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實(shí)習(xí)老師作文500字（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)老師作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)老師作文500字 1
一天，我們班來了一位新老師。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我上下打量著她的模樣，對(duì)她的上課能力表示懷疑。當(dāng)時(shí)我想：“這么漂亮年輕的老師能教好書嗎？”不過當(dāng)她繪聲繪色地給我們上課后，我非常的喜歡她了！她就是我們的實(shí)習(xí)老師—唐老師。
她長(zhǎng)得非常漂亮。高高的個(gè)兒，顯得格外地端莊秀麗，她一頭烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā)，她的鼻子挺挺的，一雙美麗的大眼晴上帶著一副眼鏡，就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，也像秋天小溪流水那么清澈，我告訴你們吧，她的眼晴還會(huì)說話喲！當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼晴就笑成一道彎彎的月牙，當(dāng)有些同學(xué)不認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼神就會(huì)變成一把利劍，讓不聽話的同學(xué)看了害怕。
上課時(shí)，她邁著輕迎的步伐來到了講臺(tái)上，面帶微笑的對(duì)我們說：“今天，我們來講第8課，翻書第28頁(yè)，快速讀一遍，她的`聲音清脆響亮。同學(xué)們?cè)僬f一說為什么要不停地把自身塑造呢？”不一會(huì)兒，大家的小手紛紛的舉了起來。老師一眼望去，叫了把手舉的高高的周昕同學(xué)，周昕說：“是要不停的塑造完美的自己，才能擁有更加豐富的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，才能創(chuàng)造世界。”老師說：“非常棒。老師常鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真聽課，多思考、多舉起手回答問題。現(xiàn)在，連平時(shí)不敢回答問題的同學(xué)們也常常舉起了小手。唐老師每天會(huì)幫我們看作業(yè)，把不懂的題目細(xì)心的告訴我們。
下課鈴響了，我們歡快的走出了教室，到外玩耍。這時(shí)老師會(huì)默默的看著我們，會(huì)心的笑了。但她好像不太愛說話，老師我們可是很喜歡和您說話的喲，想聽您說說您上學(xué)時(shí)的發(fā)生有趣的事情，及好的學(xué)習(xí)方法……
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師—唐老師。我更愛她的負(fù)責(zé)，更愛的細(xì)心教導(dǎo)！
實(shí)習(xí)老師作文500字 2
不知不覺中，學(xué)校里多出了好幾位實(shí)習(xí)老師，而我們班也有幸分到了一個(gè)。他就是我們的白老師。對(duì)于他的映像，最深刻的便是上第一節(jié)課時(shí)他那副緊張的模樣。
又是一節(jié)語文課。拿出語文書和作業(yè)本，端坐在座位上，等待徐老師進(jìn)教室。“咦？”我不禁傻了眼，這哪是徐老師呀，走進(jìn)教室的分明是一個(gè)大男人。這是怎么回事？
“大家好，我是你們的實(shí)習(xí)老師，今天就由我為大家上課。”聽了他的介紹，我們才恍然大悟，原來他就是先前徐老師提過的實(shí)習(xí)老師——小白老師。
白老師并不高，筆直站立在講臺(tái)上，給我們一種說不出的親切感。正式鈴還沒打響，他站在臺(tái)上有些不知所措，顯出他內(nèi)心的緊張。
終于開始上課了，白老師緊張的'心情似乎也逐漸舒緩，開始為我們上課，看他的架勢(shì)，似乎這節(jié)課準(zhǔn)備了很久。
盡管準(zhǔn)備充足，可是小白老師的話中還是有些語病，他也都一一改正回來，甚至有時(shí)說錯(cuò)了一句話，全班都哄笑起來，他都不以為意。
曾有段時(shí)間，他讓我們小組討論，自己便松了口氣地站在臺(tái)上。本來應(yīng)當(dāng)走下來聽聽同學(xué)們的討論，可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的一旁，看著我們。
聽著白老師講課，我們仿佛進(jìn)入了課中那神秘的羅布泊，在一旁看著羅布泊一步步的消逝。
這節(jié)課在白老師松口氣的表情中結(jié)束了，而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。
做任何事都需要第一次的嘗試，老師也不例外。小白老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，卻又一絲不茍的工作態(tài)度，相信以后一定會(huì)是一位好老師。
實(shí)習(xí)老師作文500字 3
時(shí)間飛逝，陪伴了我們二個(gè)月的實(shí)習(xí)老師快要走了，而且就在這個(gè)禮拜五。我們真舍不得她們走啊！
我最喜歡的老師是朱老師。她非常溫柔，幫助我輔導(dǎo)作業(yè)，上課時(shí)她還是和藹可親，滿臉是笑；下課時(shí)，她總是陪我們一起踢毽子、跳繩。她竟也會(huì)幫我扎辮子。每當(dāng)我泄氣時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我生氣時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)慰問我。朱老師，你對(duì)我們班級(jí)這么關(guān)心，我們已經(jīng)沒有東西能夠回報(bào)你的付出了！
黃老師和戴老師，你們也和朱老師一樣溫和，和朱老師一樣愛幫助人。戴老師，你在數(shù)學(xué)題上樣樣精通，我們一有問題，馬上就會(huì)想到你，我們還是不懂，你就會(huì)耐心地指導(dǎo)我們?cè)撛趺醋觯钡轿覀兌瞬潘梢豢跉狻｜S老師，你在語文方面的問題無所不知，只要我們做得不對(duì)，你就會(huì)循循善誘地一點(diǎn)一點(diǎn)為我們解釋。
可是如今，她們要走了，我們?nèi)讨矗瑸槔蠋熼_了一個(gè)歡送會(huì)。已經(jīng)放學(xué)了，可我們還坐在自己的座位上，不想離去。我們背了一首《贈(zèng)汪倫》，表達(dá)了我們自己內(nèi)心深處對(duì)實(shí)習(xí)老師們的愛。我們已經(jīng)仰止不住自己的感情了，眼淚不由自主地流了下來。實(shí)習(xí)老師們感動(dòng)地哭了，我們也哭了。我們不得不放學(xué)了，我們不得不離開這三位親愛的.實(shí)習(xí)老師了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，說著說著，我的眼淚就已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，說到實(shí)習(xí)老師走了，我的眼淚便像一條奔騰的小溪，嘩嘩地流了出來。雖然她們走了，但她們和我們的心是在一起的。不管將來的路會(huì)怎么樣，但我們也只有一句話:“老師，我們愛你！”
實(shí)習(xí)老師作文500字 4
今天是實(shí)習(xí)老師在我們班實(shí)習(xí)的最后一天。于是我們?yōu)樗齻冮_了一個(gè)送別會(huì)。
送別會(huì)上，我和朋友們表演了一個(gè)搞笑小品，逗得同學(xué)和實(shí)習(xí)老師都哈哈大笑。實(shí)習(xí)老師還給我們每位同學(xué)送了小禮物，當(dāng)我拿到實(shí)習(xí)老師給我的禮物時(shí)，本來高興的心情一下子變得難過了，眼睛漸漸變得濕潤(rùn)了，看著放在圖書角旁蒼翠欲滴的植物，讓我想起她們剛來時(shí)的情景。
