有趣的老師作文（通用37篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的有趣的老師作文，歡迎大家分享。

　　有趣的老師作文 1

　　這學(xué)期開學(xué)時，我們班來了一位有趣的語文老師。他長得又高又瘦，戴著一副眼鏡，更顯得文質(zhì)彬彬。他走進(jìn)教室一直在微微地彎著腰。講臺的正上方有一個電視機(jī)，我們生怕老師直起腰時會撞到電視機(jī)。我想老師也許正是因此才一直彎著腰吧！

　　老師第一句話說道：“先考考你們的基礎(chǔ)知識。”說著在黑板上寫了個大大的“樂”字，問：“這個字怎么讀？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有的說讀“l(fā)e”，有的說讀“yue”。老師讓我們舉手說：“認(rèn)為讀le的同學(xué)請舉手。”幾十個小手舉了起來。老師又問：“認(rèn)為讀yue的同學(xué)請舉手。”教室里又小手如林地舉了起來。接著老師又問：“認(rèn)為兩個音都讀的同學(xué)請舉手。”我又把手舉了起來。因為這是個多音字啊！老師又在“樂”字后面寫了個“兵”字。我們面面相覷，老師微微一笑，開始了自我介紹。哦！原來“樂兵”是老師的名字啊！這種自我介紹真有趣！

　　樂老師有一大愛好就是：寫作。他還發(fā)表過不少文章呢！他講起話來可謂妙語連珠。雖然才聽了他一節(jié)課，我就被深深地吸引住了。

　　放學(xué)了，我迫不及待地對媽媽說：“我的新語文老師姓樂”“叫樂兵吧！”媽媽說。我驚奇地問：“你怎么知道？”“以前在《河南教育》上看過他寫的文章。”媽媽說。原來我的樂老師還是個名人呢！

　　我的樂老師課堂上總巧妙地穿插一些有趣的'故事，我們笑翻了天。不知不覺中學(xué)到了知識，又受到了教育。

　　我的語文老師有趣吧！如果你聽了他的課你也一定會像我一樣喜歡他的！

　　有趣的老師作文 2

　　開學(xué)第一次上他的課，就能把我們逗得哈哈大笑的老師，那只有一個就是我們的體育老師--朱明老師。我在家里是一只"小懶蟲。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個這樣有趣的老師，就開始喜歡上體育課了。

　　有一次上體育課，老師讓自由活動的時候，有一只蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的體育老師就不動了。指著蚊子說：“快把他趕走。”我的同學(xué)啪的.一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑著說。：“你們把他打死干什么，要是我最多只是把他趕走。”老師的話剛說完我們就哈哈大笑了。有一次我們問老師多少歲？老師說：“我18了。”我連忙就接話道：“我哥哥今年都19啦，老師你今年才18歲呀！”我的同學(xué)問老師有沒有女朋友，老師說：“你們猜。”同學(xué)有的說有，有的說沒有。老師接下來說：“我還沒有。”有一個膽大的同學(xué)說：“我知道啦，老師一定是女朋友和你分手了才沒有女朋友的。”老師笑著說。：“你們小小年紀(jì)都想的啥？”老師說完我們都笑了。

　　老師真是太有趣了。我的體育老師，您讓我對運(yùn)動有了很大的興趣，我喜歡您。

　　有趣的老師作文 3

　　秋天又來了，小柳枝染上了金黃色，在微風(fēng)中盡情地跳舞。小草在秋風(fēng)中微笑著，向秋姑娘點頭問好。每當(dāng)這時我都會想起三年級教過我們的英語老師。

　　記得三年級開學(xué)第一天，黃老師走進(jìn)教室，自我介紹一番。明眼人一看就知道她一定是個幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒錯，我們的同學(xué)最先被她吸引住的就是她那幽默搞笑的性格。黃老師個子高高的，清秀的臉上有一對慈祥而又會說話的眼睛，顯得更加俏皮。上英語課時黃老師會把自己小時候的有趣故事講給大家聽。

　　記得有一次黃老師給我們講故事，我們拖著下巴正聽得入迷時，連下課鈴聲都沒當(dāng)一回事，還是老師提醒我們的。老師的故事太多太多了，數(shù)都數(shù)不清，令我常常哈哈大笑的小段子就是老師小時候吃飯米粒老是掉掉，老師的媽媽見了就問：“你的碗底是不是有洞啊，米粒老掉，那是老師還很小，還真把碗翻過來呢。”類似這樣的故事很多。老師把本來枯糙的`英語課上得有聲有色，剛接觸英語的我們越來越喜歡了，真正讓我們感受到學(xué)習(xí)積極 學(xué)習(xí)的樂趣。

　　我已經(jīng)將近兩年沒見到黃老師了，但我不會忘記黃老師對我們的教育之恩，終身難忘。請記住她，一位幽默風(fēng)趣，平易近人的老師。

　　有趣的老師作文 4

　　六年的小學(xué)生活，如光陰似箭，日月如梭。

　　當(dāng)我們年齡還小的時候，在謝老師的眼里，我們都是可愛而又無知的小孩子。您一開始就教導(dǎo)我們要尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

　　我們第一次見到您，就已經(jīng)深深地愛上了您。還把您的名字記在心里。

　　有一次，在課間的時候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容。“謝老師批改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁伸出大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住了，像吃了藥一樣。漸漸地，我們沒有理會上課鈴聲，就一直看呀看。

　　結(jié)果，我們被其他科任老師給抓住，然后批評了一頓。

　　教師節(jié)要到了，我最想跟小學(xué)的謝老師說：“老師，您辛苦了！”在這六年里，謝謝您把無知、幼稚的我們，改變成了有禮貌、成熟的好學(xué)生。從愚昧走向文明的.路上，老師，是您用生命的火炬，點亮了我們?nèi)松�的道路�?/p>

　　親愛的老師，您那慈祥、赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。您的愛，如太陽一般的溫暖，如春風(fēng)一般和煦。您的愛。比友愛更純潔，比母親更細(xì)膩。老師的愛，是天下最偉大的，是天下最高潔的。

　　“老師，您辛苦了！”

　　有趣的老師作文 5

　　我家里有四位有趣的老師。

　　第一位是我媽媽，她可是大名鼎鼎的“粗心老師”。每次幫我檢查作業(yè)后，仍然有錯誤，要知道她可是一位六年級的老師，我呢，才上二年級。唉，真不知道她到底是一個怎樣的老師？

　　第二位是“細(xì)心老師”，她檢查作業(yè)可是一級棒，粗心老師查漏掉的錯題都是細(xì)心老師發(fā)現(xiàn)的，細(xì)對粗嘛，所以粗心老師經(jīng)常被細(xì)心老師批評。你想知道她是誰嗎？她就是我的外婆，對我的學(xué)習(xí)最關(guān)心了，還會為我的學(xué)習(xí)和粗心老師爭辯呢！

