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致許老師的一封信作文850字（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編幫大家整理的致許老師的一封信作文850字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致許老師的一封信作文850字 1
敬愛的許老師：
您好！
您過年是怎樣過的呀？是大張旗鼓地去五星級(jí)酒店吃飯？是干脆直接呆在外地旅游？還是……您知道嗎？我們家過年呀，可是別有一帆風(fēng)味的喲！
準(zhǔn)備
“唉，這兒沒有！”我的一陣嘆息聲從“聯(lián)豐”菜市場中飄了出來。有些人可能會(huì)問，這個(gè)菜市場里沒有，不代表其他菜市場里沒有。那現(xiàn)在，就讓我們一起去看看究竟發(fā)生了什么事情吧！
我先來問大家一個(gè)問題：鯉魚躍龍門，那條鯉魚是什么顏色的呀？大家一定會(huì)異口同聲的回答：紅色！沒錯(cuò)，今天呀，我和爸爸就要去菜市場里，買一條紅鯉魚。
爸爸帶著我前往了“聯(lián)豐”菜市場。我們來到了第一家，發(fā)現(xiàn)那里有不少魚，咱們左看看，右望望，生怕一不留神，把那條紅鯉魚看漏了。可惜，這家太不給力了，都十分鐘過去了，連片紅色的魚鱗也沒看見，我們只能期望著，后面的運(yùn)氣會(huì)稍微好一點(diǎn)吧！但是，后面的結(jié)果，大家看我的心情就會(huì)知道，從熊熊火焰，一直到細(xì)小的火苗，令人大失所望。我們父子倆抱著最后一絲希望，去了“詠歸”菜市場。我在車上撂下狠話：“要是沒有，我寧可今年不要紅鯉魚了！”但最后，我的這句話還好沒有實(shí)現(xiàn)。到了“詠歸”后的第一家，結(jié)果好得讓人出乎意料。有兩大箱紅鯉魚放在那兒，讓我們眼花繚亂。我們選了一條最大的，買回了家。到家后，我把紅鯉魚放入一個(gè)已經(jīng)蓄好水的.箱子里，我看見魚兒扭動(dòng)著身體，好像十分舒服。不一會(huì)，爸爸像對(duì)魔鏡一樣問魚兒：“魚兒，魚兒，我們家誰最聰明？”“是你，是你!”我被“魚兒”的舉動(dòng)嚇了一跳。我對(duì)爸爸說：“是你自說自話吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我和媽媽看見后都笑了。
放生
今兒個(gè)是年三十，我們家里請(qǐng)完菩薩以后呢，照規(guī)矩，我們是要把紅鯉魚給放了的，當(dāng)然，今年，我們也不例外。媽媽派我和爺爺一起去家旁邊的小河放魚。
我與爺爺大手牽小手，一起走到了小河旁。我拿起裝魚的袋子，“撲通”一聲，把這條紅鯉魚放進(jìn)了水里。我本以為，這樣一下就OK了，誰知，那條紅鯉魚不知道是死是活他肚皮朝天，目光呆滯，這些都是死翹翹的征兆；可是，有幾點(diǎn)正與其相反，第一是：紅鯉魚的嘴巴前面一直冒著小泡泡，這說明它在呼吸，有呼吸就表示它還活著；第二是：紅鯉魚的尾巴還在不斷地?fù)u動(dòng)，也肯定了它還活著。爺爺從旁邊找來了一根樹枝，它抓住樹枝的一頭，伸到魚兒的旁邊，用力一撥，魚兒往左了不少，但是，除了尾巴稍稍擺動(dòng)了一下以外，其他方面并沒有什么“改觀”。我也試了一試，沒想到魚兒只恢復(fù)到了正常狀態(tài)一會(huì)兒，便有橫了過來。接著，爺爺又找到了一根更長更粗的樹枝，我對(duì)準(zhǔn)魚兒，往下一“捅”，沒想到，魚兒到了水下環(huán)境里像換了一條一樣，游動(dòng)自如。過了一會(huì)兒，爺爺對(duì)我說：“要回去了！”我心里想：以后這條魚還能活多久，就要看它的造化嘍！
我們的過年，怎么樣？許老師？
敬祝
馬年行大運(yùn)
您的學(xué)生 陳xx
2月5日
致許老師的一封信作文850字 2
敬愛的xxxx老師：
您好！
在這金秋送爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，這也是我成為您的學(xué)生給您過的第xx個(gè)教師節(jié)了，在此，我要祝您教師節(jié)快樂！借此機(jī)會(huì)，也有一些話想對(duì)您說。
