老師不在教室600字_五年級作文_小學作文

時間：2021-03-01 15:41:24 老師我要投稿

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老師不在教室600字_五年級作文_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文1

　　教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開會，讓班長看管我們。

　　一開始，教室里鴉雀無聲，每個同學都在聚精會神地看書。過了幾分鐘，那幾個調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語，這時班長過來了，沒想到，他們一點也不怕班長，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。

　　班長見管不住了，也無奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學們見狀，個個歡呼雀躍。瞧！那個調皮鬼一會說自己是周杰倫，一會說自己是周恩來，真讓人哭笑不得。還有前排的同學身子都快擰成麻花了去跟后面的人講話。再看看那兩個親密無間的同桌，正說著悄悄話呢！那一對冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！

　　坐在中間的小王同學此時正用筆尖頂著本書在轉呢。我見他轉得那么厲害就問他是怎么做到的。他說：“其實很簡單，只要在本子中間弄個洞就行了。”于是這消息不脛而走，教室里很快掀起了轉書熱。

　　忽然，門口的小蘇同學大喊：“老師來了，快坐好！”頓時，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說話的直接“關機”，轉書的倒好翻開書就看，搞笑的小王書拿倒了都沒注意，教室里一時風平浪靜。過了一會，我們連老師的影子都沒見到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。于是，一切“濤聲依舊”。

　　今天可真是老虎不在家——猴子稱大王呀！

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文2

　　俗話說的好：山中無老虎，猴子稱霸王。前幾天我們班主任李老師一節課沒來，我們班便“鬧翻了天”。

　　上課了，我們都不知道李老師請假，做完眼保健操后，我們像往常一樣在桌子上趴著休息，等候李老師的到來。過了十幾分鐘，有人突然站了起來，大聲地宣布：“ 奉天承御，皇帝詔曰，同志們，趁著老師不來，趕緊高興起來，不遵守“高興規則”者，罰你三天不準吃飯！”“哈哈……”同學們紛紛笑了起來。

　　正在這時，有一個同學急匆匆地告訴大家說：老師來了啊，請大家立即準備！聽了這番話，教室里頓時鴉雀無聲，有的同學慌慌張張，裝模作樣開始讀書，沒想到書都拿反了，還差點讓我笑出聲來。那個告訴我們老師來了的同學臉上露出了“狡猾”的笑容，哈哈大笑地說：“我騙你們的，老師根本沒有來，真笨，連這都相信了。”幾個男生聽了他的話，氣的“火冒三丈”，可又沒有辦法，就又開始了剛剛的“快樂”活動。

　　淘氣包忍不住沖上了講臺，一會兒拿起掃帚大唱起來潘瑋柏的《反轉地球》；一會兒抄起抹布唱著《我有一只小毛驢》；一會拿起拖把跳起來邁克爾·杰克遜的“僵尸舞”……那架勢，我看開一個“年度演唱會”都不成問題。唉，真是貓不在，老鼠成精啊！

　　又一個同學聽見了一個熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來了，大家準備。大家聽了又以為是騙人的，仿佛什么也沒有聽見，還是在瘋玩，玩游戲的繼續在玩游戲，講話的繼續在講話。這時候，教室門被推開了，這次同學們可有心理準備了，從抽斗里拿出了語文書和本子，紛紛以“好學生”的姿態等待老師。門忽然打開了，原來是風在搗亂！同學們個個火冒三丈，一個個把書狠狠地摔在了桌子上。

　　老師不在的“生活插曲”讓我徹底地下定決心的做一個好學生，要不然，我的耳朵怎么會受得了？

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文3

　　校園里早自習響亮的鐘聲響起，同學們三三兩兩的進入教室，安安靜靜的坐好，只見老師站在講臺上，向大家宣布：「今天早上，老師要去開會，同學們要自己安靜看書，不要聊天、玩鬧。」不料，老師叮嚀完，才踏出教室不久，原本鴉雀無聲的教室，一瞬間又聒噪了起來，彷佛就像熱鬧的菜市場一樣。

