我們的好老師_寫老師的作文450字

時間：2021-01-29 14:00:15 老師我要投稿

我們的好老師_寫老師的作文450字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我們的好老師_寫老師的作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的好老師_寫老師的作文450字

我們的好老師_寫老師的作文450字1

　　謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說的，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有長長的頭發，經常穿一件紫色的大衣，看起來非常的有精神，她就是我的語文老師。

　　一天上課時，唐老師幫我解開了這個疑惑。不，準確的來說，是幫全班解開了這個疑惑。因為我再問唐老師問題時，也有很多人在她周圍，心里都有這個疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個反應就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分數時，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分數，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復下去。唐老師一直改卷改到十點多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結束從頭到尾都沒有抱怨過。

　　這就是我的老師，對我們好，又教了我們許多知識，所以我想對您說一聲“謝謝你，老師。”

我們的好老師_寫老師的作文450字2

　　我的老師，我們的老師。老師是什么，老師是太陽，讓小草成長；老師是一本真人書，讓我們在知識的海洋中盡情遨游。

　　從二年級開始我們就認識了馬老師，馬老師戴著一副眼鏡，鼻子高高的。憶及二年級的一節課上，我們大家都在寫描紅。馬老師走過來，扶著我的手一筆一畫地寫字，還用輕輕叫我如何寫好，此時的我感激之情油然而生。

　　最讓我難忘的是。我以前作文寫的不是很精彩，可每次馬老師都認真地把每一個人的文章讀完，當我拿到我的《小練筆》時，我打開一看“呀！”馬老師的評語比我寫得還多，頓時我心里感到無比愧疚，馬教師真是太用心了，可我……上課時馬老師又把我們每一個人的作文缺點都評講了一遍。馬老師嗓子已經啞了，可還在為我們講寫作文的方法。我從心里深深感謝馬老師的教誨。48個人48篇作文。二年級的我沒有懂得馬老師的辛苦。正是老師的這些讓我從心底想用成績來報答她。老師等我們放學了就一個人坐在講臺上批我們寫的作文，講臺上的筆桶里放的都是沒有墨的紅筆，這些換來的都是老師給予我們的愛。

　　馬老師教了我們四年，四年的光陰歲月使我變成了一個懂事的孩子，懂得了老師用她的時間來為我們操心。老師的愛我們都似懂非懂。可老師的心我已經讀懂了，老師為了我們付出了一切又一切。

　　我的老師，我們的好老師。春夏秋冬馬老師總是帶著我們讀書，寫字，想讓我們更進步，下班了老師也想著我們。老師，國慶節過后，我一定會努力地學習。

我們的好老師_寫老師的作文450字3

　　現在，我已是六年級的學生了。在這個新學年里，我們碰到了老朋友——孫吉老師。其實，三年前孫老師就與我們有交情。這不，今年又碰到了，真是有緣吶！下面就讓我來給你們講講我們的這位老朋友吧！

　　粗一看，圓臉大頭，挺著將軍大肚，矮矮胖胖，像一個力大無窮的鐵匠師傅。細一看，紅紅的大鼻子像個大櫻桃，臉也很紅，像喝了幾大瓶啤酒似的。這樣一看，覺得他不像老師。可他就是一個老師，而且還是一個好老師！

　　孫老師上課，你是沒見過，跟看表演似的！孫老師拿個教鞭，跟大將軍一樣，指到這兒揮到那兒，可好看啦！就像一個軍區參謀長拿著指揮棒在指揮戰斗一樣！一句話！孫老師上課，好是生動啊！

　　孫老師的聲音，你是沒聽過，那個響啊！這一喊，能傳十里遠吶！這一喊，真是驚天地泣鬼神啊！我真懷疑孫老師以前是在老家的大山里頭邊唱山歌邊砍柴的——一句話，是從小練出來的！

　　孫老師不僅上課好，而且還是格外的關心同學。同學流鼻血了，他趕緊把自己的毛巾拿來進行止血工作；同學的書本破了、沒有了，他把自己的給那位同學；同學…孫老師無微不至地照顧著我們，讓我們全班同學都感受到了濃濃的父愛！俗話說得好：一日為師，終身為父，我們也會永遠記得他！

　　這就是我們的好朋友——孫老師。一個樸實無華，和我們親密無間的好老師！

我們的好老師_寫老師的作文450字4

　　窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在畫展室前，長時間凝望著櫥窗上的一幅畫——一位老師撐著雨傘，和一學生并肩走在路上，老師的右臂被雨水打濕了。看著看著，仿佛面前的這位老師就是我們的班主任王老師。