新學(xué)期開學(xué)也有xx周的時(shí)間了，我們又要開始為新的學(xué)年忙碌起來，如今成為您的學(xué)生已經(jīng)第xx個(gè)年頭，在我的心中，您就像媽媽一樣，是那樣的慈愛與溫柔，用心的關(guān)愛我們每一個(gè)人，還記得初見您時(shí)，您的臉上始終掛著笑容，給人一種很溫暖的感覺，笑起來眼睛彎彎的，像月亮一樣，讓每一個(gè)見到您的人都能夠保持一天的好心情。還記得有一次我的成績出現(xiàn)了大幅度的下滑，當(dāng)時(shí)的我忍不住流下了眼淚，您當(dāng)時(shí)看見后，便開始安慰我，說著鼓勵(lì)我的話，當(dāng)時(shí)的我心情糟糕極了，好像什么也聽不進(jìn)去一樣，眼淚止不住的流，甚至哭得越來越兇，只聽您說“看看我們漂亮的大眼睛腫的像小饅頭一樣”，那時(shí)的我竟一時(shí)間忍不住笑出了聲，“這才對(duì)嘛，勝敗乃兵家常事，人有失足，馬有失蹄，我們不能因?yàn)橐淮问д`，就全盤否定自己對(duì)不對(duì)......”那時(shí)的您就像我的媽媽一樣，耐心地平復(fù)著我的情緒，漸漸的我也懂得了以一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)事情，還想也沒有那么糟糕，因此我從您的身上學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能“與自己和解”。
同樣在您的身上我也學(xué)會(huì)了“幽默化解問題”，有一次班級(jí)的同學(xué)發(fā)生矛盾，情況非常不好，我們都以為您要嚴(yán)厲批評(píng)，沒想到您用“手拉手，面對(duì)面”的'方式，以一種不一樣的方式成功化解了這場矛盾，當(dāng)時(shí)的我們都意外極了。這也是您身上獨(dú)有的魅力，總能夠以獨(dú)特的方式和平解決問題，這也讓我意識(shí)到，有時(shí)候我們換一種思維和處理方式，那么結(jié)局往往會(huì)大不同。
但是最近幾天我發(fā)現(xiàn)您身體好像有一些不舒服，兩天前給我們代課的老師說您去醫(yī)院了，我們都很擔(dān)心您，雖然不能時(shí)時(shí)刻刻照顧您，但是我可以做您精神的后盾，就像您當(dāng)初安慰我一樣，希望能夠給您一些力量，我們班級(jí)的同學(xué)都希望您快些養(yǎng)好身體，讓xx年xx班再次充滿歡聲笑語，您要快快好起來呦！
在這封信的結(jié)尾，再次祝您教師節(jié)快樂，希望您身體健康，事業(yè)順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致許老師的一封信作文850字 3
敬愛的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。
您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣貌，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一向記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一向受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的.窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說："雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！"
您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)以前失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份個(gè)性的關(guān)愛，必須會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
多謝您，我可愛的老師！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致許老師的一封信作文850字 4
親愛的xx老師：
您好！教師節(jié)到了，讓我為您在桌子上插一束康乃馨吧！您看，您的鋼筆都磨得光滑了！但您總是笑笑說，舊筆好用，不愿換新筆。您是節(jié)儉嗎？我想不是吧！那次班會(huì)，要買獎(jiǎng)狀買獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)那些成績好和有進(jìn)步的同學(xué)，可班費(fèi)都花了還是差三十多塊錢。有人說算了，下次再補(bǔ)也行，您掏出了錢，沒有絲毫猶豫。您淡然而又堅(jiān)定地說：“不能讓同學(xué)們失望！”您看，您太累了！您的桌子上的卷子和作業(yè)快堆成山了！但您總是說，人老了得鍛煉，要不腦子就銹了。我想不是吧！如果單是為了鍛煉心智，為什么到了11點(diǎn)多還在臺(tái)燈旁批改我們的作業(yè)？多少個(gè)夜晚熬出了您斑白的兩鬢，皺紋悄悄地爬上了您的面頰。您緊鎖著眉頭，我知道，您又在為我們擔(dān)心了。您那么全神貫注，旁邊的茶都涼了……
