老師您好，我的好老師_872字

老師您好，我的好老師_872字1

　　在記憶的海洋里，我揚起風(fēng)帆搜索著，搜索著過去的往事與人物。啊，我看見了，我看見了曾經(jīng)嘔心瀝血為我啟蒙而不記酬勞的人——老師。

　　我讀完了《老師您好，我的好老師》這本書后，我感動的熱淚盈眶。因為我發(fā)現(xiàn)了我們身邊許多的好老師。他們有的人把大山深處的孩子“送”出了深山;有的在地震中為了挽救學(xué)生們的生命而永遠離開了自己熱愛的教育事業(yè)；還有的老師靠著人生之道，培育出了一代代祖國的棟梁……我的老師就同他們一樣愛我們，一樣把他所有的'希望都寄托在我們的身上；就像陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”一樣不求回報。正是有了老師們的無私奉獻，祖國的建設(shè)和發(fā)展才有了支撐和保障，它才能從一個貧窮落后的國家變成了世界第二大經(jīng)濟體。無論他們教出來的學(xué)生是叫花子還是富豪，他們都不會去索取一點報酬；最重要的是他們對我們的感情。

　　記得我剛剛上小學(xué)一年級時，我既什么也不懂，又十分內(nèi)向，還不敢和其他小朋友玩耍。老師似乎看透了我的心事。下課后便開始接近我，并且去了解我。漸漸地，我開始與小朋友們打鬧、嬉戲；似乎變了一個人，學(xué)習(xí)成績也挺優(yōu)秀。只是偶爾背兩句名言佳句，也背得支離破碎；而且寫作文時常常心不在焉，甚至寫一半就草草的結(jié)了尾。這么多不良的習(xí)慣，老師看在眼里，急在心里。沒過幾日，老師手拿一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》來到教室，她將書悄悄放入我的抽屜。下課后，我發(fā)現(xiàn)了這本書，便仔細地閱讀起來，書中的奇聞怪事，感人事跡深深地把我吸引住了。老師來到我身邊，告訴我：“有人曾把書當(dāng)作進步的階梯去不斷地提高自我，也有人曾把書當(dāng)作自己的伙伴，去不斷地交友，擴展知識面……。老師也希望你能多多看書，把書當(dāng)作食物，去不斷地充饑自己！”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，我愛上了書，提高了作文水平，提高了創(chuàng)作水平，我心中充滿了對老師的感激。謝謝您，老師！

　　紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對老師的感激，紡出我對老師的思念，紡出……。千言萬語，都難以表達！

　　老師——一個多么偉大的字眼！您為了我們默默奉獻，不求一點兒報酬，我只能用李白的三分詩情，齊白石的三分畫意，來描繪我的好老師，來描繪老師那可親的笑容！

　　在我心頭永遠閃亮的星星——老師。

老師您好，我的好老師_872字2

　　在漫長的人生道路上，時而黑暗，時而無助，時而迷茫，時而迷茫。此時，我們需要一點光來照亮前方黑暗的道路。此時需要一些鼓勵來突破無助。需要一些指導(dǎo)來擺脫這種困惑；我們還需要用知識來解決這個難題。給我們這些需求。這個人是誰？

　　他是我們身邊的好老師。

　　我們六年級的時候，楊老師已經(jīng)融入了6.2大家庭。她的頭發(fā)卷曲而長，她的臉是圓的。然而，她戴著一副眼鏡。她閃亮的眼睛透露出智慧的光芒。

　　當(dāng)我第一次見到楊先生時，我還是有點害怕，因為我們已經(jīng)很久沒有聽到他的名字了-—；—多厲害的老師啊！故事到此結(jié)束。唉，我肯定不會有好時光。我不禁在心里嘆息。然而，我花了很長時間與楊小姐相處，才意識到她也是一個善良的人。

　　我仍然記得上次，我和我的同學(xué)為一些小事發(fā)生了爭執(zhí)，這讓我們都哭了。楊先生知道后，他小心翼翼地挖出了我們的心。楊小姐一字一句地說著，她的聲音是那樣的甜美，像一條小溪的聲音，漸漸流入我的心田，滋潤著我的心田。眼淚是永恒的流水的聲音。在灰燼中，變成一張快樂的臉。不過，楊先生說的也有道理。為什么我們要糾纏于這些小事，傷害我們同學(xué)的感情？仔細想想，真的是這樣的！我們?yōu)槭裁床挥每鞓返膽B(tài)度來解決問題呢？快樂，是快樂的一天，還是不快樂的一天，你為什么不以樂觀的.態(tài)度看待事情，讓自己快樂起來呢？如果我們讓對方邁出一步，那也是“海洋和天空空”；哦，天啊！楊小姐看著我和我們，而我們看著楊小姐。楊小姐的眼睛似乎能說話，提醒我們不準(zhǔn)確。老師要求我們互相道歉。是的，我們感覺好多了。

