我心中最美的老師作文

時間：2021-03-25 09:17:48 老師我要投稿

我心中最美的老師作文(精選15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我心中最美的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中最美的老師作文(精選15篇)

我心中最美的老師作文1

　　從我上幼兒園開始，有很多老師教過我，有溫柔可愛的金老師，有嚴厲的楊老師，有幽默的崔老師…。可讓我印象最深的是負責任的班主任王老師。

　　王老師長的可漂亮了！她留著一頭短發，高高的鼻梁上架著一副黑框綠架的眼鏡，薄薄的鏡片下有一雙美麗的大眼睛，紅潤的嘴唇，說起話來露出兩排潔白的牙齒，看起來十分活潑俏皮。

　　王老師上課很認真。有一次上課，我們上第24課《孫中山破陋習》，她講的十分生動，孫中山小時候因為姐姐纏足，自己十分心疼，于是長大以后破除了這個陋習。她把這個故事講得繪聲繪色，讓我們好像就在孫中山家旁邊看著這些事發生一樣。

　　王老師工作很有創意。最近有同學把小蜜蜂帶到學校玩，因為上課有人玩，全被王老師沒收了。王老師看著這些蜜蜂，心想：天氣這么冷，小蜜蜂會被凍死的，怎么辦呢？有啦！一上課，王老師說：班級成立小蜜蜂獎！“小蜜蜂獎”是什么呀？同學們問。王老師說：就是把小蜜蜂獎給表現好、進步大的人觀察一天。成立這個獎項后，班級紀律明顯好起來，落后的同學也進步很大，老師真聰明。

　　王老師不但工作認真，而且還很注意我們的課余活動。咦，班級怎么熱熱鬧鬧的？原來是王老師組織大家掰手腕呢？我們還有豐富多彩的社團活動，下棋、舞蹈、畫畫……我們的課余生活因王老師而豐富多彩。

　　聽了我的介紹，你們認識我那可欽佩的王老師了嗎？

我心中最美的老師作文2

　　他的發型我一直覺得是他整個人中最大的亮點。記得第一次見面的時候，我就已經深深地記住了他的頭發。他的頭有點大，但是！大的有點可愛。他的發型有點奇怪，但是！又有點帥。所以兩個不好看的東西結合在一起，結果反而相得益彰，負負得正了。

　　他也許不會是最美的那一個，但他的課堂卻是我認為最美的那一個的。

　　文老師的課堂很輕松很幽默，在輕松幽默之余又不會落下重點知識。

　　本學期印象最深的應該就是接觸電流的那一課吧。早在小學時就聽說過電學的險惡。從小學到初中積攢下來的恐懼像滾雪球一樣越滾越大。偏偏中考電學的比例又占的很重，不能馬虎。這樣一想，壓力更大。

　　電流知識不難，但在心理壓力下，一座小山坡硬是變成大山峰。但是出乎意料但又在情理之中的是文老師以他的魅力硬是狠壓山峰一頭把它壓成一座平原，讓我們毫無負擔的通過。

　　我一直都覺得文老師運用比喻的手法簡直是我仰望的高度。至少我是做不到信手沾來一個比喻深入淺出的概括一個知識點。舉個例子吧，就拿串并聯來說，枯燥乏味的電路被文老師比喻成山路，一個小方框電路圖中竟然還有山，有平原，有高速公路，甚至珠穆朗瑪也會來湊湊熱鬧。將電路圖講的生動形象，淺顯易懂。

　　我被文老師的文氏幽默給折服了。真是一個接地氣的和藹可“欺”老師啊！但還是害怕自己搞不懂哪個知識點，所以常常跑去問題，文老師也是超和藹的，偶爾問一些很蠢的問題他也會很耐心的解答。

　　不得不說文老師是個又帥又可愛還很和藹的物理老師呢！他是我心目中最美的老師！

我心中最美的老師作文3

　　從一到三年級我最喜歡的老師就是我的班主任王老師了。王老師和藹可親，就像是我們的媽媽。她中等身材，鼻梁上架著一副綠色邊框的眼鏡，看上去很斯文。王老師的嘴長的有棱有角。說起話來便會露出兩排整齊潔白的牙齒。

　　王老師有著一雙會說話的眼睛。記得有一次自習課，王老師坐在講臺邊批改作業。我和同桌便交頭接耳講起話來。這時王老師抬起頭來，眼睛里流露出責備的目光，仿佛在批評我們："怎么講話呢？我讀懂了老師眼睛里的話。覺得非常慚愧。

