老師的節(jié)日作文（通用22篇）
尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。以下是小編給大家整理的老師的節(jié)日作文，喜歡的過來一起分享吧。
老師的節(jié)日作文 1
一年一度的教師節(jié)馬上到了，這個(gè)節(jié)日是老師的節(jié)日，也是老師最開心的時(shí)候。一大早，同學(xué)們就來到班級(jí)，有的同學(xué)在黑板上寫祝福語，有的同學(xué)忙著掛氣球，還有的同學(xué)做賀卡……不一會(huì)，整個(gè)教室就被裝點(diǎn)得煥然一新，還真有點(diǎn)過節(jié)的氣氛呢！
“來了，來了”不知誰喊了一句，這時(shí)，老師走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們一擁而上，齊聲說道：“老師，教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”這時(shí)，我看見平時(shí)嚴(yán)肅的老師臉上露出了滿意的笑容。
浩南送給老師一束帶有香味的百合花，紅著臉說道：“老師，祝您節(jié)日快樂！”老師微笑著說：“謝謝你，好孩子！”詩(shī)函同學(xué)手里拿著賀卡，這賀卡可是她親手制作的啊，上面寫了一些祝福語，還畫上了老師和自己，做工非常細(xì)致。老師說：“這才是我收到的最好的禮物，是詩(shī)函同學(xué)用心做的'，非常感謝！”還有很多同學(xué)都送給了老師小禮物，老師都一一做了答謝。這時(shí)，浩浩同學(xué)三步并作兩步，徑直走到老師面前，說：“老師，給你錢！”老師和同學(xué)都大吃了一驚，“老師可不收錢！”后來一打聽，原來是他要交的保險(xiǎn)費(fèi)啊！
接著，同學(xué)們又給老師獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞，有幾個(gè)同學(xué)給老師唱歌，其中最可笑的是涵萍，剛剛開始時(shí)唱得真好聽，同學(xué)們都入迷了，可是，唱著唱著，她突然停了下來，半天過去了，還是沒有動(dòng)靜，這時(shí)，我說：“忘詞了，忘詞了！”涵萍捂著臉，說：“老師，我不行了！”同學(xué)們都哈哈大笑起來，笑聲在整個(gè)教室回蕩。
今天，我們和老師過了一個(gè)非常愉快的教師節(jié)，等下一次，我一定為老師準(zhǔn)備很多的節(jié)目。
老師的節(jié)日作文 2
今天，是老師的節(jié)日。同學(xué)們都想給老師一個(gè)驚喜，以表達(dá)對(duì)老師的愛戴之情。
上午，我和一些同學(xué)研究怎樣裝扮教室。同學(xué)們討論的非常熱烈，你一言我一語踴躍的提出自己的想法。經(jīng)過一番討論最后確定，在黑板的四周掛上彩色氣球，在黑板的中間寫上“老師，祝你節(jié)日快樂！”的祝福語，再畫一些顏色各異的小花草點(diǎn)綴。買一束鮮花插進(jìn)花瓶里，放在老師的講桌上。把糖塊裝進(jìn)氣球里，吹足了氣，留作活動(dòng)時(shí)用。同學(xué)們用最快的速度吃完了午飯，早早就來到了教室開始布置。一時(shí)間，擦玻璃的，掃地的和布置教室的，忙的熱火朝天。把教室打扮的整潔明亮，色彩繽紛的。一切準(zhǔn)備就緒，就等著老師的到來。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，老師準(zhǔn)時(shí)推門進(jìn)來。我發(fā)現(xiàn)，老師剛邁進(jìn)教室的`一剎那，她的眼睛頓時(shí)一亮，腳步不由自主地停頓了一下，這時(shí)，同學(xué)們?nèi)w起立，并齊聲喊道：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂！”老師迅速的環(huán)視教室，回答道：“同學(xué)們辛苦了，謝謝你們，大家都快樂！”我看得出，老師的目光親切又高興，我的心里別提有多激動(dòng)了……
老師像辛勤的園丁，用她的心血培育我們健康成長(zhǎng)。在我幼小的心中，留下深深地印象。在老師的節(jié)日里，我真想對(duì)老師說一聲：“謝謝老師！”
老師的節(jié)日作文 3
明天就是老師的節(jié)日了，我要給老師送點(diǎn)什么，以感謝我對(duì)老師的愛戴之心。
