老師作文800字_初一作文

時間：2021-03-23 18:28:55 老師我要投稿

老師作文800字_初一作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文800字_初一作文，希望對大家有所幫助。

老師作文800字_初一作文

老師作文800字_初一作文1

　　秋季的一天，我和顏哥去上伊頓，在路上，我買了一些吃的，和顏哥分享。

　　我們走在一條細長的秘密小道上，突然一個胖子和一個高個子走了出來，想必他們也走了捷徑。可不知為何，那個胖子指著我說：“長得像豬一樣胖，你還吃！豬小妹”。我生氣了：“首先我才91斤重，哪叫胖，而且他也很胖，還說我；其次，我不是女的，叫帥哥才對！我越想越氣，吼道：”我胖不胖關你什么事！“只見那個胖子罵了一句寧波話，我和顏哥也回罵。終于，我們吵了起來。最后顏哥扔下書包，想與他們一決雌雄，我攔住了他說：”讓他們先來，我們還手，這樣在法律上來說，我們是自衛。果然他們來打了，我們便和“豬”與“蜈蚣”（胖子是豬，高個子是蜈蚣，此為別名，我恨他們才取的）打了起來，“豬”右手一掌，我被打的滿天星星。我左手一掌，他摔了一跤，顏哥一腿，高個子“蜈蚣”打了一個趔趄，高個子一掌，顏哥掛了彩，雙方打了個平手，因時候不早了，我們趕緊跑走了，我跑在路上，路邊本來看起來很美的風景，現在在我眼里卻非常不美，花彎著腰，低著頭，一副難堪的樣子，花的色彩也變的很黯淡了。

　　進了伊頓的教室，里面很吵，小徐和小莫在討論我們遲到的原因，小費和小章在討論一個英語問題，誰都沒有注意到我們臉上憤努的表情。我們遲到了，VIVI瞪著我們問道：“怎么回事？”“我我我……和別人打架了”。我結結巴巴的說道。“對……對，我們和……一……個胖子……和一個高個子打架了。”顏哥語無倫次的說道。只見VIVI老師活像張飛一般生氣的眼神消失了，換成了一雙慈祥的眼神，嘴微微笑張開，又微微地拉長，溫和地說：“你們受傷了嗎？”我們異口同聲地回答：“還好。”VIVI老師的甜美的聲音再次響起：“這樣我就放心了。”VIVI老師的臉上閃過一絲微笑，但瞬間就笑容消失了，晴轉陰的臉朝我們問道：“怎么回事？”于是，我添油加醋，繪聲繪色，神采飛揚地把事情的來龍去脈說了一遍，VIVI老師的臉又陰轉晴了，溫柔的說：“上課吧！下次可不要打架了，有事找我就好。好了，開始上課吧。”

　　我的心里流出了陣陣暖流，原來充滿憤怒的心，立馬被融化了，開心地笑了，謝謝老師的慰問！

老師作文800字_初一作文2

　　我的小學階段共有兩位班主任，第一位是個可愛的年輕老師。她姓李，一張圓圓的臉，有點嬰兒肥很可愛，戴著黑框眼鏡，笑起來眼睛瞇成兩道彎。她的嘴角總是微微上揚，露出一排潔白的牙齒，讓人感到既親切又溫暖。

　　年輕女孩就是愛美，李老師衣服一周不重樣。我們是她大學畢業的第一批孩子。她的教學經驗不是很豐富，但她對于工作很有熱情，李老師似乎總是辦公室里最后下班的老師，她的書上總是記滿了密密麻麻的筆記，備課工作從來都不馬虎。

　　李老師心細如塵，那雙清澈的雙眼似乎總是可以洞察你的心思。一年級時，我有點害羞，上課時老師的提問，有很多次我都很想舉手發言，每次手舉到半空，又遲疑地放下來，老師似乎看穿了我的心思，萬秋源，你來回答吧，我慢慢地站起來，當看到老師面帶微笑的臉，鼓勵的眼神時，我響亮地回答了，然后如釋重負，老師表揚了我，她的肯定加深了我的自信，讓我越來越喜歡數學課，越來越積極發言了。

　　課后，她總是和我們玩成一片，我們幾個小女生常常嗲嗲地叫她李姐姐，她也與我們姐妹相稱，我們與她一起玩老鷹捉小雞捉迷藏等幼稚的游戲，而李老師從不覺得厭煩，她有一顆童心和一份深深的愛心，和我們這些小不點一起笑，一起鬧，一起開心，一起難過她陪伴我們一起度過了無數個愉快的下課十分鐘。