　　王老師工作非常認真。有一次王老師因為晚上批改作業太晚而感冒了。第二天老師的聲音都嘶啞了還不時的咳嗽幾聲，但是她還是盡心盡力的為我們上課，生怕我們聽不見落下某個學習重點。同學們聽見老師嘶啞的聲音，都表現得非常好。

　　王老師工作方法也很多。如果某個同學犯了武林規矩（寫字馬虎），她就會使出殺手锏――撕了重寫！從不留情。從此同學們寫字端正了許多。記得還有一次，王老師問了問題，大家都無精打采沒有一個回答，她看在眼里急在心里。第二天，她用金牌、銀牌、銅牌來獎勵同學。從此之后只要老師提出問題，班級里56雙手一雙也不少的舉起來了。

　　王老師就像我們的媽媽一樣，如果哪位同學發燒感冒了，王老師就會非常的焦急。如果有同學發生矛盾了，她就會從中批評教育。如果讓我說王老師的優點，我說半天也說不完。這就是我們活潑、可愛、嚴肅的王老師。我真為有這樣的老師而感到驕傲!

我心中最美的老師作文4

　　心目中的好老師是什么樣子呢？相信每個人都有不同的答案。有一位老師：戴著圓圓的眼鏡，眼鏡后面有著善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我們的董老師。

　　她雖不是一位建筑師，卻為我們的知識奠定了牢固的基石；她雖不是一位園丁，卻總會幫我們改正缺點；她雖不是海岸上的燈塔，卻總會在黑暗中為我們指引方向。

　　這就是董老師，她會像一支默默的蠟燭，犧牲了自己的時間，卻照亮了我們。

　　雖然董老師外表看起來很嚴肅，但是只要你一接觸過她，就會不自覺的喜歡老師起來。

　　董老師把我們當朋友，每次我們上課表現得好，老師就會帶我們做游戲作為獎勵。最讓我記憶猶新的，就是老師為我們準備的咬手小鱷魚，小鱷魚咬定了我似的，我每次區按它的牙時，它都會來“咬”我一口，那感覺讓我又想哭又想笑。

　　董老師上課時也會很幽默，常常把我們逗得前仰后合。不過，董老師對我們也是恩威并施。該獎勵我們就獎勵我們，該批評我們就批評我們。

　　每次考試，老師都會為我們上火，因此，老師嘴邊常常會有泡，嘴巴也常常會很干。我們也很難過，所以每個人都在為了不讓老師上火，好好學習。

　　董老師手上經常有很多粉筆灰，那是老師在為我們寫板書時留下的，所以老師講課時同學們總會目不轉睛的看老師，深怕錯過任何一個知識點。大家的成績進步了。老師也露出了欣慰的笑容。

　　這就是我心目中最美的老師，她就像一束溫暖的陽光，為我們的生活增加無窮的色彩。

我心中最美的老師作文5

　　是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤哺育？是老師。老師如春風，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對學習的熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們的心田，帶我們遨游知識的海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們的`心聲，教我們如何要學會堅強！！！

　　我們有很多位令我們敬愛的老師，數學老師，語文老師，英語老師……我們心中最美的老師是語文老師。

　　我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師，但她的美已深深烙在我的心上。

　　是她，教我們學習古文古詩，在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時，找她分享，她會開心的和你一起笑；有難過的事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。在衣服破的時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

　　是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福的時候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。

　　親愛的老師，我要增詩于你：

　　平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！

　　三只講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。

　　親愛的老師，最美的是你！

我心中最美的老師作文6

　　在任何人的心中，老師都是一個神圣而溫柔的“媽媽”形象，老師會認真負責的教會學生知識，會幫助學生解決困難，所以，在我心中也一直有一個“最美的老師”。

　　在我心目中，我們班的班主任苗老師，就是我的心中最美老師。長長的烏黑的頭發，高挺的鼻梁，一雙會說話的眼睛。

　　苗老師非常溫柔。有一次我交作業時忘記帶作業本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老師說，所以我就沒有把這件事告訴苗老師。

　　在苗老師上課時，我十分緊張，心中似有一只小鹿在不停地亂撞。當苗老師提到作業時，我更是緊張的把心都蹦到了嗓子眼兒上了，怕苗老師批評我或懲罰我。可苗老師只講了語文書上的幾條重要句子和幾個詞語，并沒有點名批評，沒交作業的同學，我心里這塊大石頭才落了下來。