　　第三位是我的外公，他是什么老師呢？他是位美術(shù)老師，教我素描。每次我和他學(xué)素描，他的畫都比我的`畫像多啦，我最崇拜他啦。

　　最后一位是我的自行車教練，只要到我該學(xué)騎自行車的時候，他都扶著我騎，還會不停地給我鼓勵：“放心大膽地騎，不要怕跌跟頭，我會扶著你的！”現(xiàn)在，我越騎越快活，教練的手松開我也能騎那么一小段了，他常常累得滿頭大汗。我覺得這位教練真是好棒啊，在他的指導(dǎo)下，我一定要學(xué)會騎自行車。這位教練就是我的爸爸。

　　我家的四位老師會不停地發(fā)生趣事，他們給我?guī)�來了開心和快樂，我真喜歡這四位老師！

　　有趣的老師作文 6

　　其實后來上了高中之后，自己才想到，其實很多老師會把搞好師生關(guān)系作為要務(wù)，就是他們會覺得只有在和學(xué)生搞好關(guān)系之后才是一個成功的老師。當(dāng)然可能也只是我的想法，畢竟我現(xiàn)在真的覺得能夠和學(xué)生打成一片的老師是一個比較優(yōu)秀的老師了吧？是一個形象比較高大的老師。

　　畢竟之前接觸的話，他們都是以老師的姿態(tài)和我們交流，但是上了高中之后，大概也是老師們覺得我們有自己的想法了，而且大概我也是因為我們沒有什么年齡差，代溝不會做那么大，所以最后我們的相處才會那么融洽吧，最后他們才會以另一種姿態(tài)來和我們交流，才讓我有這樣子的感悟。

　　昨天數(shù)學(xué)老師說要換課，就是說你要和早上八點半的政治老師換下午三點多的他的課。后來同學(xué)們一直在調(diào)侃，他說他是要去干嘛？她說因為她想要嘗試一下，早上上上課的`感覺，因為他每次都比較早醒，想要嘗試一下，然后同學(xué)們就開玩笑，說她是不是想要去約會？想要去干其他的事情就直接說嘛，然后歷史老師就在群里面說，知道了就好，不要拆穿人家嘛，后來他說胡鬧，自己是成家的人了，還什么約會啊，不要胡說。

　　可以這樣子交流的老師真的也是因為在學(xué)生心中形象挺好的，老師吧，即便同學(xué)們會打到他，會調(diào)侃他，但是是從心理認(rèn)同是一個老師的形象的。

　　有趣的老師作文 7

　　孫老師是教我葫蘆絲的老師，我非常的喜歡他。

　　孫老師五十多歲，身體胖胖的，有一個大大的將軍肚，他說話又幽默又有趣。孫老師經(jīng)常地和我們說說笑笑。尤其他最喜歡我了，每次我去上課的時候，只要一進(jìn)琴行他就把我攬在懷里問我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪兒玩了？”“下次早來我給你做你最喜歡吃的土豆燉牛肉！”還說等到夏天和我一起去游泳，到時候我們兩個人要比比誰游得最好。

　　雖然孫老師在下課時像小孩子一樣和我們打鬧開玩笑，但一上課就不一樣了，他非常的嚴(yán)肅負(fù)責(zé)。他總是一遍遍不厭其煩的教著新的曲目，有不對的地方立馬指出來讓我們改正。同學(xué)們有不會的問題問他，他也會認(rèn)真耐心的解答。不過老師上課時也有可愛的地方。記得有一次，我們上課時老師用檀香木做的拍子給我們打節(jié)奏，拍子的一半已經(jīng)打斷了，可老師還在認(rèn)真地打著節(jié)拍。

　　“啪！”拍子的另一半也斷了飛了起來，有的.同學(xué)已經(jīng)咯咯地笑了。“別笑！別笑！繼續(xù)！繼續(xù)！”老師更嚴(yán)肅了，一邊拍著剩下的一點木頭一邊嘴里唱著曲調(diào)。“啪！”拍子終于全斷了，我們終于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起來。只見孫老師放下木頭把，拿起了斷了的木頭塊，放在鼻子下聞聞，然后瞇著眼睛慢悠悠的說：“多好的木頭啊，真香！”大家一聽更樂了。

　　我喜歡孫老師。他是老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)敬業(yè)。他是長輩，幽默風(fēng)趣、慈祥和藹。每次上完當(dāng)天的課，我都盼望著下個禮拜跟孫老師上課的日子快點到來。

　　有趣的老師作文 8

　　王老師是隔壁班的班主任，也是我們班的語文老師。她為什么有趣呢？我為什么說她有趣呢？你來我們班上一節(jié)課就知道了。

　　很多有趣的人都沒脫離低級趣味，而她不這樣。她文學(xué)功底深厚，懂得如何開玩笑。所以上她的課，我們都笑聲不斷。別看她和別的語文老師沒什么兩樣，我敢說沒有一個老師的教學(xué)方法比她更奇怪。其它語文老師一個學(xué)期上完書上的課文，好像任務(wù)已經(jīng)達(dá)成了，學(xué)生卻從未實踐過。

　　老王一個學(xué)期會抽出十幾節(jié)課的時間教給我們演講。要知道其他老師肯定舍不得這十幾節(jié)課：巴不得拿來給學(xué)生考試做卷子或者上書本上的課程。這也是她的有趣之處。演講課上學(xué)生可以自己選擇演講的'主題內(nèi)容，老師也不會做到任何干涉。學(xué)生在臺上演講時，老王也會做到尊重的傾聽。或者學(xué)生的演講內(nèi)容有錯誤時，老王也會等到學(xué)生講完下臺之后，再糾正他的錯誤。我們也會積極的去演講和改正自己的錯誤。

　　老王也會在空余時間時，用“有趣的子聿”來記錄老師與學(xué)生之間的有趣的事情，也會用它來給學(xué)生做專輯。老王做的也格外精心，我平時休息的時候就會用手機(jī)來看老王做的專輯。雖然老王是隔壁班的班主任，記錄的是隔壁班的事，可我看了還是會感到很有趣。老王也會在我們班選幾個人做專輯，現(xiàn)在已經(jīng)有好多個優(yōu)秀的人都有自己的專輯了。

　　這就是我們班的語文老師一一老王，一位有趣的語文老師。

　　有趣的老師作文 9

　　看到這個作文題目，你們一定會感到十分的奇怪、疑惑重重呢！是啊，老師怎么會是有趣的呢？老師不都一樣嘛，都是很嚴(yán)肅的。不不不，你們可就錯了！我的這位老師是補(bǔ)習(xí)班的，但是不僅十分的和藹可親，而且特別的幽默風(fēng)趣，逗得大家哈哈大笑，可好玩啦！怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，那就讓我來和你們說說吧！瞧瞧， 一說我就要大笑不止，而且令我記憶猶新，因為那次，哎，實在是又丟臉又好笑……