　　事后，我經(jīng)常想起楊小姐的話，這些話深深地印在我的心里。有時候，當(dāng)我和別人爭論的時候，我也會想起楊老師的話，因為它讓我明白了如何做一個更好的人！

　　楊老師是我們身邊的好老師。在生活和學(xué)習(xí)中，我們也非常關(guān)心和嚴格。

　　楊老師講課很認真，我們聽得很認真。她將指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和探索，這樣我們就能發(fā)現(xiàn)和理解課文中的關(guān)鍵詞。非常有趣！

　　班上淘氣的學(xué)生會嚴厲批評并幫助他改正錯誤。

　　當(dāng)我們遇到無助、困惑和困惑時，是你，老師，在這一刻幫助我們走向光明。你是一盞燈，一盞燈，沒有你，你無法成長！我旁邊的好老師——楊小姐！

老師您好，我的好老師_872字3

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。--題記

　　老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

　　啊，老師--您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　以前，我總是覺得自己沒有寫作文的天賦，可是，老師，你不斷的鼓勵著我前進。現(xiàn)在，我的寫作水平大大地提升了，這都是老師您的鼓勵造成的呀。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的.棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　老師，我們總是惹你生氣，您每個早晨的好心情總被我們破壞，就在前幾天，我們因為排入隊講話讓你生氣，讓你的嗓子沙啞了，但是，您還是早常來上課。在這里，我們要對您說一聲：“對不起。”

　　教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!

　　老師，贊美您。

老師您好，我的好老師_872字4

　　在我的記憶中，有很多的老師，但給我印象最深的還是艾老師，他不僅是一位上課認真嚴格要求學(xué)生的老師，更是一位與眾不同的老師。

　　艾老師是我們班的語文兼數(shù)學(xué)的老師，其實說白了，就是我們的班主任，他也是我們學(xué)校年齡的一位老師。正像古人說的那樣：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”老師他不惜放棄課休，午休的大好時光，一有空就走進教室，和我們一起解決一些疑難的問題，絲毫沒有一點老師的架子。

　　這就是艾老師——一位珍惜時間的老師。艾老師下課時，總會和我們一起有說有笑的.，自然我們就可以更多的了解他。艾老師總會和我們說起他小時候的事情，有時還會鬧出許多笑話。比如：舊社會時，家家都很窮，甚至有的家庭連鞋子都買不起，老師小的時候總穿著一對繡花鞋，露著兩只腳趾在外面，老師說話的同時還用著古怪的腔調(diào)，每次都給大家逗得哈哈大笑。這就是艾老師——一位風(fēng)趣幽默的老師。

　　那年，不知怎么的，流行感冒又在全球上“興風(fēng)作浪”，學(xué)校里大部分的人都傳染上它，同學(xué)們都病的特別嚴重，沒辦法老師就整天照顧大家。一會兒給這個同學(xué)測下體溫，一會兒給那個同學(xué)端點水。后來老師也傳染上了感冒，而且病的很重，舍不得耽誤工作的時間，只有晚上去醫(yī)院看病。這就是艾老師——一位對學(xué)生對工作極其負責(zé)任的老師。我從小就酷愛舞蹈，總是夢想著能成為一名舞蹈家。同學(xué)們都笑我是“白日做夢、不知天高地厚”。

　　當(dāng)老師知道這件事情以后，竟沒有笑話我的想法有多么的幼稚，而是語重心長的告訴我：“你這么早就有遠大的志向，很好，你應(yīng)該朝著這個目標(biāo)去發(fā)展，去奮斗。不過學(xué)習(xí)也是一個很好的出路，不能放棄呀！你一定要對自己有信心，不能因為別人在背地里嘲笑你，就把你擊倒，因為信心是成功的第一步。如果居里夫人沒有堅定的信念，沒有一顆堅定的心，一次次的失敗，早已使她退步了；前蘇聯(lián)的肖洛霍夫也說過：人是為自己的希望活著的，你不能失去信心而是應(yīng)該堅定自己的信念！”聽了老師的一番話，使我茅塞頓開。感謝您老師，是您讓我重新建立信心，讓我相信只要我不斷努力，將來一定會看到成功的曙光！這就是艾老師——一位與學(xué)生思想息息相通的老師。

　　六年級了，我們就要畢業(yè)了，在這最后一學(xué)期，我一定好好珍惜我和老師的師生情誼。

　　春蠶一生中沒有說過一聲抱怨的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人的面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

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　　那年夏天，看到你的第一眼，聽到你說的第一句話，不太順我心意，默默幻想我這三年的苦啊！開始覺得好嚴厲的樣子，架著一副黑色眼鏡，難道會讓我們整天埋進題海，痛苦不堪？說話的時候，似斷了線的珍珠，一連串直直得飛快地講，以后肯定要被念的頭疼了！還有那始終不變的木頭臉，有點壓抑啊。

