我的好老師作文800字_六年級作文

時間：2021-03-08 11:49:02 老師我要投稿

我的好老師作文800字_六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的好老師作文800字_六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好老師作文800字_六年級作文

我的好老師作文800字_六年級作文1

　　有人說，老師是園藝師，把知識化作養(yǎng)分，服務祖國的花朵，讓他們茁壯成長；有人說，老師是擺渡者，把知識化作渡船，接載祖國的花朵，讓他們接近真知；有人說，老師是守夜人，把知識化作燈火，照亮祖國的花朵，讓他們尋見光明。在校園中，當我們無助時，老師是一根及時的拐杖，幫助我們站穩(wěn)腳跟，讓我們等待黎明的到來，汲取力量奮然前行；當我們不開心時，老師是一把開心的鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們意氣風發(fā)地追求夢想。

　　盡管時光如流，但老師一直在默默堅守，一代又一代的老師始終激情似火，盡心盡力地將一屆又一屆的學子培養(yǎng)成才，“化作春泥更護花”。我心中的好老師是他。

　　他是我們的班主任，我們都喜歡叫他義哥。他很年輕，但他卻是位負責任的好老師。他那炯炯有神的雙眼，總能洞察我們的心思。他嘴角經常掛著笑容，格外給人親切之感。

　　一個不是本地人，所以說話總是帶些地方口音，但他上課時，卻總能十分自信地為我們包含情感地講課，他總能吧無聊的課本內容講得生動有趣，讓我們聽得津津有味，所以，上他的課總是覺得時間過得飛快。

　　每逢他看早自習，他都是早早來到教室，領讀《論語》，一邊領讀一邊講解其中包藏的人生道理。每一天的清晨都這樣一起愉快地度過，旭日東升，我心飛揚。

　　義哥喜歡讓我們多讀書，所以常帶我們去圖書館看書，他還經常在課堂上給我們推薦相關書籍以便課下深入學習之用；義哥喜歡抓拍我們專注學習的瞬間，和家長分享我們進步的喜悅。

　　義哥很有耐心，在文言文的句式判斷上我非常差勁，總是去問他，他每一次都欣然教我，直到我明白為止。有時，他在詢問玩我們的學業(yè)問題，還會關心我們的生活狀況：最近食堂的飯吃的順口吧？對環(huán)境適應了吧？……

　　還記得上一次，當我在課堂上當眾問一個大家似乎都明白的問題時，同學們哄然大笑，可義哥卻沒笑，當我跑去問他時，他依然和藹耐心地為我講解，這尤其讓我感動。

　　義哥，是我喜歡的老師之一。當我行筆至此，思緒翻飛，求學以來教我做人求知的老師在腦海中一一閃現，他們讓我在知識的海洋中擁有了泛舟的能力，他們讓我在精神的高地擁有了奮飛的雄心。人生易遇經師，難覓人師，若逢良師，三生有幸。老師給我涂染與人為善的做人底色，賜予我知識的力量，未來的人生路撲朔迷離，但我有老師給予的隱形翅膀，我將自信前行。

我的好老師作文800字_六年級作文2

　　教過我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰呢？哦！還是先夸夸我的語文老師吧！

　　我的語文老師四十多歲，經常穿著藏藍色的套裝，是學校發(fā)的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評人也是讓你心服口服。她有一顆愛心，時時關愛著我們，就像親媽媽一樣。

　　聽她講課簡直是一種享受！一次她講《可愛的草塘》她娓娓動聽地道來，將我們深深地吸引住了，仿佛把我們帶進那碧綠的一望無際的草塘，似乎看見綠海般的草，一浪趕一浪涌向遠方！也好象看見那草叢中，清凌凌的小河，緩緩地流淌著奔向遠方。河水倒映著藍天的影子是那么的藍，到映著白云的影子，是那么的白。我們仿佛看見用瓢舀出許多許多的肥魚——

　　她對我們是無微不至地關懷，那次，李洪旭從門里往外走，突然，一個同學從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時鮮血流出來，那個同學嚇傻眼了，一時不知所措。老師趕快把李洪旭送到校醫(yī)室，校醫(yī)一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫(yī)院，他的傷口縫了五針��！醫(yī)療費可是我們的老師給花的呢！

　　她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術課時，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級干部�。】僧斘野l(fā)現沒人看見時，我暗自慶幸自己走運，要是不認賬，“嘿嘿！”——很快老師發(fā)現墻上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個同學的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開口說：“現在我已經知道是誰干的了，但我先不說，讓他自己來承認。請趕快出來坦白吧！好漢做事好漢當嘛，做人就應該坦誠，做錯事不怕，就怕不認錯，那才是最悲哀的！”然后用鼓勵的目光看看我，我頓時臉紅了，連想都沒想什么就勇敢地站起來說：“老師是我干的，我錯了，放學后，我要把墻壁弄得干干靜靜的�！崩蠋熼_心地笑著說：“恩，你真是個勇于承認錯誤的好學生，好班級干部！”

