許老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的許老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
許老師作文1
敬愛(ài)的許老師：
您好！
學(xué)期結(jié)束了，您幸苦了！對(duì)不起，我的調(diào)皮給您帶來(lái)了麻煩。下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不會(huì)再向上學(xué)期一樣上課影響同學(xué)了，請(qǐng)您相信我。
最近我很倒霉，得了濕疹，藥吃了一直不見(jiàn)效，媽媽說(shuō)要帶我去醫(yī)院看病。一聽(tīng)到“看病”這個(gè)詞我就有些慌張，因?yàn)檎f(shuō)不好就免不了一頓皮肉之苦。但是總不能不去看，讓兩條腿到處都是潰爛的傷疤，到時(shí)候后果不堪設(shè)想！想到這，我不情愿的和媽媽一起去了第一醫(yī)院，到了醫(yī)院門(mén)口，高大的樓房讓我心里有些毛毛的。進(jìn)了醫(yī)院，媽媽便掛了號(hào)然后帶著我到候診室候診，聽(tīng)到語(yǔ)音叫到我的名字，醫(yī)生看了看我的病情說(shuō)：“濕疹好的很慢，容易反復(fù)，建議你們打針�！蔽乙宦�(tīng)，心都快跳出來(lái)了，憑我多年打針的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，屁股針是最疼的。可是無(wú)奈呀，進(jìn)了醫(yī)院就得聽(tīng)醫(yī)生的，配了藥來(lái)到注射室，一位身穿白大褂的護(hù)士如同魔鬼般的向我走來(lái)，她每向我靠近一步，心跳就會(huì)加快，當(dāng)護(hù)士走到我面前的時(shí)候，我的心都快蹦出來(lái)了。她拔出閃亮的針頭，看得我渾身起了雞皮疙瘩。只見(jiàn)她熟練地抽好了藥水，豪不手軟地把針扎進(jìn)了我的屁股，我?guī)У揭魂嚧烫�，不由得咬緊了牙關(guān)，只見(jiàn)護(hù)士說(shuō)放松，你這樣針頭會(huì)斷的，我聽(tīng)了一下子臉紅了，不知所措，一會(huì)兒針就找完了，我揉著我可憐的屁股，心想：“哎，這下可完了，什么時(shí)候是個(gè)頭啊，還有那么多針�！眿寢屨f(shuō)這都是因?yàn)槲移匠２粣?ài)吃蔬菜，太挑食免疫力低下的緣故。
我以后一定多吃蔬菜，盡量不挑食，請(qǐng)?jiān)S老師也提醒同學(xué)們不要挑食，多吃蔬菜多吃魚(yú)，這樣身體才會(huì)健康。
許老師作文2
許老師是我們的班住任，她既貴為班主任，自然有她的特點(diǎn)：水平好、公正無(wú)私、負(fù)責(zé)任，最主要一點(diǎn)就是講“人生大道理”，你若是犯了錯(cuò)，準(zhǔn)躲不過(guò)她那最拿手的“人生大道理”，講一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
水平好，好到什么程度呢？只要你上她的課，專(zhuān)心聽(tīng)講，準(zhǔn)讓你賺不少知識(shí)。她的上課方式，倒是有點(diǎn)新鮮，“里應(yīng)外合”上課時(shí)，她先講關(guān)于這篇課文的知識(shí)，她口齒伶俐，語(yǔ)言精煉，把我們帶入了中國(guó)幾千年語(yǔ)言文學(xué)的長(zhǎng)河……
公正無(wú)私，不管你是皇帝，還是賣(mài)臭豆腐的大媽?zhuān)恢v公正兩個(gè)字。一次，班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，我們以為老師會(huì)念在她是班長(zhǎng)的份上，所以原諒她。但是，我們都猜錯(cuò)了，老師反而狠狠地批評(píng)了她：“你身為班長(zhǎng)，你就要負(fù)責(zé)任，老師這么信任你，希望你不要讓老師失望�！崩蠋熣Z(yǔ)句果斷，嚴(yán)格而又尊重對(duì)方，讓我們感到當(dāng)年鐵面無(wú)私的包公。
“人生大道理”我說(shuō)過(guò)了，只要你犯了錯(cuò)，就躲不過(guò)她那最拿手的“人生大道理”，如果犯了大錯(cuò)，那她給你講一兩節(jié)課道理，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。一次，我班某同學(xué)偷了東西，結(jié)果老師用了一節(jié)課來(lái)講“人生大道理”“你這么小就偷東西，長(zhǎng)大以后……”這“人生大道理”，我們已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了，就像地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣。老師的“人生大道理”隨機(jī)應(yīng)變，你犯了什么錯(cuò)，她就給你講一個(gè)與這樣相似的故事，或道理，直到你聽(tīng)懂為止。
老師從不打人，她以理服人，每次講道理，都把我們個(gè)個(gè)說(shuō)得心服口服，漸漸地，使我對(duì)老師有了佩服感，我不得不佩服的在心里說(shuō)：“老師，厲害，厲害！”
