幽默老師作文550字（精選28篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的幽默老師作文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幽默老師作文550字 1

　　我們班新來了一位體育老師，他性向名敏，叫向敏。這時，你肯定會說你們的老師是女的吧，那你就大錯特錯了，我們的體育老師是一個戴著黑色眼鏡的男老師。

　　我們的向老師有兩件法寶，“幽默嘴”，“千里眼”。凡是被抓到的沒有一個敢不承認的。

　　你看，老師這次又使出了他的法寶，“幽默嘴”，今天老師在跟我們講體育課時，同學們有的看著天花板仿佛黑板安在上面，有的專心聽講，還有的同學拖著腮幫望著窗外發呆，而我則左右前后搖擺椅子，仿佛是一個游戲手柄。突然，我一個平衡沒有把握住就“咚”的一聲倒了下去，同學們嚇了一跳，這時，老師幽默的說：“同學們看驚喜總是無處不在。”同學們聽了哄堂大笑。在大笑生中，我也被老師逗笑了，也大笑起來。

　　向老師的“千里眼”也十分厲害，在體育課上，老師讓我們站軍姿，站在那邊的張昊天偏偏不好好站，一趁老師不注意就和旁邊的人說幾句話，可是就在張昊天聊得正嗨的時候，只看向老師雙眼像兩道閃電，透過層層疊疊的三排同學，射向張昊天，“張昊天，為什么不好好站軍姿！”只聽老師大吼一聲，震的'耳膜生疼。張昊天的身體劇烈的抖動了一下，然后立即站好比我們每個人站的都直。向老師點頭說：“呃，不錯”。張浩天這才明白，向老師的眼睛就像一個個雷達。掃視著全班同學，從前到后從左到右，沒有一個漏網之魚，個個都站得筆直。

　　這就是我們的向老師，時而讓我們捧腹大笑，時而讓同學們意識到自己的錯誤的一個老師。

　　幽默老師作文550字 2

　　我是一個三年級的小朋友，教過我的老師有很多，但在我的腦海里，最好的是韓老師。她戴著一副紅框的眼鏡，理著個短發，中等身材，稍微有點胖。

　　記得有一次，下午第二節課，韓老師讓我們寫作文。老師在講的時候，車含姍突然哭了起來。一開始韓老師并沒有聽見車含姍在哭，后來，是池心月跟韓老師說的。韓老師不知道出了什么事情，親切地問：車含姍，你怎么了？我我的我的鉛筆芯我的鉛筆芯全全都粗粗了。車含姍邊哭邊說道。原來是這樣。韓老師說，池心月，你借給她一枝尖的鉛筆吧。說著，池心月遞給了車含姍一枝鉛筆。韓老師斜著頭，微笑著對車含姍，裝出一副很可憐的樣子說：好可憐啊！

　　連一枝鉛筆粗了都要這樣！韓老師開玩笑地跟我們說，逗得我們撫掌大笑。可是車含姍還在哭。韓老師一連說了好幾遍，她才停下來，韓老師說：其實呢，她只和外婆在一起，她的爸爸媽媽都去外地工作了。她也許是想念他們了。不要想念他們了，專心地寫作文吧！韓老師安撫著車含姍。后來，韓老師又讓我們繼續寫作文。這真是一節有趣的，快樂的課！我心想：其實，在每一節課上，老師用慈祥的'眼光看著我們，用夸張的動作表示，還用風趣的語言說話，逗我們笑。

　　所以，我就說我們班主任——韓老師是個幽默的老師！但是，在我的眼里，您永遠是個受人敬仰，嚴厲的老師。

　　幽默老師作文550字 3

　　聽說這學期教數學的是年級部主任王老師，我不禁有點害怕，王老師很兇嗎？第一次見到王老師時，我仔細看了看，發現王老師的長相挺幽默，他皮膚黑黑的，眉心有個疤痕，鼻梁上架著一幅寬大的眼鏡，像個滿腹經綸的學者，又像個戴上眼鏡的包拯！

　　在王老師的課上，他還經常開玩笑。記得有一次，學統計與可能性，他在講摸球的可能性時把黃球比作金塊，把白球比作銀子，我們個個笑得翻天覆地！還有一次在課間，王老師正坐在椅子上翹著二郎腿喝茶，忽然“嘎吱”一聲，門被推開了，走進一位平時說話聲音尖尖、細細的男同學。王老師連忙迎上去，張開雙臂攔住，學著那位同學的聲音說：“我是女生！”那個同學聽了，臉“刷”一下子變紅了！我們愣了一下，又捧腹大笑起來。呵，王老師可真夠逗的，我們就叫他幽默“大王”。

　　王老師有很多和其他老師不同的地方。他喜歡叫人名字的后兩個字，電影電視里的蔣介石先生也是這樣的。別的`課都是學生向老師鞠躬，王老師竟自己向學生鞠躬！上課時的王老師充滿激情，每次上課他總是講得吐沫星子直飛，不停用手比劃著，一會兒用力指向黑板，一會兒又飛快地打開電腦，用大屏幕顯示幾道題目給我們練習，同學們個個也都精神抖擻，課堂上講的東西都被牢牢地記住了。

　　這就是我們的幽默“大王”，一位幽默風趣、跟我們打成一片的好老師！

　　幽默老師作文550字 4

　　瞧！那正在直播間，給我們上作文課的喜羊羊老師就是我最想成為的人，我想成為她是因為他幽默、有文化還很好學。不過我不想有她的長相，因為他的臉很大，腰很粗，頭發佷炸，真有點像金毛獅王。

　　喜羊羊老師很幽默，在作文課她總能把我們逗得哈哈大笑。有一回，我們上活動課，看誰能把扭的很緊的瓶蓋打開，輪到喜羊羊老師時，她故意演得很夸張，五官扭成了一團，那眉毛皺得可以夾死一只蒼蠅，她呲牙咧嘴地使勁，還把一只腳踩在椅子上，搞得我們哄堂大笑。那時我們都要笑斷氣了。這還沒完呢，那時她還用一只手緊緊抓住杯子，好像要把杯子捏扁一樣，手臂上還有青筋暴起。我那時候都忍不住為杯子喊疼了，哎，不知道杯子有多疼。

