老師,我想對您說二年級作文
老師,我想對您說二年級作文1
進入沈家門小學已經有四年了，在這四年里，教過我的老師有很多，如：苗老師、樂老師、劉老師、薛老師……其中，我印象最深的就是陳老師。
陳老師，今天，我想對您說——陳老師你因為要生小寶寶，所以把我們教到四年級上冊就不教了，可是，你知道嗎？我和同學們有多希望您再來教我們，哪怕帶著小寶寶來看看我們也好啊！敬愛的陳老師，您能來嗎？
記得有一次，我有一道難題不會做，正巧您走了過來，看我正皺著眉頭冥思苦想，就走過來認真地給我講解，還給我舉了幾個例子，直到我弄懂為止，你才回講臺批改作業，我的心里當時真是激動萬分啊！上學期，你挺著大肚子，但還堅持和我們在一起，每當中午，我看見您累得趴在講臺時，我就忍不住想走上去對您說：陳老師，您辛苦了，你勞累了，您去休息一會兒吧！
可是我卻總是沒有勇氣去對您說：“只是悄悄地從您身邊走過，生怕把您給吵醒了。到現在您不教我們了，我才后悔沒跟您說，正可謂機不可失，時不再來。現在您要保護好身子，爭取再來教我們，我們一定會乖乖地，當您來時，展出最好的一面。陳老師，我在這兒期盼您能再來教我們！
老師,我想對您說二年級作文2
新學期，我分到了新班，也換了新的班主任——陳老師，雖然和陳老師相處的時間并不長，但我還是有許多話想對老師說。
老師，我想對您說：您帶領我們在知識的道路上奮力前行。每天早上，我們在瑯瑯讀書聲中開始了嶄新的一天，您幫我們改掉了壞毛病，你要求我們書寫工整，上課認真聽講……我們一點一滴的進步，您都及時給予鼓勵，讓我們相信自己是最棒的。
下午，您帶我們走進閱讀的樂園，指導我們寫出一篇篇的佳作，和我們分享精彩的故事……這是我們最快樂的時刻。老師，您就像無私的甘露，花園里，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛地盛放著；您就像園丁，把我們修剪得金枝玉葉。
老師，我想對您說：您似乎能看透我們的心。每次改作業，您知道我們迫切地想要看到分數，所以直到深夜您還沒有入睡。有人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，您是春蠶，永遠堅守在崗位上，您就像紅燭，燃燒自己，點亮他人。
今天是教師節，同學們都送上了一束束鮮花。老師，當您輕輕吮吸花的芳香時，那是我們對您熱烈的愛！
【茹兒的話】：
這是我們第一單元的習作百花園，今天也是老師節，在此特別感謝我的老師，衷心的祝愿天下所有老師節日快樂，幸福永遠！
寫的不好，還請各位博友們多多指導。謝謝！
非常感謝藝琳姐姐的精美信紙，我很喜歡。
老師,我想對您說二年級作文3
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次為我們上課時，我就被您吸引住了。您那張神奇的.嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課非常有趣，使我們聽得津津有味。
老師，自從進入小學以來，您就一直無微不至的關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我雖然很關心，但是老師，您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績一落千丈，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
老師，我真想對您說：“謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點。”
老師,我想對您說二年級作文4
老師，您知道嗎？我心里有許多的話想對您說。
（一）
您還記得嗎？從我剛上寶寶班的時候就認識了你，有一次，我在午睡的中午，您發現了我在和高非說話，于是，就把我抱出門外，而且還把我抱進了別的班，我哇哇大哭，可您理都不理，我使勁拍門，別的老師心里一定會笑話我，老師啊！您不覺得丟臉嗎？
（二）
老師，還有一次，您在黑板上寫字，我們在下面交頭接耳，突然，您發現了我，您大喊：“唐舜禹，你給我站起來！”我看了看同桌，然后慢慢地站了起來，看著您臉色越來越兇，我哭了起來。等到我不哭了，您的臉色也好了，我向您承認錯誤，您終于原諒了我，之后，我就沒有再講話了。
（三）
有一次，放學了，所有人都走光了，可我一個人孤零零地在等待媽媽，老師您還在陪我，等啊等啊，您給我講故事，天黑了，我不怕，因為您在，不管怎樣，您都在我身邊，媽媽來了，我向您道了再見。
總結：這就是我想對您說的話，雖然事情已經過去，但它們還是深深地印在我心里。
老師,我想對您說二年級作文5
記得剛上一年級的時候，我不太敢主動舉手回答老師的提問，每當老師提問時，我都不由自主地垂下眼簾，回避老師的目光。這一天，老師第一次把我叫起來背課文。我急得滿臉通紅，不知道自己怎么站起來的，仿佛聲音都不是從我自己嘴里發出來的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。