老師剛來時(shí)就坐在教室后的'圖書角旁聽丁老師上課，和那些生機(jī)勃勃的植物作伴。那些綠色植物的枝干是嫩綠的，枝干上有枝節(jié)，越往上就越嫩，那細(xì)細(xì)的葉子隨風(fēng)飄蕩，映襯著老師好看的笑臉。看著那些笑臉，我覺得她們一定是好說話的老師，果然批改作業(yè)比丁老師寬松多了，于是心里暗暗得意了。可是在接下來的考試中，我的竟然扣了四分，以前最多扣兩分。好討厭的老師，他們的笑臉也沒有那么好看了，我心里暗暗抱怨。
又到了單元過關(guān)的日子，這回我認(rèn)真仔細(xì)地寫，心想你改得嚴(yán)，我寫得好，看你還怎么扣分！結(jié)果那次考試我的只扣了一分。看著這篇進(jìn)步的，突然覺得這是老師用的激將法，老師要求嚴(yán)格是為了我們進(jìn)步。
這時(shí)，教室里響起了抽泣聲，植物的葉子也低著頭，無精打采，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)，在依依不舍中，我們告別了實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師作文500字 5
今天，我要向你介紹我們的實(shí)習(xí)老師——徐老師。
她長(zhǎng)得非常漂亮。高高的個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在腦后扎成一個(gè)馬尾辮，顯得格外地端莊秀麗。她的鼻子挺挺的，一雙大眼睛像夏夜晴空中的`星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧，她的眼睛還會(huì)變呢！當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙；當(dāng)有學(xué)生不聽講時(shí)，她的眼神就變成一把利劍，讓不聽講的學(xué)生看了害怕。
她的讀書聲非常動(dòng)聽悅耳，每當(dāng)老師讀書時(shí)，我就會(huì)豎起耳朵來認(rèn)認(rèn)真真地聽，生拍漏掉一個(gè)字。
老師，你知道嗎，當(dāng)你第一次走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們對(duì)你的能力表示懷疑，當(dāng)時(shí)我想：“這么一位年輕的老師能教好書嗎？”不過，當(dāng)我們看見作文本上字跡秀麗的批語，當(dāng)你繪聲繪色地給我們上了一課后，我喜歡上了你！
老師，您也喜歡我吧！“六一”兒童節(jié)那天，我們?cè)诮淌依锿妗皳艄膫骰ā庇螒颍阍趽艄牡臅r(shí)候看見花傳到我的手里時(shí)就停止了敲鼓，你是想讓我上臺(tái)表演節(jié)目，從這個(gè)舉動(dòng)我就知道你一定也喜歡我！
老師，我多么想和你多說說話呀！可是，你平時(shí)好像不太愛說話，可能是性格內(nèi)向的緣故吧！我們朱老師平時(shí)下課時(shí)，經(jīng)常和我們談心、交流，還會(huì)問我們?cè)S多問題。實(shí)習(xí)老師，你要是能和我們多談?wù)勑哪窃摱嗪醚剑?/p>
聽朱老師說，你的實(shí)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，到星期五你就要走了，我們真舍不得你離開。我們多么希望下學(xué)期開學(xué)時(shí)，你能成為實(shí)小的一名新教師呀！到那時(shí)，我們又成為了您的學(xué)生！
徐老師，我們等著你！你愿意做我們的老師嗎？
實(shí)習(xí)老師作文500字 6
這個(gè)星期五，天氣陰沉，天好像知道手風(fēng)琴實(shí)習(xí)老師們要與我們離別似的，也在輕輕哭泣。
手風(fēng)琴實(shí)習(xí)老師們共有十一位，都非常年輕活潑，好像是一群歡快的燕子，總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導(dǎo)了我們一個(gè)多月，這一個(gè)多月來，她們每天都陪著我們練琴，不厭其煩地教我們練習(xí)聲部與合奏。休息時(shí)，她們會(huì)說些笑話或講些故事逗我們開心。當(dāng)我們表演時(shí)，她們還兼職化妝師呢，把我們打扮得漂漂亮亮的。我們?cè)陂L(zhǎng)沙市藝術(shù)展演時(shí)還獲得了一等獎(jiǎng)呢，這里面也有她們不小的功勞喲！
沒想到，她們這么快就要離開我們了，心里真的有些舍不得。白老師與我們手風(fēng)琴隊(duì)員們一起商量，準(zhǔn)備每人都送一個(gè)小禮物給她們。送什么好呢，我冥思苦想了好久，決定用彩紙折一只燕子送給她們，希望她們永遠(yuǎn)像燕子一樣快樂。當(dāng)我們把禮物送給實(shí)習(xí)老師們時(shí)，她們回贈(zèng)了許多糖果給我們，并鼓勵(lì)我們，夸我們是最優(yōu)秀的學(xué)生。其實(shí)，我心里想說：你們也是最優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。
當(dāng)我們與實(shí)習(xí)老師們合影留念，黃老師讓我們一起喊“茄子”時(shí)，我的鼻子突然有些發(fā)酸，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，不知不覺中，竟有幾滴眼淚滾落下來。這時(shí)，不知是誰哭出聲來，我頓時(shí)“黃河泛濫”，再也顧不上什么面子了，也放聲哭了出來。一下子，整個(gè)手風(fēng)琴室哭聲一片。哭得最厲害的人就是四一班的.陳芷楦了，她哭得天昏地暗，好像受了很大委屈一樣，眼淚從她的眼眶里爭(zhēng)先恐后地奔了出來。也有些同學(xué)哭得很滑稽，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，笑的時(shí)候眼淚也在輕輕地流。這眼淚，或許也是我們送給老師們的禮物，它不僅代表了我們對(duì)老師的不舍，也有一份感恩。
實(shí)習(xí)老師們，感謝你們帶給我知識(shí)與歡樂，希望你們一路平安，永遠(yuǎn)快樂！
實(shí)習(xí)老師作文500字 7
實(shí)習(xí)老師來我們學(xué)校實(shí)習(xí)了一個(gè)半多月，今天就要走了。被分配到我們初一（1）班實(shí)習(xí)的老師：聶老師、何老師和江老師也要走了。
今天正是我們的期中考試的第二天，而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學(xué)寫了一封信，讓我們考好試，要努力學(xué)習(xí)！
看完這封信，同學(xué)們很受感動(dòng)，“老師，我們舍不得您！”
下午考完試之后，同學(xué)們蜂擁到老師的宿舍，為老師送別。同學(xué)們有的哭了，有的雖然不哭出來，但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂，現(xiàn)在就要離開了，我們當(dāng)然舍不得！實(shí)習(xí)老師鼓勵(lì)我們?cè)谕蟮娜兆永镆W(xué)習(xí)，同學(xué)們讓老師在以后的日子里要保重…
車來了，班主任把我們趕走，不讓我們看老師最后一眼，為了讓我們不那樣哭。同學(xué)們只好在校門口等待，車很快得開了過去，留下我們?cè)谛ｉT口站著…
過去和實(shí)習(xí)老師一起度過的時(shí)光，已成為回憶…
實(shí)習(xí)老師走了…再也看不到他們了，再也不能上他們的課了，再也聽不到他們對(duì)我們的鼓勵(lì)和教誨了（此時(shí)，我哭了）！
因?yàn)樗麄兊哪挲g和我們差不了多少，有許多共同的語言，所以才讓我們舍不得讓他們離去。
留給我們的是永遠(yuǎn)的回憶，深切的教導(dǎo)。想念他們時(shí)，只能看照片，看著看著，勾起了不盡的回憶，淚水一下子涌了出來，模糊了雙眼…
老師，如果你在看我的作文，請(qǐng)你答復(fù)我，好嗎？我們初一（1）班全體同學(xué)，都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會(huì)拿回那面屬于我們的“文明教室”的紅旗的.！相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！你們要保重自己，這是我們?nèi)w同學(xué)的心愿！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，我們將永遠(yuǎn)記住你們，感謝你們給我們帶來了那么多的歡笑，那么多的快樂的回憶，謝謝
