老師，您辛苦了_450字
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到四年級了，伴隨著很多教師的拆換，我逐漸剛開始思念之前的教師。
今天早上上數學教學時，我忽然聽見李老師的響聲，她就是我之前的教導主任。我聽見響聲后，馬上左顧右盼起來。此刻錢教師已經講《同步練習》上的第三題，刷題的情況下，我卻在做第一題。已經此刻，錢教師朝我這邊走過來，她提示了我，“是做第三題，并不是做第一題。”我這才轉過神來，唉，寫出的回答都白白地消耗了。
談起李老師，她對學員很關愛，像對自身的小孩一樣。有一次，我腹部很難受，又來到做早操的情況下，李老師怕我承擔不上運動強度，便要我到班里歇息，還說是我必須協助的情況下雖然來找她。想聽了內心溫暖的，感謝不己。下午，到用餐的時間了，李老師看著我面色并不是非常好，就跟我說：“腹部還疼不疼？需不需要盛掉一些飯啊？”我講不需要了，不太痛了。午睡時，李老師又來跟我說；“你怎么樣了，需不需要叫爸爸先來接你？”我害怕耽擱教師批改作業，還是說不需要了。教師對大家的關愛，可簡直“體貼入微”！
李老師，你沒教我了，而我很謝謝你，也很思念在你班級的生活。我想對您說：“教師，您辛苦了！感謝！”
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老師在人們心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知識的海洋里遨游的。每個老師基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天還得為我們操心，有時候連吃飯的時間都沒有了。老師不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。還經常被一些調皮的同學弄的暈頭轉向，不知道該如何該管他們。
在我五年級時，有一位姓范的老師給我們教英語，她也是我們的班主任，于是她的肩頭又得多操一份心了。有一次我們班的同學在宿舍打架，被校長看到了，于是校長把那倆個同學帶到校長辦公室去訓斥，然后又讓一位同學去把班主任叫來，過了一會正在忙著改卷子的范老師來到了校長辦公室，我們幾個同學在們外聽她們說話……“范老師你怎么管你的學生呢!竟然光天化日之下在我的眼皮子底下打架，還有沒有學生的樣子了。”“是我的不對，我應該把他們管嚴，我保證在也不會出現這樣的事情了。”“你走吧。”我們急忙假裝在那旁邊玩，只聽見門“吱”的一響，老師走了出來，默默地走進了班里繼續改卷子，第二天那倆個同學像老師承認了錯誤，老師說；“沒關系改正了就行了，快去寫作業吧！不然又得晚上加班咯。”
老師您辛苦了，您為我們付出那莫多，你卻只得到了一點點的回報。——老師您辛苦了！
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【評語】：文章開頭簡單的語言，深厚的感情。文章引用李商隱詩歌典故蠟炬成灰淚始干 ，引發后文的鮮花 ，前呼后擁。文章的主題鮮明，熱情贊頌教師的無私奉獻精神。語言生動形象，多處運用修辭手法，比如開頭的種子石子山谷等等，十分新穎，這就比蠟燭春蠶等等比喻新穎多了。因為歌頌教師的文章浩如煙海，要想脫穎而出就要在語言方面多下功夫。不足之處就是思路不夠清晰，似乎是意識流。
【正文】：
老師，您辛苦了，
是無意埋下的種子萌發于一個明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，
只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。
老師，您辛苦了，
當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，
才如夢初醒到人生不會一帆風順。
您說的對，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
老師，您辛苦了，
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時間正悄然無息的流淌。
白發便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的青春獻給你的事業，
你把最寶貴的時間獻給你的學生。