您看，您的`頸椎又不好了，您卻依然為我們判作業(yè)，您是天生就這么大大咧咧嗎？我想不是吧！那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們班的同學(xué)比賽時(shí)摔了一跤，被迫退出了比賽，您沒有理會(huì)這個(gè)，第一個(gè)沖到賽場上。您為他仔細(xì)地查看傷口，焦急地顰蹙，額頭下起了小雨，像一位慈母一樣，用您溫暖的大手緊握他的小手，關(guān)心地詢問他“痛不痛”。您看，您太累了！您的教案本是辦公室里最新的，而內(nèi)容也是最豐富的。我知道，您是想多為我們找一些題型，我們有不會(huì)的題拿去問您，您也會(huì)把經(jīng)典的記下來，然后再在您那一大摞練習(xí)冊(cè)里找類似的題，找不出來，您就自己編。我們經(jīng)常可以看到您為了編一道題而在辦公室里走來走去，微微皺眉，有時(shí)想到了好主意，笑意便在您的臉上蕩漾，久久不散……您看，您的桌面太樸素了，都是文具和教案，平時(shí)您把心思都放在了我們身上，無暇顧及這些。讓我給您插一束康乃馨吧！康乃馨的花語是：親愛的媽媽，我愛您。您就像一只大網(wǎng)將我們托向空中，讓我們展翅翱翔，叫我如何不愛您？您看，您太累了！您又在研究教學(xué)方案了。身為“優(yōu)秀教師”的您在工作之余，總是帶上眼鏡，努力地看著自己買的教研雜志，一旦有需要借鑒的，就飛速地記在自己的教案上，臉上露出滿意的微笑……
老師，您為我們付出的，我們看在眼里，記在心里。師恩永難忘！老師，祝您節(jié)日快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
致許老師的一封信作文850字 5
敬愛的老師們：
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生，雖然從小到大被老師批評(píng)過很多很多次，但是請(qǐng)你們相信，我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝，對(duì)每一位老師的尊敬。
基于我長期以來，和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力，還有在三尺講臺(tái)上的緊張，還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的`嘔心瀝血，還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng)：“良師，就是不把學(xué)生毀掉的老師。”因?yàn)檫@句話，我開始不喜歡他。雖然我不知道他過去到底怎么被他的老師刺激過，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見全豹”，實(shí)在是反動(dòng)，惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn)，不忘自己被寄予了學(xué)生家長的隱隱期盼，不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來換取對(duì)誓言的忠誠，對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽儾焕硐耄诳荚嚽耙粋�(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難，甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間，縮短在父母前盡孝的時(shí)間，心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們，期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您，我無比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會(huì)聽到我們有時(shí)候說您這里不好、那里不好，讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白：“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”， 我們對(duì)您沒有敵意，請(qǐng)您——我的老師，始終堅(jiān)信，您的學(xué)生敬愛您——我們的老師，我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)，不會(huì)人前處處宣揚(yáng)，但我們會(huì)在心里說“這是一位好老師，我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開母校起時(shí)不時(shí)的想起您，會(huì)不間斷的通信通電
不將敬愛掛在嘴上，不代表沒有敬愛。
請(qǐng)您相信，我們愛得深沉!