實(shí)習(xí)老師作文500字 8
這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們五（3）班來了一位新的實(shí)習(xí)老師—章老師，她背著一個(gè)漂亮的單肩包，留著長(zhǎng)發(fā)。據(jù)說，天長(zhǎng)是她的母校，她還是我們周老師的學(xué)生呢。
很快，章老師和同學(xué)們打成一片。開展中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候，她幫我們出謀劃策，下課了，她也不休息，同學(xué)們有題目不會(huì)時(shí)，她會(huì)細(xì)心教他，要出去比賽時(shí)，她幫我們訓(xùn)練……
兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過，章老師也要回自己的學(xué)校了，我們和章老師之間建立了深厚的友誼，我們決定給她開一個(gè)歡送會(huì)。同學(xué)們準(zhǔn)備了精致的幻燈片，孩準(zhǔn)備了許多節(jié)目。歡送會(huì)開始了，由我們班的齊元峻主持，他說了一番感人肺腑的開場(chǎng)白。接著一些合唱隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)表演歌曲--《我愛米蘭》，歡快美妙的歌聲結(jié)束。接下來，翁玨向張老師送上了我們制作的手冊(cè)，上面有我們剪的圖形，圖形上有我們的`照片和我們親手寫的話。我看見章老師的眼淚奪眶而出。我也流下了兩行淚水，同學(xué)們都哭了。連平常十分調(diào)皮的“朱雀”也哭得十分傷心，一邊哭一邊還喃喃自語：“我不要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不要章老師離開”然后就是我的吉他表演，我彈起我第一首和弦的歌--《四季歌》，得到了老師和同學(xué)們的掌聲。章老師給我們每人準(zhǔn)備了書簽，寫了一些鼓勵(lì)和祝福的話。同學(xué)們哭得更傷心了。歡送會(huì)結(jié)束了，我們又在樓下合影。
合影結(jié)束了，章老師在我們依依不舍的目光下離開了學(xué)校。再見了，親愛的學(xué)長(zhǎng)！再見了，可愛的大姐姐！再見了，可敬的章老師！衷心祝愿你能來我們學(xué)校工作！
實(shí)習(xí)老師作文500字 9
大概兩個(gè)月前吧，我們班來了很多位實(shí)習(xí)老師，我對(duì)其中一位老師處于中立狀態(tài)，既不喜歡，但也不討厭，沒想到，他要走了，還真有點(diǎn)兒不舍。
他要走的前一個(gè)星期，他說那是他給我們上的最后一節(jié)課。還告訴我們他蠻喜歡我們班的，說我們班的學(xué)生有活力，是他喜歡的那種學(xué)生。這些話他以前都沒跟我們說過，聽他說完那些話，我有點(diǎn)想哭，鼻子酸酸的。回想這一個(gè)月以來，他其實(shí)很辛苦，給我們改作業(yè)，講作業(yè)，其實(shí)我有發(fā)現(xiàn)他有幾天好象嗓子不太好，有幾次上課說話都不怎么說的出來。那個(gè)時(shí)候覺得好象沒什么，有時(shí)候還經(jīng)常喜歡嘲笑他。現(xiàn)在想起來卻覺得挺感動(dòng)的'，心里突然有種在他身上從沒有過的感覺，這種感覺，應(yīng)該叫“舍不得”。20xx年10月他給我們上最后一節(jié)課，很清楚的記得那天，他課沒上完有很多人就哭了，哭得是那樣子的傷心，也讓我想到“黃河泛濫”是什么樣子。其實(shí)那時(shí)候我心里也悶悶的有點(diǎn)難受，終究還是傷心的落下了眼淚。說實(shí)話，我不想哭，想留一也甜美的笑容讓老師看到，但是我真的忍不住了，但還是哭了。后來我笑了，也許笑是掩飾難受的最好的一種方式吧。雖然是淡淡的笑，但是許多滴眼淚迅速還是落了下來。下個(gè)星期他就要走了，我不知道，他會(huì)不會(huì)忘了我們——一群調(diào)皮的學(xué)生；我也不知道，我們不會(huì)忘了他——曾經(jīng)寧我們哭過的實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師他們要走了，我們站在走廊邊，心里不舍感油然而生，只是靜靜的等待著他們的離去。
實(shí)習(xí)老師作文500字 10
聽說師范學(xué)生要到我們學(xué)校來實(shí)習(xí)，班里就像炸開了鍋，很多同學(xué)都在猜測(cè)：是男的，還是女的？長(zhǎng)頭發(fā)，還是短頭發(fā)？美，還是丑？
不久我們教室里真的來了語、數(shù)、英各一位實(shí)習(xí)老師。我很喜歡語文實(shí)習(xí)老師。瞧，她扎著馬尾辮，圓圓的臉龐上帶著幾分笑意，幾分羞澀，還微微透出那么一點(diǎn)孩子氣。
下午第三節(jié)課，由語文實(shí)習(xí)老師上課。這節(jié)課是綜合課，可以看看書、畫畫圖……只要不發(fā)出聲音就行。可教室里偏偏就有那幾個(gè)人不安分，可能是看她年輕，要不就是試試她的能耐吧，反正教室里不像平日那樣平靜。
突然，“嗚、嗚……”教室里發(fā)出幾個(gè)陰森森的聲音，令人毛骨悚然，兩個(gè)“沒頭鬼”冒了出來！同學(xué)們一片驚呼，片刻之后，才發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)“淘氣包”把頭縮在衣服里，扮成這等模樣！也許覺得還不夠過癮吧，他們并未就此罷休。隔了一會(huì)兒，又有一個(gè)“無頭鬼”來到老師面前，想嚇老師一大跳，沒想到一不小心，自己絆了一跤，摔倒在老師腳下。惹得同學(xué)們哄堂大笑！這一回實(shí)習(xí)老師咋辦呢？我們不覺心生好奇，只見她的臉一下子紅了起來，我想糟了，老師肯定要大發(fā)雷霆了。然而她只是張了張嘴，欲言又止，兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久，她平靜地說：“請(qǐng)同學(xué)們安靜一點(diǎn)，認(rèn)真看書，干自己的.事！我相信你們五⑸班不會(huì)讓我失望的！”就這樣一場(chǎng)暴風(fēng)雨頓時(shí)化為烏有，教室里鴉雀無聲，那個(gè)“淘氣包”也乖乖回到了座位上。
可愛的實(shí)習(xí)老師，你還真有一招。
實(shí)習(xí)老師作文500字 11
和葉老師在一起的時(shí)候，從來沒有想過和葉老師離開會(huì)是這樣的場(chǎng)面。葉老師走了，她在階梯教室里和其他實(shí)習(xí)老師默默看著我們精心為她排練的節(jié)目，我知道葉老師此時(shí)一定很悲傷。在實(shí)習(xí)老師說說這八周來的感受時(shí)，我看見葉老師哭了，想到我以后可能在也沒機(jī)會(huì)來見到葉老師了，兩滴冰冷的眼淚默默從眼角滑落臉頰。
葉老師走后，我心里空落落的，總覺得缺了什么。翻著葉老師給我改過的日記，我細(xì)細(xì)地將葉老師在日記上給我寫的評(píng)語看了一遍心更是空了，腦海里一片空白，只是一個(gè)勁的想著我和葉老師發(fā)生的事。
我拿著葉老師送給我們的棒棒糖，仿佛又看到了葉老師那純真甜蜜的笑容。又看了葉老師送給我們的.卡片，我心一陣酸，我和葉老師只相處短短的一段時(shí)間，可葉老師竟這么了解我，知道我人際交往不廣泛。
要和葉老師分別的場(chǎng)景深深刻在我的腦海里，那時(shí)我淚流滿面，葉老師對(duì)我說:要勇敢一些!我想回答最后一句話，可惜上課了，葉老師答應(yīng)放學(xué)再走。一放學(xué)，我奔出教室尋找葉老師，但找不到葉老師，我還有最后一句話沒對(duì)葉老師說:葉老師，謝謝你！我會(huì)勇敢的，克服膽怯。可葉老師呢？
我把這句話寫進(jìn)了一張紙條里，松開手，那張紙條順著秋風(fēng)，及飄落的落葉，飛向遠(yuǎn)方，我相信遠(yuǎn)在天邊的葉老師一定能看見。
實(shí)習(xí)老師作文500字 12
聽說有好多大學(xué)生要到學(xué)校實(shí)習(xí)，班里便炸開了鍋，每個(gè)人都在猜測(cè)：新老師是男？是女？
不久，我們?nèi)昙?jí)五班真的來了一位新老師。哦。怎么稱呼？實(shí)習(xí)老師？新時(shí)代的大學(xué)生？不，“大姐姐”這個(gè)稱呼對(duì)于她來說是再好不過的了。