即使手握一團正茂的荊棘，
疼痛只會讓你投入更多的感情。
此時此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
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以前，媽媽就對我說，老師是園丁，我們是祖國的花朵，老師用他們的知識灌溉著我們，讓我們茁壯成長、綻放！但是我一直都不知道“園丁”的辛苦，所以我就特別調皮、拼命搗亂。直到有一天，我有了一次當老師機會。
暑假第一周，在阿姨家里，有7個大班的小朋友在學拼音，阿姨忙碌時讓我幫忙輔導7位小朋友讀拼音，接到這個任務時，我有點緊張，擔心自己教不好，也擔心被他們嘲笑。但是我還是硬著頭皮站到了講臺上，拿起“戒尺”指著黑板上的拼音，讀“b-a-ba”，小朋友們跟著一起讀，讀了一會兒，我轉頭一看發現有的小朋友在做小動作、有的小朋友沒有看黑板、有的小朋友根本沒有跟著讀，我見此情景心里的火頓時就燒起來，但是又不知道該怎么辦！最后我想了想，想到了一個“餿主意”，我就開始提問：“有誰會讀的？站起來讀一遍”，他們一聲不吭，因為他們害怕被點名回答問題。接下來我就用提問的方式教他們。很快，吃飯時間到了，我的教學時間也結束了。這時我感到口干、肚子餓、腳又酸！我心想：唉，當老師可真累啊！
最后真心跟我的老師們說一聲：老師，您辛苦了！
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敬愛的老師
您好！
大家都知道，老師是一個無比光榮的職位。您們的使命非常重要，那就是托起二十一世紀的太陽。每一位辛勤的老師就像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了他人。
桑老師，記得那是開學一周后的一個中午，您來到教室，我見您疲憊不堪。您跟我們說：“您整個中午都沒有休息，正在批改著我們做得一塌糊涂的作業，很難改。”但無論您多么辛苦，我們的作業寫得有多么差，您還是認真、詳細、耐心地給我們講解錯題。也許，您已經忘了這件事情；但是，我卻不會忘記，您為我們付出的艱辛、努力我會永遠銘記在心的.。
記得有一天上課，您說話的聲音特別小，精神狀態比平時差多了，我從您嘶啞的聲音中明顯地體會到當時您那無法用言語來表達的難受。本來您可以回家休養，去“享福”，但您還是選擇了回學校繼續給我們上那“充滿挑戰”的語文課。頻頻的作業欠交報告，同學調皮搗蛋得來的投訴，使得我們無法一上課就進入課文學習，影響到您無法安心上課。所以說您回家休養的確像“享福”一樣。可您說是怕我們學習課程進度更加落后，堅持要回學校上課。您還打趣地說：“‘群龍無首’怎么行？”桑老師，為我們的付出實在是太多了，我今生今世都難以回報！而我只能做到的，那就是專心聽講，認真學習。
是誰把無知的我們領進知識的海洋？是您，老師；是誰讓我們懂得如何做人？是您，老師；是誰最值得我們去感恩？是您，老師。老師，謝謝您！
祝：身體健康
您的學生
20xx年4月6日
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今天，老師教我們一個游戲－－蒙眼寫字。寫什么字呢？對了再過兩天就是教師節了，就寫“老師您辛苦了”。游戲規則是這樣的：我們一共有六組，正好一組寫一個字，每個組員寫一筆，多余的筆畫最后一個同學補上。
為了公平竟爭最后一個“了”字被改成了“啦”字。游戲開始了，只見第一組的組員一個個精神抖擻。可是不比不知道一比嚇一跳。第一組的同學老師的“老”字這丟一橫，那丟一豎，惹得我們哄堂大笑。最后，六個字都寫完了。我一看，天哪，最后一組把字寫到了別一組的字上。
就這樣一個黑板就寫滿了我們可笑的字體。看著看著，我突然想起教師節來，是呀！老師每天辛勤地培育著我們，每天都是這樣一遍遍地重復著，無怨無悔。老師的確是辛苦呀！每天夜以繼日，培育著我們這些祖國的花朵。老師，一個多么神圣的名字啊！他們嘔心瀝血，換來我們點點滴滴的進步。老師，一個多么偉大的名字啊！他們無怨無悔，為了我們能取得好的成績很晚了還要撲在辦公桌上。
在老師節來臨之時，我真心地對老師們說一聲：“老師您辛苦了！” 簡評：園丁今天的辛苦，換來明天桃李滿天下。點滴處，蘊涵著潤物無聲用心良苦。你們的勤奮苦讀，就是對老師付出的最大回報。加油吧！