　　下課了，苗老師并沒有直接去批改作業，而是悄悄來到我身旁，用嚴肅卻不乏溫柔的語氣對我說：“這次沒帶作業就原諒你了，但是下次可不允許了。”我輕輕地點了點頭。

　　苗老師不僅溫柔，而且改作業時，還很認真呢，比如有一次，一個同學筆畫寫錯了，她發現后，會讓同學及時訂正。而且寫上“繼續加油”“寫得很認真”之類的鼓勵表揚的話。

　　苗老師講課也很認真、有趣，同學都聚精會神的聽著，一點都不想眨眼睛。

　　這就是我心目中最美的老師，一個溫柔、認真的最美的老師。

我心中最美的老師作文7

　　老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，穿流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。

　　看著試卷上那鮮紅的一百分，我心中的唯一感受是：老師，是您成就了我的今天！

　　“劉燚彤，你來回答一下這道題。”符老師再一次點到了我的名字，“老師，我還沒有想好。”我低頭小聲地回答著老師。“那你好好聽講，下課后來這給我講這道題。”我沮喪地把頭低下來，不明白為什么，自從上次考完試以后，老師就好像處處針對我似的，點我回答問題，害我在全班同學面前出丑。下課后又留下來給老師講題，壓得我喘不過氣來。真是的，不就是上次考了八十分嗎？至于這樣對我嗎？唉，不想了，還是認真聽講吧，要不然下課到了老師那里不會回答這道題了。

　　來到老師面前，我很緊張，怕老師批評我，我甚至不敢看老師的眼睛，可老師卻和藹地說：“別害怕，把上課的那道題講一下吧！”我將上課的那道題充分理解后，對老師說了出來。“燚彤啊，其實這道題還可以這樣……”老師又給我講了很多種做法，而我也充分理解了這道題。

　　看著老師那疲憊不堪的臉，聽著老師那略帶沙啞的聲音，我不明白老師這么辛苦卻還要把我留下來，給我講題，這是為什么呢？我又糊涂了，過了幾天，我們又考試了，我居然考了一百分。

　　那一刻，我明白了老師的良苦用心……

　　雖然付老師長得沒有那么漂亮，可她就像辛勤的園丁，悉心地照顧我們這些稚嫩而又美麗的花朵，她一心為了學生的美德，更是為她罩上了“美”的光環。老師，您在我心中永遠是最美的！

我心中最美的老師作文8

　　我心中最美的老師，是教學經驗豐富的英語陸老師，還是溫柔善良的數學施老師。不，都不是，她是我們最親愛的語文李老師。

　　李老師很美，她有一頭深綠色的短發，好似夏日春風中搖擺的柳條。她那一雙靈動的大眼睛嵌在她那雪白的皮膚上，顯得格外精巧適宜。她那好像涂了蠟似的小紅嘴巴，總是教我們許多知識。在她那精巧的臉上，掛著一幅金框眼鏡，讓人一見就生喜愛之心。李老師笑起來才是最美的，兩個淡淡得小酒窩，深深得印在她的臉上。美極了！李老師實在是美啊！一種不可描述的美。

　　在語文課上，李老師給我們帶來了許多歡聲笑語，記得以前語文課在大家的印象中從來都是無聊，枯燥。但是自從這位美麗的李老師來了后，語文課便是又生動又有趣了。

　　李老師對我們很嚴厲，記得上一次我們班的一位同學做作業時，寫的不好看，李老師讓他抄課文，結果字還是不好看，又讓他抄了一次，后來連續抄了六次。他的字才讓李老師滿意了！從此以后，我再也不敢把字寫丑了。

　　李老師十分幽默，今天，上課前，李老師說：同學們好！我們恭恭敬敬地說：李老師，你好！說完，李老師以開玩笑的語氣說，“您”又沒有了，話音剛落，全班都笑了起來，又重新問好：李老師您好！這下李老師才滿意的說：“嗯，”這才對嘛！雖然只是一件小小的事，但是但李老師也常常逗我們笑開了花。

　　李老師不僅是一位美麗的老師，同樣也是一位偉大的“英雄”。

我心中最美的老師作文9

　　唐老師是我的班主任，同時還是我的語文老師。

　　她講起課來生動、有趣。有一次，語文課上，唐老師說：“現在我們上課，今天要學習的課文是《長城和運河》。”一開始，她先問了我們一些問題，比如：長城和運河分別是什么，大家還知道什么人間奇跡，等等。這樣，大家的興趣都被提了起來，同學們一個個的舉手，爭著回答。雖然大家的答案千奇百怪，但是唐老師仍然表揚了他們的勇氣。然后，唐老師又在黑板上畫了一些圖片讓我們分辨，遇到大家不熟的，她會用另一種方法讓大家認識，而且還記的很牢固。這樣，一堂課很快就過去了，同學們不但學到了很多知識，還很好地掌握了課文。