瞧，“大姐姐”的披肩發(fā)打著卷兒，那副眼鏡給那帶著兩片紅暈的'臉上增添了幾分學(xué)者氣質(zhì)，但總蓋不住內(nèi)在的孩子氣。
不知為什么，只要是她上課，教室里總是很熱鬧。“羊羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大！”讀這段課文時(shí)，一些男同學(xué)的嗓門頓時(shí)變成了鑼鼓，還故意把語調(diào)拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。“哈哈哈——”教室里一陣哄堂大笑。“大姐姐”欲言又止，低著頭，抿著嘴，繼而，她抬起頭，雙眼直射帶頭嬉笑的那個(gè)男生。大家默默地注視著她，那男生連大氣也不敢出。“大姐姐”壓低了聲音，平靜地說：“讀課文就應(yīng)該認(rèn)真地讀，如果不想讀，也可以不讀嘛！”不用說了，你們也可以想象那幾個(gè)男生的臉當(dāng)時(shí)有多紅，心有多慌。我感覺老師在笑，是的，就在這一瞬間，她的嘴角邊流露出一絲掩飾不住的微笑，她并沒有存心要給那幾個(gè)男生過不去，她剛才抿嘴的樣子，儼然是一個(gè)受了委屈的小女孩，噘起小嘴巴……她畢竟只有二十歲，“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起，能不變成小孩子？
什么，“大姐姐”是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，她叫什么名字？那當(dāng)然是要保密的了。
實(shí)習(xí)老師作文500字 13
是誰？五年來對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，不厭其煩。
是誰？五年來給我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷，不厭其煩。
是誰？五年來陪我們開開心心的玩耍，不厭其煩。
啊！那是我們的周老師，敬愛的周老師。
五年來，她陪我們度過百花盛開的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皚皚的冬天。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，變化的是一年四季，而周老師對(duì)我們的愛卻沒有改變。
回想起來，周老師曾陪我們?nèi)ヅ黎F槎山，在那摘草莓；曾陪我們?nèi)ダ匣⑸酱駽S，玩野外擴(kuò)展訓(xùn)練；曾陪我們?nèi)ズｓH島野炊，喂黑尾鷗……那些美好的時(shí)光深深的印在我的腦海里，揮之不去。
五年，或許如流星般，一閃而過；或許， 似漫漫長(zhǎng)夜，仿佛無底深淵。日子從我們身邊過去，帶走了每一個(gè)瞬間，每一秒鐘。離暑假不遠(yuǎn)了，和周老師在一起的日子也越來越少了。在這些日子里，有過甜，有過酸，但更多是周老師對(duì)我們的關(guān)愛。
過去的`日子，似天上悠悠白云，不知漂往何方，如河中落葉，不知流往何處。記憶的長(zhǎng)廊里，留下了一片又一片瞬間，我漫步在長(zhǎng)廊里，撫摸著那周老師對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著周老師對(duì)我的細(xì)心關(guān)懷。眺望藍(lán)天白云，湛藍(lán)的天空下，鑲嵌著潔白的云朵，緩緩飄動(dòng)。每一處都好像記錄著這五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這些年來，我是最讓老師頭疼的學(xué)生，我那磨磨蹭蹭的毛病經(jīng)常讓老師煩心，給老師添了不少麻煩，令老師又愛又恨。
謝謝您，周老師！您是我心中最美的老師！
悠悠師生情，沒齒不可忘。入讀五年書，百年不忘師。
實(shí)習(xí)老師作文500字 14
這個(gè)星期，我們班上來了許多實(shí)習(xí)老師，其中給我印象最深的就是――數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。我們親切地在同學(xué)們面前叫她小熊貓姐姐。
我們之所以叫她小熊貓姐姐是因?yàn)樗c小熊貓一樣可愛。臉蛋有點(diǎn)突出，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的`鼻子，一張小嘴巴，真是可愛極了。
她在上完數(shù)學(xué)課時(shí)，總是先把作業(yè)布置下來，讓我們當(dāng)堂做。如果有人不會(huì)，她會(huì)慢慢走到那位同學(xué)身邊，親切、小聲地問：“你哪一題不會(huì)做呀！來，老師給你講。”好像生怕驚動(dòng)了其他人似的。如果有同學(xué)全隊(duì)，她就會(huì)面帶笑容說：“嗯，很好！”
她講課講得很好，很有親和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一塊磁鐵，牢牢地把每個(gè)人的目光都吸引過來，就連平常不聽課的學(xué)生，也聽得饒有趣味。她講得非常清楚，使我們一聽就懂。
她不但課講得好，而且非常關(guān)心我們。數(shù)學(xué)活動(dòng)課“小熊貓姐姐”與我們一起玩貼膏藥。我們玩得非常開心，好像都是同學(xué)一般。正在玩得熱火朝天，我突然摔倒了，她馬上過來扶起我問：“碰著沒有？”當(dāng)我回答說：“沒關(guān)系。”她開心地笑了，然后說：“大家小心點(diǎn)！我們繼續(xù)玩！”時(shí)間過得真快，下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場(chǎng)。小熊貓姐姐告訴大家，回教室休息一下，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。
這就是我們可愛的實(shí)習(xí)老師―――小熊貓姐姐！
實(shí)習(xí)老師作文500字 15
三年級(jí)的時(shí)候，班里來了幾位實(shí)習(xí)生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢!我看，也就是十七八歲的樣子。“小老師”們?cè)诘膬蓚�(gè)月是我們最快樂的日子。其問，給我留下印象最深的是劉老師。劉老師特別幽默，在她給我們?nèi)握n期間，每節(jié)課上都不斷地爆發(fā)出笑聲，大家在笑聲中學(xué)到了新的知識(shí)。課下，我們做游戲時(shí)，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時(shí)，她像一只輕盈的燕子，飛來飛去，又粗又長(zhǎng)的“馬尾辮”有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的游戲開始了，劉老師當(dāng)雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的.背后，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全，再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請(qǐng)教問題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現(xiàn)了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時(shí)格外明亮，臉上透露出無比的喜悅。接著，她會(huì)一點(diǎn)一滴、仔仔細(xì)細(xì)地講給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時(shí)的樣子還認(rèn)真呢!當(dāng)然，劉老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八字形，臉上的笑容沒有了，用嚴(yán)厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了!劉老師像一位大姐姐，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，我愛劉老師!