　　像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數也數不清。

　　她是我心目中最好的老師，我敬佩她，將來我也要做個像她這樣的老師！

我的好老師作文800字_六年級作文3

　　笑聲一年一度的教師節(jié)又來到了。你知道嘛，今年已經是第27個教師節(jié)啦！你有什么樣的禮物想送給老師嗎？或者，你有什么心里話想對老師說嗎？不妨來讀一讀下面兩位同學的作文吧，在他們的筆下，我們可以認識兩位很有特點的老師，一位幽默叉敬業(yè)，一位耐心而溫和。李老師教我們語文，他巾等身材，胖胖的，加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。

　　并且，李老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發(fā)火，讓同學們在笑聲中懂得知識。記得有一次，李老師教我們寫信的格式，他說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語，適當就行比如你們給我寫信，祝我天天發(fā)財，這就不對了。我是一名教師，天天上課，怎么會天天發(fā)財呢？”大家聽了，會意地笑了。接著，李老師義說道：“祝福語可要適當，而且一封信通常只要一個祝福語就夠了，如果寫了兩個祝福語就不好�！�

　　說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑。接著李老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝福語的話”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合．或許你會覺得李老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因為他的話風趣幽默，許多知識深深地在我們的心中扎下了根：李老師處理事情也不一樣，班級里犯錯誤的同學站到他跟前，他會讓你很樂意地承認錯誤并改正。記得有一次，我們進行月考，那次我發(fā)揮得不錯，在之后的幾天里，我總是趾高氣揚的，上課編制毛線“小手套”。

　　終于有一天，被李老師發(fā)現了，他走過來，把我的“小手套”放在他的口袋里，看著我說：“你下課來找我�！比缓罄^續(xù)講課二下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進他的辦公室，李老師坐存椅子上說：“快請進，未來的小能手！”看著李老師那認真樣，我不好意思地笑了。

　　到了他面前，我十分慚愧地低下頭，可李老師并沒有說我，而是問我“臭”字怎么寫，我趕緊說道：“臭是自大一點兒，”“對。”李老師肯定地說。接著，他義語重心長地說：“反過來：自大一點就是臭啊！”我聽了又差點兒笑起來，可心里更加內疚了。

　　同時，我又不禁佩服李老師的幽默和智慧。

我的好老師作文800字_六年級作文4

　　有人說，老師是勤勞的園丁，為了花草辛勤耕耘；有人說，老師是默默奉獻的粉筆，為了孩子們磨滅了自己；有人說，老師是燃著的蠟燭，為了照亮他人而融化了自己。我的郝老師就是這樣的“好”老師。

　　患重癥照樣教學

　　手術前，仍為份外的教育而忘我的拼搏。7月26日下午2點多，按照郝老師和我約定的，我要到離她家三站遠的建設銀行外和她見面。當我到時郝老師已經在等著我了，老師打了輛出租車帶我去負責芝罘區(qū)陽光教育網絡的地方，讓那里的老師對我們寫的芝罘區(qū)陽光教育社區(qū)的認識進行修改，修改完后，在郝老師和其他老師的閑聊當中，我得知：到下個周郝要去做手術，開始我還有點難以置信，但是后來每個老師都這么說我才知道原來是真的，我又問了問郝老師，郝老師證實了這一說法，郝老師明天還要去占床位，但是我想應該不是很嚴重的，要是嚴重的話老師就不會領著我來這兒了，肯定是良性的！我還知道老師在短短的幾天里，在陽光教育社區(qū)發(fā)表了兩百多篇文章，還上傳了大量的教學資源。在公交車上，我就一直和郝老師閑聊，還有兩三站就要到我們要到的站點了，我們兩個的談話還是意猶未盡，郝老師就領著我下車，決定步行走回去。

　　我們幾乎繞著最遠的路走的，在途中，老師還請我吃了“水果撈”，在交談中老師對我說：“你爸爸將來讓你學醫(yī)是對的，現在生病去醫(yī)院做手術就很麻煩。”7月30日郝老師做完手術后不到一天又給我發(fā)了一條短信：她做完手術了，不用擔心，你把陽光社區(qū)的密碼改回去，陳老師要對內容進行修改。我的郝老師就是這樣的敬業(yè)樂業(yè)。8月2日，郝老師出院了，我便到郝老師家里去看望她，在郝老師和班主任的交談中我得知：郝老師的病是惡性的，當時我原本的想法受到了沖擊，有些難以接受，之后又有另一個語文老師和一個數學老師來了，在她們的談話中我才知道原來真的是惡性的！而且在三、四月份老師就已經有胸悶、頭暈的感覺，但是因為當時郝老師在準備優(yōu)質課，而且也不想讓我們半途換老師就堅持著上課。放假后，郝老師一邊聯系醫(yī)生做手術，一邊積極的為芝罘區(qū)陽光教育社區(qū)準備工作，這些事情都是在郝老師原本的工作上又延伸出來的份外工作，這樣的老師怎么能說不說是好老師呢？