　　喜羊羊老師還很有文化，知道很多我們不知道的故事。比如囫圇吞棗，我聽說過這個成語，可不知道還有個關于成語來歷故事。那個故事講的是一個人特別愛吃棗和梨，可聽說早對牙齒不好，然后又聽說梨對牙齒好，所以那個人對大家說我吃梨時只要咬，但不吞；吃棗時只吞不咬。她擅于通過一個個的小故事引導我們學寫作。她時常告訴我們：“要想知識淵博，就要多讀書。”

　　快樂的氛圍在喜羊羊老師的`課堂上，時間總是不知不覺地溜走。作文老師講的故事讓我知道了書也可以這么好看，在作文老師的熏陶下，我也愛上了看書。作文老師真的是幽默又有文化呀。

　　幽默老師作文550字 5

　　人們常說，老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我最喜歡我那個幽默的老師——劉老師。

　　劉老師，她的臉上已經有了皺紋，頭發已經白了不少。這三年，劉老師為了我們這些花朵，把所有的精力全都用了出來，她簡直像我們的親媽媽一樣教導、照顧我們。

　　有一次，上課的時間到了，可是同學像沒有聽見似的還在玩，見這情景，劉老師皺起了眉頭說：“同學們今天很活潑啊，要不要我陪你們一起玩啊？”聽到了這句話，同學們立刻把嘴閉上，靜靜地坐著。可是馬明遠還在玩一塊橡皮，這一切都被火眼金睛的劉老師看在眼里，她立刻走過去，說：“玩橡皮，沒收！”同學們立刻被嚇住了，心想：老師從來沒這么威嚴呀？這次怎么發這么大火？正在我忐忑不安時，只見劉老師把橡皮擦舉起來笑著說：“橡皮的英文叫什么呀？”看著老師嘴角那熟悉的`笑容，同學漸漸放下心來。

　　還有一件事，剛上課的時候，劉老師剛想說“上課”，突然發現有一個同學在咬手指，劉老師沒直接批評他，只聽她幽默地說：“我們班上有人在吃薯條，吃得可香了！”跟隨著劉老師的目光，我們一起往那個同學的方向望去，原來是王天佑在咬手指。同學們瞬間大笑不止，劉老師也甜甜地笑了。

　　謝謝您，劉老師，謝謝您分給我們這么多快樂。希望您能一直陪伴我成長，也祝您健康！

　　幽默老師作文550字 6

　　看到了題目，或許你會想：老師不都板著一張臉嗎？哪里幽默了？接下來，我就為你介紹我四年級時的體育老師。

　　他大約四十多歲，一米七的個子，有強壯的身子。不知是因為他有一個光頭，還是某種別的原因，總之，他從外貌上看起來就不嚴厲。而他的性格，也是如此。

　　有一次上課，不知道是誰講了個有關他光頭的.笑話，他也不生氣，反而跟著我們“哈哈”大笑起來。看他笑了，我們就更加肆無忌憚地笑了，直到他停下來。

　　然而，令我印象最深刻的，還是有一次原地踏步。我們在踏步時，有人動作十分不規范，他就說“小老頭兒，腳抬不起來？”，或者說“老婆婆，手舉不動？”然后，有人像反擊他似的，把口號“一二一”變了。隨著，更多人加入進去了：“一二一，一二一，媽媽不買米，餓死你！爸爸不買菜……”許多人“撲哧”一聲笑了。過了一會兒，同學們停下了，等著看他怒氣沖天的樣子。誰知他竟然笑盈盈地說：“是不是想要獲得我的‘賞賜’呀？”立即有一個調皮的人問：“什么‘賞賜’？”老師一臉壞笑地說：“還能是什么？當然是五十個下蹲！”這話剛說完，就沒有一個同學敢亂動了。誰不知道下蹲是多么“恐怖”的懲罰呢？

　　這就是我們獨一無二的體育老師，我們都十分喜歡這位幽默、和藹的體育老師。

　　幽默老師作文550字 7

　　我們班有各種學科的老師，認真的數學老師，冷靜的英語老師和溫柔的語文老師，但給我印象最深的是自然科學老師。他經常讓我們班笑個不停。讓我來談談這些“笑的歷史”。

　　曾經，科學老師想給我們一個“蠶的生命”。科學老師總是在屏幕上顯示“惡心”的圖片，這讓我非常惡心。下課前20分鐘，老師還展示了一張關于蠶生活的10分鐘縮微膠卷。看完之后，我們都感到不舒服。這時，老師也笑了，說他想和我們玩一個游戲。我心里在想，他會玩什么把戲？他帶著壞笑問我們，"石有四個發音，對嗎？"我們不假思索地回答：是的！接著老師又補充道：“我要噓，我要噓，我要噓，有一個發音誰來念，”趙自信地自告奮勇道：“有什么困難，難道不是我要噓？老師一臉“驚訝”地說，“你怎么能想要它呢？全班都笑了，趙和也笑了。這是笑的歷史。

　　另一次，當趙在玩他的水瓶時，老師正在做一個嚴肅的報告。老師發現他沒收了他的`水瓶。他沒想到的是，趙跑到站臺上，抓起水瓶往回走。老師把它拿了回來。他們倆都“帶著”它。老師問我們，“你在為誰歡呼？”我們都說，“來吧，老師，我們支持你！”全班再次爆發出笑聲，這是“笑的歷史”。

　　這是我們幽默的科學老師，是不是很幽默？

　　幽默老師作文550字 8

　　王老師是我們班的班主任，在沒見到王老師之前，我以為全天下的老師都很兇，上課板著一張臉，沒有笑容，像頭大獅子。看到王老師后，我的一切觀念都變了。

　　王老師長著一張圓圓的臉，他還愛笑，一上課，那小嘴就不由自主的咧了起來，同時，兩個小酒窩也跑出來“湊熱鬧”了，只要有王老師在，我們每天都能在歡聲笑語中度過。

　　前不久，我們上了《大江保衛戰》這一篇課文，課文中間講了戰士們筑起了一道人墻來保大堤，王老師讓一組同學來表演一道人墻的樣子。同學們站起來，手挽手，中間有一個同學駝著背，沒有精神的樣子，王老師看見了便有聲有色地說：“像你這樣，一上場，就被洪水給沖走了，還說保大堤。”也就這幾句話，卻讓同學們捧腹大笑，爽朗的笑聲在教室里蕩，給這堂有趣的.語文課添了幾分升級。