　　要住校了，你把要帶的東西和一些細節(jié)說得清楚明白，還叮囑著說：“你們睡覺的時候可是會有人來檢查的呢，等會兒有電筒的'光照著你，可不要嚇得跳起來啊！”我覺得你有點小幽默了。運動會，你為我們加油鼓掌，喊得像個小孩似的，比我們還緊張，還有寫廣播稿也是會加分的，于是你還拿出手機讓我們趕緊抄兩段呢！我覺得你有點小親切了。冬天到了，你看著有些還穿秋裝的同學(xué)，不禁眉頭一皺，扯著校服，責(zé)怪我們叫我們一定要多穿點衣服，天氣冷，感冒可不好受，你告訴我們切片的檸檬可以提高免疫力。我覺得你有點小暖心了。

　　然而，你也有嚴厲的時候，有好幾次，班里的人犯錯了，你都是讓我們主動站起來，說是人要有誠信，這是基本，做了什么不好的事就要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。又一次在排隊時我吵鬧了，可卻沒有主動站起來。之后心里一直不安，想著你對我們的教誨，終于鼓起勇氣向你坦白。你沒有太多的斥責(zé)感，只是說身為班委應(yīng)該扣雙倍的分啊。于是，我學(xué)會了誠信。永遠會記得是你，還有我們最團結(jié)有愛的706班！

　　又是一個炎熱的夏天，又是一群可愛的孩子，卻再也看不到，課堂上你的身影。我們太亂，而你的身體不好，總是為我們生氣操心。你走了，不再回來了，一個老師說的：“她和你們再也沒有關(guān)系了！”那么的無情。我開始懷念你了，對于你的好，卻不再與我們共同，我們把一切的悲傷都轉(zhuǎn)向了新來的老師，總感覺是她讓你離開了我們。在她不好的時候，讓我想起了你，甚至有過流淚，她上著你的課，卻看不到你的影子，她從未笑過，我便念起了你的淺笑。以往你總是把回家作業(yè)拍下來，發(fā)給我們，而她是讓我們自己抄的，于是你笑笑說練字嘛。就在你生日的前一天，我們把她氣哭了，你當(dāng)然是不開心，你勸說我們，她是好的，我們要聽話，我明白了我們必須接受新來的老師，我們有成績你也會很開心，直到現(xiàn)在，你還是關(guān)心我們的。新來的老師，我們也接受了，對啊，我們也許應(yīng)該對又多了一位人生路上的老師而欣喜。

　　懷揣著希望，感恩我愛與愛我的人，迎接未來，過好現(xiàn)在，不忘過去！畢竟曾駐足小小教室的三尺講臺，畢竟多少次共予一個愿望，流著眼淚，有過你陪我的成長，怎能忘懷？

老師您好，我的好老師_872字6

　　在一個花園里，那兒本來沒有花。后來，一個農(nóng)民夫婦種下了一個花種。種子萌芽后，農(nóng)民搭了一個溫室來保護這朵小花不受風(fēng)吹日曬。但農(nóng)夫不懂修花裁葉，于是農(nóng)夫請了一位園丁。園丁每天給花兒澆水，施肥。花兒一天天長大。花兒最想感謝的人首先是農(nóng)夫——因為他們給了它生命：另一個人就是園丁——因為她為它傳授養(yǎng)料——那是知識和智慧的養(yǎng)料。

　　老師你好!在知識這條路上我一路跌跌撞撞，一路碰灰。直到碰到你——鐘老師。是你帶領(lǐng)著我走進了生物園，讓我真正看到那些曾經(jīng)不曾在意的的小花小蟲。原來是小草大叔用光合作用提供氧氣供我們呼吸。您把一些我素來不知道的微生物的世界用實驗和講給了我這些?您給我的還有諄諄的教誨，無論什么問題問您，您都會耐心的為我講解，為我的生物世界添磚加瓦。縱使會考的借宿是我們難以再見一面，但在我的心里，您的.樣貌，您的性格都裝進了我的心里，刻進了回憶里，我的好老師!

　　老師你好!雖然我的人生閱歷不算多，但也算得上是閱人有千了，但是像您這樣的老師我還是第一次。您幽默，您親切卻又有點情緒化。但正是這樣的您，讓我一生難忘，李老師。踏上語文這條知識的道路上，本以為一路上都會是一本正經(jīng)的老師，萬萬沒有想到會遇到不您這樣的風(fēng)趣的老師。你有時會親切的叫我們“孩子們”，有時也會親切的還某位同學(xué)的名字，這位樣的你多像一位慈母啊。可是您也曾嚴格地批評我，罵得我們“狗血淋頭”，每當(dāng)你婆婆了我們之后，我們都會“洗心革面，重新做人”，這樣的您多像一位嚴父啊。

　　您不是我們的班主任，本來完全可以把我們丟在一邊，置之不理。但是您沒有，您用批評指責(zé)改變了我們，讓我們變得成熟。即將中考了，李老師。陪伴了我們?nèi)�年的你，是不是會突然在我們不在意的時候悄然離去，去迎接您的新的學(xué)生?沒有關(guān)系，你交給我的不僅僅是一生受用的語文知識，更多的是像書一般的生活和做人的原則。