我的好老師作文800字_六年級作文5

　　“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當唱起這首歌，心里有一股暖流涌進心頭她就是我最心愛的老師—邢老師，陪我度過了一個學期的老師。

　　個子高高的`，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，“這是誰啊”下面竊竊私語她就是我們新來的老師。老師講了一番便開始上課了，我聽的東一頭西一頭，這是什么啊，講得亂七八糟的，因為我習慣了以前老師的教學方式，這個老師教學方式跟以前的有天壤之別。在班級我的學習一向是前幾名，可這次考試，我的數學竟然這么差，起初還在努力，后來干脆不聽了，老師看見我這樣，對我說：“張雙月，你的學習在全班可以說是數一數二的，各科老師對你的期望都很高，我希望你不要讓老師失望”后來老師又找了我說了好多話，我開始自己慢慢努力，可成績也沒進補多少。老師見狀每天放學都會把我留下來，給我補課，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的燈光下，老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學過的知識，就像一位母親一樣，有時候甚至想老師當我的媽媽多好啊，每次老師講完，只要我說不會，老師就會在從講一遍，直到我會為止，哪天外面下著鵝毛大雪，老師不放心我，親自把我送回了家，在路上，總是拽者我，時不時問我你冷嗎？那個時候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看著老師那疲憊的背影，眼淚順著臉頰流了下來。

　　就這樣，老師每天給我補課，不到一個月，我的成績不僅回去了，反而比以前更好，

　　老師跟媽媽都很高興，就這樣我用我好成績回報了老師……

　　這是老師嗎？每天用自己的時間給學生補課，這是老師嗎？這不是一個老師應該干的，而是母親該做的，而老師，就是我第二個母親，一位教我如何做人的母親，老師，我知道，我說再多感謝的話也不會回報您，只有我的好成績，雖然您教我只有一個學期，但是您對我的教育之恩是沒齒難忘的。您不光教會了我知識，更讓我明白對待學習的正確態(tài)度……“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，夢里縈繞者是那，是那老師的囑托……”

我的好老師作文800字_六年級作文6

　　有人說：“老師是黑夜中的一盞明燈，照亮了我們前進的道路”。有人說：“老師是一根蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己”。還有人說：“老師是辛勤的園丁，精心地培育著祖國的花朵”。無論將來走向何方、身在何處，我們都不會忘記您——老師。

　　有人說：“師者，人之模范也”。意思就是說，當老師的人，是人民學習的榜樣。在我的老師中，我最敬佩也最值得我學習的，就是我的班主任，我的語文老師——胡盛霞老師。

　　從一年級開始，父母就把我交給了您。還記得報名時，您對我相視一笑，從此我們便不再陌生，是那微笑建立了我們的師生之情。入學時，因為我們年齡都比較小，啟蒙也剛剛開始，但您卻十分耐心專注地教導著我們。如今我們已五年級了，是您用辛勞和汗水澆灌著我們，用知識和道理滋養(yǎng)著我們，為我們今后的成長打下了良好的基礎。

　　為了鍛煉我們的演講能力，您經常在周五下午舉行班級講故事比賽。因為我們都比較膽小，許多同學不敢站在講臺上面對大家，偶爾一次被您喊上講臺，也是勉勉強強，神態(tài)慌慌張張，神色忸忸怩怩，語言結結巴巴，驚出一身冷汗。而您卻慈祥地看著，露出了欣慰的微笑。每位同學講完一個故事，您就在他的書上蓋一個“故事大王”的印章，集滿10個“故事大王”便可以換取一本練習本。這樣，極大地激發(fā)了我們講故事的興趣，有的甚至愛上了演講。

　　老師，您十分敬業(yè)。在我們上學期間，您為了讓自己的教學經驗更加豐富，更好地教育我們，經常出去參加一些教學比賽。這期間，您經常匆匆忙忙，早出晚歸，不愿意落下一節(jié)課。您為了增加我們的閱讀量，在微信上創(chuàng)建了一個505班閱讀群。您不但要求我們讀書，自己也在讀，每天發(fā)一張自己看書的進度。有一張圖片讓我知道：老師，您太辛苦了。只見圖片中放了一本《上下五千年》，旁邊擺著許許多多的教科書，上面寫滿了大大小小、密密麻麻的字。我想此時您一定是在備課，而那張圖片發(fā)過來時，已是晚上十點半了。

　　老師，是您給了我們人生的啟迪，是您把我們引進了知識的王國，讓我們插上了想象的翅膀。我們的每一點進步都凝聚著您的心血，我們每一步成長都離不開您的培養(yǎng)，您在我們的人生留下了深深的烙印。