　　有一次訂雜志的時候，有的同學定了《喜羊羊和灰大狼》，老師覺得我們太幼稚了，那么大了，還看這種書，于是就對同學們說：“那么大了，還看《喜羊羊與會太狼》，給我家寶寶看還差不多。”“呵呵呵，哈哈哈”王老師話音未落，同學們又哈哈大笑，我想：王老師是不是在鍛煉我們的笑神經呀？

　　王老師用幽默的話語讓嚴肅的課堂充滿了樂趣，用幽默傳授知識，給我們帶來了許多歡笑。也告訴王老師一個秘密：雖然您有點兇，雖然上語文課我不發言，但我很喜歡上生動的語文課，喜歡像你這樣幽默風趣的老師。

　　幽默老師作文550字 9

　　她有一雙小眼睛，在上課時，不停地眨巴著，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她就是我課外班的數學老師——郭老師。

　　她最大的特點是幽默，每次講課，都能讓我們笑的前俯后仰的，根本合不攏嘴。

　　一次，老師講到行程問題，我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時，總會邊寫邊講，她描繪的圖也是眉飛色舞，似乎看不慣我們不笑的'樣子。老師說道：“三個人要去沙漠探險，他們叫什么名字呀？”同學們默不作聲。老師接著說：“那我們就給他們三個起一個尊貴而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同學們笑成一團。“老師，你為什么不畫畫他們長什么樣呢？”一位同學說。“好啊，我畫。”老師又在黑板上畫了三個圈，第一個圈，一根毛；第二個圈，兩根毛；第三個圈......同學們齊聲說：“三根毛！”老師夸道：“對，說的好！”“好了，那A第一次去回來嗎？”“回！”同學們回答。“不回！”一位同學大聲喊。“你是想讓A在沙漠里累死還是餓死？”老師說。“哈哈哈.....餓死！哈哈哈.....”同學們笑的合不攏嘴。“那不會開個吉普車嘛！”一位同學說。“咋開？都走一半了，用沙子做啊！那一坐上就得垮，而且摔個屁溝墩，值嗎？讓A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同學們笑的只喊肚子疼。這是多么令人難忘......

　　這就是我的老師，有一顆幽默的心，也有一顆認真的心。

　　幽默老師作文550字 10

　　我們的常老師就像橘貓，為什么是橘貓呢？因為“十個橘貓九個胖，還有一個吃不胖。”我們的老師就是那個十分之一吃不胖的，她不僅吃不胖，而且講課也十分幽默。

　　記得一節數學課，老師講了一道很難的題，班上沒有幾個同學聽得懂。老師一問，也沒有同學敢說不會，老師就說：“過了這個村可沒這個店了，以后誰不會，我就把他弄成光頭強，然后把公式寫在他的頭上。”哈哈，真有趣。老師是在給我們機會，讓我們勇于提問，這一說，全班同學都積極地提問題，老師也會以幽默的方式解答同學的'問題。老師有時也會說自己是“人間四月天”，其實就是為自己找不到男朋友的借口罷了。于是，我們班的女生就組上了“八卦組”，想盡辦法讓老師說出她的“理想型”。

　　這不，機會就來了。冬天下雪了，我們和老師打了一個賭——玩打雪仗，老師輸了就要說出自己的“理想型”，我們輸了就要說出自己的“理想型”，另外多加一項作業。比賽開始了，“老師隊”帶領男同學圍成了像墻一樣的保護隊，然后老師右手撿起雪球，用手搓了兩下，往我們女生那投，我們女生也不甘示弱，我們的戰術就是“沒有戰術”，隨后不到一回合，我們女生就輸了，老師連連安慰我們：“我的‘理想型’就是你們呀！有你們在，每天我都很開心。”老師說完，我們女生很是感動，可我還是不服氣，下次我一定會讓老師說出她的“理想型”。

　　這就是我們的老師，一位“人間四月天”。

　　幽默老師作文550字 11

　　俗話說：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”非常幸運，我的閱讀老師莊老師就是一個幽默有趣的人。

　　莊老師長著一張和藹可親的國字臉，兩條粗粗的眉毛擠在一起，他戲稱自己為“眉毛會打架的老師”。他上課語言風趣幽默，總是親切地叫我們“鐵憨憨”。

　　前段時間，莊老師給我們講《親愛的漢修先生》時，要我們每人寫一封信給他。當講到祝福語時，他說：“信里面的祝福語，要符合我的身份。比如你如果寫祝我天天發財，這就不對了，我是一個人民教師，天天上課，怎么能天天發財呢？”大家聽了，都笑了起來。接著，莊老師又說道：“一封信通常寫一句祝福語就可以了，再多就顯得畫蛇添足了。”說著，只見他一只手敬禮，同時彎下腰鞠起躬來，說：“大家看，我敬禮的同時鞠躬，看上去是不是很滑稽？”這樣一番解釋逗得大家哈哈大笑，在笑聲中輕松掌握了書信的格式。

　　莊老師還是課堂上的“專業演員”，他每次上課都會眉飛色舞地表演書上的`內容。有一次他給我們講《三毛流浪記》，當講到三毛被人收留時，他立刻就手舞足蹈起來；當講到三毛又開始流浪時，他居然流下了傷心的眼淚；當講到三毛累了沒有站穩時，他裝作往前走，一個踉蹌差點摔倒，我們一驚，可他卻回過頭笑嘻嘻地說：“專業動作，鐵憨憨們請勿模仿。”一句話讓我們笑得直不起腰。他一定在想：“嘿嘿，我演得不錯吧。”

　　這就是幽默大師莊老師，我從他的課上學到了很多知識，收獲了許多快樂。我非常喜愛他，希望他能一直陪伴我讀書，教給我更多的知識。

　　幽默老師作文550字 12

　　每個人心目中都有一個最好的老師，我心目中的好老師是我的老師——王老師。

　　王老師并不是我學校里的老師，而是我輔導班的老師，因此，我每周只會上兩個小時的課。然而就在這么短的時間里，我深深地喜歡上了他。他很年輕，有著一張帥氣的臉龐，帶著一副黑框近視眼鏡，那張妙語連珠的嘴里經常吐出一些幽默風趣的話，常常讓我們樂開了懷。有一次上課，一位同學走神了，但王老師發現后，并沒有像其他老師那樣嚴厲地批評他，而是臉上帶著笑意用手扶了一下眼鏡框溫和地說：“咦？那位同學怎么回事？該不會像我的電腦一樣死機了吧？”我們都哈哈的笑了起來。那位同學回過神來，知道我們在笑他以后，也和我們一起笑了起來。正是因為這么一笑，所有同學都調整了狀態，集中了精神，整堂課都沒有人再走神了。