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到四年級了，隨著許多老師的更換，我漸漸開始想念以前的老師。
今天上午上數學課時，我突然聽到王老師的聲音，她是我以前的班主任。我聽到聲音后，立刻東張西望起來。這時候錢老師正在講《同步練習》上的第三題，做題的時候，我卻在做第一題。正在這時候，錢老師朝我這邊走來，她提醒了我，“是做第三題，不是做第一題。”我這才回過神來，唉，寫下的答案都白白地浪費了。
說起王老師，她對學生很關懷，像對自己的孩子一樣。有一次，我肚子很不舒服，又到了做早操的時候，王老師怕我承受不了運動量，便讓我到教室里休息，還說我有需要幫助的時候盡管來找她。我聽了心里暖暖的，感激不已。中午，到吃飯的時間了，王老師看我臉色不是很好，就問我：“肚子還痛不痛？要不要盛掉一些飯啊？”我說不用了，不怎么痛了。午休時，王老師又來問我；“你怎么樣了，要不要叫你爸爸先來接你？”我怕耽誤老師批作業，還是說不用了。老師對我們的關懷，可真是“無微不至”！
王老師，你不教我了，可是我很感謝你，也很想念在你班里的日子。我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝！”
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從幼兒園開始到現在 我已經得到了許多老師的關懷和愛！但讓我最難忘的是現在的班主任——周老師。雖然周老師來我們班級的時間不長，但周老師的一言一行已經深深地印在我的腦海里。
我每天背著小書包跟媽媽說聲“再見”，高高興興跨進校門 走進教室，首先映入眼簾的是我們的周老師。周老師梳著一頭長發，橢圓形的臉上帶著一副帶有知識標志的眼鏡，總是笑瞇瞇站在教室門口迎接我們。“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響起，周老師來給大家上課。老師講課很深動，很容易懂。而我們就像一群乖小孩安安靜靜 認認真真地聽，當老師提問的時候 我們會積極發言，因為我們都聽懂了。有時候我很頑皮，上課有時會開小差，周老師會在第一時間提醒我，讓我改正。
我們是小花 是小草，每天我們都在不停得成長，因而我們需要陽光 雨露的澆灌。而給予我們這些的是我們的老師，老師是園丁 無微不至的關心著我們，呵護著我們。老師是蠟燭 把自己所有的知識傳播給我們，無私付出 只為我們能好好學習而燃燒自己。
謝謝您敬愛的老師！我們每天都在充實自己，讓自己的羽翼更加豐滿 總有一天我們會獨自翱翔空中，不怕風雨來襲。因為我們有足夠的能力來抵擋。老師您辛苦了！我們永遠愛您！
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時間匆匆而過，不知不覺便到了我們離別的時刻，心中的不舍，不斷涌上心頭。往事像放電影似的映現在眼前。我想說一聲“老師您辛苦了”
人們常說“老師，是太陽下最光輝的職業”您用溫暖的光芒無時無刻都在照耀著我們。
教師是人類靈魂的工程師，在學習上，您把每道題都講解的面面俱到，在我們還不明白時，您更是利用課余的寶貴時間給我們細心、耐心的講解，從無怨言。無論多累，總是帶著微笑。有時候，您為了讓我們理解的更好，學得更快。記得更深，您為我們備課，制作課件。到深夜。您為了讓我們班的學習更加突出，要調換學生的座位，使我們真正達到互幫互助，互相提升，您更是把我們全班45名學生的前幾次考試成績計算求平均值，還要考慮到學生的身高、視力等問題。為了一次調位，您又額外工作了好幾個晚上。老師！您辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對您最好的詮釋嗎？
在生活上，您“隨風潛入夜，潤物細無聲”您為我們打理著生活中的大事小事。默默的關愛著我們您的愛比父愛更偉大，比母愛更細致。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”如果我們是花朵，您就是那“護花使者”關愛，保護著我們。在深夜，是您為我們蓋上溫暖的被子，是您為我們拍死那讓我們煩的蚊子。
“一位好老師，勝過萬卷書”，您的春風，日日沐我心。尊敬的老師，您辛苦了。最后祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