　　記得一個夏天，天氣總是變幻莫測，上午還是晴空萬里，下午就是烏云密布啦，到了放學時就下起了瓢潑大雨我因為做值日，所以最后走，看著大雨只能干著急。這時，老師路過看到了我，毫不猶豫地將自己的傘遞給了我，說：小萬，別等了，這雨一下子也停不了，你把我的傘拿去吧！可是，您呢？沒事，老師現在還不走，你拿著吧，小心不要著涼感冒了哦！撐起老師這把大傘，溫暖無比。

　　美好的時光總是那么短暫，四年級時，由于各校區老師調整，李老師被調到了別的校區任課，送別時，我們都依依不舍，圍住李老師抱成一團，有的同學甚至大哭起來。后來，大家在想念她的時候，就會微信與她聊聊天，談談小心情。每年教師節時，同學們都會自發地去看望她，并送上節日祝福和小禮物。

　　李老師，我們的良師益友。

老師作文800字_初一作文3

　　從小學到現在，教過我的老師不計其數，但是讓我受益匪淺的還是我初一的語文老師文老師。

　　文老師今年40多歲了。一米六幾的個頭，身材瘦削，一頭棕紅色的頭發柔順飄逸。文老師性格溫和很文氣，跟我們親密無間，我們私底下都叫他文媽媽。不過有時她也會鬧脾氣，讓人有點琢磨不透。

　　有一次我們上語文課，老師不停地打噴嚏，說話時鼻音很重，聲音非常小。我偷偷的想老師平常體質那么好，今天怎么了，會不會發燒了？會不會是生病了？因為太擔心老師了，整整一節課我就沒聽進去。下課鈴一響，我連忙跑到講臺邊去問老師：“老師你今天是不是生病了？”老師生氣的說：今天課上講了什么，給我復述一遍。”我心里暗暗的想，這下糟了一整節課都在擔心老師都忘了聽課了。我紅了臉一句話也不說。老師生氣的對我說：“人首先要管好自己的事，別人的事盡量少操心，學知識比我的病重要的多，下去了給我把今天所學的內容抄三遍，聽見了沒？”我扮了個鬼臉，低下頭便跑回了座位。雖然受了罰，心里也很不舒服，但我知道老師的良苦用心。謝謝您老師！讓我明白了做人的道理。無論何時何地都要盡心盡力做好自己的事情，分清主次輕重，做一個有責任心的人。

　　記得還有一次。語文課都上了十分鐘了，老師才走進我們的教室。在我印象里一般是上一節課剛下課文老師就會走進教室，她每次來的都很早，為什么這次來晚了呢？我吸取了上一次的教訓，認真聽課，等下課了我才跑過去問老師。果然老師又生氣了。我連忙將這節課講的內容復述了一遍。老師看到我著急的樣子，哈哈哈笑出了聲。在我的追問下老師告訴了我原因。昨天晚上。他給政教處送一個緊急的文件，因為一路都是跑著去的，沒有發現腳底下的井蓋有一邊是翹起來的，所以摔倒了把腳給扭了，我一臉同情的望著老師，老師只是笑了笑。隨后的一段時間。只要有機會，我就和我的好朋友一起去扶著老師上樓下樓，直到老師的腳好起來，我們才善罷甘休。她就是這樣，心里裝的永遠是我們。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您用自己的實際行動影響著我，您就像黑暗中一盞明燈照亮我前進的道路，您就像冬日里的一抹暖陽，溫暖我小小的心靈。若不是您，我不可能懂得那么多知識，懂得那么多做人的道理。在此我只想用簡單的語言對您說一句：“老師，謝謝您！”

老師作文800字_初一作文4

　　當我們告別了炎熱的夏天，又迎來了金色的秋天時，我們敬愛的老師在辛勤勞動的樂章里又迎來了一個小小的“休止符”——老師節。

　　這天清晨霧仙子的紗衣；滿天的星星還在頑皮眨著它們那明亮的小眼睛；朦朧的睡意還攏罩著這座城市，街道上只能看見清潔工們在麻利地清掃著街道。然而她卻例外，早早離開了夢境，穿著粉紅色上衣，胸前戴著鮮艷的紅領巾的可愛身影來到了一個長滿野花的山坡上。她不就是五（3）班的中隊長劉詩慧嗎？詩慧輕輕地跪在濕漉漉的草坪上。她采了一束開得最燦爛的小野花，直奔向老師的辦公室。她要干什么？原來她要把這散著陣幽香的小野花獻給她最敬愛的老師。