我的好老師作文800字_六年級作文7

　　她，在我們遇到困難時，向我們伸出援手；她，在我們百思不得其解時，鼓勵、啟發(fā)我們；她，在我們沒有取得優(yōu)異成績時，安慰我們，給我們信心。她，就是我們熱愛的廖老師。

　　廖老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的大眼睛，有著一個櫻桃小嘴，扎著長長的馬尾辮，個子很高，我對她的第一印象很好。

　　近3年來，她一直陪伴著我們，教育著我們，一直對我們奉獻著偉大無私的愛。她放棄自己休息的時間，來和家長、孩子進行溝通。正如廖老師所說：“雛鳥的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的成長是身體與智慧的枝節(jié)！”廖老師就是這樣，一直無微不至地關注著我們的成長！

　　廖老師是“及時雨”，記得有一次，一個同學把我打傷了，廖老師聞聲立刻趕來，她先是關心地詢問我的傷口還疼不疼，然后又批評了那位同學，最后教育了我們，同學之間要團結友愛。

　　廖老師是“順風耳”。有一次，一道思考題把我難住了，急的我抓耳撓腮。我自言自語地說：“怎么做�。俊绷卫蠋熀孟衤牭搅宋艺f的話，一下子站在我身旁，先是讓我仔細讀題，再讓我找關鍵詞，使我茅塞頓開。很快，這道題便迎刃而解了。

　　廖老師是“護心寶”。有一次，我沒有考到滿分，廖老師說道：“取得滿分的同學不要驕傲，沒有考好的同學也不要灰心�！绷卫蠋煹脑捵屛抑匦抡一亓俗孕拧�

　　廖老師是“火眼金睛”。她的眼睛明亮又敏銳，無論是哪位同學做了好事還是壞事，都逃不過她的明察秋毫。

　　不僅如此，廖老師還很幽默呢。有一次，幾只蒼蠅趴在電腦上，廖老師隨即拿起一本書向蒼蠅拍去，還大聲說道：“我拍死你們兩個小壞蛋！”逗得大家哄堂大哭。

　　看，這就是我們可親、可敬、可愛而又風趣幽默的廖老師！我親愛的廖老師，班里多少個像我一樣缺乏自控力的同學，也是在您一路的精心呵護、一路的悉心關照、一路的提醒、一路的賞識中一步步前行的，并在您滿含期待的眼神中一個個逐漸步入優(yōu)等生的行列。

　　廖老師請您相信，我們這些雛鷹經過磨難，總會長大，總會沖破云霄，遨翔于藍天，我們這些小樹經歷風雨，總會枝繁葉茂，長成參天大樹。

　　廖老師，是您教會了我們感恩，是您教會了我們獨立，是您教會了我們許多許多……

　　廖老師，我們愛您！

我的好老師作文800字_六年級作文8

　　“縱有千古,橫有八荒”.從古至今有多少在教師的平凡崗位上無私奉獻,真誠育人的中國好老師的形象放映在我們的腦海中央。他們的身軀會隨著時光不斷的流逝而佝僂彎曲，卻扳正了我們對為人處事的觀念與對學習的態(tài)度。教師們如春蠶一般貢獻著自己的美好年華與自我才干，將知識之泉涌流在我們心中。是��！教師是個多么神圣的職業(yè)！他們似春雨滋潤了我們干涸的心田，似燭火點明了我們對人生的認知，將知識裝進我們走向未來的行囊之中。讓我們用知識武裝自己，踏著自信的步子走向人生的道路。

　　教師雖不是圣人卻能拿著那三寸粉筆揮霍出萬千知識讓學生們受益匪淺，在課堂上那慈祥的雙手為學生們勾勒出美好的未來，用那顆仁慈之心無時無刻關照著學生的學習甚至起居。教師們等同于學生們在這世上的再生父母，不知學生們是否飽含著對他們的感恩之心，仍是不求回報的源源不斷的為學生付出自己的心血�？粗巴夤枢l(xiāng)那高大的青山聳立在云端，仍憑驚濤駭浪，狂風暴雨都不曾動搖，數只鳥兒盡穿梭其中不覺疲憊。啊！望著，望著我竟出了神，入了迷。我茅塞頓開這青山不就是學生們心中知識淵博的教師嗎？而那些鳥兒不就是在知識的藍天里翱翔的學生嗎？真妙啊！大自然竟向我詮釋了教師的偉大含義。