　　他平時說話就很風趣，甚至生氣時也不忘開上幾句玩笑。還有一次，一位同學遲到了，沒有及時交作業。下課以后，老師把作業發了下來。最后只剩一本作業沒有人領。而那位遲到的同學呢，忘記了自己沒有交作業，便去翻那本作業。結果發現那不是他的`作業本，而是老師的！我們都哄堂大笑起來，笑得連房子都好像震動了起來。當我們好不容易停了下來，王老師微笑地說：“我還以為作業收齊了呢！原來是把我的答案給混進去了。那么，這位同學的作業呢？難不成被小狗叼走了？”我們又笑了起來，因為大家都知道，他的作業正在書包里睡大覺呢！這堂課就在我們的笑聲中結束了。

　　我喜歡王老師的風趣幽默，他是我心目中的好老師！

　　幽默老師作文550字 13

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都沖進教室，等待老師來上課，本以為走進來的應該是愛講故事的鐘老師，可今天走進來的卻是一位男老師，大家都對他感到好奇。

　　只見這位老師身高足有8尺，戴著一幅黑色框架眼鏡，左邊臉上有一條不深不淺的紅色印子。接著，這位老師給我們做自我介紹，說他叫尹老師……足足講了二十分鐘，而大家卻好像都無心聽講，于是便都在那兒閑聊。

　　忽然，尹老師大聲了，嚇得全班同學都不敢吭聲。“你們這是蜜蜂菜市場吧！嗡嗡嗡的……”逗得同學們捧腹大笑。可尹老師依舊嚴肅地站在那兒，盯著那些正在笑的同學-特別是我，接下來就嚴厲且大聲地對我說：“6組2號，笑什么？兩個人面對面互相看就會笑嗎？”我看大家都注視著我，便趕緊捂住了嘴。

　　還有一次，有些同學上課不專注，尹老師看他們都看外面去了，便大聲喝道：“怎么了，是看見親朋好友了嗎？那為什么不沖出去打招呼呢？”弄得那些同學只能不好意思地把頭轉了回來。

　　在接下來的課堂中，我們經常在笑聲中度過。然而尹老師一直是不動聲色地站在講臺上面，不厭其煩地用幽默又飽含深意的話語，教導著我們。

　　當然，使我印象最深的還是做眼保健操的'那次：邵瑾函在上面記批評的學號，記完之后，便下去了。尹老師看了看被批評的學號，本是想帶那幾位同學去辦公室的。可突然又說：“你們文老師沒說嗎？批評的批，不是言字旁。哎，我也是服你們了！”說著，便把黑板上的錯別字劃掉。又逗一些同學哈哈大笑。

　　看！這就是尹老師，一位風趣幽默的數學老師。

　　幽默老師作文550字 14

　　新的學期開始，新班主任劉老師給我們連續上了幾節課。我們已經充分感受到，劉老師上課既幽默，又喜歡上課手舞足蹈，而且上課講解還很詳細。

　　上個星期五第二節課的時候，我們還在繼續學《觀潮》。劉老師在講詞語句子的時候蹦得滿頭大汗，當讀到“形成一堵兩丈多高的水墻”這句話時，劉老師蹦得幾乎要穿過房頂了。整節課劉老師都精神飽滿，聲情并茂。還有，我和同學發生了沖突，同學摳痛我了，劉老師因為這件事而批評了那位同學。劉老師說："小蔣把小田摳著了。小田下課后立馬和同學去我辦公室，可憐巴巴地對我說：‘劉老師，您看。’給我看了她的那只受傷的'手。所以，同學之間不能相互打鬧”。寥寥幾句，劉老師卻用溫柔的語氣說了出來。讓我們的內心能溫暖，又覺得得到了尊重。

　　劉老師也是一個細心的人，給我們批日記的時候，我哪個字錯了，劉老師會修改符號圈住，還會細心的在旁邊畫上修改框讓我在里面改正。每篇日記批閱完，劉老師還會寫評語，有什么好的建議就寫出來。我特別喜歡看老師給我寫評語。每次老師評生字的時候，寫得好就特優，寫得不好就優。大家都很想成為那個“特優”生。

　　幽默的劉老師，大家都喜歡。上課的時候，讀《觀潮》這篇課文，劉老師的聲音氣勢雄偉雄宏，仿佛劉老師就是浪潮，在教室里風號浪吼，逗得同學們哈哈大笑。學習《走月亮》這篇散文的時候，劉老師讀得輕柔動聽，好像老師就是一輪明亮的月兒，溫暖地照耀在我們的身上，我們臉上也洋湓著笑容。我喜歡認真負責，幽默搞笑的劉老師。

　　幽默老師作文550字 15

　　在這六年的時間中，有無數個教過我的老師，而我認為的好老師是六年級的語文老師——張老師。他在開課的一周中，給我留下了很深的印象。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，只見我們帥氣的張老師挺著啤酒肚，一步一步的像一只企鵝一樣一搖一擺地走了進來，一邊走還一邊對我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥們你們好！我是帥氣而又風度翩翩的張濤張老師。”說完還用左手握拳抵著額頭，逗得我們哈哈大笑，還有的人都已經笑的`流眼淚了。這時張老師已神不知鬼不覺的“飄”到了講臺上，裝作正經地宣布：“好了，別笑了！打開課本把第一課讀一遍。”我們這才好不容易安靜下來，捧起語文書，和大家一起讀了起來：“我們愛你啊！中國……”突然，只聽老師一個海豚音：“停！”把我們都嚇得愣住了，只見張老師用力的拍了兩下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我們逗得是哈哈大笑，這時，老師擺了擺手說：“都別笑，最后一句話應該是：啊，我們愛你中國！”