雖說(shuō)我很佩服老師，但我卻沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，但多數(shù)時(shí)我還是要聽(tīng)老師講課，而老師卻把我當(dāng)朋友，我說(shuō)不上是高興，因?yàn)槲矣X(jué)得她怎么會(huì)和我這種在她課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)交朋友呢？其實(shí)對(duì)于我這種在她課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，她完全可以置之不理，老師之舉卻讓我慚愧。我沒(méi)有實(shí)實(shí)在在專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，可老師卻實(shí)實(shí)在在專(zhuān)心批改著我的作業(yè)……
許老師作文3
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)的兒子，是我眼中的風(fēng)景；課堂上苦讀的學(xué)生，是我眼中的風(fēng)景；躺在沙發(fā)上看電視的妻子，是我眼中的風(fēng)景；白發(fā)蒼蒼的老爸，是我眼中的風(fēng)景
——摘自許老師日志
他，個(gè)子不高，但在我心中有高大的形象；他，肩膀不寬，卻承擔(dān)多種責(zé)任。
他，作為一位丈夫，深?lèi)?ài)他的妻子。
記得那次，七年級(jí)時(shí)，背英語(yǔ)課文是我們每天必有的項(xiàng)目。日薄西山，同學(xué)們都去吃晚飯，這時(shí)我正想去背課文，可剛進(jìn)辦公室，便聽(tīng)見(jiàn)他給妻子打電話的聲音。他說(shuō)；“喂……你別做飯啊，一會(huì)我回去做，”多體貼的丈夫啊！一會(huì)又問(wèn)：“你想吃什么水果？我一會(huì)回去給你買(mǎi)回去�！边@樣的男人挺少見(jiàn)的。
他，作為一名老師，負(fù)責(zé)于他的學(xué)生。
記得那時(shí)，她每天催促學(xué)生背課文，用手中的小棍當(dāng)作武器，有時(shí)同學(xué)長(zhǎng)隊(duì)排到門(mén)外，他甚至聽(tīng)到過(guò)了吃飯時(shí)間。他一天做多上14節(jié)課，回到辦公室后明顯缺少了以前的活力。他每次在模擬后，找一個(gè)一個(gè)學(xué)生分析總結(jié)，并給予鼓勵(lì)與引導(dǎo)。他在學(xué)生生病時(shí)，他會(huì)給與無(wú)限關(guān)懷，跟老父親似的，無(wú)微不至。。。
他，作為一個(gè)父親，疼愛(ài)他的兒子。
記得每次回家，幾乎都能看到他寫(xiě)的日志：“兒子，你還好嗎！老爸想你了”之類(lèi)的話，可在網(wǎng)上不足以看明白他的深情。一次我路過(guò)辦公室門(mén)口，聽(tīng)到這樣一句話：“今天我兒子回來(lái)了，給他燉肉吃！”還他別高興，我有些震撼。
他，作為一個(gè)年級(jí)主任，團(tuán)結(jié)與他的同事，熱愛(ài)他的工作。
每次在辦公室，總能看見(jiàn)他出洋相來(lái)逗他的同事，雖然工作很苦很累，但在一般情況下，那你無(wú)論如何也看不到他的愁眉苦臉，他總把整個(gè)年都帶的生機(jī)有活力，把辦公室的人員團(tuán)結(jié)的有模有樣，真讓人佩服！
他不過(guò)是個(gè)普通的人民教師，但他做到了“桃李滿天下”他比曾小賢要謙虛的多，因?yàn)樗莻�(gè)有深度有內(nèi)涵的人，他就是官方認(rèn)證好男人——許永山！
許老師作文4
當(dāng)我還在讀幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許老師了，但是那時(shí)，我叫她“雅麗阿姨”，這一叫就是好幾年。
轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年紀(jì)，我成了雅麗阿姨的學(xué)生，看著熟悉的雅麗阿姨站在講臺(tái)上，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣，稱(chēng)呼一時(shí)也改不過(guò)來(lái)，常常脫口而出“雅麗阿姨”，而這時(shí)，雅麗阿姨總是笑瞇瞇地摸了摸我的頭說(shuō)，在學(xué)校還是叫許老師吧。是啊，雅麗阿姨已經(jīng)變成我的老師了，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了許老師在學(xué)校的另外一面，我更喜歡、崇敬她了。
大人們都說(shuō)數(shù)學(xué)課是枯燥的，但我們卻覺(jué)得數(shù)學(xué)課是最有趣的。每天，都盼望著數(shù)學(xué)課的到來(lái)。撲克牌、棉簽、卡片這些普通的玩具在許老師的指導(dǎo)下總能變成有趣的數(shù)學(xué)游戲；許多經(jīng)過(guò)我們教室外的老師都會(huì)被我們的加油聲吸引，那是我們?cè)跒閰⒓有〗M口算競(jìng)賽的組員加油；許老師讓我們的數(shù)學(xué)課不僅變得有趣也變得輕松了，讓我們?cè)趶V博的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中愉悅地探索新知，讓我們真正感受到數(shù)學(xué)的神奇和快樂(lè)，漸漸地，漸漸地，我們都因?yàn)橄矚g許老師而喜歡上數(shù)學(xué)課了。