　　不同的教師用著自己認為最好的教學方式，只為了學生能更好的汲取知識，你聽！教師們那娓娓動聽，鏗鏘有力的讀書聲隨著微風徐徐而來貫入耳畔，令人好一陣快活！你瞧！教師們那清瘦嶙峋的身軀卻滿了知識的儲蓄，正沉浸書中那引人入勝的字字句句中，將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。徹頭徹尾地潛入了書的海洋。令學生驚嘆不已！教師們循循善誘的教導著學生，帶學生一同領略那因美妙的文字而惟妙惟肖的名勝古跡，一個一個乏味的字眼如活靈活現的精靈般翩翩舞動在學生的心中，觸動了那心底深處的心弦，也如火苗點燃了學生對中國文字的博大精深的切切向往。撣去了成堆的，灰蒙蒙的灰塵，變幻成了華麗壯觀的錦繡畫幅。

　　教師們對學生們的嚴厲批評也是他們愛的體現，用戒尺鞭打在學生的身上卻疼在自己的心中，義不容辭的為學生驅趕那對學生不益的壞習慣，不停的勸誡，希望學生能夠體會到自己的苦心，啊！這般的苦心是為何？就是為那懵懂的年少的我們！

　　老師，您好！我的好老師，我們人生道路的指向標！我們將銘記您對我們無私的貢獻！

我的好老師作文800字_六年級作文9

　　我現在是一名六年級的學生，即將告別我的母校――城北小學。在這六年的小學學習階段，曾有許多好老師教過我們，她們就像父母一樣無微不至地關心我們，愛我們，教我們學知識，學文化，學做人的道理。老師希望我們人人都能知書達禮、勵志成才。

　　老師是人類靈魂的工程師。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師像吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師像一場綿綿春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中；老師像潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。

　　瞧，前方那位高個子女士，戴著一副眼鏡，衣著樸素，簡單地扎著一束馬尾辮，正面帶微笑地向我們走來，她就是教了我們六年數學的黃海燕老師。

　　黃老師是個“工作狂”，她每天上班總是早出晚歸，常常廢寢忘食地工作。她是個數學老師，卻具有美術老師的天賦，課堂上，根據教學的需要，她常常會在黑板上輕松自如地畫出一幅幅簡筆畫來，畫什么像什么，畫得又好又快。我們班一直有將近一百個學生，免不了會有些調皮的孩子。對于學困生，黃老師總是極其有耐心地教育他們，幫助他們進步。當然黃老師也會有生氣的時候，她發(fā)起火來一個“霹靂”準把你嚇得魂飛魄散，我的小心臟啊，蹦蹦直跳！盡管如此，我還是特喜歡黃老師。

　　再來說說我們的班主任李志華老師吧。她年輕有為，精力充沛，和諧可親，平易近人，和黃老師是一對黃金搭檔。有了這兩位老師齊心協力的合作，我們的學習才能天天向上。

　　看吧看吧，李老師原本漂亮的臉蛋上長出了一些小痘痘，我看在眼里急在心里，這分明是我們這個龐大的班級讓老師操碎了心才導致的結果，這準是學困生們的“杰作”。我想，如果我有特異功能那該多好啊，那我會立馬把李老師臉上的小痘痘消滅得一干二凈。李老師講課總是繪聲繪色，我們很愛聽她的課。告訴你們吧，李老師的字可漂亮了，她的粉筆字、鋼筆字和毛筆字都寫得很好，剛勁有力。還有呢，李老師能歌善舞，她的歌聲婉轉悠揚，她的舞姿美麗動人。

　　老師，你們的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了你們，世界才會如此美麗，因為有了你們，我們的生命才如此多彩。��！我敬愛的老師們，你們是那樣的平凡而偉大！我們永遠愛戴、敬仰您！

我的好老師作文800字_六年級作文10

　　我的好老師就是我們班的數學老師——王老師。

　　她個子不高，身材消瘦，一雙炯炯有神的眼睛無時無刻地觀察著我們的一舉一動。不知為什么？她總是那么忙。在一次體育課上，體育老師解開了這個謎團。體育老師說：“其實每個老師都很忙，為了更好的把知識傳授給你們，她們每天都要大量的備課……”這時，我才知道，做老師有多么辛苦，要備課、要批改作業(yè)、要及時觀察我們的成績、還要和家長交流。知道這些我就暗暗下定決心，一定要好好學習，不讓老師在為我操心了。

　　王老師非常有責任心，講課很認真，每次碰到我們弄不懂得題型，他都是一遍一遍的講，直到我們都聽懂為止。

　　有一次上公開課，老師連夜為我們做課件，特別要求我們要好好表現。那天來了許多老師，還有我們的校長，我們全都聚精會神的聽講，王老師也發(fā)揮的特別好，獲得聽課老師的交口稱贊，看到其他老師對王老師的評價，我們都很高興。