　　只見教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來。正當同學鬧翻天時，坐在一旁生悶氣的班長，終于忍無可忍的站起來，使出她的「河東獅吼」功，大聲的說：「大家安靜，你們再吵，我就把名字記下來，交給老師！」班長「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學都嚇住了，我們心想：班長發起威來，真像一只可怕的母老虎呀！

　　但是，好景不常，正當班長以為方法奏效時，同學們又開始嘰哩呱啦的說起話來。這時，班上的鬼靈精–林立人？，到處捉弄同學，被整的人氣憤不平，于是展開了一場追逐大戰。還有人開始說笑話，精采的內容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個接一個的表演，讓大家幾乎笑破了肚皮！漸漸的，同學們變本加厲，整個教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書的同學給惹火了，不斷的要班長出來維持秩序，只是，班長也愛莫能助！

　　正當大家玩得興高采烈時，只見老師站在門外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想：「這下可糟了！」全班頓時氣氛凝重，一點聲音也沒有。老師走到講臺上，十分生氣的訓了我們一頓，也把吵鬧的同學給予嚴厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了！

　　雖然我們班的'風云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當老師不在教室的時候，我們還是好自為之，以免樂極生悲，也辜負了老師對我們的信賴！

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文4

　　“嘟嘟哮—”語文老師拿起手機：“喂、喂……好、好、好。同學們，我去校長室一下，很快回來。”語文老師頭也不回的快步走出教室。

　　老師沒走多遠，教室里卻吵得比菜市場還熱鬧。坐在一起的女生圍成一團聊著最新的電視劇。幾個相隔千里的男生打起一場前所未有的“星球大戰”。居然還有幾個人在搞“小發明”……

　　單泳辰玩弄著鋼筆墨囊，不顧手上都是墨水，做“微型鋼筆”。三番五次的“登門拜訪”我和謝悅，希望得到大家的贊賞。趙子欣和吳青又開始吵吵鬧鬧。“鷸蚌相爭，漁翁得利。”周鎮遠趁人不備對著吳青的頭發狠狠一拔。“老師來啦！”韓楓嬉皮笑臉的大喊一聲。班級突然安靜下來。不知從何處傳來一陣笑聲。呵，原來韓楓忽悠我們。

　　身為班長的謝悅再也忍不住了，氣沖沖的跑上講臺：“安靜—！高成，你笑什么？！”“哈哈哈！”大家再也忍不住了，謝悅生氣的要去記名單，回頭一看，原來趙新在她后面做牛角。

　　唉！老師不在教室的時候……

　　7當老師不在教室時

　　做完眼操后，校園里響起了上課鈴聲，班上也鴉雀無聲，教室里靜靜的，連掉在地上的一根針也能聽到。

　　“一分鐘，兩分鐘”時間一點一滴的過去了，同學們依然沒見到老師走進教室，大家都呆呆地望著們口，見老師還沒來，教室里頓時炸開了鍋，有的同學趁這機會前后說說小話，有的同學用嘴巴發出奇怪的聲音，有的屁股像是坐不住了，時常站起來，望望窗外，看看老師來了沒有，好告訴大家安靜一點。

　　今天，當值日生的我就像一只熱鍋上的螞蟻急的團團轉，真想讓老師快點過來，一邊想讓老師快點過來，二邊想制止同學們吵鬧，跑到辦公室望望，沒有，究竟是去開會了，還是去辦公了？我不得不使出“殺手锏”：“在吵，我就扣你們十分！

　　老師來了，原來只是給我們一個題材！

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文5

　　有一句話叫“山不可一日無虎”，果然，老師一不在，班里就亂了套。

　　好不容易下課了，可英語老理由卻給了我們一個巨大的“驚喜”，第二節課上課鈴響了。我們雖然累，但依舊恭候著語文老師的光臨。語文老師一向準時，今天怎么了？同學們左等右等，也聽不見那陣熟悉的腳步聲。大家都有些耐不住了，開始有些不安分。