課間，許老師又像我們可親的大姐姐。她總時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的一言一行：天氣熱了，不忘交代我們要多喝水；看我瘦了，關(guān)切地叫我多吃點(diǎn)；聽(tīng)同學(xué)咳嗽了，趕緊幫他捶捶背緩解……許老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，時(shí)時(shí)春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著我們幼小的心，刻刻關(guān)切的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)。
許老師還是我們可愛(ài)的朋友。她會(huì)不時(shí)地來(lái)到我們中間，和我們談天說(shuō)地，聊我們喜歡的話題；她也會(huì)孩子般地和我們一起游戲，玩耍。
許老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲，對(duì)于班級(jí)中犯錯(cuò)的同學(xué)，她絕不偏袒，一視同仁。有一次，我沒(méi)看抄作業(yè)本，漏寫(xiě)了一面作業(yè)，許老師沒(méi)有包庇我，而是很?chē)?yán)厲地批評(píng)我的馬虎。那天我哭得很傷心，但現(xiàn)在想想，許老師這么做也是為了我好，如果因?yàn)槲沂屈S譯萱而不教育我，那反而是害了我。
我們的許老師就是這樣一個(gè)可敬的老師，可親的大姐姐，可愛(ài)的朋友。在這里，我想真誠(chéng)地對(duì)許老師說(shuō)一聲：“許老師，我愛(ài)您！今天您是樂(lè)業(yè)標(biāo)兵，我以您為豪，明天我也要力爭(zhēng)樂(lè)學(xué)標(biāo)兵，讓您以我為傲！”
許老師作文5
親愛(ài)的許老師：
您好。最近您身體還好嗎？有沒(méi)有什么開(kāi)心的事？我要向您講一件不久前發(fā)生的有趣的事--拔青菜。
在一個(gè)晴朗的天氣里，我和姐姐、奶奶一起前往新菜地。這塊菜地上種著各式各樣的菜，有芥菜、蠶豆，還有青菜。其中芥菜的莖上紋路很清晰，好像一條飛流而下的瀑布。我們到了以后，奶奶指著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地塊說(shuō)：“這就是我們的地。我給你們每人一把剪刀，剪下的菜放進(jìn)袋子里，要剪大的青菜哦！”我迫不及待地跳進(jìn)了地里。那些青菜密密麻麻地?cái)D在地里，不留一點(diǎn)兒縫隙，好像一片縮小的叢林。每棵菜的葉子一圈圍著一圈，每圈都比上一圈綠得新鮮。
我在挨挨擠擠的“青菜堆”中找了半天，連它們的莖在哪里都很難摸到，沒(méi)剪幾棵菜手就累死了。于是我想：播種的時(shí)候一定會(huì)有一些種子落在田埂上，那么它們長(zhǎng)在田埂上就不會(huì)像在地里這么密了。于是我一回頭，哈哈，田埂上剛好就有一棵大青菜，這棵青菜的葉子又大又綠，一定是剛成熟的。我對(duì)準(zhǔn)它的底部就是一刀，只聽(tīng)“咔”一聲，但是我拔了一下青菜，它居然還是牢牢地抓住土地不放。難道是我沒(méi)有剪到根？于是我把剪刀張到最大，再來(lái)一刀，這下總算剪了下來(lái)，但是剪下來(lái)的全是菜葉，刀子剪到了葉柄，沒(méi)有剪到根，根是斜著長(zhǎng)的！加上用力太大，還讓我摔了個(gè)四仰八叉，一屁股陷進(jìn)了泥土里。
找來(lái)找去，我只找到幾棵大青菜。如果再這樣下去的話，那效率實(shí)在是太低了。于是我不管大的、小的、高的、低的，一律剪光。這回我有了經(jīng)驗(yàn)，把青菜稍稍翻起，就能看根了，我只要在下面一直剪根就行了。剪著剪著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別高的東西，葉子小小的，而且更綠，還是透明的。我想來(lái)想去，同快地上應(yīng)該種一樣的菜吧，于是我把它給剪了。奶奶看到了，馬上大叫：“這是豆苗呀，潘騰！”我這才恍然大悟，對(duì)奶奶說(shuō)道：“奶奶，能不能種整齊點(diǎn)啊！”
我的故事講好了，歡迎您也來(lái)分享自己的故事哦！
許老師作文6
新年好！祝你新春快樂(lè)！ 今天，奶奶說(shuō)明天要給我包餃子吃，我一蹦三尺高，好久沒(méi)有吃餃子了，明天一定要吃個(gè)夠。
第二天，奶奶一大早就去買(mǎi)韭菜和肉，先擇韭菜，擇完后，把韭菜給跺碎；肉洗干凈，也跺成肉糜，再放點(diǎn)香料和韭菜拌在一起。接著就開(kāi)始弄餃子皮了，先取面粉放到盆里，再加水，然后把手伸進(jìn)去攪拌，揉面，做成一個(gè)圓滾滾的長(zhǎng)條，長(zhǎng)條的直徑大約2厘米左右。再切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，用搟面杖搟成直徑6厘米左右的面餅作為餃子皮。