　　不知不覺的，已經來到老師辦公室的窗前了。老師辦公桌上左上方擺放著一個臺歷，上面有“9月10日——中國老師節”的字樣。很明顯，就是屬于那些在這神圣崗位上工作的老師們的節日又到了。然而桌上的跡象并沒有告訴我們這個“神圣節日”的到來。桌面上仍然零零亂亂的擺放著陪伴老師走過多少滄桑路程的老花鏡。它們仿佛在候命,在等待著老師繼續在上面譜寫“桃李滿天下”的詩章。一瓶還沒蓋上蓋子的墨水瓶告訴我們，老師昨晚又工作到了深夜。那個被擦得發亮的地球儀帶領我們遨游了世界，開闊了眼界。

　　詩慧看到這些不禁想起了老師在課堂上津津有味的傳授知識的情景；想起了老師在夜幕降臨時，仍在燈光下伏案工作的情景；想起了老師在同學們有錯誤的時候耐心教導的情景；想起了老師……

　　啊，老師！縱然用滿天云彩譜寫頌歌；縱然用滿園春色編織詩篇，也訴不盡對老師節日的祝愿！啊，老師！乘除加減無法計算您做出的貢獻；贊詩頌歌，無法表達對您的敬愛；萬語千言，化作一名：老師，您辛苦了！老師，煙花燃盡了自己，卻美麗了星空；您嘔心瀝血，卻豐富了一個幼小的靈魂。啊，老師！歲月流逝帶走了不少記憶，卻帶不走您愛的目光，帶不走您的諄諄教侮。

　　老師，您就是園丁，就是紅燭，就是春蠶，就是一座默默無聞的橋。

　　劉詩慧回想著，甜甜一笑，把她精心挑選的花兒輕輕地插進老師的筆簡里，與那些和老師一起栽培出芬芳桃李的文具聚在一起。

　　老師，在這鳥語花香的“休止符”里，詩慧要把一片對您的敬意獻給您，并送上最真誠的祝福。

老師作文800字_初一作文5

　　我們學校有很多精彩紛呈的課，但我最喜歡的就是充滿歡笑的的科學課，因為其它老師來上課的時候，總是板著臉嚴肅地走進教室，我們只能端端正正地坐在位置上等待老師，可是，只有在科學課，我們就是最開心的時候了。馮老師十分體量我們，所以他說：“我不需要你們坐得端端正正，你們怎么坐都行，只要認真把知識聽進去，你們吵一點也無所謂。”正應為這樣，我們都親切地將馮老師稱為“老馮”。老馮經常給我們開玩笑，講一講自己小時候的事，我們都聽得津津有味。

　　“上課”我一聽到這充滿魔性的聲音時，我就知道馮老師來了，馮老師的課非常有趣，這是我喜歡這堂課的原因之一，每當馮老師講得激動的時候，馮老師手和腳都用上了，口水噴得一地都是，有一次，馮老師把腳放到那小柜子上，面向我們，哎喲，老馮從一個大老爺們變成了一個性感的模特，那條腿可……而且馮老師穿著一條較緊的褲子，馮老師的腿上的肉清晰可見，這可把我樂的哈哈笑個不停。

　　馮老師有時像一個小孩子，和我們感同身受。馮老師很了解我們，每一天都要上這么多課坐得那么端正，所以一到馮老師的課的時候，我們想怎么坐就怎么坐，愜意的很！只要把伶俐的小耳朵豎起來，專心致志地聽他上課，馮老師就開心了。馮老師對我們非常好，上次，學校抽到他上教研課，他說毫不猶豫地選擇我們班，因為他相信，也喜歡我們班。上次的美食節，他也對我們很好，他說：“如果你們碰到我，你們想要吃什么，我就給你買去。”我們班開心得一蹦三尺高。

　　盡管我那一天實在沒精神，可一到馮老師的課，我就恢復了精神，滿血復活后充滿活力地上課。科學課上我和張航銘最積極，馮老師提出一個問題，我跟張航銘爭先恐后地回答，并與馮老師積極開展討論。

　　“上課！”每次聽到這個聲音，我像一支箭一樣迅速站起來，馮老師很尊重我們，次次都向我們鞠躬90度，就這樣開始一節課。我們班每個人都很尊重馮老師，像兄弟一樣對待馮老師。“小馬哥”這個親切的名字就是馮老師取得，說的就是馬浩偉，那是一次，做一個實驗時，馮老師說把馬鈴薯放進水中，他就開玩笑地說：“把馬浩瑋放進水中。”全班立馬轟動，哄堂大笑！