　　我在生活中一直是個丟三落四的孩子，不是丟了這個就是少了那個，記性十分的不好，還經(jīng)常騎馬找馬，真是弄得貽笑大方。這次，可也是呢！記得有一次，我去上興趣班，不小心睡過了頭。于是，急急忙忙拿著專門學(xué)作文的包，就趕緊走了。到興趣班的時候，我準(zhǔn)備把東西都拿出來。這才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒還在我上學(xué)的書包里，還沒拿出來放進(jìn)包里呢！哎，真是悔恨不已，早知道不管遲不遲到，都應(yīng)該檢查一下的啊！現(xiàn)在呢？我只好和老師說明情況了，我唯唯諾諾地舉起手，說：“張，張老師，我忘帶，忘帶了鉛筆盒……”我原本等待著老師凌厲的批評，但是意想不到的是——老師笑笑，幽默的.說：“哈哈，你的鉛筆盒，是不是在家里睡大頭覺啊？真是個懶蟲呢！”聽到老師的話，在下面的同學(xué)頓時都哈哈大笑起來，我也忍不住偷笑，但是，想到自己忘帶了鉛筆盒，臉還是陣陣地發(fā)紅，羞澀不已……

　　怎么樣？張老師多有趣啊！

　　有趣的老師作文 10

　　我的數(shù)學(xué)任課老師——朱老師，身高1.65米左右，30歲上下，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一把馬尾辮。圓圓的笑臉上長著兩只大大的千里眼和一雙順風(fēng)耳，讓你上課時什么小動作也做不了，但她卻是一個十足的趣味老師。

　　說朱老師趣味，是因為上課時，她隨時能吊起我們學(xué)習(xí)的味口，讓我們學(xué)得輕松、愉快。

　　有一天，學(xué)校里停水，同學(xué)們沒水喝，上數(shù)學(xué)課時都表現(xiàn)出無精打采的樣子。朱老師就想到了一條妙計，叫一個同學(xué)講了一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。我們一下子精神奮發(fā)，上課的學(xué)習(xí)氣氛活躍了起來，舉手回答問題的同學(xué)明顯增加了很多。

　　朱老師為了讓我們提高學(xué)習(xí)的興趣，還采取了一種星星制的`獎勵辦法。

　　有一次，朱老師見我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)馬馬虎虎的，不怎么認(rèn)真。就面帶微笑的說：現(xiàn)在只要在課堂或家庭作業(yè)本上得一個A+或一顆五角星，就算一顆紅星。只要集齊了五顆紅星朱老師就獎一顆糖，一顆糖雖然很少，卻是老師的一點希望。在之后的作業(yè)中，得A+和五角星的同學(xué)越來越多。一轉(zhuǎn)眼，又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段，朱老師發(fā)現(xiàn)在檢測中，我們的成績并不怎么理想。朱老師又想出了一個新點子，對我們說：現(xiàn)在，上了98分的獎一根棒棒糖，上了100分的獎兩根。這下子，我們的學(xué)習(xí)積極性大漲，成績迅速地提高。我在這種措施的激勵下，得了很多棒棒糖，成績也提高了不少。在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績。

　　雖然，我懂得學(xué)習(xí)并不是為了得到老師的糖果，但我們在趣味學(xué)習(xí)中取得的成績比吃了棒棒糖更甜。這樣的趣味老師，我喜歡！

　　有趣的老師作文 11

　　我們的數(shù)學(xué)老師真是一個有意思的老師，她姓駱，我們叫她駱老師，駱老師中等個子，不胖也不瘦，短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，眼睛亮亮的，看起來就象一個大學(xué)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。

　　駱老師對我們非常嚴(yán)格，特別是象我這種不要好的學(xué)生，記得有一次，我沒做家庭作業(yè)，被駱老師查到了，駱老師說：“看我到中午怎么收拾你！”我提心吊膽地到了中午，駱老師叫我到辦公室去，不但沒有“收拾”我，反而要我坐到位子上，一遍遍耐心地輔導(dǎo)我，直到我全部弄懂，做好為止。在駱老師的教育下，我對數(shù)學(xué)的興趣漸漸地提高了，成績也進(jìn)步了。

　　駱老師也會跟我們開玩笑，有一次緊急疏散演練，我們表現(xiàn)很差，回到教室，我們被班主任和駱老師訓(xùn)了一頓，大家都垂頭喪氣，駱老師說：“平時雙休日布置的'作業(yè)太少，這次“做死”你們。”說著就拿起筆在黑板上寫起雙休日的家庭作業(yè)，但說是要“做”死我們，原來作業(yè)布置得那么少，只有兩樣作業(yè)而已，回到家后我只用二十分鐘的時間就完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　駱老師平時對我們非常嚴(yán)格，但經(jīng)常鼓勵我們，讓我們體會到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，原來討厭的數(shù)學(xué)課也會變得那么有趣！

　　有趣的老師作文 12

　　在我們學(xué)校里有一位特搞笑，特有趣的老師――體育李老師。說起他的有趣，這可是要笑破肚皮的，不信你就看以下幾件事。

　　事件一：超人老師

　　有一天上體育課，正當(dāng)我們認(rèn)真地做體操時，我突然看見眼前掠過一道白煙，當(dāng)時我就傻了，定睛一看我才明白，原來李老師發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)正心不在焉的做體操，于是李老師用超人般的`速度“飛”了過去，把那個同學(xué)拉出了隊，而我看見的一縷白煙，就是李老師經(jīng)過時揚(yáng)起的灰。

　　事件二：兔子老師

　　星期四放學(xué)，我們在操場上排好隊伍，這時我無意回頭一看，看見體育李老師正和另一個老師聊天，突然我看見李老師像兔子一樣一蹦一跳地跳回了體育組。當(dāng)時如果我不是在隊伍中我一定會笑破肚皮的。

　　事件三：不會踢毽子的體育老師

　　有一次我們正在踢毽子，這時李老師說他也要來玩，我們把毽子遞給老師，只見李老師煞有其事的拎了拎褲角，把毽子在手上掂了掂然后穩(wěn)穩(wěn)的拋向空中……在我們想李老師的毽子踢得一定很棒，高高拋起的毽子一定會被老師穩(wěn)穩(wěn)地接住，誰知意想不到的事發(fā)生了，那高高拋起得毽子沒有被老師接住，而是和李老師的腳擦“腳”而過，這時李老師傻了眼，眼睛眨巴眨巴，似乎不相信這是真的一樣，當(dāng)時我們也傻了，等我們回過神來，大家笑得人仰馬翻，這時李老師也和我們一起哈哈大笑起來。