　　之前的困倦一掃而光，有人小聲談，有人不停地探向窗外，準備拉響警報，還有人下位玩耍……見班里有人帶頭，我也和同桌聊起天來，“老師怎么不來呢？”剛剛還在和許松培談游戲的夏一耘篤定地說：“八成是忘了上課。”我說：“嗯，希望老師連我們也忘記，那時我們只要靜等下課。”夏一耘點了點頭后又與許松培滔滔不絕地談論著游戲。

　　這時班里到了高潮，個個都像出籠的小鳥自由自在，無拘無束。

　　調皮大王黃俊棋自然也安分不了，他像串親戚一樣，一會和別人講幾句話，一會打幾個滾，翻個跟頭，甚至還站上了板凳，活脫脫地把班級變成了武林大會，他成功吸引了不少眼球，許多人的目光聚集到他身上。每當他做一個搞笑，滑稽的動作時，底下的同學就會像他的粉絲一樣，為他鼓掌，叫好。

　　正當黃俊棋努力調動氣氛時，實然，一個不知名的“哨兵”大叫：“老師is coming！”全班一瞬間恢復到了原有的平靜。每人的姿勢都過會端正，大家一看就是心虛，但老師卻以為學生長大了，還夸了我們一句：“坐得真好。”

　　聽見了老師夸我們，有的同學的臉因為憋住笑，臉漲得通紅。

　　剛剛的那場鬧劇，只有我們知道，還不忘相互舉起大姆指。

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　　王老師一走出教室，班里頓時像炸開了鍋。有的在高聲談論，有的在直拍桌子，還有的竟比起武來……

　　“發作業啦！”隨著班長一聲叫喊，一群“積極分子”蜂擁而上。你瞧！楊子文“哧溜”一下從椅子上跳下來，拔腿就往講臺上跑，紅領巾已隨風歪到一邊，就在他左腳剛跨上講臺時，右腳一滑，摔了個大跤。但這似乎并沒有減退楊子文的熱情，只見他單手朝地上一撐，膝蓋一頂，便站了起來。然后，他“骨碌”一下就滑到講桌旁，拍著班長的肩膀，不住的向他追要試卷。坐在最后一排的周健潤也不甘示弱，他迅速離開座位，椅子也來不及塞就像講臺飛奔。突然，不知是哪個搗蛋鬼在使壞，使他的鞋子掉了下來。周健潤氣急敗壞，趕忙彎下腰，半蹲下去，將鞋子調整好后，又一鼓作氣地沖上講臺。不管三七二十一，拿了試卷就往位置上奔，隨即埋頭奮筆疾書。坐在位子上等待試卷發到手的我們不緊不慢，津津有味地看著一出又一出的好戲。快看！那邊又是兩個同桌因為同時出發而被狹小的過道擠得狼狽不堪，一個急得滿臉通紅，雙手使勁撐住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一個也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我們都被這滑稽的一幕給逗笑了，班長也拍著桌子，大聲宣布：“別急，我來發！”終于，那個稍微瘦些的身子一側，兩人化險為夷。

　　就在這時，我們的班主任走進了教室。頓時，空氣像凝固了一樣，班里鴉雀無聲。她大步走向講臺，用瞪得通紅的雙眼在教室里環視一周，單手叉腰，一手指著我們厲聲訓斥道：“剛才誰講話的？”安靜的教室里稀稀拉拉地站了起來幾個人，“就這么點嗎？”緊接著，一大批心虛的人也站了起來，一場暴風雨即將來臨……

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文7

　　我們班的同學很怕班主任張老師，她在和不在是兩碼子事。

　　今天中午是許老師值班。許老師值班時都不看著我們，我們很自由，可以下位講話。韓雨飛和董樂健二人奔向李想的座位，唐蕓昕也坐到李思妍旁邊。我則轉過身與后面二位閑聊。我告訴李思妍和唐蕓昕我的耳誤。“嘿嘿，聽我說啊，馬樂之講他的手疼的一米，我聽成我屎疼的玉米。”“哈哈……”她們倆抱在一起，笑著笑著露出大門牙。突然，一支毛筆襲來，原來是李想想開窗卻弄掉了唐蕓昕晾在窗臺上的美術用具。我幫她們撿起毛筆，“你煩啊！”李思妍一臉厭惡地看著李想。