　　我最喜歡的課就是馮老師的科學課，因為馮老師的課是最有趣的。

老師作文800字_初一作文6

　　我有一個聲樂老師，她是一個有個性的吃貨，我們叫她項老師。

　　很多女生都會選擇染棕、暗紅色的頭發，但項老師居然在發尾染了由淡藍到深藍的頭發，微微卷起，十分好看。每當我們談到項老師時，總會想起那一頭“藍發”。項老師與別的老師不一樣，不怎么愛穿裙子，反而像個“假小子”戴著帽子，穿著衛衣，牛仔褲，時常在腰間掛上一只綠色的可愛的小恐龍，既不失可愛又不會顯得太高冷。

　　上課時，項老師總會拿出一些餅干，牛奶吃起來，看得我們口水流了一地。有一次，項老師長了潰瘍，好大一個，一定很疼。但是，老師依舊我行我素，冷熱酸甜，樣樣吃，樣樣喝，絲毫不在意，一通胡吃海喝。我們也會得到一些福利，奶糖、巧克力、小面包、純牛奶吃得我們全部長胖不少。而項老師怕長肉，竟去報了一個拳擊班！

　　可她上完拳擊班后，依然大吃大喝，就是不胖。去過項老師辦公室的人，都沒看見什么零食，其實抽屜里藏著不少好東西呢！

　　項老師的性格也很幽默。六（2）班有一個女生，小名叫“寶寶”。上聲樂課時，女生一直在說話，項老師可不高興了，嘟著嘴，說：“寶寶啊，你再不好好練聲，信不信我把你打成“殘寶寶”啊？”全班哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，你們今天的福利可就沒有了哦！”我們趕忙坐好，一句廢話也不說了。、

　　你別看項老師平時笑瞇瞇的，發起火來可真不小。那次，我們上課時，第二聲部總是唱錯，項老師非常生氣，把戒指重重地打在桌子上，瞪大了眼，臉氣得通紅：“為什么總唱錯，一遍遍教你們，還不會，怎么了？”項老師的嗓子逐漸沙啞了下去，連續咳嗽了好幾聲，喝完水才好些了。項老師一定對我們抱有很大的期望，我想。

　　上課時，我嗓子干得冒煙，又痛又啞，感覺快不能說話了。老師趕緊帶我去了她的辦公室，翻出了一瓶潤喉糖漿，喂我喝了下去，我十分感動。要知道，項老師有時候即使一句話也說不出來，也會忍著痛給我們上課，因此得了咽喉炎，項老師你真是一位有責任心的老師！

　　一日為師，終生為父，項老師，你的認真，是多么讓人感動。我一定會用自己的努力去報答您嘔心瀝血的教誨的！

老師作文800字_初一作文7

　　八月三十日的上午，我回初中校園，為拿團員證。

　　門口的保安看我眼生，臉上帶著我不甚熟識的疏離與防備。

　　學校的地上，有晨雨遺落的潮濕。我一步步，一步步，由濕潤走向干燥。再走上學院樓梯，驀然聽到被按快進鍵的腳步聲，才后知后覺，原來我竟對這里如此如此想念。

　　證件平鋪在桌上，我取證轉身時與同學偶然相遇，視線交匯時，竟有一瞬的怔忡，仿佛不知而今站在彼此面前的是何人之后，又該以何種身份再交談甚歡。

　　得知物理老師正在學校里的消息，大家便一致決定要再去見他一見。心頭堆砌很多話想說，想說后悔初二沒有好好上課，想交代一番自己如今去向，想調侃兩句：誒，劉老，你是不是胖了點？或是像過去無數場對話一樣，只是簡簡單單地說上一句：“劉老好啊！”但當老師從辦公室里出來迎向我們，當我看清他上揚嘴角旁一瞬的錯愕尚未完全隱匿而已伸出的左腳時，我喉頭一噎，愣張著嘴，啞口無言。

　　爬山虎的葉在拐角的墻沿，靜謐地翻飛，一片片穿過陽光的縫隙。眼瞳在追隨到陽光時猛烈收縮，人便有了理由在陽光下短暫恍惚。

　　記憶里，劉老臉上總冒著幾顆不安分的痘痘，笑時嘴角翹起少年氣的天真弧度。活像個傻小子，剛大學畢業，就被家長下令派去孩子堆里照顧弟弟妹妹。他會在重要的公開課后靦腆低頭笑，說自己差點忘詞了；他會在課間發給我們糖果說，謝謝我們“幫了大忙”；他會在班級成績下滑時，摸著腦袋，向班主任笑著致歉說是自己的疏忽；他也會在中考前，站在大巴車旁，認真地張開雙臂，抱著我們每一個人說：“你肯定沒問題，放輕松！”可我們分明感受到了他手心里汗。他明顯比我們還緊張。