　　謝謝你，我的好老師!老師你好!像3歲的孩子對生活的一無所知，我對你和你的化學(xué)也是一無所知。您把我牽進了化學(xué)的殿堂，讓我懂得了什么叫化學(xué)，什么叫化學(xué)式，什么叫化學(xué)方程式。把O，H，F(xiàn)e……這些化學(xué)元素裝進了我的知識囊，也豐富了我對生活的，事物的不同看法。與您的相處，我和你和化學(xué)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：我+化學(xué)==我的化學(xué)知識。而你就是這化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。

　　與您僅僅只相處了一年不到，卻也學(xué)會了您對生活和對化學(xué)的態(tài)度。若時光不走，歲月不老，我愿永遠做你們的學(xué)生，我的好老師們!

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　　在你每一次傷心每次難過的時候，都應(yīng)該會有人安慰你，這樣的安慰，有可能是一句鼓勵的話語，有可能是帶你出去散心，有可能是拍下你的肩膀，說下次努力。這都是安慰，雖然每個人表達安慰的方式不同，但他們的目的始終都只有一個。

　　那天上課的時候，黃老師說：“我們這次全鄉(xiāng)舉行了一場演獎比賽，我們班要選一個人去參加。”她停頓了一下，眼光掃視著全班同學(xué)，最終停在了我的身上，繼續(xù)道：“林怡，你普通話清楚，讀書又富有感情，就你去參加吧！”

　　我聽了，簡直不敢相信，之后便是極其興奮開心。下課了，黃老師給了我一份演獎稿說：“這份演講稿你在后天之前背下來，現(xiàn)在你先讀給我聽一遍吧。”我聽完，點點頭開始讀了起來……讀完了，黃老師對我說：“你讀地整體還是可以的，就是你還要注意一下語句之間的停頓問題。”我連忙點頭應(yīng)下。

　　一天的時間過得極快，演講比賽那天一晃就到了。我跟著黃老師來到了一間教室里，那教室很空曠，各個學(xué)校的參賽者差不多都到齊了，我的序號是五。比賽開始了，我看著一號參賽者走上講臺朗聲讀了起來……接著就是二號、三號。我看著4號參賽者走上講臺心里激動的想：快到我了，快到我了。在一陣熱烈的掌聲過后，我緩緩地走上了講臺。盡管我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，但還是很緊張，我深吸一口氣背完了第一段，但第二段的時候，我就開始出了狀況：“讓……讓……讓我們……”我心里焦急地想：到底是讓什么呢，我明明已經(jīng)背得滾瓜爛熟了呀，為什么想不起來了呢？我這樣想著，臉上的紅暈漸漸地蔓延到了耳根，手緊緊攥著衣角，手心和額頭上都因為緊張而滲出了細密的汗珠。我低著頭，不敢看各位評論老師，更不敢看黃老師。就這樣，我在講臺上站了一會兒最終還是低著頭走了下去，經(jīng)評判，我的.了最后一名。

　　直到比賽完畢，所有人都已經(jīng)走了出去，我才敢走到黃老師的面前，我慚愧不已地對黃老師說：“對不起，黃老師，我辜負了您的期望，都是因為我，我們班才得了最后一名。”說著說著，我竟哭了出來。可是我遇想中劈頭蓋臉的責(zé)備并沒有到來，而我落入了一個懷抱中。這懷抱很溫暖，帶著淡淡的馨香，很令人安心，我聽著黃老師有力的心跳，緩緩的抬起了頭。眼鏡片后面的那一雙眼睛揭掉了平常嚴厲的神色，而是溫柔如水，令人舒暢，具有定人心神的力量。她抱著我，輕輕拍著我的后背，柔聲安慰道：“這不怪你，這只是一次失敗而已，下次吸取教訓(xùn)繼續(xù)努力就好了。”

　　黃老師，這溫暖的懷抱代表著您對我的安慰，代表著您對我的關(guān)心，我會把這份安慰永藏心間，永注心田。

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　　如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過我們的心頭，給我們前進的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進！ 我，就有一位好老師。那就是張老師。 張老師是從五年級起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語文。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。

　　她有一頭卷卷的長發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵我多看多寫，我寫的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫得少時，她又及時提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對我的偏愛哦，因為老師對班上的每個同學(xué)都付出了心血和汗水。

　　不止這些，老師還處處都為我們著想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油，遇到困難是鼓勵我們……為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的`積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進步了，她比我們還高興，我們出了問題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽，其實一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動都是采用民主的方式進行的，有民主改選等，這不正說明了老師對我們的信任與支持么？ 張老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新穎有趣，我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每節(jié)語文課上，老師講的每一個細節(jié)，我都仔細傾聽，一個也不愿意放過。

　　于是，老師的課成了我們的一種享受。 啊，老師，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績的時候，我興奮的目光尋找著您。因為是您把知識的天空交給了我；當(dāng)我的成績不太理想的時候，我愧疚的目光也尋找著您，因為我辜負了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！ 有人稱贊老師是燈塔，是園丁……但我認為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在友愛的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。讓我們在愛中，慢慢長大……