一切準(zhǔn)備工作就做完了，接下來(lái)就要開(kāi)始包餃子了。奶奶說(shuō)包餃子先得把餡放在餃子皮的中間，外面不能露出餃子餡。不然一包的時(shí)候會(huì)擠出餡，再把餃子皮上下包起來(lái)，包成半圓形，中間先捏，在半圓形外沿沿邊捏兩遍，中間也捏兩遍，一個(gè)餃子就做出來(lái)了，我跟奶奶學(xué)包餃子，我試的第一次不是餡多了點(diǎn)就是少了點(diǎn)，多出來(lái)餡就露了出來(lái)，露出來(lái)得餡好像在潮笑我的“杰作”。我又試了第二次，不是餡放的左了點(diǎn)就是放的右了點(diǎn)。我本想放棄包餃子，可爸爸說(shuō)："做什么事都不能放棄，就算失敗幾次也不能放棄�！蔽衣�(tīng)了，立刻專(zhuān)心包起餃子來(lái)，慢慢地我包的餃子越來(lái)越好了，雖說(shuō)樣子還不太好，但已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，餡不掉出來(lái)了。我這次包了很多餃子，奶奶還說(shuō)我包了總共的三分之一呢！
餃子包好了，該煮餃子了，因?yàn)槭侨怙溩�，所以沸騰四次就行了。在煮的過(guò)成中，我靜靜地等待著，我幻想著自己已經(jīng)吃上了肉餃子，不禁口水直流三千尺，我想自己做的餃子一定很美味吧！我等了好久，終于做好了，奶奶還給我加了醬油，說(shuō)："醬油拌了會(huì)更好吃的，這下我們碗里個(gè)個(gè)都變成"金元寶"了。我們吃的時(shí)候，爸爸一猜就能猜到，這個(gè)是誰(shuí)包的那個(gè)是誰(shuí)包的，我問(wèn)爸爸：”你怎么知道的�！卑职终f(shuō)：”從餃子的樣子就能知道�！比胰硕夹α�， 我也笑了。
爸爸媽媽都說(shuō)我做的餃子很好吃，我感到很自豪。老師，你有什么趣事就趕緊寄封信過(guò)來(lái)吧！
祝您
身體健康！
新春快樂(lè)！
學(xué)生
20xx年2月4日
許老師作文7
您好。
許老師，我首先祝您新春快樂(lè)，告訴您吧我最近發(fā)生了一件有趣的事情，我在我們家逮到了一個(gè)貪吃鬼-------小老鼠.看看是怎么回事吧！
那天我剛起床睡意朦朧，本想走進(jìn)廁所間，可迷迷糊糊卻走進(jìn)了廚房，“砰 ”,我碰到了一個(gè)東西，低頭一看， “啊 ”我尖叫起來(lái)，整個(gè)人徹底清醒了，可卻嚇了一大跳。原來(lái)是一只小老鼠正在抓鼠籠里跳來(lái)跳去。我想，這只老鼠應(yīng)該是昨天半夜想吃東西，所以到廚房來(lái)偷吃東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了抓鼠籠里有一塊面包，就跳了進(jìn)去，啃下面包，門(mén)關(guān)閉了。我看它在籠子里跳來(lái)跳去，挺不忍心的，真想把它放了；可是它出去了，不是又要偷吃東西了？最后我們決定把它給貓吃了。
我們拿著老鼠，走到樓下，把他放在小店旁的大樹(shù)下，不到5分鐘,就已經(jīng)引來(lái)了一只大貓的注意，那只貓只能靜靜地蹲在一邊，看著眼前的食物，卻不能撲上去，吃掉，真可惜，想到這，我不禁笑起來(lái)。可是，如果現(xiàn)在把這只老鼠給放了，老鼠不是要逃走了？那豈不是對(duì)應(yīng)了那句俗語(yǔ)：好事變成了一場(chǎng)空？就在這令人束手無(wú)策的時(shí)候，阿姨出了一個(gè)好主意：只見(jiàn)她拿起老鼠籠，使勁地?fù)u起來(lái)，我想里面的老鼠已經(jīng)頭昏眼花了�？烧�(dāng)我高興的時(shí)候，門(mén)被撞開(kāi)了，老鼠跑了出來(lái)，幸好貓眼疾手快，把老鼠叼進(jìn)了嘴里。自己躲到草叢里去吃了，沒(méi)想到貓吃東西也那么隱蔽呀！
許老師，您最近有什么有趣的事情，快跟我分享一下吧！
敬祝
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：聞未一
20xx年2月10日
許老師作文8
敬愛(ài)的許老師：
您好嗎？
我和班里的同學(xué)們一樣，是一株株的小苗，您就像是一位辛勤的園丁。我是一輛牛車(chē)，而您就是拉車(chē)的牛。是您教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難，不向它們屈服，不再困難面前表現(xiàn)出半點(diǎn)柔弱……
曾經(jīng)我覺(jué)得自己上課發(fā)言如此的積極，就開(kāi)始驕傲起來(lái)，總是開(kāi)小差，做小動(dòng)作。有一次，您發(fā)現(xiàn)我在開(kāi)小差，于是請(qǐng)我回答剛剛您問(wèn)大家的問(wèn)題。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊收起手中正玩得不亦樂(lè)乎的小玩意兒。您見(jiàn)我半天沒(méi)有回答，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“肖陽(yáng)同學(xué)，剛剛許老師問(wèn)了大家一個(gè)什么問(wèn)題？”我不知道，只好望著您發(fā)呆�！吧险n要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，這樣才能讓你上課注意力集中！”您對(duì)我說(shuō)完便讓我坐下了。
雖然，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了這番話，但是，我根本都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。繼續(xù)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，直到，那一次考試的成績(jī)單發(fā)了下來(lái)。