　　我為了緩和氣氛，繼續講道：“王一涵告訴我她在檢查二（3）班眼操的時候執勤班長在講臺上大喊大家快快不要睜眼睛，睜眼睛就會扣分，你猜我聽成什么？”兩個人對視一眼，紛紛搖頭。“我聽成了，大家快快不要眼睛，要眼睛就會扣分，哈哈哈……”這次連我自己都笑得無法自拔。李思妍抱著肚子，坐在椅子上狂笑不止。唐蕓昕趴在桌上，笑得上氣不接下氣，臉都笑得通紅了。這時，李思妍悄聲說道：“張老師來了！”唐蕓昕趕緊回座位，我轉過頭裝模作樣地喝湯。韓雨飛、董樂健反應真快，“嘩”的一下，像一陣疾風刮了回來，就那一秒鐘，可真不是吹牛啊！全班頓時一片寂靜，地上掉根針都能聽見聲音，同學們都在“乖乖”吃飯。我們前后四個都在偷笑，我邊喝湯邊想：乖乖，夠快的，你們閃電俠啊！一分鐘后，張老師前腳剛出門，后腳同學們又炸開了鍋。

　　哎呀呀，老師不在的時候吶……

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文8

　　教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開會，讓班長看管們。

　　一開始，教室里鴉雀無聲，每個都在聚精會神地看書。過了幾分鐘，那幾個調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語，這時班長過來了，沒想到，他們一點也不怕班長，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。

　　班長見管不住了，也無奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學們見狀，個個歡呼雀躍。瞧！那個調皮鬼一會說自己是周杰倫，一會說自己是周恩來，真讓人哭笑不得。還有前排的同學身子都快作文吧/作文吧擰成麻花了去跟后面的人講話。再看看那兩個親密無間的，正說著悄悄話呢！那一對冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！

　　坐在中間的小王同學此時正用筆尖頂著本書在轉呢。我見他轉得那么厲害就問他是怎么做到的。他說：“其實很，只要在本子中間弄個洞就行了。”于是這消息不脛而走，教室里很快掀起了轉書熱。

　　忽然，門口的小蘇同學大喊：“老師來了，快坐好！”頓時，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說話的直接“關機”，轉書的倒好翻開書就看，的小王書拿倒了都沒注意，教室里一時風平浪靜。過了一會，我們連老師的影子都沒見到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。于是，一切“濤聲依舊”。

　　今天可真是老虎不在家——猴子稱大王呀！

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文9

　　“丁零零！”上午第一節課鈴聲一響，老師便快步走進教室，準備進行語文抽測。發卷時，只聽見教室里一片哀嘆聲。老師讓詹睿希進行監考，隨后匆匆奪門而去。

　　第一場戲拉開帷幕。老師剛離開不久，許多同學都聲稱自己的筆沒油了（十個有九個假），我環視了下教室，只見好幾個同學想要“圖謀不軌”，脖子伸得像長頸鹿似的，眼睛瞪得老大老大，目不轉睛的盯著某個目標，那樣子活像斗雞眼。我下意識的遮好自己的試卷，生怕讓某些人有可乘之機，詹睿希俯視講臺下的情況，真是越瞧越生氣：斜視、遞紙條、竊竊私語——突然，她大喝一聲：“你們在干嘛？”聽見詹睿希的喝問，大家都乖乖的安靜了下來，只聽見筆行在試卷上的“刷刷”聲。

　　大約過了十分鐘，第二個“小插曲”又奏響了。突然，一位同學來到了講臺前，干啥呢？拿卷子！他的表現讓同學們驚呀得張大了嘴巴，考試時間都快過去一大半了，他才過來拿試卷，他也太——原來，老師說過只有寫完《習字冊》，才能拿試卷。眼看又有騷動的現象了，詹睿希以最快的速度把試卷交給他，教室才得以平靜。