　　王老師個頭不高，貌不驚人，但他在我們眼中是高大的。他對我們無微不至的關懷，至今還深深印刻在我的腦海里。記得一次我們的王華同學不慎從自行車上摔下來，摔折了胳膊，打上了一層厚厚的石膏。嚴冬來臨，王華的胳膊凍得發麻，冰涼冰涼的。每當這時，王老師便伸出溫暖的雙手，慢慢地給他暖活過來。

　　更使我難忘的是那次雨天放學。記得那天下午，我們上課是天還是晴朗的。可放學的時候卻下起雨來。這使本來就很難走的路這時就更難走了。天漸漸黑下來了，學生的家長陸續把自家的孩子接走了，最后只剩下我們幾個了，正當我們十分著急的時候，王老師打著傘走來了。近了，才看見他手中還拿著幾把傘，他對我們說：“你們幾個打著這傘回家吧。小雪，我送你回家，你的腳扭傷了，自己不能趟水，我背你。”說著，彎下腰不由分說，便把我背了起來。這時，我好象感覺有一團棉花似的東西涌上了喉嚨，淚水只在眼眶里打轉。我什么也說不出來，也不想說什么，心里只有一個念頭：“雨啊，請你不要下得這么急，別打濕我敬愛的老師的衣服；路啊，請不要這般滑，莫把老師摔倒。”

　　窗外的雨仍沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地，卻沖刷不掉我這段美好的回憶。

我們的好老師_寫老師的作文450字5

　　在離開小學后，各所小學的學生來到了豐潤鎮中學，讓我們組成了一個共同的家————七一班。

　　剛剛來到這里的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個人一直在用她愛的力量保護著我們，那就是我們摯愛的她————亢老師！

　　她是我們這個家的大家長，剛剛來到這里的時候亢老師日日夜夜的陪著我們，安慰著無知的我們，校服破了老師一針一線的縫好，那都包含了老師對我們濃濃的愛意。

　　老師同學們也有許多話想對您說，希望您能給我們一點一點時間聽一聽學生們的心聲，好嗎？

　　七一班張美玉：亢老師我衷心的感謝您，七一班由您才溫暖，您是辛勤的園丁，從早到晚細心的呵護我們，生怕我們受到一點傷害，您就是我們的媽媽！

　　七一班王紫巖：老師在我們心目中您就是最偉大的母親！

　　七一班唐佳靜：敬愛的老師，春水出生春林初茂都不如您，在這個大家庭里有您的風景比神魔都好，再次請允許我衷心的向您說一聲謝謝，希望您一直陪伴我們到最后！

　　鳥兒最懂天空的廣闊，紅花最懂綠葉的無私，最為您的學生最懂您無私奉獻的愛！

　　對您的感激之情千言萬語道不盡，但總結成一句話就是：“謝謝您我們最好的老師！”

我們的好老師_寫老師的作文450字6

　　老師，是我們的第二父母，老師是園丁，我們則是花朵，老師用汗水和心血澆灌著我們，老師是廣闊的藍天，我們在里面自由地翱翔，oh，老師，我們的好老師呀。

　　每天，老師都早早的來到學校給我們上課，看我們有沒有預習，批改我們寫完的作業。當她一發現哪個寫錯了就皺一下眉頭，腦袋搖搖。就這么一件小事，老師就愁眉苦臉了好幾天。我們為了不讓老師這樣，盡量把會做做完，不會做的也要絞盡腦汁做對，為了就是讓老師開心起來。真的，方法成功了，過了幾天，老師那歡樂的笑顏又跑回了臉上，我們也氣喘吁吁地笑著。不想讓老師擔心，不想讓老師難過，我們只好這樣。這事被老師知道了，她關心地問了句‘‘不會的就問老師嘛，干嘛要累著自己。’’頓時，一股暖流沖上了我的心頭，好溫暖的感覺。我們說了句‘‘老師，請你不要難過，也無需擔心我們，您開心就好。’’老師的眼眶紅了，幾滴淚滴在了地板上。我們急忙說‘‘老師不哭不哭，我們以后不會累壞自己了。’’老師又笑了，看著老師的臉上的笑容，我們也跟著哈哈大笑起來。