　　怎么樣，看了以上幾件事你是不是覺得我們李老師很好笑？我還把李老師叫做幽默大師呢！你們說這個外號適合不適合？

　　有趣的老師作文 13

　　我的老師長著又長又黃的頭發(fā)，像方便面一樣，看著就像聞到了方便面的味道。一對明亮的眼睛，像檸檬一樣，一個紅紅的嘴巴，像櫻桃一樣。

　　我的老師很有趣，有一次老師讓我們改試卷上面的錯，因為這些題很多人都錯了。沒改完就給我們棒棒糖，然后又說：“但是只有棒棒兩個字。”我想：“是打手吧？”不一會兒，就把卷子收上去了，老師果然發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)，于是把他叫上去，用一把米尺，那個同學(xué)就要哭了。

　　我的老師有時也很溫柔的，但溫柔的.時間很少。有一次，我和我的好朋友蕾蕾就發(fā)燒了，上午沒去學(xué)校，下午去的。下課后她就會很擔(dān)心我們，一下課，就問我們要不要回家休息。

　　我們有不懂的地方，老師會手把手的教我們。記得有一次，我有一道題做錯了，那道題其實很簡單，我寫太快，一下忘了，就不會做了。改了一下，我又問了一下同學(xué)，同學(xué)不說。我一直都想不出來，就又重新寫了一個我要的。可是還是錯的，然后老師就給我說了一下，讓我用手擋住一個零，問我是多少，我說了是一百，老師就說：“這就是答案。”我就知道了，下午放學(xué)老師讓再做幾道那樣的題，給她看了再走。我想：老師真關(guān)心我們。

　　老師上了很多隊會課，但是我很喜歡她上的那次講誠信的隊會課，因為她講的時候講了很多，她說：“做人一定要講誠信，不然，會鬧出大事。”讓我覺得講誠信是必須的。

　　我喜歡我的老師，她給了我們很多知識，也會用有趣的話和我們說話。

　　有趣的老師作文 14

　　在我們泰弗爾英語學(xué)校里，有一位來自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。

　　Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時尚的爆炸頭發(fā)型，就像在她的頭頂開了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長著一雙大大的眼睛，一個大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚，一笑起來，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！

　　Belingda老師長得可胖了，比著名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實的`重量級老師。她走起路來，總是挺著胸，撅著大屁股，一搖一擺的，真滑稽！

　　記得她第一次給我們上課時，請我們?nèi)�班同學(xué)先作自我介紹。輪到我了，我站起來笑瞇瞇地說：“I’mcherry(我叫卡瑞)。”“you’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，夸張地聳了聳肩，陰陽怪氣地重復(fù)了一遍，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。“很高興見到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調(diào)皮地重重拍了她一下。“哎喲！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖著躲到教室的一角。看著她那“膽小如鼠”的樣子，同學(xué)們又一次笑翻了。

　　Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！

　　有趣的老師作文 15

　　我的老師“老狗王子”，他教我大語文，我們上課時隔著一塊大屏幕，但我卻總被他那知識中的幽默逗樂。

　　上課前五分鐘，我便期待地坐在電腦前等待著“老狗王子”的到來。此時，電腦咚——的一聲，他對著幾億人樂呵呵的說到：“無論你們用的是平板還是蹺蹺板，無論你們用的是蘋果手機(jī)還是香蕉手機(jī)都要認(rèn)真聽講。”這話把我逗的哈哈大笑，東倒西歪。仿佛窗外的小樹也笑的.東倒西歪。

　　老師發(fā)了一道選擇題：法布爾是跟誰一個國家的？A。老狗王子B。豬八戒C。巴爾扎克，我毫不猶豫的選了“C”，老狗王子眉毛揉成黑球，我心里嘀咕：難道老狗王子要生氣了嗎？他摸了摸自己烏黑的頭發(fā)說：“看來你們不僅是學(xué)渣，還是我的超級粉絲呀！怎么99%的都選A呢？今晚看看你的墻，法布爾有沒有來找你。”此時我的大腦被知識中的笑話占了100%。俗話說：嚴(yán)師出高徒。現(xiàn)在的我并不相信這句話，因為老狗王子他很幽默，但并不阻止他將知識與幽默同時灌入我們的大腦。他也經(jīng)常給我們錄視頻介紹景色給我們，也把知識做成表格發(fā)給我們。

　　這使我對語文的喜愛加深了一百倍。

　　有趣的老師作文 16

　　我的班主任小慧，是一位幽默風(fēng)趣的老師。

　　一次課間休息時，同學(xué)們玩起了噴水槍的游戲，沒想到老師突然推門進(jìn)來，一股水噴到老師漂亮的衣服上，教室里頓時安靜極了！我們都為惹禍的同學(xué)擔(dān)心。老師低頭看了一下被淋濕的衣服，又抬頭看著正拿著水槍不知所措的同學(xué)幽默說：“早知道今天“中槍”，穿雨衣上班就好了，瞬間同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>

　　一天課堂上，老師正背著身在黑板上寫字，有兩個頑皮的'同學(xué)偷偷的扔紙飛機(jī)，被老師回頭看個正著，“你們把教室當(dāng)飛機(jī)場了嗎，”老師的話讓他倆不好意思低下了頭。

　　還有一次，我和同學(xué)值日不小心滑倒了，還蹬翻了幾個凳子，被老師看見，老師彎下腰雙手架在膝蓋，用眼鏡后面那雙“狡猾”的眼睛看著我，又指著倒在地上的凳子風(fēng)趣說：“你在和凳子PK摔跤嗎、”我邊往起爬邊紅著臉說：“老師，我不是故意的，是我摔倒時不小心碰倒的！”

　　老師的幽默和風(fēng)趣，給我們留下了深刻的印象，我愛我的老師！作者：薛雅航

　　有趣的老師作文 17

　　我們班的幽默老師是徐老師，他是教我們自然和社會課。他雖然不是教“正課”的老師，但是在我們班的同學(xué)心里比教“正課”老師的地位還要高N倍，他不但在講課時特別有幽默感，而且講的還特別好。我認(rèn)為至少要比光講課本的數(shù)學(xué)老師好。不信？我就給你講一講他的幽默故事。

　　這個星期三，有一節(jié)社會課，正好講的是《抗日戰(zhàn)爭》，徐老師講的起勁，同學(xué)們也聽的.認(rèn)真。大半截課過去了。突然，徐老師停了下來，大家順著老師的目光看去。看到我們班的鄭芮和趙永康。哦，他倆在打架。趙永康突然站起來，而且還“惡人先告狀”說鄭芮先打他。可是徐老師好像沒什么反應(yīng)，過了好一會兒。徐老師才似乎想起什么，突然恍然大悟的說：“大家知道為什么抗日戰(zhàn)爭打了8年？就是因為有趙永康這一類的‘小漢奸’太多了。”大家都笑了，就連趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站，趙永康用手頂著桌子偷懶。徐老師見狀說：“趙永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑，搞的趙永康自己也不好意思了。

　　怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師，我們喜歡他。

　　有趣的老師作文 18

　　我們的語文老師姓劉，她鵝蛋臉，長長的卷發(fā)，一雙眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了！她講的課誰都愛聽，就連班里的淘氣包戚博豪也不例外。