　　第三部“交響樂”可謂是轟動了全班。這都快要下課了，卻聽見教室門外傳來急促的敲門聲，開門后，只見隔壁班的男生把頭探進教室，把手一伸：“我們老師要借用一下你們班的科學書。”這時，班里立刻活躍起來，“活寶”黃俊棋拍著桌子大叫：“搶動啊！”聽他這么一說，班里的所有人一齊哄場，考場上雞飛狗跳——

　　“丁零零！”終于下課啦！下課鈴聲摻和著同學們的歡呼聲，響徹教室。我也不禁松了一口氣，考試風波終于落下帷幕！

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文10

　　老師不在教室的時候

　　俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”。用這句話來形容我們班的同學，可真是確切得很吶！今天，上課鈴響了之后，老師不知是什么原因，沒能準時來上課。于是，班里就炸開了鍋——有的人在埋頭做作業，有的人聚在一起談天說地……

　　這時，我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當做話筒，一展歌喉︰“我送你離開，千里之外，你是否還在……”他的歌聲未落，“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎，欠我十塊，你什么時候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來，逗得大家前仰后俯。

　　王孝天被他們倆這么一唱，興致也上來了。只見他把右手攥成了一個拳頭，唱了起來︰“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”因為是高潮部分，他明顯唱不上去了，但他還是扯著脖子在那唱，臉都唱紅了，越唱越難聽，周圍的同學都看著他。“搞怪大王”—李翰鵬逗他道︰“別唱了，跟公鴨似的，把聲帶都唱掉了。”他的話剛落，教室里又騰起一片歡笑聲。班長陳夢蝶幾次上臺壓陣，讓大家安靜下來，可大家熟視無睹，依然如故。

　　突然，不知誰喊了一句︰“老師來了！”班級里頓時鴉雀無聲，大家的眼睛不約而同的朝窗外看去，可連個人影都沒有。“調皮大王”—朱航拖著腔說︰“誰—呀！快把我嚇—死﹙屎﹚啦。” 此話一出，又引起了一陣“哈哈”的笑聲。

　　這個時候，我們的大班長陳夢蝶是忍無可忍了，她大吼！”只見她站在講臺前，眼睛像機關槍似的掃描著班級，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。就在這時，老師走進了班級，看了看“認真學習”的同學們，滿意的說︰“恩，這次表現不錯，以后繼續保持。”

　　唉，真希望下次老師不在時，同學們能認真學習一聲。

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文11

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，老師要去開個短會，希望同學們認真地做作業，丁依依負責紀律。”說完就匆匆地向會議室跑去。

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，原來安靜的教室頓時熱鬧非凡起來了。調皮大王丁思遠和小不點查淵博說起了話，查淵博說：“丁思遠，你媽媽來了。”丁思遠往窗外一瞧，正準備向門口走過去，卻發現自己被查淵博給騙了。丁思遠一邊把手弄得“嘎吱嘎吱”響，一邊說：“查淵博，你敢騙我，看我如何收拾你。”他倆在教室里跑，查淵博氣喘吁吁地說：“丁思遠，當心我告訴老師。”丁思遠只好坐在位置上，查淵博坐在位置上對丁思遠做鬼臉。一群女生圍著楊純淳在聊什么鹿晗，吳亦凡等名星。只要是帥的，他們都說。我的位置也被占了，而且還沒問我可不可以，就把我給拱到了一邊。

　　其他同學有的看漫畫書；有的畫畫；有的在討論玩過的電腦游戲；有的甚至用尺、書本互相打鬧……

　　邵佳濤跑到教室門口賊頭賊腦地探望：“不好，老師來了。”原本亂得不可開交的教室突然安靜得連一根針掉下來都能聽見。幾秒鐘的安靜后，同學們發現邵佳濤是騙人的，都跑過去想要揍他，邵佳濤一練壞笑舉著雙手在求饒。“哈哈哈”教室里又像炸開了鍋似的。