　　老師很關心我們，一次，李雅潔的腳被開水燙傷了，老師把自己的課讓給了數學老師王老師。不顧一切地跑去李雅潔家探望她，問她痛不痛，問她受傷了沒，還親自為她涂藥呢。還有一次，朱蘭因為低血糖，早讀時在講臺上昏倒了，老師以為她摔倒了，等著她站起來。過了幾分鐘，見朱蘭還沒起來，覺得不對，急忙將朱蘭扶起送到醫務室。每天都去看她，為她補習功課。

　　老師，我們的好老師呀，你對我們的關心，我們都記在心里，我們能給你的就是不讓你生氣和擔心。

我們的好老師_寫老師的作文450字7

　　中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。

　　下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下。看著陳老師一跳一跳的樣子，我頓時被感動了，多好的老師啊！帶著疼痛還來上課，她對我們是那么的負責，對工作是那么的敬業。此時的我，好想對陳老師說說我的心里話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了。”

　　教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那么清楚，那么認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關，又繼續寫字了。每個同學都十分專心地聽著、看著。我們用關切的目光看著老師。看著她的身影，我眼睛濕濕的，仿佛細雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。

我們的好老師_寫老師的作文450字8

　　小學是人生打下基礎最重要的階段。在小學里，一位老師給了我們慈母一般的關愛。

　　張老師梳著整齊的蘑菇頭，穿著黑黑的大風衣，一眼看上去儀表堂堂，但再看一眼，她深邃的目光會讓你的心感到溫暖。她教了我們四年，給了我們數不清的關愛。

　　記得那一年，我的作文當時寫的還不太好，用詞不準確，細節描寫也不夠，可張老師拿到我的作文后，臉上竟沒有一絲厭煩的表情，而是認真的讀到最后。讀完后，輕輕把臉轉過來，用一雙滿懷期待的眼睛看著我，說：“你的作文寫得真好，當小作家都不費力。只是細節少一點，有的詞用的不太合適，回去修改一下，一定會是全班的優秀作文之一！”她的話使我心里一震，原本隨隨便便的.態度也一下子改過來了。回到位置上改，設計每一處用詞用語，像石匠一樣精心打造出了一篇作文。我想，老師拿到會很高興吧？果然，張老師拿到之后，當場讀了我的作文，我信心大增，從此作文越寫越好。

　　還有一次，XX電視臺要舉辦《漢字聽寫大會》節目，我看過幾期《漢字聽寫大會》，難字怪字一連串，如“馗”“瀧”，我一個也不認識。我本不想報名參加，可當我害怕時，張老師突然打電話給我說：“參加漢字聽寫大會吧，憑你的能力一定能行！”聽了老師的鼓勵，我精神大振，老師說可以一定可以，怕什么？我參加了，滿懷信心。

　　張老師雖然只教了我們四年，但她對我們慈母般的關愛會永遠留在我心中。

我們的好老師_寫老師的作文450字9

　　前天看到我們四年級的班主任侯老師了，她說她馬上教一年級了，我們五年級的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期待新的班主任是什么樣子的，溫柔的？慈祥的？還是好兇好兇的。媽媽說不管換什么樣的班主任，都會喜歡學習好的，乖巧一點的孩子。所以我到五年級就不能調皮搗蛋了，要好好學習，比起前還要努力才行！我心目中的老師：“我希望有一個女老師來當我們五年級的班主任，她性格溫順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己的孩子說話，讓我們感覺很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時候她總是一副慈祥的樣子對我們說：“我希望你下次不要這么做好嗎？每個人都會犯錯，但改正就是好孩子，老師相信你以后能做到！”聽了這樣的話我們的心就會踏實很多，溫和的對孩子說話比怒氣沖沖的說話效果好很多，孩子就會自知錯誤以后不讓老師傷心！” “想象中的老師一定要有好脾氣，不會對我們發火，能給我們布置的很少的作業，每逢下課都陪我們玩游戲，聊家常談心，上課的時候他一定會很幽默的給我們講知識，帶動大家的積極性，在期中考試或期末考試的時候所有的題目都是老師每節課講到的知識，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復習的時候我們都開開心心的學習其他知識，沒有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個這樣的老師我做夢就會笑醒的！好期待！”