我現(xiàn)在才真正的意識(shí)到：許老師您的`每句教誨，說(shuō)的每一個(gè)字，都是一顆碩大的，珍貴的鉆石！許老師謝謝您，謝謝您，謝謝您……就是一千一萬(wàn)一億個(gè)“謝謝您”也表達(dá)不了我對(duì)您的敬意��！從四年級(jí)下到現(xiàn)在，時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是，您為了我們能夠在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，付出了多少心血�。膶W(xué)期初的第一節(jié)課到現(xiàn)在，你為我們做課件花了多少時(shí)間�。�(shù)不清，數(shù)不清！阿基米德數(shù)不清；牛頓數(shù)不清；愛(ài)因斯坦數(shù)不清；就連數(shù)學(xué)王子高斯也永遠(yuǎn)數(shù)不清……您為了我們批改我們平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)，不辭辛苦，不辭勞累。數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)白晝黑夜�。∫惶�，兩天，三天…
您曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是福。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。”
您說(shuō)的話就像大海里的燈塔一樣，照耀著我前進(jìn)的步伐。即使有再大的困難，我也會(huì)勇敢的面對(duì)的！
許老師作文9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們認(rèn)識(shí)了許多老師，讓我記憶最深刻的是我們的數(shù)學(xué)老師，許老師。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，看起來(lái)可精神了。她上的課非常吸引我們，在第一天就給我們上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課。
叮鈴鈴，上課了。第一節(jié)課的上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。許老師帶著課本和計(jì)數(shù)器走了進(jìn)來(lái)，她的目光炯炯有神，微笑地看著我們�！吧险n�！崩蠋熣f(shuō)。班長(zhǎng)喊：“起立�！崩蠋熣f(shuō)：“坐下�！敝灰�(jiàn)老師打開(kāi)課件，告訴我們，今天我們一起學(xué)億以?xún)?nèi)的數(shù)。話音剛落，大家議論紛紛。有的說(shuō)：“億!，這不簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)嘛�！庇械恼f(shuō)：“億太簡(jiǎn)單了，我們都可以不用學(xué)了。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我都會(huì)億以上的數(shù)了，可以不用聽(tīng)課了�！庇幸粋�(gè)同學(xué)甚至還把計(jì)數(shù)單位給說(shuō)了。許老師沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“同學(xué)們，大家安靜，下課再討論好不好?”教室里立刻安靜了下來(lái)。接著許老師拿出計(jì)數(shù)器，在個(gè)位上撥了一顆珠子，然后就問(wèn)我們：“這表示什么?”我們班齊聲說(shuō)：“1個(gè)一�！崩蠋熌闷鸱酃P，準(zhǔn)備要寫(xiě)的時(shí)候，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)，你們告訴我吧!”聽(tīng)到“不會(huì)寫(xiě)”三個(gè)字，班級(jí)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都在議論，就連我心里也想：老師怎么可能不會(huì)寫(xiě)呢?大家興奮完就繼續(xù)聽(tīng)課。“我該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?”老師說(shuō)�！罢�(qǐng)你來(lái)!”老師請(qǐng)了我。我就說(shuō)：“第一個(gè)1是阿拉伯?dāng)?shù)字的1，個(gè)是“個(gè)位”的個(gè)，第二個(gè)一是漢字的一�！薄罢姘�!說(shuō)對(duì)了。”老師表?yè)P(yáng)我。我們大家恍然大悟，原來(lái)是老師裝傻呀。在許老師有趣的課堂里，我學(xué)了許許多多的計(jì)數(shù)單位，和一些相關(guān)的知識(shí)。
叮鈴鈴，下課鈴響了。大家都不愿意下課，要求許老師把別的課也換成數(shù)學(xué)課，讓許老師再給我們上課。
許老師作文10
不知道大家還記不記得一次特殊的愚人節(jié)，那次許老師可把我們整的夠嗆。