在老師漂亮的臉上，有一雙犀利的眼睛，誰做錯(cuò)了事就別想逃過她的目光。在課堂上，對(duì)我們一直很嚴(yán)格，也很耐心。凡是有不會(huì)的題問到老師，她都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的講給我們，直到聽懂了為止。
在我班里，老師絕不允許打小抄。她說過：考試作假是最不道德的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)決不輕饒。可就有那么一個(gè)膽大的`同學(xué)，專門往槍口上撞，在一次測(cè)驗(yàn)中偷偷抄了一道題，老師不但把他狠狠地批評(píng)了一頓，還讓他寫檢討，并在全班同學(xué)面承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師有時(shí)還很幽默，有一次天很熱，有的同學(xué)上著課就打起了瞌睡，老師也沒叫醒他們，而是用粉筆頭遠(yuǎn)距離“投彈”來叫醒他們，你別說，打得還真準(zhǔn)。一下一個(gè)都被她敲醒了，弄得大家哄堂大笑，困意全無。
老師對(duì)我們的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)記著，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報(bào)答老師。明天，我送給老師一束鮮花，真心的說一聲“老師，您辛苦了。”道一聲祝福：“祝您節(jié)日快樂！”
老師的節(jié)日作文 4
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
在我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。使他們諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國(guó)的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的.確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)的路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?老師是我們的朋友，尊重，理解和愛護(hù)我們;老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師您是靈魂的工程師，是培育祖國(guó)花朵的園丁。今天是教師節(jié)祝您節(jié)日快樂。
老師的節(jié)日作文 5
星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚，第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節(jié)日，
慶祝活動(dòng)是由大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持的.。第一個(gè)節(jié)目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握著葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，悠揚(yáng)的笛聲悅耳動(dòng)聽在金太陽廣場(chǎng)上回蕩。節(jié)目完了，李校長(zhǎng)宣布師德標(biāo)兵名單，他們身穿著節(jié)日的盛裝，身披紅色的綬帶，笑容滿面地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，還有我們年級(jí)的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個(gè)穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學(xué)手捧著百合花表達(dá)對(duì)老師的崇敬和愛戴。
最引人注目的是六(2)班的詩(shī)歌朗誦《教師贊歌》更是把慶祝活動(dòng)推向高潮，它們飽含深情地朗誦贏得同學(xué)們陣陣喝彩，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂!
