可敬的老師_

時間：2021-01-28 20:08:51 老師我要投稿

可敬的老師_450字

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　　兄弟們，朋友們，在你們的心中最敬愛誰呢？是媽媽？是爸爸？是叔叔？是伙伴？還是誰呢？至于我，卻最敬愛的是我們的語文老師——張老師。

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　　張老師一頭黑色的長頭發，一只高高挺直的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，在她的眼里，什么事都逃不過，可厲害了，經常穿著一身休閑裝，可漂亮了。一想到你，浮現在我眼前的便是那一件事。

　　那是一個秋天的夜晚，我們正在上晚自習。窗外，我看見大路上有幾個人正搬運東西，外面狂風怒號，大樹也隨著風的拍子扭動了腰，外面可冷了。突然我的同桌對我說：“有點頭暈，想趴一會兒。”我連忙舉起手對老師匯報情況，老師聽完，將課停了，邁著大步向我走來，老師伸出手來貼在同桌的額頭上，后貼在自己額頭上，說“可能是發燒了，我帶你去醫務室吧！”于是，她拉起同桌的手，叫上我，跑下了樓梯，剛一下樓，一陳狂風吹了過來，嚇得我直哆嗦，老師脫下外套，披在了我的同桌身上，又將手上唯一的外套給了我，一路上，她雙手搓著同桌的手，一邊搓，一邊問：“冷嗎？可以嗎？”我們來到醫務室，醫生開了藥，晚上要掛瓶，老師主動？下來，將藥泡好了，輕輕的拿起了杯子，拿了一個小勺子，舀了一勺，吹了吹，將勺子送進了她的嘴邊，輕輕的對他說：“趁熱喝了。”藥流入了他的喉嚨，淌在了肚子里，雖然病的不是我，但我能感到這一份愛。……

　　多么好的老師，多么為人著想的老師呀！我永遠尊敬您！

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　　從小到大，教過我的老師很多，可是，我最喜歡的還是我們的班主任——魯老師。

　　魯老師有一雙明亮的大眼睛，她那雙大眼睛仿佛會說話；她的嘴巴，不管是嚴格還是溫柔，每時每刻都微笑著。

　　魯老師對我是既溫柔又嚴厲。有一天，我的聽寫錯了十個字，魯老師嚴厲的批評了我，說：“你應該繼續努力，下一次，一定能得100分。”

　　到了家，在媽媽的幫助下，我認真地聽寫了五六遍，一個都沒有錯。我信心滿滿的說：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。

　　魯老師對我溫柔時，像我的媽媽。有一次，因為我有一點害怕考試，魯老師溫柔地說：“怎么了？”我說：“我有一點害怕考試。”魯老師說：“不要怕，只要認真考，就好了。”我說：“可是，我怕我考不好。”魯老師說：“只要你認真做，就好了。”

　　當時，我心想：“魯老師，我有點喜歡你了。”后來，我越來越喜歡她了。因為魯老師不光對我好，對其他同學也很好——

　　有一次，一位同學摔倒了，腿擦破了皮。魯老師趕緊跑過去，問：“沒事吧？有沒有傷著？”同學說：“沒有。”老師還是拉上同學去了醫院。包扎完傷口后，陪同學一起等他媽媽。

　　還有一次，一位同學肚子疼，老師帶他到自己家里。給他吃藥喝水，終于，這位同學肚子好了。他特別感激老師呢！

　　魯老師的知識非常淵博，她上課講的課文足以把我們吸引；她讀課文時美妙的聲音，好像可以把我們帶到書中那個美妙的世界……

　　魯老師是我最可敬的老師。

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　　陶行之說：“知識之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛。”我的老師把所有的愛都給了我們，我從心里敬佩她感激她。我的老師個子不是很高，腿有點短總是穿著一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的眼睛，看我時總是帶著愛意，一張總視帶著笑意的嘴，講起課來有聲有色。