老師應該是看出了我的缺點，想有意鍛煉我，讓我參加了講故事比賽，在老師的指導下，我獲得了年級第一名。大大的增強了我的自信心和勇氣。接下來老師還給我提供了主體班會的主持、課本劇的解說等一系列任務。在老師的指導下，每次都能順利圓滿的完成。更讓我感到驕傲的是，今年六一我和三位高年級的大哥哥大姐姐共同主持了學校的六一慶祝表彰大會。
在今天這個特殊的節日里，我要對老師說一聲：謝謝您！有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間。
老師祝您節日快樂！
老師,我想對您說二年級作文6
老師，我想對你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑的夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁。在您的精心呵護下，我茁壯地成長。
老師，我想對您說一聲：“謝謝。”您從一年級開始教我，每天早早的來到學校，陪我們一起早讀。下午放學了，您還在教室里給聽不懂的同學補課。同學們一絲一毫的進步，都滲透著您的心血。
不光在學習上，在生活上您也很關心我們。尤其是在鬧“非典”的那一段時間，同學們休學在家，您每天詳細地詢問我們的情況。當您聽說我有些不舒服的時候，一天多次打電話，甚至親自到我家來看我，真是對我關懷備至。
老師，您那么關心我們，卻不注意自己的身體。記得去年，快期末考試了，您不舒服，同學們都勸您回家休息，可您卻搖搖頭，還帶病給我們上課。同學門都特別激動，就連平時最調皮的王旋也專心地聽您講課。最后我們都取得了優異的成績。
老師，您在學習和生活上關心我們，把我們帶入了知識的海洋，我不知道該怎么報答您，只想對您說：老師，您辛苦了。
老師,我想對您說二年級作文7
今天是一年一度的母親節，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當放學，同學們來你這里學習的時候，您知道同學們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個學生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動都看在眼里，如果同學的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過問。如果我們做錯了什么，您會耐心、細心地教導我們。您關心我們的學習，學校考完試后，您總是要打聽我們的成績如何，對取的好成績的同學，您會向他們投來贊許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學，您會用鼓勵的神情看著他們，并語重心長地說：“不要氣餒，只要用心，踏踏實實地學習，好成績會與你同行的”。
自從我來到您的輔導班學習，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達！
在母親節的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠健康！我永遠愛您！
老師,我想對您說二年級作文8
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。
老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，您用汗水來澆灌我們；用心血來渲染整個課堂。——那就是您唐老師。
唐老師，您總是有辦法，讓我們認清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉；您如同魔術師，讓一位位字母小朋友排成隊，讓我們說出它們的名字。也會讓那些生字如柳葉有條不紊的站著，編出兒歌：兩只老虎兩只老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷回旋，我不禁流下激動、感恩的淚水——激動的是，我為有這樣照亮他人，犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師，與其就說是我的媽媽吧，不斷給予我知識，教授我做人的道理。然而，課后還為我“噓寒問暖”，和我們一起做游戲。
啊！我為有這樣的好老師、好媽媽、好朋友，而感到了滿足！！！！！！
唐老師，您在我這個從幼稚變得成熟的心中，無法用言語表達。
我即將步入青年時代了，可我在您的心中卻都永遠都只是永遠長不大的“頑童”，也許是您太愛我了，怕我不知道這個社會競爭是激烈的。
唐老師，我感謝您對我的教育！！！！！！
也許，春雨就是這樣的吧……
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