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　　老師，您就是位偉大的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣該怎樣去做人。老師，您就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，就是您，在我們的成長路上作出了不可磨滅的貢獻！

　　我也有一個棒棒的老師——小林老師；小林老師是我們的第二個班主任，是在歐老師回家生寶寶的時候來教我們的。她中等身材，扎著個馬尾辮，雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是掛著微笑。在學(xué)習(xí)上雖然很嚴厲，但生活中卻很和藹。

　　小林老師是位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富且及其負責(zé)的語文老師，在她的言傳身教下，總能讓我們改掉很多壞習(xí)慣，步步成長，使我們班總是在年級中名列前茅，經(jīng)常會得到陽光班級、文明班級等稱號。

　　小林老師對我們很負責(zé)，就拿這次運動會來說吧，從早上的開幕式她就直陪著我們。當(dāng)我們比賽的時候，小林老師就直給我們加油，那種感覺，就像老師始終在我的身邊，和我起跑步，和我起努力。這次運動會，讓我印象最深刻的是我和宇晴起跑800米的時候。“砰！”槍聲響了，我聽見老師好像在喊著“加油！加油！”我不禁加快了點速度……跑完第圈時，我又發(fā)現(xiàn)小林老師站在終點給我和宇晴加油，我感動極了，心想：這次定不能讓小林老師失望，于是我就努力地跑啊跑，跑啊跑，終于，我跑完了，可是卻沒能讓我們班的人拿到第1，我懊惱急了，心想我要是在第個直線跑道時再用力沖刺，也許真的'能超過楊東陽，得到第1，可是我卻沒能使出剛開始的力氣了，還 是拿了個第3。但是小林老師并沒有怪我，只是來幫我做下跑完步后的放松運動，還 給了我鼓勵。于是我在心里暗下決心：以后要好好鍛煉，爭取明年運動會幫班級得到第。第二天，在其他運動員比賽時，她特別激動，直在給我們加油，把手搖得都酸了。

　　還 有，小林老師平時就很負責(zé)，作業(yè)只要是要給我們講的作業(yè)或者是要帶回家寫的作業(yè)，就定會當(dāng)天改完，經(jīng)常會改作業(yè)改的很晚。她明明可以請假休息，卻仍不會請假，還 會打起精神給我們上好課。組織活動時，她總會鼓勵我們踴躍參加，讓我們得到更多的自信。上課時，即使我們發(fā)言講的不好，她也不會怪我們，反而給我們更多鼓勵，正因為如此，我現(xiàn)在上課，都在學(xué)習(xí)站起來發(fā)言的膽子；

　　小林老師，我是幸運的，在我成長的道路上有您陪伴，有您指點。我會牢記您的教誨，好好學(xué)習(xí)，好好做人，做個對社會有用的人！謝謝您，老師！

老師您好，我的好老師_872字10

　　升入初中，有許多新的事物：新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境……我眼中有一位好老師，她就是我們的班主任兼英語老師—黃老師。雖然我們才在一起相處短短兩個月，但是她對我們的好，她對我們的愛，我們都能感受到。

　　黃老師有一頭金黃的.卷發(fā)；一雙澄澈的雙眸如兩顆小小的珍珠鑲嵌在臉上；一個能說會道的櫻桃小嘴。黃老師溫柔并且善解人意，她雖說身材不高，但小巧玲瓏。黃老師笑起來有兩個小酒窩，非常甜美。但黃老師有時發(fā)起脾氣來十分可怕，將一疊本子往講臺上一扔，嚇得我們?nèi)�分鐘不敢出聲�?/p>

　　黃老師教學(xué)有方，課堂氣氛活躍。每當(dāng)?shù)搅擞⒄Z課，氣氛非常輕松，黃老師結(jié)合課外再加上電腦PPT教學(xué)，把許多知識傳授給我們。黃老師用一口流利的英語給我們講了一個個有趣而富有哲理的故事，讓我們在不知不覺中掌握另外許多詞匯。在上英語課時黃老師時常面帶微笑。

　　黃老師教學(xué)嚴格，工作努力。黃老師讓我們?nèi)ケ吵跞龑W(xué)哥學(xué)姐們的中考詞匯，我們不理解為什么要背，反正中考離我們還遠！黃老師卻說道：“中預(yù)年級打好基礎(chǔ)多背些詞匯，到初三的時候就會輕松許多。”我們聽后恍然大悟。黃老師每天都讓我們背誦課文大量詞匯。還有許多練習(xí)題，為的就是讓我們從中預(yù)抓起。黃老師每次都在自己的休息時間里來抽空給我們講解考卷。我們走過老師辦公室時，都看見黃老師在專注地備課。

　　黃老師關(guān)心班級，關(guān)心集體。學(xué)校要讓每個班級進行大掃除，黃老師總是幫我們拖地，教師被打掃得一塵不染。班級要出黑板報，我們完成后，黃老師不斷地幫我們修改，把手弄得“花花綠綠”。