　　一天下午放學我想快樂的小鳥一樣向家飛去，這時只聽見有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來是我的張老師，我心想張老師喊我肯定沒好事，是不是我作業寫錯了？我才不要回去改作業呢，我然后我加速往前跑，我邊跑邊往后看，老師快要追上我了，我心想我可是學校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒門。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫院，然后給我買了創可貼還遞來一本語文書。“你的語文書沒帶，給你語文書。

　　”老師上氣不接下氣的說。我此時感動的說不出話來。有一位這樣的老師是我的福氣，老師的愛如春風般溫暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護著我們，我愛她。

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　　“同學們，今天我們一起來學習……”站在講臺上講課的，就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動聽的聲引領著我們進入知識的殿堂。張老師，個頭不高，圓圓的臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來像綻放的花朵。

　　老師是一支蠟燭，燃燒激情點亮希望。有一次作文，我們全班都普遍失敗，就因為著個，老師想了多少個好法子？最后，老師對我們說：“同學們，，告訴大家一個好消息，以后，每篇作文后面，如果寫了‘發表’，請家長把作文發到郵箱里……！咦，這是干什么呢？哦，原來是要給我們出報！就因為出報，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對眼睛和皮膚都不好，但為了我們，還是堅持到底了！！

　　老師，是一只春蠶，心細如絲，默默奉獻。有一次，我們有一位同學不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學背到學校的醫務所里，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節課，不讓我們落下任何一節課。

　　老師像媽媽，無微不至，心系學生。又一次，學校舉辦活動，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導我們！當我們成功時，她會為我們喝彩；當我們失敗時，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。

　　老師您辛苦了。我想送您一首歌，來表達我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的`心，感謝……”

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　　向作文吧里的老師敬禮！

　　原本我的作文用班主任老師的話來說：“湊數湊數。”后來，經過老師的推薦，我的第一篇作文在作文吧上發表，轉變了我的作文觀。

　　有一天，老師在教室里的大屏幕上，搜索到了作文吧，打開小學的頁面，看到了我的作文竟然在作文吧里發表，全班同學的嘴巴張得大大的，表情不亞于發現了“新大陸”，班級每次作文都不合格的我的作文，竟然能發表在網上。感謝吧里老師的辛苦付出。

　　從那以后，再也不怕寫作文了，在業余時間經常學習作文吧里的各種體裁的作文，學習一些寫作技巧，再回到課堂上，聽老師講每一個單元的寫作要求，聽懂了，寫起來也有話要說。就這樣一個轉變，得到了媽媽和爸爸的支持和肯定，我喜歡上了用文字來記錄我觀察體驗的感受。

　　在媽媽骨折的日子里，我一邊學習，一邊晎媽媽開心，我還有一個小小的心愿，用我辛苦的稿費，給媽媽買一副厚厚的襪套，抵御寒冷的冬天。當然這些我一直沒有跟媽媽說，我是一個凡事都放在心里，沒有結果不愿意和任何人說的孩子。當我的稿費積攢到30元的時候，我兌換了媽媽的支付寶賬號。當我翹首以待的時候，吧里的老師給我發短信，說我的支付寶賬號輸入錯誤。原來是我記錯了賬號，我這回和媽媽說了原委，媽媽告訴我正確的賬號。當我重新兌換了以后，顯示我兌換成功。我的心暖暖的，感謝老師的認真負責的態度，讓媽媽感覺有我這樣的女兒感到快樂！

　　辛苦了作文吧里的老師們，因為有你們的辛苦付出，喜歡上了作文。向可敬的老師們敬禮！

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　　老師如同冬天的火爐，溫暖著我們的心，老師如同翠綠的大樹，為我們抵擋風雨，老師如同勤勞的園丁，澆開我們理想的花朵……當我想到這些，我就想起可敬的魏老師。