老師的節(jié)日作文 6
今天是教師節(jié)，早上有很多同學(xué)送給老師禮物，我沒有送，因?yàn)橄挛缥液屯瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)超大的`驚喜送給老師。
下午，我很早就來了，拿出剛買的氣球，和同學(xué)們一起布置教室。布置好了，我叫了幾個(gè)同學(xué)拿著氣球在門后。可是還沒準(zhǔn)備好，老師就來了。我連忙叫同學(xué)們把氣球往上拋，沒嚇到老師，可是也給了老師一個(gè)驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了，拿了兩個(gè)大蛋糕。同學(xué)們饞得直流口水。老師們戴上了生日帽，開始切蛋糕了。分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就說等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節(jié)目就可以再吃一塊蛋糕。第一個(gè)是陳梓博上臺(tái)，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請(qǐng)我上臺(tái)，我有點(diǎn)害羞，最后我還是不流利地朗誦一首詩(shī)。老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了！
這個(gè)教師節(jié)過得真有意思！
老師的節(jié)日作文 7
隨著開學(xué)的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報(bào)老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績(jī)來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著，又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們，大家好！新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的`那扇大門。老師的愿望，就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī)，讓老師知道你們是最棒的！應(yīng)該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績(jī)似乎不是那么理想，老師想對(duì)你們說，失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
老師的節(jié)日作文 8
今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議，通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
在我心里，從一年級(jí)到六年級(jí)一共就換過兩個(gè)班主任，而陪伴我最久的.就是周老師了，從四年級(jí)一直到六年級(jí)都是她教的。
周老師在工作上也很努力，會(huì)給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識(shí)都能聽懂。
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的時(shí)候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見這個(gè)世界的大。
悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，一步一步走向未來，從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無私的精神。您面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在小學(xué)短暫的時(shí)光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
老師的節(jié)日作文 9
9月9日的晚上，我走在街上，想起沒帶語文書，來到教室門口。我看到教室里的燈怎么還亮著。我把門開了一條小縫，看見做作業(yè)的是王先生。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)？汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了，就跑回家，躺在床上，想在長(zhǎng)大后報(bào)答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。
想想，想想，想想明天是教師節(jié)。教師節(jié)給老師什么？
教師節(jié)早上，我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服，走到后面，摘了幾朵野菊花，跑去學(xué)校。路上想起有一次和同學(xué)玩，不小心摔倒了，胳膊骨折了，血流不止。老師看到了，跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過的關(guān)懷和溫暖。當(dāng)我跑步的時(shí)候，我來到了學(xué)校。我把一束美麗的野菊花捧在手里，放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是；筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺(tái)歷，哪一個(gè)不說明老師日夜為我們付出的辛苦？桌子上的'老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說不戴老花鏡看不清字。