　　在一次班會課上，班會主題是選班長。老師要求選男、女班長各一名。并且給倆位班長一星期的表現期。大家都同意了。下課時，倆位班長同時走出教室，我們沒有一起走，直到班長說：“可以出來了”我們才出來。你知道我們?yōu)槭裁床桓蚁裢Ｄ菢哟虼螋[鬧的跑出來嗎？你猜對了，因為我們都怕被班長看到，記到黑板上，如果那樣，我們就會被微信群的家長看到，這時屁屁就要受苦嘍。我們知道那名男生特別想當班長，為了好好表現，他便記同學的名字給老師。但是王老師并沒有采納他的意見。相反還批評了他，老師說：“作為班長就要以身作則，處處起模范帶頭作用，你卻為了自己私心記同學們的名字，這種做法就不對。”

　　通過這件小事讓我想起一句名言：一個人總是用自己的長處去和別人的短處相比較，那么他不但會停止前進的腳步，而且還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷的學習別人的長處，那么他會飛快的進步，越來越奮發(fā)樂觀。這就是尺有所短寸有所長的道理。

　　這就是我眼里的好老師，一位嚴厲、認真、可親、可敬的好老師。

　　在這里，我想對你說：“老師您辛苦了！”

我的好老師作文800字_六年級作文11

　　今天我是老師今天，我第一次給同學們上課，當然有些緊張。

　　這是我們五年級的一個活動，同學們自由組合，給其他的同學講課。不過，我、徐可甜、孫文軒和錢時雨已經做了充分準備，所以信心滿滿！悅耳的上課鈴終于響了，我拿著這節(jié)課的備課單和語文書與三個同伴大方地走上了講臺。

　　首先，要讓同學們分段朗讀課文，一共21個自然段。呵呵，有21個人可以回答問題！可令我沒有想到的是，舉手的人可不止21個，差不多全班都舉起了手！我隨意點了幾個女生，這時，一個聲音雖然不大，但在安靜的教室里顯得格外清楚：“只叫女生，不叫男生，真是的！”這句話倒是提醒了我，是啊，不能只叫女生呀！于是我又叫了幾個男生。

　　唉，21個自然段還是太少了！正當同學們讀課文的時候，一陣風吹來，也許是巧合，備課單在空中轉了幾個圈竟然直接掉進了垃圾桶！悲劇�。]有了備課單的我就像一只折斷了翅膀的小鳥，一時不知所措。

　　不過，我是不會被難倒的，也不會因為我而連累同伴！于是，我按照鄭老師平時講課的程序繼續(xù)進行下去。人物之間作比較，談主要人物品質，分角色表演還讓同學們做了兩道書上的題。全靠平時認真聽講的功勞，我講得眉飛色舞，興高采烈。

　　時間過得很快，該講的內容都講了，該表演的也都表演了，可是還有不少人沒有發(fā)言呢，這么多人沒有參與，那怎么行！于是我說道：“沒發(fā)言的同學請起立！”有差不多20個人站了起來，這么多人，該叫誰呢？這真讓我犯難。此時，我深深感覺，鄭老師平時上課太辛苦了！這么多同學，她一定也和我一樣難以取舍。

　　我飛快地思索著，有了！我靈光閃現，說道：“讀了這篇文章，你明白了什么道理？從第七組同學開始說，說完的坐下�！惫�，這樣一來，每個人都得到了發(fā)言的機會。之后，我又讓錢時雨點評了同學們的發(fā)言，一堂課圓滿地結束了。鄭老師笑吟吟地走上講臺，讓同學們點評我們的表現。大多數同學說的都是我們的優(yōu)點，我聽得心里美滋滋的。

　　可是也有三名同學說了我們的不足之處，特別是余汶曉說到了正點上：整堂課主要是我和錢時雨在講。雖然聽著有些不開心，但別人提出的正是我們疏忽的地方。我暗下決心：以后一定改正，讓缺點變成優(yōu)點。真是快樂的一天！我不但獲得了成功的喜悅，也體驗了做老師的辛苦，還知道了自己的不足和努力的方向。

　　這其中的一點一滴全部都是收獲，我將永遠珍藏。

我的好老師作文800字_六年級作文12

　　“師恩鞠取天山天池水，撒向世間育新苗。”在大家的學習培訓日常生活，老師一個不能缺少的人。只有在教師的諄諄教導下，大家才可以更開心的學習培訓，更強健地發(fā)展。在我的心里，我的好老師就是大家的老班——陳靈俠教師。

　　在我眼中，陳老師是一位嚴師。課堂教學上，陳老師威勢的目光令我敬畏之心，常�？匆娎蠋煹难劬Γ倚闹斜阋恢本孀陨硪獓栏窆芾碜陨恚凰㈩}時，嚴苛的規(guī)定令我忌憚，可我方知，嚴師出高徒。教師的嚴苛，換得的是學生們出色的學業(yè)成績。

　　在我心里，陳老師也是一個平易近人的人。天一冷，就傳來了教師關心的語句：衣服褲子穿太厚點，注意保暖……這一句句話，溫暖了我的人體，更溫暖了我的內心；念書遇上陳老師，陳老師一直保持微笑。這微笑融化了嚴寒的氣溫，更溶化了我的心。