那是在去年的4月1日下午第二節(jié)課時(shí)發(fā)生的事。我仍記憶猶新。
“上課。”隨著許老師響亮的聲音，這節(jié)課開(kāi)始了。
講到一半時(shí)，許老師的聲音低沉了下來(lái)，深情地說(shuō)：“今天也許是我給 你們上的最后一堂課”，講到這兒，一雙雙眼睛好奇地盯著許老師。許老師又咽了一口口水說(shuō)：“我被調(diào)到別的學(xué)校去工作，明天將有一名新的女老師擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師和班主任。”許老師話音剛落，班里就像開(kāi)了的油鍋似的沸騰起來(lái)。我的心情十分糟糕，心想，教了我們3年的許老師竟然在一天之內(nèi)就消失，取而代之的則是一位陌生人，難道這3年的師生情也就到此告一個(gè)段落。不，不，不！這時(shí)我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。
咦，是誰(shuí)在拍手？在這樣一場(chǎng)師生離別的感人場(chǎng)面，是誰(shuí)在幸災(zāi)樂(lè)禍？果然不出所料，是我旁邊的金逸飛和陳天實(shí)。我看到金逸飛的大齙牙都露出來(lái)了，陳天實(shí)的眼睛瞇成了一條縫，他倆都一副奸詐狡猾的模樣。
他們還在一邊拍手時(shí)，王成趕緊就找許老師簽名，留作紀(jì)念，而丁可和胡佳月早已眼淚汪汪了。
胡佳月一直保持沉默；丁可也一動(dòng)不動(dòng)；在一旁的王雅倩面無(wú)表情，凝視著遠(yuǎn)方，她又在沉思；此時(shí)的卞翔已哭得不成樣了，可說(shuō)是鼻涕眼淚一把抓，真沒(méi)想到一個(gè)大男孩竟會(huì)哭成這樣。
這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了許老師的臉上露出詭意的笑容，他大聲宣布：“今天是愚人節(jié)”。
啊，我們都被整了。許老師看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，原來(lái)還有這兩下，許老師真是有點(diǎn)壞。現(xiàn)在王雅倩不沉思了，胡佳月笑了，卞翔也不哭了，可金逸飛和陳天實(shí)的笑意沒(méi)有了。我還真是挺佩服許老師的，裝得那么像！
從許老師身上我們還可以回憶起許多許多，第一次打雪仗，新年的賀卡……
許老師作文11
小巧精致的劉海，微微卷起的馬尾辮，個(gè)子不高卻十分親切。她經(jīng)常在教室低頭批改作業(yè)，有時(shí)會(huì)在自習(xí)室和同學(xué)聊天，她就是我的奧數(shù)老師——許老師。
許老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、幽默風(fēng)趣的好老師。
四年級(jí)的暑假，我剛到納思書(shū)院學(xué)習(xí)奧數(shù)。許老師一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你也姓許啊，我們同姓呢�！边@句話使我提升了對(duì)許老師的好感，也增進(jìn)了我們之間的友誼。
許老師不僅幽默風(fēng)趣，還很關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。有一次，我上完語(yǔ)文課準(zhǔn)備去前臺(tái)點(diǎn)餐。可是等午餐送來(lái)就會(huì)耽誤下一節(jié)課了。我就準(zhǔn)備下樓買(mǎi)東西。許老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是要去吃飯，如果不介意可以和她一起去吃面，我答應(yīng)了。下了樓，迎面吹來(lái)了一陣略帶寒意的風(fēng)，我習(xí)慣性的拉了拉衣服。許老師摟住了我的肩膀，說(shuō)：“天氣冷了，要多穿點(diǎn)衣服，不然會(huì)感冒的。”聽(tīng)了許老師的關(guān)心，我感覺(jué)不那么冷了，心里還感覺(jué)到了一點(diǎn)溫暖。
經(jīng)過(guò)了快一年的奧數(shù)學(xué)習(xí)，許老師讓我報(bào)名了“中環(huán)杯”的奧數(shù)比賽。開(kāi)始，許老師給我進(jìn)行了許多專(zhuān)題練習(xí)，我也充滿了信心�？墒遣恢翘o張了還是別的原因，我沒(méi)能進(jìn)入決賽。這讓我感到十分沮喪。許老師知道了這個(gè)消息，不但沒(méi)有批評(píng)我，而是一如既往的鼓勵(lì)我：“一次失敗不要緊，我們就把這一次的失敗當(dāng)做是一次全新的體驗(yàn)和嘗試。以后還要更加努力。失敗乃成功之母嘛，機(jī)會(huì)多的是，只要努力就一定行的！”這次失敗以后，我不但沒(méi)有退縮，反而更加努力的學(xué)習(xí)了。
在納思書(shū)院學(xué)習(xí)了一年多的奧數(shù)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多解題方法和技巧。這都來(lái)自于許老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。幽默風(fēng)趣、對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)和對(duì)工作的一絲不茍，這些都是許老師身上的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每一位老師不都是這樣的嗎？