　　眼前穿著黑色薄衛衣的大男孩背光站著，陽光蔓延，柔和些許面上棱角，面上的絨毛在光下幾近透明。萬千張面孔無聲重疊，這分明還是記憶中的模樣。

　　我親愛的老師哥哥，你想念我們嗎？你有想念我們這一群可能不甚出彩，只擅長插科打諢，換你無奈笑容的皮孩子們嗎？你有像其他老師一樣，抬起矜傲的下頜，狀似嚴肅地向新孩子們夸耀，說我們是你帶過最優秀的一屆嗎？

　　我的老師，如果可以，請您在轉身離開之際，再將我們顧看一眼。請允許我渴望看到您眼眸里我的剪影，就仿佛……仿佛我們仍舊圍繞在您身邊，在你視線之類，笑靨生花。

老師作文800字_初一作文8

　　每當聽到“乒乓乒乓”的響聲，我的腦海里立刻浮現出宋老師的情形，還有那難忘的小學生活。

　　記憶里，是我上三年級的時候，體育王老師教我打乒乓球，起初，我學得并不認真，后來，經過一年多的努力，我跟高年級的同學們一起打球，幾乎不落下風，于是，我便喜歡上了乒乓球這項運動，對它情有獨鐘。

　　記憶里，在我上五年級時，換了位數學老師，他姓宋，個子很高，臉看上去十分嚴肅，烏黑的頭發中可以清晰地看見幾絲白發。因為他的到來，我的數學成績從一般邁向了優秀。

　　記憶里，也有不快樂的時光。記得那段日子里，我像著了魔似的，天天打乒乓球，我知道，這樣打下去，我的數學成績會明顯下降的，但是，每當聽到乒乓球落地那熟悉的響聲，我又會控制不住自己，跑到操場去打乒乓球，一打，就是打到上課時間，就這樣，一直到了期中考試后，老師發布成績時，結果我只考了69分，心里很是矛盾，但老師的那句話對我來說簡直是雪上加霜——詹楚穎同學，你以后不能再打乒乓球了，否則我會沒收你的球拍。

　　沒收就沒收！我委屈的心中突然冒起了火，“對了，數學老師比較晚來，可以早讀前來打球。”想到這，那顆不安分的心又變得滿心歡喜，我不得不夸我自己真是聰明。

　　記憶里，也有倒霉的一天。一日，我竟然忘了數學老師給我立下的規矩，趁著老師午睡的時候去打乒乓球，剛打一會兒，我看見老師的房門開了，媽呀！這下躲也躲不了了，我的心跳急速加快，宋老師那雙銳利的眼神一下秒殺了我，他示意我去他房間，我知道，這肯定是讓我享受打手心的滋味，于是，我踮起腳尖，輕輕地敲了敲房門。

　　“對不起，老師，我忘了不能打乒乓球！”

　　“我上次怎么跟你講的？”

　　拍被沒收了，但沒被打手心，我急忙地跑回教學樓，不過自那時起，我沒那么貪玩了，期末考試后，我從老師口中得知我考了96分，在公布成績的時候，宋老師不但表揚了我的進步，還把沒收的球拍還給了我。

　　每當乒乓球那熟悉的聲音在我耳邊響起，每當我看見那個高大的影子，每當我想起那一幕驚心動魄的情形，我就情不自禁地想起我的數學老師——宋老師。

老師作文800字_初一作文9

　　不要以為我曾經是一個壞學生。恰恰相反，在老師眼中，我一向品學優良。

　　也不要以為我純粹是骨子里討厭與老師相處。我對每一位教過我的老師都心存感激，我尊敬他們。

　　升年級，畢業，離校，我與老師辭別。于是便有時間或地域將我們阻隔。

　　未來是提供我們放置美好愿望的。各科老師都曾對我寄予厚望。猶如老農，把他金色的理想，托付給一顆飽滿的種子。為人師表的老師們教我們不要好高鶩遠，不要一蹴而就……但輪到他們自己，卻把無限的希冀附于弟子的未來。

　　在老師們目不所及的地方，我經受磨練，歷過艱辛，我在暗處落淚。我把種種苦惱藏在心里，從不讓我的老師們知道。我希望在他們眼里，我永遠是那個聰明上進謙遜的女孩，永遠不會哭泣不會退縮不會消匿勇氣……假如一個學生曾經頑皮曾經不及格曾經逃過學……老師對他就比較客觀比較寬容。當那個孩子終于成長起來，取得了某種成就，老師們就會理所當然地說一聲：沒想到啊！……