　　她改作業很認真、仔細。即便一個小小的錯誤她都能發現，并讓同學們認真地訂正。這時候，唐老師就會很嚴肅，誰作業沒寫、沒簽字或寫的不認真，都會被唐老師重重的處罰，并及時告訴家長。

　　她對同學們關心、愛護。哪個同學生病、受傷了，她都會及時送去校醫室，如果嚴重就立刻讓家長接回家看病。

　　唐老師深受同學們的愛戴，她就是我心中最美的老師。

我心中最美的老師作文10

　　在每個學生心中應該都擁有一個自認為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現在的班主任——陳老師。

　　陳老師是我小學生活的第二個老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺。

　　陳老師的一言一行都是我們贊嘆。

　　上課時，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動，替你發起來仿佛就已經和課文融在一起。有時需要有重音的時候都剁起腳來，然我們全班同學都聽呆了。每當課堂上一片肅靜，沒有一個人積極舉手發言時，陳老師總會開個小玩笑，讓大家活躍起來，整個課堂充滿了歡聲笑語。

　　一到了課間休息時間和科任課的時候，總能看見老師忙碌的身影。科任課時，陳老師會犧牲自己的時間去交學習差的同學做題，如果還不會，陳老師就會繼續的給他講題。

　　陳老師對學生也非常嚴格，所有的作業都要一項一項的仔細檢查。從早上一直忙到晚上。有的時候一上午都喝不上一口水。

　　有一句話說道:老師,最美的耕耘者,美的播種者。是您用美陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田草綠

　　草如茵，繁花似錦。

　　啊!陳老師的美然我震撼，我長大后也要當一位像陳老師這樣的好老師。

我心中最美的老師作文11

　　他，品德高尚；他，熱愛學生；他，風趣幽默；他，刻苦工作。他就是我心中最美的老師——趙志豐老師。

　　記得有一次，放學的時候下七了傾盆大雨，而爸爸媽媽都加班，我又沒有雨傘，只好焦急地等待雨停。趙老師注意到了我，說：“我正好有兩把傘，借你一把，可別忘了還我。”聽完趙老師風趣的話，我心里皆大歡喜：幸好趙老師多帶了一把，要不回家就變成“落湯雞”了！

　　我剛踏出校園，發現忘了帶練習本，便回教室去取。這時我看到趙老師正冒著雨往家跑去，身上早已濕透了。我有一些困惑：趙老師不是說自己還有另一把傘嗎？我沒有繼續再追究。取完練習本就回家了。

　　第二天一早，我去把傘還給趙老師，老師連打了好幾個噴嚏，我試探著問趙老師：“趙老師，您昨晚是打傘回家的嗎？”趙老師說：“當然了，我不還借你了嗎？”“可是……您怎么感冒了呀？”我盯著老師問到。老師說：“只是著涼了而已，行了，你快去上課吧。”我只好走出了辦公室。

　　我剛走出來，聽見別的老師問：“趙老師，你明明只有一把傘，難道昨晚你是冒雨回家的嗎？”趙老師說：“孩子沒帶傘，又沒家長接，怎能讓孩子冒雨呢？”頃刻間，我的眼睛濕潤了。原來趙老師是因為我感冒的。這時，上課鈴響了，我趕忙跑回了教室。

　　這就是我曾經的班主任——趙志豐老師。他永遠是我心中最美的老師。

我心中最美的老師作文12

　　學海無涯，在學習的道路上，我們會遇見許多形形色色的老師，要說初中時代最具特色的老師，那非張老師莫屬。但他的教學風格也獨具一格，亦是和藹可親，或是雷厲風行，他的課也從不乏歡聲笑語，卻總能將我們班的成績帶上年級第一，他就是我們親愛的文老師。

　　他不是最帥的老師，但卻在我的心目中是最陽光的。他也不是最年輕的，但他總是調侃著自己才十八歲。他的身高也不算高，有時卻又能感受到他的頂天立地。

　　考試考得不好或是作業質量差的時候，他總是板著一副臉進教室，大家都不敢做聲，他不斷的指責著我們這里不好那里不好，但最后還沒等大家認錯，他自己卻不禁笑了出來。盡管從他職教我們班開始就說到物理會很枯燥乏味，但在他的課堂上我卻從未感受過。半節課的時間他可以用來“吹牛”，但最后二十分鐘他仍能仔仔細細的梳理該學的知識。