實(shí)習(xí)老師作文500字 16
今天是實(shí)習(xí)老師在我們班實(shí)習(xí)的最后一天。于是我們?yōu)樗齻冮_了一個(gè)送別會(huì)。
送別會(huì)上，我和朋友們表演了一個(gè)搞笑小品，逗得同學(xué)和實(shí)習(xí)老師都哈哈大笑。實(shí)習(xí)老師還給我們每位同學(xué)送了小禮物，當(dāng)我拿到實(shí)習(xí)老師給我的禮物時(shí)，本來高興的心情一下子變得難過了，眼睛漸漸變得濕潤(rùn)了，看著放在圖書角旁蒼翠欲滴的植物，讓我想起她們剛來時(shí)的情景。
老師剛來時(shí)就坐在教室后的圖書角旁聽丁老師上課，和那些生機(jī)勃勃的植物作伴。那些綠色植物的枝干是嫩綠的，枝干上有枝節(jié)，越往上就越嫩，那細(xì)細(xì)的葉子隨風(fēng)飄蕩，映襯著老師好看的笑臉。看著那些笑臉，我覺得她們一定是好說話的老師，果然批改作業(yè)比丁老師寬松多了，于是心里暗暗得意了。可是在接下來的考試中，我的.竟然扣了四分，以前最多扣兩分。好討厭的老師，他們的笑臉也沒有那么好看了，我心里暗暗抱怨。
又到了單元過關(guān)的日子，這回我認(rèn)真仔細(xì)地寫，心想你改得嚴(yán)，我寫得好，看你還怎么扣分！結(jié)果那次考試我的只扣了一分。看著這篇進(jìn)步的，突然覺得這是老師用的激將法，老師要求嚴(yán)格是為了我們進(jìn)步。
這時(shí)，教室里響起了抽泣聲，植物的葉子也低著頭，無精打采，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)，在依依不舍中，我們告別了實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師作文500字 17
在我上六年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)老師。她教我們數(shù)學(xué)和英語。
她有一頭烏黑飄逸的秀發(fā)，戴著一副象征學(xué)問的眼鏡，給人一種清新脫俗的感覺。她上課生動(dòng)有趣，對(duì)我們和藹可親，就像我們的大姐姐一樣。她唱歌優(yōu)美動(dòng)聽，笑起來如天使一般美麗，如太陽一般給人溫暖。她就是楊靜，我們的實(shí)習(xí)老師。我們都親切地稱她為楊老師。
我們班的人都很喜歡她。在她來的那天下午，在上第一節(jié)課之前大家聽說來了位新老師，都非常興奮。她走進(jìn)教室時(shí)，我們不由得對(duì)她發(fā)出了贊美。整節(jié)課上我們都表現(xiàn)得非常積極，不管老師提出什么問題，總有人舉手發(fā)言。我記得她在給我們上第一節(jié)英語課時(shí)，先讓我們做了一個(gè)小游戲，使我們記住了該學(xué)習(xí)的幾個(gè)生詞。我們喜歡上她的課。
我們班的人都舍不得她離開。在她實(shí)習(xí)期滿的'時(shí)候，我們送她禮物，在她離開的時(shí)候，我們以熱淚向她告別。當(dāng)然我也知道楊老師也舍不得我們。我記得那天上午，老師向我們告別，在這天上午，她為我們唱了最后一首歌，當(dāng)她唱的時(shí)候，不知是誰先啜泣了一下，然后我們班所有的人都哭了。本來我是想為老師留下一個(gè)笑臉的，可是我們實(shí)在忍不住了。當(dāng)楊老師對(duì)我們說再見時(shí)，她是跑著出去的，我知道楊老師也是舍不得我們，可是卻不想讓我們看到她哭，只想給我們一個(gè)快樂的笑臉。
老師，我想您了，您能來看看我嗎?
實(shí)習(xí)老師作文500字 18
今天語文老師又離奇“失蹤”，幾位“實(shí)習(xí)老師”走馬上任。
首先登場(chǎng)的是我們的吳老師——吳博聰！只看他一手端著語文書，一手拿著一根大棒子，正如怒獅一般怒不可遏的盯著我們。可這其實(shí)并未喝住我們這些牛鬼蛇神，臺(tái)下依舊一片嘈雜。在這個(gè)熱鬧的“菜市場(chǎng)”，吳老師的身影略顯單薄。草草講完的一篇課文，便灰頭土臉的走了下來。
緊接著，楊靜婷老師又蹦著，跳著，跑上講臺(tái)。楊老師可有一個(gè)殺手锏——大嗓門。那震耳欲聾的聲音的確達(dá)到了一定的威懾效果，然而我們這群頑強(qiáng)的“蒼蠅”很快便免疫了楊老師的高音。不一會(huì)兒，臺(tái)下，又傳起嗡嗡的聲音。
接下來上場(chǎng)的是曾老師——曾家豪。在平時(shí)，他可是位重量級(jí)的諧星，可到這堂課上，卻一反常態(tài)。一手撐桌，身體前傾，無處不顯露出一股大將之風(fēng)。一時(shí)間，同學(xué)們被這氣勢(shì)hold住，全班鴉雀無聲。曾老師皺著眉，板著臉，一副神圣不可侵犯的樣子。上課時(shí)的.一言一行，仿佛得到了黃老師的真?zhèn)饕话悖瑹o處不顯現(xiàn)黃老師平時(shí)的風(fēng)范。同學(xué)們也猶如乖巧的貓一樣，自覺的坐在凳子上，沒有絲毫的“反抗”。
光一個(gè)曾老師不夠，這里還有一位鄒老師正嚴(yán)陣以待。
這個(gè)鄒順萍老師就是一味殺蟲劑！她眼觀六路，耳聽八方，明察秋毫，征服了無數(shù)上課不聽講的“老油條”們，那銳利的眼神，把那些“蒼蠅”值得服服帖帖。
這群實(shí)習(xí)老師，真是不簡(jiǎn)單！
實(shí)習(xí)老師作文500字 19
陳老師大約二十幾歲，身材修長(zhǎng)，兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著寶石般發(fā)亮的眼睛，還戴著一副黑框眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的。平時(shí)，她總是把烏黑濃密的頭發(fā)盤在頭上，兩道發(fā)辮中露出五顏六色的發(fā)繩，如同彩虹一樣。
陳老師溫柔可親，自始至終都很盡職。每當(dāng)我們作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，她也不會(huì)大聲訓(xùn)斥我們，而是用下課的時(shí)間耐心地、和藹可親地給我們講解。我們從不會(huì)學(xué)到會(huì)。
時(shí)間過得真快，令人悲傷的消息終于傳來了。
數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師要走了，我們開始以為實(shí)習(xí)的時(shí)間到了她才離開這個(gè)溫暖的校園，后來我才得知，陳老師是要考研究生才走的。星期四晚上她就和我們告別了，所以卞老師和班長(zhǎng)小翔一起組織大家舉行一場(chǎng)歡送會(huì)。同學(xué)們的眼淚早已如泉水般的.涌出。因此歡送會(huì)變成了“悲送會(huì)”。
首先卞老師讓我們班的三位同學(xué)代表全班講話。第一位是小瑩講:“老師，別走，我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。”下一位是小盧同學(xué)講:“老師，我們想你……”最后一位是小葉同學(xué):“老師，祝您一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)順利。”接下來我們用熱烈的掌聲歡迎陳老師講話。陳老師也依依不舍，用帶顫抖的聲音說:“同學(xué)們，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
時(shí)間過得真快，就象古人常說的光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間老師要走了。我們紛紛寫了留言給老師。老師就在這“悲傷”的氣氛中和我們告別了。
雖然老師和我們告別了，但老師做的一點(diǎn)一滴都令我難以忘懷，老師的教誨使我一生受益無窮。
實(shí)習(xí)老師作文500字 20
今天，來我們班實(shí)習(xí)了很久的李老師和陳老師就要走了，我們班特意為兩位老師開了一場(chǎng)歡送會(huì)。