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我愛春的鳥語花香，愛夏的酷暑炎熱，愛冬的冰天雪地，更愛秋的秋高氣爽。
秋季，是豐收的季節，滿地黃澄澄的稻穗笑彎了腰；秋季，是果實的季節，果園碩果累累的果實香味飄到了十里外；秋季，也是老師的季節，九月的鈴鐺響起提醒著教師節來臨的時間。
人們都說我們小孩子是祖國的花朵，是祖國的棟梁。可我卻覺得，老師才是祖國的花朵，祖國的棟梁。她們像母親一樣照顧我們，給予我們呵護。像導師一樣教我們怎樣做人，教授我們知識，帶我們迷途歸返，領悟道理。
老師是我們心田的幼母，是我們可以縷縷相談的對象，是陪伴過我們度過學習年段的親人，是陪我們一起笑，一起哭，一起玩的知己，是我們可以傾訴衷長的朋友。老師，你就是我們一生的回憶。
每天辦公室都有著一抹高大的身影坐在辦公桌上，低著頭，手上拿著一支紅筆。那是老師在備課，在批改著我們的作業。每天透過教室的大門看過去，老師那高大的身影映入眼簾，他站在講臺上，不顧自己已經干渴的嗓子，依舊在大聲講課，為的是什么，只是為了不拖慢我們上課的進度。夜晚，窗邊的一抹黑影再次提醒著我們，老師還在工作，還在學習。
日復一曰，年復一年，老師的每一天都是這樣度過的，她們每日不分黑夜白天地工作，只為讓我們有所作為，長大為祖國的發展做一份貢獻。我們又還有什么理由不好好學習。
九月，鈴兒響起，桂花飄香，在這秋的季節，我想對世界千千萬萬的老師說一聲“老師，您辛苦了”！
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一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴，這就是我們的熊老師。
熊老師非常負責。有一次，我把我的稿件發給熊老師，過了幾分鐘，熊老師把我的稿件退了回來，并且耐心地跟我說：＂思恩，這篇作文有許多缺陷，你可以改一下再發過來。＂我知道后立馬改了起來。哎呀，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！真的發現有好幾處錯誤，我修改好后，又重新發給了熊老師。熊老師對我說：＂學習態度不錯。＂我聽了心里比吃了蜜還甜。
熊老師非常關心我們。有一次，幾個同學在食堂玩耍，一個同學被食堂的門夾到了。熊老師知道后，把那個同學叫到辦公室。拿了醫療箱，涂了一些藥，貼上創口貼，還關心地對那個同學說：＂還疼嗎？下次要注意安全哦！＂那位同學點點頭，轉身回到了教室。
熊老師很嚴厲。有一次上自習課時，一個同學在玩戒尺，結果被熊老師發現了。熊老師對我們說，戒尺是什么，我們說是尺子，熊老師語重心長地說：＂戒是戒掉壞毛病，尺是衡量事情大小的。＂我們聽后似懂非懂的點點頭，從此我們再也沒有玩過戒尺。
老師是我們學海的中的一葉小舟，是澆灌我們的園丁，我想對老師說：＂老師，您辛苦了，我愛您！＂
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春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古至今，人們都用李商隱的詩句贊頌老師的無私奉獻！
從小學到初中，我們從懵懵懂懂的小孩到現在的陽光少年，在這個道路上不單單是父母給我們指引方向，更多的事老師的開導和幫助，老師在我們成長的道路上，擔任著許許多多的角色，他們就是我們人生路上的指明燈，在迷途中為我們指引正確的方向。
從簡單的a、o、e到現在的藏、衍、甄，從容易的1、2、3到復雜的數學運算，從A、B、C到各種各樣復雜的單詞是老師帶著我們一步一個腳印的走過來，他們從不說累，他們從不說辛苦，只是一點一滴的為我們奉獻著他們的辛勞，只為一次次給我們澆灌著知識的甘露，只為我們一點一點的俢輯剪枝，讓我們更加茁壯成長，幸福地成長在我們的成長過程中，老師終究傾注了多少汗水，誰又能算的清呢？
多少次老師為了我們的成績而修改自己的教學方案；多少次老師為了讓我們能多學一點知識而帶病上課；多少次老師為我們的不理解而自己偷偷的躲在角落里落淚；多少次老師為了我們而深夜不眠；多少次多少次
花兒知道感恩陽光，因為陽光給了它生命；禾苗知道感恩土地，因為土地給了它在生長的環境；小草知道感恩風雨，因為風雨給了它頑強。我們也要感恩老師，因為他們給了我們指引了一條光明的大道，一個前進的動力，一座知識的寶藏，我們要感恩老師！
教師節就讓我們道上一句感激的話語老師，您們辛苦了