　　他一邊念，一邊做著夸張的動作，后來他又將整篇文章讀了一遍，只見他把嘴巴張的大的好像可以把一個雞蛋塞進去，眼睛時不時的看向遠方，雙手不停的向天空揚去，讀到龍井茶的清香時，他居然把自己的茶葉拿了出來，放在鼻子前深深的聞了一下，接著又忍不住喝了一口茶，眼睛轱轆一轉，還真像一個孩子偷吃東西后，害怕別人看出破綻的樣子。這樣一來，張老師立刻將課堂枯燥的氣氛帶動的熱鬧起來了。這節課就在張老師夸張的動作和我們的歡聲笑語中結束了。

　　張老師就是這樣的幽默，他把不喜歡語文課的同學都帶動的愛上了語文課，這就是我心目的好老師——張老師。

　　幽默老師作文550字 16

　　我有一位非常幽默的老師，老師高高的個子，胖胖的身子，短短的頭發，鼻梁上戴著一副眼鏡。在我第一次見到我的這位老師的時候，我就被她的外形給逗笑了。

　　老師首先給人一種憨憨的感覺，但是只有她一開口說話，話語里的`那種引人發笑的腔調是沒有人能夠學得來的。我的這位幽默的老師是我的音樂老師，同時她還是一位小孩的媽媽。

　　音樂老師有著龐大的身軀，唱起歌來中氣十足，老師的聲音有一種很高的辨識度。還記得老師第一次來我班上課時的場景。當時音樂老師穿著一身滿帶民族風格的裙子，還帶了一個帽子。這樣新潮的老師我們是少見的，所以老師一來就吸引了我們的眼球。

　　音樂老師說的第一段話是自我介紹，全程下來，讓我們這位音樂老師有了不一般的認識。老師有她個人的音樂團，我的這位幽默的音樂老師可是很厲害的。

　　自我介紹完了后，音樂老師就開始帶著我們上課了，“根據這一段歌詞，自行編一首歌來。”老師的教學方式極為獨特，在這一節課上，老師用她不同的音調將這一首曲子編成了好幾首風格各異的歌曲來。

　　整節課下來，我們的耳朵來了一場聽覺的盛宴，沒想到的是在臨近下課的時候，我的這位音樂老師突然搞怪起來。老師用她獨特的聲音，為我們說了好些個笑話，這些笑話逗得我們哈哈大笑，再加上音樂老師的的表情與姿勢，這簡直就是一場現實版的搞怪話劇。總之只一節課，我們就完全認識到了這位老師的風趣幽默。

　　我們每周只有一節音樂課，所有班上的同學們格外的珍惜這一節課，很多時候就算下課了，但是我們還是強留著老師為我們講上一個笑話才肯放走老師。

　　幽默老師作文550字 17

　　要論我們班哪個老師幽默值最高，那就非楊老師莫屬了。楊老師的幽默在于他的外貌和他的性格。

　　光看楊老師的樣子，就覺得他很幽默：橢圓形的臉上有著一對濃濃的眉毛，再加上那雙小小的眼睛，真的很好笑。別人是“濃眉大眼”，他這是“濃眉小眼”了。

　　楊老師不僅長得很幽默，而且上課也很幽默。上課了，楊老師走了進來，讓我們拿出課本，我們還以為要講作業了呢。有一次，楊老師正講著課突然停了下來，原來是有兩位同學正在玩，沒聽，但是很快就回過了神，楊老師又繼續講課。我心想：要換成別的老師，遇到這種情況，早就有兩個粉筆頭砸到他們頭上了吧。

　　如果是作文課，那整個課堂就會變成妙趣橫生的樂園。

　　一上作文課，楊老師就一臉的笑容，那眼睛更是瞇成了一條縫。他還時常告誡我們：“我們寫作文，要淘金，不能撿垃圾，不要收破爛”。他講作文的時候，除了那些“二流子打鼓——吊兒郎當”的.同學外，同學們都是專心致志地聽著。我受了他的指導后，自己寫了一篇作文，拿起來和四年級時的一比，果真好了不少。現在我也開始喜歡寫作文了，時常想著什么時候再上作文課啊。

　　楊老師上課也會突然變臉，有同學正講悄悄話時被老師看見了，他就會從笑瞇瞇的臉立刻變成嚴肅的臉。一開始我心里總是這樣想，唉，楊老師變臉簡直比翻書還要快！我有點害怕他呀！現在慢慢的開始習慣了，一點兒也不害怕楊老師變臉啦！

　　我敬佩楊老師，敬佩他那高超的作文水平，敬佩他那一流的教學方法，更敬佩他那幽默的教學風格。

　　幽默老師作文550字 18

　　“古有鬼才諸葛亮，今有幽默徐大爺……”，你聽，又有人編詩歌了，有人想問詩中的徐大爺是何方神圣，別急，別急，請聽我慢慢道來。

　　徐大爺是我班語文老師，他瘦高個，皮膚黑黑的，頭發短短的，高挺的鼻梁上架著一幅黑框的眼鏡，鏡片下的眼睛，時常滴溜溜地轉動，每一轉動，都能閃爍出幽默智慧的光芒。

　　課堂，是大爺施展幽默的最佳舞臺，他每次都能將課堂氣氛拎到最高，我們每天都盼望著語文課的`到來。有一次，大爺給我們上《將相和》這一課。他一邊把生澀難懂的古文轉化為淺顯易懂的大白話，一邊表演了起來。只見他猛地一腳踩在凳子上，用力一拍大腿，雙眼圓瞪，厲聲喝道：“我廉頗立下這么多戰功，在外面替趙國留了多少血，多少傷！他藺相如靠一張嘴，就爬到我頭上了，這太不合理！”演到這，大爺突然收回利劍般的眼神，換了一種音調，顫抖著說道：“只要我一見到藺相如，一定要讓他下不了臺……”看著徐大爺影帝般精湛的演技，同學們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰來，有的笑得眼淚都出來了。

　　徐大爺不僅演技精湛，還特別會編故事。在說道“負荊請罪”這個成語時，他眼里閃著光，嘴角兩旁蓄滿笑意，開始滔滔不絕，繪聲繪色地編起來了。“在某一天，藺相如坐車出去，見到了廉頗向自己這邊走來，他立馬讓車夫調頭……最后，廉頗脫下戰袍，背著荊條，去藺相如家請罪……”“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著我們的歡聲笑語，下課鈴響了，我們意猶未盡，都抱怨上課時間太短。