　　黃老師關(guān)心同學(xué)。有一次一位同學(xué)因病而沒來上學(xué)，她來的時候落下了好幾節(jié)課，黃老師在放學(xué)后“一對一”地為那位同學(xué)輔導(dǎo)，黃老師是所有老師中最晚走的。在午餐時間，黃老師總會進來說一句：“同學(xué)們多吃一點哦，下午還有許多課不要餓著了。”黃老師在講重要通知時，總會在問一句：“同學(xué)們能理解，能聽清楚么？要我重復(fù)嗎？”就這短短幾句話，里面充滿了黃老師對我們的愛。

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。黃老師內(nèi)心與外表都很美，她將我們的班級打造成一個溫馨的美好的家，她是一位好老師，我眼中的好老師。黃老師你辛苦了！

老師您好，我的好老師_872字11

　　從我上托兒所到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級一直教到現(xiàn)在四年級的班主任——彭老師。

　　彭老師長著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的臉上還有兩個小酒窩，紅紅的，笑起來就像個美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā)，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛極了！她穿衣服很講究，每天都會穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來學(xué)校上班。

　　彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語文課的時候，如果我們都沒有聽懂，或者是個別同學(xué)沒有聽懂，她能夠看得出我們的眼神，會重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽懂為止。這可以看出她是一個很負責(zé)的好老師。

　　彭老師非常關(guān)心學(xué)生，尤其對我倍加關(guān)心。記得有一次，我生病了，連生了一個星期，爸爸媽媽一起幫我請了病假。一開始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說著說著還真生病了。每天，我覺得精神一點都沒有。到了放學(xué)時間，彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好，整理好，放在我的'抽屜里讓爸爸媽媽方便來取。這發(fā)燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對我說：“黃金舟，你來了！病好些了嗎？”我說：“好得差不多了，就是我現(xiàn)在還有點咳嗽。”她又說：“那行，那待會兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧！”我說：“嗯，我知道了。”我量好了體溫，是正常，就去了教室。彭老師沒有讓我去上幾節(jié)副課，就讓我在教室里安心休息，補作業(yè)。她對我說：“黃金舟，作業(yè)別補得太累了，能補多少就補多少，沒事的！”我說：“知道了。”我陸陸續(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵我說：“真棒！這么快就把作業(yè)全部補好啦！”我說：“嗯！”我當(dāng)時感覺心里就像灌了蜜似的。

　　最值得一說的是，我擔(dān)任班級中隊長，一直積極參加各項活動，比如寫字比賽、護校活動、手工制作主題小報、出黑板報等。每學(xué)期期末的時候，彭老師在我的“評價手冊”上總是夸獎我是老師的好幫手，為班級爭得了榮譽。能夠得到彭老師的鼓勵，是一件非常光榮的事情。

　　彭老師真是個好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂！我也希望自己好好表現(xiàn)，對得起她對我的關(guān)心。

老師您好，我的好老師_872字12

　　老師是人類靈魂的工程師；我們從幼稚走向成熟，從愚昧到文明的路上，到處充滿我們老師辛勤的汗水，所以說老師是天底下最光輝的職業(yè)，是我們一生中最應(yīng)該尊重的。

　　記得有一天，我因為參加學(xué)校大使團活動，清校后才急匆匆回家，這時校園內(nèi)早已空無一人，平日熙熙攘攘的校園變得十分寂靜，環(huán)顧四周，我驚訝的發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著！穿過走廊，我往窗內(nèi)看去，只見一個熟悉的身影正在伏案備課，仔細一瞧，那正是我們心中的好老師——周老師。

　　她在聚精會神的備課，完全感覺不到我在窗外走過，隔著玻璃我仿佛聽見她雙手在鍵盤上飛快的敲出滴滴噠噠的聲音，辦公桌上還堆放著我剛剛收齊的語文作業(yè)。我想她肯定要批改到很晚啦。下班了，可是我們的周老師還要為我們加班加點地備課、批改作業(yè)。看到她忙碌的工作，我不忍心打攪，悄悄的離開了校園。

　　周老師是五年級開始教我們班的`語文，她是一位標(biāo)準(zhǔn)的誨人不倦、無私奉獻的老師。她那幽默的聲音吸引了所有同學(xué)們，使枯燥無味的課堂充滿無數(shù)快樂；她那無私傳授的廣博知識，使我們增長了課本外的許許多多知識，豐富了我們的視野；她每次都是不厭其煩的一遍又一遍，耐心的解讀所有知識點，直到我們完全理解并學(xué)會使用為止……所以我們?nèi)�班所有同學(xué)都十分喜歡她的課堂。

　　同時周老師既是良師又是我們的益友，周末她會抽出寶貴的休息時間，參加我們的“假日小隊”等課外體驗活動，帶領(lǐng)我們到鐵路公園感受廈門鐵路文化，到植物園參觀各種亞熱帶植物，到老院子學(xué)習(xí)閩南傳統(tǒng)文化，到曾厝垵美食街品嘗各種美味小吃等。她還會耐心的給我們逐一講解各種知識，和我們做“老鷹抓小雞”等小游戲，她的笑聲陪伴著我們歡樂的成長。