　　老師對工作認真是可敬的。有一次我的作業本忘記在學校了。我飛奔到學校去拿本子，這時天色漸黑，越發覺得寒風刺骨，可當我走到辦公室的窗前，我悄悄地探頭向里面瞟了一眼，看見我們的魏老師在里面認真地批改作業。我看見了她那疲勞的眼睛，看見了她那凍紅的雙手，看到這些一股暖流在我的心中激蕩。我忍不住“阿嚏”一聲，老師聽到了，小跑了出來一看到我在墻邊上直哆嗦，趕緊問：“心婭，你怎么來了？天都黑了，進來說。”老師說著拉著我的手，走進辦公室……我看到老師的辦公桌上攤著本教科書，原來魏老師正忙著備課，書上勾畫出重點語句，還標出了生字的字音和部首，看到這些我感到老師為我們付出了很多心血。后來，魏老師不放心，還把我送回了家。

　　老師的嚴格要求是可敬的。有一次，我偷拿家里大人的錢去買東西吃。不知怎么就被魏老師知道了，她先心平氣和地問我事情的經過，后來生氣地說：“心婭，雖是拿你自家里的錢，可這也是偷拿錢買東西吃，這行為不光彩。你是個孩子，又是個學生，你覺得要買東西應該怎么做呢？”我低下頭哭了，老師對我語重心長地說了一番，那字字句句讓我至今記憶猶新，當我點點頭，小聲地說：“老師，我記住了”，老師的臉上才露出欣慰的神情。

　　“靜靜的深夜群星閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”唱到這首歌時，我的心里就出現了老師那可敬的面孔。

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　　記得去年冬天，趙老師病了，但他依然堅持給我們上課。直到復習時，老師倒了，住進了醫院。當我們得知老是生病住院的消息時，心都要碎了。

　　轉眼間，新學期開始了，我們換了一位語文老師——王老師。

　　王老師對我們很好，但在學習上卻很嚴厲。我們因過于想念趙老師，所以就乘著周日去看望趙老師。

　　可是，出乎我的意料的是，由于趙老師做了開顱手術，她那令人羨慕的長發全掉了。我剛進屋去看老師時，我竟一時沒認出躺在床上的竟是我們那可敬的趙師

　　更可悲的是老師失去了大部分記憶，當我走到老師病床時，老師竟然一時沒認出我來，我當時差點哭了直到我告訴老師我的名字時，老師才記起點。不過她總是把我的姓叫錯，叫我‘李浩鵬’，其實我姓杜。不過老師記起我來一點了，我很高興。當我們臨走時，老師還說：“今年冬天我再教你們。”

　　可是老師記不起來我們今年六月份就要考初中了。我不敢告訴老師，我怕老師傷心，怕老師因再教不到我們而傷心，怕老師為不能看到我門考上理想的初中而傷心。

　　走出老師的家門時，我哭了，只不過沒讓老師和同學們看到眼淚而已

　　趙老師，您和其他教過我的老師都是我心中的好老師！永遠都是！永遠！

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　　今天是一年一度的教師節，在這個節日中，我忽然想起對我恩重如山的英語王老師。我在亨德森外語學院學習已有2年了，當然，我也接觸過許許多多的英語老師。在這些老師中，給我留下深刻印象的就是王老師了！

　　王老師有著一雙會說話的眼睛，這雙會說話的眼睛隨時掃視著我們全班，誰在課堂上講小話、吃東西，都逃不過王老師的“法眼”；再加上王老師的眼睛前還有兩個透明的“防護罩”（眼鏡），真是“刀槍不入”呀！她還有一張能說會道的“巧”嘴，她講課就全靠這張嘴了……