　　上學(xué)期，我們班有六十多個人，但有一大半的人把“鉤”和“釣”搞混。第二天上課時劉老師對我們說：“昨天晚上做了個夢，夢見‘鉤’來向我告狀，說我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了。‘鉤’哭得很傷心呢！下次誰把‘鉤’身體里‘撇折’給偷走，我就把他‘鉤’到夢里，給‘鉤’道歉！”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把這兩個字搞混過。

　　星期一下午的語文課上，有兩個同學(xué)在神游，劉老師靈機(jī)一動，提了一個問題：“睡覺和認(rèn)真有什么區(qū)別？”我回答說：“睡覺是動詞，認(rèn)真是形容詞。”劉老師趁機(jī)幽默了一番：“咱們班大多數(shù)都是形容詞，只有極個別的是動詞哦！”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在全班同學(xué)都是形容詞了。值得表揚(yáng)。”

　　這就是我們的劉老師，幽默的'劉老師。遇到您做我們的老師是我們最大的榮幸……

　　有趣的老師作文 19

　　提起來我們班是個嚴(yán)肅鄭重的班級，在下課可是十分搞笑。老師在上課的時候也會幽默。比如……

　　我記得在三年級一個語文的代課老師給我們上課，那天語文課，代課老師給我們改作業(yè)本發(fā)現(xiàn)我們班有許多的錯別字大王。一天的'作業(yè)里就五題，他們錯別字已經(jīng)滿天飛了，我也在其中。老師說：“如果世界上有錯別字大賽的話，我們班去參賽，那冠軍一定非我們莫屬。”一說完我們班幾乎沒幾個是能坐在椅子大笑的，都笑得直不了腰。但在下午的班隊課上，我以為是自由活動，但錯了。老師還是在改作業(yè)本，突然冒出一句話：“賣垃圾了，賣垃圾了。”一位同學(xué)說：“what？”老師說：“這不是么？”一邊說一邊指著作業(yè)本。又說：“我問陳同學(xué)你養(yǎng)狗了嗎？把狗帶過來了？把真的一‘橫’當(dāng)骨頭給狗吃了。”“我沒帶狗過來。”聽完老師的話，大家捧腹大笑，教室里充滿了“哈哈哈”的笑聲。

　　我們的老師雖然上課很幽默，但下課也不是很幽默。他只是我們的代課老師但我們也隨時歡迎來我們班來上課，但他這一天讓我終生難忘！把我從錯字國拉回了正字國。我喜歡這一位幽默老師。

　　有趣的老師作文 20

　　在班里，我們有一位幽默又有趣的冉老師。

　　冉老師是一個笑話王，幾乎每兩句話中就有一則笑話。他在上課時的兩個小時里，至少有一個半小時，教室里都會充滿笑聲。有一次，老師講五代十國時，冉老師以一個有趣而讓人回味的例子體現(xiàn)了當(dāng)時朝政更替的快：“假如你生在那個年代，你要去上衛(wèi)生間，上衛(wèi)生間前還是南唐政權(quán)，從衛(wèi)生間出來后就成北宋政權(quán)了！”同學(xué)們聽后，都笑的肚子疼，同時心里也在想：冉老師可真不是“人”，是開心神，真是有趣到了極點，以后有什么傷心難過的'，都去找冉老師玩！

　　冉老師不僅樂子在笑話上，也在給同學(xué)起外號上。冉老師在三班上課時，有一位同學(xué)名叫楊樂，他的廢話特別多，所以冉老師就發(fā)話了：“楊樂！如果以后還那么多廢話的話，就讓同學(xué)們叫你大嘴猴好了！”同學(xué)們聽到大嘴猴一詞時，全身像被抽了筋一樣，笑得渾身軟綿綿的，就連“大嘴猴”本人也笑的喘不過氣來。

　　對！這就是我們?nèi)接哪�老師，是他讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的同時快樂又輕松！冉老師是所有體系老師的榜樣！

　　有趣的老師作文 21

　　我的班主任李老師，是個愛開玩笑的老師。因為李老師上課幽默、風(fēng)趣，所以大家都很喜歡上她的課。

　　李老師中等個子，有著一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的.光芒，有著一頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來幽默風(fēng)趣，經(jīng)常跟我們開玩笑，同學(xué)們都很喜歡她。

　　有時候，我們上課不認(rèn)真聽講，李老師就假裝嚴(yán)肅地開玩笑說："誰想坐VIP座位呀？”她的話音剛落，全班頓時安靜下來，因為誰也不想坐那個講臺旁邊單獨(dú)的位置，李老師就是用這種開玩笑的方式教育同學(xué)們。

　　還記得有一次，我們在抄作業(yè)的時候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有一項作業(yè)，便大聲喊道：“今天怎么只有一項作業(yè)呀？”李老師狡黠地一笑說：“那就給你們多加一點吧。”她的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。全班同學(xué)都在焦急地喊：“不要加作業(yè)！”只見李老師拿起粉筆，同學(xué)們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上寫了“選做”兩個字。同學(xué)們一看，原來李老師又是在開玩笑呀！

　　這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，也是大家心目中的好老師。她用自己的幽默才智教會了我們許許多多的道理。

　　有趣的老師作文 22

　　在班級里她被稱為“風(fēng)趣大王”，她呀，有著一副肉嘟嘟的體型，皮膚有點黑，我猜你會以為她的皮膚像黑色的布料，不不不，沒有那么黑。一個梳的不高也不低的小馬尾，顯得十分幽默。這就是我的老師——劉老師。

　　我記得有一次老師給我們講課文，講著講著老師講到了小品上去了，老師一邊走一邊和我們說：“這個句子有點像春晚上沈騰演的一個小品，就是去領(lǐng)導(dǎo)家問領(lǐng)導(dǎo)在干什么的那兒，洗澡和洗棗。”我們聽了后聯(lián)想到了當(dāng)時的.電視畫面，都哈哈的笑了起來，老師也笑了。

　　還有一次，一位同學(xué)摔倒了，她急忙跑上前去問情況，聽其他同學(xué)說是因為在跑的時候摔倒的，老師一邊安撫一邊給同學(xué)講笑話，老師說：“從前有一對父子，一天爸爸對兒子說，我去散步你在家等我。可過了一個晚上他也沒有回來，第二天上午，爸爸回來了，兒子問爸爸去干什么了，為什么一晚上都沒有回來。爸爸說，我看外面衛(wèi)生間的燈壞了，我修了一個晚上也沒修好，結(jié)果我就在衛(wèi)生間里睡著了。”聽了老師的笑話，逗的我們哈哈哈大笑，受傷的同學(xué)也笑了，忘記了疼痛。