老師，你白天忙著給同學(xué)上課，晚上忙著備課，忙著批改作業(yè)到深夜。因?yàn)殚L(zhǎng)期疲勞，眼睛疲憊，但沒有白活。你教過的學(xué)生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。
老師的節(jié)日作文 10
今天是9月10日教師節(jié)，是敬愛的老師們過的節(jié)。而今年也是我們和小學(xué)老師們過的最后一個(gè)教師節(jié)了，因?yàn)椋覀兞昙?jí)了。
在這6年時(shí)間里，我們一起度過了5個(gè)教師節(jié)，而我以前也從沒有過什么別的感覺，可今年，我突然發(fā)覺，我以后再也不能和小學(xué)老師過教師節(jié)了。小學(xué)老師從我們不識(shí)字的時(shí)候就開始教我們知識(shí)，直到我們比老師還高大。小學(xué)老師陪了我們6年，和我們的感情頗深，可明年就要分開了。盡管還有一年，但我現(xiàn)在就傷心起來，5年都過得那么快，更何況一年呢。
老師為我們付出了時(shí)間和精力，晚上睡覺都想著怎么把我們教好，讓我們愛上學(xué)習(xí)。這幾年老師對(duì)我們操的心比對(duì)他們孩子的`都多。如果把老師這幾年判的作業(yè)都堆起來，能蓋一棟小樓房，如果把判作業(yè)所用光的紅筆堆起來，能堆滿一整個(gè)垃圾箱。老師為我們付出的辛苦，我們這一輩子都不一定能還清，如果回報(bào)，最好的是成績(jī)。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)好？所以，我們更該好好學(xué)習(xí)了。
老師，您辛苦了，您的教誨，我永記于心。在此，我要祝所有老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健康，天天開心！
老師的節(jié)日作文 11
老師在我眼中是個(gè)神圣的職業(yè)，如果醫(yī)生掌握了我們的生命，那么老師就掌握了我們的人生。
古往今來，稱贊老師的詞語、句子、詩(shī)歌數(shù)不勝數(shù)，而那一字一句的情真意切，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)老師的`愛戴與敬重。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，也許教學(xué)內(nèi)容和方式更改了上千遍，但老師對(duì)我們的愛和奉獻(xiàn)卻從未更改。
婁偉老師，您的開學(xué)第一課，讓我記憶深刻，您簡(jiǎn)潔明了地向我們介紹了自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓我們知道學(xué)好物理必須嚴(yán)謹(jǐn)。在課堂上，你像一位循循善誘的“老子”一樣，向我們講述了高一不努力，高考時(shí)就有多遺憾，會(huì)像橫店的群演一樣，只能當(dāng)個(gè)群演陪跑。是您教會(huì)我分秒必爭(zhēng)，努力向前。因?yàn)槟某霈F(xiàn)使我的學(xué)習(xí)增添了幾分色彩，因?yàn)橛鲆娔也懦蔀榱烁玫淖约海驗(yàn)槟慕陶d，我才能一步一個(gè)腳印慢慢的，腳踏實(shí)地的走向成功。感謝您，老師！
您是辛勤的園丁，孕育祖國(guó)的花朵；您是希望的明燈，指引幸福的方向；您是無私的智者，解開困惑的迷霧，您是學(xué)子的福音，編繪錦繡的前程。
鳥兒枝頭叫，來把您歌頌，三尺講臺(tái)上，有您鏗鏘身影，為國(guó)樹棟梁，因材施教也；奉獻(xiàn)終不悔，明日枝頭翹，拋磚引玉也。千言萬語，紙短情長(zhǎng)，婁老師，我只想對(duì)您說：“您辛苦了。”
老師的節(jié)日作文 12
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的尊重和愛，為老師準(zhǔn)備了漂亮的禮物。我呢，當(dāng)然不例外。為老師準(zhǔn)備了精美的禮物。
早上讀書的.時(shí)候老師來巡視的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，把精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師笑得合不攏嘴，臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多漂亮的禮物中不顯眼，所以在下課前不能不發(fā)給老師。老師看到我的禮物，笑著對(duì)我說“謝謝”。老師的反應(yīng)讓我失望，但我認(rèn)為老師不應(yīng)該對(duì)我們說謝謝。但是我們要對(duì)老師說謝謝。
我腦子里總是不斷想起我們認(rèn)真的講課，妙語連珠。由于身體不好，上課總是咳嗽，老師臉上掛著甜蜜的微笑，我們都很擔(dān)心老師，但很快就被老師的講課技巧吸引住了。有句話說，老師像蠟燭一樣照亮別人，卻犧牲了自己。而且我說照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說：“老師像石頭一樣默默地鋪著歷史的跑道，鋪著大街的石頭像青山一樣永恒不變。”