　　這就是我們班的徐大爺，一個非常幽默的老師，也是大家心目中的好老師！

　　幽默老師作文550字 19

　　記得還在一年級剛入學的時候教我們的是孫老師。她幽默風趣，常常用她那幽默有趣的的話語逗得我們哈哈大笑，也讓我們從快樂中懂得了一個又一個真正的道理。

　　孫老師長著一頭柔順的黑色亮發，總愛在上面綁上幾道黑色的發繩；她那美麗如彎月似的`眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，則長著一只小巧玲瓏的鼻子；鼻子下面，當然便是孫老師那能說會道的櫻桃小嘴了。瞧，我的孫老師漂亮吧！

　　我的孫老師可幽默了，要不然我們怎么會給她起一個“幽默老師”的外號呢。想知道她到底有多幽默嗎？想知道，就接著往下看吧。

　　有一次，孫老師正上著課，班上有一位同學沒有認真聽講在咬手指。這件事，立刻就被孫老師那機靈的大眼睛給發現了，但孫老師并沒有立刻批評責罵這位走神的同學，而是幽默地說：“大家注意了嗎？班上有位同學在吃薯條，吃得可香了。”大家一起朝孫老師的目光看去，恍然大悟，都一起哈哈大笑起來。而那位同學呢？則低下了頭。從此，他再也沒咬過手指。

　　還有一次，天下著大雨，我高興地走出教室，可我走到校門口時卻發現，人群中并沒有媽媽的身影，這時我不由得著急起來，過了很長時間，媽媽還是沒來，我害怕的哭了起來。這時有一只溫暖的手放在我的肩膀上，我以為是媽媽，猛一轉頭，才發現是孫老師，孫老師說：“這么大了，還落金豆豆啊！”一句十分幽默的話，逗笑了我，我馬上破涕為笑。這時媽媽來了，我高興地回了家。

　　這就是我的幽默老師——孫老師，我愛她！

　　幽默老師作文550字 20

　　都說老師是辛勤的園丁，總是毫無保留的把知識澆灌給我們這些花朵，讓我們快樂地成長。我們的張老師，就是這樣一位默默付出辛勤耕耘的園丁。

　　張老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張秀氣的`瓜子臉，配著一個高高的鼻梁，顯得特別的精神，最讓同學們喜歡的是，張老師特別的幽默。

　　在一次課堂上，一位同學正津津有味地咬著自己的手指，正好被張老師的火眼金睛發現了，但是張老師并沒有直接點名批評他，而是笑著說：“同學們，你們中有人在吃薯條呢！”，大家看了看，隨后把目光落在了那位同學的臉上，那位同學的臉瞬間漲得通紅。從那以后，我們再也不敢做小動作。

　　還有一次，張老師讓我們玩一個左右矛盾的智力游戲，他從中選了十個同學來玩這個游戲，張老師神秘地說道：“這個游戲很簡單，你們只要跟我做相反的動作就可以了。”游戲正式開始了，張老師微笑著說：“向前看。”，同學們快速地反應過來，都往后看，張老師又快速地說道：“向前走一步。”，同學們就快速地往后退了一步，張老師繼續說道：“你們都下去吧。”同學們卻一個一個乖乖地走了下去，惹得張老師哈哈大笑：“哈哈，你們被我騙了。”最后那十個同學，又陸陸續續走上了講臺，張老師神秘地說道：“游戲結束了，你們下去吧！”這次同學們學聰明了，站在那一動也不動，張老師笑得前俯后仰：“這次是真的結束了，快下去吧！”臺下的我們反應過來后，頓時哈哈大笑。

　　這就是我們班的張老師，他不僅幽默，還是全能教師呢，因此我們五一班全體同學都非常喜愛張老師。

　　幽默老師作文550字 21

　　新學期開始了，除了我們班主任王老師外，其他老師都換了，也包括綜合實踐老師，為什么專門說綜合實踐老師呢，因為他講課特別幽默，他是一位男老師，姓薛，我們都尊稱他薛老師。

　　每次薛老師上課的時候都非常幽默，整個課堂都被一些幽默的話語包圍著，如“學習不好的就像一只狡猾的狐貍，學習好的就像一只兇猛的獅子”，這可讓我們全班同學笑個不停，小黃人，狐貍的尾巴快露出來了，狼來了，龜兔賽跑結果兔子贏了，因為比賽規則明確不準睡覺......…

　　薛老師不但幽默而且很嚴厲，每到一次下課，王老師故意問同學們，“薛老師是不是非常幽默？對你們是不是非常好呀？”當時同學們一個個苦著個臉，王老師也不知道怎么回事，這時薛老師很嚴厲的說：認為王老師比我嚴厲的獎勵100塊錢，結果全教室鴉雀無聲，同學們都低著頭，做著鬼臉，隨后薛老師丟下一句話：”看樣子都不傻”就離開了，頓時教室都沸騰起來了！

　　有些同學愛說悄悄話，薛老師像有千里眼和順風耳一樣，手指一點就百發百中，個個都是剛才說話的人，我們都給他起了個綽號叫金手指，每次為了緩解同學們的學習壓力，他都會不時給我們說一句非常幽默的話，讓我們全班笑個不停，旁邊的八班還以為我們在笑什么呢，笑得這么歡樂，這么開心！這或許是他的教學方法吧，到目前來看對我們還是很管用的。

　　對薛老師幽默的一面我們班一致通過，尊稱他為幽默大師，因為在他的'課堂，你能記住許多幽默的話，在輕松的氛圍下記住更多的知識，同時寫作文也可以寫許多幽默的句子。幽默大師，謝謝你教我這么多幽默的話語，讓我可以逗笑別人，幽默大師也成為了我們班最喜歡的一個老師！

　　幽默老師作文550字 22

　　在人生的旅途中，我們有過許多的老師，有和藹可親的老師，也有過嚴厲的老師……然而讓我印象最深的.則是教我六年級語文的一一幽默的張老師。張老師長得并不算漂亮，有些虛胖，平時經常笑。眼睛較大，膚色偏黃，鼻子微挺，耳朵與嘴較大，語言習慣：稱呼我們愛用“寶寶”這個詞。那本是一個陽光明媚，空氣清新的下午，但是陽光燦爛的有點毒，教室里面悶的好像是《西游記》里妖怪蒸和尚唐僧的蒸籠，張老師走進教室，見同學們個個有氣無力的趴在桌子上面便說：”同學們以后說過的話便不要再問了，我給同學們講個故事吧。”同學們一聽精神就回到了從前的五六分。