　　有一件事讓我記憶猶新。這是半年前的事了：

　　一個星期六的下午，王老師抽出了兩節課的時間給我們練習造句。其他同學都在和同桌一起相互練習造句，而我既沒有同桌，又不會造句。我正在發愁時，王老師走了過來，和藹可親地對我說：“lily（我的英文名），你是不是造不出句子了？讓老師來教你吧！”我高高興興地答應了。王老師先用homework（作業）造了一個句子：“we are going to do our homework.（我們要去做作業）。”我重復了一遍王老師的句子。王老師舉了一個例子，然后叫我自己重新造一個句子。“i’m working hard on my homework.（我在努力地做作業）。”我脫口而出。老師立刻為我鼓起了掌。之后，我每造一個句子，王老師都會鼓勵我，叫我繼續努力……

　　每到這時，我就會覺得有一股股暖流流進了我的心里，那時，我感覺就像我的媽媽隨時激勵著我。

　　今天是教師節，我想親口對王老師說聲謝謝！謝謝她多年來對我的教誨！

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　　我的老師有一雙會說話的眼睛，只要誰上課做小動作，她就會對誰投去嚴厲的目光，讓人不敢輕舉妄動；誰要是專心致志呢，她的眼睛就會對誰微笑。她就是我們的班主任——李老師，一個對待工作一絲不茍的老師。

　　記得上二年級的時候，有一次，我們學校要舉行課間操比賽。李老師為了讓我們取得好成績，她利用業余時間，對照廣播操視頻反復進行練習。第二天上課的時候，為了讓我們學起來更容易，李老師將每一個動作進行步驟分解，不厭其煩地教我們。李老師要求非常嚴格，一個動作沒有做到位就要重做，直到每一個人的每一個動作都做得標準整齊為止。她對我們說：“要想取得好成績，我們必須比別人付出更多的努力，冰凍三尺非一日之寒，只要認真做，堅持做，你就會收獲快樂和成功！”

　　就這樣，我們一遍一遍練著，雖然覺得胳膊有些酸了，但看到李老師還在不停地為我們做著示范，聲音都有些沙啞了，我們沒有理由不好好練習。功夫不負有心人，我們最終在比賽中奪得了第一名，勝利的呼聲響徹教室，李老師欣慰地笑了。

　　有這樣一位在學習上、生活上嚴格要求我們，孜孜不倦教誨我們的老師，我感到無比的幸運和自豪

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　　我的老師我有許多老師，但有一位老師給我留下了深刻的印象，直到現在我還念念不忘。她就是我們可親可敬的陳老師。

　　陳老師個兒不高，身材苗條，走起路來很有動感韻律，臉上總是掛著微笑，對我們可好了。她說話的語氣很溫柔，所以一下子就和我們親近了起來。陳老師很喜歡講故事。上課時，她除了將課文內容講解清楚之外，還會貼近日常生活給我們講解相關的故事，加深了我們對課文內容的理解，也豐富了我們寫作的素材。

　　讓我印象最深刻的就是那則凄婉而動人的故事：一個小女孩才5歲半，一不小心摔傷了，雪上加霜的是由于持續的高燒引發了腿部肌肉的痙攣，醫生只能為她及時做手術以恢復肢體的知覺。媽媽含著淚一直陪伴著小女孩，并不停地鼓勵她，希望她忍著巨大的疼痛也要堅持不哭。為了減輕小女孩的痛苦，小女孩的媽媽總是接二連三地講著有趣的童話故事逗小女孩開心，就是這樣一次又一次地戰勝了心里的恐懼和肉體的折磨。小女孩的淚水在眼圈里打轉，硬是不讓它流出來。小女孩驚人的毅力感動了醫院的病友們，小女孩這種堅強、樂觀的精神鼓舞著很多病友堅決地同病魔作斗爭。我們聽了，也不禁為之動容，令人肅然起敬。陳老師也很關心學生們。有一次，我忽然不舒服，心情十分低落，胃口也不好。

　　陳老師急忙帶我去看病，在幫我泡藥之后，還親自喂我服藥。待我休息的時候，她又做了清香可口的面條給我吃，我心里暖烘烘的。雖然現在陳老師不教我們了，但是我時常想起和陳老師相處的日子，那些日子成了我美好的回憶，也成了我一生難忘的時光。