　　當(dāng)然她也是一位“賞罰分明”的好老師。她耐心輔導(dǎo)每一位同學(xué)，不管成績好的還是暫時落后的都一視同仁，從不偏袒，她的“公平、公正、公開”的教學(xué)方法讓所有的同學(xué)都十分的喜歡她，我們私下里都由衷的敬佩她，所以在她教授的語文課堂上大家都能聚精會神的專心聽講。

　　天色漸晚，我離開了校園，燈光下辛勤勞累的周老師身影再次浮現(xiàn)在我的腦海中。她像春雨般滋潤著我們成長，像暖陽一樣給我們無私的溫暖，像燈塔指引著我們前進，此時我心中油然對周老師增添了幾分敬意。

老師您好，我的好老師_872字13

　　在我們的成長中，有一束光，這束光，微微茫茫，探照著中華艱難之地；這束光，閃閃爍爍，追隨著大山深處貧苦生活；這束光，斑斑點點，照護著孩子們那渴望的眼神；這束光，溫溫和和，引導(dǎo)著助學(xué)和支教的崎嶇路途。

　　在我們的學(xué)習(xí)中，是誰把那無窮的知識給予了我們？是誰將自己的青春獻給我們？是誰把我們從黑暗中帶出來？又是誰當(dāng)我們精神支柱？他是誰？他便是我們的老師。

　　老師，這個看似簡單平凡的職業(yè)，卻給予了我們很多東西。老師像辛勤的園丁一樣，呵護著我們；老師像勤勞的蜜蜂一樣，在田地間辛勤勞作；老師像盞燈，為我們照亮前方；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……您總是不顧自己的身體健康，來教我們無窮的知識，您總是到了最緊張的關(guān)頭，卻用自己的身體擋住對孩子們的傷害，您總是大公無私的`幫助任何一個人，毫無偏袒之意；當(dāng)遇到困難，您總是從從容容的去解決。除父母、家人外，還有誰能像老師那樣深情地愛護我們？去關(guān)心、幫助我們？在我們遇到困難時幫助我們排憂解難的人是他，給我們勇氣的是他……這個世界上還有幾個人能像老師這樣對待我們，用我們的話來說：這種老師絕無僅有。

　　在我們的身邊，有很多這樣的老師，比如晏才宏老師，他被檢查出肺癌晚期，在他生命的最后一天，并沒有住院，而是利用最后一天的時間給同學(xué)們講課；張米亞老師在地震的時候，為了保護兩個學(xué)生犧牲自己的一條手臂；袁文婷老師在地震期間，用自己的后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，護住身下的孩子，她卻永遠停止了呼吸；1996年大學(xué)畢業(yè)后，文銀中當(dāng)上了老師，僅僅過了4年，他因患病導(dǎo)致失明，但仍克服了困難，成了一名優(yōu)秀教師……世界上有多少這樣的老師，老師像顆璀璨的太陽，我們就像陽光下的一朵朵絢麗的花朵，永遠享受著陽光的沐浴。每當(dāng)我想到老師對我們巨大的奉獻，我不禁淚潸潸了！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，又是如此稍縱即逝，但老師卻把自己一生最寶貴的時間獻給了我們，我們無以為報，感到內(nèi)心慚愧萬分。但老師總是和藹的對我們說：只要你好好學(xué)習(xí)，有個好未來，其他的我別無所求！

　　我們的成長離不開您的教誨和辛勤勞動，我們漸明事理，增長學(xué)識，點點滴滴都浸潤著您的心血。老師，感謝您！感謝您將我們引入知識的殿堂！

老師您好，我的好老師_872字14

　　老師是知識的傳播者，也是成長的引路人。——題記

　　最不能忘記的，是我小學(xué)時候的語文老師——唐老師。她一頭烏黑亮麗的飄逸的長發(fā)；一身時尚漂亮的裝束；一雙炯炯有神的眼睛。再加上高挑的身材，儼然一副美女形象。

　　唐老師是一個好的知識傳播者。開學(xué)第一天，她就跟我們說：“授人以魚不如，授人以漁”。所以在日后的教學(xué)中，唐老師從不將知識一股腦兒地灌輸在我們的頭腦里，而是循循善誘，讓我們自己思考，細細品味。正因為如此，才讓我養(yǎng)成了敢想、敢說的好習(xí)慣，并為后來的語文學(xué)習(xí)奠定了堅實的.基礎(chǔ)。

　　唐老師更是一個好的成長導(dǎo)師。

　　她，讓我自信。當(dāng)時的我對于演講是毫無技術(shù)可言，可謂是讓聽眾受罪，也讓自己受累啊。但由于對這個演講臺的熱愛，我又舍不得放棄。于是對這方面擅長的唐老師開始支持我，鼓勵我。他總能找出我的閃光點并告訴我：“你是個勇敢的女孩！你很能吃苦！你真的很棒！”這幾句話就像救命稻草一般把我從自卑中解脫出來的，我緊緊地抓住它，一步步努力地向上爬，最終，我找到了自信。