別人問我以后要做什么工作。我會(huì)堅(jiān)決地告訴他：老師！
是的，老師——是多么偉大的單詞，今天是你的節(jié)日。我真心地對(duì)你說：老師，辛苦了！
老師的節(jié)日作文 13
在這個(gè)金色的九月里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日啊！在這個(gè)節(jié)日里我向每一位老師說“祝全國(guó)的教師節(jié)日快樂。”
老師您就像辛勤的園丁，而我們就像一棵長(zhǎng)不大的`小樹苗，老師在不斷的辛勤工作，不斷的使我們這些長(zhǎng)不大的小樹苗茁壯成長(zhǎng)。
在課堂上，老師不但傳送知識(shí)給我們。而且，很晚了老師還留在學(xué)校里為我們批改作業(yè)。我們每一位同學(xué)的作業(yè)本上都有老師辛勤工作的汗水。
老師就像媽媽一樣的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師個(gè)我們指出來，并教育我們，教我們?cè)鯓痈腻e(cuò)。有的同學(xué)生病了，老師還親自去看望他，老師還給他補(bǔ)習(xí)功課，怕他的成績(jī)落后；有的同學(xué)摔傷了，老師還親自給他上藥；有的同學(xué)騎車回家，老師還告訴他路上一定要注意安全，不要在路上逗留————在老師的臉上流露出的神情是那樣的關(guān)心我們、愛護(hù)我們。
老師，您辛苦了。在這一瞬間，我突然想起了老師為我們付出了那么多的心血，我們應(yīng)該怎么報(bào)答老師呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，我們比回辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
在這里，我在次向全國(guó)的教師說聲“祝全國(guó)的教師在教師節(jié)里過的快樂。”
老師的節(jié)日作文 14
老師：您是辛勤的園丁，我就是花兒；您是溫暖的陽光，我就是樹木；您是滋潤(rùn)的雨露，我就是小草……您是人類靈魂的工程師，是一位受人尊敬和愛戴的老師！在我的心底里，曾無數(shù)次的說：“老師，您辛苦了！”
午夜的鐘聲即將敲響，夜越來越深了，最后一縷燈光還停留在您的窗前。您的`眼里布滿血絲，還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為我們操勞，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
您時(shí)常叮囑我們：上課要大膽發(fā)言；做完作業(yè)要認(rèn)真檢查；做事不能半途而廢……記得有一次，您在講課后練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)不但不認(rèn)真聽，還和同桌在講話。您走上前去，對(duì)他說：“上課要認(rèn)真，有什么事留著下課再交流。”可那位同學(xué)依然我行我素，您又很耐心地勸說他認(rèn)真聽講。
下課后，您把那位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室。正當(dāng)我們都以為這回他可要遭殃了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他很開心地從您的辦公室里出來。從此以后，無論什么課他都不再調(diào)皮搗蛋，非常認(rèn)真，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在我們還不知道當(dāng)時(shí)您對(duì)他施了什么“魔法”。
老師，您就像我們的慈母，給予我們關(guān)懷與呵護(hù)。老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定齊頭并進(jìn)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！”
老師的節(jié)日作文 15
老師您一定要快樂，是的，老師您一定要快樂，因?yàn)槟鞓肪褪俏覀兛鞓贰?/p>
是您在我們幼稚成熟，文明的到路上用生命的火炬為我們開道;也是您把我們引向壯麗的人生;也是您點(diǎn)燃了自己，把讓我們放飛在遼闊的天空......
我們也不曾忘記您那明媚的笑臉、清晰的話語、成長(zhǎng)的人生哲理......因?yàn)槭悄呐Α⒛?付出，讓我們成長(zhǎng)、成熟、擁有自己不一樣的人生。
親愛的老師，您那偉大的愛，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
俗話說的好----一日為師，便終身為父。但我希望在這句話后面加上---您快樂就是我們的快樂，因?yàn)槭悄赣宋覀儭?/p>
老師您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠簦彩俏覀兩钪械亩鲙煟源饝?yīng)我，您一定要快樂。因?yàn)槲覀兿Ｍ还芪覀冏叨噙h(yuǎn)，回過頭來就能看見您那明媚的笑臉、還有那清晰在我們耳邊的話語和繼續(xù)能聽到您那成長(zhǎng)道路上的人生哲理。
所以不管到什么時(shí)候，哪怕我們不快樂，您也一定要快樂，因?yàn)槟鞓繁闶俏覀兛鞓?.....