xx
20xx年3月19日
致許老師的一封信作文850字 6
老師：
您好！
我作為您的學(xué)生已經(jīng)三年了，在這三年間，您對(duì)我而言，就像一位無微不至的朋友，處處關(guān)心著我們，給我們講許多人生哲理以及您在這個(gè)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。
記得您總是說，要珍惜人生當(dāng)中的每一秒鐘，不能懈怠，人的生命是短暫的，但是創(chuàng)造的價(jià)值是無限的。您還告訴我們，我們成績好不好不重要，能力強(qiáng)不強(qiáng)不重要，重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人。當(dāng)然，您也告訴我們，我們并不是說這樣就不用學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)是必須的，但是首先得學(xué)如何做人。您還說，現(xiàn)在我們初中階段，正式掌握學(xué)習(xí)規(guī)律的時(shí)候，現(xiàn)在掌握了，以后高中就輕松了。
不知道您還記不記得，初一那時(shí)候剛到這個(gè)學(xué)校，我在實(shí)踐課上受不了瞌睡蟲的困擾，在桌子上趴了一下，結(jié)果被級(jí)長抓了出去，要我們這些做一點(diǎn)勞動(dòng)，讓我們精神一下，我便被罰和班上一個(gè)女生去擦二樓的樓梯扶手。那時(shí)候我們回班上拿抹布，第二節(jié)課是您的，您看見我有些驚訝，便問我：“你上課也睡覺？”當(dāng)時(shí)我看見您眼睛里面有什么東西閃過，我也沒怎么放在心上，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一整節(jié)課我都沒有上，都在外面擦樓梯扶手。您后來講習(xí)題的時(shí)候，又大概地講了一次，說是大概，其實(shí)您講得很細(xì)，還講了很多上節(jié)課講過的語法知識(shí)，當(dāng)時(shí)我聽見同桌再說，那不是上節(jié)課講過的嗎。從那以后，每次一到您的課我總是很認(rèn)真，從不敢漏了一絲筆記。
還有一次，我們班的.英語課代表請(qǐng)假了，她委托我?guī)兔碜x，我同意了。后來，課代表一有什么事情不能帶讀，您便找我，我知道，這是您對(duì)我的信任。后來家長會(huì)，您也和我家長說了，我有那種魄力，也有那種領(lǐng)導(dǎo)能力。后來我嗓子不行了，您也理解，便沒找我了帶讀了。
后來初三了，您更加嚴(yán)格，大家都說您脾氣變差了，容易生氣了。而我并不覺得，我總是說，您不是脾氣變差，而是對(duì)我們這樣子感到擔(dān)憂。因?yàn)槲覀儼喑跻怀醵己煤玫模瑳]什么，到了初三，什么麻煩都出來了。
老師，感謝您陪伴我這三年，給了我無限的知識(shí)，告訴了我許多道理，也許不大，但是很有用。
此致
敬禮
您的學(xué)生：尚尚
日期：
致許老師的一封信作文850字 7
老師：
您好！
老師！你就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長，老師！您就像父母一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍蠋煟∧�每天在課堂上無私奉獻(xiàn)的教我們新的知識(shí)，老師！有時(shí)候可能我們已經(jīng)入睡了，您還在桌子面前批改我們的作業(yè)，這位老師就是我們班的茅老師。
茅老師，您每天在課堂上教導(dǎo)我們新的知識(shí)，而且您教的每一個(gè)知識(shí)都是認(rèn)真細(xì)致的講解給我們聽，是不是還會(huì)融入幾個(gè)笑話，整堂課都充滿風(fēng)趣，您上課知識(shí)點(diǎn)從不用ppt給我們抄，而是親自抄一遍，化簡了給我們邊講邊抄。
每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了不愉快的矛盾，您總會(huì)合理的解決這個(gè)矛盾，有時(shí)一方哭了，你也毫不同情，鬧的你叫他直接出去，好不打擾我們，您處理的方式雙方都不受委屈，每一次的里都是公平公正，讓我十分佩服，不像別的女老師一樣，訓(xùn)著訓(xùn)著就哄起來了，總是哭的那個(gè)好唄。
老師，你用一支粉筆寫盡古往今來，兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明，教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。
在你的語文課上，您不止單單講語文，還會(huì)講到歷史、數(shù)學(xué)、英語……還會(huì)教到初中老師都不會(huì)教的道理，對(duì)于你的指點(diǎn)，我們也是受益終身，對(duì)于您的道理，我們也是深信不疑。