　　老師說：“從前她教過一個學生下課了，他問道：老師我可以出去拉尿不？老師說：當然可以下課了，寶寶你想做什么就做什么。過了一會兒，他又問：老師我可以去玩嗎？老師說：當然可以了，寶寶。她又問：老師，我可以和同學們一起玩嗎。老師無奈地說：下課了你想做什么就做什么。他說：那老師我可以出去玩不。老師說：不可以。”他可憐兮兮地看了老師一眼說：哦，我知道了。。”說完這個故事，老師話鋒一轉”同學們讓我們一起回到課堂當中。”俗稱：神轉折。同學們的精神也都回來了。

　　老師謝謝你，你那幽默的講課風格使我在快樂中學習，不僅掌握了知識，而且也擁有了一個快樂的童年讓我茁壯成長。

　　幽默老師作文550字 23

　　幽默，我們對這個老師都非常的喜歡，而他是我們的班主任。

　　有一天老師正給我們講《叢林秘史》，此時一個“咚咚咚”聲音響起了，老師去打開門發現是遲到的小明，老師說：“是你呀，我還以為是一只大灰熊在敲門呢，進來吧。”小明和全班同學都笑了，但是小明的臉卻漲得通紅小明回到座位，可是小明回到座位，沒過一會兒就睡著了，老師對全班同學說：“不要發出聲音。”說完，老師帶著熊頭套走到了小明的課桌旁邊，嗷的`一聲把小明下了一個跟頭一個鯉魚打挺摔在了地上老師對小明說：“小明，你的呼嚕聲我還以為是一個大熊在睡覺呢。”小明又臉紅了，到了第二節，師說，誰來讀讀這個句子，黑板上有一個很短的句子，啊，猴子，一群大猴子，這時小紅站了起來，說：“啊，猴子，一群大猴子。”第三聲，老師說：“為什么要這么讀呢？”小紅說：“戰士們，叢林中驚心膽戰，以為前方是敵人，沒想到卻是一群猴子，既驚喜又驚訝。”老師說：“真棒，小紅。”到了吃午飯的時候，老師說今天的葷菜是肉丸，同學是一個吃貨，聽到是肉丸，或不及待地流著口水等著他成盛等到所有同學都成盛完午飯的時候，玻璃竟然還有一個肉丸沒有被取走，老師拿著鍋一步步的向著小明走來，來到小明身邊時，小明說：“給我給我。”老師只是對小明微微一笑，走到小紅旁邊說：“今天小紅表現的很好，這一個肉丸就給他了，我不要被叢林秘史中一個從老虎吃成一個小饞貓的人給拿走了啊，我真害怕那個饞老虎啊！”俺班同學都笑了，因為他們知道那個饞貓就是小明。你有這樣的老師嗎？或許你有，或許你沒有。

　　幽默老師作文550字 24

　　我的語文老師姓楊。她是一個又嚴厲又帶幽默的老師。當我們遇到記不住的知識點時，她總是給我們編一個有趣的小故事，來加深我們對知識的印象。她讓我們的'語文課充滿了陽光、快樂。

　　楊老師很漂亮。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子，鼻子下面還有一個如櫻桃般的小嘴，看起來十分美麗。

　　楊老師非常的幽默。有一次我們快要期末考試了，老師有點著急，講的很快，只要我們不會的，她都會講一個關于這個題的故事，或者用動作來表演。有一次我們課上”猴子“這兩個字不會寫，老師就學孫悟空的樣子，做著猴子的動作，逗得我們全班同學哈哈大笑。

　　楊老師也很嚴厲。有一次，我晚上寫著需要默寫的作業，寫完后忘記放到書包里了，第二天早上我進了教室，組長收作業時，我才發現，嚇得我出了一頭汗。組長發現我沒帶，就馬上去告訴了楊老師，當時，我心里像揣有一只小兔子樣，砰砰直跳。

　　"嗒！嗒！嗒！“老師的腳步聲離我已經不遠了，進了教室，老師就把我叫到了她的辦公室，我的心真是十五個水桶打水---七上八下。我緊張的不敢抬頭看老師。老師大聲說：”曉彤，你作業寫了是不是沒帶？這樣不算寫了，是沒完成！“我小聲地說：”老師，對不起，我知道錯了，我昨天晚上寫完忘記放書包里了。“老師說：”好吧，我這次相信你，這習慣不好，記得明天一定要帶來，回去吧。“說我我吐了一口氣，和老師說：”好的，我知道了。老師。“然后灰溜溜的回去了。

　　這就是我們嚴厲又幽默的老師。正是因為有她，我們才能在知識的海洋中自由自在地遨游。

　　幽默老師作文550字 25

　　首先，面對學生問題時要修煉一種泰然處之的良好心態。

　　幽默其實首先是一種心態，是一種生活態度。一個樂觀、豁達的人才有可能是幽默的，一個不那么樂觀、不那么豁達的人，想指望他幽默一點，恐怕有些難。作為老師，最考驗心態的不是學生非常優秀的時候，也不是學生一帆風順的時候，而是出現問題的.時候，要知道學生出現任何問題都是正常的，匡正他們的錯誤是我們的職責之一，要坦然處置，幽默一點也許能更好的解決問題。

　　其次，在工作中要有意識地加入一些幽默的元素。

　　網絡時代是信息爆炸的時代，各種信息充斥在周邊，其中就有很多含有幽默的元素，所以，在工作中要有意識地把這些幽默的元素加進來，將其變成自己的語言，尤其是面對00后，一些健康的網絡語言、網絡段子，完全可以奉行“拿來主義”，這樣既可以拉近和學生的距離，還可以出其不意營造一種“笑果”，比如前兩年特別流行“嚇死寶寶了”，有一次學生一個什么反應我突然來了一句“嚇死寶寶了”，同學們哄堂大笑，氣氛一下子就活躍起來了，而且事后還有同學和我講：“老師，原來您也好時髦，好潮。”言外之意我的關注點和他們也一樣，這不僅僅制造了“笑果”，還拉近了彼此的距離，可謂一舉兩得。