首先，主持人甘欣蕾報(bào)幕——第一個(gè)節(jié)目是范文龍的唱歌表演。只見他戴著一副墨鏡、穿著一套鮮紅的防寒服就上來了。他一出場(chǎng)就把老師和同學(xué)們逗得哈哈大笑。他表演的.曲目是《甩蔥歌》。只見范文龍一只腳跟著節(jié)奏來回點(diǎn)著，一邊唱著古怪的歌詞，同學(xué)們都看得很起勁。唱著唱著，歌曲結(jié)束了，而范文龍呢，也許是太投入了，連伴奏停下來都不知道。大家都笑彎了腰。
接著，多才多藝的同學(xué)們表演了自己的拿手絕活。丁宇唱的《忐忑》，夏紫云跳的舞蹈，王婧和周倩倩演的小品……都精彩極了。很快，輪到我的節(jié)目了。黃彥卿和李澤彥唱《愛的華爾茲》，我和張若琳伴舞。優(yōu)美的旋律響起，我和張若琳翩翩起舞。時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而下腰……張老師趁機(jī)給我們四人拍了照。一曲結(jié)束，我們的心雖然還是有點(diǎn)“砰砰”跳，但成功的喜悅還是令我們激動(dòng)萬分。
最后，甘欣蕾和朱怡然分別把兩本寫有全班28位同學(xué)加上張老師親筆簽名的本子送給了兩位老師，陳老師也為我們的班級(jí)圖書柜增添了兩本新書——《男生日記》和《女生日記》，大家都開心地歡呼起來。我們?nèi)嘤泻蛢晌焕蠋熀嫌埃掌械奈覀冃Φ煤芴稹?/p>
這真是幸福快樂的一天啊！我們也衷心祝愿兩位老師能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
實(shí)習(xí)老師作文500字 21
高大的個(gè)子，健壯的身子，高挺的鼻子上戴著一副眼鏡，藍(lán)色上衣，笑起來總有一個(gè)深的酒窩，這就是他，一個(gè)陽光帥氣的小伙子，我們的實(shí)習(xí)老師—蘭老師。
他給我們的第一印象是高大，有一種可望而不可及的感覺。然而我們都錯(cuò)了，他總是和我們幽默的調(diào)侃著，我們?cè)谒较吕锿耆褪窍衽笥眩诜艑W(xué)后，我們常常一起打籃球；在學(xué)習(xí)方面，他像一位大哥哥一樣耐心地幫助著我們；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起收獲成功和喜悅。他的努力和支持便是我們成功的關(guān)鍵。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)他是平易近人的`，我們開始越發(fā)喜歡他了。
在課堂上，老師總是很認(rèn)真地給我們上課。有些歪斜的黑板字，語言詼諧幽默，像是一位大哥哥給我們上課，但就是這么一個(gè)陽光的小伙子，帶動(dòng)我們班的學(xué)習(xí)氣氛。一雙雙眼鏡齊刷刷地望著他，看著他靦腆的笑容，認(rèn)真地聽著他的課。我漸漸地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)融入我們生活了。
然而蘭老師也有嚴(yán)肅的一面。有次，我們?cè)谧粤?xí)課上無法無天地打鬧嬉戲，蘭老師突然一言不發(fā)地出現(xiàn)在教室門口，仿佛一名威嚴(yán)的警察屹立在那里，班上馬上變得鴉雀無聲，仿佛一首嘈雜的搖滾歌曲猛然被掐斷了音源，靜的出奇。雖然，這種事只發(fā)生了一次，但卻深深地刻進(jìn)了我們的心中。
45天地時(shí)間過得真快，蘭老師就要離開我們了，只要一離開這里，他就不是實(shí)習(xí)老師了，也許以后會(huì)碰到許多學(xué)生，但是第一次實(shí)習(xí)的緣分讓我們彼此相互刻入了心中，我們一定會(huì)記住他的，我們的蘭老師。
實(shí)習(xí)老師作文500字 22
實(shí)習(xí)老師就是還在借習(xí)的老師，他們跟一些在學(xué)校里教書的老師不一樣，他們只是在這里試著教書。而實(shí)習(xí)老師一般都不會(huì)很兇，所以我們對(duì)他們的.感情自然也會(huì)很深，只要他們一走，我們就會(huì)大哭特哭
我還記得上次來了四位老師，是王老師、高老師、孫老師和林老師，其中王老師對(duì)我最好，他每次都跟我玩，還有高老師，他長(zhǎng)著四顆尖尖的虎牙，我們稱他為“吸血鬼”，孫老師很胖，愛吃零食，還有林老師，他畫畫很好。這四位老師走的時(shí)候，全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀。現(xiàn)在我還想他們過得好不好，被分配到了那個(gè)學(xué)校。
這次是來了三位老師，分別是斯老師、郭老師和朱老師，斯老師對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)給我們糖吃，朱老師字寫得很好，有時(shí)會(huì)用“九陰白骨爪”來弄我，郭老師則是數(shù)學(xué)很好，三位老師我都喜歡。還有三位老師上的課我也喜歡，郭老師上的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣，音樂課上他給我們看了他的“絕活”拉二胡，他拉得可好了。還有斯老師的英語課，因?yàn)樗估蠋熡昧肆闶匙龅谰撸匀啻蟛糠侄寂e手了。朱老師的語文課講得很詳細(xì)。三位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn)，我們也很喜歡上。但要是老師要走，沒有一個(gè)會(huì)舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，連勞技課都沒法上了。
我真希望老師以后能夠分配到我們班級(jí)來，哪怕一個(gè)也可以，至少這樣我們就可以天天見面了。
實(shí)習(xí)老師作文500字 23
“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來的實(shí)習(xí)老師。
前一陣子，班里來了4位實(shí)習(xí)老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師；戴著副眼鏡，看上去很斯文的'是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個(gè)兒高，長(zhǎng)得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天，不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢！”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”！看來即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個(gè)小家伙，說我什么呢？”紙包不住火，我們只好老老實(shí)實(shí)地交代。想不到錢老師聽了拍起手來，大叫：“厲害厲害！一下子就把我的特點(diǎn)給記住了！看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了。”嗨，真是個(gè)怪老師！
“我現(xiàn)在確實(shí)還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學(xué)習(xí)呢！我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀！”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀！
從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個(gè)不停地寫啊，問啊。看來“大餅”出爐的時(shí)間不遠(yuǎn)啦！
實(shí)習(xí)老師作文500字 24
今天，乃是本周最后一天，突然在臨放學(xué)前學(xué)校公布一則通知，內(nèi)容是下周一每個(gè)班級(jí)都會(huì)新來一位實(shí)習(xí)老師，聽到這個(gè)通知全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
我們回家后在想，老師究竟是個(gè)什么樣的人?長(zhǎng)得好看嗎?如果我們又不會(huì)的題，該怎么去請(qǐng)教?