　　對于好學生，老師則像大膽的預言家。他把不敢對自己孩子寄予的愿望，慷慨地安置在你的肩上；他大言不慚地向眾人宣布他為你規劃的藍圖，連你自己都聽得汗顏……

　　人們對于成功的渴望是無止境的，猶如商人對于金錢，沙漠對于泉水。老師對于學生的成就永不滿足，他們像沒有聽完故事結局的孩子，瞪著眼睛問你：還有呢？

　　這是一只沉重的籃子，老師們甚至把自己年輕時未竟的抱負都一古腦裝在里面，送給好學生。

　　真想把這只籃子隨手遺失在生命的某個路口。我只是個極普通的學生，甚至是個笨孩子。這么多眩目的光環套在我套在我頭上，我承受不了。我什么都比不上別人，有的只是對音樂的執著和對文學的一腔熱情。我討厭學習，平日的努力只為了不辜負父母和老師的期望，以及對得起自己的良心。

　　但是，我不能這樣說。因為我從小是名好學生，好學生是要聽老師的話的。

　　于是，怕見老師。我自知無論怎樣努力，距離他們的要求也太遠太遠。我不愿雙鬢泛白的他們為我嘆息，我不愿訴說辛苦以求得到諒解。我渴望他們對我的期望永遠在高山之巔毫無瑕疵地閃爍。

　　作為從小就聽老師話的好學生，便對一位又一位的老師，應允了太多的承諾。這是一張簽了字劃了押的心靈債券，無論走到哪里，我都無法逃脫。

　　我怕見老師，只因愧見老師。

老師作文800字_初一作文10

　　老師的心，不是白銀，遠比白銀更純;不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情;是甘霖，滋潤著片片幼林;是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

　　——(題記)

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，嘔心瀝血，把畢生的心血都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。老師，你們辛苦了!我衷心地感謝老師對我們的諄諄教誨，使我們懂得了真理，擁有知識的翅膀。猶如縷縷陽光的溫暖，使我們更具綠的芬芳。

　　老師是太陽底下最神圣的職業。人們都說老師像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻燃燒了自己。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事;老師是火種，點燃下一代求知的欲望;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼;老師是工程師，在荒原上筑起高樓大廈;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師，感謝你們!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。

　　鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝敬愛的老師。你們，是用千言萬語也難以形容的。

　　感謝您，我敬愛的老師們!

老師作文800字_初一作文11

　　《女生賈梅》中寫過兩條精辟的醒世名言：一條是“走進學校——《誤入虎穴》”，另一條是“班主任來了——《這里的`黎明靜悄悄》”。但自從另類的她來了，這兩條至理名言就被“束之高閣”了。

　　她是一個“運動員”。她的每一個細胞都散發著活力，讓我們不得不跟著她。走路一陣風，說話脆生生。雖然年齡和我們的媽媽差不多大，但奇怪的是，她和我們并沒有代溝。你聽，進入課堂的一聲“Ｈｉ——”，立即引起我們的無限憧憬；離開時的“Ｂｙｅ——”加揮手，便帶走我們無限的眷念！只要一聽到下一節課是語文課，我們會異口同聲歡呼：哦，耶！沒辦法，語文課玩兒的就是心跳！

　　她是一個“大騙子”。第一節語文課她居然“詭計多端”，以“媒人”的身份讓我們愛上語文，又是詩又是詞的，讓我們心甘情愿爭先恐后地上了“語文船”。她笑瞇瞇地說：“我最喜歡讀學生日記了，寫得太好的，我會讀得哈哈大笑，一笑就不會變老啦！因此，拜托大家一定要將日記寫好一點兒，不要讓你們的黃變得滿臉滄桑啊……”我的第一篇日記的評語居然被寫成：寶貝啊，你的日記本在“裸奔”哎，沒有名字，沒有卷首語，沒有畫圖設計，身體也‘瘦’得叫人擔心……因此，重做好嗎？愛你的黃。我那天發誓，我要好好寫作文，好好學語文，不要因為我讓黃的臉上多出幾條皺紋。