老師的節(jié)日作文 16
9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日！
老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì)剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì)成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液啊！一開始，大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯(cuò)漏，告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞剑勾蠹宜鸭顺汕先f筐的`智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí)；老師像……
9月10號(hào)要到來了，在這兒，我要祝語文課周老師節(jié)日快樂！我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快！我想祝科學(xué)研究程教師節(jié)日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節(jié)日快樂！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快！天天開心！
老師的節(jié)日作文 17
課堂上我們都坐著，只有老師您站著，您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果，您毫無保留地把知識(shí)傳授給我們。您就像燈塔，照亮我們前方的路。您為年輕學(xué)子們打造一展才華的舞臺(tái)。
今天教師節(jié)，我便在講臺(tái)上給老師朗誦《謝給老師》這首散文詩(shī)來表達(dá)我對(duì)老師的敬意。我一開始還十分的緊張，手心都出汗，臺(tái)詞都差點(diǎn)忘了，可是聽到同學(xué)們的鼓掌聲，我變得十分自信，之后我改變了心態(tài)，演講得滔滔不絕，同學(xué)們也配合的很好，給老師送上美好的'祝福。
還有我的班級(jí)買了一個(gè)精致的大蛋精，并且還給老師送了一束飄香十里的花，老師十分感動(dòng)，并且還和我們分享了呢，有的同學(xué)狼吞虎咽的吃著，有的同學(xué)玩了起來，還有的同學(xué)竟然用奶油摸到老師的臉。這一天大家玩的十分開心，特別的節(jié)日里主角一一老師。
您看著我們拼搏，您看著我們成長(zhǎng)，您伴隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂。我恩重如山的老師呀，您就像太陽，照耀著我心，您就像春天，讓我們生機(jī)勃勃，快樂成長(zhǎng)。
老師你們辛苦了，以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)你們的付出!敬愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
老師的節(jié)日作文 18
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊(cè)，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的'班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰。”聽了老師意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里比較大比較鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的比較好的禮物！
老師的節(jié)日作文 19
報(bào)道那天，第一眼看到余老師時(shí)，我就在想：這個(gè)老師好溫柔，是哪個(gè)班的同學(xué)這么幸運(yùn)。后來才發(fā)現(xiàn)，原來是我們這么幸運(yùn)。
老師，我想對(duì)您說：“很高興遇見您，您讓我真正體會(huì)到什么叫‘腹有詩(shī)書氣自華’”。
第一節(jié)語文課您和我們談?wù)摿苏Z文的意義，您對(duì)我們說：“無用即大用，語文是可以陪伴我們一生的東西”。說完，老師您先笑了，我們也笑了。我想，是多少讀書的積累才能在言談舉止中，在帶笑的`眉眼間鐫刻下博學(xué)多才的氣質(zhì)。如果說，我對(duì)老師的第一印象是溫潤(rùn)有光澤的珍珠耳珰，那么，在那節(jié)“談笑有鴻儒”的語文課后，您在我心中的形象就變成了靜靜躺在暗紅色古樸首飾盒里的青翠玉鐲，無需多言就能脫穎而出，讓人靜靜沉淪于您的涵養(yǎng)中。很高興認(rèn)識(shí)您讓我意識(shí)到了語文不僅僅只是一門學(xué)科，更是一種內(nèi)心的沉淀。
我想對(duì)您說，當(dāng)你站在講臺(tái)上用溫柔且堅(jiān)定的目光看向我們，用自己淵博學(xué)識(shí)載舟帶我們遨游在學(xué)海中時(shí)，您便是那句“腹有詩(shī)書氣自華”。