　　我們班風(fēng)趣幽默的劉老師，你們喜歡嗎？

　　有趣的老師作文 23

　　郭老師是我英語補(bǔ)習(xí)班老師，她特別美麗。

　　郭老師20歲左右，中等身材，衣著大方，有著大大的眼睛，第一次見到郭老師宛如仙女下凡一樣美麗，郭老師不僅人長的美麗而且郭老師的學(xué)業(yè)也特別厲害。

　　第一次上課時，老師讓我們做自我介紹。是介紹自己同學(xué)用英文說一下自己的'名字。在做一個動作。沒起力的同學(xué)就學(xué)著動作說你好。因為當(dāng)時班上有一個特別靦腆的女孩兒，輪到那個女孩兒時，他只說了自己的名字沒有做動作。當(dāng)時的場面特別尷尬，郭老師就想到了一個幽默的方法。老師就學(xué)著那女孩的動作站立不動，于是我們也跟著老師做一樣的動作，搞得全班同學(xué)哄堂大笑，就這樣，我們在歡聲笑語中開始和郭老師第一次的課程。

　　還有一次是，那天我去上課。但是是另外一個同學(xué)補(bǔ)課，老師也是讓他去的。老師說是我媽媽看錯，不是今天上課。但我老媽現(xiàn)在又不在家。家里也沒有人。老媽也不讓自己走路回家。但任性的我非要自己回去。老師也沒有辦法。只好頂著大太陽送我回家。快到家門口時，老師一直一直在叮囑我要注意安全。媽媽到家說這個老師真不錯。

　　我喜歡郭老師。喜歡他的幽默，喜歡他獨(dú)特的教學(xué)方式。

　　有趣的老師作文 24

　　我們的科學(xué)老師姓蔡，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，皮膚有點黑，個子還挺高，也非常幽默。

　　有時候，同學(xué)們很不聽話，非常淘氣，也一直在講話，尤其是第一組，說的最響，可老師明明看見了，卻一聲不吭，等待我們安靜下來。

　　鬧了一會兒，終于安靜下來了。老師高興地對同學(xué)們說：“你們第一組，下課有禮物等著大家。”第一組的同學(xué)非常高興，其他小組的.同學(xué)聽到這樣，非常的失落。我聽到也非常不開心。為什么我們表現(xiàn)這么好，第一組卻有禮物呢?我下課去查個清楚。

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴”下課了。我只聽見老師嚴(yán)肅的對第一組說：“今天你們的禮物就是把易記本上的第一單元重點抄寫一次，下次上課再不認(rèn)真聽講，加倍!”我聽完哈哈大笑，心想，天下哪有這么好的事，上課不認(rèn)真聽講，還有禮物。第一組的同學(xué)聽完以后，個個低下了頭，垂頭喪氣。

　　有這么一次經(jīng)歷，我可不想有這樣的禮物。所以我上課每天認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，可有一次就因為某個同學(xué)，我也被罰抄了，嗚嗚!

　　我們老師就是這樣一個幽默的人。

　　我喜歡我的老師!

　　有趣的老師作文 25

　　他是補(bǔ)習(xí)班的汪子文老師。剛聽到這個名字時，我以為他是王老師呢。如果給他畫一幅漫畫的話，我想應(yīng)該是這樣：個子不是很高，也不是很帥，還有點微胖……

　　看，汪老師又開始講笑話了，我趕快入座，本打算拿出作業(yè)開始寫的。可總是被汪老師的笑話給逗笑。雖然他總是逗我們笑，但他工作起來也特別認(rèn)真，有一次我把做好的數(shù)學(xué)題交給汪老師，不到一分鐘汪老師就把我叫過去了。走過去時我還在納悶，他怎么算的那么快，走到跟前一看，原來汪老師是用計算器算的。他說這樣更準(zhǔn)確，其實他是在“偷懶”。

　　汪老師不僅很幽默，而且還很會講題。比如29÷3＝？在講這道題時，有的老師可能會讓你背乘法口訣，但汪老師不一樣，他會說：“你有29個蘋果，要分給三個人，每人必須分得一樣多，每人分幾個……”這樣大家很快就明白了。

　　汪老師你走了，我聽說有人告你了，對嗎？不過，無論別人怎么看你，在我心中你是一個既負(fù)責(zé)又有趣的'好老師，我要向你學(xué)習(xí)。

　　汪老師。你現(xiàn)在在干什么呀？我很想念你，你會到補(bǔ)習(xí)班看我們的，對吧？

　　有趣的老師作文 26

　　妞美術(shù)班換老師了，本想著她很難適應(yīng)的，但沒想到一節(jié)課下來，老師幽默的教學(xué)方式一下子讓她很快進(jìn)入了角色。

　　記得幾年前聽一位專家講座，他列舉了十種最受學(xué)生歡迎的老師，其中一種就是幽默的'老師，印象中好像還排名第一位。所以，生活中，讓我們努力做一個幽默的人。為人師，也讓我們做一個幽默的老師吧。

　　于永正老師就是一個非常幽默的老師。他在教學(xué)《草》這首詩時，有這樣一個環(huán)節(jié)：他扮演一個老奶奶，讓學(xué)生讀詩給他聽。接著他問學(xué)生“離離原上草”是什么意思，學(xué)生回答后，他又問：“還有什么一歲一窟窿？”學(xué)生聽完大笑，糾正老師應(yīng)該是“一歲一枯榮”。因此，在這種寓教于嬉、寓莊于諧的氛圍中，學(xué)生不僅會背詩了，而且還理解了詩的意思。

　　看來，幽默帶來的教學(xué)效果是不是很神奇？

　　在生活中，如果幽默一些，也會給我們的生活增添更多的歡樂！可能一句幽默的話語也能讓某些事解決起來更加輕松和愉悅！

　　因此，在今后的生活中、在今后的教學(xué)中，你、我都幽默起來吧，相信這樣，我們的生活會更美好！

　　有趣的老師作文 27

　　我的語文老師姓黃，他是一個非常幽默的老師，他眼睛大大的、鼻子小而挺、嘴巴小小的，當(dāng)我們遇到記不住的時候，他就會給我們邊一個小故事來加深我們對知識點的印象，他讓我們的語文課更加豐富多彩，全班同學(xué)都喜歡上他的課。

　　有一次批改小學(xué)語文，黃老師讓我?guī)退�批改一部分小學(xué)語文，我和黃老師在批改的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)班上很多同學(xué)都把“魚鉤”寫成了“魚釣”，我偷偷的看了黃老師一眼，發(fā)現(xiàn)黃老師眉頭緊鎖，我想：這么簡單的字，同學(xué)們都寫錯了，換了我，一定會到班上“河?xùn)|獅吼”一番的'，這下同學(xué)們該遭殃了，不料，走進(jìn)教室后，黃老師笑嘿嘿的說“今天中午做夢，鉤向我告狀，說我們班的同學(xué)太不像話，把它身體里的“撇折”偷走了，讓它搖身一變，成了釣。嗚嗚嗚！哭的傷心極了。”黃老師邊說邊用粉筆在黑板上演示起來，“你們這群小家伙，誰在把鉤的筆畫偷走，我就用鉤子把它釣到夢里向鉤子道歉！”黃老師說完，得意的哼起歌來。