　　這時，老師神不知鬼不覺地站在了教室門口，用嚴厲的目光注視著我們，同學們一個個驚呆了，低著頭，紅著臉，接受老師的批評。

　　事情過去好久了，老師批評的話語還在我耳邊回響：作為學生，應該珍惜時光，上課要遵守紀律，不能人前一套，人后一套，要做到老師在和不在一個樣。

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文12

　　這節語文課，趙老師不在。哈！我們終于自由了，沒人管我們了，太好了！即使沒人說話，大家心里也總有一種想抬頭朝天大聲歡呼的興奮。

　　過了幾分鐘，我隱隱約約聽見下面有竊竊私語的了，但由于班長在，也不敢太過大聲地說話。又過了一會，不知是誰看見班長也在說話，心里便放松了許多，竟然肆無忌憚地打鬧說笑起來了。這個頭起的可不小，現在全班都無憂無慮地聊天打鬧了。但有的同學很自覺，不時翻開課本看一看；有的同學很搞怪，用剪刀剪前面男同學的頭發；有的同學很愛聊天，四五個聚在一塊聊得熱火朝天……教室里立刻像炸開了的油鍋一樣，亂糟糟的。女同學像一群小麻雀，嘰嘰喳喳地聊個不停；男同學則像進了鬧市一樣，吵吵鬧鬧，偶而還做點小搞怪。

　　“咚咚咚”是趙老師的腳步聲，不好，腳步聲便是“警鈴”，我們趕快坐好，把嘴閉地緊緊的。毫不知情的趙老師進了教室還大夸了我們一頓，我們都在心里偷偷笑著。趙老師找班長幫她干活，他們前腳跟剛走，我們就興奮地不得了。耶！連班長也不在啦！教室的吵鬧聲進入了高潮，打架聲、吵鬧聲、聊天聲融為一體，一聲比一聲大，一聲比一聲熱烈，就連剛才看書的好同學也加入了說話的行列。

　　我和倪蕊互相搞起了惡作劇——抓癢癢！你抓我，我抓你，兩個人抓不過癮，再回過頭來抓抓正在扎頭發的法榕。而我卻不是抓癢癢的高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便與倪蕊一起聯手“攻打”法榕，沒想到，狡猾的倪蕊竟然趁機抓我癢癢……

　　哎，老師不在的教室與老師在的教室差別怎么就這么大呢？

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文13

　　叮鈴叮鈴叮鈴一陣鈴聲，傳入了各自忙活的學生們耳中。教室里一陣萬馬弛聘、桌子撞擊之聲。粉筆灰和跑來跑起揚起的灰塵，嗆得一些同學猛咳了幾下。撲通、撲通大約就是3秒的時間，大家都入座了。聽說今天支老師中午要來辦理管理，所以同學們才如此反常。大家伙呀，都怕老師來時自己不在座位，挨一頓批評哪！可是，安靜地等了半晌我們沒等到老師。

　　一聲聲悶響。那顆玩樂的定時炸彈終于在我們的心里爆開來了，話語如同小蟲子一般嗡嗡飛來飛去。我是很討厭這聲兒的。我左看看右看看，同學們有的因為剛才的緊張撲哧一聲笑了；有的已經開始三三兩兩聚在一起談話、玩游戲了；能鎮定自若做作業的，只有少數幾個。身為班長的我，當然應當阻止這些。

　　于是，我狠狠地瞪了一眼玩得正樂呵的一群同學似乎沒有一個人注意到我。我威嚴地掃視全班，然后一拍桌子，大吼：安靜！使這種恐怖的方式的確是卓有成效。空氣中充滿了寧靜。啊！我正全身心地享受這片刻的寂靜呢。大家看清楚了這是我在喊，便繼續忙他們的去了。我的確火冒三丈，但我也絲毫沒有辦法。

　　巫振鑫自愿當偵察兵去了。他一溜小跑，把頭探出門外，報告著不可靠的消息老師來了！快坐不不，老師又走了啊呀，她在那兒！噢噢，那是鄭老師，走了。過了一會兒，一個鬼鬼祟祟的影子冒出，嚇得巫振鑫彈了起來，他飛也似的溜回，念叨老師來了來了我們未來得及確認消息是真是假，一條腿就邁了進來。緊跟著是一張威力無窮的面孔。