我想由衷的對(duì)許老師說(shuō)一句：“謝謝您，許老師！”
許老師作文12
許老師來(lái)了！在門(mén)口的同學(xué)慌慌張張地喊道。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，一位穿紅色大衣的女老師閃進(jìn)了教室，三兩步走到柜子旁把包放下，在大屏上快速打出今天早自習(xí)的任務(wù)，用手敲了敲黑板，大聲說(shuō)：看黑板！來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始！于是大家放開(kāi)喉嚨讀一會(huì)兒書(shū)，嘿！真是人聲鼎沸！有在給組長(zhǎng)讀單詞的，有背課文的，有念可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)法則的過(guò)一會(huì)兒，許老師又拍手叫停，給我們教新單詞。
許老師是極負(fù)責(zé)的。還記得剛開(kāi)學(xué)不久，軍訓(xùn)那段時(shí)間，我們的教官太過(guò)溫柔，震不住我們，眼看別的班都快把所有的學(xué)完了，我們班還沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)度，許老師就急了，本不用參與訓(xùn)練過(guò)程的她卻和我們一起站在操場(chǎng)上，端正每個(gè)人的姿勢(shì)。老師還請(qǐng)來(lái)了指揮官為我們訓(xùn)練。指揮官是很?chē)?yán)厲的，一排中有一個(gè)人沒(méi)對(duì)齊，一排都要被踢，一次我們一整排女生都被踢了，許不老師心疼，又讓指揮官不準(zhǔn)踢我們。我們軍訓(xùn)時(shí)運(yùn)氣不錯(cuò)，沒(méi)有大太陽(yáng)但老天爺仿佛為了不讓以往幾屆學(xué)生吃虧，特地賞了我們一場(chǎng)雨。好在這雨不算太大，但也足夠我們受的了。許老師經(jīng)過(guò)幾天給我們訓(xùn)練，嗓子都啞了，但她依然陪我們站在風(fēng)雨中。第二天來(lái)，老師都感冒發(fā)燒了。大家心中都是很慚愧的，同時(shí)也被老師的精神所感動(dòng)，畢竟這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不為之敬佩的。
許老師是個(gè)雷厲風(fēng)行的人，不管做什么都感覺(jué)急匆匆的，常掛在嘴邊的就是快！快！對(duì)我們更是如此。平時(shí)教我們比的就是速度，讓我們每人要爭(zhēng)在40名以前，答題時(shí)倘若要慢一點(diǎn)兒，老師都很著急。但要是答錯(cuò)了，老師就會(huì)冷笑著說(shuō)：看來(lái)我都白教了啊。班里調(diào)皮男生多，惹老師生氣的不在少數(shù)，但老師從未叫家長(zhǎng)或上手，最多不過(guò)拉出去訓(xùn)他幾句。
許老師是很幽默的。記得一次許老師講卷子時(shí)，石杰楠龍忘記帶卷子了，老師碰巧看見(jiàn)了，操著一口旬陽(yáng)話對(duì)他說(shuō)：你坐那兒干嘛？你又不是馬克思。同學(xué)們哄堂大笑，老師還在那兒對(duì)他說(shuō)：卷子不見(jiàn)了？難道是升華變空氣了？其余同學(xué)都笑彎了腰，我倒在椅子上笑得不能自已。哈哈，原來(lái)老師還有幽默的一面！
在我們七班有這么一位負(fù)責(zé)任，雷厲風(fēng)行且十分幽默的班主任，我們還怕不會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航嗎？
許老師作文13
敬愛(ài)的許老師：
您好！
好久不見(jiàn)了，寒假您過(guò)得開(kāi)心嗎？去哪里玩了？身體怎么樣？今天我向您說(shuō)一件非常有意思的事。
就在前天，翁苡珊和陸文琪來(lái)我的新家玩。
我們看了會(huì)兒書(shū)，跑到樓上露臺(tái)上去蕩了會(huì)秋千，上了會(huì)兒QQ，可依然很無(wú)趣，于是拼命找事做。這時(shí)，我看到了一袋陶泥，便提議說(shuō)：我們?nèi)巧蠒裉?yáng)做陶泥吧！“陸陸一拍桌子，當(dāng)做是拍了板，叫道：“好！好！”。
來(lái)到露臺(tái)，我們商量著做什么。最后，我們決定做一個(gè)店，店名叫“時(shí)尚休閑用品店”，人物也想好了，是一個(gè)來(lái)購(gòu)物的暴發(fā)戶(hù)，一個(gè)店小二，還有一個(gè)收銀員，全是女的。還有許多主題：床上用品、水果、水上用具、衛(wèi)生間用具和盆景。確認(rèn)完后，我們便開(kāi)始做人物了。
我們找出肉色的泥塊，切下一塊做人臉，可沒(méi)料到這陶泥十分硬，根本不能直接做。于是我出于幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴她們一種好方法：用小刀把陶泥塊切碎，再把碎塊堆起來(lái)壓一下，接著做出開(kāi)關(guān)，于是，三個(gè)油亮亮的陶泥球就做好了。做好頭，我們分配任務(wù)：我做的是富礦的暴發(fā)戶(hù)，陸陸做的是卓瑪服務(wù)員，苡珊則做漂亮的收銀員，不一會(huì)兒，三個(gè)小人就在我們面前：收銀員穿著紅的裙子，笑容滿面；卓瑪戴著五彩頭飾，穿著花衣；暴發(fā)戶(hù)就好玩了，頭上“堆”著五花八門(mén)的發(fā)夾，穿著一身華美的大衣，看上去很胖。