　　她，讓我有了追求。一次回家路上與老師同行，唐老師突然問我："琳琳，你的夢想是什么呀？"對于這突如其來的問題，我支吾了半天：“沒……沒有……”"像你這樣的女孩，怎么會沒有夢想呢？就算沒有想做的職業(yè)，也應(yīng)該有自己的追求啊……"我記住了，并開始確立自己的人生理想，同時告訴自己要為了目標(biāo)去奮斗！

　　我現(xiàn)在還清楚地記得畢業(yè)前老師告誡我的最后一句話，那使我受益匪淺。她說：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，要學(xué)會主動爭取機會，把握機會；不要像現(xiàn)在這樣不敢毛遂自薦，等著別人安排自己做什么才去做。”我記住了，當(dāng)然也做到了。

　　這就是我心中的好老師，也是我最敬愛的老師。

　　老師，一個捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻者。她希望把自己的畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，因為把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。“一日為師，終身為父”。我應(yīng)該尊重老師，愛戴老師。因為她是知識的傳播者，更是我成長路上的引路人。

　　最后，我想對我最愛的唐老師說：“老師，感謝您！”

　　我想對所有老師問候一聲：“老師，您好！老師，您辛苦了！”

　　評語：文章從一件件小事中展現(xiàn)老師的職業(yè)特點；一個個細節(jié)中表現(xiàn)人物的高尚情操。在敘述的基礎(chǔ)上議論，在字里行間滲透對老師的贊美。

老師您好，我的好老師_872字15

　　老師像一支紅燭，給予了我們光和熱。老師像辛勤的園丁，培育我們成長。我的班級就像一個大家庭，有許許多多的老師。而我最喜愛的老師，非葉老師莫屬了。

　　葉老師是我三四年級的班主任，她的模樣甜甜的，齊耳短發(fā)，第一眼就給人留下深刻的印象。跟葉老師相處了幾天，我對她的印象更好了。她平易近人，就像一個無憂無慮的大姐姐；她鐵面無私，在處理問題上公平對待，從來不偏向誰；她經(jīng)驗豐富，話說起來一套一套的，總是讓人聽起來那么舒服，那么親切……

　　兩個星期后，葉老師告訴我們，三年級的中隊委評選快要開始了，懷才不遇的我特別高興，表現(xiàn)的機會終于來了！我那時只是個小隊長，特別渴望往上蹬髙一步。為了這個目標(biāo)，我每天做好作業(yè)就不停地背著演講稿，為當(dāng)上一個中隊委而不懈奮斗。

　　評選的日子到了。我心里不停地念著稿子，懷著忐忑的.心情走上了講臺。我起初還有點緊張，后來卻越讀越順溜，中間配上一些活靈活現(xiàn)的動作，更是使同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。葉老師的臉上始終有著燦爛的笑容，一會兒點頭，一會兒鼓掌。最緊關(guān)節(jié)要的時刻來臨了，同學(xué)們開始投票，一票，兩票……隨著讀票員洪亮的聲音，我的心跟著票數(shù)跌宕起伏，臉上一陣紅一陣白。過了好一會，票數(shù)還是只有16票，離20票差了整整4票。那一刻，我的心冰涼梆硬，都快要碎了。wh？wh？wh？難道我不夠認真，難道我說得不夠好，難道我還是只能當(dāng)一個小隊長嗎？

　　正當(dāng)我極度沮喪的時候，葉老師站了起來，微笑著走上了講臺，不慌不忙地把我的票數(shù)增加了4票。最終，我當(dāng)上了中隊委。后來我才知道，葉老師給我加票不是假公濟私，而是善于挖出別人的閃光點；創(chuàng)造平臺是葉老師的優(yōu)點，認真負責(zé)更是葉老師的優(yōu)點。

　　選舉事件以后，葉老師又給了我許多機會，逐漸把我鍛煉成一個非常自信的男孩。

　　從此以后，我倍加努力。每當(dāng)葉老師那堅定的目光看著我時，每當(dāng)她微笑著和我說這說那時，我都感到從未有過的緊張，激動，自信和羞愧。葉老師常常給我機會，到現(xiàn)在，我已經(jīng)當(dāng)過好幾次主持人和升旗手了，在葉老師的幫助下，我說的一次抗日英雄故事在市里也拿到了第一名的好成績，這是葉老師幫助我認真排練成果啊！

　　如今葉老師快要離開我們?nèi)ド�小寶寶了，可能不�?dāng)我們的班主任了，我十分依依不舍，雖然離別很短暫，但是我還是很難過。葉老師，您為我付出太多太多了! 在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，是您給我插上理想的翅膀。我想對您說一聲： “謝謝您，老師!老師，您辛苦了，我感謝您!”