老師您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的'明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，你用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，你那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，就算我用盡所有的好詞，也無法形容出你的美好，有一句話叫“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”但是青沒有藍(lán)，他能青嗎？所以就算我們?cè)賰?yōu)秀，沒有你，我們能優(yōu)秀嗎？我可算明白了居里夫人為什么要在發(fā)表會(huì)上，給大家認(rèn)識(shí)她那么窮的老師了。
茅老師雖然您只教了我們兩年，但我特別喜歡上你的課我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……
祝您：
桃李滿天下，春暉遍四方。
xx
20xx年5月13日
致許老師的一封信作文850字 8
敬愛的新老師：
您好！
我叫郭書凝，是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，雖然相貌平平，但是性格開朗，給新老師的一封信。想必您不知道我是誰，不過沒關(guān)系，等到九月，您一定會(huì)認(rèn)識(shí)我的。今天，我要和從未謀面的您寫一封信，心里充滿喜悅和激動(dòng)，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。
“好的老師可以讓學(xué)生受益終生。”尤其到了初中這個(gè)家長口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的.淑女。不管您的長相怎么樣，我希望，您是一位這樣的老師。
老師，我希望您可以帶領(lǐng)我們讀書。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確如此。如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界里停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，更無從談發(fā)展!我的小學(xué)語文老師，是一位注重閱讀能力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《人鴉》，讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》等；還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個(gè)學(xué)期下來，我們班的語文成績有了很大提高。我一直很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，是她讓我揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向生的旅程！所以，我希望您也同樣可以帶著我們一起讀，邊讀邊思考，可以讓我們寫一些讀書筆記和讀后感。我相信，你會(huì)比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來的日子里，我相信，您會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)跁愕呐惆橄吕^續(xù)闊步前進(jìn)！
其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會(huì)尊重您。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，請(qǐng)不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點(diǎn)上，我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯(cuò)誤，也從來不罵他，從來不說他是個(gè)問題學(xué)生，甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進(jìn)行“特別教育”。我覺得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的，要以愛去感化每一個(gè)學(xué)生。
老師，我想要說的好像就這些了。老師，您會(huì)是我希望的那位老師嗎？我希望您是，也相信您是。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
祝您：
工作順利，往事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
致許老師的一封信作文850字 9
現(xiàn)在親愛的老師：
您好！
恕我直言，我認(rèn)為您今天的行為十分不妥。首先，這些題是我們認(rèn)真寫出來。人總有不會(huì)的時(shí)候，就算我們不會(huì)，您也可以來教我們，而不是把我們的“勞動(dòng)成果”扔在地上。您這種行為可以說是踐踏了我們的尊嚴(yán)與自尊。我們都有可能成為老師，您這么做無疑給我們做了一個(gè)“極好”的榜樣。如果孩子們的作業(yè)有所不足，我們是不是就可以當(dāng)著他們的面把他們的“心血”扔在地上？這種行為，是不是會(huì)在孩子們的心里蒙上不可磨滅的`陰影？都說“為人師表”，您給我們開了個(gè)“好頭”，我們是不是就可以這樣對(duì)我們的學(xué)生？換句話說，老師您讀過大學(xué)吧？寫過論文吧？如果您的導(dǎo)師，因?yàn)槟綍r(shí)的一個(gè)小錯(cuò)誤而把您的論文扔在地上，您會(huì)有何感想？