我找來(lái)一個(gè)精美的包裝盒當(dāng)?shù)昝妫由鹤隹赡溞∠阍恚易鰷喩〈�，陸陸做收銀臺(tái)，大家各忙各的，很是和諧。
經(jīng)過(guò)一天的努力，我們的作品終于完成啦！許老師，您寒假里有什么有趣的事呢？快來(lái)信告訴我吧！
敬祝
身體健康！
許老師作文14
大家有一位十分“極具特色”的教師。
他很又高又大，非常有威勢(shì);他很?chē)?yán)格，非常親近;他普普通通，非常杰出……
他，便是大家的體育教師——許教師。
許教師擁有 一米7幾的又高又大身型;腹上、胳膊上，經(jīng)�？梢钥吹剿喂痰娜砑∪狻Ｋ纳聿�，說(shuō)胖也長(zhǎng)不胖，說(shuō)長(zhǎng)不胖也胖，能夠 說(shuō)成世界上最標(biāo)示的身型了;他那烏黑的肌膚，看起來(lái)他更為健碩。
他的微笑，是親近的，是漂亮的;是嚴(yán)格的，是真心實(shí)意的。
許教師也應(yīng)當(dāng)算作個(gè)成年人吧。他粗大的雙眼旁，順理成章地緊皺了眼角紋，紋路交橫當(dāng)然。
還記得那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，大家已經(jīng)上體育課，立在體育場(chǎng)的正中間，早就被曬得頭暈眼花，壓根就沒(méi)有思緒聽(tīng)教師講話。教書(shū)讓一個(gè)同學(xué)們解答問(wèn)題時(shí)，他吞吞吐吐地在說(shuō)些什么也不知道。許教師猛然雷庭大怒，微笑一瞬間消失了，眼角紋多得不計(jì)其數(shù)，嘴唇馬上閉得牢牢地的，讓人嚇得連空氣都害怕出，身后的虛汗在不斷地冒。大家都了解有不開(kāi)心的事將要產(chǎn)生。果真略見(jiàn)一斑，教師批了大伙兒一頓……
盡管教師很?chē)?yán)格，但我明白，這也是為了更好地大家好。
今日，教師的行為又讓班里大吃一驚。
因?yàn)橛晏欤S教師就要大家在教室里自由活動(dòng)。
由于教師的嚴(yán)肅認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人講話，班里鴉雀無(wú)聲的，連一枚針掉到地面上你也可以聽(tīng)見(jiàn)。
忽然，教師在一個(gè)同學(xué)們的位置上坐著，逐漸與他侃侃而談。他的眼角紋順理成章地伸展開(kāi)過(guò)，雙眼瞇變成一條縫，小小嘴也咧著了，有一種說(shuō)不出的親近之感。
大伙兒的眼光指向了她們，詫異地張開(kāi)了嘴。
許老師作文15
許老師是一位既幽默又認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，他從一年級(jí)開(kāi)始就教我們班的數(shù)學(xué)。他長(zhǎng)著一對(duì)特別濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙粗壯有力的手，顯得特別有力量。中等的身材，還有一付像“張飛”一樣黑的臉龐，總讓人覺(jué)得有一種威嚴(yán)感。最厲害的是他有著一套“變臉”絕技。
幽默的“張飛”
那一次數(shù)學(xué)課上講解兩位數(shù)的連乘，課堂的氣氛緊張得很。因?yàn)閮?nèi)容比較難懂，有位同學(xué)就在“寂寞”地啃手指，恰好被許老師看見(jiàn)了，他嚴(yán)肅地指出來(lái)：“這位同學(xué)，我看你在那里津津有味的啃‘薯?xiàng)l’，我是不是應(yīng)該給你配點(diǎn)番茄醬啊？”緊張的課堂一下子就活躍起來(lái)了。弄得那位同學(xué)一個(gè)大紅臉，從那以后，他再也不啃手指了。
認(rèn)真的“紅臉”
說(shuō)到紅臉，讓我想起來(lái)另一件課堂上發(fā)生的事情。兩個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話，許老師立馬停下來(lái)，死死的盯住那兩個(gè)說(shuō)話的同學(xué)，全班鴉雀無(wú)聲，寂靜的像是戰(zhàn)場(chǎng)上即將決戰(zhàn)前的黎明一樣，我們仿佛看到了許老師那因?yàn)樯鷼舛鴿q紅的臉頰。那兩個(gè)“淘氣鬼”立馬像泄了氣的皮球，深深的低下了頭。
和藹的“笑臉”
課間的時(shí)候，我們會(huì)去一樓的乒乓球臺(tái)打一會(huì)乒乓球。這時(shí)候，許老師也會(huì)湊過(guò)來(lái)給我們來(lái)?yè)]兩下拍子。這個(gè)時(shí)候，往往因?yàn)榇蛄藘蓚�(gè)好球，而露出他那“無(wú)邪”笑容，讓我們覺(jué)得他其實(shí)比我們大不了多少。
現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校工作的調(diào)整，許老師從五年級(jí)開(kāi)始不再帶我們班的數(shù)學(xué)課了。可是我們大家都很想念他，想念他的“變臉”絕技。
在我們心里您永遠(yuǎn)都是我們最可敬可愛(ài)的老師！
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