又是新的一周，天氣如此陽光明媚，所以我認(rèn)為每一位人的心中都是開朗的。
就在第一節(jié)課剛剛上玩的時(shí)候，新的實(shí)習(xí)老師來了，她姓趙，今年是22歲，哈哈，這是我下課時(shí)問老師才得知的。以后我們可要以師生的名義來互相尊重、稱呼了。
每一屆的老師我都要大膽的去問老師的手機(jī)和QQ號(hào)，所以每一屆的.老師對(duì)我都很好，每次對(duì)我都有深刻的印象。
第二天，我就發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)老的優(yōu)點(diǎn)，例如：老師愛為我們班級(jí)勞動(dòng)，這點(diǎn)可隨我，呵呵。還有老師對(duì)我們都很和藹等等，我們還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)哦。
今天是我值日，終于可以跟老師一起共同值日，真是我的榮幸。
事件一分一秒的流逝，我自己在班級(jí)值日，體力迅速下降，請(qǐng)老師幫我，誰知老師在批卷子，根本不看我一眼。我就拿粉筆頭打老師，這點(diǎn)認(rèn)為很不尊重老師，老師說一會(huì)再幫我，聽到這句話我的心中很高興，終于可以和老師一起值日了。
一會(huì)又一會(huì)，班級(jí)被我和老師打掃的很干凈，心中很高興，希望明天或后天一起為班級(jí)打掃。讓班級(jí)變得更加干凈，來珍惜跟老師在一起的時(shí)光!
實(shí)習(xí)老師作文500字 25
三年級(jí)的時(shí)候，班里來了幾位實(shí)習(xí)生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢！我看，也就是十七八歲的樣子。
在“小老師”們待的兩個(gè)月中，是我們最快樂的日子。其間，給我留下最深印象的是劉老師。
劉老師特別幽默，在她給我們?nèi)握n其間，每節(jié)課上都不斷地暴發(fā)出笑聲，大家在笑聲中學(xué)到了新的知識(shí)。
課下，我們做游戲時(shí)，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時(shí)，她像一只輕盈的燕子，“飛”來“飛”去，又粗又長(zhǎng)的“馬尾辮”有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的游戲開始了，劉老師當(dāng)雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背上，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全：再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請(qǐng)教問題，她的`樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現(xiàn)了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時(shí)格外明亮，臉上透露出無比的喜悅。接著，她會(huì)一點(diǎn)一滴，仔仔細(xì)細(xì)的講解給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時(shí)的樣子還認(rèn)真呢！
當(dāng)然，劉老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八形，臉上的笑容沒有了，用嚴(yán)厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了！
劉老師像一位大姐姐，無時(shí)無刻不關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我愛劉老師！
實(shí)習(xí)老師作文500字 26
又迎來了一節(jié)化學(xué)課,我和以往一樣在座位上等老師的到來。過了不久,一個(gè)陌生的面孔出現(xiàn)在我班門口。"大家好,我是你們的實(shí)習(xí)老師。今天這節(jié)課由我來上。希望我與你們能像朋友一樣相處……”就這樣我們相識(shí)了。在講臺(tái)上你活躍的教學(xué)方式帶著我們走入化學(xué)的天地。由于你太忙，在你來我校的幾個(gè)星期中你只給我們上了一節(jié)課。
課間
你與我們就像姐妹般相處，我們有說有笑，記得你說過你入我班第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我——班主任介紹的。然而我們還沒來得及了解對(duì)方你就走了。
告別會(huì)上
記得你跟我們告別是在離我們期中考還有三，四天的班會(huì)上。你為我們獻(xiàn)上你連夜精心制做的與我們?cè)谝黄鸬囊曨l，看著這寶貴的禮物我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來，害得我被同學(xué)取笑。
留影時(shí)
你要我們笑著為你獻(xiàn)上最后的禮物——我們的合影。我們做到了，我們笑得很開心。
走時(shí)
你和你的同學(xué)在我們考最后一門的時(shí)候匆匆的走了，會(huì)到你遠(yuǎn)在北京的學(xué)校。
緣，讓你我相識(shí)在這秋高氣爽的季節(jié)。離，讓你我分隔兩地。
你說的'對(duì)，天下沒有不散的宴席。我們應(yīng)該抱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。”的心態(tài)。
好后悔你在我校的時(shí)候沒有好好與你相處，現(xiàn)在失去了才懂的珍惜。不知道我們以后還有沒有機(jī)會(huì)見面，謝謝你為我們帶來的美好的記憶。希望你的夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。
實(shí)習(xí)老師作文500字 27
有一天，我們學(xué)校來了好多個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們班分到了一個(gè)很高的語文實(shí)習(xí)老師和一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。
語文實(shí)習(xí)老師的臉圓圓的，還白白亮亮的.，嘴紅紅的，臉上還有很小痘痘。上課的時(shí)候我們一不聽話，實(shí)習(xí)老師就拿起教桿打桌子，每回嚇得我都用手捂上耳朵。
數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師臉有點(diǎn)橢圓形，嘴是淡紅的。上課的時(shí)候數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師每回都和藹的跟我們說話。
數(shù)學(xué)和語文實(shí)習(xí)老師最讓我忘不掉的一件事是，一個(gè)星期三的第三節(jié)課是體育課，體育老師說沒帶跳繩的人跑十圈，我沒帶跳繩，體育老師讓我跑十圈，還剩四圈的時(shí)候，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師再給我加油，跑完了，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都和我跟梁郅童拍了合影，語文實(shí)習(xí)老師還跟我們踢了足球，這件事是最讓我忘不了的一件事。
星期五，數(shù)學(xué)和語文實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)期到了，老師和我們完了十幾分鐘，下課了，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就走了我們都在辦公室門口把語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師圍了起來，到最后，語文實(shí)習(xí)老師和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都走了，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就給我們留了糖，我們?nèi)喽伎蘖耍蟀嚅L(zhǎng)李子奧告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，語文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師還回來看我們的，我們聽了大班長(zhǎng)的話，我們都不哭了，就等著楊老師來上課。
通過這件事，我知道了每個(gè)人都有感情的。
實(shí)習(xí)老師作文500字 28
新奇噢，我們學(xué)校調(diào)來了十幾位實(shí)習(xí)老師，開始了為期兩周的實(shí)習(xí)工作。
“大家好，我叫作張健。”實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)的張老師臉上泛起了紅暈。只是自我介紹罷了，何必這么緊張，太靦腆了吧。這么內(nèi)向，能給我們上好課嗎？果然，第二天他上課的表現(xiàn)，就證實(shí)了我所言不虛。
上課了，張老師“樂悠悠”地唱著“蚊子哼”，至于他在說什么，估計(jì)八成我們都沒聽到。過了一會(huì)兒，張老師的'開場(chǎng)白結(jié)束了，卻又自顧自埋下頭，津津有味地看起書來，只把黑黑的頭發(fā)對(duì)向我們。教師里鴉雀無聲，大家都用期待的目光望著張老師，終于，他抬起頭，憋出一句話：“請(qǐng)問――”我瞪大了眼睛，他用余光瞧了我們幾眼，搓了搓手，欲言又止，終于還是把頭埋下了。真是受不了啊！又是沉默，我頭上多出了櫻桃小丸子式典型的三杠。斷斷續(xù)續(xù)，講講停停，撐起快合上的眼皮，安慰自己：“快下課了，再忍會(huì)兒！”臨近下課，張老師還講了一句氣死我們偉大科學(xué)家的話：“最大的公約數(shù)就是幾個(gè)數(shù)公約數(shù)中最小的那個(gè)數(shù)，叫公約數(shù)。”這句話真的真的好“深?yuàn)W”哦！小妹我資質(zhì)太低，聽不懂呢！唉！我真的好想聽聽汪老師講得妙趣橫生的課，絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣死氣沉沉。現(xiàn)在，我又想起蔡依林的《乖貓》：氣氛冷到爆，臉上畫三道。多寫實(shí)的描寫哦！
實(shí)習(xí)老師作文500字 29
誰姓雙木“林”呀？有很多人姓“林”，今天我在這里就給大家介紹一位我們的實(shí)習(xí)老師——林老師吧！
林老師是一位溫和的男老師，是一位惹人喜愛的好老師，他有讓我們開心、感動(dòng)的地方。上課時(shí)，他對(duì)每個(gè)孩子都很耐心、知心。
讓我們開心的地方是：每周的星期四是運(yùn)動(dòng)時(shí)間，他教大家一起跳：“房子”。怎么玩呢？大家議論紛紛，于是林老師耐心地介紹，哦！原來有數(shù)字呀！只要按照順序就可以。大家玩得可開心啦！
讓我們難過的是：過了今天，老師就要回到自己的學(xué)校了，在今天的班會(huì)課上，林老師送給我們一首《感恩的心》，雖然林老師沒有電視上的明星唱得好，但是看得出，他唱得很用心。最后還說了句：“同學(xué)們，我永遠(yuǎn)愛你們！”這時(shí)我的心難過極了，忍不住地痛哭了出來，謝謝林老師這么用心地給我們準(zhǔn)備這么特別這么完美的`班隊(duì)會(huì)，并陪伴我們六周的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起唱了一次最完美的校歌《為您歌唱》獻(xiàn)給林老師，這時(shí)我的眼淚吧嗒吧嗒地流地更厲害了，我難受地說不出話來…
排路隊(duì)的時(shí)候，五十六個(gè)同學(xué)紛紛都送林老師一張賀卡，五十六張賀卡代表五十六份情義，代表著五十六個(gè)同學(xué)的心，我也在心里默默地念著：“希望下一次林老師還能和我們一起享受數(shù)學(xué)的樂趣，一起度過美好的時(shí)光，一起陪我們快樂成長(zhǎng)!”