　　這就是我們幽默風(fēng)趣的黃老師

　　有趣的老師作文 28

　　看，迎面走來的人是誰？走近去才發(fā)現(xiàn)，原來這人正是我們的幽默風(fēng)趣的語文老師。

　　老師姓馬，我們都叫他馬老師。馬老師有著烏黑的長發(fā)，時而扎一個“馬尾巴”，時而又披散在肩頭。她還戴著一副眼鏡。她有時穿上衣和褲子，有時穿上衣和長裙，還有時穿上衣和背帶褲，而她鞋永遠(yuǎn)都是那幾雙。

　　馬老師上課時非常幽默。她上課時總是喜歡用幽默風(fēng)趣的話讓我們愛上語文課。

　　比如，有一次她在講珍珠鳥膽子變大的時候說過這樣一句：“你看，小珍珠鳥一會兒飛到柜頂上，一會兒落在書架上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，有時候還喝作者的茶。是不是小珍珠鳥的膽子越來越大了？”

　　不僅講課時，她非常幽默，她念作文時也非常幽默。昨天就有一個典型的例子。

　　當(dāng)時我寫的自然日記很好，馬老師在班里念，念著念著突然停了，然后說了一句：“趙子葉的觀察很特別，大家猜猜他的'觀察是什么？”大家七嘴八舌的猜著，馬老師見同學(xué)們都沒有猜對，于是揭曉了答案：“答案是水果！”大家聽完后都哄堂大笑，就連馬老師也笑得要扶著桌子了。

　　這就是我們幽默而風(fēng)趣的馬老師。

　　有趣的老師作文 29

　　有人說老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；又有人說老師是一本書，為我們普及知識，而我，愛我們的班主任——董老師。

　　董老師長得瘦高。有一頭像被濃墨染過般的烏黑秀發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，看起來很斯文，而她最大的特點就是——幽默。

　　董老師上課很有風(fēng)趣。比如：講到秦王和趙王在澠池會面的時候，秦王讓趙王擊鼓，他就擊了。我們董老師說趙王可真好欺負(fù)呀！要是她活在那個時代，她也要是欺負(fù)一下趙王。有的時候見一個人發(fā)呆，董老師就會喊：“關(guān)怡帆，你在想什么戰(zhàn)斗計劃呢？你是廉頗還是藺相如？“老師話音剛落，全班就哄堂大笑！

　　我們董老師還有一個特點，就是讓別人“心滿意足”。比如說一個人上課發(fā)呆，眼睛看著一個地方，老師就讓他和那個人做同桌，讓那個人感到無比的“開心”，不僅如此，我們董老師還很喜歡和班上的幾個人“玩”，我們班的程宇凡就是和他相應(yīng)的“一家四口”，還有一條“狗”，讓他們圍著程宇凡，坐一周換一個人，真是讓他覺得自己苦不堪言！

　　這就是我們的`幽默的董老師，教我們增長知識的同時，也讓我們說說笑笑，我喜歡我們的董老師！

　　有趣的老師作文 30

　　我們班有一位幽默的老師，她就是我們的體育老師---楚老師。

　　她有一頭常被扎成馬尾的黑發(fā)，勻稱的.身材，姣好的面容，還有一年四季必備的T恤衫與長褲。

　　這樣看楚老師好像沒有什么與眾不同的地方，但她言語一出，就會讓你終生難忘。

　　有一次，第二排的男生因為吵吵鬧鬧，被楚老師罰俯臥撐。他們可能是因為太累，屁股有的撅的老高，有的有放的很低，可謂一起一伏。這時楚老師說：“男生們，你們看一下，一個個的，有些已經(jīng)腰間盤突出了，屁股撅的比天還高，有些也是腰間盤突出了，但是突反了，屁股貼地面了”。話音剛落我們?nèi)�班爆發(fā)出“響徹云霄”的笑聲，笑得大地都“抖了三抖”。

　　還有一次，楚老師讓我們向后轉(zhuǎn)，我們規(guī)規(guī)矩矩地做了。過了幾秒，楚老師臉帶著微笑對我們說：“剛才有個同學(xué)和老師玩轉(zhuǎn)圈圈！”話鋒一轉(zhuǎn)，她臉上又多了一絲嚴(yán)厲，“以為自已是巴啦啦小魔仙呢，還魔法變身，一男的，男版巴啦啦小魔仙！”

　　那一刻，我們不僅認(rèn)為老師是巴啦啦的粉絲，還認(rèn)為她就是戲精上身。去演戲肯定能捧個最佳女演員回來。

　　我們都喜歡這個戲精版的體育老師。

　　有趣的老師作文 31

　　你們知道鄧?yán)蠋熓钦l嗎？不是課外班的老師，不是托管班的老師，也不是學(xué)校其他班級的老師，我想，你們應(yīng)該想到了吧，鄧?yán)蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍?/p>

　　鄧?yán)蠋熡袃闪：诙鼓敲创蟮难劬Γ�有一個蒜頭一樣的鼻子，鼻子上面還架著一副眼鏡。鄧?yán)蠋熡幸粋�大大的嘴巴，還有一雙像豌豆莢一樣的耳朵。有一頭像黑寶石一樣黑的頭發(fā)，但是也摻雜著一些白發(fā)，也是很帥氣的。

　　有一次，我們問了鄧?yán)蠋煄讉�問題。第一個問題：“鄧?yán)蠋煟�你戴的是什么眼鏡呀？”鄧?yán)蠋熁卮穑骸拔掖鞯氖抢匣ㄧR。”鄧?yán)蠋煹幕卮穑�把我們逗得哈哈大笑。第二個問題：“鄧?yán)蠋煟�你今年多大歲數(shù)了呀？”鄧?yán)蠋熒畛恋幕卮穑骸拔医衲臧耸�了。”鄧�(yán)蠋熯@樣回答，又把我們逗得哈哈大笑。我們又問了鄧?yán)蠋熀芏鄦栴}，鄧?yán)蠋煹?回答，每次都讓我們哈哈大笑，肚子都笑疼了。

　　你們喜歡這樣的鄧?yán)蠋焼幔块_心起來很幽默；生氣起來，像一頭公獅子；笑起來總是讓你感覺很溫暖、很溫和。總是為了我們盡心盡力的忙碌。我好喜歡鄧?yán)蠋煟�好喜歡、好喜歡。鄧?yán)蠋煹挠哪�讓我開心；鄧?yán)蠋煹纳鷼庾屛铱謶郑秽嚴(yán)蠋煹男ψ屛腋械綔嘏�。聽了我的訴說，你們是不是也非常非常喜歡這樣的鄧?yán)蠋煱。?/p>