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我的班主任向老師，她是一位親切、細心、有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的孩子看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
她既是我的班主任又是我的語文老師。她不辭辛勞的教我們語文知識：教我們一篇又一篇的課文，教我們一首又一首的古詩，教我們一個又一個的漢字；我們記得她總是忙忙碌碌，不能安心的休息片刻：班級的學生很多，作業很多，每一本批改下來，花費了您大量的時間，可您從來沒有一句怨言。
作為班主任的她，更是把我們當作自己的孩子一樣來愛。中午，本應是她休息的時間，可她總是不放心我們的中飯，硬是陪伴我們吃完中飯。班上調皮的孩子很多，總有小打小鬧現象，她總是摸著他們的頭，苦口婆心地跟他們講道理，從不放棄；班上的留守兒童很多，她總是對他們特別的關愛，連最讓老師和同學頭疼的謝文翔都被她的愛心感化；班上學生多，自我控制能力差，自覺能力差，她總是教育我們要遵守校級班規。她不僅教我們知識，還教我們學會了做人。
向老師您雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；您雖不是偉人，但您的身上凝聚著我們滾燙的目光。敬愛的向老師，您辛苦啦！我們永遠愛您！
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清晨，我踏著微風，滿懷希望的走進校園，看見迎面向我走來的田老師，我向她端正地行了個隊禮，“老師好！”我心里有千言萬語想對您說，而最真誠的話語就是：“老師，您辛苦了！”
記得三年級，上半學期的學習已接近尾聲，期末考試即將來臨，卻就在這個關鍵緊要關頭，田老師的頸椎卻犯了老毛病，有一天，病情又加重了，已經痛得抬不起頭，她不停地揉著脖子，時不時轉動著頭，眉頭緊皺著，無奈的發出一聲嘆息，看起來十分痛苦。
第二天一早，同學們就開始議論紛紛，田老師今天肯定是不能來上課了，不知今天誰來上語文課，正議論著，一個熟悉的身影出現在門口——田老師來了，與以往不同的是她的脖子上面戴上了笨重的支撐器，每一次轉頭都十分困難，田老師緩緩地轉過頭，看著我們微微一笑說：“我沒事。”頓時，我如母子重逢般感動，淚水模糊了我的眼眶……
田老師慢慢走上講臺，翻開了課本，”請同學們打開第137頁。”那個熟悉的聲音再次回蕩在了我們身邊，我的心里好像被砸翻了五味瓶，感動萬分。這節課我們都聽得十分認真，大家沒亂出一點聲，都想讓田老師的病快點好，也都想多回答問題，讓田老師少一點生氣，多一點開心。
一節課總算結束，田老師拖著疲憊的身軀回到了辦公室，可她連水都沒喝一口，就又拿起一摞作業本放在桌面上，然后一本本的平鋪在她面前的書架上，專心致志地批了起來。
看著田老師的背影，我真想過去給她揉揉酸痛的肩膀，真想對她說一聲：”老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了_450字15
記得您是五年級開始教我們數學的。您比其他老師教得更細致，其他老師布置作業一般是做書上的題或做練習策。而您一向是把家庭作業寫在紙上交給我，叫我抄在黑板上，或者是您念一道題我們抄一道。這樣您比其他老師更辛苦。
我擔任了五六年級我們班的數學科代表，所以您要比了解其他同學更了解我。盡管我的數學成績在班上是排在前列的，但我有粗心的壞毛病。盡管我一般要把題檢查三四遍，但每張卷子仍有一兩個因粗心而做錯的題。最開始您還提醒我不要粗心。但我幾乎每次都要出錯，到后來您就不提醒我了，而是幽默的說：“曾思杰又在忽悠大家了。”搞得全班同學都哈哈大笑起來，我也仍不住跟著傻笑。但我自己心里知道，這是韋老師您不信任能考一百分。所以我心里一直很愧疚，總想用一百分來彌補這些遺憾。在畢業會考中，我認真做題、檢查，終于考出了一百分彌補了這些遺憾，沒有辜負您對我的期望。
我知道，您帶我們這個班時我班數學成績是全年級倒數第一。是您辛勤地教育我們，使我們班的數學成績提高到全年級第二，在這巨大的差距之間，您付出了多少汗水與辛勞啊！在我畢業之際，我要向無私教誨我們的韋老師您說一聲：
老師您辛苦了，我們愛您！
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