　　她還是一個“演員”呢。《鄭人買履》的翻譯，她居然一改平常甜甜的普通話，表演了一段“東臺版”的翻譯，惟妙惟肖，讓我們笑得都喘不過氣來了，有人笑得直踢桌腿。有一次作文課上，她講她以前的學生，邊說邊演，一會兒是一只愛炫耀的、驕傲的大公雞“樊爺”，一會兒是一個威風凜凜的假小子“姜舒”，轉瞬又是一個終日酣睡、下巴與脖子融為一體的“胖韓濤”……她口中的人一個個仿佛來到我們身邊了。這才幾天，她還把我們也變成了小演員。薛素清又不寫作業啦，我們的黃輕輕起了個頭：“薛帥哥——”全班同學立即心領神會地朝著薛帥哥喊道：“薛帥哥——要加油——”我們配合得是那樣默契，薛帥哥的臉紅得能煮雞蛋了。

　　你聽過一顆糖果的“進貢”嗎？你見過讓日記之星、書法之星上臺領獎一定要按要求擺出高貴的Ｐｏｓｓ嗎？你見過讓進步大的人把膝蓋抬得與地面平行走路嗎……啊呀，我們有點另類的黃，她的故事三天三夜也講不完呢！寫到這里，我仿佛又看到她燦爛的笑容，讓人覺得在冰天雪地里也溫暖！

老師作文800字_初一作文12

　　我的語文老師叫營一炎。他可不象某些電影或小說里所描寫的那種“高大魁梧”，一說話就“笑容滿面”的典型教師形象。他五十多歲了，個子不高，連中等身材也算不上，更談不到是“高大”了。他衣著樸素，兩鬢已經有了幾縷白發。盡管他頭發稀得能數得過來，可每天總是梳得規規矩矩。他的臉上很少掛著笑容，同學們都覺得他特別的嚴肅。由于他姓營，有些同學誤讀成“管”，所以同學們在背地里愉偷地稱他“管得嚴”老師，或直接稱“嚴”老師。

　　這位“嚴”老師剛教我們時，我的班主任向他介紹了班里同學們的情況，特別講明我喜愛學習語文，成績也不錯。然而“嚴”老師的臉上仍然一絲笑容也沒有，只不過徽微地點了點頭。

　　你別看“嚴”老師滿臉嚴肅，一絲笑容也沒有，當他在講課的時候，感情卻非常豐富：時而慷概激昂，時而宛轉悠揚，學生們都聽得入了神，連眼都不眨一眨。大家最喜歡的還是他的作文講評課，廢話少，重點突出，談文章的優缺點準確具體，聽后對寫作幫助大。打個比方說，好比遞給你一杯水，杯子并不華美，而那水卻象清涼的甘露一樣。

　　第一次作文時，“嚴”老師讓我們寫一篇以記事為主的記敘文，題目是：《這事發生在寒假里》。我想：這次是“嚴”老師教我們以來第一次作文，我一定寫出點水平來，給老師留下個好印象。于是，我絞盡腦汁，把我“庫存”的所有的形容詞，特別是我最喜歡的什么“飛珠濺玉”，“花香鳥語”等詞一古腦都想方設法的用上了。我覺得這下怎么也得給80分以上。作文本發下來了，我慢慢地掀開一看，啊，60分！難道我費了那么大的力氣才值這么個分數嗎？我再往下看，頓時征住了，工工整整的紅字批語，竟寫了半面紙，我迫不及待地讀了下去：“你的文風應該注意，文章中堆砌詞藻，難道冰天雪地中會出現‘飛珠濺玉’的情景嗎？你本想讓文章生動、活潑，結果……另外錯別字不少，標點用的不適當，再有就是……啊！真嚴啊！我真是又服氣又不服氣。不過，說句老實話，后來在我作文時，總好象有一個嚴厲的聲音響在耳邊，針對那些毛病叮囑著、叮囑著……

老師作文800字_初一作文13

　　很小的時候，我們總是喜歡在話的開頭加上“媽媽說”，用來證明自己說的話是“有說服力”的。

　　大一點的時候，我們總是喜歡在話的開頭加上“書上說 ”，用來暗示自己是如何的“博學多才”。

　　再大一點的時候，請允許我用上“老師說 ”，用來記錄我班的老師以及他們的“個人風格”。

　　梅姐說：“來、來、來，都動筆啦。下面是給大家一個參考。”

　　“梅姐”是我們的語文老師兼學校副校長，是一個說話風趣、嚴厲打擊惡勢力且嗓門很大的女強人。

　　每天早上你都能在學校的每個角落里聽到她呵斥值日生動作要快的聲音。那聲音，真叫一個“鏗鏘有力、包含感情”，讓她光輝的“執法”形象深深的立在了我的心中。她所到之處，從來都是“狠抓嚴打”校園不法分子，我聽得最多的除了她上課時講的課程以外，就是她在不遠處大喊：“這位同學，你的校牌翻過來。”，“這位同學，你的頭發該剪了 ."面對違反紀律的學生，她是絕對要“替月行道，消滅他們”的。