再退一步說話，是，就算我們有搶學(xué)妹的浴室，我們是不對(duì)。但是這件事情的始末您又了解多少？您能保證您聽到的都是真的？惡人先告狀，以訛傳訛，這些詞您應(yīng)該明白吧？大家都要互相尊重，這道理是人都懂。可這些學(xué)妹，開學(xué)第一天就給我們擺了一道譜，將了我們一軍，先不“尊老”我們?nèi)绾巍皭塾住保渴牵抑牢覀兊淖龇ㄇ吠祝覀儜?yīng)該當(dāng)文明人與她們講道理，而不是以牙還牙。我們也都知道了錯(cuò)誤，宿管，班主任都有與我們交流，也明白了始末，想出了一些解決辦法。這才是正確的，“深得民心”的做法，而不是像您這樣不分青紅皂白的侮辱我們。您這么做根本不能讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。這個(gè)年齡的人都是彈簧，遇強(qiáng)則強(qiáng)遇弱則弱。您覺得您這么做很妥當(dāng)嗎？我不認(rèn)為，我們都是講道理的人，如果您好好跟我們講，我們會(huì)聽。而不是用如此不成熟的方法，引起我們的憤怒，不滿。希望您能明白我的意思。“行走江湖”，最重要的就是以德服人，而不是以暴制暴。
最后，您的課堂內(nèi)容還是不錯(cuò)的，是我入學(xué)以來聽得最認(rèn)真的數(shù)學(xué)課，作業(yè)也是第一次很認(rèn)真的完成，雖然最后被您扔在地上。
祝您天天開心。
認(rèn)為您今天行為欠妥的學(xué)生之一
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致許老師的一封信作文850字 10
敬愛的x老師：
您好！時(shí)光悄悄流逝，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，那些朝夕相處的日子越來越少，我也開始慢慢回憶我們相處的快樂時(shí)光了。
最讓我難忘的，是六年級(jí)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們小學(xué)階段的最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都有特殊的意義。
賽前，您根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長精心挑選了參賽的運(yùn)動(dòng)員，還安排同學(xué)畫了為我們班加油的海報(bào)、寫通訊稿、接送運(yùn)動(dòng)員、維護(hù)賽場紀(jì)律……您給每一位同學(xué)都分配了任務(wù)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為班級(jí)盡一份力。
我還記得您在賽前的叮囑：跑步運(yùn)動(dòng)員賽場上切記不要摔跤，快到終點(diǎn)的時(shí)候一定要拼盡全力沖刺。在250米x 4的接力賽中，您在賽道旁為我們吶喊助威。您在跑完后還來詢問我要不要上樓休息，以便可以有更充沛的精力參加下一場比賽。在女子200米的初賽之中，我比第二名慢了0.03秒，您鼓勵(lì)我要更上一層樓，爭取在決賽中跑出更好的成績。那時(shí)我暗自下定決心，一定要逼一逼自己，爭取跑第二名。決賽時(shí)，我和我們班的“大長腿”周心媛分別奪得了女子200米的第二名和第一名，在戴上獎(jiǎng)牌的那一刻，我心里別提有多驕傲、多自豪，這當(dāng)然離不開您對(duì)我的激勵(lì)。
您還為班級(jí)參賽選手抓拍了他們比賽時(shí)的情景，說要給我們留個(gè)紀(jì)念。您拍的照片張張可見運(yùn)動(dòng)員在賽場上的颯爽英姿，周心媛沖過終點(diǎn)紅綢時(shí)那一張照片抓拍得實(shí)在是太好了，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)上的剪影之中，可見您的'投入和用心。
在30米x 10的接力賽中，您給每一位參賽者吶喊，您把整個(gè)比賽過程都錄制了下來，視頻中雖然只有運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，但我們可以清晰地聽到您的聲音：“xxx，加油！xxx，加油！”語氣之中難掩激動(dòng)與緊張。賽后，您給我們拍了合照。我清晰地記得那動(dòng)人的一幕：您站在陽光下，翻看著我們比賽時(shí)的照片，笑靨如花。
回首過往，您對(duì)我們的幫助和諄諄教誨，我終身難忘。您是我們的老師，也是我們的家人。我們高興，您也高興，我們難過，您也難過。這一路上，您對(duì)我的關(guān)愛和教誨我將永遠(yuǎn)銘記在心。
畢業(yè)就在眼前，親愛的x老師，我就要和您說再見了，我祝您接下來教的弟弟妹妹們都聰明聽話，祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
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