我們的好老師_寫老師的作文450字10

　　只要是提起好老師，我第一時間就會想到我的語文老師——杜聰。因為在那次危難中，杜老師的所作所為，讓我們不得不贊揚他那高尚的師德。

　　記得2008年的5。12大地震時，大家都本能地擁出教室，擠進樓道，沖向操場。為了求生，我們什么都不顧了，只想盡快下樓，生怕教學樓倒塌了。當時，我們五樓和六樓的人都亂成一團，爭先恐后地拼命往下沖。這時，只見杜老師像往常一樣沉著地站在樓梯口維持秩序。他一邊拉起快要倒下的同學，一邊喊道：“大家依次走快點，千萬別擠，別沖！”雖然同學們都被地震給嚇怕了，可看到杜老師那沉著鎮定的樣子，不再那么恐懼了，都依次快速的往樓下走去。我們班的好多同學都喊“杜老師快走！”杜老師口中答道：“好！”腳卻沒有挪動半步。“你們快走，到操場中間等我。”他依然站在自己的崗位上指揮著同學們下樓……

　　過了好一會兒，杜老師才來到我們班的隊伍前。杜老師知道我們心里一定很害怕，很緊張，便對我們說；“你們別怕，別緊張，沒什么事的。”我們依偎在杜老師身邊感到安全多了。那天，杜老師一直陪伴著我們，直到我們一個個被家長接走。

　　事后我想，那天要是我們這個地方是地震中心，杜老師說不定已被埋在廢墟之中了；明明杜老師的家就在校園內，那天他卻始終沒離開我們，全然沒有去關心他的家人。

　　每當我和同學們講起這事，我們都不覺增添一份對杜老師的敬愛之情。在我小小的心靈里，除父母外便是杜老師；在我小小的世界里，最了不起的便是杜老師。

我們的好老師_寫老師的作文450字11

　　每一位老師都如一位辛勤的園丁，悉心愛護和關照每一個同學。在我們成長中的每一次進步，都飽含了老師的心血。老師的恩請讓我們一生難忘！

　　記得那一次突降的傾盆大雨，將我們淋成了一個個落湯雞，但您仍不顧大雨的咆哮，頂著一把雨傘，毅然走出了校園，為我們買來了毛巾。看您用慈愛的眼神為同學們一個個仔細的擦著頭發，那一刻，真的好想叫您一聲“媽媽”；每次運動會您都會比我們搶先一步去扶住運動員；每次比賽您的加油聲總比我們的聲音大；有還幾次看您眼中的血絲，便知道，您昨天一定是因為改作業到很晚才睡。老師，您為了我們，不知付出了多少心血。但您一定不會在乎我們而有多么辛苦多么勞累，因為只要看到了我們的進步，您的辛苦和勞累便會煙消云散，露出欣慰的微笑。

　　有時班上那些調皮搗蛋的同學會讓您頭痛不已，有時班上那些成績不好的同學會讓您擔憂，有時那些玩危險游戲的同學會讓您生氣……但您每次都沒有給我們太嚴厲的懲罰，因為您把我們當做自己的孩子一樣呵護，在懲罰我們時您會心痛。

　　老師，您永遠是我們的好老師，我們這76顆未來星會將您永遠珍藏在心底！

我們的好老師_寫老師的作文450字12

　　有一次，我放學回家，感到非常口渴，便跑到廚房拿起水壺準備倒水喝，一不小心手抖了一下，開水澆到了我的腳上，我的腳被開水燙傷了。大夫讓我在家里靜養好幾天，不能去上學了。我躺在床上，望著窗外的景色，心想：我會落下好多功課，成績一定會下降的！我正為耽誤功課在家里發愁的時候，忽然聽見門外傳來“咚咚咚”的敲門聲，媽媽打開門，又驚又喜地說：“張老師，您怎么來了？快進屋里坐坐吧！”

　　我聽見張老師來了，連忙坐了起來，興奮地說：“張老師好！”媽媽連忙進廚房給張老師倒了一杯水。張老師一邊把水果放到桌子上，一邊關切地問我：“你的腳好些了嗎？我是來給你補課的，這樣，你就不怕成績下降了。”

　　真是“雪中送炭”！我喜出望外，心里的一塊石頭終于落了下來。張老師先讓我把課文讀熟，再教我書寫生字，最后把課文從頭到尾仔細地講了一遍，直到我明白為止。從那以后，她一放學就來給我補課，刮風下雨也不間斷。

　　有一次，外面突然下起了傾盆大雨，我望著窗外的大雨，心想：雨下得這么大，張老師一定不會來了。但令我萬萬想不到的是，張老師打著傘，頂風冒雨地過來給我補課。我雖然在家養傷二十多天，可功課一點也沒有落下。

