我眼中的好老師初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的好老師初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
窗外的樹(shù)葉已漸漸泛黃掉落，在這不知不覺(jué)中，又是一個(gè)秋天的到來(lái)。
古人眼中的秋天大多都是悲涼的，經(jīng)常可以讀到用秋葉、涼風(fēng)來(lái)抒發(fā)詩(shī)人自身悲傷、無(wú)奈等情愫的詩(shī)詞。現(xiàn)如今人們眼中的秋天也多數(shù)是充滿(mǎn)感傷的，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，唯有離別多。那略有涼意的秋風(fēng)吹拂在人們的心頭，是各有其滋味的。
何曾幾時(shí)的同樣一個(gè)秋天，你就這樣隨著秋葉的飄落也一起離開(kāi)了我。你是我的人生益友，可以說(shuō)得你一知己此生無(wú)憾，你同樣是我生命中最初的導(dǎo)師。你并非我的班主任，只是一個(gè)并無(wú)多數(shù)人在意的美術(shù)老師，你的外貌其實(shí)是平俗的，長(zhǎng)著一張大眾臉，唯獨(dú)那挺直的鼻梁是讓人有印象的，但就是在這極其平俗的背后那剛毅不屈的靈魂深深吸引著我，牽引著我。
你最拿手的是素描，在你的筆下，那一幅幅灰白的畫(huà)總是會(huì)猶如被注入新生命那般活靈活現(xiàn)，五彩斑斕！或許多少是因?yàn)槟愕木壒拾桑瑥膩?lái)對(duì)于畫(huà)畫(huà)毫無(wú)興趣的我就在那以后，熱衷于它。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程是艱難的，你可否還記得？我曾經(jīng)為了得到你的認(rèn)可，花了一整天的時(shí)間畫(huà)了一張人物素描，可就是因?yàn)檫@樣，你狠狠地批評(píng)了我，這是我怎么也想不到的，我滿(mǎn)懷期望得到你的贊賞，卻不想換來(lái)的卻是如此。那時(shí)的你是呢么的生氣，因情緒激動(dòng)而漲紅了的臉是發(fā)燙的，是可怕的，而相對(duì)于此，我則是無(wú)措的，是委屈的，是不解的'……心里的各種異樣的情緒夾雜著，融匯著。我就那樣毫無(wú)避諱地在你的辦公桌前抽泣，就那樣無(wú)聲地與你對(duì)峙著，驀然，你平和了臉色，緩緩地開(kāi)口，聲音是如此低沉：“畫(huà)畫(huà)是什么，畫(huà)畫(huà)是要全身心地投入的，那份熱衷不是花多少時(shí)間去創(chuàng)作，也不是為了達(dá)到任何目的，更不是為了任何人！而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交托于畫(huà)。”你頓了頓，緊鎖的眉頭似舒展了些，“畫(huà)也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付于你，就是因?yàn)樗肋@是值得的。所以請(qǐng)不要褻瀆了它，不要為了得到我的認(rèn)可而去作畫(huà)，那是不值得的，亦是毫無(wú)價(jià)值的，要記住，融自己入畫(huà)，把自己心里那份最深沉最激烈的情緒傾訴于畫(huà)中，它也會(huì)感悟，也會(huì)去理解。這樣，畫(huà)才有了生命，它的認(rèn)可才是最珍貴的。”你的眼神是那樣的堅(jiān)毅，又是那樣的柔和，如陽(yáng)光般照射貫透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一種通透莫名的情愫。是的，你就是那樣詮釋了畫(huà)畫(huà)，如此深刻，又是如此易于觸及。我終于明白，為何你的畫(huà)不同與別人，終于明白……這一秒，我笑了，如此會(huì)心。
這個(gè)秋天，并不感傷，它給予我的是安詳寧和之感，是快樂(lè)，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就隨秋葉一同飄散去吧，但我會(huì)銘記，深深地。
風(fēng)輕拂我的臉頰，慢慢閉上雙眼，我看到了你用深邃的目光凝視著我，朝我微笑。愣了愣，心頭一暖，回以淺笑，卻殊不知，眼角濕潤(rùn)。