　　今天我們寫作文《老師不在教室時》。熟悉的聲音。

　　噢，不！我們在心里面暗想。

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文14

　　我們是“雙面膠”

　　上課鈴響了，我們安安靜靜，端端正正地坐著。

　　“這節課老師要去開會，大家這節課就看光碟吧！”老師說。

　　“椰！好啊！”教室里歡呼起來。

　　“哈哈，瞧你們高興的樣子，不過別高興的太早了，我要宣布幾條紀律……”老師嚴肅地說。

　　我是負責電腦的班干部，當然要上臺去為大家服務了。老師離開了，我以為大家會鬧個翻天，心想：今天我播放光碟可能有點難度啊！可萬萬沒有想到大家并沒有吵。我很高興地為大家播放了，大家也安安靜靜看了起來。

　　可是在保持安靜的時候，不知道從那個角落里發出了一聲大笑，寧靜被打破了，這一笑好像一聲春雷，同學們的講話聲像雨點一樣噼里啪啦地“落”了下來，換一種說法就是：那一聲笑，像百米跑步一樣，裁判一開槍，大家使勁往前沖！槍聲就是笑聲的命令，大家這樣開始大笑了，說話聲慢慢地擴散開，班干部們怎么管也管不住了。我把電腦音量調高了，企圖用光碟的精彩內容來吸引并蓋住說話的吵鬧聲，哈哈，還真有點效果。我正高興呢，突然發現有幾個同學在教室里跑來跑去，盡搗亂，有好幾個同學都被打哭了，班干部把那幾個頑皮蛋帶回座位，勸其別鬧了，可班干部一轉身，他們又開始鬧了。

　　沒辦法，“首腦”們決定，請老師來，我們班干部就想：老師一定會非常生氣的。我靈機一動喊道：“老師來了！”

　　哇，一下子同學們安靜了，可是還有個別不怕死的同學在低聲說：“騙子”，我的臉“刷”得氣紅了，無奈只好去請老師了，這下同學們可是真真實實地像龜孫子一樣安靜了。

　　哎，老師天天教育我們不要當“雙面膠”，可我們還是當了“雙面膠”啊！

老師不在教室600字_五年級作文_小學作文15

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，老師還沒有來，快看看教室里的我們都在干些什么吧！

　　以前

　　打完鈴，大家理所當然地回到教室坐好，但有人下課玩得太瘋了，連上課要用的書和學習工具都忘了準備。直到上課了，才急急忙忙翻出書。學習工具沒帶？借呀！不過，你也不能太過分，跑到別的班去借！語文課時，藍黑水筆、鋼筆在教室里亂飛；數學課時，尺子、修正帶在教室里游蕩；英語課時，英語本上的紙在教室里慢慢悠悠地飄著……你借東西總得講話吧！教室里亂糟糟，東西瞎扔的瞎扔，借東西的借東西，講話的居然還在那里講話，吵得不可開交。終于，老師來了，東西不再瞎扔，不再借東西也不再講話。從亂七八糟一下子轉為了沒有聲音，大家開始上課了。

　　現在

　　哼哼，老師可是神通廣大，無所不知的。老師不管用什么方法都能知道我們在老師沒來時做了什么。終于有一天，老師再也受不了了六年級老師的投訴（我們班離六年級辦公室很近），再也受不了了我們天天沒有質量的作業，再也受不了了我們震天般的聲音……所以！老師下了個死命令！內容是：如果誰在打完鈴后，老師沒來的情況下講話，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等著你！寫，完，再，回，家！以至于現在，做什么事要么打手語，要么傳紙條。但仍有人觸犯“天條”，堂而皇之地講話，沒被抓到，算你好運，被抓到了，后果怎樣，你知道的！過了一段時間，大家和“天條”熟悉了，沒有人再講話，大家好像也完全沒有了當初的熱情，即使看到了也不會和老師說。老師來了以后，大家有開始吵鬧了，甚至還有人說：“終于可以講話了！”唉！

　　我們是吵鬧班級，吵鬧班級就是我們，只有老師出馬，才能讓我們安靜下來。

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