　　有趣的老師作文 32

　　我的數(shù)學(xué)老師姓張，她的身高中等，身材比較苗條，眼睛大大的，鼻子挺挺的，總是留著短發(fā)。

　　別看她不愛笑，其實，她的性格很溫和，很關(guān)心同學(xué)，說起話來還很幽默。

　　記得有一次，張老師在講題，答案本來是140，但是有一個同學(xué)粗心大意寫成了14，張老師就幽默地說：“你是不是把零吃了？”全班同學(xué)聽后都哈哈大笑。那個同學(xué)慚愧極了，當(dāng)時就表示再也不犯這樣的.錯誤了。

　　因為張老師很關(guān)愛同學(xué)，所以下課后都會給那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題。有一次，我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)竟然考了100分，同學(xué)們都不相信這是真的，直到班長說老師下課都會給他講題，他才逐漸有了進(jìn)步，大家這才明白他這次考100分也沒什么好大驚小怪的。

　　我喜歡她，全班同學(xué)都喜歡她，她就是我們的數(shù)學(xué)老師張老師。

　　有趣的老師作文 33

　　我的老師，她很幽默，她姓潘，個子不高不矮，總愛穿著裙子，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，她是我們的數(shù)學(xué)老師，上課總能讓我們在歡聲笑語中掌握知識！

　　每次上數(shù)學(xué)課，只要同學(xué)們無精打采，老師都會放下手中的粉筆說：“同學(xué)們你們都是國家的熊貓”，這時全班人都愣住了，有的同學(xué)托著腮認(rèn)真的聽起來，有的同學(xué)反應(yīng)快，突然笑起來，然后就如接力賽一樣，一波接一波，很快班上笑得人仰馬翻，大家也都精神抖擻了

　　潘老師很幽默，但是有時候她也會“變臉”，記得有一次她正在黑板上寫易錯題，這時有一些搗蛋分子，開始左顧右盼，竊竊私語，有的甚至彈出玩具，肆無忌憚的在桌子上玩，這時老師突然暴走，把手中的`粉筆舉起，瞪著眼，來了個飛鏢，讓大家見識了她的內(nèi)功，這時班級里頓時鴉雀無聲了！

　　接著潘老師又說：“同學(xué)們班規(guī)可是一道大餐能上桌的同學(xué)可真有口福”，大家一聽都低下了頭，認(rèn)真的做作業(yè)了，生怕被潘老師請上桌，因為她的幽默，我們期末考試得了第一名！

　　怎么樣，我們潘老師幽默吧！

　　有趣的老師作文 34

　　人們常說老師威嚴(yán)、古板，總是擺著一副一本正經(jīng)的面孔。但是我要說，我的老師是一個幽默風(fēng)趣的人，她就是趙老師。

　　趙老師上課以幽默為特色，經(jīng)常把我們從愁眉苦臉的懸崖帶到笑口常開的頂峰。某節(jié)課趙老師在講四則運(yùn)算，剛讀完一道題老師就皺著眉說：“我的小同學(xué)們，這道題老師不會做，誰能幫老師一下？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。老師找了一個女同學(xué)，她下了講臺，拉著女同學(xué)的手說：“來，我的小公舉，你來教教我這傻乎乎的老師。”同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。一會兒，趙老師又“不會做題了”，這次她向小東“請教”，小東回答不上來還像木樁一樣站著。趙老師笑著說：“這棵小樹真可愛！”她又連著叫了幾個同學(xué)，大家都答不上來，只能一個一個杵在那兒。趙老師長嘆一口氣：“植樹造林功勞大啊，為了保護(hù)你們這些小樹，為了祖國的明天，還是我辛苦點兒吧！”同學(xué)們又是一番大笑。

　　趙老師不但語言幽默，而且走路的姿勢也很幽默。她總是大搖大擺的像只驕傲的'天鵝！除此以外就是趙老師的聲調(diào)，一會兒傷心，一會兒開心，總能引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　多么機(jī)智又幽默的老師呀！我們在她的課堂中健康快樂的成長，有她教我們知識，我們倍感快樂與自豪！

　　有趣的老師作文 35

　　我的數(shù)學(xué)老師十分幽默風(fēng)趣，他一開始就給我留下了深刻的象。

　　我才從永川轉(zhuǎn)學(xué)到璧山來讀書時，因換了數(shù)學(xué)老師而有些不習(xí)慣。所以開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)老師的課就沒怎么聽進(jìn)去。那是一個下雨天，窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮地聲音說：“楊文燦，你來說，六年級一班的男生的總數(shù)是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來，支支吾吾地說：“嗯。嗯。”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：”我看你是在數(shù)窗外雨點的總數(shù)吧！”話音剛落，全班哄堂大笑。原來楊文燦沒有認(rèn)真聽講，而是望子被趕跑了。對這個初識的數(shù)學(xué)老師有了一點好印象了。

　　還有一次。由于是下午第一節(jié)課，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們，很風(fēng)趣的.說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”全班聽后，都笑得直不起腰來，有些同學(xué)還笑出了眼淚水。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發(fā)，都認(rèn)真聽起課來。數(shù)學(xué)老師制勝的法寶吧！

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個幽默風(fēng)趣的老師。

　　有趣的老師作文 36

　　當(dāng)我踏過一節(jié)一節(jié)樓梯，仿佛就已經(jīng)在充滿歡樂笑聲的培訓(xùn)班課堂之中了。在這個與眾不同的課堂中，仿佛，不是在上課，而是在玩耍中學(xué)習(xí)，正因為這個課堂是與眾不同的，是有趣的，所以前來報名的.人是不計其數(shù)——雖然這只是在一間又臭又舊的一間小屋里上課。

　　可是環(huán)境是不可抵擋我們對學(xué)習(xí)的熱愛，對陳老師課堂的熱愛。之所以陳老師的課堂如此之火熱，是因為陳老師講課的方式十分幽默。

　　記得有一次陳老師遇到了兩個很頭痛的學(xué)生，這兩個學(xué)生在陳老師的課上基本不聽，什么重要的知識都沒有聽進(jìn)去，只顧著自己聊天。陳老師，一氣之下，大聲說道：“你們知道一句名言的作者嗎？”“哪一句名言呀？說來。”“安靜使人變帥，不安靜使人——惡心！”“哈哈，哈哈，陳老師，你這是在逗我們嗎？”“嘻嘻，就知道你們肯定沒聽說過，名人是——咨基梭德，哈哈，沒聽說過吧！”“陳老師，明明是你自己編出來的嗎？你自己看看，這個名人的意思，不就是“自己說的嗎？”“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了。”

　　你說，這個有趣的，與眾不同的課堂，有誰不喜歡呢！

　　有趣的老師作文 37

　　有一次，我和同學(xué)談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學(xué)期是黃校長教語文啊！”我馬上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇。現(xiàn)在六年級還來了個更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點都不像我想象中的`那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節(jié)課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。

　　有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅強(qiáng)，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

　　現(xiàn)在，我不再怕黃校長了，因為他是一個幽默的，與眾不同的好老師。

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