實(shí)習(xí)老師作文500字 30
又過去一周，每一周都是那么美好，這一周又會(huì)發(fā)生什么事呢？
我們大家在讀書時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的一個(gè)大人進(jìn)來，這時(shí)我很好奇，這是誰？為什么到我們班來？她又在找誰，這個(gè)迷團(tuán)直到第一節(jié)課上課時(shí)才解開，啊原來是我們新來的一位實(shí)習(xí)老師，當(dāng)時(shí)我的心情像一股全速前進(jìn)的`水，沖到我的心。我不由自主的叫了出來：哇——！陳老師叫那位實(shí)習(xí)老師自我介紹，那個(gè)老師面帶笑容的走向講臺(tái)，她在黑板上寫她的名字，叫林溢多。說完她就下去了，這節(jié)課過的好快啊。一下課，我仍就沖到林老師面前，問了她好多問題。
林老師的到來打破了我玩的計(jì)劃，本來一下課我就去問老師問題。一天中午，我們坐在教室里，林老師一進(jìn)來，我們就拿著自己的本子和筆讓老師在我們本子上簽名，我已經(jīng)寫了三個(gè)老師的名字了。
我們多希望林老師能給我們上課，哪怕只是一節(jié)，說曹操，曹操到。林老師還果真給我們上課了，上的是數(shù)學(xué)課，林老師上課果真不一樣，這節(jié)數(shù)學(xué)課好象只過了三分鐘。我真想知道林老師上語文課是什么樣子。
梅老師去開會(huì)，這節(jié)語文課，要由林老師上了。我們一聲不響的坐在教室里，里面靜的連一根針掉在地上也聽的見，林老師進(jìn)來了。眼保健操響了，我們做完眼保健操看見黑板上有三個(gè)很大的字，叫弟子規(guī)，下面還有弟子規(guī)的內(nèi)容，和別的語文課全然不同。
我真希望林老師下個(gè)學(xué)期還來我們這個(gè)班。
實(shí)習(xí)老師作文500字 31
時(shí)間過得匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的時(shí)間過去了，我們的實(shí)習(xí)老師鄭老師就要走了。我們懷著依依惜別的`心情，為鄭老師舉行了一場(chǎng)歡送會(huì)。
記得鄭老師第一天走入我們班時(shí)，她留著一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，美麗極了，我們立刻喜歡上了她。
時(shí)間久了，我們對(duì)鄭老師越來越熟悉，知道她還有幽默的一面。有一次我們和鄭老師一起玩游戲——“貼燒餅”，輪到鄭老師跑時(shí)，她突然說了句“隱形”，她以為這樣我們就抓不了她了，這時(shí)“裁判”突然說，隱形無效，游戲繼續(xù)。嚇得鄭老師膽戰(zhàn)心驚，手足無措，過了好久才回過神，可不幸她已經(jīng)被抓住了。
鄭老師非常關(guān)心我們。課間，一位同學(xué)坐在位子上，頭低著，眼圈紅紅的。鄭老師輕輕地走了過去，撫摸著她的頭問道：“怎么了？”“我沒考好。”那位同學(xué)難過地說。鄭老師語重心長(zhǎng)地說：“沒關(guān)系，一次考不好并不代表什么，下次我們?cè)偌佑桶伞！甭牭洁嵗蠋煹囊环挘@時(shí)我感覺到一股暖流正涌向這個(gè)同學(xué)的心里，她抬起頭，沖著鄭老師重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然相處只有短短一個(gè)多月，但是我們都非常舍不得鄭老師離開，時(shí)間不可以重來，過去了就永遠(yuǎn)回不過來了。在這里我代表全班同學(xué)對(duì)您說一聲：“老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)想你的！”
實(shí)習(xí)老師作文500字 32
實(shí)習(xí)老師們要走了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大哭了一場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我剛剛回到教室里，就看見我的同桌侯雅凝在哭。毛竹也感到心神不寧。我就去問侯雅凝：“侯雅凝，你為什么在哭呀！”侯雅凝回答說：“實(shí)習(xí)老師要走了！”。“啊？”我尖叫一聲。毛竹也插嘴說：“對(duì)，實(shí)習(xí)老師下午就要走了！”
不一會(huì)兒，張老師走進(jìn)教室說：“今天實(shí)習(xí)老師要陪你們把運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了再走。”話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了，實(shí)習(xí)老師來教室里給我們告別。在告別的.時(shí)間內(nèi)，我在回憶前一段時(shí)間里實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的關(guān)愛和體貼，記得那天，我們班上的一個(gè)同學(xué)的腿受傷了，姜老師看見后一溜煙似的把那個(gè)同學(xué)帶到老師那里去了。 想著想著，我忍不住哭了起來。最后，張老師叫我們把我們的一句心里話送給實(shí)習(xí)老師。結(jié)果，全班都哭了，我也哭得哇哇大叫。突然，王老師說“這幾天，王老師肯定批評(píng)過你們，在這里，我給你們說聲對(duì)不起。”聽到這句話，我越哭越大聲，心里面當(dāng)時(shí)就在想：“王老師，你不用給我們道歉，您批評(píng)我們是對(duì)的！”…..
最后，實(shí)習(xí)老師到辦公室里面休息了。張老師教了我們一套秘訣:“先做幾個(gè)深呼吸，然后，再喝幾口水。”我照這張老師說的做，我悲傷的心情一下子就調(diào)整了過來。
最后，我要對(duì)實(shí)習(xí)老師大聲地呼叫：“實(shí)習(xí)老師，你們別走！”
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