為從此以后，我們就在也不能享受您的關心了。但我們一定會常常回來探望您的，我們一定會帶著豐碩的成績回來的！
敬愛的老師作文12
我認識很多老師，但是最讓我敬愛的還是我四年級的班主任——陳老師。那時同學們都認為陳老師有魔法，不然怎么會讓同學們都喜歡她、敬愛她呢？但只有我一個人知道，她是用她的行動來贏得同學們的喜歡的。
記得有一次，班里的“調皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發生在別的老師身上，老師早就對“調皮二人組”做出懲罰了。可陳老師不但沒懲罰他們，反而溫柔地對他們說：“想要講話不是不可以，可是要分時候啊！這樣會打擾到別的同學聽講的，老師希望你們能改正這個壞習慣。”“調皮二人組”聽了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認真聽講了。從此，無論什么老師的課都聽不到“調皮二人組”的起哄聲了。
還有一次，陳老師病了，但她還堅持來上課。她時不時地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。
敬愛的陳老師，下個學期可能不教我了。但她永遠都是我最敬愛的老師。
敬愛的老師作文13
一頭黑黃色的頭發，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認真學習才能報答于社會。老師為了讓我們在上課時對課文沒有生疏感和緊張感，所以，她在上課時首先她有感情地朗誦一遍，在請一位同學朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會先問問同學們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會耐心細心的教導我們，不會放過一處我們不懂的地方。有時，在下午的語文課上老師會講一些故事，笑話給我們聽。讓我們覺得學習也是一種快樂！有時老師在課間的時候會和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏了，我們輸了。可我們并不是很傷心而是很開心因為我們有一個踢毽子棒，畫畫也棒，寫字更棒的老師，我們有一個這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！說到這里，同學們都應該知道我最敬愛的老師是誰了吧？對！她就是我們三四年級的班主任宋佳宋老師。宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養成一批批優秀的人才，國家的棟梁我堅信在宋老師的培養下同學們都會成為對社會有的人！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩是我終生難忘！
敬愛的老師作文14
窗外連綿的春雨密密地斜織著，如煙似霧。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的特點——無聲無息的滋潤著大地萬物。春雨，就是老師的真實寫照。雖平凡，卻有著“潤物細無聲”的強大生命的韌勁。
老師，您是人類文明的傳播者，總是默默無聞地工作著，付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了！”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學校，您為了我們，將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底；您為了我們，獨自一人仰望中秋明月；就連您自己的節日里，您也還在為我們操勞著。
現在的我們，有著幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從沒有放棄過我們。您總是在學習生活中一點一點啟導誘發我們，一點一點地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時，是您給了我站起來的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說“滴水之恩當涌泉相報”，可您對我們的恩情何止一滴水！
您對我們的恩情我無以為報，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了！
敬愛的老師作文15
一直以為冷面殺手應該只有在武俠小說中才會出現。沒曾想到，他居然真的出現在我們的身邊，他就是林老師。
他從不笑，他總是戴著一副圓潤的眼鏡，然后透過鏡面冷冷地盯著我們。有時候我們總是在思考一個問題：為什么圓潤的鏡片擋不住他那可怕的殺氣？我們都怕他，只有小部分膽大的同學才敢跟他交往。
可是誰也沒想到，正是因為這終極冷面殺手，我們班的學習成績卻大大的提高了。
上課了，他板著一張嚴肅的面孔，除了嘴唇在動外，臉上并沒有多余的表情。我們一聲也不敢吭地坐在下面，盯著他，豎著耳朵認真地聽講。講完一個知識點后，他并沒有輕易的放過我們，而是開始考查我們的聽課效率，如果我們沒做對，那后果不用說你也知道。
期末來臨了，那就更別說了，作業量增加了好幾倍，背的、寫的、讀的一樣接著一樣，我們個個敢怒不敢言。
可是當成績單發下的那一瞬間，我們都沸騰了，從沒考過這樣好的成績。那一刻，“冷面殺手”居然也笑了。這下我們才明白，原來他做的一切都是為了我們。
謝謝你！我敬愛的老師。
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