　　或許是他的人格魅力太大，以至于他離開的那個學期我久久不能適應新的老師。這學期那個熟悉的身影又回來了，我的物理成績好似被他從低谷一把向頂峰。他生怕張老師的一句“兩個物理加起來都沒數學分多”誤導了我們，所以他在課堂上更是細心地為我們排憂解難。

　　多少的青春輸給了時間，多少個文老師我還能遇見，時光荏苒，你永遠都是我心目中最好的物理老師。

我心中最美的老師作文13

　　我心中最美的老師——徐老師。我說她美，并不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐老師有一頭烏黑亮麗的頭發、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！

　　暑假里，老師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來給我們上課。英語課開始了，只聽見輪椅的聲音，接近門口，我看到了一張輪椅，進門之后，我看到老師坐在輪椅上，心里很不安。看到老師坐在輪椅上也專心致志的教我們，我心中就涌起感情的波濤。徐老師坐在輪椅上都在認真工作，真是一位好老師啊！下課后，許多跟屁蟲跟在徐老師的后面，跟徐老師講笑話，跟老師說一些連爸爸媽媽的都不告訴的小秘密。

　　冬天里，我因為衣服穿得少，老師就讓我多穿一點衣服。夏天里，我衣服穿的太多老師就讓我脫掉一點。上課時，老師問了一個問題，我明明知道正確答案，可是我想舉的時候，感覺我的手有千斤重，舉不起來，徐老師看出了我的心思，坐著輪椅來到我的身邊，對我說：“陸佳琪，答錯沒關系，只要說出你的答案就可以了。”聽到老師的鼓勵，我終于舉起了那只沉重的手，說出了我的答案，老師帶頭鼓掌，同學們也跟著老師鼓起掌來，那個時候，我的心情似乎也放松了許多。

　　上課時，老師在給一位同學講課的時候，突然，輪椅滑倒了，徐老師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學趕緊跑過去把徐老師攙扶了起來，老師跟我們說了聲謝謝后，就繼續上課了。

　　徐老師，您是我心中最美的天使老師。

我心中最美的老師作文14

　　我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的頭發，扎著一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。

　　陳老師教學認真，雖然她很嚴厲，但是同學們都愛上她的課。每到她的課，同學們總是坐得筆直筆直的，聚精會神的聽著。因此，我們的成績總是名列前茅，一直保持著這么好的成績，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會認真的批改，并寫總批或眉批。

　　陳老師不但教學認真，而且對每一個學生都很關心。

　　記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當時并不在乎，后來，慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來，對我說:“怎么辦啊？，去找老師吧！”那時正是中午，老師并不在學校。中午過后，老師來到了班級，我沒有告訴老師。直到下午第一課，我的手開始疼啦。下課后，我就去找老師。“陳老師，我的手流血了，我想向你要個創口貼。”我捂著手說。“怎么了？手怎么壞了？”老師著急的說。“沒事兒，我要的創可貼就好啦。”“你怎么弄的？怎么那么不小心呢？”陳老師從包里邊找創口貼邊說。“要不要去清洗一下，清醒好了再貼創口貼吧。”我連連點頭。貼創口貼的時候，老師不停的問:“疼不疼啊？”我使勁的搖頭。貼完創口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中，我可以想象到，她對每一個同學都是這樣的。

　　我心中最美的老師就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。

我心中最美的老師作文15

　　毛老師，您是我心中最美的老師！我愛您！這是發自內心的話。

　　記得有次我們幾個同學很早趕到學校布置教室。到了九點鐘，我們感覺又累又渴，原因是早上沒吃飯。當我又累又渴的時候，于老師親切地問：“早上吃飯了嗎？”“沒吃。”我說。老師又問了幾個合唱隊的同學，他們也沒有吃飯。你一看我們沒吃飯，二話不說，拿出錢就要去給我們買吃的。我們說：“老師，不用了!”你卻執意要給我們買。你去商店給我們買了一袋吃的東西，還給我們泡方便面。我們在教室里吃了起來，口中的食物好像比以往的更好吃，因為這里凝聚了您對我們的關愛之情。老師的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩。您真像我們的媽媽，無時無刻關心愛護著我們，不讓我們受到傷害。我們呢？就更應該好好學習，天天向上。讓您為我們驕傲。

　　老師，您放心吧!我會考上好的大學，帶上光榮的博士帽，讓您為我驕傲自豪！老師，在這里，我想深情地說一聲：“老師，您是我心中最美的老師！我們愛您！”

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