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　　他是一個普通的，在一個平凡的崗位默默的工作，他的一片真心換來的是同學們對他無限的敬佩，同學們都稱他是最偉大的人，他的精神是獨一無二。我們把他的精神稱為紅巖精神，紅巖精神是教師精神的典范，只有達到紅巖精神的才可為是一名合格的教師。

　　作為一個班主任，他每天早去晚歸，我們經常在路上遇到他，冬天天很短，早晨還不到六點鐘，他就開始往學校走，漆黑的天空，冷風刺骨，可是多年來他一直不是這樣，從來沒有遲到過。他是一個對人公平的班主任，這一點很多班主任是做不到，可是除了他以外全部的班主任的做不到，但是當初選擇了這份職業，今天他就在承擔起了這份職業應盡的責任，他沒有因為你是倒數第一名而去過分器重你，然而像有些不太關心的樣子，他也沒有因為第一名去放棄你，然而這樣的人他會去更多的關心一下。

　　那年開學的時候他對我們說過一句話：“不是一家人，不進一家門，一家人一家親，打斷骨頭連著筋。”他要求我們一定要和睦相處，都是同學，沒有過不去的矛盾，是在有什么事情難以調解，你來找我，我幫住你的調解。

　　他的語言總是那么溫和，即使是做錯了事他也會寬容我們，有一次我們班里發生了一次重大的違紀，違紀的幾名同學非常害怕，他們認為班主任會批評他們，然而出乎意料的是，班主任用親切的語言告

　　訴他們：“沒關系，做錯了事改了就好。”后來我們班里，違紀就越來越少了，因為這樣感覺對不住他。

　　我們將永遠感謝班主任給我們的悉心培養，在學期的最后我們以優秀的成績回報了我們偉大的班主任。

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　　我的班主任孫老師，是一位年輕、漂亮的女教師。

　　孫老師有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密。她有一只高高的鼻子，瓜子臉，大眼睛。她的嗓音圓潤，說起話來像唱歌似的。

　　孫老師是一位和藹可親、知識豐富的老師。她教會了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時能夠堅持到底。記得有一次我上課不聽講，被老師叫到辦公室，孫老師先是嚴厲地批評我，然后又耐心的跟我講道理，我羞愧的低下了頭，不敢看老師和藹的面龐，心里暗暗的發誓：以后一定要好好學習，改正缺點。

　　二年級下學期，我患了一場大病，到昆明住院治療。一天，醫生要給我插胃管，我死活都不肯。突然，門開了，孫老師和我們班上幾個要好的同學走了進來，看著孫老師關切的樣子，我的腹痛頓時減少了許多，在孫老師的鼓勵下，我終于插上了胃管。

　　像這樣的例子還有很多。就是她DD我可敬可愛的孫老師，他就像那辛勤耕耘的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，在他的辛勤耕耘下，我們一定會茁壯成長，成為祖國的有用之才！

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　　在大草原中，我想起了一篇課文是《草原》，進一步我又想起來我們現在的老師——紅老師。紅老師是一個語文老師還是個品德老師，現在我來講一講。

　　紅老師年紀很大，她很和藹可親。紅老師是一名出色的老師，是一名幽默的老師。每次在上課時，她會插入與語文不相干的事，非常之幽默風趣。我們上語文課，她讓我們下樓去把樹觀察，上來寫研究報告。有時候還會告訴我們另外的課外知識，非常地好。我的感想是，紅老師是一位語文和品德的出色老師，她是一名好老師。

　　紅老師的品德也非常棒，她在我們的黑板上總是掛著一列列的正能量詞語，像一位偉大的母親關懷；有誠實是金，無私奉獻，將心比心等等。我們要做到這所有的正能量的詞語，我學會了做錯事與別人道謙。在北京時，人多擁擠我時不時會說：“對不起。”他（她）會對我說：“沒關系。”我覺得紅老師的正能量詞語真好。紅老師讓我們變得更加有禮貌和身上充滿正能量，我要謝謝紅老師！

