老師來家訪作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的老師來家訪作文，歡迎閱讀與收藏。
老師來家訪作文1
只要一想起那次老師來我家家訪的經(jīng)歷，我就會羞紅了臉……
那是一個周五的傍晚，我一個人走在馬路上，后邊突然響起了班主任老師——王老師清脆的聲音：“小英！”“老師！”我驚喜地大叫。老師走過來拍拍我的肩膀，說：“走，請老師到你們家去坐坐吧！”我這才意識到老師是要到我們家去家訪。
我又驚喜又激動，不知道該說什么，只得走在前面熱情地為老師帶路。走到小區(qū)樓下的時候，我撥通了媽媽的電話，可她的回答卻無異于給了我當(dāng)頭一棒——她正在加班！爸爸也遠(yuǎn)在外地，爺爺奶奶多半也回鄉(xiāng)下去種菜了，這也就是說，我要一個人去面對接下來未知的考驗。
“小英，怎么了？”老師問我。“沒，沒事……”我含糊地回答著，猛然想起，我家有好幾桶衣服堆放在陽臺上，其中還有我的襪子和鞋子沒洗，要是被王老師看見這渾濁的場面……我不敢再往下想，趕緊想出了應(yīng)對措施。我走到王老師身邊，說著：“王老師，那個，我家有點兒臟，您先在外面喝一杯果汁，我進(jìn)去收拾一下！”沒等王老師應(yīng)答，我就以百米沖刺的速度跑回了家，來不及喘口氣，我趕緊把那幾桶臟兮兮的衣服一股腦兒塞進(jìn)了洗衣機(jī)，然后勤快地把客廳拖了一遍，把東西擺放整齊。
正準(zhǔn)備走出去迎接王老師，卻又猛然一拍腦袋：“該死的！王老師來我家肯定要參觀我的房間啊，可是我房間那么臟亂，人家王老師會怎么想我啊！我這個淑女的形象不就被毀了？”絕對不能讓這樣的事情發(fā)生，我又趕緊沖進(jìn)自己的房間，像頭蠻牛似的把各個角落擦拭了一遍，疊好散亂在床上的被子，擺好枕頭，然后，我又把壓在床底下的一些我平時根本沒看的書籍挨著拿出來，一本一本地擺在了原本十分空蕩的書柜上……哈哈，萬事俱備，只欠東風(fēng)！
然后，我走出門去，跑到小區(qū)樓下，迎接王老師進(jìn)屋。王老師什么也沒多問，走進(jìn)了屋子。“哇！”一聲驚呼過后，王老師開始贊揚我：“不錯啊小妮子，屋子收拾得很干凈！”“哪里哪里。”我不好意思地笑著，殷勤地說著：“王老師，再去看看我的臥室吧！”“嗯，好啊！”
王老師興致勃勃地走進(jìn)了我的臥室，映入她眼簾的當(dāng)然是一番假象，可是王老師沒有絲毫懷疑，依舊夸獎了我，還說我是一個愛看書的好孩子。這句話使我有些難以自持，就在一切都天衣無縫的時候，一個電話打來了，我接起電話，媽媽的獅子吼就開始噼里啪啦炸開了：“小英，你剛說王老師要來咱們家家訪啊？這哪成啊？咱們家都好幾周沒掃地、洗衣服了，還有你的房間，到處是臭襪子和老鼠屎，要是被王老師看到了……”當(dāng)時，我真想一頭撞死在墻上，王老師就站在我的身后，媽媽的話她聽得一清二楚，然后，王老師笑了起來，我卻要哭了。
“小英，老師來家訪的意義在于看到一個真實的你，而不是所謂的干凈整潔就是一切。你知道嗎？”王老師耐心地問我。“我知道了，王老師，我再也不會了。”
經(jīng)過這次烏龍，我決心做個誠實正直的好孩子，絕對不再弄虛作假欺騙他人，因為這樣得來的獎勵一點兒也不光榮，不是嗎？
老師來家訪作文2
早上，媽媽的手機(jī)突然響起，我隱約聽見媽說：“嘿！陳老師啊，不如我來接你吧！我家搬了…”什么？一個令人吃驚的消息傳入我的耳朵里。老師怎么突然來我家了？是我做了什么錯事？媽媽安慰我說只是家訪。
我忐忑不安地等待著。
終于，電梯門開了，一定是老師來了！我感覺自己特別緊張，心就像一只活蹦亂跳的小松鼠似的，在我胸前竄來竄去，戰(zhàn)鼓齊鳴。腳步聲越來越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我發(fā)現(xiàn)，我又變膽小了……
老師一近家門，就說：“莘迪！”“啊！”我應(yīng)著！哎，我……我為什么不敢向老師問好，為什么我這么膽小！接著，陳老師又說：“莘迪，你琴不是彈得蠻好的嗎？彈一首給陳老師聽聽好嗎？”
我想：既然老師讓我彈一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，準(zhǔn)備好開始彈了。
我談的是《噴泉》，剛開始，應(yīng)該是因為緊張的緣故吧！兩手發(fā)麻，兩腿又顫抖。我對自己說：加油！千萬別緊張！彈到中間的時候，我不知怎么了，心懸的更高了，我沉住氣并且放松。哎呀！錯音了！怎么辦！沒事，接著彈，我自我安慰道。漸漸地，我的心不慌了，不緊張了，我這才發(fā)現(xiàn)，旁邊的陳老師正全神貫注的聽著。我心里暗暗地想：我也要全神貫注，盡自己最大的.努力聚精會神的彈，我得在班主任面前好好表現(xiàn)自己！加油，黃莘迪！