　　最后，要像培養自己的專業素養一樣學習幽默的表達方式。

　　其實專業素養不僅僅指一個老師教育教學上的技能和智慧，幽默的表達方式也應當成為老師專業素養的一部分，可能有的老師由于性格使然，比較內向，不善言辭，覺得自己幽默不了，其實幽默是可以學習的，掌握了一些方法和技巧，人人都可以做到。

　　幽默的方式、方法有很多，只要做一個有心人，認真學習，勤于練習，都能成為受學生歡迎的、幽默的老師。

　　幽默老師作文550字 26

　　新學期開始了，我們換了新班級，老師也都換成了新老師，在這些新老師中，我最喜歡的老師就是教我們數學的顧老師。因為顧老師上課幽默、風趣，所以我很喜歡上他的課。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，顧老師抱著兩本《課課練》和一本數學書走進教室。顧老師先叫兩位同學到他跟前來，然后溫和地問：“昨天的家庭作業為什么不做？”一個同學戰戰兢兢地說道：“我……忘……寫了。”顧老師聽了一點也不生氣，反而笑著問他：“那你昨天晚飯有沒有吃，昨天晚上有沒有睡覺啊？”那個同學聽了，紅著臉低下了頭。另一個同學則可憐巴巴地說：“顧老師，作業沒有發到群里。”顧老師含著笑說：“你還要人發作業啊，你是幼兒園哪個班的？”那個同學聽了，慚愧地低下了頭。接著顧老師讓這兩個同學回座位了，開始上課。顧老師講著講著，有些同學又開始“造反”——玩了。當哪個同學在課堂上坐不住，想開小差了，顧老師就會用眼睛盯住他，那個同學就會立馬坐正，因為顧老師的眼光像一枚導彈，隨時準備發射。顧老師講到口算題時，就讓我們自己寫。有兩位同學寫完了，就拿出書來看。顧老師看見后，讓她倆上來，各送了一個禮物——“揪耳朵”。其實我知道，顧老師揪我們的時候就像是在幫我們的耳朵在做按摩，一點也不疼，他只是在提醒我們要認真聽講。開始做“解決問題”部分了，我做好后，也自顧自地拿出一本書課外書來看，結果看的.太入神，被顧老師叫到他面前，顧老師一邊揪我耳朵一邊說：“顧老師最喜歡你的小耳朵了。”這時我也挺不好意思的，心想以后上數學課可要認真聽講，不辜負顧老師對我的期望。

　　這就是我的數學老師——一個風趣、幽默的老師，你們喜歡嗎？

　　幽默老師作文550字 27

　　此人年芳三十幾，綽號——艷姐。她長得清秀，有一張普通的嘴巴，可一動起來呀，準能讓你捧腹大笑。艷姐是誰？她就是咱們班人見人愛、花見花開的李艷老師呀！

　　要是評個幽默大獎，那可非李老師莫屬！她的幽默指數可是杠杠的！每次看到她，我都會想起三年級時的那節課……

　　那一天上課，同學們正興致勃勃地聽語文老師講著課。這時，一個“搗亂分子”出現了：只見他正把腰彎下，低頭在地上亂找亂摸，好像是在撿東西。但過去了好一會兒，那個同學仍沒有起來。再仔細一看，喲！原來他正在桌底下偷偷地和同桌小聲說話呢！這個同學真狡猾，利用任何機會讓自己那條三寸不爛之舌活動。李老師本來還在有聲有色地講課，現在卻停了下來，輕輕地走到那位同學身邊，彎下腰，笑了笑。

　　她說道：“這位同學，請問你是在搞地下工程嗎？”

　　話音剛落，全班同學哄堂大笑起來。那個同學的`臉刷地紅了，連忙坐起身來。李老師又是一笑，回到講臺繼續講課。我突然發現，在看著老師的幾十雙眼睛里，又多了一雙……

　　李老師是特級教師，我想她的成就一定離不開她的好學。李老師教的是語文，但畫畫卻十分了得，不得不說，她畫的書簽一直是我們的最愛。最值得一提的是她的英語。李老師說起英語，張口就來，而且發音標準，原因？很簡單，先看朋友圈，每天都會有老師英語打卡的鏈接，再看她的辦公桌上，放了許多有關英語的資料。李老師的好學真讓人敬佩呀！

　　我們班的“艷姐”就是這么一個幽默好學的好老師，你們是不是也喜歡上她啦？

　　幽默老師作文550字 28

　　她是我們的英語老師，教學十二分幽默，她就是Ms顧。

　　Ms顧有雙可愛的眼睛，和眼睛配合默契的就是Ms顧的嘴巴了。它總是說著有趣的話語，配合那含笑的眼睛，總是讓我們哈哈大笑，下面就來道一件課堂趣事。

　　有一天，Ms顧滿臉堆笑地走進教室，大家卻明顯地感到她的微笑有點不正常，有點“笑里藏刀”的感覺。果然——“昨天的.《補充習題》，有13位同學沒按時交作業，現在請他們起立！”我本以為Ms顧會狠狠地批評他們，可是，她非但沒有這樣做，卻讓我們“表揚”起了他們：“13位英雄們，我們向你們致敬！以后只要有別國來攻打我國，不用怕！只要你們往海岸線上一站，大炮轟過來，你們只需用臉輕輕一擋，不僅毫發無損，而且還能反彈回去哦！”那13位個個同學羞愧得低下了頭，漲紅了臉，發表了他們的“獲獎感言”：“我保證以后天天按時交作業！”。

　　你不要以為Ms顧只會笑，沒有生氣的時候，我告訴你吧，這回你可是大錯特錯了！有一次，同學們的作業態度很不認真，這回Ms顧一拍桌子，粗聲粗氣地說：“你們太過分了，你們這樣，讓我對你們失去了信心！”我們以前只見過Ms顧笑，還沒見過她生氣，她的聲音是出奇的大，簡直比十八級地震還可怕。我們這些“披著天使羽毛的小惡魔們”還真被震住了。

　　Ms顧，你給我們帶來了多少歡笑，你就像一個“頑童”逗得我們合不攏嘴。你在幽默中傳授知識，在知識的海洋里灌輸了幽默，聽你的課總覺得時間過得太快，在短短的一節課中，我們就像海綿一樣，吸收著知識。告訴您一個小秘密，我們全班同學都很愛你。

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