　　張老師真是我們的好老師！

我們的好老師_寫老師的作文450字13

　　夜深了，依然是那扇窗戶，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤。她在為明天上課做課件。

　　眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長發整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開知識的大門，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛的劉老師。

　　劉老師非常愛護同學們，如果說，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽光，就是滋潤我們的露水，就是養育我們的泥土。

　　為了同學，她不惜犧牲自己的休息時間，下課鈴聲響起，她并沒有離開教室，而是迎著涌向自己的一個個有問題、有疑惑的同學們，微笑著解答他們的疑問。

　　記得有一次，同學曹潤澤喉嚨里長了一塊兒息肉，需要做手術。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤澤的媽媽打一次電話詢問病情，后來劉老師準備組織班上的部分同學去探望曹潤澤。得知消息后，班上的同學們自發為他制作祝福卡，一部分同學還主動拿出零用錢購買了禮物。當我們出現在他面前時，他非常感動，也從阿姨口中得知，曹潤澤已經可以說話和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。

　　這就是我們可愛又可敬的劉老師，我想代表我們原來四(2)班的同學們，對您說聲：“劉老師，感謝您對我們的關愛，我們永遠愛您!”

我們的好老師_寫老師的作文450字14

　　一個新的學年開始了，我很是思念以前二年級教我們數學的佳佳老師。我之所以思念他，是有原因的。

　　記得在二年級開學的第一天，我們來到了教室。聽有些同學們說：“有一位年齡較大的女老師來教我們的數學。”那時的佳佳老師與同學們彼此還不太了解。但是佳佳老師親切的笑容和關心的話語，卻給我們留下了深刻的印象。

　　時間似流水，一天天的過去了，一個單元也在不知不覺中學完了。佳佳老師對我們進行了第一次的單元檢測。

　　那一次，我沒有考好。我的心里又難過又害怕。害怕是因為佳佳老師和家長的批評，難過是因為不應該錯的題目卻被我的粗枝大葉給做錯了。但是，佳佳老師卻沒有像我想象的那樣責備我。

　　相反，他卻和我一起分析原因，給予我鼓勵，幫助我找好正確學習的方法。在佳佳老師精心的幫助下，我從失敗的陰影中走了出來，又回到了良好的學習狀態之中，佳佳老師不只是對我一個人這樣，他對全班同學都一樣，用他的細心，耐心和愛心關懷著全班同學。在他細心的呵護下，全班同學都在不斷的進步，為班集體增光。

　　現在我們已近是快要小學畢業的大哥哥，大姐姐了。佳佳老師我想大聲的對您說一聲：“佳佳老師，您永遠是我們的好老師。”

我們的好老師_寫老師的作文450字15

　　看到這個題目，你可以提出這幾個問題，“哪個老師？”“為什么是好老師？”好吧，就由我來告訴你吧！這個老師便是我們的班主任——申老師。她雖然戴著一副眼鏡，但眼睛是“火眼金睛”呀！申老師只要站在講臺上，就立刻可以看出來哪個同學在開小差。

　　申老師講課十分生動，也讓我們懂得了不少。在講《知音》這一課時，申老師畫了一只鳥和一個鳥籠。在講完這一課時，申老師擦掉了鳥籠，語重心長地對我們說：“同學們，這篇課文呼吁，我們要放鳥歸林，給鳥兒一個溫暖的家。就算我們把鳥關在金籠里，鳥兒也快活不起來！”在以后的生活中，我們知道了愛護小動物……

　　申老師十分關愛同學。“叮鈴鈴”，上課鈴響了。申老師剛走進教室，就有人叫了起來：“申老師，易攀流鼻血了！”申老師聽到了，把易攀叫上講臺，用紙塞進了易攀的鼻孔里，幫他止住了鼻血。申老師又對我們說：“同學們，如果你經常流鼻血就得去醫院檢查了。如果你流鼻血了，用手拍拍脖子，要仰著頭，不能低著頭！”

　　申老師在課堂上與我們是師生關系，在課堂外與我們就是好朋友了！有一次，我們全班同學分成幾組，打乒乓球。申老師高興地說：“同學們，我一組一組地PK，好不好？”“好！”申老師與我們打乒乓球，每一次，她都贏了。可是我們并沒有因為沒打贏申老師不開心，反而很開心，能有機會與申老師PK一次，就算輸了又有什么關系呢？

　　申老師，你真是我們的好老師，又是我們的好朋友！請問，看完了這篇文章的你，也一定覺得申老師是個好老師了吧？

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