在教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，工作順利，幸福開心。
老師的節(jié)日作文 20
今天得陽光格外明媚，今天得紅花格外鮮艷，今天得小樹格外綠，今天是一年一度得教師節(jié)，所以，我們帶著愉快得心情精心為老師預(yù)備教師節(jié)派對(duì)。
派對(duì)開始了，跟著一聲歡呼，跟著一片片從天空而降得彩帶，鐘老師出現(xiàn)在我們眼前。“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花……”你聽，小航正在朗誦詩(shī)歌呢！他得聲音是多么洪亮，多么迷人。所有人都陶醉在響亮得聲音里，癡癡得，醉醉得。現(xiàn)在又要開始表演節(jié)目了，我得心里難進(jìn)難退“上不上臺(tái)？”這個(gè)問題在我頭腦里徘徊著，“一定要上臺(tái)！我為了這個(gè)魔術(shù)，一本本得看書，一次次地查資料，一定要上臺(tái)。”終于，我那熟練得魔術(shù)，展現(xiàn)在大家面前，同學(xué)和老師紛紛鼓掌，教師節(jié)里能為老師獻(xiàn)上節(jié)目，我得心里有一種說不出得痛快。
現(xiàn)在，我們要鐘老師來吹蠟燭，我們沒想到得是，她一口氣就把二十根蠟燭都吹滅了。我想：“鐘老師應(yīng)該是把所有得但愿都寄托給我們，讓我們成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用得人。”
我們后來還玩了許多有趣得游戲，一個(gè)比一個(gè)有意思，一個(gè)比一個(gè)更出色。在“感恩得心”這首歌得陪伴下，派對(duì)結(jié)束了。但我們對(duì)鐘老師得夸姣祝愿，還在天空蕩漾。
老師的節(jié)日作文 21
好吧說實(shí)話，我也不記得了，只記得開學(xué)那時(shí)，我面帶微笑問她：“我坐在哪里？”而她卻面無表情地看了我一下，示意我自己找座位。這是第一次與她接觸，并不是很令人愉快。
她，很嘮叨，一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會(huì)成為一篇小型論文；她，很嚴(yán)厲，哪怕是桌子椅子稍微有點(diǎn)不對(duì)齊，也會(huì)受到她所謂“愛”的教育；她有點(diǎn)冷冷的，讓人莫名其妙產(chǎn)生一種生疏感。我想我是不太喜歡她的吧……
不過，我漸漸地習(xí)慣了。
我漸漸習(xí)慣看到她在黑板前忙碌的身影；習(xí)慣了她講課時(shí)美妙動(dòng)聽的聲音；習(xí)慣了她講課時(shí)不由自主的笑，就像十月的晚風(fēng)，拂過我燥熱的心靈；習(xí)慣了她講課時(shí)和藹可親的笑，就像十月的潤(rùn)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈；習(xí)慣了她講課時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑，就像十月的.月光，照亮我迷茫的心靈。
我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表達(dá)不了她對(duì)我們的良苦用心；我喜歡她的嚴(yán)厲，正所謂——嚴(yán)師出高徒。她的冷漠，在看我們時(shí)全部清除了，有的只有那溫柔可人的眼晴，她那清激的眸子里總是閃著光芒，那光芒是熱情的，溫暖人心的。
老師的節(jié)日作文 22
我即將是一名高二的學(xué)生了，提起教師節(jié)，在我記憶里，浮現(xiàn)出了不少?gòu)男〉浆F(xiàn)在的老師們的面孔。
記憶中的.教師節(jié)，是去年的教師節(jié)，我們才高一，我們剛從初中升到了高中，我們只是沒見了一個(gè)暑假，但是是那樣得想念初中的老師和同學(xué)們，于是，我們相約在9月10號(hào)，在初中學(xué)校小聚。
記憶中，我們那天放學(xué)后就陸陸續(xù)續(xù)趕到了初中母校的門口，大家看看你，看看我，互相問候著，說說自己現(xiàn)在的學(xué)校，有一些還聊聊往事。人差不多到了，我們就一起進(jìn)校門，回去看望我們的老師們，首先，我們?nèi)タ戳税嘀魅卫蠋煟�在上課，我們躲在教室門邊，聽著她在講課，突然想起，之前我們上課的情景，也是這里，也是這節(jié)課，也是這位老師……班主任老師是我初中里最尊敬的老師了，她每天都要看著我們?cè)缱x、午寫，在教學(xué)的同時(shí)，還要盡心盡力處理班務(wù)，為我們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽著她在講課，想起了許多我們的以前，在教師節(jié)這天，我們回來看望那些給予我們知識(shí)的園丁們，并在心里默默祝福他們，祝福他們身體健康，桃李滿天下。
教師節(jié)，最想說的一句話就是：“謝謝你，老師，你辛苦了。”
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