　　“感謝恩師深似海�！痹诮┠甑慕煌�，更為深了我對陳老師的掌握。而有一件事更讓我認為陳老師是一位優(yōu)秀老師。在一次期中考試中，我的考試成績“飛流直下三千尺”。自身也因不成功而止步不前。別的同學的取笑，趾高氣揚的姿態(tài)……這諸多事兒令我悄悄哭過無數次。自身自信心大減，期待迷茫，不清楚自身該出路在哪里。恰好是陳老師的一句話鼓勵了我：‘我敢確信有整體實力取得成功，此次僅僅沒發(fā)揮好，只需勤奮，下一次便會取得成功。“深思熟慮這句話，我深深地懂了”不成功以后不畏艱難“的大道理。因此，臉部又閃過出久違了的信心。之后，在陳老師一次又一次，反復的激勵下，我終于又坐到了班級第一名的“王位”。

　　陳老師的優(yōu)異，在教學策略中也主要表現的酣暢淋漓�！昂眠M行比不上爛筆頭”，陳老師秉著多寫，多讀，多看看的教育理念，讓學生們在工作中推進，從工作中記牢關鍵、難題。每晚，陳老師都是會提示大伙兒閱讀，秉著順從教師的建議，我買了很多課外書。在日積月累下，我的寫作能力也是飛速發(fā)展。簡直“聽師一席話，勝讀十年書啊！”恰好是這與眾不同的文化教育設計風格，使陳老師得到了“許昌市優(yōu)質課視頻獎““宜陽縣優(yōu)秀老師”“宜陽縣榜樣教導主任”“宜陽縣高級教師”“宜陽縣課堂教學模范”“詩香老師”等光榮稱號。

　　您，如同和煦的陽光，映照著我；您，如同夜空最美的太陽，引導著我；您，如同溫暖的清風，慰藉著我。您便是我的好老師———陳老師！

我的好老師作文800字_六年級作文13

　　時間過得真快，轉眼間，做您的學生也有四年了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，成為了品學兼優(yōu)的學生。今天，借教師節(jié)來臨之際，向您說說我的心里話，表達我深深的敬意。

　　記得剛上小學時，在陌生的環(huán)境里，我面對的第一位老師就是您，班主任——陳老師。您有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下，是一雙透著嚴肅的眼睛。我的心里像揣著一只兔子，心怦怦直跳。我開始擔憂：老師是不是很兇？

　　可我的想法卻是完全錯誤的。當您發(fā)現課堂上，我在做小動作時，您總是來到我身邊，輕輕地拍拍桌子，示意我趕緊坐好，認真聽課。當您發(fā)現我的作業(yè)有錯，總是不厭其煩地為我講解，分析題目的意思，一直到我明白為止。知道我被男生欺負時，您總愛護著我，安慰著我，為我擦掉眼淚。幾個欺負我的男生看見您，像老鼠見了貓一樣，灰溜溜地走了。老師，謝謝您！

　　這四年來，有您的教導，讓我充滿了自信。上課時，您講課的聲音娓娓動聽，同學們非常喜歡您。發(fā)言時，同學們爭先恐后地舉起手，我把頭埋得低低的，您卻叫到了我的名字，我只是小聲地說出了答案，感覺像一條孤單的魚被推上了沙灘。下課了，您把我叫到辦公室，說：“超然，只要你大膽發(fā)言，老師相信你一定能行！” 這四年來，有了您的鼓勵，我成為了班里發(fā)言積極的學生，還競選上了學校的大隊委員……老師，謝謝您！

　　您曾經多次夸我的作文寫得好。記得那一天，您拿著一些作文本，健步走進教室，對同學們說：“ 下面，我讀幾篇文章給大家聽，我一邊讀，我一邊分析。”沒想到您第一個讀的就是我寫的那篇《我是一個小書迷》，當時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，被同學嘲笑。可是在您堅定美妙的聲音中，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。老師，謝謝您！

　　在教師節(jié)來臨之際，我感恩您，因為您打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。您對我的諄諄教誨，猶如綿綿細雨，滋潤著我幼小的心靈，我們在這“潤物細無聲”的教誨中茁壯成長，怎么能忘記這濃濃的師恩呢！

我的好老師作文800字_六年級作文14

　　在家庭中，幫助我們的是父母；在學校中幫助我們的是同學，但在生活中，幫助我們學習，傳授我們知識，教會我們做人的卻是老師。老師，是無私的，她用自己豐富的學問滋養(yǎng)著我們；老師是偉大的，她用自己珍貴的生命呵護著我們；老師是強大的，她用自己弱小的肩膀保護著我們。