　　但她對我們一些乖學生倒很客氣，還時不時和我們開個小玩笑活躍活躍氣氛。這也說明了梅姐其實是一個“黑白分明”的人，不過我總覺得她“分明”得過頭，為這個學校操盡了心，無論大事小事，而小，就小到給我們班上課。她老是怕我們記不住，所以總讓我們做筆記，非要把課本寫得滿滿當當她才放心。雖然看著滿本子的筆記讓我也有小小的驕傲，但“驕傲”可是建立在痛苦之上的，要想有驕傲的資本，也是要付出一定代價的。這一點，在上了梅姐授的課后，我才明白。

　　上梅姐的課，每每都會聽到她催促我們做筆記的聲音，而正是這聲音，讓她那略顯蒼老的臉與筆記一起留在了我的記憶里。

　　老羅說：“種瓜得瓜，種豆得豆。種輕浮得輕浮，種大意得大意。”

　　“老羅”算是一個“新”老師，因為“物理”是初二的課程，所以身為物理老師的她，和我們在一起只有未滿一年的時間，但她給我的印象卻是眾多老師里最深的一位。

　　“老羅”不是我們給她起的別名，而是第一堂物理課上，一個身材矮小、偏胖的女人拍著桌子，對我們全班五十多號人說的：“我姓羅，叫我老羅。老羅我很‘壯’，是‘強壯’的‘壯’，也是‘夾壯’（帶口音的意思）的‘壯’”，而那個女人，就是我們的物理老師。

老師作文800字_初一作文14

　　老師乃是起航之帆，學生乃駕驅舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。

　　多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。

　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

　　老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。

　　老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂，感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態；感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。當我們犯了錯誤時，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們為有您這樣的好老師自豪！

　　老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的老師！

　　感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！

　　我們會更加努力的，因為一路有你，我敬愛的老師。

老師作文800字_初一作文15

　　她，身材苗條，貌美如花，幾寸長的妹妹頭，一雙善于發現同學們優缺點的敏銳眼睛，哪兒有風吹草動，她都掌握其中。對了，她還有一張能說會道的嘴巴。她，就是我們可敬的語文老師—蘇老師！

　　我們的蘇老師像一年四季一樣，變化莫測，不信，我講給你聽——

　　春風

　　老師不發脾氣時，像春風一般和諧、溫暖，溫和得猶如一只小綿羊，上課還不時幽默一下，講個笑話，逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴。下課時，蘇老師搖身一變，變成孩子王，和同學們一起跳繩、踢毽子、唱歌，有時還和女生跳舞呢。

　　夏日

　　人都會有生氣的時候，蘇老師也不例外。生氣時的蘇老師就像夏季的烈日一般。上課時，只要有人不遵守課堂規矩，她就會用尖銳的眼睛瞟你一下，仿佛在說：“該收斂了。”見你不聽，嘿嘿嘿，老師立馬沖到那個同學面前，“啪”的一聲，震耳欲聾，別誤會，這巴掌是拍在桌子上。那個同學才如夢初醒，立即端正態度，認真聽講。從此，那個同學上課再也不敢亂講話了。

　　秋霜

　　面對調皮的女學生，蘇老師面帶秋霜，嚴厲地教育他們。在老師看來，女生皮薄，心脆，如果用拍桌子那招會嚇著女生，那可不好。所以，老師又發明了一種獨門絕技—“霜氣功”。“嗖”老師那尖銳的眼睛又瞟到了一位正在竊竊私語的女生，就悄悄地走了過去，到了女生身旁，這時空氣溫度驟降。這個女生的嘴被一股突如其來的霜氣冰住了，回頭一看，“對…對不起，蘇…蘇老師，我…我不應該…該，講話。”那個女生連聲謝罪，蘇老師才拂袖走人。

　　冬梅

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花能在寒冬中傲然綻放，憑的就是它那迎難而上的精神。蘇老師也像梅花一樣，堅守“教書育人”這個崗位，工作認真負責，迎難而上，也希望我們像梅花一樣凌寒獨放。作文向來是塊難啃的骨頭，我們怕寫，老師怕教。可是她總是善于創設情境，從身邊找題材，讓我們有話可說。有時一篇作文她竟然改了兩三次。

　　正因為咱們有一位盡職盡責、寬嚴相濟的老師，我們班才會秩序井然，蒸蒸日上。

　　怎么，你喜歡咱們的“四季”老師嗎？

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