　　紅老師還是信佛教的，每一次上勞動技術課會提一提佛。佛有進界，阿修羅……還讓我們每天自愿讀佛經。還說會排除一切不好的。因為聽了紅老師的教導，還說會讓人的一生命運會變好，這樣你們才會修成正果。所以我每天早上拿著佛經就開始讀。讀了幾天還真有效果，我成績變好起來了，人的道路也很好了。紅老師的佛經還真的管用了。真的是要好好的謝謝我們敬愛的紅老師了。

　　紅老師是很有幽默風趣的，還是有知識的，更是我們敬愛的好老師。我想對您說聲：“老師您辛苦了，您太棒了。”

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　　星期二的下午，我們還有最后一位老師沒有見到，我們的政治老師又是個怎么樣的人呢？我們在想像著這位老師長什么樣呢？是男的還是女的呢？性格又是什么樣呢？帶著這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待著……

　　須臾，一個個子矮矮的，臉上帶著一副眼鏡，眼鏡還不時閃著光，好像在盯著我們，這個男人走了進來，我們都深吸一口氣，這不會就是我們的政治老師吧！

　　只見老師走上講臺，露出笑容：“我是你們的政治老師，我叫汪燦峰。正和名字一樣，我笑起來很燦爛，但是爆發起來可是和火山一樣的！”他說話速度很快。我們同學聽了這些話，不但沒有半點害怕，反而還笑了起來。

　　老師上課很好，但是又不像是在上課，他每說到一節內容時，總是又扯到一個又一個故事，所以上課很慢。但是我們并不這樣認為，我們喜歡聽故事，聽老師在講故事好像一個大師在教學生們人生哲學呢！所以每次政治課上，同學們不像在語文課上那么冷清，而是非常活躍，一個個的都很激動，仿佛他今天中了500萬大獎似的呢！于是老師在講完一個個故事時，剛好也下課了。

　　相信在老師的培養下，這次期中考試我們一定會取得好成績的！

可敬的老師_450字15

　　她大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很精神。烏黑的頭發，扎著一條馬尾辮。圓圓的臉上常帶著甜甜的微笑，她和藹可親。她就是班主任孫老師，也是我們的英語老師。同學們都很喜歡她。

　　孫老師的英語課妙趣橫生。為了激發我們學英語的興趣，她總是想方設法。精心制作的課件、五彩繽紛的圖片、形式多樣的英語卡片，總能深深地吸引我們。英語動畫生動有趣，英語兒歌歡快活潑，她總能帶著我們在游戲中、在快樂中學習。為了幫助我們更好地區分Be動詞的準確用法，她親自創編了一首簡單又便于記憶的兒歌，讓我們輕輕松松就掌握了Be動詞的正確用法。這一切源于她對工作的熱愛，對學生的熱愛。

　　老師的愛無處不在。剛一開學，教室地面臟兮兮，就像大花臉，她一次又一次拿著拖把拖教室的地面。在她的帶領下，大家齊動手，拖把拖，抹布抹，桌子底下、講臺邊上，教室的每一個角落她都不放過，我們在干凈整潔的環境里學習、生活，心情是多么舒暢。綠色角的一盆盆吊蘭，是孫老師在家里精心栽培好了帶進教室的，它們凈化著空氣，美化著環境。一份份小小的獎品，是她給予我們的無聲激勵；一條條她發出的短信、一個個打給我們父母的電話，是她對我們的深深牽掛。教室里，那一瓶綠油油的洗手液、那一支香噴噴的護手霜，哪一處不散發出濃濃的愛的味道！

　　孫老師，教我們知識，教我們做人，像慈母一樣關愛、呵護著我們，為了我們健康快樂地成長，總在默默地付出……孫老師，在我們心目中，您就是最美麗、最可敬的老師。

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