　　都說我們是祖國的花朵，可是沒有老師每天用自己的心血來澆灌我們，花朵又如何能茁壯生長，長成一朵鮮艷的花呢？

　　我的老師有很多，而真正讓我從心眼里尊敬的卻只有一位。她有著一雙讓人看一眼就深陷其中的眼睛，每次一看到她那雙眼睛就讓我覺得她是一位好老師。還有著一頭烏黑的頭發(fā)和那為了保護我們而變得瘦小的肩膀，她就是我的好老師——蔡老師

　　我坐在靠墻位置的第三個，而我有著一雙近視的眼睛。每次上課我都要側著頭，瞇著眼睛看著黑板。就算是這樣，我也還是看不清黑板上的字。老師有時會把字寫得靠邊些，我偶爾能看見些。有的老師寫字寫得很小，而且又有些丑，我就不太能看到了。到了晚上，老師寫在黑板上的字就像天書，真的是一個字都看不懂，只能看到黑板上幾團白白的花。只要老師一在黑板上寫字，那就是我最痛苦的時光了。我好討厭我這一雙近視眼。

　　天生膽小的我太多的苦惱不敢向別人訴說，于是我就把這件事寫在周記本上。心想老師應該只看數字吧，不會看我寫的內容的。我把我的煩惱全都寫在了周記本上了，周記本就好像我訴說苦惱的地方。到了第二天，周記本發(fā)下來了，我猜想老師肯定不會看我寫的內容的。可接下來發(fā)生的事讓我知道我想錯了。剛下了早自習，我們班主任就和離黑板最近的學生商量，希望她和我換了一下位置。我非常吃驚，難道是老師看到我寫的周記了嗎，不然老師為什么會知道我看不見黑板呢。換了位置后，黑板上的字我都能看到了。原來我交的每一份作業(yè)，老師都會認認真真仔仔細細地看完，改完，從來不馬虎做事。我越來越敬佩這位班主任了，她盡到超越班主任的職責。她并不把我們當作學生，而是當作她的孩子。她是我的好老師。是一位讓我尊敬，讓我佩服的好老師。

　　我的好老師，是一位默默無聞的人，她從來不會為她所做的事多夸贊一句話；我的好老師，是一位無私奉獻的人，她從來不會為她所做的事抱怨一句話；我的好老師，是一位勇于擔當的人，工作上她從來不會說一句推卸的話。她一直都是這樣，正因如此，我才會敬佩她，她是一位好老師，她是我的好老師。

我的好老師作文800字_六年級作文15

　　嗨！問大家一個問題：“蜜蜂、園丁、蠟燭、人梯、鋪路石、燈塔、渡船……通過這些詞，你們聯想到了什么？”對，那就是這世上最讓人尊敬的一個詞——老師。

　　今天我要向你們說說我的一位好老師——我的數學老師郭老師，也是我的班主任。她是一位美麗的女老師，感覺就像好媽媽一樣親切。她扎著馬尾辮，走得快時，那辮子就在她背后快樂地跳躍著，或開心地搖擺著，充滿了活力；她的眼睛雖小，卻黑亮有神；她的嘴巴雖然有點大，卻會發(fā)出抑揚頓挫的聲音，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”敲打著我們的心房。

　　她就像和煦的春風，一陣陣拂過我們稚嫩的心田。

　　記得有一次，我們班的唐蓓妍摔了一跤，手和腳都摔破了，還流了血，我和幾個同學都嚇壞了，我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。郭老師一看也急了，連忙扶住唐蓓妍讓她坐在椅子上，然后拿出藥來給唐蓓妍擦，唐蓓妍一直在哭。郭老師見了，邊吹氣邊擦，還安慰她：“不疼了不疼了，要堅強一些喔�！甭犞蠋煖厝岬脑捳Z，唐蓓妍不哭了，我們也松了一口氣，感到很溫暖。

　　我又想起了“王英豪事件”。是這樣的，那是上午的第四節(jié)課剛打鈴，我是班長，要維持紀律，我看見王英豪在玩卡，就對他說，讓他把卡交出來，下課再還給他。結果他一溜煙就跑出了教室，我馬上去追他，沒追到，怎么辦，我也慌了，心想：完了，完了。因為我沒處理好王英豪這件事情，他不見了，郭老師肯定會罵我的。沒辦法，還是去找郭老師吧。于是我鼓起勇氣到辦公室吿訴了郭老師，講清原由后，老師沒有批評我，還說我沒有錯，并且讓我先去上課，她自己去找王英豪。后來，經過郭老師辛苦的尋找，終于找回了王英豪。我覺得郭老師真辛苦，我以后要履行好班長的職責，做好老師的小助手。

　　老師就像一眼泉水，汩汩不斷流出活水澆灌著祖國的花朵，未來的希望。

　　常聽大人們說：“桃李滿天下”是對老師的祝福，老師的尊敬。我在這里也要祝郭老師桃李滿天下，希望我就是其中優(yōu)秀的一個，我們班上的同學就是那桃李中的優(yōu)秀的一部分。

　　我愛你，我的好老師——郭老師！

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