總算彈好了，陳老師又是驚訝又是夸獎，并且說：“哇，莘迪，彈得很不錯呀！如果能放開膽量彈就更好了！彈得可比我女兒好多了！早知道我把芊好給帶來了呢……”我臉紅了，不知說什么好。哎呀！我拍拍自己的腦袋，我如果像馮瀅瀅那么大膽就好了，肯定彈得比這次好上兩倍。
后來，媽媽就和老師在沙發(fā)上來說我的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成質(zhì)量了。我還以為老師會說我學(xué)習(xí)一般或怎樣的，恰恰相反，老師反而說我六年級上冊語文課舉手發(fā)言積極多了。我在一邊沾沾自喜，偷著樂。不知不覺，陳老師和媽媽就談到了寒假作業(yè)背論語的情況。
媽媽說：“對了。我女兒在最后兩天狂趕，終于把那么多條論語背會了呢。”老師驚訝不已：“兩天就背好啦，這么厲害！不過這樣子可能會很容易忘記掉的。”之后，老師教了我一種背論語的訣竅。老師喝了一口茶，慢慢地對爸爸媽媽說：“背論語的時候呢，不要讓孩子關(guān)在書房里直接背，那樣對孩子來說是很痛苦的。”接著，陳老師又和藹可親地對我說：“莘迪，背論語的時候呢，不要只讀一兩遍就仰起頭來亂背，重點是要讀，假若你每天讀論語讀上個30分鐘以上，時間一久，它就會情不自禁的進(jìn)入你的腦袋里，還不容易忘記掉哩！”后來老師又給我舉了個芊好背書的例子。
真好！我又領(lǐng)悟到了一個背書的好方法，我可真開心！以后再也不用那種死記硬背的方法來背書了，這種方法多容易啊！
時間飛逝，很快，老師要走了。我依依不舍又害羞地跟老師告別。
這次家訪，讓我很開心！陳老師的每一句話，每一個微笑都鼓勵我：我也很不錯！相信自己，我能行！
老師來家訪作文3
“呼啦啦！呼啦啦！”我提著大包小包在街上亂蹦亂跳，還亂哼著我自創(chuàng)的苗苗歌，一刻也沒有閑下來，只想著shopping ,shopping 再shopping！可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。嗚嗚嗚嗚……
“唉—唉—”正當(dāng)我不能因狂購物而傷心時，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的人影在前面搖搖晃晃。仔細(xì)看，“哇呀~”我被嚇了一跳，原來……原來是我的班主任——陳老師!她剛從同學(xué)家家訪完出來，打算要去我那“雞窩”溜達(dá)溜達(dá)。“媽呀吧唧，怎么辦呢？唉，只好硬著頭皮上了！我在心里默默講道。
接著，因為我膽小的天性，陳老師和阿姨向前走一步，我就只挪那么小小的一步，折騰了半天，陳老師和阿姨都到樓上去了，我，膽小鬼一號，還在樓下躊躇要不要上去呢！“唉，上去吧，可是……在樓下這么久了，我上去會很尷尬。可是……要是不上去吧，又顯得我沒有做好學(xué)生的本分。”最后，我還是鼓起勇氣上去了。
客廳里，老師和阿姨正在談?wù)撐遥劦哪且粋�叫津津有味啊。而我，則可憐兮兮地被叫去泡茶，此時，我又在心里想道：“阿彌陀佛，菩薩保佑呀，阿姨啊，不要把我的爛的都發(fā)臭的陳年舊事翻出來啊。”過了許久，茶終于泡好了，由于太燙，阿姨幫助我將茶端給了老師。緊接著，陳老師便與我攀談起來，她先親切的望了望我，那眼神，就像慈愛的母親一般，雖然看得我害羞起來，但是，卻給予了我無限的溫暖與勇氣。接下來，我消除了心中對老師的一堵墻，也敢抬起那老是抬不起的頭，敞開心胸，與陳老師歡快地交談著。在交談中，陳老師首先談的就是我的膽子，這讓我不得不更加含羞，因為我的膽子可謂是小中之小，小的不能再小了，連手都不敢舉。她見我害羞，便對我說：“你不要那么膽小，其實，你五官長得很端正，學(xué)習(xí)又很不錯，文章寫得好。有什么理由這么膽小呢？”這時，我見陳老師夸我，便“咯咯咯”地笑起來。殊知，這句話給了我極大的鼓勵和自信。在這之后，陳老師又與我聊起了初中面試這一個問題。作為一個快畢業(yè)的六年級學(xué)生，我對這個問題極為敏感，因為我已被這個問起困擾了許久了。當(dāng)我正在想時，陳老師便語重心長地對我說：“慧苗，其實老師最擔(dān)心的就是你初中面試這一關(guān)，因為你膽子小，可能回答問題時會緊張地東張西望，我相信你膽子放大一點，肯定能行。”聽老師這樣說，我含羞地點點頭。
在之后的交談中，我漸漸變得自信起來，也漸漸從陳老師的話中悟出了許多道理。最后，在咔咔的留影聲中，快樂的家訪結(jié)束了。
通過這次家訪，我收獲了許許多多，對我受益匪淺。我相信，我，一定會比從前好!!!
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